Quyet dinh 204 2016 khen thuong SV khoa Hang hai nam hoc 2014 2015 tài liệu, giáo án, bài giảng , luận văn, luận án, đồ...
QUI CHẾ KHEN THƯỞNGMã tài liệu: NS – 11 – BM02Phiên bản: Ver 1.0Ngày ban hành: 15/02/08CƠ QUAN………….CÔNG TY CỔ PHẦN……… CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAMĐộc lập – Tự do – Hạnh phúcSố: …………/QĐ-……. Hà nội, ngày … tháng … năm 200… QUYẾT ĐỊNHV/v khen thưởng………………………………….GIÁM ĐỐC CÔNG TY CỔ PHẦN…… - Căn cứ quyết định số ……….v/v bổ nhiệm giám đốc điều hành, ngày………….;- Căn cứ bản chức năng nhiệm vụ và quyền hạn của giám đốc điều hành số……… - Căn cứ quy chế khen thưởng của công ty.- Xét đề nghị của Trưởng phòng NS;QUYẾT ĐỊNH:Điều 1.Khen thường đối với các anh chị như sau: Điều 2. Hình thức khen thưởng Điều 3. Các Ông Chánh Văn phòng (Trưởng phòng Hành chính ) , trưởng phòng tổ chức, thủ trưởng đơn vị và ông (bà) .có trách nhiệm thi hành quyết định này. GIÁM ĐỐC BỘ GIAO THÔNG VẬN TẢI TRƯỜNG ĐH GIAO THÔNG VẬN TẢI TP HỒ CHÍ MINH CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM SỐ: 204 /QĐ-ĐHGTVT Tp Hồ Chí Minh, ngày 11 tháng 04 năm 2016 Độc lập - Tự - Hạnh phúc QUYẾT ĐỊNH Về việc công nhận danh hiệu thi đua sinh viên năm học 2014-2015 HIỆU TRƯỞNG TRƯỜNG ĐẠI HỌC GIAO THÔNG VẬN TẢI TP HỒ CHÍ MINH - Căn Quyết định số 66/2001/QĐ-TTg ngày 26/4/2001 Thủ tướng Chính phủ việc thành lập trường Đại học Giao thông vận tải thành phố Hồ Chí Minh; - Căn Quyết định số 1972/2001/QĐ-BGTVT ngày 22/6/2001 Bộ trưởng Bộ Giao thông vận tải việc quy định nhiệm vụ, quyền hạn cấu tổ chức trường Đại học Giao thông vận tải thành phố Hồ Chí Minh; - Căn Quyết định số 42/2007/QĐ-BGDĐT ngày 13/8/2007 Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo việc ban hành Quy chế học sinh, sinh viên trường đại học, cao đẳng trung cấp chuyên nghiệp hệ quy; - Theo đề nghị Trưởng phòng Công tác trị Quản lý sinh viên, QUYẾT ĐỊNH: Điều Công nhận 02 sinh viên đạt danh hiệu Sinh viên Xuất sắc, 02 sinh viên đạt danh hiệu Sinh viên Giỏi 22 sinh viên đạt danh hiệu Sinh viên Khá năm học 2014 - 2015 thuộc Khoa Hàng hải quản lý (có danh sách kèm theo) Điều Tặng thưởng tiền mặt cho danh hiệu thi đua theo mức sau: - Danh hiệu Sinh viên Xuất sắc: 300.000 đồng/sinh viên; - Danh hiệu Sinh viên Giỏi: 200.000 đồng/sinh viên; - Danh hiệu Sinh viên Khá: 100.000 đồng/sinh viên Điều Trưởng phòng: Tổ chức - Hành chính, Công tác trị Quản lý sinh viên, Đào tạo, Kế hoạch - Tài vụ; thủ trưởng đơn vị liên quan sinh viên có tên Điều chịu trách nhiệm thi hành định KT HIỆU TRƯỞNG Nơi nhận: - Hiệu trưởng (để b/c); - Như Điều 3; - Lưu: CT-SV, VT PHÓ HIỆU TRƯỞNG (Đã ký) PGS TS Đồng Văn Hướng DANH SÁCH SINH VIÊN ĐƯỢC CÔNG NHẬN DANH HIỆU THI ĐUA THUỘC KHOA HÀNG HẢI NĂM HỌC 2014 - 2015 (Kèm theo Quyết định số: 204/QĐ-ĐHGTVT ngày 11 tháng 04 năm 2016) Danh sách sinh viên đạt danh hiệu Sinh viên Xuất sắc: Stt MSV Họ tên Lớp Khoa quản lý sinh viên 1451010024 Vương Nguyên Hoàng HH14A Hàng hải 1451010066 Vũ Bá Trình HH14A Hàng hải (Danh sách gồm 02 sinh viên) Danh sách sinh viên đạt danh hiệu Sinh viên Giỏi: Stt MSV Họ tên Lớp Khoa quản lý sinh viên 1151010091 Ngô Tấn Thái Dương HH11B Hàng hải 1451010009 Nguyễn Phúc Dự HH14A Hàng hải (Danh sách gồm 02 sinh viên) Danh sách sinh viên đạt danh hiệu Sinh viên Khá: Stt MSV Họ tên Lớp Khoa quản lý sinh viên 1151010007 Nguyễn Văn Bản HH11A Hàng hải 1151010008 Lương Quốc Bảo HH11A Hàng hải 1151010027 Trần Long Hải HH11A Hàng hải 1151010088 Huỳnh Văn Côi HH11B Hàng hải 1151010109 Đỗ Minh Hoàng HH11B Hàng hải 1151010136 Phạm Thanh Sang HH11B Hàng hải 1151010159 Nguyễn Văn Tuyển HH11B Hàng hải 1251010024 Hồ Tùng Linh HH12A Hàng hải 1251010045 Phan Tấn Qui HH12A Hàng hải 10 1251010068 Nguyễn Minh Tiến HH12A Hàng hải 11 1251010121 Võ Văn Lâm HH12B Hàng hải 12 1251010168 Lê Hoàng Tuấn HH12B Hàng hải 13 1351010010 Đoàn Quốc Chí HH13A Hàng hải 14 1351010015 Lê Thành Đô HH13A Hàng hải 15 1351010019 Nguyễn Hoàng Hải HH13A Hàng hải 16 1351010021 Phan Thị Mỹ Hào HH13A Hàng hải 17 1451010017 Bùi Ngọc Hùng HH14A Hàng hải 18 1451010023 Lê Văn Hoàng HH14A Hàng hải 19 1451010046 Phạm Minh Nhật HH14A Hàng hải 20 1451010057 Phạm Viết Thắng HH14A Hàng hải 21 1451010062 Nguyễn Quốc Tiến HH14A Hàng hải 22 1451010097 Huỳnh Trung Hiếu HH14B Hàng hải (Danh sách gồm 22 sinh viên) KT HIỆU TRƯỞNG PHÓ HIỆU TRƯỞNG (Đã ký) PGS TS Đồng Văn Hướng BỘ TÀI NGUYÊN VÀ MÔI TRƯỜNG Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam Độc lập - Tự do - Hạnh phúc Số: 1106 /QĐ-BTNMT Hà Nội, ngày 23 tháng 8 năm 2006 QUYẾT ĐỊNH Về việc khen thưởng đội xuất BỘ TRƯỞNG BỘ TÀI NGUYÊN VÀ MÔI TRƯỜNG Căn cứ Luật Thi đua - Khen thưởng ngày 26 tháng 11 năm 2003 và Luật sửa đổi, bổ dung một số điều của Luật Thi đua - Khe thưởng ngày 14 tháng 6 năm 2005 Căn cứ Nghị định số 91/2002/NĐ-CP ngày 11 tháng 11 năm 2002 của Chính phủ quy định chức năng, nhiệm vụ, quyền hạn và cơ cấu tổ chức của Bộ Tài nguyên và Môi trường; Theo đề nghị của Vụ trưởng Vụ Thi đua - Khen thưởng, QUYẾT ĐỊNH : Điều 1. Tặng Bằng khen của Bộ trưởng Bộ Tài nguyên và Môi trường cho Sở Tài nguyên và Môi trường thành phố Hồ Chí Minh vì đã có thành tích xuất sắc trong việc tổ chức giao lưu trực tuyến với nhân dân và doanh nghiệp ngày 18 tháng 8 năm 2006. Điều 2. Tiền thưởng kèm theo tựhc hiện theo quy định hiện hành và được chi từ Quỹ Thi đua khen thưởng của Bộ. Điều 3. Quyết định này có hiệu lực thi hành kể từ ngày ký. Chánh Văn phòng Bộ, Vụ Thi đua - Khen thưởng, Giám đốc Sở Tài nguyên và Môi trường thành phố Hồ Chí Minh chịu trác nhiệm thi hành Quyết định này./. Nơi nhận: BỘ TRƯỞNG (đã ký)- Như điều 3 - Lưu VT, Vụ TĐ-KT, T5 Mai Ái Trực Mẫu M3 TRƯỜNG THCS THỊ TRẤN BẰNG LŨNG CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆ NAM Độc lập – Tự do – Hạnh phúc Bằng lũng, ngày 18 tháng 4 năm 2014 BÁO CÁO KẾT QUẢ THỰC HIỆN BỒI DƯỠNG THƯỜNG XUYÊN NỘI DUNG 3 NĂM HỌC 2014 – 2015. Họ tên: Nguyễn Thị Niềm Ngày, tháng, năm sinh: 10/04/1989 Tổ: Toán Lý Trường: THCS Thị Trấn Bằng Lũng. Nhiệm vụ được phân công năm học 2014-2015 Giảng dạy môn: Tin học khối 6,7,8 1.Các mô đun đăng ký: Mô đun 14, Mô đun 18, Mô đun 19, Mô đun 20 1.1. Mô đun 14: Nâng cao năng lực lập kế hoạch dạy học 1.Các yêu cầu của một kế hoạch dạy học theo hướng tích hợp. 2.Mục tiêu, nội dung ,phương pháp của kế hoạch dạy học theo hướng tích hợp. 1.2. Mô đun 18: Tăng cường năng lực dạy học 1. Dạy học tích cực. 2. Các phương pháp, kĩ thuật dạy học tích cực . 3.Sử dụng các phương pháp,kĩ thuật dạy học tích cực. 1.3. Mô đun 19: Tăng cường năng lực sử dụng công nghệ thông tin trong dạy học 1.Vai trò của công nghệ thông tin trong dạy học. 2.Ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học 1.4. Mô đun 20: Tăng cường năng lực sử dụng thiết bị dạy học và ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học 1.Vai trò của thiết bị dạy học trong đổi mới PP dạy học. 2.Thiết bị dạy học theo môn học cấp THCS. 3. Sử dụng thiết bị dạy học ;kết hợp sử dụng các thiết bị dạy học truyền thống với thiết bị dạy học hiện đại để làm tăng hiệu quả dạy học . 1 2. Quá trình thực hiện và kết quả thực hiện từng mô đun: 2.1 Mô đun 14: Nâng cao năng lực lập kế hoạch dạy học - Quá trình thực hiện. Nghiên cứu tài liệu để hiểu rõ quan niệm về chăm sóc, hỗ trợ tâm lý cho học sinh THCS. + Chăm sóc hỗ trợ tâm lý HS nữ, học sinh người dân tộc thiểu số là trách nhiệm của người giáo viên. + Thực hành được các biện pháp giúp đỡ học sinh nữ, học sinh người dân tộc thiểu số thực hiện mục tiêu dạy học. +Tổ chức các hình thức hỗ trợ chăm sóc như: tư vấn, tổ chức các hoạt động ngoại khóa, thi tiểu phẩm, kịch , …Để các em hiểu được lứa tuổi học sinh THCS có một vị trí quan trọng trong các thời kỳ phát triển của con người. Đây là thời kỳ phát triển phức tạp và có tầm quan trọng đặc biệt của trẻ em nói chung và trẻ em gái nói riêng, đây là giai đoạn ở tuổi dậy thì của các em ,HS nam và nữ. Do đó việc chăm sóc, hỗ trợ tâm lý cho HS dân tộc thiểu số ở vùng khó khăn nhất gặp nhiều khó khăn trở ngại ở chỗ: Các em chưa biết đánh giá, chưa biết kìm hãm, chưa biết kiểm soát tình cảm và hành vi, chưa biết xây dựng mối quan hệ đúng đắn với người bạn khác giới.Vì thế các thầy cô giáo và anh chị phụ trách cần giúp đỡ các em một cách tế nhị, khéo léo, để các em hiểu đúng vấn đề, tránh làm cho các em băn khoăn lo ngại, chúng ta cần phải giúp các em có các kỹ năng sống cần thiết để phân biệt , nhận biết được thế nào là yêu thương, thế nào là lạm dụng…Để từ đó các em biết cách đề phòng và tránh xa trước những hành vi bạo ngược cám dỗ… -Kết quả: + Trong năm học 2013- 2014, Bản thân tôi đã tổ chức các buổi gặp gỡ, trò chuyện, tư vấn cho các em, để các em biết cách chăm sóc bản thân, cách ứng xử, giao tiếp, bình tĩnh, xử lý các tình huống có thể xảy ra… + Tổ chức các hoạt động vui chơi giải trí, phù hợp với lứa tuổi, lồng ghép chăm sóc, hỗ trợ tâm lý vào các giờ học chính khóa, các buổi sinh hoạt lớp, thi tiểu phẩm, kịch vào các hoạt động NGLL… + Trong năm học không có tình trạng HS nữ bị dụ dỗ bắt cóc, không có học sinh bỏ học. + Không còn ảnh hưởng tư tưởng trọng nam khinh nữ vì tất cả các em HS nữ đều được đi học.Các em đều nhận thức rõ việc học là quan trọng , vì các em được trang bị những kiến thức về bảo vệ chăm sóc sức Bài thu hoạch Bồi dưỡng thường xuyên – Năm học: 2014-2015 TRƯỜNG TH A ĐỚT TỔ KHỐI 4, CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự – Hạnh phúc KẾ HOẠCH Bồi dưỡng thường xuyên cá nhân năm học 2014 - 2015 I Thông tin cá nhân Họ tên : HỒ VĂN HUỆ Giới tính : Nam Ngày tháng năm sinh: / /1968 Năm vào ngành giáo dục : 2006 Trình độ học vấn : 12/12 4.Tổ chuyên môn : Tổ 4,5 Môn dạy : Lịch sử, Địa lí, Khoa học Kĩ thuật 5.Trình độ Ngoại ngữ : Chứng B Trình độ tin học : Tin hoc văn phòng nâng cao Chứng nhận chuyên môn, nghiệp vụ : Dại học Chức vụ : Giáo viên Căn thông tư số 26/2012/TT-BGDĐT ngày 10/7/2012 Bộ Giáo dục Đào tạo việc ban hành Quy chế bồi dưỡng thường xuyên giáo viên Mầm non, phổ thông giáo dục thường xuyên; văn quy định chương trình giáo viên Mầm non, Tiểu học, Trung học sở, Trung học phổ thông Giáo dục Thường xuyên; công văn số 2389/BGDĐT-NGCBQLGD ngày 13/5/2014 Bộ GD & ĐT việc hướng dẫn công tác BDTX giáo viên năm 2014-2015 Công văn số 1382/KH-SGDĐT- GDCNTX ngày 24 tháng năm 2014 Sở GD&ĐT Thừa Thiên Huế kế hoạch BDTX giáo viên Mầm non, phổ thông giáo dục thường xuyên năm học 2014-2015 Căn Thông tư 32/2011/TT- BGD ĐT việc ban hành chương trình Bồi dưỡng thường xuyên cho GV Tiểu học Căn kế hoạch số 10/KH - PGDĐT ngày 27/ 6/ 2014 Phòng giáo dục Đào tạo huyện A Lưới việc hướng dẫn bồi dưỡng thường xuyên giáo viên Mầm non, Tiểu học, Trung học sở năm học 2014- 2015 Căn tình hình thực tế đơn vị điều kiện thuận lợi khó khăn thân Nhà trường, vào kế hoạch bồi dưỡng thường xuyên (BDTX) giáo viên năm học 2014-2015 trường Tiểu học A Đớt để xây dựng kế hoạch BDTX cá nhân với nội dung sau: II Đặc điểm tình hình Thuận lợi: Sau năm tự nghiên cứu học tập, tự BDTX theo quy định, thân bước đầu làm quen với việc tự học, tự bồi dưỡng Biết cách lựa chọn nội dung, thông tin cần thiết Có lực chuyên môn nghiệp vụ giảng dạy, hiểu tình hình kinh tế xã hội địa phương Biết ứng dụng công nghệ thông tin dạy học, truy cập mạng Internet nên thuận tiện việc tìm kiếm tài liệu học tập Luôn nhận quan tâm giúp đỡ đồng nghiệp Ban Giám hiệu nhà trường Khó khăn: Bản thân giáo viên dạy buổi /ngày nên gặp khó khăn thời gian ***************************************************************************************************************************************************************************************************************************************************** Hồ Văn huệ -1- Trường Tiểu học A Roàng Bài thu hoạch Bồi dưỡng thường xuyên – Năm học: 2014-2015 việc tự học bồi dưỡng thường xuyên III KẾ HOẠCH CHUNG Mục đích việc BDTX: 1.1 Tham gia học tập BDTX để không ngừng nâng cao trình độ, chuyên môn nghiệp vụ, cập nhật kịp thời kiến thức trị, kinh tế - xã hội, bồi dưỡng phẩm chất lực cần thiết người giáo viên như: phẩm chất trị, đạo đức nghề nghiệp, phát triển lực dạy học, lực giáo dục lực khác theo yêu cầu chuẩn nghề nghiệp giáo viên, yêu cầu nhiệm vụ năm học, cấp học, yêu cầu phát triển giáo dục huyện nhà, yêu cầu đổi nâng cao chất lượng giáo dục toàn Ngành 1.2 Phát triển lực tự học, tự bồi dưỡng thân; lực tự đánh giá hiệu BDTX 1.3 Bồi dưỡng thường xuyên làm cho giáo viên tiểu học hướng tới đạt chuẩn quy định Yêu cầu: Nắm vững Thông tư 32/2011/TT-BGDĐT, ngày 8/8/2011 Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo việc ban hành chương trình Bồi dưỡng thường xuyên cho GV Tiểu học Kế hoạch số 10/KH - PGDĐ ngày 27/ 6/ 2014 Phòng giáo dục Đào tạo A Lưới việc hướng dẫn bồi dưỡng thường xuyên giáo viên mầm non, tiểu học, trung học sở Kế hoạch số 01/KH - THHT ngày 06/ 08/ 2014 trường TH Hương Lâm việc hướng dẫn bồi dưỡng thường xuyên giáo viên năm học 2014 – 2015 Có ghi chép đầy đủ nội dung học tập, tham gia làm thu hoạch, kiểm tra, viết báo cáo theo quy định Nội dung, thời lượng BDTX: * Khối kiến thức bắt buộc a) Nội dung bồi dưỡng 1: 30 tiết/năm/gv - Đổi đánh giá học sinh tiểu học b) Nội dung bồi dưỡng 2: 30 tiết/năm/gv Gồm nội dung: - Bồi dưỡng trị đầu năm học Ban Tuyên giáo huyện uỷ báo cáo - Các văn đạo chuyên môn Ngành, hướng dẫn thực nhiệm vụ năm học 2014 – 2015 Phòng giáo dục PHÒNG GD&ĐT ĐẦM DƠI CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG TIỂU HỌC HÒA BÌNH Độc lập - Tự - Hạnh phúc Tân Đức, ngày 19 tháng 09 năm 2014 KẾ HOẠCH BỒI DƯỠNG THƯỜNG XUYÊN CỦA CÁ NHÂN NĂM HỌC 2014-2015 I Thông tin cá nhân: Họ tên : Lê Thị Hiền Chức vụ : Giáo viên Trình độ chuyên môn: THSP Tổ : Nhiệm vụ phân công: Giáo viên Đơn vị: Trường TH Hoà Bình II Đặc điểm tình hình: Thuận lợi: - Trường tiểu học Hòa Bình năm qua trường không ngừng phát triển lên, đội ngũ giáo viên đạt chuẩn chuẩn, cở sở vật chất đại hoá Chất lượng học tập học sinh không ngừng vươn lên - Nhà trường tổ chuyên môn quan tâm tạo điều kiện thuận lợi cho giáo viên công tác giảng dạy hoạt động tự học, tự bồi dưỡng nhằm nâng cao phẩm chất trị, nghiệp vụ chuyên môn - Bản thân nhiệt tình công tác giảng dạy, có tinh thần ham học hỏi, tự tìm tòi công tác chuyên môn hoạt động khác - Bản thân an tâm công tác, có tinh thần trách nhiệm cao nhiệm vụ giao Khó khăn: - Phần lớn phụ huynh làm ăn xa nên chưa quan tâm nhiều đến việc học em - Độ tuổi học sinh lớp chưa đồng III Kế hoạch BDTX: Thực Kế hoạch số 14/KH-PGD&ĐT, ngày 24/7/2014 phòng Giáo dục Đào tạo huyện Đầm Dơi Kế hoạch bồi dưỡng thường xuyên giáo viên mầm non, phổ thông giáo dục thường xuyên năm học 2014-2015; Căn kế hoạch bồi dưỡng thường xuyên cho giáo viên năm học 2014-2015 trường Tiểu học Hòa Bình xây dựng ngày 3/12/2014 Cá nhân xây dựng kế hoạch bồi dưỡng thường xuyên nhân năm học 2014-2015 sau: Mục tiêu: - Giáo viên học tập BDTX để cập nhật kiến thức trị, kinh tế-xã hội, bồi dưỡng phẩm chất trị, đạo đức nghề nghiệp, phát triển lực dạy học, lực giáo dục lực khác theo yêu cầu chuẩn nghề nghiệp giáo viên, yêu cầu nhiệm vụ năm học, cấp học, yêu cầu phát triển giáo dục địa phương, yêu cầu đổi nâng cao chất lượng giáo dục nhà trường - Phát triển lực tự học, tự bồi dưỡng giáo viên; lực tự đánh giá hiệu BDTX; lực tổ chức, quản lý hoạt động tự học, tự bồi dưỡng giáo viên nhà trường Kế hoạch cụ thể: 2.1 Khối kiến thức bắt buộc: a) Nội dung bồi dưỡng 1: (30 tiết/năm học) - Nội dung : +Bồi dưỡng trị đầu năm học: Đổi toàn diện giáo dục nhăm đáp ứng yêu cầu phát triển kinh tế - xã hội giai đoạn +Nghị TW văn hóa giáo dục - Hình thức: + Tham gia lớp học trị PGD tổ chức ngày 6/8/2014 + Tự học, thảo luận tổ chuyên môn - Thời gian: Tháng 6-7/8/2014 - Tài liệu: Đã tập huấn giáo viên tự sưu tầm sách báo, báo mạng Iternet b)Nội dung bồi dưỡng 2: (30 tiết/năm học) - Nội dung: Đổi đánh giá học sinh tiểu học thông tư 30 - Hình thức: + Giáo viên tự nghin cứu qua thông tư 30 + Sinh hoạt chuyên đề nhà trường tổ chức - Thời gian: Trước Bộ tập huấn diễn đàn, tháng GV tự học tập qua tài liệu liên quan thư viện trường Báo mạng Iternet… 2.2 Nội dung bồi dưỡng 3: (60 tiết /năm) Một số phương pháp, Kĩ thuật dạy học tích cực sử dụng, lắp đặt, bảo quản thiết bị dạy học trường tiểu học gồm mã mô đun: - TH 15: Một số phương pháp dạy học tích cực tiểu học - TH 16: Một số kĩ thuật dạy học tích cực tiểu học - TH 17: Sử dụng thiết bị dạy học trường tiểu học - TH 18: Lắp đặt, bảo quản thiết bị dạy học trường tiểu học 2.3 Kế hoạch bồi dưỡng cụ thể: TT Nội dung ND bồi dưỡng 1(30 tiết) - Đổi toàn diện giáo dục nhăm Số tiết Kiểm tra, đánh giá Ghi Hình Tự Tập Thời gian thức,đơn vị học trung (tháng) KT 7/8 đáp ưng yêu cầu phát triển kinh tế -xã hội giai đoạn - Nghị TW văn hóa giáo dục - Nhiệm vụ năm học Viết thu hoạch 7/8 Viết thu hoạch Viết thu hoạch ND bồi dưỡng ( 30 tiết) - Đổi đánh giá học sinh tiểu học thông 18 tư 30 ND bồi dưỡng (60 tiết) - TH 15: Một số phương pháp dạy học tích 15 12 Viết thu 13/10 hoạch 11 Viết thu cực tiểu học - TH 16: Một số kĩ thuật dạy học ... ĐUA THUỘC KHOA HÀNG HẢI NĂM HỌC 2014 - 2015 (Kèm theo Quyết định số: 204/ QĐ-ĐHGTVT ngày 11 tháng 04 năm 2016) Danh sách sinh viên đạt danh hiệu Sinh viên Xuất sắc: Stt MSV Họ tên Lớp Khoa quản... hải (Danh sách gồm 02 sinh viên) Danh sách sinh viên đạt danh hiệu Sinh viên Giỏi: Stt MSV Họ tên Lớp Khoa quản lý sinh viên 1151010091 Ngô Tấn Thái Dương HH11B Hàng hải 1451010009 Nguyễn Phúc... Hàng hải (Danh sách gồm 02 sinh viên) Danh sách sinh viên đạt danh hiệu Sinh viên Khá: Stt MSV Họ tên Lớp Khoa quản lý sinh viên 1151010007 Nguyễn Văn Bản HH11A Hàng hải 1151010008 Lương Quốc Bảo