MPP05 511 l14v 2012 11 06 11331851

Chương trình giảng dạy kinh tế Fulbright Kinh tế Vi mô Bài giảng 14 Một số ứng dụng lý thuyết hành vi người tiêu dùng Các chủ đề thảo luận     Đo lường thiệt hại (lợi ích) người tiêu dùng giá tăng (giảm) Các phương án trợ cấp Mô hình lao động-nghỉ ngơi đường cung lao động Mô hình tiêu dùng liên thời gian 6.11.2012 Đặng Văn Thanh Đặng Văn Thanh 6.11.2012 Chương trình giảng dạy kinh tế Fulbright Kinh tế Vi mô Bài giảng 14 Đo lường thay đổi phúc lợi người tiêu dùng giá thay đổi • Biến thiên bù đắp (CV:Compensating variation) • Biến thiên tương đương (EV:Equivalent variation) • Thay đổi thặng dư tiêu dùng 6.11.2012 Đặng Văn Thanh Đo lường thiệt hại người tiêu dùng giá tăng (CV EV) AOG I3 CV I EV I4 A3 A2 A1 U1 U2 B2 X2 X3 X1 B1 I/PX2 I3/PX2 I4/PX1 6.11.2012 Đặng Văn Thanh B3 B4 Đặng Văn Thanh I/PX1 X 6.11.2012 Chương trình giảng dạy kinh tế Fulbright Kinh tế Vi mô Bài giảng 14 Đo lường thiệt hại người tiêu dùng giá tăng (DCS) PX A2 PX2 A3 D CS < A1 PX1 Đường cầu thông thường X2 X1 X3 6.11.2012 Đường cầu bù đắp X Đặng Văn Thanh Đo lường lợi ích người tiêu dùng giá giảm (CV EV) AOG I4 EV I CV I3 A1 A2 U2 A3 U1 B1 B X1 X3 X2 I/PX1 I4/PX1 I3/PX2 6.11.2012 Đặng Văn Thanh B3 Đặng Văn Thanh B2 I/PX2 X 6.11.2012 Chương trình giảng dạy kinh tế Fulbright Kinh tế Vi mô Bài giảng 14 Đo lường lợi ích người tiêu dùng giá giảm (DCS) PX A1 PX1 D CS >0 PX2 A2 A3 X3 X1 6.11.2012 X2 Đường cầu thông thường Đường cầu bù đắp X Đặng Văn Thanh Các phương án trợ cấp • Trợ cấp qua giá (trợ cấp có yêu cầu chi đối ứng) trợ cấp tiền mặt • Trợ cấp vật trợ cấp tiền mặt 6.11.2012 Đặng Văn Thanh Đặng Văn Thanh 6.11.2012 Chương trình giảng dạy kinh tế Fulbright Kinh tế Vi mô Bài giảng 14 Trợ cấp qua giá trợ cấp tiền mặt AOG I = 50, PX1 = 2, A1(14,22) , U1 Trợ cấp 50%, PX2 = 1, A2(22,28) , U2 I+ S = 72 Tiền phủ trợ cấp S = 22 Trợ cấp tiền mặt, I+S = 72, PX1 = I= 50 A3 38 A3(17,38), U3 A2 28 22 U3 A1 U3 > U2 U2 U1 B1 X3 < X2 B3 36 22 25 14 17 6.11.2012 B2 50 X Đặng Văn Thanh Trợ cấp vật trợ cấp tiền mặt AOG I = 125, PX = Lượng trợï cấp : X*= 10 I+ S = 175 I= 125 Phối hợp lựa chọn phương án trợ cấp tiền mặt có số lượng X lớn số đơn vò trợ cấp vật hai phương án trợ cấp lợi ích (U2) A A2 U2 A1 U1 B2 B1 X* = 10 6.11.2012 Đặng Văn Thanh X1 B3 25 X2 Đặng Văn Thanh 35 X 10 6.11.2012 Chương trình giảng dạy kinh tế Fulbright Kinh tế Vi mô Bài giảng 14 Trợ cấp vật trợ cấp tiền mặt (tt) AOG I = 125, PX = 5, X* = 10 U3 I+ S = 175 Phối hợp lựa chọn phương án trợ cấp tiền mặt có số lượng X nhỏ số đơn vò trợ cấp vật phương án trợ cấp tiền mặt có lợi ích lớn U3 > U2 A3 A2 I= 125 U2 A1 U1 B2 B1 X3 B3 35 25 X2 =X*= 10 6.11.2012 X Đặng Văn Thanh 11 Mô hình lao động-nghỉ ngơi Thu nhập B3 I2 = 168*w2 A3 B2 I1 = 168*w1 U3 A2 B1 U2 A1 L2 U1 L3 L1 6.11.2012 Đặng Văn Thanh 168 Đặng Văn Thanh Số nghỉ ngơi 12 6.11.2012 Chương trình giảng dạy kinh tế Fulbright Kinh tế Vi mô Bài giảng 14 Đường cung lao động w SL w3 A3 w2 A2 w1 A1 L1 L3 6.11.2012 Số làm việc L2 Đặng Văn Thanh 13 Giải thích đường cung lao động (1): Tác động thay thế, w tăng, chi phí nghỉ ngơi tăng làm giảm số nghỉ ngơi từ L1 xuống L/ Thu nhập I2 = 168*w2 (2): Tác động thu nhập, thu nhập tăng, làm tăng số nghỉ ngơi từ L/ đến L2 B2 B/ A2 I1 = 168*w1 B1 U2 A/ (2) A1 (1) L/ L2 L1 6.11.2012 Đặng Văn Thanh U1 Số làm việc Đặng Văn Thanh (1) > (2) nên tổng hai tác động có số nghỉ ngơi giảm, đồng nghóa số làm việc tăng lên Điều tạo nên nhánh dốc lên SL 168 Số nghỉ ngơi 14 6.11.2012 Chương trình giảng dạy kinh tế Fulbright Kinh tế Vi mô Bài giảng 14 Giải thích đường cung lao động (tt) (1): Tác động thay thế, w tăng, chi phí nghỉ ngơi tăng làm giảm số nghỉ ngơi từ L2 xuống L/ Thu nhập B/ B3 (2): Tác động thu nhập, thu nhập tăng, làm tăng số nghỉ ngơi từ L/ đến L3 I2 = 168*w2 B2 A3 A/ (1) < (2) nên tổng hai tác động có số nghỉ ngơi tăng, đồng nghóa số làm việc giảm xuống Điều tạo nên nhánh dốc ngược SL U3 A2 U2 (2) (1) L/ L2 L3 168 6.11.2012 Số nghỉ ngơi Đặng Văn Thanh 15 Mô hình tiêu dùng liên thời gian (người vay tiền) Tiêu dùng năm I2+ I1* (1+r2) B2 Khi lãi suất tăng, chi phí cho tiêu dùng cao, người vay tiền có xu hướng giảm tiêu dùng số tiền vay giảm I2+ I1*(1+r1) B1 I2 A A2 A1 U1 U2 I1 C/1 C1 6.11.2012 Đặng Văn Thanh I1 + I2/(1+r1) Đặng Văn Thanh Tiêu dùng năm 16 6.11.2012 Chương trình giảng dạy kinh tế Fulbright Kinh tế Vi mô Bài giảng 14 Mô hình tiêu dùng liên thời gian (người cho vay) Tiêu dùng năm I2+ I1* (1+r2) I2+ I1* (1+r1) Khi lãi suất tăng, chi phí cho tiêu dùng cao, người cho vay giảm tiêu dùng tăng tích luỹ cách cho vay nhiều A2 U2 A1 I2 Những người trẻ tuổi có thu nhập chưa có nhu cầu chi tiêu lớn U1 A B1 B2 C/1 C1 I1 I1 + I2/(1+r1) 6.11.2012 Đặng Văn Thanh Tiêu dùng năm 17 Mô hình tiêu dùng liên thời gian (người cho vay)(tt) Tiêu dùng năm I2+ I1* (1+r2) Khi lãi suất tăng, chi phí cho tiêu dùng cao người cho vay tăng tiêu dùng cho vay giảm Tuy nhiên, nhờ lãi suất tăng nên tăng tiêu dùng tương lai I2+ I1* (1+r1) C/2 C2 A2 A1 I2 U2 A Những người trung niên giảm tiền để dành dưỡng già Phụ huynh giảm tiền gởi tiết kiệm đủ tiền lãi để gởi cho ăn học U1 B1 B2 C1 C/1 I1 I1 + I2/(1+r1) Tiêu dùng năm 6.11.2012 Đặng Văn Thanh Đặng Văn Thanh 18 6.11.2012 ... 6 .11 .2012 X Đặng Văn Thanh 11 Mô hình lao động-nghỉ ngơi Thu nhập B3 I2 = 168*w2 A3 B2 I1 = 168*w1 U3 A2 B1 U2 A1 L2 U1 L3 L1 6 .11 .2012 Đặng Văn Thanh 168 Đặng Văn Thanh Số nghỉ ngơi 12 6 .11 .2012. .. 6 .11 .2012 Chương trình giảng dạy kinh tế Fulbright Kinh tế Vi mô Bài giảng 14 Đo lường thiệt hại người tiêu dùng giá tăng (DCS) PX A2 PX2 A3 D CS < A1 PX1 Đường cầu thông thường X2 X1 X3 6 .11 .2012. .. AOG I4 EV I CV I3 A1 A2 U2 A3 U1 B1 B X1 X3 X2 I/PX1 I4/PX1 I3/PX2 6 .11 .2012 Đặng Văn Thanh B3 Đặng Văn Thanh B2 I/PX2 X 6 .11 .2012 Chương trình giảng dạy kinh tế Fulbright Kinh tế Vi mô Bài giảng