Giáo án tin học lớp 3 cả năm

Ngày soạn: 23/08/2014 Ngày dạy: - T2/25/08/2014 – Tiết 2: 3B - T3/26/08/2014 – Tiết 3: 3A TIN HỌC BÀI 1: NGƯỜI BẠN MỚI CỦA EM (T1) I MỤC TIÊU: Mục tiêu chung: - Học sinh hiểu khái niệm máy vi tính, loại vi tính thường gặp Nhận biết phận quan trọng máy tính để bàn biết chức phận Mục tiêu riêng: - HS – giỏi: Biết chức máy tính biết phận quan trọng máy tính để bàn - HS yếu: Biết phận quan trọng máy tính để bàn II CHUẨN BỊ: Giáo viên: Giáo án, máy tính, tài liệu liên quan: hình ảnh máy tính, bàn phím, chuột, thân máy tính Học sinh: Đồ dùng học tập, ghi sách giáo khoa III HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: Ổn định lớp - Kiểm tra sỉ số Bài mới: Bắt đầu từ lớp ba em làm quen với môn học môn “Tin Học” Môn học theo em tới cấp học sau Hoạt động giáo viên Nội dung ghi bảng ? HS nêu hiểu biết máy tính Giới thiệu máy tính: (qua phương tiện truyền thông) - Máy vi tính đời năm 1946 ? Em học làm toán, học vẽ,….trên Mỹ máy tính không? - Máy tính mang lại nhiều lợi ích cho - Giới thiệu đôi nét máy tính: người + Máy tính người bạn với nhiều đức - Có nhiều loại máy tính Hai loại thường tính quý: chăm làm, làm đúng, làm nhanh thấy máy tính để bàn máy tính xách thân thiện tay + Máy tính giúp em học bài, tìm hiểu giới xung quanh, liên lạc với bạn bè nước quốc tế Máy tính em tham gia trò chơi lí thú bổ ích ? Theo em biết máy tính để bàn có phận quan trọng nào? * Các phận quan trọng máy tính để bàn: - Màn hình (của máy tính): có cấu tạo hình dạng hình ti vi - Phần thân (của máy tính): hộp chứa nhiều chi tiết tinh vi, có xử lí Bộ xử lí não điều khiển họat động máy tính - Bàn phím (của máy tính): gồm nhiều phím Khi gõ phím, ta gửi tín hiệu vào máy tính - Chuột (của máy tính) giúp điều khiển máy - GV gõ phím, điều khiển chuột máy tính tính nhanh chóng thuận tiện theo dõi thay đổi hình Thực hành : - HS thực hành - Thực hành T1, T2 SGK trang Củng cố: - Tóm tắt lại ý chính: Các phận máy tính Dặn dò: - Về nhà ôn lại - Tìm hiểu thêm thông tin máy tính phương tiện thông tin đại chúng như: báo chí, sách tin học… - Làm tập B1,B2,B3 sách tập trang 6-10 ****************************************** Ngày soạn: 23/08/2014 Ngày dạy: - T4/27/08/2014 – Tiết 1: 3A - T6/29/08/2014 – Tiết 1: 3B TIN HỌC BÀI 1: NGƯỜI BẠN MỚI CỦA EM (T2) I MỤC TIÊU Mục tiêu chung: - Học sinh biết cách thao tác làm việc với máy tính như: bật máy, tắt máy Mục tiêu riêng: - HS – giỏi: Thực thao tác mở tắt máy tính nhanh - HS yếu: Biết bật máy II CHUẨN BỊ Giáo viên: Giáo án, máy tính, phòng máy hình ảnh liên quan đến tiết học Học sinh: Đồ dùng học tập, ghi sách giáo khoa III HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC Ổn định lớp: - Kiểm tra sỉ số Kiểm tra cũ: ? Nêu phận quan trọng máy tính để bàn Bài mới: Ở tiết trước làm quen với máy tính biết bốn phận quan trọng máy tính để bàn Làm để máy tính hoạt động được? Tiết học hôm trả lời câu hỏi Hoạt động giáo viên Nội dung ghi bảng Làm việc với máy tính GV nêu bước để bắt đầu sử dụng máy tính ? Làm để bóng đèn điện sáng Còn với máy tính? - Máy tính cần nối với nguồn điện để hoạt động a> Bật máy: - Bật công tắc hình - Bật công tắc thân máy tính Chú ý: Một số loại mt có công tắc chung cho thân máy hình Với loại cần bật công tắc chung - Màn hình xuất mt bắt đầu làm việc gọi hình - Khi máy tính bắt đầu hoạt động hình xuất với hình ảnh nhỏ gọi biểu tượng Có thể sử dụng chuột máy tính để chọn biểu tượng học trò chơi -Trên hình có nhiều biểu tượng ? Tư ngồi học ? Lượng ánh sáng dùng để học ? Cách tắt bóng đèn điện? Cách tắt máy tính - Hướng dẫn HS thực thực b> Tư ngồi - Ngồi thẳng, tư thoải mái, không nhìn lâu vào hình - Khoảng cách mắt hình: 50cm - 80cm - Tay đặt ngang tầm bàn phím vươn xa - Chuột đặt bên tay phải c> ánh sáng - Máy tính nên đặt vị tri cho ánh sáng không chiếu thẳng vào hình không chiếu thẳng vào mắt d> Tắt máy Khi không làm việc cần tắt máy tính -Vào Start chọn Turn Off Computer sau chọn Turn off Để an toàn: tắt trung tâm sau tắt hình Thực hành: hành T3, T5, T6 SGK/10 Củng cố: - Qua HS cần nắm được: Các phận máy tính, cách bật, tắt máy tính tư ngồi Dặn dò: - Về nhà học - Tìm hiểu thêm thông tin máy tính phương tiện thông tin đại chúng như: báo chí, sách tin học… - Làm tập B4, B5,B6 sách tập trang 14-16 Ngày soạn:30/08/2014 Ngày dạy: - T2/01/09/2014 – Tiết 2: 3B - T3/02/09/2014 – Tiết 3: 3A TIN HỌC BÀI 2: THÔNG TIN XUNG QUANH TA (T1) I MỤC TIÊU Mục tiêu chung: - Học sinh biết thông tin tồn dạng khác - Biết người sử dụng dạng thông tin khác nhau, với kiểu khác cho mục đích khác - Biết máy tính công cụ để lưu trữ, xử lý truyền thông tin Mục tiêu riêng: - HS – giỏi: Gọi tên phân biệt dạng thông tin khác tiếp cận Vận dụng kiến thức học làm tập sách tập - HS yếu: Gọi tên dạng thông tin khác tiếp cận II CHUẨN BỊ Giáo viên: Giáo án, máy tính, tài liệu liên quan: hình ảnh thông tin dạng văn bản, dạng âm thanh, dạng hình ảnh Học sinh: Đồ dùng học tập, ghi sách giáo khoa III HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC Ổn định lớp: - Kiểm tra sỉ số Kiểm tra cũ: ? Có loại máy tình thường gặp? ? Nêu phận quan trọng máy tính để bàn? Bài mới: Hoạt động giáo viên Nội dung ghi bảng - Hằng ngày tiếp xúc với nhiều dạng thông tin khác Có loại thông tin thường gặp: văn bản, âm hình ảnh - Quan sát hình 11 SGK trang 11 hình cho ta biết thông tin gì? Thông tin dạng văn bản: - * Đưa thêm ví dụ dạng văn bản: Tấm - Sách giáo khoa, truyện tranh, báo chí bảng vào cổng trường có ghi hàng chữ: bia cổ… chứa đựng thông Trường Tiểu Học Đăk Dục báo tin dạng văn (chữ, số) ghi thông tin dạng văn ? Các em quan sát lớp có dạng thông tin văn nào? -> điều Bác Hồ dạy, Nội quy phòng máy,… ? Dạng thông tin văn mà em đưa cho biết thông tin gì? -> Những điều Bác dặn để học theo - Cho ví dụ dạng âm thanh: Tiếng trống trường cho biết học, chơi bắt đầu kết thúc ? Yêu cầu hs cho số ví dụ thông tin Thông tin dạng âm thanh: dạng âm thanh? - Tiếng chuông, tiếng trống trường, tiếng còi xe, tiếng em bé khóc … chứa đựng - Hướng dẫn HS quan sát hình 13,14,15,16 thông tin dạng âm (SGK/13) ? Em cho cô biết tranh giúp cho ta biết thông tin gì? Thông tin dạng hình ảnh: *Kết luận: Máy tính giúp dễ dàng sử - Những ảnh, tranh vẽ sách giáo dụng dạng thông tin khoa, tờ báo cho em hiểu thêm nội dung học, báo Các biển báo giao thông … thông tin dạng hình ảnh Củng cố: - HS nắm ba dạng thông tin thường gặp là: văn bản, âm hình ảnh - Làm tập B2, B3 (SGK/14)  B2: Lớp học có trang bị máy tính, có nhiều HS nữ, hoa,…  B3: Hình a sai, hình b đúng: Khoảng cách 50-80 cm, ngồi thẳng tư thoải mái ngẩng cổ ngước mắt nhìn hình Dặn dò: - Học cũ - Chuẩn bị trước 3: Bàn phím máy tính ************************************ Ngày soạn: 30/08/2014 Ngày dạy: - T4/03/09/2014 – Tiết 1: 3A - T6/05/09/2014 – Tiết 1: 3B TIN HỌC BÀI 2: THÔNG TIN XUNG QUANH TA (T2) I MỤC TIÊU Mục tiêu chung: - Học sinh biết thông tin tồn dạng khác - Biết người sử dụng dạng thông tin khác nhau, với kiểu khác cho mục đích khác - Biết máy tính công cụ để lưu trữ, xử lý truyền thông tin Mục tiêu riêng: - HS – giỏi: Gọi tên phân biệt dạng thông tin khác tiếp cận Vận dụng kiến thức học làm tập sách tập - HS yếu: Gọi tên dạng thông tin khác tiếp cận II CHUẨN BỊ Giáo viên: Giáo án, máy tính, tài liệu liên quan: hình ảnh thông tin dạng văn bản, dạng âm thanh, dạng hình ảnh Học sinh: Đồ dùng học tập, ghi sách giáo khoa III HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC Ổn định lớp: - Kiểm tra sỉ số Kiểm tra cũ: ? Nêu ba dạng thông tin thường gặp? Mỗi dạng thông tin lấy ví dụ minh họa Giới thiệu mới: Hoạt động giáo viên Nội dung ghi bảng Ôn tập - Hướng dẫn HS làm tập B4, B5, B6 - B4 – (SGK/15): (SGK/15) a Hình ảnh âm b văn bản, hình ảnh c âm - B5 – (SGK/15 Văn bản: 1,6,8 Âm thanh: 3,5 Hình ảnh: 1,2,4,6,8,7 - B6 – (SGK/15): Mũi > Thơm Lưỡi > Ngọt Tai > Ầm ĩ Mắt > Đỏ Da > Nóng Củng cố: - Nêu dạng thông tin - HS nêu tư ngồi học Dặn dò: - Học cũ - Chuẩn bị trước 3: Bàn phím máy tính Ngày soạn:06/09/2014 Ngày dạy: - T2/08/09/2014 – Tiết 2: 3B - T3/09/09/2014 – Tiết 3: 3A TIN HỌC BÀI 3: BÀN PHÍM MÁY TÍNH (T1) I MỤC TIÊU Mục tiêu chung: - Làm quen với bàn phím - Nắm khu vực bàn phím - Nhận biết bàn phím phận nhập liệu quan trọng máy tính - Nhận biết khu vực hai phím có gai bàn phím Mục tiêu riêng: - HS – giỏi: Biết khu vực bàn phím, nhớ đọc tên hàng phím khu vực máy tính biết hai phím có gai - HS yếu: Biết khu vực bàn phím biết có hàng phím khuc vực bàn phím II CHUẨN BỊ Giáo viên: giáo án, SGK, tranh, ảnh, tài liệu Tin học Học sinh: SGK, vở, dụng cụ học tập III HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC Ổn định lớp: Kiểm tra cũ: ? Có loại thông tin bản? Kể tên? Cho ví dụ minh họa? Bài mới: Giới thiệu bài: Ở trước, quen với phận máy tính Đến này, em tiếp tục làm quen với số phận máy tính Đó là: “Bàn phím máy tính” Hoạt động giáo viên Nội dung ghi bảng Bàn phím - Y/c HS quan sát H19 (SGK/16) Làm quen với bàn phím máy tính - Giới thiệu khu vực phím mũi tên bàn phím máy tính - Y/c HS lại khu vực phím mũi tên - Hướng dẫn HS quan sát hình 20 (SGK/16) - Giới thiệu khu vực bàn phím gồm: Hàng phím số, hàng phím trên, hàng phím sở, hàng phím Khu vực bàn phím a Hàng phím sở: - Là hàng phím thứ ba tính từ lên - Hàng gồm có phím: A, S, D, F, G, H, J, K, L, ;, :, ", ' - Trên hàng sở có hai phím có gai F J b Hàng phím trên: gồm phím: Q, W, E, R, T, Y, U, I, O, P, [, {, ], } c Hàng phím dưới: gồm phím: Z, X, C, V, B, N, M, ,, , ?, / d Hàng phím số: Hàng phím khu vực gồm phím: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 0, _, -, =, + e Hàng có phím dài gọi phím cách - Y/c HS nhắc lại khu vực bàn phím Củng cố: ? Khu vực bàn phím gồm hàng phím?  Gồm hàng phím: sở, trên, dưới, số ? Hàng phím cuối có đặc biệt?  Có phím cách ? Hàng phím sở có đặc biệt?  Có hai phím có gai J F Dặn dò: - Về nhà học cũ - Làm thực hành T1, T2, T3 (SGK/18) - Làm BT B1, B2 (SGK/18); B3, B4 (SGK/19) ************************************ Ngày soạn: 06/09/2014 Ngày dạy: - T4/10/09/2014 – Tiết 1: 3A - T6/12/09/2014 – Tiết 1: 3B TIN HỌC BÀI 3: BÀN PHÍM MÁY TÍNH (T2) I MỤC TIÊU Mục tiêu chung: - Nhận biết bàn phím phận nhập liệu quan trọng máy tính - Nhận biết khu vực hai phím có gai F J bàn phím Mục tiêu riêng: - HS – giỏi: Biết khu vực bàn phím, nhớ đọc tên hàng phím khu vực máy tính biết hai phím có gai - HS yếu: Phân biệt hàng phím nhận biết hai phím có gai J F II CHUẨN BỊ 1.Giáo Viên: SGK, giáo án 2.Học sinh: SGK, vở, dụng cụ học tập III HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC Ổn định lớp: - Kiểm tra sĩ số Kiểm tra cũ: Các em quan sát bàn phím cho biết: ? Khu vực bàn phím? ? Chỉ hai phím có gai? Hai phím thuộc hàng phím nào? ? Phím Cách nằm đâu? ? HS lên bảng viết chữ hàng sở? Bài mới: Giới thiệu bài: “Bàn phím máy tính” Hoạt động thầy Nội dung * Bài tập: - Hướng dẫn HS làm tập B1, B2 - B1: A S D F G H J (SGK/18), B3, B4 (SGK/19) - B2: Q W E R T Y U L O P - B3: a, Sai b, Sai c, Đúng - B4: MAYTINH Củng cố: Nhắc lại toàn kiến thức Dặn dò: - Tiết sau học lý thuyết - Chuẩn bị bài: “Chuột máy tính” Ngày soạn:13/09/2014 Ngày dạy: - T2/15/09/2014 – Tiết 2: 3B - T3/16/09/2014 – Tiết 3: 3A TIN HỌC BÀI 4: CHUỘT MÁY TÍNH (T1) I MỤC TIÊU Mục tiêu chung: - Giúp học sinh làm quen với thiết bị phổ biến chuột - Biết hình dáng cấu tạo chuột - Biết cách cầm chuột - Biết thao tác sử dụng chuột: di chuyển, nháy chuột, nháy đúp chuột kéo thả chuột - Phân biệt nút trái chuột, nút phải chuột Mục tiêu riêng: - HS – giỏi: Biết cách cầm chuột, biết thao tác sử dụng chuột: di chuyển, nháy chuột, nháy đúp chuột kéo thả chuột phân biệt nút trái chuột, nút phải chuột - HS yếu: Biết cách cầm chuột, phân biệt nút trái chuột, nút phải chuột II CHUẨN BỊ Giáo viên: SGK, giáo án, hình ảnh chuột máy tính Học sinh: SGK, vở, dụng cụ học tập III HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC Ổn định lớp: - Kiểm tra sĩ số Kiểm tra cũ: ? Em khu vực bàn phím? ? Em cho biết hàng phím sở phím có gai, hàng phím trên, hàng phím dưới, hàng phím số phím cách? Bài mới: Giới thiệu bài: Ở tiết học trước, làm quen tìm hiểu phận máy tính bàn phím Hôm nay, cô em làm quen tiếp phận không phần quan trọng, chuột máy tính Hoạt động giáo viên Nội dung ghi bảng Chuột máy tính: - Y/c HS trình bày hiểu biết chuột - Chuột máy tính giúp em điều khiển TIN HỌC BÀI 1: HỌC TOÁN VỚI PHẦN MỀM CÙNG HỌC TOÁN (TIẾT 1) I MỤC TIÊU Mục tiêu chung : - Sử dụng phần mềm để học ôn luyện phép toán cộng, trừ, nhân, chia số nguyên - Sử dụng phần mềm để tự làm kiểm tra máy tính có đánh giá - Biết thao tác với bàn phím chuột để giao tiếp với máy tính - Tích cực, chủ động trình thực hành Mục tiêu riêng : - HS giỏi : biết cách khởi động phần mềm, thực tính toán thao tác hình, với bàn phím chuột nhanh - HS yếu : Biết cách khởi động phần mềm, thực tính toán trực tiếp hình II CHUẨN BỊ: - Giáo viên: Chuẩn bị đầy đủ giáo án phần mềm dạy học - Học sinh: Chuẩn bị trước cũ mới, đồ dùng học tập III HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: Ổn định lớp: - Báo cáo sĩ số: - Tên học sinh vắng mặt: Bài mới: Hoạt động Giáo Viên *Hoạt động 1: Khởi động phần mềm - GV giới thiệu phần mềm Cùng học toán ? Tham khảo SKG cho biết cách khởi động phần mềm Cùng học toán 3? - Nhận xét, đánh giá câu trả lời HS - GV thao tác khởi động phần mềm - Yêu cầu HS khởi động phần mềm - Cho HS quan sát hình khởi động thực thao tác nháy chuột dòng chữ Bắt đầu - Trên hình luyện tập biểu tượng chia Hoạt động học sinh - Nghe giới thiệu phần mềm Cùng học toán - Cách khởi động phần mềm: Nháy đúp chuột lên biểu tượng: - Quan sát GV khởi động phần mềm - HS khởi động phần mềm - HS quan sát hình khởi động nháy chuột vào dòng chữ Bắt đầu làm nội dung ôn tập nào? *Hoạt động 2: Cách luyện tập - GV giới thiệu: Để luyện tập em nháy chuột vào biểu tượng hình cầu vồng hình luyện tập sau : - Tám biểu tượng toán nằm cầu vồng giúp luyện tập nội dung HKI, Tám biểu tượng lại nội dung ôn toán HKII - HS nghe giới thiệu - Thực nháy chuột chọn biểu tượng hình cầu vồng a Các dạng toán phần mềm : * Điền số: - Để điền số, em phải thực thao tác nào? - Nhận xét, chốt kiến thức => Để điền số em nháy chuột vào nút số góc phía bên phải màm hình gõ phím số tương ứng bàn phím máy tính ? Em quan sát hình nhập xong chữ số đưa nhận xét? - HS nhận xét, GV nhận xét, tuyên dương * Điền dấu phép toán: - Để điền dấu phép toán, em thực thao tác nháy chuột lên dấu tương ứng hình gõ phím dấu phép toán bàn phím - Cho HS làm vài ví dụ - Để điền số em nháy chuột vào nút số góc phía bên phải màm hình gõ phím số tương ứng bàn phím máy tính - Khi nhập xong chữ số, phần mềm tự động chuyển sang vị trí chữ số - Lắng nghe - Thực làm ví dụ - HS đọc phép toán điền dấu thích hợp hình vào ô trống - HS điền dấu phép toán * Điền chữ vào ô: - Để điền chữ vào ô, em phải gõ chữ Tiếng Việt Em cho biết kiểu cần gõ? - GV lưu ý cho HS : + Vị trí điền số : Trên hình em thấy trỏ nhấp nháy, vị trí cần điền số, dấu phép toán chữ + Cách thay đổi vị trí điền số : Em thay đổi vị trí cách dùng phím mũi tên nháy chuột vị trí khác - GV thực mẫu cho HS quan sát - Cho HS thực lại - Lắng nghe - Em gõ chữ Tiếng Việt theo kiểu Telex kiểu Vni - Lắng nghe - HS quan sát hình thực lại thao tác *Hoạt động 3: Ý nghĩa nút lệnh hình luyện tập b Ý nghĩa nút lệnh hình luyện tập * Nút trợ giúp - Nếu không làm phép tính, em hỏi máy tính cách nháy chuột lên nút trợ giúp - Khi nháy chuột lên nút trợ giúp máy tính cho biết - Máy tính cho biết chữ số điều gì? cần điền - GV nêu ý (Sgk) - HS đọc phần ý * Nút kiểm tra - Nút kiểm tra dùng để làm gì? - GV cho HS kiểm tra phép toán HS vừa làm - Nếu làm sai máy tính cho biết gì? - Nếu làm đúng, máy tính làm gì? - Sau làm xong phép tính, nháy chuột lên nút kiểm tra để xem kết hay sai - Cho biết cách làm nhắc nhở bạn - Cộng điểm vào làm máy tính khen * Nút làm lại - Em phải nháy chuột lên nút làm - Em muốn làm lại phép tính từ đầu, em phải thực lại thao tác ntn? * Nút tiếp tục - Nút tiếp tục dùng để làm gì? - Để chuyển sang câu * Nút thoát - ý nghĩa nút thoát? - Dùng để dừng làm quay hình cầu vồng * Nút đọc số - Muốn nghe cách đọc số từ loa em phải làm gì? - Nháy chuột lên nút đọc số * Nút viết số - Nút viết số cho biết gì? - GV giới thiệu phần ý - Để đổi dạng toán, phần mềm thông báo yêu cầu lựa chọn: Có Không Nếu muốn tiếp tục em nháy chuột lên nút Có Ngược lại em nháy chuột lên nút Không IV CỦNG CỐ, DẶN DÒ : - Hiển thị cách đọc số chữ ô đọc số - Lắng nghe ý - GV nhắc lại kiến thức học - Nhận xét, đánh giá học - Làm dạng tập phần mềm Cùng học toán *************************************** Ngày soạn: 11/05/2015 Ngày dạy: - T4/13/05/2015 – Tiết 1: 3A - T6/15/05/2015 – Tiết 1: 3B TIN HỌC BÀI 1: HỌC TOÁN VỚI PHẦN MỀM CÙNG HỌC TOÁN (TIẾT 2) I MỤC TIÊU: Mục tiêu chung : - Sử dụng phần mềm để học ôn luyện phép toán cộng, trừ, nhân, chia số nguyên - Sử dụng phần mềm để tự làm kiểm tra máy tính có đánh giá - Biết thao tác với bàn phím chuột để giao tiếp với máy tính - Tích cực, chủ động trình thực hành Mục tiêu riêng : - HS giỏi : biết cách thực tính toán thao tác hình, với bàn phím chuột nhanh Ngoài sử dụng thành thạo nút lệnh hình làm việc - HS yếu : Biết cách khởi động phần mềm, thực tính toán trực tiếp hình II CHUẨN BỊ: - Giáo viên: Chuẩn bị đầy đủ giáo án phần mềm dạy học - Học sinh: Chuẩn bị trước cũ mới, đồ dùng học tập III HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: Ổn định lớp: - Báo cáo sĩ số: - Tên học sinh vắng mặt: Kiểm tra cũ: - Có dạng làm toán luyện tập nào? Bài mới: Hoạt động Giáo Viên *Hoạt động 1: Thoát khỏi phần mềm - Để thoát khỏi phần mềm em phải thực nào? - Yêu cầu HS thực thoát khỏi phần mềm *Hoạt động 2: Thực hành kiến thức HKI - Yêu cầu HS luyện làm toán dạng: Các số có chữ số - Quan sát HS làm dạng - Nhận xét, đánh giá - Yêu cầu HS luyện làm toán dạng: Bảng nhân - Quan sát HS làm dạng - Nhận xét, đánh giá - Yêu cầu HS luyện làm toán dạng: Bảng chia - Quan sát HS làm dạng - Nhận xét, đánh giá - Làm phép toán nhân chia số - Hướng dẫn HS làm dạng Hoạt động Học sinh - Lựa chọn dòng thông báo - Nháy chuột lên nút - HS thao tác thoát khỏi phần mềm - HS làm dạng: Các số có chữ số - HS làm tập - Nghe, tiếp thu - HS làm dạng: Bảng nhân - HS làm tập - Nghe, tiếp thu - HS làm dạng: Bảng chia - HS làm tập - Nghe, tiếp thu - Lựa chọn dạng toán cần ôn tập - Làm theo HD *Hoạt động 3: Thực hành kiến thức HKII - Yêu cầu HS luyện làm toán dạng: Làm quen với số có chữ số - Quan sát HS làm dạng - Nhận xét, đánh giá - Yêu cầu HS luyện làm toán dạng: Cộng, trừ số phạm vi 10000 - Quan sát HS làm dạng - Nhận xét, đánh giá - Yêu cầu HS luyện làm toán dạng: Phép nhân Phép chia số có chữ số với số có - HS làm dạng: Làm quen với số có chữ số - HS làm tập - Nghe, tiếp thu - HS làm dạng: Cộng, trừ số phạm vi 10000 - HS làm tập - Nghe, tiếp thu - HS làm dạng: Phép nhân Phép chia số có chữ số với số có chữ số - HS làm tập chữ số IV CỦNG CỐ, DẶN DÒ: - GV nhắc lại kiến thức học - Nhận xét, đánh giá học - Tìm hiểu bài: Học làm công việc gia đình với phần mềm Tidy Up Ngày soạn: 19/04/2014 Ngày dạy: - T2/21/04/2014 – Tiết 1: 3A - T3/22/04/2014 – Tiết 1: 3B TIN HỌC BÀI 2: HỌC LÀM CÔNG VIỆC GIA ĐÌNH VỚI PHẦN MỀM TIDY UP I Mục đích yêu cầu: - Giới thiệu tính phần mềm nhiệm vụ học sinh cần dọn dẹp tất phòng - thông qua phần mềm giáo dục cho HS thói quen ngăn nắp, giúp đỡ cha mẹ công việc nhỏ gia đình mà em làm II Chuẩn bị: GV: Chuẩn bị đầy đủ giáo án đồ dùng dạy học HS: Chuẩn bị trước cũ mới, đồ dùng học tập III Hoạt động dạy học: Ổn định lớp: Báo cáo sĩ số: Tên học sinh vắng mặt: Kiểm tra cũ: Bài mới: Hoạt động Giáo Viên Nội dung ghi bảng Khởi động phần mềm - HS quan sát mở SGK - GV khởi động trò chơi ( phần mềm đựơc cài sẵn ) + Nháy đúp chuột lên biểu tượng + Màn hình xuất ( GV kết hợp cho HS quan sát H107/sgk/100) - GV giới thiệu qua nội dung hình - Chú ý nghe phần mềm Quy tắc chơi - GV hướng dẫn HS bắt đầu thực - HS quan sát cách làm Gv + Nháy chuột vào nút “start a new game” + Lần lượt làm việc với phòng - GV giải thích tên phòng cho HS + Hall: phòng đợi + Living room: Phòng khách + Dining room: phòng ăn - Gv hướng dẫn nội dung công việc, nhiệm vụ em làm dọn dẹp di chuyển đồ vật vị trí Cách thực công việc - GV làm mẫu kết hợp giải thích cho HS dẽ dàng hiểu - Trong trình làm không làm xuất số thông báo, nhắc nhở, Gv hướng dẫn giải thích cho em hiểu - Khi làm xong phòng thành tích lao động, Gv giải thích rõ cho HS hiểu kết làm việc - Cuối hướng dẫn em bắt đầu lượt chơi ( nhấn phím F2) cách thoát khởi phần mềm * Thực hành - Yêu cầu HS khởi động máy, khởi động phần mềm - HS bắt đầu thực công việc - Gv quan sát giúp đỡ, nhắc nhở sửa sai - nghe ghi vào - HS quan sát ý teo dõi cách thực mẫu GV - nghe theo dõi - Theo dõi, nghe - nghe - Làm theo yêu cầu cảu GV cho HS - Làm theo yêu cầu GV IV Củng cố - Dặn dò: - GV nhắc lại kiến thức học - Nhận xét, đánh giá học - Tìm hiểu bài: Học Tiếng anh với phần mềm Alphabet Blocks ******************************************** Ngày soạn: 21/04/2014 Ngày dạy: - T4/23/04/2014 – Tiết 1: 3B - T6/25/04/2014 – Tiết 1: 3A TIN HỌC Tuần 35: Tiết 72 BÀI 3: HỌC TIẾNG ANH VỚI PHẦN MỀM ALPHABET BLOCKS I Mục đích yêu cầu: + Thông qua phần mềm, em nhận biết chữ bảng chưc Tiếng Anh cách đọc chúng + HS có cách học thích hợp cho môn giới thiệu + Tích cực, chủ động trình học tập II Chuẩn bị: GV: Chuẩn bị đầy đủ giáo án đồ dùng dạy học HS: Chuẩn bị trước cũ mới, đồ dùng học tập III Hoạt động dạy học: Ổn định lớp: Báo cáo sĩ số: Tên học sinh vắng mặt: Kiểm tra cũ: Bài mới: Hoạt động Giáo Viên *Hoạt động 1: Khởi động giới thiệu phần mềm - GV giới thiệu ý nghĩa phần mềm Alphabet Blocks - Cho HS quan sát biểu tượng phần mềm Alphabet Blocks - Để khởi động phần mềm Alphabet Blocks, em thao tác ntn? - GV cho HS quan sát hình phần mềm Alphabet Blocks - Trên hình, em quan sát thấy gì? - Có thể chọn kiểu học? Nội dung ghi bảng - HS nghe GV giới thiệu phần mềm Alphabet Blocks - HS quan sát biểu tượng phần mềm Alphabet Blocks để phân biệt với phần mềm khác - Nháy đúp chuột lên biểu tượng - HS quan sát hình sau khởi động phần mềm Alphabet Blocks - Em thấy hai người dẫn chương trình: Bên tráu Chú khỉ, bên phải Chú bé lò xo; Và thấy bảng đen nhỏ treo tường - Có hai kiểu học + Bài học theo nhóm chữ - Để thay đổi kiểu học, em thao tác ntn? + Bài học toàn bảng chữ - Để bắt đầu học, em thao tác nào? - Nháy chuột lên bảng đen nhỏ bên - Nháy chuột lên Chú khỉ Chú bé lò xo *Hoạt động : Bài học bảng chữ - Em học nhận biết phát âm - Bài học bảng chữ giúp em điều gì? chữ bảng chữ Tiếng Anh - GV hướng dẫn HS cách học + Trước tiên: Nghe người dẫn chương trình đọc sau chữ se xuất - HS nghe GV hướng dẫn thực theo ô bước + Tiếp theo: Nháy chuột lên người dẫn chương trình để nghe câu hỏi nháy chuột lên chữ tương ứng để trả lời - Để nghe câu hỏi tiếp theo, em cần làm gì? - Nháy chuột lên người dẫn chương trình - Để nghe lại cách phát âm chữ - Nháy chuột lên chữ từ chứa cần thao tác ntn? + GV đưa ví dụ + HS quan sát - Để kết thúc học, em phải làm gì? - Nháy chuột nút công tắc điện - GV hướng dẫn HS thao tác chọn học tường Bài học theo nhóm chữ - Để trả lời câu hỏi người dẫn - HS nghe GV hướng dẫn chương trình đưa ra, em phải thực thao tác gì? - Nháy chuột lên bảng hộp chứa - Muốn nghe lại câu hỏi, em thao tác ntn? chữ - - Để thoát khỏi phần mềm, em thực thao tác ntn? - Nháy chuột lên người dẫn chương trình *Hoạt động 3: Thực hành hình - Yêu cầu HS khởi động phần mềm - Nháy chuột lên nút Alphabet Blocks - HS khởi động phần mềm Alphabet Blocks - Chia nhóm cho HS hoạt động - Yêu cầu HS học phần mềm Alphabet - HS hoạt động nhóm Blocks - Hướng dẫn số HS nhận thức chậm tham - HS học phần mềm Alphabet Blocks - HS làm lại theo hướng dẫn GV gia chơi trò chơi - Quan sát, uốn nắn HS lớp - Tổ chức cho HS thi đấu với - Nhận xét, đánh giá trình hoạt động HS - Công bố nhóm thắng - Khen ngợi HS thực hành giỏi nhanh IV Củng cố - Dặn dò: - GV nhắc lại kiến thức học - Nhận xét, đánh giá học Ngày soạn: 03/05/2014 Ngày dạy: tham gia thực hành - HS thực nghiêm túc - HS thi đấu với - Nghe, tiếp thu - Học hỏi, rút kinh nghiệm thân - HS nghe, tiếp thu - T2/05/05/2014 – Tiết 1: 3A - T3/06/05/2014 – Tiết 1: 3B TIN HỌC ÔN THI HỌC KỲ II (T1) I MỤC TIÊU: Kiến thức: - Ôn luyện kỹ học toàn chương bao gồm: + Khởi động phần mềm vietkey world + Gõ văn tiếng việt + Biết cách sửa lỗi với phím delete backspace Kỹ năng: - Thực hành thành thạo, nhanh nhẹn Thái độ: - Nghiêm túc học II CHUẨN BỊ: Giáo viên: Chuẩn bị đầy đủ giáo án đồ dùng dạy học Học sinh: Chuẩn bị trước cũ mới, đồ dùng học tập III HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: Ổn định lớp: Báo cáo sĩ số: Kiểm tra cũ: ? Nêu chữ gõ dấu tương ứng với dấu gõ kiểu Telex? - GV nhận xét, cho điểm Bài mới: Hoạt động giáo viên Hoạt động 1: Nhắc lại kiến thức học: Nội dung ghi bảng Nhắc lại kiến thức học - Gọi 2HS lên bảng viết quy tắc gõ dấu * Quy tắc gõ dấu kiểu Telex kiểu Telex Vni Vni - Nhận xét, chốt, nhắc lại Telex Telex S dấu sắc S dấu sắc F dấu huyền F dấu huyền J dấu nặng J dấu nặng X dấu ngã X dấu ngã R dấu hỏi R dấu hỏi Vni Vni Dấu sắc Dấu sắc Huyền Huyền Hỏi Hỏi Ngã Ngã Nặng 10 Nặng Hoạt động 2: Thực hành: - Lấy VD sai, yêu cầu HS sửa dùng theo phím delete backspace * Thực hành: viết đoạn thơ sau: TIẾNG KHÈN Sáng xuân đến - Yêu cầu HS khởi động máy, khởi động Hoa đỏ bừng vách núi phần mềm vietkey world Tiếng khèn bay đến hỏi: - Cho HS thực hành viết đoạn văn sau - Bạn chơi xuân? tìm lỗi sai sửa - Quan sát hướng dẫn học sinh thực Cầm ô múa quanh hành sửa lỗi sai Em cười không nói - Nhận xét tiết học Ai đy hội lồng tồng Thì tiếng khèn đến gọi Củng cố - Dặn dò: - Chỉ lỗi mà học sinh hay vấp phải thực hành - Về nhà ôn luyện lại kiến thức học năm học vừa qua - Chuẩn bị cho tiết Ôn thi học kỳ II (T2) ******************************************** Ngày soạn: 05/05/2014 Ngày dạy: - T4/07/05/2014 – Tiết 1: 3B - T6/09/05/2014 – Tiết 1: 3A TIN HỌC ÔN THI HỌC KỲ II (T2) I MỤC TIÊU: Kiến thức: - Tiếp tục ôn lại kiến thức mà HS đựơc học toàn chương giúp HS nắm quy tắc gõ chữ việt cách sửa lỗi sai tiếng việt: + Khởi động phần mềm vietkey world + Gõ văn tiếng việt + Biết cách sửa lỗi với phím delete backspace Kỹ năng: - Vận dụng kiến thức học để thực hành thành thạo Thái độ: - Nghiêm túc học, yêu thích môn học II CHUẨN BỊ: Giáo viên: Chuẩn bị đầy đủ giáo án đồ dùng dạy học Học sinh: Chuẩn bị trước cũ mới, đồ dùng học tập III HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: Ổn định lớp: Báo cáo sĩ số: Kiểm tra cũ: ? Nêu chữ gõ dấu tương ứng với dấu gõ kiểu Telex? - GV nhận xét, cho điểm Bài mới: Hoạt động giáo viên * Hoạt động 1: Ôn tập lý thuyết - Nhắc lại số kiến thức kỹ cho HS - Lấy số VD cho từ đặc biệt * Hoạt động 2: Thực hành - Yêu cầu HS khởi động máy, khởi động Nội dung ghi bảng phần mềm vietkey world - Cho HS thực hành T1,T2 sgk - Gv quan sát sửa sai giúp đỡ HS - Trình chiếu số làm HS - Nhận xét sửa lỗi số làm HS - Nhận xét tiết học Củng cố - Dặn dò: - Chỉ lỗi mà học sinh hay vấp phải thực hành - Về nhà ôn luyện lại kiến thức học để tiết sau kiểm tra học kỳ ... thông tin - HS nêu tư ngồi học Dặn dò: - Học cũ - Chuẩn bị trước 3: Bàn phím máy tính Ngày soạn:06/09/2014 Ngày dạy: - T2/08/09/2014 – Tiết 2: 3B - T3/09/09/2014 – Tiết 3: 3A TIN HỌC BÀI 3: BÀN... như: báo chí, sách tin học - Làm tập B4, B5,B6 sách tập trang 14-16 Ngày soạn :30 /08/2014 Ngày dạy: - T2/01/09/2014 – Tiết 2: 3B - T3/02/09/2014 – Tiết 3: 3A TIN HỌC BÀI 2: THÔNG TIN XUNG QUANH TA... bàn phím II CHUẨN BỊ Giáo viên: giáo án, SGK, tranh, ảnh, tài liệu Tin học Học sinh: SGK, vở, dụng cụ học tập III HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC Ổn định lớp: Kiểm tra cũ: ? Có loại thông tin bản? Kể tên? Cho