ĐỀ CƯƠNG CHI TIẾT HỌC PHẦN : PHÂN TÍCH CHÍNH SÁCH PHÁT TRIỂN

Học phần Phân tích chính sách phát triển bao gồm 6 chương. Học phần tập trung giải quyết những vấn đề chung có tính phương pháp luận của phân tích chính sách như: hiểu thế nào là phân tích chính sách; khung khổ phân tích trong quá trình chính sách, các nguyên tắc, căn cứ để phân tích chính sách; các loại hình phân tích chính sách. Nội dung của môn học được sắp xếp theo trình tự các công đoạn trong quy trình xây dựng và hoạch định chính sách phát triển kinh tế xã hội. Môn học làm rõ chức năng, vai trò và sự cần thiết phân tích ở mỗi công đoạn của quá trình chính sách; các cách tiếp cận, các mô hình và các phương pháp phân tích thích hợp

TRƯỜNG ĐH KINH TẾ & QTKD CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT KHOA KINH TẾ NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc ĐỀ CƯƠNG CHI TIẾT HỌC PHẦN Tên học phần: PHÂN TÍCH CHÍNH SÁCH PHÁT TRIỂN Mã học phần: DPA321 1) Thông tin chung giảng viên dạy môn học 1.1 Họ tên: Nguyễn Thu Hà - Chức danh, học hàm, học vị: Thạc sĩ - Địa liên hệ: Bộ môn Kinh tế phát triển, Khoa Kinh tế, đại học Kinh tế QTKD - Địa (CĐ,DĐ), email: + DĐ: 0974159763 +Email: nthatueba@gmail.com - Các hướng nghiên cứu chính: Các vấn đề phát triển kinh tế - xã hội, phát triển ngành công nghiệp vấn đề liên quan đến đầu tư phát triển Thông tin trợ giảng: - Họ tên: Nguyễn Thị Tâm + Địa liên hệ: Bộ môn Kinh tế phát triển, Khoa Kinh tế, đại học Kinh tế QTKD + DĐ: 0915559906 +Email: tamnguyen.tueba.2013@gmail.com 2) Thông tin chung học phần: - Số tín chỉ: 02 Loại học phần : Bắt buộc chuyên ngành Kinh tế phát triển - Các học phần tiên quyết: Không có - Học phần học trước: Kinh tế phát triển - Các học phần song hành: Không có - Các yêu cầu học phần: Không có - Bộ môn (Khoa) phụ trách học phần: Bộ môn Kinh tế phát triển, khoa Kinh tế - Giờ tín hoạt động: + Nghe giảng lý thuyết : 24 tiết + Thảo luận: 12 tiết + Làm tập : tiết + Thực hành, thực tập tiết + Hoạt động theo nhóm: tiết + Tự học: 72 3) Mục tiêu môn học: - Mục tiêu kiến thức : + Người học nắm nguyên tắc, cứ, quy trình xây dựng hoạch định sách phát triển kinh tế xã hội + Người học có khả phân tích hoạch định sách phát triển kinh tế xã hội + Người học biết vận dụng kiến thức môn học để phân tích sách kinh tế - xã hội nhằm hỗ trợ trình định quản lý, hoạch định kế hoạch phát triển kinh tế - xã hội - Mục tiêu kỹ năng: + Người học nhận thức đủ vấn đề quy trình sách Hoạt động nhận thức bắt nguồn từ phân tích cách sâu sắc nguyên nhân, hậu vấn đề đặt thực sách hay chương trình phát triển +Thông qua làm việc nhóm, người học có kỹ tự nghiên cứu độc lập tổ chức, phối hợp làm việc nhóm tìm kiếm tri thức, thông tin liên quan đến môn học tư phân tích giải vấn đề liên quan đến sách phát triển kinh tế xã hội Việt Nam - Mục tiêu thái độ: + Môn học khơi dậy niềm đam mê người học với nghiên cứu vấn đề sách phát triển kinh tế xã hội + Tạo lập dần cho người học tác phong công nghiệp kỷ luật lao động giúp người học chủ động với công việc - Về lực tự chủ trách nhiệm: + Có lực dẫn dắt chuyên môn, nghiệp vụ thuộc lĩnh phân tích sách kinh tế xã hội; có sáng kiến trình thực nhiệm vụ giao + Có khả tự định hướng, tự học tập, tích lũy kiến thức, kinh nghiệm để nâng cao trình độ chuyên môn, nghiệp vụ, thích nghi với môi trường làm việc khác + Có khả đưa kết luận vấn đề chuyên môn, nghiệp vụ thông thường thuộc lĩnh vực phân tích hoạch định sách 4) Tóm tắt nội dung học phần: Học phần Phân tích sách phát triển bao gồm chương Học phần tập trung giải vấn đề chung có tính phương pháp luận phân tích sách như: hiểu phân tích sách; khung khổ phân tích trình sách, nguyên tắc, để phân tích sách; loại hình phân tích sách Nội dung môn học xếp theo trình tự công đoạn quy trình xây dựng hoạch định sách phát triển kinh tế - xã hội Môn học làm rõ chức năng, vai trò cần thiết phân tích công đoạn trình sách; cách tiếp cận, mô hình phương pháp phân tích thích hợp 5) Học liệu: - Giáo trình: PGS TS Nguyễn Hữu Hải (2010), Giáo trình Hoạch định phân tích sách công, NXB Khoa học Kỹ thuật - Tài liệu tham khảo: (1) Phạm Ngọc Linh (2013), Giáo trình Kinh tế phát triển, NXB ĐH Kinh tế Quốc dân (2) Bộ môn Kinh tế Phát triển, Khoa Kinh tế, Trường ĐH Kinh tế & QTKD (2013), Giáo trình Phân tích sách phát triển (lưu hành nội bộ) (3) Phạm Văn Đình (2005), Giáo trình sách nông nghiệp, NXB Nông Nghiệp (4) William N Dunn, Public Policy Analysis - An Introduction, Prentice Hall, 1994 (5) Phạm Chung (Trường đại học New Mexico, Hoa kỳ) Trần Văn Hùng (Trường Đại học Kinh tế TP HCM), Kinh tế vĩ mô phân tích, Nhà xuất Quốc gia TPHCM, 2002 6) Nội dung chi tiết học phần: 6.1 Nội dung lý thuyết thảo luận: Chương 1: Khung phân tích sách (Tổng số tiết: 8; số tiết lý thuyết: ; Số tiết tập, thảo luận: 3) 1.1 Những hiểu biết chung phân tích sách 1.1.1 Định nghĩa 1.1.2 Nguyên tắc phân tích sách 1.1.3 Các loại thông tin cho phân tích sách 1.1.4 Hệ thống sách 1.2 Quy trình hoạch định sách 1.2.1 Cấu trúc vấn đề sách 1.2.2 Dự báo tương lai sách 1.2.3 Đề xuất sách 1.2.4 Quản trị sách 1.2.5 Đánh giá sách 1.3 Quy trình thực thi sách 1.3.1 Hệ thống văn sách 1.3.2 Hướng dẫn thực sách 1.3.3 Thực sách 1.4 Các loại hình phân tích sách 1.4.1 Phân tích tương lai sách 1.4.2 Phân tích khứ sách 1.4.3 Phân tích hệ thống 1.4.4 Lý thuyết định chuẩn tắc mô tả 1.4.5 Tìm vấn đề giải vấn đề 1.4.6 Tính đa chiều thông tin Chương 2: Cấu trúc vấn đề sách (Tổng số tiết: 8; số tiết lý thuyết: ; Số tiết tập, thảo luận: 3) 2.1 Bản chất cấu trúc vấn đề sách 2.1.1.Tính ưu tiên cấu trúc vấn đề sách 2.1.2 Tính phức tạp vấn đề sách 2.1.3.Ba cấp độ cấu trúc vấn đề sách 2.2 Cấu trúc vấn đề phân tích sách 2.2.1 Tính sáng tạo cấu trúc vấn đề 2.2.2 Các giai đoạn cấu trúc vấn đề 2.2.3 Sai số loại ( Em) 2.3 Các mô hình cấu trúc vấn đề sách 2.3.1 Mô hình mô tả 2.3.2 Mô hình chuẩn tắc 2.3.3 Mô hình ngữ 2.3.4.Mô hình biểu tượng 2.3.5 Mô hình thủ tục 2.3.6 Mô hình thay kỳ vọng 2.4 Các phương pháp cấu trúc vấn đề 2.4.1 Phân tích biên 2.4.2 Phân tích theo phân loại vấn đề 2.4.3 Phân tích thứ bậc 2.4.4 Phân tích thay 2.4.5 Tấn công não 2.4.6 Phân tích đa chiều 2.4.7 Phân tích giả thuyết 2.4.8 Lược đồ hóa luận Chương 3: Dự báo tương lai sách (Tổng số tiết: 3; số tiết lý thuyết: ; Số tiết tập, thảo luận: 0) 3.1 Dự báo phân tích sách 3.1.1 Đích dự báo 3.1.2 Tính giới hạn dự báo 3.1.3 Các loại tương lai 3.1.4 Mục tiêu đối tượng sách dự báo tương lai gần 3.1.5 Căn xác định mục tiêu, đối tượng sách ảnh hưởng lan tỏa 3.2 Các tiếp cận dự báo 3.2.1 Đối tượng 3.2.2 Cơ sở 3.2.3 Phương pháp kỹ thuật 3.3 Dự báo ngoại suy 3.3.1 Phân tích chuỗi thời gian 3.3.2 Ước lượng xu tuyến tính 3.3.3 Chuỗi thời gian phi tuyến 3.3.4 Ngoại suy trọng số 3.3.5 Biến đổi liệu 3.3.6 Phương pháp luận thất bại sách 3.4 Dự báo lý thuyết 3.4.1 Sơ đồ lý thuyết 3.4.2 Mô hình hóa lý thuyết 3.4.3 Mô hình nhân 3.4.4 Phân tích hồi quy 3.4.5 Ước lượng điểm ước lượng khoảng 3.4.6 Phân tích tương quan 3.5 Dự báo chuyên gia 3.5.1 Kỹ thuật Delphi 3.5.2 Phân tích tác động chéo 3.5.3 Đánh giá tính khả thi Chương 4: Đề xuất hoạt động sách (Tổng số tiết: 5; số tiết lý thuyết: ; Số tiết tập, thảo luận: 1) 4.1 Căn đề xuất hoạt động sách 4.1.1 Phân tích biện giải 4.1.2 Mô hình lựa chọn giản đơn 4.1.3 Mô hình lựa chọn phức tạp 4.1.4 Mô hình tối ưu hóa 4.1.5 Tiêu chuẩn lựa chọn định sách 4.2 Tiếp cận đề xuất hoạt động sách 4.2.1 Lựa chọn công cộng lựa chọn cá nhân 4.2.2 Cung cầu 4.2.3 Phân tích lợi ích – chi phí 4.2.4 Phân tích chi phí – hiệu 4.3 Các phương pháp đề xuất hoạt động sách 4.3.1 Sơ đồ hóa mục tiêu 4.3.2 Phân loại giá trị 4.3.3 Chi phí cấu trúc yếu tố 4.3.4 Ước lượng chi phí 4.3.5 Giá mờ 4.3.6 Xác định giới hạn 4.3.7 Nội hóa chi phí Chương 5: Giám sát kết đầu sách (Tổng số tiết: 4; số tiết lý thuyết: 2; Số tiết tập, thảo luận: 2) 5.1 Giám sát phân tích sách 5.1.1 Nguồn thông tin 5.1.2 Các dạng kết đầu 5.1.3 Các kiểu thực thi sách 5.1.4 Các định nghĩa báo 5.2 Các phương pháp giám sát 5.2.1 Hệ thống tài khoản xã hội 5.2.2 Thực chứng xã hội 5.2.3 Kiểm toán xã hội 5.2.4 Nghiên cứu tổng kết thực tiễn Chương 6: Đánh giá thực sách (Tổng số tiết: 7; số tiết lý thuyết: ; Số tiết tập, thảo luận: 3) 6.1 Đánh giá thực phân tích sách 6.1.1 Bản chất đánh giá 6.1.2 Chức đánh giá 6.1.3 Tiêu chuẩn đánh giá 6.2 Tiếp cận đánh giá thực sách 6.2.1 Đánh giá Pseudo 6.2.2 Đánh giá hình thức 6.2.3 Đánh giá lý thuyết định 6.2.4 Phương pháp đánh giá 6.3 Sử dụng thông tin thực sách 6.3.1 Các đặc tính thông tin 6.3.2 Phương thức thẩm định 6.3.3 Cấu trúc vấn đề 6.3.4 Cấu trúc hành chính, trị 6.3.5 Tương tác chủ tài 6.2 Nội dung thực hành: Không có 6.3 Nội dung tập lớn, tiểu luận: Không có 7) Nội dung chi tiết kế hoạch triển khai: Tiết thứ Nội dung giảng dạy Chương 1: Khung phân tích sách Hình thức tổ chức giảng dạy Tài liệu đọc, tham khảo Lý thuyết - Giáo trình từ trang Yêu cầu sinh viên chuẩn bị - Đọc trước tài liệu Ghi 1.1 Những hiểu biết chung phân tích sách 1.1.1 Định nghĩa 1.1.2 Nguyên tắc phân tích sách 1.1.3 Các loại thông tin cho phân tích sách 1.1.4 Hệ thống sách Chương 1: (Tiếp) 1.2 Quy trình hoạch định sách 1.2.1 Cấu trúc vấn đề sách 1.2.2 Dự báo tương lai sách 1.2.3 Đề xuất sách 1.2.4 Quản trị sách 1.2.5.Đánh giá sách Chương 1: (Tiếp) 1.3 Quy trình thực thi sách 1.3.1 Hệ thống văn sách 1.3.2 Hướng dẫn thực sách 1.3.3 Thực sách Chương 1: (Tiếp) 1.4 Các loại hình phân tích sách 1.4.1.Phân tích 7-10 Lý thuyết - Giáo trình - Đọc trước tài từ trang liệu 11-16 Lý thuyết - Giáo trình - Đọc trước tài từ trang liệu 17-20 Lý thuyết - Giáo trình - Đọc trước tài từ trang liệu 21-23 tương lai sách 1.4.2.Phân tích khứ sách 1.4.3.Phân tích hệ thống Chương 1: (Tiếp) 1.4 (Tiếp) 1.4.4 Lý thuyết định chuẩn tắc mô tả 1.4.5 Tìm vấn đề giải vấn đề 1.4.6 Tính đa chiều thông tin Chương 2: Cấu trúc vấn đề sách 2.1 Bản chất cấu trúc vấn đề sách 2.1.1.Tính ưu tiên cấu trúc vấn đề sách 2.1.2 Tính phức tạp vấn đề sách 2.1.3.Ba cấp độ cấu trúc vấn đề sách Chương 2: (Tiếp) 2.2 Cấu trúc vấn đề phân tích sách 2.2.1 Tính sáng tạo cấu trúc vấn đề 2.2.2 Các giai đoạn cấu trúc vấn đề Lý thuyết - Giáo trình - Đọc trước tài từ trang liệu 21-23 Lý thuyết - Giáo - Đọc trước tài từ trang 25-31 liệu Lý thuyết - Giáo trình - Đọc trước tài từ trang liệu 31-33 10 11 2.2.3 Sai số loại Chương 2: (Tiếp) 2.3 Các mô hình cấu trúc vấn đề sách 2.3.1 Mô hình mô tả 2.3.2 Mô hình chuẩn tắc 2.3.3 Mô hình ngữ Chương 2: (Tiếp) 2.3 (Tiếp) 2.3.4.Mô hình biểu tượng 2.3.5 Mô hình thủ tục 2.3.6 Mô hình thay kỳ vọng Chương 2: (Tiếp) 2.4 Các phương pháp cấu trúc vấn đề 2.4.1 Phân tích biên 2.4.2 Phân tích theo phân loại vấn đề 2.4.3 Phân tích thứ bậc 2.4.4 Phân tích thay 2.4.5 Tấn công não 2.4.6 Phân tích đa chiều 2.4.7 Phân tích giả thuyết 2.4.8 Lược đồ hóa luận Chương 3: Dự báo tương lai Lý thuyết - Giáo trình - Đọc trước tài từ trang liệu 33-40 Lý thuyết - Giáo trình - Đọc trước tài từ trang liệu 33-40 Lý thuyết - Giáo trình - Đọc trước tài từ trang liệu 41-53 Lý thuyết - Giáo trình - Đọc trước tài từ trang liệu 12 sách 3.1 Dự báo phân tích sách 3.1.1 Đích dự báo 3.1.2 Tính giới hạn dự báo 3.1.3 Các loại tương lai 3.1.4 Mục tiêu đối tượng sách dự báo tương lai gần 3.1.5 Căn xác định mục tiêu, đối tượng sách ảnh hưởng lan tỏa 3.2 Các tiếp cận dự báo 3.2.1 Đối tượng 3.2.2 Cơ sở 3.2.3 Phương pháp kỹ thuật Chương 3: (Tiếp) 3.3 Dự báo ngoại suy 3.3.1 Phân tích chuỗi thời gian 3.3.2 Ước lượng xu tuyến tính 3.3.3 Chuỗi thời gian phi tuyến 3.3.4 Ngoại suy trọng số 3.3.5 Biến đổi liệu 3.3.6 Phương pháp luận thất bại sách 55-61 Lý thuyết - Giáo trình - Đọc trước tài từ trang liệu 62-72 13 Chương 1: Phân tích quy trình phân tích sách qua ví dụ cụ thể? Thảo luận 14 Chương 1: Phân tích quy trình phân tích sách qua ví dụ cụ thể? Thảo luận 15 Chương 1: Phân tích giai đoạn quy trình hoạch định sách qua trường hợp nghiên cứu? Thảo luận 16 Chương 2: Phân tích mô hình sách dự án cụ thể? Thảo luận 17 Chương 2: Phân tích mô hình sách dự án cụ Thảo luận - Tìm hiểu trước quy trình phân tích sách - Chuẩn bị trước nội dung thảo luận - Tìm hiểu trước quy trình phân tích sách - Chuẩn bị trước nội dung thảo luận - Tìm hiểu trước giai đoạn quy trình hoạch định sách - Chuẩn bị trước nội dung thảo luận - Tìm hiểu trước mô hình sách dự án cụ thể mà nhóm có ý định nghiên cứu - Chuẩn bị trước nội dung thảo luận - Tìm hiểu trước mô hình sách thể? 18 Chương 2: Phân tích mô hình sách dự án cụ thể? 19 Kiếm tra Giữa học phần 20 Chương 3: (tiếp) 3.4 Dự báo lý thuyết 3.4.1 Sơ đồ lý thuyết 3.4.2 Mô hình hóa lý thuyết 3.4.3 Mô hình nhân 3.4.4 Phân tích hồi quy 3.4.5 Ước lượng điểm ước lượng khoảng 3.4.6 Phân tích tương quan 3.5 Dự báo chuyên gia Thảo luận Lý thuyết dự án cụ thể mà nhóm có ý định nghiên cứu - Chuẩn bị trước nội dung thảo luận - Tìm hiểu trước mô hình sách dự án cụ thể mà nhóm có ý định nghiên cứu - Chuẩn bị trước nội dung thảo luận - Ôn từ chương đến chương - Giáo trình - Đọc trước tài từ trang liệu 73-92 21 22 23 3.5.1 Kỹ thuật Delphi 3.5.2 Phân tích tác động chéo 3.5.3 Đánh giá tính khả thi Chương 4: Đề xuất hoạt động sách 4.1.Căn đề xuất hoạt động sách 4.1.1 Phân tích biện giải 4.1.2 Mô hình lựa chọn giản đơn 4.1.3 Mô hình lựa chọn phức tạp 4.1.4 Mô hình tối ưu hóa 4.1.5.Tiêu chuẩn lựa chọn định sách 4.2 Tiếp cận đề xuất hoạt động sách 4.2.1 Lựa chọn công cộng lựa chọn cá nhân 4.2.2 Cung cầu 4.2.3 Phân tích lợi ích – chi phí 4.2.4 Phân tích chi phí – hiệu Chương 4: (Tiếp) 4.3 Các phương pháp đề xuất hoạt động sách 4.3.1 Sơ đồ hóa mục tiêu 4.3.2 Phân loại giá trị Chương 4: (Tiếp) Lý thuyết - Giáo trình - Đọc trước tài từ trang liệu 93-107 Lý thuyết - Giáo trình - Đọc trước tài từ trang liệu 107-116 Lý thuyết - Giáo trình - Đọc trước tài 24 25 26 27 4.3 (Tiếp) 4.3.3 Chi phí cấu trúc yếu tố 4.3.4 Ước lượng chi phí 4.3.5 Giá mờ Chương 4: (Tiếp) 4.3 (Tiếp) 4.3.6 Xác định giới hạn 4.3.7 Nội hóa chi phí Chương 5: Giám sát kết đầu sách 5.1 Giám sát phân tích sách 5.1.1 Nguồn thông tin 5.1.2 Các dạng kết đầu 5.1.3 Các kiểu thực thi sách 5.1.4 Các định nghĩa báo Chương 5: (Tiếp) 5.2 Các phương pháp giám sát 5.2.1 Hệ thống tài khoản xã hội 5.2.2 Thực chứng xã hội 5.2.3 Kiểm toán xã hội 5.2.4 Nghiên cứu tổng kết thực tiễn Chương 4: Thông qua dự án sinh viên trình bày phương pháp đề xuất hoạt động từ trang 107-116 liệu Lý thuyết - Giáo trình - Đọc trước tài từ trang liệu 107-116 Lý thuyết - Giáo trình - Đọc trước tài từ trang liệu 117-126 Lý thuyết - Giáo trình - Đọc trước tài từ trang liệu 126-146 Thảo luận - Tìm hiểu trước phương pháp đề xuất hoạt động chính sách? 28 29 30 31 Chương 4: Thông qua dự án sinh viên trình bày phương pháp đề xuất hoạt động sách? Chương 4: Thông qua dự án sinh viên trình bày phương pháp đề xuất hoạt động sách? Chương 6: Đánh giá thực sách 6.1 Đánh giá thực phân tích sách 6.1.1 Bản chất đánh giá 6.1.2 Chức đánh giá 6.1.3 Tiêu chuẩn đánh giá Chương 6: (Tiếp) 6.2 Tiếp cận đánh giá thực sách 6.2.1 Đánh giá sách thông qua dự án cụ thể mà nhóm nghiên cứu - Tìm hiểu trước phương pháp đề xuất hoạt động sách thông qua dự án cụ thể mà nhóm nghiên cứu - Tìm hiểu trước phương pháp đề xuất hoạt động sách thông qua dự án cụ thể mà nhóm nghiên cứu - Đọc trước tài liệu Thảo luận Thảo luận Lý thuyết Lý thuyết - Giáo trình từ trang 147-149 - Giáo trình Đọc trước tài từ trang liệu 149-153 32 33 34 35 36 Pseudo 6.2.2 Đánh giá hình thức Chương 6: (Tiếp) 6.2 (Tiếp) 6.2.3 Đánh giá lý thuyết định 6.2.4 Phương pháp đánh giá Chương 6: (Tiếp) 6.3 Sử dụng thông tin thực sách 6.3.1 Các đặc tính thông tin 6.3.2 Phương thức thẩm định 6.3.3 Cấu trúc vấn đề 6.3.4 Cấu trúc hành chính, trị 6.3.5 Tương tác chủ tài Chương 6: Tiếp cận đánh giá thực sách thông qua dự án cụ thể? Chương 6: Sử dụng thông tin thực sách qua sách cụ thể? Chương 6: Tiếp Lý thuyết - Giáo trình - Đọc trước tài từ trang liệu 149-153 Lý thuyết - Giáo trình - Đọc trước tài từ trang liệu 155-157 Thảo luận Thảo luận Thảo luận -Tìm hiểu phương pháp tiếp cận đánh giá thực sách thông qua dự án? - Tìm hiểu lý thuyết thông tin thực sách - Tìm hiểu cận đánh giá thực sách thông qua dự án cụ thể? lý thuyết thông tin thực sách 8) Kiểm tra, đánh giá: 8.1 Kiểm tra, đánh giá thường xuyên trọng số: 0,3 8.2 Kiểm tra, đánh giá định (giữa) kỳ trọng số 0,2 8.3 Thi, đánh giá cuối kỳ trọng số 0,5; Hình thức thi: tự luận Hiệu trưởng Trưởng Khoa Bộ môn Giảng viên phụ trách Th.S Nguyễn T.Thu Hà Th.S Nguyễn Thu Hà ... vực phân tích hoạch định sách 4) Tóm tắt nội dung học phần: Học phần Phân tích sách phát triển bao gồm chương Học phần tập trung giải vấn đề chung có tính phương pháp luận phân tích sách nh : hiểu...- Học phần học trước: Kinh tế phát triển - Các học phần song hành: Không có - Các yêu cầu học phần: Không có - Bộ môn (Khoa) phụ trách học phần: Bộ môn Kinh tế phát triển, khoa Kinh... hiểu phân tích sách; khung khổ phân tích trình sách, nguyên tắc, để phân tích sách; loại hình phân tích sách Nội dung môn học xếp theo trình tự công đoạn quy trình xây dựng hoạch định sách phát triển