cv28 dhbk ke hoach thi 2 ky nang noi viet tài liệu, giáo án, bài giảng , luận văn, luận án, đồ án, bài tập lớn về tất cả...
KẾ HOẠCH TÍCH HỢP GIÁO DỤC KĨ NĂNG SỐNG TRONG MÔN SINH HỌC 11 Bài Tên bài Các KNS cơ bản được giáo dục Các phương pháp/kĩ thuật dạy học tích cực có thể sử dụng 1 Gen, mã di truyền và quá trình nhân đôi ADN - KN thể hiện sự tự tin khi trình bày ý kiến trước nhóm, tổ, lớp. - KN trình bày suy nghĩ/ý tưởng; hợp tác; quản lí thời gian và đảm nhận trách nhiệm, trong hoạt động nhóm. - KN tìm kiếm và xử lí thông tin về khái niệm gen, cấu trúc chung của gen cấu trúc; mã di truyền và quá trình nhân đôi AND. - Trực quan – tìm tòi. - Vấn đáp – tìm tòi. - Dạy học nhóm. - Khăn trải bàn - Trình bày 1 phút. 2 Phiên mã và dịch mã - KN thể hiện sự tự tin khi trình bày ý kiến trước nhóm, tổ, lớp. - KN trình bày suy nghĩ/ý tưởng; hợp tác; quản lí thời gian và đảm nhận trách nhiệm, trong hoạt động nhóm. - KN tìm kiếm và xử lí thông tin về cấu trúc và chức năng của các loại ARN, cơ chế phiên mã và quá trình dịch mã. - Trực quan – tìm tòi. - Vấn đáp – tìm tòi. - Dạy học nhóm. - Trình bày 1 phút 4 Đột biến gen - KN thể hiện sự tự tin khi trình bày ý kiến trước nhóm, tổ, lớp. - KN trình bày suy nghĩ/ý tưởng; hợp tác; quản lí thời gian và đảm nhận trách nhiệm, trong hoạt động nhóm. - KN tìm kiếm và xử lí thông tin về các dạng đột biến ge, nguyên nhân và cơ chế phát sinh đột biến gen, hậu quả và ý nghĩa của đột biến gen. - Trực quan – tìm tòi. - Vấn đáp – tìm tòi. - Dạy học nhóm. - Khăn trải bàn 5 Nhiễm sắc thể và đột biến cấu trúc nhiễm sắc thể. - KN thể hiện sự tự tin khi trình bày ý kiến trước nhóm, tổ, lớp. - KN trình bày suy nghĩ/ý tưởng; hợp tác; quản lí thời gian và đảm nhận trách nhiệm, trong hoạt động nhóm. - KN tìm kiếm và xử lí thông tin về hình thái, cấu trúc NST và đột biến cấu trúc NST. - Trực quan – tìm tòi. - Vấn đáp – tìm tòi. - Dạy học nhóm. - Trình bày 1 phút 7 Thực hành: quan sát các dạng đột biến số lượng nhiễm sắc thể trên tiêu bản cố định và trên tiêu bản tạm thời. - KN thể hiện sự tự tin khi trình bày ý kiến trước nhóm, tổ, lớp. - KN trình bày suy nghĩ/ý tưởng; hợp tác; quản lí thời gian và đảm nhận trách nhiệm, trong hoạt động nhóm. - KN phân tích, so sánh, phán đoán khi quan sát tiêu bản đột biến số lượng NST; KN làm tiêu bản. - Vấn đáp – tìm tòi. - Dạy học nhóm. - Khăn trải bàn - Thực hành – thí nghiệm 8 Quy luật Menđen: quy luật phân li - KN thể hiện sự tự tin khi trình bày ý kiến trước nhóm, tổ, lớp. - KN trình bày suy nghĩ/ý tưởng; hợp tác; quản lí thời gian và đảm nhận trách nhiệm, trong hoạt động nhóm. - Trực quan – tìm tòi - Vấn đáp – tìm tòi. - Dạy học nhóm. - KN tìm kiếm và xử lí thông tin về phương pháp nghiên cứu di truyền của Menđen và cơ sở tế bào học của quy luật phân li. - Khăn trải bàn 10 Tương tác gen và tác động đa hiệu của gen - KN thể hiện sự tự tin khi trình bày ý kiến trước nhóm, tổ, lớp. - KN trình bày suy nghĩ/ý tưởng; hợp tác; quản lí thời gian và đảm nhận trách nhiệm, trong hoạt động nhóm. - KN tìm kiếm và xử lí thông tin về tương tác gen và tác động đa hiệu của gen trong quá trình hình thành kiểu hình. - Trực quan – tìm tòi. - Nêu và giải quyết vấn đề - Vấn đáp – tìm tòi. - Dạy học nhóm. - Khăn trải bàn - Trình bày 1 phút 12 Di truyền liên kết với giới tính và di truyền ngoài nhân - KN thể hiện sự tự tin khi trình bày ý kiến trước nhóm, tổ, lớp. - KN trình bày suy nghĩ/ý tưởng; hợp tác; quản lí thời gian và đảm nhận trách nhiệm, trong hoạt động nhóm. - KN tìm kiếm và xử lí thông tin về di truyền liên kết với giới tính và cơ chế của di truyền ngoài nhân. - Trực quan – tìm tòi. - Giải quyết vấn đề - Vấn đáp – tìm tòi. - Dạy học nhóm. - Khăn trải bàn 13 Ảnh hưởng của môi trường lên sự biểu hiện của gen - KN thể hiện sự tự tin khi trình bày ý kiến trước nhóm, tổ, lớp. - KN W2 bn +v cgNc Hol xA ngI cnt xcHr.- vIpT NAM D$c l$p - Tg - H4nh Phtic DAI HQC QUOC GIA TP.HCM rnrJoNc DAI HQc sAcH KHol Jtr s6 /DHBK-TTI'IN V/v M hoqch tii chftc thi chudn trinh dQ ngogi ngft fi6ng Anh cho 02 l$ ndng (Ndi vd Vid| gfri: Kfrih Tp HA Chi Minh, ngdy121hdngo1 ndm 2017 Ban D4i Hqc - D3i hgc Qu6c Gia TPHCM r*0 _ -:_ , *;;fJ?r,|*f":.0 kh6a tuydn nr ,ozzr"qc-DH v€ chuin trinh Ddng kj mirrhgc >> chgn n6n kiem tra Speaking & Writing xdt chuAn ti6ng Anh tiit nghiQp Thanh to6n ti6n t4i myBK (mybk.hcmut.edu.vn) Xem ngiy gid ki6m tra tai myBK >> Xem lich thi/ki6m tra : tinh t6 chuc thi vi trd Mt qud: Dgavdo danh vlch deng kj, s6 chia lAm 02 nh6m thi: o Nh6m l: thi SPEAIUNG bu6i sri.,ng vi thi WRITING bu6i chiiiu b) Ouv o 'lal rHA^ thiwRlrnrcd6i;a"e?jir'lipe-aiii{cil6i;hia; Nh6m2: Danh s6ch thi se dusc th6ng bdo ngdy tru6c ngdy thi' Lhi di thi sinh vi0n phdi dem theo Thd sinh vi€n vd CMND i:'rliii :iil ii: JiCll Kll theo cAc ti6u chi ctrAm di6m, thang cli6m IIG Vi$t Nam cung c6p it;-." "hdm K6t qui cu6i cung s€.du6i dgng DAT / KHoNG DAT trinh