Đề cương ôn tập kiểmtra1tiết HKII MônSinh học 12 Phần I. NỘI DUNG ( Cấu trúc đề gồm 40 câu trắc nghiệm) 1. Các kiến thức về khái niệm, đặc điểm, cơ chế: - Môi trường, các nhân tố sinh thái, giới hạn sinh thái, ổ sinh thái. - Quần thể, quần xã sinh vật. - Bản chất các đặc trưng cơ bản của quần thể sinh vật. - Trạng thái cân bằng của quần thể. - Các yếu tố điều chỉnh số lượng cá thể trong quần thể. - Biến động số lượng: Nguyên nhân, cơ chế, phân loại. - Các đặc trưng cơ bản của quần xã sinh vật. - Bản chất hiện tượng khống chế sinh học. 2. Các kiến thức phân biệt, so sánh: - Nơi ở và ổ sinh thái. - Các khoảng chống chịu, khoảng thuận lợi. - Phân biệt quan hệ hỗ trợ, quan hệ cạnh tranh cùng loài về đặc điểm, ý nghĩa và ví dụ. - Phân biệt các kiểu phân bố cá thể trong quần thể. - Phân biệt mật độ và kích thước của quần thể. - Phân biệt kích thước tối đa và kích thước tối thiểu: về đặc điểm và hậu quả. - Phân biệt sự tăng trưởng của quần thể theo tiềm năng sinh học và tăng trường trong điều kiện môi trường bị giới hạn. - Phân biệt các mối quan hệ trong quần xã sinh vật. PHẦN 2: MỘT SỐ CÂU TRẮC NGHIỆM THEO BÀI Lưu ý: Đây là một số câu hỏi tham khảo. Các em nên nghiên cứu kỹ SGK. Chương I-II: CÁ THỂ, QUẦN THỂ VÀ QUẦN XÃ SINH VẬT. Câu 1. Môi trường sống là nơi sinh sống của sinh vật bao gồm tất cả các nhân tố sinh thái A. vô sinh và hữu sinh ảnh hưởng trực tiếp đến đời sống của sinh vật. B. vô sinh và hữu sinh ảnh hưởng trực tiếp hoặc gián tiếp đến đời sống của sinh vật. C. hữu sinh ảnh hưởng trực tiếp đến đời sống của sinh vật. D. hữu sinh ảnh hưởng trực tiếp hoặc gián tiếp đến đời sống của sinh vật. Câu 2.Các loại môi trường sống chủ yếu của sinh vật là môi trường A. đất, môi trường trên cạn, môi trường dưới nước. B. vô sinh, môi trường trên cạn, môi trường dưới nước. C. đất, môi trường trên cạn, môi trường nước ngọt, nước mặn. D. đất, môi trường trên cạn, môi trường nước, môi trường sinh vật. Câu 3. Nhân tố sinh thái vô sinh bao gồm A.tất cả các nhân tố vật lí, hoá học của môi trường xung quanh sinh vật. B.đất, nước, không khí, độ ẩm, ánh sáng, các nhân tố vật lí bao quanh sinh vật. C. đất, nước, không khí, độ ẩm, ánh sáng, các chất hoá học của môi trường xung quanh sinh vật. D. đất, nước, không khí, độ ẩm, ánh sáng, nhiệt độ của môi trường xung quanh sinh vật. Câu 4. Nhân tố sinh thái hữu sinh bao gồm A.thực vật, động vật và con người. B.vi sinh vật, thực vật, động vật và con người. C.vi sinh vật, nấm, tảo, thực vật, động vật và con người. D. thế giới hữu cơ của môi trường, là những mối quan hệ giữa các sinh vật với nhau. Câu 5. Những nhân tố khi tác động đến sinh vật, ảnh hưởng của chúng không phụ thuộc vào mật độ của quần thể bị tác động là A. Nhân tố hữu sinh. B. nhân tố vô sinh. C. các bệnh truyền nhiễm. D. nước, không khí, độ ẩm, ánh sáng. Câu 6. Những nhân tố khi tác động đến sinh vật, ảnh hưởng của chúng thường phụ thuộc vào mật độ của quần thể bị tác động là A. nhân tố hữu sinh. B. nhân tố vô sinh. C. các bệnh truyền nhiễm. D. nước, không khí, độ ẩm, ánh sáng. Câu 7. Giới hạn sinh thái là A. khoảng xác định của nhân tố sinh thái, ở đó loài có thể tồn tại, phát triển ổn định theo thời gian. B. khoảng xác định ở đó loài sống thuận lợi nhất, hoặc sống bình thường nhưng năng lượng bị hao tổn tối thiểu. C. khoảng chống chịu ở đó đời sống của loài ít bất lợi. D. khoảng cực thuận, ở đó loài sống thuận lợi nhất. Câu 8. Khoảng thuận lợi là khoảng các nhân tố sinh thái A. ở đó sinh vật sinh sản tốt nhất. B. ở mức phù hợp nhất để sinh vật thực hiện chức năng sống tốt nhất. C. giúp sinh vật chống chịu tốt nhất với môi trường. D. ở đó sinh vật sinh trưởng, phát triển tốt nhất. Câu 9. Nơi ở là A. khu vực sinh sống của sinh vật. C. nơi cư trú của loài. B. khoảng không gian sinh thái. D. nơi có đầy đủ các yếu tố thuận lợi cho sự tồn tại của sinh vật. Câu Trường: THCS……………………………………… Tên:………………………………………………………………………… Lớp: 7-… ĐIỂM: LỜI PHÊ: KIỂMTRA GIỮA HỌC KÌ I NĂM HỌC: 2017-2018 MÔN: SINH – TG:45’ A-Trắc nghiệm: (3đ) Bài 1: Em khoanh tròn vào chữ đầu câu trả lời câu sau(1đ) Câu Vì sứa thích nghi với đời sống di chuyển tự do? A-Cơ thể có nhiều tua B-Ruột dạng túi C-Cơ thể hình dù, có tầng keo dày để dễ nổi, lỗ miệng quay xuống D-Màu sắc thể sặc sỡ Câu Động vật đa dạng phong phú vùng nào? A.Vùng ôn đới B Vùng Bắc cực C.Vùng Nam cực D Vùng nhiệt đới Câu 3:Giun đũa sinh vật phân tính hay lưỡng tính? A.Lưỡng tính B.Phân tính C.Lưỡng tính phân tính D.Cả a,b c Câu 4: Ruột khoang có số lượng khoảng? A.20.000 loài B 15.000 loài C 10.000 loài D.5.000 loài Bài 2: Tìm cụm từ phù hợp điền vào chỗ trống(1đ) Trùng roi xanh thể động vật(1) , di chuyển nhờ roi, vừa(2) vừa dị dưỡng, hô hấp qua màng(3) ., tiết điều chỉnh áp suất thẩm thấu nhờ không bào co bóp, sinh sản vô tính theo cách(4) Bài 3:Nối cột A với B: (1đ) A Sán máu Sán gan Sán bã trầu Sán dây B-Tự luận(7đ) B a b c d Kí sinh ốc ruộng Kí sinh ruột non người Kí sinh ruột lợn Kí sinh máu người Câu 1:Điểm giống khác động vật thực vật gì?(2.5đ) Câu 2:Trình bày nơi sống, cấu tạo, di chuyển, dinh dưỡng, sinh sản sán gan? Mô tả vòng đời sán gan.(2.5đ) Câu 3:Tại người bị sốt rét sốt nóng cao mà người lại rét run cầm cập? (1đ) Câu 4:Vì mưa nhiều giun đất lại chui lên mặt đất (1đ) BÀI LÀM ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ĐÁP ÁN A-Trắc nghiệm: (3đ) Bài 1: Em khoanh tròn vào chữ đầu câu trả lời câu sau(1đ) Câu Đáp án Điểm C 0.25đ D 0.25đ B 0.25đ C 0.25đ Bài 2: Tìm cụm từ phù hợp điền vào chỗ trống(1đ) Câu (1) (2) (3) (4) Bài 3:Nối cột A với B: (1đ) Đáp án Đơn bào Tự dưỡng Cơ thể Phân đôi Điểm 0.25đ 0.25đ 0.25đ 0.25đ A Sán máu Sán gan Sán bã trầu Sán dây B-Tự luận(7đ) B 1-d(0.25đ) 2-a(0.25đ) 3-c(0.25đ) 4-b(0.25đ) a b c d Kí sinh ốc ruộng Kí sinh ruột non người Kí sinh ruột lợn Kí sinh máu người Câu 1: 2.5đ * Giống nhau(0.5đ) -Đều thể sống, -Đều cấu tạo từ tế bào, -Lớn lên sinh sản * Khác nhau: ĐV (1đ) -Có khả di chuyển - TV(1đ) -Không có khả di chuyển -Có hệ thần kinh giác quan - Không có hệ thần kinh giác quan, -Chất hữu nuôi thể sử dụng chất hữu có sẵn - Chất hữu nuôi thể tự tổng hợp -Không có thành xenluloxo tế bào -Có thành xenluloxo tế bào Câu 2: 2.5đ Nơi sống: sống nội tạng trâu bò(0.25 đ) Cấu tạo:Cơ thể dẹp, đối xứng bên mắt, lông bơi tiêu giảm, ruột phân nhánh, giác bám phát triển(0.25 đ) Di chuyển:Chun dãn, phồng dẹp thể để chui rúc, luồn lách môi trường kí sinh (0.25 đ) Dinh dưỡng:-Hầu thể khỏe giúp miệng hút chất dinh dưỡng từ môi trường kí sinh(0.25 đ) -Giác bám, quan tiêu hóa phát triển(0.25 đ) -Sinh sản: Sán gan lưỡng tính, quan sinh dục phát triển(0.25 đ) Vòng đời san gan :(1 đ) Trâu bò Cỏ Trứng Kén sán ấu trùng có lông Ấu trùng có đui ốc Câu 3: 1đ Hồng cầu máu thể người làm nhiệm vụ vận chuyển oxy tới tế bào để oxy hóa chất hữu có thành phần tế bào sinh lượng cung cấp cho hoạt động sống thể Khi bị sốt rét hàng loạt hồng cầu bị phá hủy tế bào thể bị thiếu oxy dẫn đến thể bị thiếu lượng nên điều hòa thân nhiệt bị rối loạn, nhiệt độ thể lên ...Họ và tên:……………………… KIỂMTRA1TIẾT HKI 2010-2011 Lớp: 11A… Môn: SINH HỌC 11 – Cơ bản Đề 1 Thời gian: 45 phút (Đề kiểmtra gồm 2 phần) I. PHẦN TRẮC NGHIỆM (7 điểm-gồm 28 câu) HS sử dụng bút chì tô đen vào đáp án đúng nhất . 01. 08. 15. 22. 02. 09. 16. 23. 03. 10. 17. 24. 04. 11. 18. 25. 05. 12. 19. 26. 06. 13. 20. 27. 07. 14. 21. 28. Câu 1: Quá trình khử nitrat hoá trong mô diễn ra theo sơ đồ nào? A. NO 3 - NO 2 - NH 4 + C. N 2 NH 4 + NO 3 - B. NH 4 + NO 2 - NO 3 - D. N 2 NO 2 - NO 3 - Câu 2: Sắc tố nào sau đây tham gia trực tiếp vào chuyển hoá quang năng thành hoá năng trong sản phẩm quang hợp ở cây xanh ? A. Diệp lục a C. Diệp lục a và b B. Diệp lục b D. Diệp lục a, b và carotenoit Câu 3: Sự khác nhau chủ yếu trong quang hợp ở các nhóm thực vật C 3 , C 4, và CAM được thể hiện ở giai đoạn nào? A. Pha sáng C. Quang phân li nước B. Pha tối D. Chu trình Canvin Câu 4: Vì sao chu trình Canvin được gọi là chu trình C 3 ? A. Vì sản phẩm đầu tiên của giai đoạn cố định CO 2 là APG B. Vì sản phẩm đầu tiên của giai đoạn cố định CO 2 là AOA C. Vì chất nhận CO 2 là hợp chất 3 cacbon. D. Vì chất nhận CO 2 là Ribulôzơ – 1,5 - điP Câu 5: Điểm giống nhau giữa chu trình C 3 và chu trình C 4 là đều A. có chu trình Canvin. B. có chất nhận CO 2 đầu tiên là Ribulozo-1,5 diP. C. có sản phẩm đầu tiên của pha tối là APG. D. diễn ra ở lục lạp của hai loại tế bào. Câu 6: Khi được chiếu sáng cây xanh giải phóng ra khí O 2 , các phân tử O 2 đó được bắt nguồn từ đâu? A. Quang hô hấp C. Quang phân li nước B. Sự khử CO 2 D. Phân giải đường Câu 7. Nội dung nào sau đây không phải là ý nghĩa của sự thoát hơi nước: A. tạo ra động lực đầu trên của dòng mạch gỗ. B. giảm nhiệt độ cho lá. C. tạo điều kiện để CO 2 đi vào cung cấp cho quá trình quang hợp. D. giảm lượng nước dư thừa cho cây. Câu 8: Biện pháp kĩ thuật để tăng diện tích lá là A. bón phân tưới nước hợp lí, thực hiện kĩ thuật chăm sóc phù hợp với các giống cây trồng. B. bón nhiều phân bón giúp bộ lá phát triển. C. tưới nhiều nước và bón nhiều nguyên tố vi lượng cho cây. D. sử dụng kĩ thuật chăm sóc hợp lí đối với từng lối, giống cây trồng. Câu 9: Nhận định nào sau đây không đúng khi nói về khả năng hấp thụ nitơ của thực vật? A. Nitơ trong NO và NO 2 trong khí quyển là độc hại đối với cơ thể thực vật. B. Thực vật có khả năng hấp thụ nitơ phân tử. C. Cây không thể trực tiếp hấp thụ được nitơ hữu cơ trong xác sinh vật. D. Rễ cây chỉ hấp thụ nitơ khoáng từ đất dưới dạng NO 3 - và NH 4 + . Câu 10: Pha sáng diễn ra ở vị trí nào trong lục lạp? A. Ở màng trong. B. Ở chất nền. C. Ở màng ngoài. D. Ở tilacôit. Câu 11: Các con đường thoát hơi nước ở thực vật? A. Qua cutin và qua khí khổng C. Qua cutin và qua biểu bì B. Qua biểu bì và qua tế bào mô giậu D. Qua khí khổng và qua tế bào mô giậu Câu 12. Nguồn cung cấp nito chủ yếu cho cây: A. Đất C. Các trận mưa có sấm sét B. Khí quyển D. Phân bón vô cơ Câu 13: Khối lượng chất khô được tích lũy được mỗi ngày trên 1 ha gieo trồng trong suốt thời gian sinh trưởng của cây là A. năng suất kinh tế. B. năng suất sinh học. C. hiệu suất sinh học. D. hiệu xuất kinh tế. Câu 14: Đường phân là quá trình phân giải A. axit piruvic đến axit lactic. C. glucôzơ đến axit piruvic. B. glucôzơ đến rượu êtilic. D. axit piruvic đến rượu êtilic. Câu 15: Cường độ ánh sáng mà tại đó cường độ quang hợp đạt cực đại được gọi là A. điểm bù quang hợp. C. điểm bù ánh sáng. B. điểm bão hòa ánh sáng. D. điểm dừng quang hợp. Câu 16: Quan sát sơ đồ chưa hoàn chỉnh về chuyển hóa nitơ trong đất nhờ các vi khuẩn: Chất hữu cơ (A) 4 NH (B) 3 NO . Để quá trình xảy ra hoàn chỉnh thì (A) và (B) lần lượt là gì? A. Vi khuẩn nitrat hóa, vi khuẩn amôn hóa. C. Vi khuẩn E.coli, xạ khuẩn. B. Vi khuẩn amôn hóa, vi khuẩn nitrat hóa. D. Vi khuẩn nitrogenaza, vi khuẩn azotobacter Câu 17: Một phân tử glucose khi hô hấp hiếu khí sẽ giải phóng năng lượng là: A. 32 ATP. B. 38 ATP. ĐỀ KIỂMTRA MỘT TIẾTMÔNSINH HỌC 10 NĂM HỌC 2010 – 2011 PHẦN TRẮC NGHIỆM (4.0) CÂU 1.Độ ẩm cao sinh vật dễ bị nhiễm khuẩn A B C D Vi khuẩn gây bệnh thường ưa khô Vi khuẩn gây bệnh thường ưa ẩm Vi khuẩn gây bệnh thường ưa nhiệt độ cao Vi khuẩn gây bệnh thường ưa nhiệt độ thấp Câu Người ta sử dụng vi sinh vật để xử lí rác thải, bã thải làm thức ăn cho vật nuôi nhờ chúng tiết hệ enzim A B C D Xenlulaza Prôtêaza Amilaz Lipaza Câu Nhân tố sinh trưởng A B C D Chất cần nhưg thể tự tổng hợp Chất cần thể khôg tự tổng hợp Chất không cần thể tự tổng hợp Chất không cần nên thể không tự tổng hợp Câu Vi khuẩn không lưu huỳnh màu lục màu tía có kiểu dinh dưỡng A B C D Quang tự dưỡng Quang dị dưỡng Hóa tự dưỡng Hóa dị dưỡng Câu Môi trường mà thành phần có chất tự nhiện chất hóa học môi trường A B C D Tự nhiên Tổng hợp Bán tự nhiên Bán tổng hợp Câu Khi sinh vật phân giải hoat động mội trường thiếu C thừa N sản phẩm nhiều A B C D Axit amin Axit hữu Âmôniac Axit béo Câu Vi khuẩn lactic thuộc nhóm vi sinh vật A B C D Ưa lạnh Ưa axit Ưa kiềm Ưa trung tính Câu Nước muối đặc (thường 1%) có khả diệt nhiều vi sinh vật A B C D Phá hủy tế bào ôxi hóa Làm vỡ màng sinh chất Gây co nguyên sinh Biến tính prôtêin tế bào PHẦN TỰ LUẬN (6.0) Câu (2.0) Trình bày hình thức sinh sản vi khuẩn Câu (2.0) Hãy nêu đặc điểm pha sinh trưởng quần thể vi khuẩn nuôi cấy không liên tục Câu (2.0) So sánh lên men etilic lên men lactic TRƯỜNG THPT ĐỒNG ĐẬU ĐỀ KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG LẦN I Thời gian: 150 phút (không kể thời gian giao đề) Câu (2 điểm): Vì thoát khỏi giới động vật, người tối cổ phải sống thành bầy? Bầy người nguyên thủy giống khác với bầy động vật chỗ nào? Câu (2,5 điểm): Có hay không cho xã hội có giai cấp nhà nước phát triển sớm lưu vực dòng sông lớn thuộc châu Á châu Phi Giải thích sao? Các ngành kinh tế quốc gia cổ đại phương Đông? Câu (2 điểm): So sánh điểm giống khác việc phân chia giai cấp quốc gia cổ đại phương Đông phương Tây? Vai trò nông dân công xã xã hội cổ đại phương Đông? Câu (2 điểm): Triều đại phát triển thịnh trị chế độ phong kiến Trung Quốc? Trình bày phát triển đó? Câu (1,5 điểm): Hãy cho biết vị trí vương triều Hồi giáo Đêli vương triều Mô-gôn lịch sử Ấn Độ? …………………………………Hết…………………………………… Học sinh không sử dụng tài liệu Giám thị không giải thích thêm ĐÁN ÁN CHẤM Câu Nội dung Vì thoát khỏi giới động vật, người tối cổ phải sống thành Điểm bầy? Bầy người nguyên thủy giống khác với bầy động vật chỗ nào? * Người Tối cổ phải sống thành bầy vì: 0.5 - Do tình độ sản xuất thấp kém, công cụ thô sơ nên họ phải kiếm sống lao động tập thể với phương thức hái lượm săn bắn - Do sống điều kiện thiên nhiên hoang dã, bị thú đe dọa 0.5 nên phải dựa vào sức mạnh tập thể để tự vệ * Sự giống 0.5 - Sống chung thành bầy để bảo vệ lẫn - Cùng tìm kiếm thức ăn rừng * Sự khác bầy người nguyên thủy bầy động vật 0.5 - Trong thời kì bầy người nguyên thủy, người biết chế tạo công cụ lao động, công cụ thuộc thời kì đá cũ - Họ biết giữ lửa tư nhiên, biết chế tạo lửa để nướng chín thức ăn , tự vệ sưởi ấm - Giữa thành viên bầy có quan hệ tương đối chặt chẽ, gắn bó, có người đứng đầu, có phân công công việc nam nữ chăm sóc Có hay không cho xã hội có giai cấp nhà nước phát triển sớm lưu vực dòng sông lớn thuộc châu Á châu Phi Giải thích sao? Các ngành kinh tế quốc gia cổ đại phương Đông? Xã hội có giai cấp nhà nước phát triển sớm lưu vực dòng 0.5 sông lớn thuộc châu Á châu Phi * Nguyên nhân 0.5 - Ở có điều kiện tự nhiên thuận lợi cho đời sống người Những đồng ven sông ruộng, đất đai phì nhiêu, mềm xốp , dễ canh tác, lượng mưa đặn, phân bố theo mùa, có khí hậu ấm nóng Vào mùa mưa hàng năm, nước sông dâng cao, phủ lên chân ruộng thấp lớp đất phù sa màu mỡ, thích hợp cho việc gieo trồng loại lương thực - Do điều kiện tự nhiên thuận lợi nên khoảng 3500- 2000 năm TCN, cư 0.5 dân tập trung đông theo lạc thềm đất cao để sinh sống… * Các ngành kinh tế 0.5 - Cư dân lưu vực dòng sông lớn châu Á châu phi sống chủ yếu nghề nông, họ biết trồng năm hai vụ lúa - Ngoài việc lấy nông làm gốc, cư dân nông nghiệp cổ biết chăn nuôi gia súc, làm gốm dệt vải để đáp ứng nhu cầu hàng ngày tiến hành trao đổi sản phẩm vùng với vùng khác So sánh điểm giống khác việc phân chia giai cấp quốc gia cổ đại phương Đông phương Tây ? Giống : 0.75 Đều có giai cấp thống trị bị trị Giai cấp thống trị nắm toàn quyền hành kinh tế, trị, xã hội Nô lệ tầng lớp thấp xã hội bị bóc lột Khác 0.75 Phương Đông Phương Tây - Giai cấp thống trị gồm : Vua, - Giai cấp thống trị gồm : chủ quý tộc, quan lại, tăng lữ, chủ nô, chủ xưởng, chủ lò, chủ đất thuyền - Giai cấp bị trị gồm : nông dân - Giai cấp bị trị : bình dân, nô lệ công xã, thợ thủ công, nô lệ - Nô lệ lực lượng sản xuất - Nông dân công xã lực lượng xã hội sản xuất xã hội - Quan hệ bóc lột chủ yếu : chủ - Quan hệ bóc lột : Vua- quý tộc nô với nô lệ với nông dân công xã * Vai trò nông dân công xã 0.25 - Do nhu cầu công tác trị thủy dòng sông lớn xây dựng công trình thủy lợi khiến người nông dân vùng gắn bó ràng buộc với khuôn khổ công xã nông thôn Các thàn hviên công xã gọi nông dân công xã - Nông dân công xã phận đông đảo , có vai trò to lớn sản xuất Họ nhận ruộng đất công xã để canh tác phải nộp 0.25 phần sản phẩm thu hoạch làm không công cho quý tộc Triều đại phát triển thịnh trị chế độ phong kiến Trung Quốc? Trình bày phát triển đó? Nhà Đường triều đại thịnh trị chế độ phong kiến 0.5 Trung Quốc a Về kinh tế 0.75 - Nông nghiệp: Chính sách quân điền, áp VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí SỞ GD&ĐT ĐĂK NÔNG ĐỀ KIỂMTRATIẾT HỌC KÌ TRƯỜNG THPT NGUYỄN ĐÌNH CHIỂU NĂM HỌC 2016 - 2017 MÔN: HÓA HỌC LỚP 12 Thời gian làm bài: 45 phút Câu 1: Từ 16,20 xenlulozơ người ta sản xuất m xenlulozơ trinitrat (biết hiệu suất phản ứng tính theo xenlulozơ 90%) Giá trị m A 26,73 B 25,46 C 33,00 D 29,70 Câu 2: Số đồng phân este ứng với công thức phân tử C3H6O2 A B D C Câu 3: Đun nóng chất béo cần vừa đủ 20g dung dịch NaOH 15%, giả sử phản ứng xảy hoàn toàn Khối lượng (gam) glixerol thu A 13,8 B 4,6 C 9,2 D 2,3 Câu 4: Đun nóng este HCOOCH=CH-CH3 với lượng vừa đủ dung dịch NaOH, sản phẩm thu A HCOONa CH3CH2=CHOH B CH2=CHCOONa CH3OH C C2H5COONa CH3OH D HCOONa CH3CH2CHO Câu 5: Cho dãy chất: glucozơ, xenlulozơ, saccarozơ, tinh bột, fructozơ Số chất dãy tham gia phản ứng tráng gương A B C D Câu 6: Hai chất đồng phân A glucozơ mantozơ B fructozơ glucozơ C fructozơ mantozơ D saccarozơ glucozơ Câu 7: Hợp chất hữu mạch hở X có công thức phân tử C 6H10O4 Thủy phân X tạo hai ancol đơn chức có số nguyên tử cacbon phân tử gấp đôi Công thức X A CH3OCO-CH2-COOC2H5 B C2H5OCO-COOCH3 VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí C CH3OCO-COOC3H7 D CH3OCO-CH2-CH2-COOC2H5 Câu 8: Cho 100ml dung dịch glucozơ chưa rõ nồng độ tác dụng với lượng dư AgNO dung dịch NH3 thu 3,24 gam bạc kết tủa Nồng độ mol (hoặc mol/l) dung dịch glucozơ dùng A 0,15M B 0,01M C 0,02M D 0,30M Câu 9: Xà phòng hoá hoàn toàn 17,24 gam chất béo cần vừa đủ 0,03 mol NaOH Cô cạn dung dịch sau phản ứng thu khối lượng xà phòng A 17,80 gam B 18,38 gam C 17,52 gam D 18,24 gam Câu 10: Hợp chất X có công thức cấu tạo: CH3COOCH2CH3 Tên gọi X là: A etyl propionat B propyl axetat C etyl axetat D metyl propionat Câu 11: Chất thuộc loại đisaccarit A xenlulozơ B Fructozơ C glucozơ D saccarozơ Câu 12: Để chứng minh phân tử glucozơ có nhiều nhóm hiđroxyl, người ta cho dung dịch glucozơ phản ứng với: A Cu(OH)2 NaOH, đun nóng B AgNO3 dung dịch NH3, đun nóng C Cu(OH)2 nhiệt độ thường D Kim loại Na Câu 13: Cho 20 gam este X (có phân tử khối 100 đvC) tác dụng với 300 ml dung dịch NaOH 1M Sau phản ứng, cô cạn dung dịch thu 23,2 gam chất rắn khan Công thức cấu tạo X A C2H5COOCH=CH2 C CH3COOCH=CHCH3 B CH2=CHCH2COOCH3 D CH2=CHCOOC2H5 Câu 14: Trong điều kiện thích hợp glucozơ lên men tạo thành khí CO2 A CH3CHO B HCOOH C CH3COOH D C2H5OH Câu 15: Thủy phân hoàn toàn 31,25 gam dung dịch saccarozơ 17,1% môi trường axit vừa đủ ta thu dung dịch X Cho AgNO 3/NH3 dư vào dung dịch X đun nhẹ, khối lượng Ag thu VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí A 6,25g B 6,75g C 13,5g D 8g Câu 16: Chất X có công thức phân tử C 3H6O2, este axit fomic Công thức cấu tạo thu gọn X A CH3COOCH3 C HCOOC2H5 B C2H5COOH D HO-C2H4-CHO Câu 17: Thủy phân este CH3COOCH3 môi trường axit sản phẩm thu A HCOOH C2H5OH B CH3COOH CH3OH C HCOOH CH3OH D CH3COOH C2H5OH Câu 18: Xà phòng hoá hoàn toàn 7,4 gam hỗn hợp este metyl axetat etyl fomiat lượng vừa đủ V (ml) dung dịch NaOH 0,5M Giá trị V dùng A 200 ml B 400 ml C 500 ml D 600 ml Câu 19: Thuỷ phân hoàn toàn 9,62 gam este no, đơn chức, mạch hở X với 100ml dung dịch NaOH 1,3M (vừa đủ) thu 5,98 gam ancol Y Tên gọi X B Etyl propionat A Etyl fomat C Propyl axetat D Etyl axetat Câu 20: Khi thuỷ phân chất béo môi trường kiềm thu muối axit béo A este đơn chức B Glixerol C ancol đơn chức D phenol Câu 21: Tinh bột tan có phân tử khối khoảng 4374 đvC Số mắc xích phân tử tan là: A 28 B 27 C 26 D 25 Câu 22: Dãy gồm dung dịch tác dụng với Cu(OH)2 A glucozơ, andehit fomic, natri axetat B glucozơ, glixerol, ancol etylic C glucozơ, glixerol, natri axetat D glucozơ, glixerol, axit axetic Câu 23: Thuỷ phân m gam tinh bột, sản phẩm thu đem lên men để sản xuất ancol etylic, toàn khí CO2 sinh cho qua dung dịch Ca(OH) dư, thu 500 g kết tủa, hiệu suất toàn trình 80% giá trị m A 506,25 B 253,125 C 950,5 D 994,2 Câu 24: Thuốc thử sau dùng để nhận biết dung dịch: glixerol, fomanđehit, VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí glucozo, ... Kí sinh ruột non người Kí sinh ruột lợn Kí sinh máu người Câu 1: 2.5đ * Giống nhau(0.5đ) -Đều thể sống, -Đều cấu tạo từ tế bào, -Lớn lên sinh sản * Khác nhau: ĐV (1 ) -Có khả di chuyển - TV (1 )... B: (1 ) Đáp án Đơn bào Tự dưỡng Cơ thể Phân đôi Điểm 0.25đ 0.25đ 0.25đ 0.25đ A Sán máu Sán gan Sán bã trầu Sán dây B-Tự luận (7 ) B 1- d(0.25đ) 2-a(0.25đ) 3-c(0.25đ) 4-b(0.25đ) a b c d Kí sinh. .. nghiệm: (3đ) Bài 1: Em khoanh tròn vào chữ đầu câu trả lời câu sau (1 ) Câu Đáp án Điểm C 0.25đ D 0.25đ B 0.25đ C 0.25đ Bài 2: Tìm cụm từ phù hợp điền vào chỗ trống (1 ) Câu (1) (2) (3) (4) Bài