Ngy son: Ngy ging :2008 Tit - c vn n ghi ta ca Lor- ca A. Phn chun b I. Mc tiờu cn t 1. Kin thc, k nng t duy !"#!$%& '()*!+,!-./01!2/,30" & 2. T tng- tỡnh cm 4(4/-+.!%+5/)6!+)*!2/!. *!7!28 II. Phng tin thc hin - 9+:+1;2/< 9+1;2/< III. Cỏch thc tin hnh = !>+!#+;7./?+@;/&& B. Tin trỡnh dy hc * n nh t chc ABC I. Kim tra bi cA952/DE1"FC II. Bi mi G2/1G - GV cho HS nghe một đoạn bài hát Nếu tôi chết hãy chôn tôi với cây đàn ghi ta của Thanh Tùng - GV dẫn dắt : cùng đồng điệu với Lorca và tiếng đàn ghi ta của ông, nhà thơ Thanh Thảo có bài Đàn ghi ta của Lorca, chúng ta cùng tìm hiểu để so sánh. >H!":I J4/K/K> 5/LM+@0 N!O,P & ./B Q E 1 / .( khụng !P1, R - HS chọn đáp án đúng (c) . S&TUSVWWQ B& ! X&Y!;1!Z,;/6<G[ 5/> L\L]+#<-N! 5/>G& ^&Y!;1!Z,;/6_;) ., :2+G$/G!1./1 6H& &Y!;1!Z,!@K;1G5;` a!N!#ZbG!2>+>4 OH !'/1#& c&Y!;1!Z,!1//(];2+@! !!$+dP//e1/0! !+4/)& B :'> 4<*16!+Bfgh& i/4i/!Q!] !< !-e!U8j/Gk- 7!PQ& =35, l='-;/&U>/(N#! ,6!7!G!GN!K "!7. +L/!++/! )1(4/)L&,6!L1em/.3 2N!!7e!@!8<d+. !7 !Lne@5!! o l./(-G,+;/6pk!<! <-#N! 5/>G& Q4/$/'$j D - Nêu xuất xứ bài thơ? - GV !G2/ về hoàn cảnh sáng tác bài thơ F& D a.Xuất xứ q!r9e/6!/dsABftuC+4 . v ,; w x w L/!/ y z ! y 4 w . z // z ,+ 6 v 6x w , y +<, z w </6.{/ { 6 y v 4 y ! y @! y $/ z w , y !!b, z ! 4 v v z & - Thanh Thảo nói : Lor-ca là một nhà thơ mà tôi hết sức ngỡng mộ, cả về thi ca lẫn cuộc đời và cái chết đều gây cho tôi nhiều xúc cảm và ấn tợng.Chính những hình ảnh và nhạc điệu trong nhiều bài thơ Lor-ca đã dẫn dắt tôi khi viết bài thơ mà tôi coi nh một khúc tởng niệm Ông Có lẽ với bài thơ này TT đã thật sự có những khoảnh khắc hóa thân, nhập vai để sống tận cùng chất nghệ sĩ của Lor- ca. - Trình bày hiểu biết của em về Lor-ca b. Gaxia Lor-ca |44$%ABtftBf}hC; w 6 v ! { ! w p! z ! z / y .(Q& Y!6 z !!, w v w ^QL, z v v / y 4 z 6 v 6 v w . z $x z y 6 v !4 w x z v + ; v . v /+! w { 4 w !4 v /. v &% w 6! 4 v 6 y / { .L z /! w v LL./ y + w <, y $ z ! w / z . y ( { ! z .!4 v /. v &Y! z y , y !;, z 4 z , w 6 z !+x z v w !4 v /. v ^Q;/ z . z (!, w - :'>HeO 4/5/P%& Y!<6!~,!;1!7$j! !"'G.(^Q+6!Z;1-! @+;1P/1_/*"'G#& F Q7@N!K,1!'L. !"6!1!7!b'(-!1! 6<@ #+-!1!/b' ;4$$/(-+!d7@,6!1' G.(^Q2;4GP/L1./ ";E+GN!01/H +*!2+ !M!'./@H_/*4 !!.*& c. Thể thơ thơ tự do mang phong cách siêu thực-tợng trng :/(-# %1 D4/5/L/(,!1/ /(+];21@!!+dP//e 1/0!!14/)& GV nói thêm về hai trờng phái thơ tợng trng và siêu thực +"!84/)$/'21<!K/- <~+k1B/H >!!,5 2m/2 </6M/k!+ j< !,L(<?@/H" !7!< !M/j!+P );4k! .H +"!8!!7/e-<~S+ #!!,!!!d' !8&%e ! ""!8!!;1;e ;4k!& : , z ! LM v v , z ! v ! . w + !p z v ; v + z ;/ z z !+ z ;/ z L L4 z + ./ ;p z !& :, v , y !/ z v y . v /!4 w w ,+ z x w w (+ !p z v + x w y R III. ọc-hiểu văn bản 1. Cm nhn chung 4 y , v L+<6! z L. z /. z ./& z x w w (%. z (L/ z / y %; w 4 w w + 4 z , w ! z { . w /L w !& Q v 4 v /4 z z ; v + z v 6 y ! 4 z ! w + z 4 v w & x w y !, v 4 w /;4, y !+. y L/ v %1< !P% GV yêu cầu HS xác định bố cục của bài thơ - GV nhận xét và định hớng bố cục 3 phần 2. B cc /LZ!K/#%!7)L+ !28 .!</!dE1 !2/.(^Q& U7LZ!-$1/(!8P -"%1)L!Lk/< ! G& Z;>/(P/H! 1 !][ /He!"%& :/(-# =.(~;1H .>,!e&) } >$1L/(" !LL5 2b<5/jL>1<6!Lj< +@_ ;3;>+4 P.%1-!1 !n!+p!!!dG1k! !" !1!7& Nhan đề cõu th t ca bài thơ gợi cho em những suy nghĩ gì về nội dung của bài? 3. Nhan v cõu th t ^a!#.(1!>`/(P e!4/5/'"'G1.>.( ^QLn!;1#5/!. N#!11,+!<6!~@- )!0@ /E+/e7"%G. >+G.(1/(Pe!"L.H1' G#1Z;1)52./0+;* p "'G+!7^Q! m/(4/-+<d!1<.`"!7 :2& - Theo em, 6 dòng thơ đầu có những hình ảnh nào đáng chú ý giúp em liên tởng đến Lor-ca?Và những hình ảnh này có gì đặc biệt? F&TUSW|U a. Phn mt - Các hình ảnh gợi liên tởng đến Lorca là Những tiếng đàn bọt nớc Tây Ban Nha áo choàng đỏ gắt đi lang thang về miền đơn độc vầng trăng chuếnh choáng trên yên ngựa mỏi mòn đây là những hình ảnh mang tính chất siêu thực t- ợng trng. Cách giải mã nó là dùng liên tởng và tởng tợng - GV giải mã 2 hình ảnh và yêu cầu HS giải mã những hình ảnh tiếp theo để thấy đ- ợc hình ảnh Lorca trên con đ- ờng đơn độc của mình - Mở đầu bài thơ là âm thanh tiếng đàn đợc diễn đạt bằng ngôn từ lạ : "những tiếng đàn bọt nớc" - đó là thứ âm thanh có hình khối, dờng nh tròn trịa, trẻ trung, nhảy nhót,; mỏng manh nhng không thể bị tiêu diệt, (lúc hiện, lúc tan nhng tan rồi lại hiện); đó là cảm nhận rất riêng của TT về tiếng đàn của L -Tiếng đàn của L lại hiện lên trong khung cảnh TBN áo choàng đỏ gắt- hình ảnh gợi lên những đấu trờng đấu bò tót truyền thống của TBN gợi hình dung về một đấu trờng đặc biệt với cuộc đấu tranh giữa khát vọng dân chủ của L với nền chính trị độc tài, của khát vọng cách tân nghệ thuật của L với nền nghệ thuật già nua :#+kH! @55/^Q!k1B'/7! !N!7G!7+!NL."1H1+!N )LE@!15-dE1<0& g /H'/Zm/(P,"!7 !L\1!!1(d'!7! !(!0(&=*!7+m/E%;o!7 Z'(2#!7!286, PP,H& - Em hiu "min n c" l gỡ? - Miền đơn độc : chính là miền lí tởng, lí tởng của con ngời, của nghệ thuật, là miền không mấy kẻ dấn thân và cũng không dễ tìm ngời đồng điệu. Trên con đờng ấy có vầng trăng chuếnh choáng, nh tâm trạng của chàng, ngây ngất say đời, say nghệ thuật, say thơ, say lí tởng - GV dẫn dắt sang phần 2 : 96!~@6,! !>1#! `d'/.d%!P/!7'/5/+4 ^QM !4/!+M';4N!.<6!n!`dG%& - " TBN hỏt nghờu ngao/ Bng kinh hong/o chong bờ bt /Lor-ca b iu ra bói bn/ Chng i nh ngi mng du". QN!./,1(@-)<2!#R QN!LZ!,@-H)<2<e%E1#& "bP> ,4& => Tỏc gi ó gi lờn c hỡnh nh ca Lor-ca, ngi ngh s t do, ti hoa, sng gia thi i bo tn ca ch c ti Frng-cụ v nn ngh thut gi nua, vn ụm p khỏt vng cỏch tõn sỏng to ngh thut v u tranh vỡ mt nn dõn ch, nhng li rt cụ n trờn hnh trỡnh lý tng y. => Cm xỳc ca Thanh Tho: ng cm, thu hiu. :/(5 '!7+*k!;>!<e'(+;>!b1 '(.-!!&'(+43!7!;]!L/"% ;1N!-!1G*;>2#<%E1#@;1 -!!./+-!!; $+-!!ZG+-!! Z!Z! /(1!NN!.'(2<6!!K/76 ! '(s& - Em hiu nhng hỡnh nh trờn nh th no? b. Phn hai l-!!./1/"?1!+1/" '+ " m/4 ,! _ P G! P m/4 ,! l-!!; $1/")e!, P(4/-/He! l-!!ZG?!+ !/e1L\-+.L\ 1#<e+1LZ!o u l-!!Z!Z! /(_/G "%<E/ -</'& :e Hình ảnh hoán dụ đã gợi ra cảnh Lor-ca bị hành hình đột ngột, bất ngờ, khiến cả TBN kinh hoàng và dường như Lor-ca cũng không tin nổi. Số phận bi thảm, bi kịch của người nghệ sĩ cách tân trong thời đại rối ren, bạo tàn. >Z;> :!Œ;/ - Câu “không ai chôn cất tiếng đàn”; "tiếng đàn như cỏ mọc hoang" là như thế nào? - Em hiểu hình ảnh "giọt nước mắt vầng trăng" nghĩa là gì? - Long lanh trong đáy giếng có thể hiểu như thế nào? ;/@1 5/"#& c. Phần ba %!B1,"#]@./‹khi tôi chết hãy chôn tôi với cây đàn ghi tas];'( ;1;7P[1,+@55/@;1;7L+ ;L.!/(2"%& ^H;H#(4/(0"%G!2/+# (4/-G$jk.(^K •!8./$1, .-" #H!1(1@Ž !N+!pN! !7-/! !>!2/4]L3 ;>K-‹6s+'!N!2/"6! 5G&&& .(1;1-!G!2/"4!6!+;1 -!G!@6!e!1 !>&.(1 •!/H7%+~@! E<!0G%+ Z<%<6!ZN#)e!".(1+ ") !>!2/•!'Lj&Q-/ @/e•L`!;>.(1'(#•!~> H);3;>+,2/11 +<6!'( ! E16&r6.(1r+<6!@!8;1 "11m/ <j1~m/ <j;1 /(Pe!1,!;-e1. ;4& :# LZ!,‹!G0o (!-!s;1 N!#1/*!_$@/G -"%1G)L!Lk"H< ! .&@5@B 5/./, % ;1 K! p! ! ( !-! • ! N!!G0/*#< !" #ZL!Lk+#!2/"#B j?!+Žk) ."N! !7-/& [2*!G_ /+#L/!P1 #P•< "%& %,m/LZ!6!•4-! 1/> -!1/>5/!")! h Trong hình dung của nhà thơ, Lor-ca đã giải thoát và giã từ như thế nào? >+1/>!;4)<-‚) -/;/!;+[;15/!"). + !( €!+ <6! E/ m/‘ !e G ' 6!+Z!7;1).1+/!)G d#+G!7 =5G1-!G'(+%]O; n" 6! c!+; nE2!HP 1)j/_k@<6!Zjp!j/_ N+•!O <6!ZN 1;3!5E7!M(L1] ;;o+5)e!-`1#6 "@& :!ksự giã từ của Lor-ca như thế nào? Có lưu luyến, tiếc nuối không? :1G)#L/!k!!P2!][ "%(+/e@G! a!](5%@B)! ) )+]('!NN!1)/!2/"6!+ .!![!m/ 67@+1](- `1#6")e!1) !>& :e Với hình ảnh đầy chất mộng, chất thơ, tác giả tưởng tượng sự giã từ của Lor-ca: thanh thản, đậm chất nghệ sĩ . Thanh Thảo thật sự có những khoảnh khắc hóa thân, đồng điệu đến tận cùng để cảm nhận được tiếng lòng của người nghệ sĩ Lor-ca trong khoảnh khắc bi thương: niềm yêu tha thiết quê hương, cuộc sống; mang trong mình một tình yêu thủy chung; và nỗi đau đớn khi phải chịu cái chết oan khuất Tấm lòng Thanh Thảo: đau xót, tiếc thương, trân trọng, ngưỡng mộ mãnh liệt một tài năng, một nhân cách nghệ sĩ lớn – Lor-ca trong giờ khắc bi thương nhất. "!e’5/4N!!#P1%&/<$!1,1(R r9-m/K>r A9C& : /(- #+ ' > IV. Tổng kết AgC a. NghÖ thuËt ^1,@sự kết hợp hài hoà!N(-/ethơ 1nhạc+'/jtự sự1trữ tình& ^1,] ;4vẻ đẹp thơ Thanh Thảo2 >b! !!+4/)& b. Néi dung: vÎ ®Ñp nh©n v¨n “ Qua bài thơ, tác giả thể hiện nỗi đau xót sâu sắc trớc cái chết bi thảm của Lor-Ca; và thái độ ngỡng mộ một nghệ sĩ khao khát tự do, dân chủ, luôn mong muốn sự cách tân nghệ thuật và nghệ thuật phải luôn đi tới không ngừng. Luyn tp (5 phỳt) - ](-H>p!04/;4/(!8"bPH-+H> ,1b'!'+(4/d'& >p $O :$O+/!&&& III. Hng dn hc bi v chun b biAFC =;>KHL/!1 /H;Z!r=1!"%r ;7./?!c^& ^1,1(@!#30R^1,!b/(!8!#R t . cây đàn ghi ta của Thanh Tùng - GV dẫn dắt : cùng đồng điệu với Lorca và tiếng đàn ghi ta của ông, nhà thơ Thanh Thảo có bài Đàn ghi ta của Lorca, chúng ta. thể bị tiêu diệt, (lúc hiện, lúc tan nhng tan rồi lại hiện); đó là cảm nhận rất riêng của TT về tiếng đàn của L -Tiếng đàn của L lại hiện lên trong khung