Dan ghi ta cua Lor ca 4

Dan ghi ta cua Lor ca 4 tài liệu, giáo án, bài giảng , luận văn, luận án, đồ án, bài tập lớn về tất cả các lĩnh vực kinh...

GV. VO ̃ PHU ́ C CHÂU 1 KẾ HOẠCH BÀI HỌC ĐỌC VĂN 12 Tiết . ***** ĐÀN GHI TA CỦA LOR-CA Thanh Thảo A. MỤC TIÊU BÀI HỌC Giúp học sinh: 1. Thấy được vẻ đẹp bi tráng của hình tượng Gar-xi-a Lorca. 2. Hiểu và cảm nhận được mạch cảm xúc và suy tư đa chiều vừa sâu sắc vừa mãnh liệt của tác giả cùng nét độc đáo trong hình thức biểu đạt thơ mang phong cách tượng trưng. B. PHƯƠNG TIỆN THỰC HIỆN 1. SGK, SGV 2. Kế hoạch bài học. 3. Bài giảng điện tử C. CÁCH THỨC TIẾN HÀNH GV tổ chức giờ dạy học theo cách kết hợp các hình thức: gợi tìm, trao đổi thảo luận, trả lời câu hỏi. D. TIẾN TRÌNH BÀI HỌC 1. Kiểm tra bài cũ 2. Giới thiệu bài mới “Đàn ghi ta của Lor-ca” HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS YÊU CẦU CẦN ĐẠT I. GIỚI THIỆU CHUNG * GV cho HS xem chân dung Thanh Thảo và quê hương Quảng Ngãi của tác giả. * GV hỏi: “Các em hãy trình bày ngắn gọn đề tài chính và đặc điểm nghệ thuật của thơ Thanh Thảo sau 1975”. * HS trả lời * GV nhận xét và trình chiếu một số thông tin về tác giả. 1. Vài nét về tác giả: - Tên thật Hồ Thành Công, quê ở Quảng Ngãi. - Ông nổi tiếng với những bài thơ và trường ca mang diện mạo độc đáo viết về chiến tranh và thời hậu chiến, thể hiện nhiều suy tư, trăn trở về các vấn đề xã hội và thời đại. - Sau 1975, ông dành nhiều tâm huyết cho việc đổi mới thơ Việt. + Một mặt, ông tìm kiếm “chất người” ở những nhân cách thanh cao, bất khuất, những tâm hồn phóng khoáng, yêu tự do. + Mặt khác, ông không ngừng tìm tòi thể nghiệm để làm mới hình thức biểu đạt của thơ, ảnh hưởng từ những trường phái thơ tượng trưng, siêu thực trong văn học phương Tây. * GV cho HS xem hình ảnh khối vuông rubic – những gợi ý cho sự cách tân nghệ thuật của tác giả. * GV trình chiếu một số thông tin về tác phẩm. 2. Vài nét về tác phẩm: - Trích từ tập thơ “Khối vuông Rubic”, xuất bản năm 1985. – Bài thơ tiêu biểu cho kiểu tư duy thơ của Thanh Thảo: + luôn nhìn cuộc sống ở trạng thái mở, đa chiều; + khước từ khuôn mẫu, lối biểu đạt dễ dãi; + phong cách tượng trưng có màu sắc siêu thực . * GV cho HS nghe một đoạn nhạc (về Gar-xi-a Lor-ca). GV thuyết minh: ca khúc “Nếu tôi chết, hãy chôn tôi với cây đàn ghi ta”. Nhạc Thanh Tùng; Lời: Huỳnh Phước Liên; Trình bày: Việt Hoàn * GV hỏi: “Cảm thụ của em về giai điệu và nội dung ca khúc” * GV nhận xét, giảng thêm, kết hợp trình chiếu a ̉ nh, thông tin về nhà thơ. 3. Vài nét về Gar-xi-a Lor-ca (1898 – 1936 ): - Một thiên tài: nhà thơ, nhạc sĩ, nhà viết kịch, nhà hoạt động sân khấu người Tây Ban Nha - đại diện cho tinh thần tự do và khát vọng cách tân nghệ thuật của thế kỷ XX. - Một nhân cách cao đẹp: nhà thơ hiện đại yêu nhạc dân gian, dùng tiếng đàn ghi ta để giãi bày nỗi đau buồn và khát vọng yêu thương của nhân dân, dám dũng cảm đấu tranh với một nền chính trị độc tài, nền nghệ thuật già nua, bảo thủ. - Một số phận đầy oan khuất: kẻ thù tàn nhẫn lén thủ tiêu ông, nhiều người không hiểu hết sự hy sinh cao cả của ông. TỔ VĂN – TRƯỜNG THPT CHUYÊN TIỀN GIANG GV. VO ̃ PHU ́ C CHÂU 1 HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS YÊU CẦU CẦN ĐẠT II. ĐỌC HIỂU VĂN BẢN * GV gọi HS đọc diễn cảm bài thơ. * GV nhận xét, đọc lại văn bản (có thể dùng phần mềm ghi âm). * GV cho HS xem một số hình ảnh mang bản sắc đất nước Tây Ban Nha (Thit k th nghim c Thanh Tho c vn: N GHI TA CA LOR- CA Thanh Tho Tờn tht: H Thnh Cụng Sinh nm 1946 Quờ quỏn: xã Đức Tân M c - Quảng Ngãi Tỏc phm chớnh Nhng ngi i ti bin (trng ca, 1977) Du chõn qua trng c (th, 1980) Nhng ngn súng mt tri (trng ca, 1981) Khi vuụng ru bớch (th, 1985) T mt n mt trm (th, 1988) - Phong cách nghệ thuật * Thơ Thanh Thảo đậm chất triết luận, giàu suy t với cách tân nghệ thuật N GHI TA CA LOR- CA Thanh Tho 2- Lor-ca v thi i - Phờ-ờ-ri-cụ Ga-xi-a Lor-ca (1898 -1936) l mt nhng ti nng sỏng chúi ca hc hin i Tõy Ban Nha v thnh cụng trờn nhiu lnh vc ngh thut: th ca, hi ha, õm nhc, sõn khu - Sng thi i bo tn,di s cai tr ca ch c ti, phn ng Pri-nụ Rivờ - ra, Lor-ca ó tr thnh ngi ngh s, chin s khụng ngng u tranh chng mi th lc ỏp ch v xng, thỳc y mnh m nhng cỏch tõn lnh vc ngh thut 1-Xuất xứ: Rút từ tập thơ Khối vuông Rubích (1985) Cấu trúc ru-bich Cấu trúc thơ mô hình mở phá bỏ khuôn mẫu, giải phóng cảm xúc tởng tợng tiếng ghi-tan nâu bầu trời cô gái â tiếng ghi-ta xanh xanh u tiếng ghi-ta tròn bọt nớc vỡ tan tiếng ghi-ta ròng ròng máu chảy Khỳc din tu sinh ng õm ting n -> Nhng din tu sinh ng ca cung n Biu tng cuc i ca Lor ca Khc ho chõn dung ngi ngh s Lor-ca khonh khc bi thng nht: tha thit vi cuc sng chỏy bng lớ tng ngh thut; m say, thu chung tỡnh yờu bi cỏi cht Tiếng đàn nh cỏ mọc hoang nỗi tiếc xót niềm tin vào cho hành trình cách tân nghệ nghệ thuật thuật dang dở mà Lor-ca ngời nghệ sĩ sáng tạo nên - Hỡnh ảnh Giọt nớc mắt vầng trng: + Giọt nớc mắt vầng au bun nhng trng toỏt lờn v p sỏng + Giọt nớc mắt nh vầng trong, thỏnh thin trng + Giọt nớc mắt khóc vầng trng =>Git nc mt cagiọt ngi ngh s Thanh Tho khúc thng + Vầng trng nớc mắt ngi ngh s Lor ca ng ch tay ó t dũng sụng rng vụ cựng Lor-ca bi sang ngang trờn chic ghi ta mu bc chng nộm lỏ bựa cụ gỏi Di-gan vo xoỏy nc chng nộm trỏi tim mỡnh vo lng yờn bt cht li la li la li la đờng tay đứt hữu vô dòng sông rộng vô hạn hạn Lor-ca bơi sang Lor-ca bơi qua sô ngang đời để vào ghi-ta tử ghimàu bạc thuyền nghệ thuật hiếc ghi-ta màu bạc chở Lor-ca vào cõi siêu sinh chàng ném bùa cô gái Di gan vào xoáy nớc chàng ném trái tim vào lặng yên Không niềm tin vào cứu rỗi linh hồn Sự mạnh mẽ, Lor ca phải vĩnh biệt đời Chng mun mi ngi hóy quờn mỡnh i i ti Hình tợng thơ bi tráng dội Gợi nỗi xúc động sâu xa Sự giã từ chàngné ném bùa cô gái Di-ganLor-ca với sống vào xoáy m nớc để vào né chàngném trái tim cõi vĩnh vào lặng m yên Bằng vần thơ cất lên lòng ngỡng sâu Cái từ chết với Lor-ca mộ định mệnh đ báo trớc Anh bình thản, nhẹ sắc, niềm xót th ơng vônhàng vào hằngThanh đàn thơ hạncõi vớivĩnh Lor-ca, Thảo hoá ngời nghệ sĩ anh hùng - Âm thanh: li- la li- la lila - Khỳc nhc a tin - Vũng hoa tớm bic - m d ba ca ting n Hình tợng Một chết Lor-ca bi phẫn lực tàn ác Một nghệ sĩ cô đơn đấu tranh cho tự cho nghiệp cách tân nghệ thuật Lor-ca Một tâm hồn bất diệt nghệ thuật chân Một số đặc sắc nghệ thuật thơ - Thể thơ tự - Xây dựng hình ảnh tợng tr - Sáng tạo hình ảnh theo lối lạ ng hoá + Kết hợp hình ảnh vốn xa cách tron + Xoá bỏ liên từ - Đa chất nhạc vào thơ + Những từ mô âm nốt ghi-ta ( li-la) đợc cấy vào thơ cách tự nhiên + Cấu trúc thơ mang dáng dấp cấu trúc giao hởng có phần dạo đầu êm du d ơng; có phần phát triển cao trào, gấp gáp; có Lời đề từ Ghi nhớ Khi chết vùi xác với đàn dới lớp cát Khi chết vùi xác rặng cam đám bạc hà Khi chết vùi xác tôi, xin ngời Khi Là lời di chúc sớm chết -> tình yêu Lor-ca chôn với nghệ thuật, với với xứ sở Tây Ban Nha đàn Lời thơ khơi nguồn, dẫn dắ dòng cảm xúc mãnh liệt Thanh Thảo chết Lor-ca -Hớng dẫn học tập Hc thuc bi th v vit on bỡnh ging nhng cõu th m em yờu thớch nht? - Chuẩn bị bài: Tự - Những nét tác giả? - Những lạ thơ? - T tởng tiến tác giả qua thơ? Chào mừng Quý Thầy Cô đến dự giờ lớp 12 Toán NGÖÕ VAÊN 12 Thơ ca Việt Nam Đàn ghi ta của Lor-ca Thanh Thảo Nhà thơ Thanh Thảo và quê hương Quảng Ngãi I. GIỚI THIỆU CHUNG 1. Vài nét về tác giả: - Tên thật Hồ Thành Công, quê ở Quảng Ngãi. - Ông nổi tiếng với những bài thơ và trường ca mang diện mạo độc đáo viết về chiến tranh và thời hậu chiến, thể hiện nhiều suy tư, trăn trở về các vấn đề xã hội và thời đại. - Sau 1975, ông dành nhiều tâm huyết cho việc đổi mới thơ Việt: + Một mặt, ông tìm kiếm “chất người” ở những nhân cách thanh cao, bất khuất, những tâm hồn phóng khoáng, yêu tự do. + Mặt khác, ông không ngừng tìm tòi thể nghiệm để làm mới hình thức biểu đạt của thơ, ảnh hưởng từ những trường phái thơ tượng trưng, siêu thực trong văn học phương Tây. Khối vuông rubic – những gợi ý cho sự cách tân nghệ thuật của nhà thơ Thanh Thảo 2. Vài nét về tác phẩm:  – Trích từ tập thơ “Khối vuông Rubic”, xuất bản năm 1985.  – Bài thơ tiêu biểu cho kiểu tư duy thơ của Thanh Thảo:  + luôn nhìn cuộc sống ở trạng thái mở, đa chiều;  + khước từ khuôn mẫu, lối biểu đạt dễ dãi;  + phong cách tượng trưng có màu sắc siêu thực . Ca khúc “Nếu tôi chết, hãy chôn tôi với cây đàn ghi ta”  Nhạc: Thanh Tùng  Lời: Huỳnh Phước Liên  Trình bày: Việt Hoàn Gar-xi-a Lor-ca (1898 – 1936) [...]... (6 dòng đầu): hình ảnh Lor-ca người nghệ sĩ tự do cùng khát vọng cách tân nghệ thuật * Đoạn 2 (12 dòng kế): cái chết đầy bi phẫn của Lorca, khát vọng cách tân nghệ thuật đành dang dở * Đoạn 3 (13 dòng cuối): niềm tin mãnh liệt vào sự bất tử của tiếng đàn Lor-ca    2 Ý nghĩa tựa đề và lời đề từ:  a Tựa đề Đàn ghi ta của Lor-ca :  - Đàn ghi ta là niềm tự hào, là một phần hồn của đất nước Tây Ban... là Tây Ban cầm) - Đàn ghi ta gắn bó thân thiết với Lor-ca trên những nẻo đường ca hát và sáng tạo Đàn ghi ta là biểu tượng cho tình u của Lor-ca đối với đất nước Tây Ban Nha, cho con đường nghệ thuật của tác giả, cho khát vọng cao cả mà Lor-ca nguyện phấn đấu suốt đời    b Lời đề từ:  Đây là di chúc của nhà thơ, khi tiên cảm về cái chết: - Hãy chơn tơi với cây đàn - phần hồn của đất nước Tây Ban... tơi với cây đàn – biểu trưng cho sự nghiệp của Lor-ca - ước nguyện suốt đời theo đuổi sự nghiệp sáng tạo nghệ thuật, mong muốn xóa bỏ ảnh hưởng của bản thân để dọn đường cho thế hệ sau vươn tới   1 Hình ảnh Lor-ca người nghệ sĩ tự do, khát vọng cách tân nghệ thuật     - Chi tiết “tiếng đàn bọt nước” → từ thính giác sang thị giác, thủ pháp lạ hóa → sức hấp dẫn kỳ lạ của tiếng đàn Lor-ca. - Hình... chỉ tay đã đứt, dòng sơng rộng vơ cùng, Lor-ca bơi sang ngang/trên chiếc ghi ta màu bạc” - Hình ảnh “chàng ném lá bùa cơ gái Di gan, ném trái tim ” mình 3 Niềm tin mãnh liệt vào sự bất tử của tiếng đàn Lor-ca     - Chi tiết “Tây Ban Nha/hát nghêu ngao” - Từ ngữ “kinh hồng” + hình ảnh “áo chồng bê bết đỏ” - Hình ảnh Lor-ca bị điệu về bãi bắn/chàng đi như người mộng du” - Điệp ngữ “tiếng ghi ta ... mỏi mòn, vầng trăng chuếnh chống” → cuộc hành trình đơn độc của người nghệ sĩ đang tranh đấu cho tự do và cái mới - Ngy son: Ngy ging :2008 Tit - c vn n ghi ta ca Lor- ca A. Phn chun b I. Mc tiờu cn t 1. Kin thc, k nng t duy !"#!$%& '()*!+,!-./01!2/,30" & 2. T tng- tỡnh cm 4(4/-+.!%+5/)6!+)*!2/!. *!7!28 II. Phng tin thc hin - 9+:+1;2/< 9+1;2/< III. Cỏch thc tin hnh = !>+!#+;7./?+@;/&& B. Tin trỡnh dy hc * n nh t chc ABC I. Kim tra bi cA952/DE1"FC II. Bi mi G2/1G - GV cho HS nghe một đoạn bài hát Nếu tôi chết hãy chôn tôi với cây đàn ghi ta của Thanh Tùng - GV dẫn dắt : cùng đồng điệu với Lorca và tiếng đàn ghi ta của ông, nhà thơ Thanh Thảo có bài Đàn ghi ta của Lorca, chúng ta cùng tìm hiểu để so sánh. >H!":I J4/K/K> 5/LM+@0 N!O,P & ./B Q E 1 / .( khụng !P1, R - HS chọn đáp án đúng (c) . S&TUSVWWQ B& ! X&Y!;1!Z,;/6<G[ 5/> L\L]+#<-N! 5/>G& ^&Y!;1!Z,;/6_;) ., :2+G$/G!1./1 6H& &Y!;1!Z,!@K;1G5;` a!N!#ZbG!2>+>4 OH !'/1#& c&Y!;1!Z,!1//(];2+@! !!$+dP//e1/0! !+4/)& B :'> 4<*16!+Bfgh& i/4i/!Q!] !< !-e!U8j/Gk- 7!PQ& =35, l='-;/&U>/(N#! ,6!7!G!GN!K "!7. +L/!++/! )1(4/)L&,6!L1em/.3 2N!!7e!@!8<d+. !7 !Lne@5!! o l./(-G,+;/6pk!<! <-#N! 5/>G& Q4/$/'$j D - Nêu xuất xứ bài thơ? - GV !G2/ về hoàn cảnh sáng tác bài thơ F& D a.Xuất xứ q!r9e/6!/dsABftuC+4 . v ,; w x w L/!/ y z ! y 4 w . z // z ,+ 6 v 6x w , y +<, z w </6.{/ { 6 y v 4 y ! y @! y $/ z w , y !!b, z ! 4 v v z & - Thanh Thảo nói : Lor-ca là một nhà thơ mà tôi hết sức ngỡng mộ, cả về thi ca lẫn cuộc đời và cái chết đều gây cho tôi nhiều xúc cảm và ấn tợng.Chính những hình ảnh và nhạc điệu trong nhiều bài thơ Lor-ca đã dẫn dắt tôi khi viết bài thơ mà tôi coi nh một khúc tởng niệm Ông Có lẽ với bài thơ này TT đã thật sự có những khoảnh khắc hóa thân, nhập vai để sống tận cùng chất nghệ sĩ của Lor- ca. - Trình bày hiểu biết của em về Lor-ca b. Gaxia Lor-ca |44$%ABtftBf}hC; w 6 v ! { ! w p! z ! z / y .(Q& Y!6 z !!, w v w ^QL, z v v / y 4 z 6 v 6 v w . z $x z y 6 v !4 w x z v + ; v . v /+! w { 4 w !4 v /. v &% w 6! 4 v 6 y / { .L z /! w v LL./ y + w <, y $ z ! w / z . y ( { ! z .!4 v /. v &Y! z y , y !;, z 4 z , w 6 z !+x z v w !4 v /. v ^Q;/ z . z (!, w - :'>HeO 4/5/P%& Y!<6!~,!;1!7$j! !"'G.(^Q+6!Z;1-! @+;1P/1_/*"'G#& F Q7@N!K,1!'L. !"6!1!7!b'(-!1! 6<@ #+-!1!/b' ;4$$/(-+!d7@,6!1' G.(^Q2;4GP/L1./ ";E+GN!01/H +*!2+ !M!'./@H_/*4 !!.*& c. Thể thơ thơ tự do mang phong cách siêu thực-tợng trng :/(-# %1 D4/5/L/(,!1/ /(+];21@!!+dP//e 1/0!!14/)& GV nói thêm về hai trờng phái thơ tợng trng và siêu thực +"!84/)$/'21<!K/- <~+k1B/H >!!,5 2m/2 </6M/k!+ j< !,L(<?@/H" !7!< !M/j!+P );4k! .H +"!8!!7/e-<~S+ #!!,!!!d' !8&%e ! ""!8!!;1;e ;4k!& : , z ! LM v v , z ! v ! . w + !p z v ; v + z ;/ z z !+ z ;/ z L L4 z + ./ ;p z !& :, v , y !/ z v y . v /!4 w w ,+ z x w w (+ !p z v + x w y R III. ọc-hiểu văn bản 1. Cm nhn chung 4 y , v L+<6! z L. z /. z ./& z x w w (%. z (L/ z / y %; w 4 w w + 4 z , w ! z { . w /L w !& Q v 4 v /4 z z ; v + z v 6 y ! 4 z ! w + z 4 v w & x w y !, v 4 w /;4, y !+. y L/ v Tiết PPCT: Ngày dạy: Tên bài dạy: ĐÀN GHI-TA CỦA LOR-CA. THANH TH Ả O. I/-MỤC TIÊU: Giúp HS: - Hiểu và cảm nhận được vẻ đẹp bi tráng của hình tượng Lor-ca qua mạch cảm xúc và sy tư đa chiều vừa sâu sắc, vừa mãnh liệt của tác giả bài thơ. - Thấy được vẻ đẹp độc đáo trong hình thức thơ mang phong cách siêu thực,tượng trưng . - Có tri thức đọc hiểu bài thơ viết theo phong cách hiện đại. II/CHUẨN BỊ: 1/ Giáo viên: SGK,Giáo án,Tư liệu có liên quan,Bảng phụ… 2/Học sinh:SGK, Bài soạn,Tập ghi bài. III/-PHƯƠNG PHÁP :Phát vấn,nêu vấn đề,tạo tình huống,thảo luận nhóm… IV/- TIẾN TRÌNH BÀI DẠY: 1/ỔN ĐỊNH LỚP: 2/KIỂM TRA BÀI CŨ: -Câu 1: Đáp án + Biểu điểm: -Câu 2: Đáp án + Biểu điểm: 3/ DẠY BÀI MỚI: Hoạt động của GV + HS NỘI DUNG BÀI DẠY + HS đọc phần tiểu dẫn trong SGK. Hãy nêu nội dung cơ bản của phần tiểu dẫn? - Tên khai sinh? - Quê? -Sự nghiệp văn chương? _ Các tác phẩm chính? + Đặc điểm thơ của Thanh Thảo? I.TÌM HIỂU CHUNG: 1.Tác giả: + Tên khai sinh: Hồ Thành Công, sinh năm 1946. + Quê: Mộ Đức, Quảng Ngãi. + Sự nghiệp văn chương: Có các sáng tác hay và độc đáo về chiến tranh và thời hậu chiến. Các tác phẩm: Những người đi tới biển( 1977), Khối vuông Ru-bích( 1985), Những ngọn sóng mặt trời(1994- Trường ca), Cỏ vẫn mọc( 2002-Trường ca)… Những năm gần đây: viết báo, tiểu luận phê bình. Đóng góp quan trọng nhất vẫn là thơ ca. + Đặc điểm thơ: Là tiếng nói của người tri thức nhiều suy tư trăn trở về cuộc sống. Ông luôn tìm tòi ,khám phá, sáng tạo cách biểu đạt mới qua hình thức câu thơ tự do, đem đến một mĩ cảm hiện đại cho thơ bằng thi ảnh và ngôn từ mới mẻ. Thơ Thanh Thảo viết về đề tài nào cũng đậm chất triết lí. Mạch trữ tình trong thơ ông đều hướng tới những vẻ đẹp của nhân cách: nhân ái, bao dung, can đảm, trung thực và yêu tự do.Thơ ông dành mối quan tâm đặc biệt cho những con người sống có nghĩa khí như: Cao Bá Quát, Nguyễn Đình Chiểu, Ê- xê- nhin,Lor-ca . + Xuất xứ của tác phẩm? + Bố cục tác phẩm? -Phần 1? Nội dung ? -Phần 2? Nội dung? - Phần 3? Nội dung? + Hãy phát biểu vấn đề chính mà tác giả muốn làm nổi bật trong bài thơ? + HS đọc lại phần 1. + Hình ảnh Lor-ca được miêu tả trên cái nền lớn là gì? + Hãy cho biết những hình ảnh nào thể hiện rõ nét văn hóa của TBN? + Hình ảnh “ Tấm áo choàng đỏ gắt” giúp ta liên tưởng đến điều gì? +Qua những hình ảnh thể hiện văn hóa TBN ta biết được gì về con người và tính cách của Lor-ca? + HS đọc phần 2. + Vì sao Lor-ca lại bị bọn Prăng-cô giết hại dã man như thế? + Để miêu tả cái chết oan khuất của Lor-ca tác giả đã sử dụng 2.Tác phẩm: “ Đàn ghi ta của Lor-ca”. a.Xuất xứ: + Rút trong tập “ Khối vuông Ru- bích” + Là tác phẩm tiêu biểu cho tư duy thơ Thanh Thảo: giàu suy tư, mãnh liệt và phóng túng, ít nhiều nhuốm màu sắc tượng trưng và siêu thực. b.Bố cục: Ba phần * Phần 1( Sáu dòng đầu): Lor-ca một nghệ sĩ tự do và cô đơn, một nghệ sĩ cách tân trong khung cảnh chính trị và nghệ thuật Tây Ban Nha. * Phần 2( Tiếp đó đến “ Không ai chôn cất tiếng đàn”): Một cái chết oan khuất gây ra bởi thế lực tàn ác. * Phần 3( Còn lại): Niềm xót thương Lor-ca những suy tư về cuộc giải thoát và giã từ của Lor-ca. c.Chủ đề: Bài thơ miêu tả Lor-ca, một nghệ sĩ tự do có lí tưởng cách tân về nghệ thuật, sống cô đơn trong khung cảnh chính trị Tây Ban nha và cái chết oan khuất của ông do thế lực tàn ác gây ra. Đồng thời thể hiện niềm xót thương của tác giả và những suy tư về cuộc giải thoát và giã từ của Lor- ca. II.ĐỌC- HIỂU VĂN BẢN: 1. Hình ảnh Lor-ca, con người tự do,nghệ sĩ cách tân trong khung cảnh chính trị và nghệ thuật Tây Ban Nha: * Lor- ca được miêu tả trên cái nền rộng lớn của văn hóa Tây Ban Nha: - Áo choàng đỏ gay gắt: hình ảnh này nhắc tới môn Trường THPT Tam quan Năm học 2008 - 2009 Ngày soạn:10-11 -2009 Đọc văn : Tiết : 40 I. MỤCTIÊU Giúp học sinh: (Thanh Thao) 1. Về kiến thức - Hiểu và cảm nhận được vẻ đẹp bi tráng của hình tượng Lor-ca qua mạch cảm xúc và sy tư đa chiều vừa sâu sắc, vừa mãnh liệt của tác giả bài thơ. - Thấy được vẻ đẹp độc đáo trong hình thức thơ mang phong cách siêu thực, tượng trưng . 2. Về kó năng: - Có tri thức đọc hiểu bài thơ viết theo phong cách hiện đại. 3. Về thái độ: Giáo dục sự đồng cảm, thương tiếc hình tượng Lor-ca. II. CHUẨN BỊ 1.Chuẩn bò của giáo viên - Đồ dùng dạy học : Tài liệu tham khảo: Sách giáo viên, Thiết kế bài giảng Ngữ văn 12, Ôn tập Ngữ văn 12. Soạn giáo án - Phương án tổ chức lớp học : Đọc diễn cảm, gợi mở, thảo luận, bình giảng 2. Chuẩn bò của học sinh : Đọc sách giáo khoa, soạn bài theo hướng dẫn sách giáo khoa III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1. Ổn đònh tình hình lớp : (1phút) Kiểm tra nề nếp, só số, tác phong học sinh. 2. Kiểm tra bài cũ : (5 phút) kiểm tra 3-5 vở soạn của học sinh. 3. Giảng bài mới: - Giới thiệu bài : (2 phút) Gar-xi-a Lor-ca được tôn vinh là “con hoạ mi” của thơ ca Tây Ban Nha. Thơ ông giàu nhạc điệu dân gian. Tình yêu đất nước, nhân dân và thơ ca, cùng với chất nghệ só tài tử đã khiến Gar-xi-a Lor-ca tự nguyện làm người du ca đi lang thang cùng với cây đàn ghi ta, hát những bản nhạc - thơ của mình. Gar-xi-a Lor-ca còn là một chiến só kiên cường đã chết dưới tay bọn phát xít. - Tiến trình bài dạy: THỜI GIAN HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH NỘI DUNG KIẾN THỨC 7’ Ho ạ t đ ộ ng 1: Giáo viên hướng dẫn học sinh đọc phần tiểu dẫn trong SGK. Hãy nêu nội dung cơ bản của phần tiểu dẫn? - Tên khai sinh? Hoạt động 1 Học sinh đọc phần tiểu dẫn trong sách giáo khoa Gar-xi-a Lor-ca: Khi nµo t«i chÕt H·y vïi th©y t«i cïng I.TÌM HIỂU CHUNG: 1.Tác giả: + Tên khai sinh: Hồ Thành Cơng, sinh năm 1946. + Q: Mộ Đức, Quảng Ngãi. + Sự nghiệp văn chương: Có các sáng tác hay và độc đáo về chiến tranh và thời hậu chiến. Ngữ văn 12 Cơ bản - 1 - GV: Nguyễn Văn Mạnh Trường THPT Tam quan Năm học 2008 - 2009 - Q? -Sự nghiệp văn chương? - Các tác phẩm chính? + Đặc điểm thơ của Thanh Thảo? §Ỉc ®iĨm th¬ + TiÕng nãi cđa ngưêi tri thøc suy tư tr¨n trë vỊ c¸c vÊn ®Ị x· héi vµ thêi ®¹i + Cã xu hưíng ®µo s©u c¸i t«i néi c¶m, t×m kiÕm c¸ch biĨu ®¹t míi qua th¬ tù do => KiĨu th¬ giµu suy tư m·nh liƯt phãng tóng trong c¶m xóc - CÊu tróc th¬: míi mỴ s¸ng t¹o theo m« h×nh khèi vu«ng ru- bÝch + Xuất xứ của tác phẩm? + Bố cục tác phẩm? -Phần 1? Nội dung ? -Phần 2? Nội dung? - Phần 3? Nội dung? víi C©y ®µn díi líp c¸t Khi nµo t«i chÕt H·y vïi th©y t«i gi÷a rỈng c©y cam Vµ ®¸m b¹c hµ Khi nµo t«i chÕt h·y vïi th©y t«i, t«i xin c¸c ngưêi ®ã N¬i mét chiÕc chong chãng gÝo Khi nµo t«i chÕt TiĨu sư Phª-®ª-ri- c« Ga-xi -a Lor-ca Sinh ra ë tØnh Gra-na- ®a, T©y Ban Nha. N¨m 1910 lor-ca ®· tham gia héi nghƯ tht tØnh. N¨m 1914 «ng häc lt, triÕt häc vµ v¨n häc ë ®¹i häc Gra- na- ®a. N¨m 1918 in tËp th¬ ®Çu tay: Ên tưỵng vµ phong c¶nh vµ b¾t ®Çu nỉi tiÕng N¨m 1919 Lor- ca lªn Ma-®rÝt tham gia vµo ®êi sèng v¨n nghƯ, «ng quen Grª-g«-ri-« gi¸m ®èc nhµ h¸t=> Lor-ca viÕt vµ dùng vë kÞch ®Çu tiªn: Yªu tht cđa bưím. N¨m 1929 Lor- ca sang New York vµ kÕt qu¶ lµ sù ra ®êi tËp th¬: Nhµ th¬ ë New York(1931) N¨m 1931 «ng quay l¹i T©y Ban Nha khi nưíc nµy b¾t ®Çu lËp chÝnh thĨ céng hoµ. Khi néi chiÕn x¶y ra Lor- ca tõ gi· Ma-®rÝt trë vỊ Gra- na-da => ¶nh hưëng lín ®Õn ®êi sèng tinh thÇn cđa T©y Ban Nha => N¨m 1936 chÕ ®é ph¶n ®éng cùc qun th©n ph¸t xÝt ®· b¾t giam vµ -Các tác phẩm: Những người đi tới biển ( 1977), Khối vng Ru-bích ( 1985), Những ngọn sóng mặt ... t máu chảy Tiếng ghi- ta hình ảnh ợngt ẩn dụ đời ngời nghệ sĩ Lor- ca rng tiếng ghi- tan nâu bầu trời cô gái â tiếng ghi- ta xanh xanh u tiếng ghi- ta tròn bọt nớc vỡ tan tiếng ghi- ta ròng ròng máu... la li la đờng tay đứt hữu vô dòng sông rộng vô hạn hạn Lor- ca bơi sang Lor- ca bơi qua sô ngang đời để vào ghi- ta tử ghimàu bạc thuyền nghệ thuật hiếc ghi- ta màu bạc chở Lor- ca vào cõi siêu... bê bết đỏ Lor- ca bị điệu bãi bắn chàng nh ngời mộng du Hì nh ảnh thự c Hìn tiếng ghi- tan nâu bầu trời cô gái â h tiếng ghi- ta xanh xanh u tiếng ghi- ta tròn bọt nớc vỡ tan ảnh tiếng ghi- ta ròng