A study of the physical education and sporting program implementation at Thai Nguyen university Viet Nam: situations and solutions (LV thạc sĩ)

A study of the physical education and sporting program implementation at Thai Nguyen university Viet Nam: situations and solutions (LV thạc sĩ)A study of the physical education and sporting program implementation at Thai Nguyen university Viet Nam: situations and solutions (LV thạc sĩ)A study of the physical education and sporting program implementation at Thai Nguyen university Viet Nam: situations and solutions (LV thạc sĩ)A study of the physical education and sporting program implementation at Thai Nguyen university Viet Nam: situations and solutions (LV thạc sĩ)A study of the physical education and sporting program implementation at Thai Nguyen university Viet Nam: situations and solutions (LV thạc sĩ)A study of the physical education and sporting program implementation at Thai Nguyen university Viet Nam: situations and solutions (LV thạc sĩ)A study of the physical education and sporting program implementation at Thai Nguyen university Viet Nam: situations and solutions (LV thạc sĩ)A study of the physical education and sporting program implementation at Thai Nguyen university Viet Nam: situations and solutions (LV thạc sĩ)A study of the physical education and sporting program implementation at Thai Nguyen university Viet Nam: situations and solutions (LV thạc sĩ)A study of the physical education and sporting program implementation at Thai Nguyen university Viet Nam: situations and solutions (LV thạc sĩ)

学校代码：10663 学号：2014000050 贵州师范大学 体育硕士专业学位论文 越南太原外国语学院学校体育开展现状与发 展对策的研究 A study of the physical education and sporting program implementation at Thai Nguyen university Viet Nam: situations and solutions 专 业 方 向：学科教学（体育） 专 业 代 码：045112 申 请 人 姓 名：VŨ MẠNH TRÁNG 导 师 姓 名（职称）：曾晓进（教授） 二〇 一 七 年 五 月 二 十 六 日 摘要 为了进一步了解越南太原外国语学院学校体育开展现状，为有关部门决 策提供依据和建议。本文采用文献资料法,问卷调查法,专家访谈法,实地考察 法与数理统计法,主要对太原外国语学院学校体育的体育教师队伍，体育场地 器材与经费、体育教学、课外体育活动、行政管理等方面进行了调查。结果 表明，太原外国语学院学校体育活动整体开展不容乐观，受到多方面因素的 制约。学校体育教师队伍教龄不长，缺乏教学经验，教师的专业及业务能力 得不到培训和提高；体育教学内容不合理，课时少；学校领导不重视课外体 育活动，学校每年举行体育比赛少，影响学生课外体育的兴趣；学校起步晚， 现缺少学校体育管理机构和学校体育工作任务与职能的相关规定；学校场地 器材配套不完整甚至缺乏，满足不了实际需求。因此，太原外国语学院学校 体育场地器材难以满足学生等诸多问题亟待解决。 为了促进越南太原外国语学院学校体育顺利开展的提高，提出未来太原 外国语学院学校体育发展的对策：（1）提高师生对学校体育工作作用及地位 的认识；（2）提高体育教师的专业能力；（3）增强学校体育产业的物质基础 及资金；（4）改善体育教学内容和方法；（5）多样化学校课外体育活动；(6） 学校体育组织管理机构的改进。 关键词：越南太原；学校体育 ；现状 ；发展对策 Abstract The thesis examines physical education and sporting activities at Foreign Language Faculties, Thai Nguyen University as a basis for giving recommendations for policies and practice 。The research methods include document study, survey, interview with experts, field work and statistics 。 The thesis invesitgates into the quantity and quality of physical education lecturers, campus facilities and funding, physical education teaching and learning, sports as extra-curriculum activities, management at the faculty 。 and physical education The findings show that there are several limitations in the implementation of physical education and sporting at the Faculty 。 The physical education staff are mostly inexperienced, lacking expertise and professional qualifications 。 The physical education syllabus is not appropriate ； with inadequate number of teaching periods The university authorities have not paid due attention to extra-curricular sporting activities； few contests and competitions are held annually, which negatively impacts students’ motivation。Other factors include the absence of regulations concerning the management of physical education and sporting as well as the functions and missions of campus physical education and sporting and inadequate facilities which have not yet met the needs of teachers and students。 To improve the physical education practices at Foreign Language Faculty, Thai Nguyen University, the thesis puts forward following recommendations:(1)raising II awareness of teachers and students about the importance of campus physical education and sporting ； (2)improving the teaching quality of physical education staff ； (3)increasing investment into facilities and funding for sporting activities ； (4)innovating teaching and learning methodology ； (5)diversifying extra-curricular sporting activities ； (6)innovating sporting management。 Keywords: Thai Nguyen Viet Nam ； Campus physical education ； sporting Problems；Improvement methods III 目录 摘要 I Abstract II 前言 1.1 选题依据 1.2 研究目标与内容 1.2.1 研究目标 1.2.2 研究内容 1.3 国内外研究现状 1.3.1 国内研究现状 1.3.2 国外研究现状 研究对象与研究方法 2.1 研究对象 2.2 研究方法 2.2.1 文献资料法 2.2.2 问卷调查法 2.2.2.1 问卷的效度检验 2.2.2.2 问卷的发放与回收 2.2.3 专家访谈法 2.2.4 实地考察法 2.2.5 数理统计法 研究结果与分析 3.1 太原外国语学院体育师资队伍现状与分析 3.1.1 体育教师队伍数量，年龄，性别及教龄现状 3.1.2 体育教师的学历现状 10 3.1.3 体育教师的工作待遇及继续教育现状 11 3.1.4 体育教师的教学能力与责任心现状 11 3.1.5 体育教师的科研工作 12 3.2 太原外国语学院体育场地器材及经费现状与分析 13 3.2.1 学校体育场地器材 13 3.2.2 学校体育的经费 15 3.2.2.1 购买体育器材费用 15 3.2.2.2 课外体育活动的经费 15 3.3 太原外国语学院体育课教学的现状 16 3.3.1 太原外国语学院学校体育教材的现状 16 3.3.2 太原外国语学院体育课程的内容现状 17 3.3.3 太原外国语学院体育教学的方法与形式组织现状 20 3.4 太原外国语学院课外体育活动现状与分析 21 3.4.1 太原大学外国语学院课外体育活动现状 22 3.4.2 太原外国语学院体育社会化现状 23 3.4.3 太原大学外国语学院学生课外体育活动组织与参与现状 23 3.5 太原外国语学院学校体育管理状况 26 3.5.1 太原外国语学院学校体育管理组织机构现状 26 3.5.2 太原大学外国语学院学校体育活动管理计划编制的现状 27 3.5.3 太原外国语学院学校体育管理组织现状 29 3.6 太原外国语学院学生体质与健康状况 31 3.7 太原外国语学院学校体育发展存在的问题 34 3.7.1 太原外国语学院领导、老师与学生对学校体育的认识状况 34 3.7.2 影响太原外国语学院学校体育发展的制约因素 36 结论与建议 38 4.1 结论 38 4.2 建议 38 参考文献 41 附录 43 致谢 46 前言 1.1 选题依据 越南社会主义共和国 1992 年在宪法中规定，体育是一门学生必修的课程,学校体育 工作是越南教育事业中必不可或缺的部分，做好体育教育是为国家提高民智、培养人力、 培育人才做出贡献，使得每一个公民具有较强的身体素质和聪慧的智力，特别是青年人能 快速提高智力、强壮体质、丰富精神、纯洁品德，以便能够让其更好的适应国家在高速发 展的需求。越南政府一直重视学校的体育教育工作及课余体育活动，其红头文件已对这个 问题明确地说明：新时代的青年必须树立高尚的品德，掌握现代科学技术知识，并有个健 康的体质，创新的思维，因此各个学校要重视提高学校的体育教育质量[1]。 随着教育的不断改革与发展，大学培养模式多样化以及学生人数的猛烈增长的同时， 越南的教育质量尤其是体育教育质量正面临重大的挑战。体育课在越南各所大学虽然早已 成为一门必修课，但是体育教育还存在诸多困难与限制导致目前也常常被忽视。 1994 年 月 24 日，党中央书记部对新阶段的体育运动工作颁发 36-CT/TW 的指示，内 容提出：我国体育运动仍处于很低的水平，经常参加体育锻炼的人数很少，尤其是青少年 还没有积极地参加体育锻炼；学校与武装力量的体育教育效果不高 [2]。全国第八届党大会 的决议与 1995 年 月 日国家政府首相的 133/TTg 指示已明确地指出注重改进体育教学 内容及方法以便提高各级学校的体育教学质量并建设现在至 2025 年体育教育工作的发展 规划及改革方案的必要性。 越南大学体育工作的任务与目标是训练并提高学生的身体素质，为国家培育德智体美 全面发展的新人，能够符合国家发展需求的一代新人。学校体育非常受到国家的关注，但 越南大学的体育教育工作还存在诸多的问题。越南教育部通过对学校体育教育现状研究， 研究表明大部分人们对体育教育的地位及作用的认识还存在很多缺陷。越南教育部对学校 提高体育教育质量提出的方案是：“体育教育课程与教学方法的改革要符合各年级学生的 生理、心理及学校的条件，同时保证学校的体育教师队伍，教学质量，场地器材等条件同 步地进展”。 [1] 改革体育教育工作,越南第七届第四次会议,1993,3 36CT-TW,1994,03,24 [2]党中央书记部颁发的指示体育运动工作的新阶段 太原大学外国语学院成立于 2008 年 月，其使命是为越南北部山区大学生培育出拥 有高学历的教育工作者。平均每一年本院招约 1000 名学生，其中 90%是女生，加之是新成 立的一所学校，在物质基础不足、教师教学经验不够和大部分学生都是少数民族，从而学 生们对学校体育工作的认识有限，学校为学生组织课外体育活动较少等等，这正符合学校 体育的研究。 当前众多学校不仅全面执行教育部关于体力教育课程内容的规定，而且还要在改善基 础上创新应用，开发新的学习内容，以适应每个学校的具体情况。已经对提高学生的体力 和体育教育质量作出了巨大贡献，并经过陈青松、阮文想、阮氏诗、武高汉、何氏海诗等 一些作者的科学研究工程吸引了人们的注意。上述研究工程对学校体育工作作出良多贡献， 提高中学生、大学生体育教育的有效性。然而，目前确实没有作者对太原大学校外国语学 院学校体育工作的开展进行研究。 太原大学外国语学院的体育教育及课余体育活动的组织为具有人文性的师范活动，以 便发展及完善学生的体力和人格，有利于培养对国家、社会有用的人才，满足国家经济发 展的要求。为了达到这个目的，大学体育系已按照教育部规定适用体育课程。但是太原外 国语学院由于还有存在许多原因，学校体育工作还是有限的。目前学校没有相应的措施来 解决存在问题。 从上述原因希望了解太原大学外国语学院的学校体育活动现况，从而找出存在的问题 和原因，并提出了一些对策，以便发展太原大学外国语学院的学校体育工作，本研究选择 “越南太原外国语学院学校体育现状与发展对策的研究”为题目，希望研究成果能成为以 后研究提供理论参考，并为越南太原外国语学院学校体育开展的提高提供一点微薄之力。 1.2 研究目标与内容 1.2.1 研究目标 本研究旨在通过越南太原外国语学院学校体育开展的现状分析，根据学校体育的开展 现状及存在的问题，探寻符合越南太原外国语学院学校体育开展更好发展的途径，从理论 和实践两个层面提供指导，为越南外国语学院学校体育更快、更好的发展提出建设性的意 见。 1.2.2 研究内容 本研究主要以越南外国语学院学校体育开展现状为研究内容，主要包括体育课程教学， 课余体育活动，体育教师队伍，体育场地器材，领导教师与学生对学校体育工作的位置与 功能的认识，学生体质健康，学校体育馆里，以及越南太原外国语学院学校体育开展中的 优点及不足。 1.3 国内外研究现状 1.3.1 国内研究现状 越南共产党和国家历来十分度重视学校教育工作，尤其是提高教育的质量。第 届中 央执行委员会会议已明确地指出：为了保障教育质量，必须解决好师资的问题，继承和发 挥师范传统，培育和新培育对行业有能力，有责任的师资队伍，那是提高教育质量的一个 重要关键。此外，对教育管理干部与师资队伍的思想道德和专门能力的培养及标准化是实 现发展教育战略的主要环节[3]。 1998 年冯氏和和武德秋进行一个从小学到大学的大规模研究并在他们的研究《各所 学校 2000 年及定向至 2025 年的体育物质基础的发展规划及现状研究》提出：各所学校没 有足够的空地用以建设各项体育教学设施。学习和锻炼的场地平均为 0.6 米，而越南教育 部的规定为 3.5-4 米。尤其在大城市中，可用地面积小，导致场地设施不完善，不符合教 育部门规定[4]。 1999 年阮奇英、武德秋在《研究确定政策机制以及各项主要措施以落实展 1996-2000 阶段及定向至 2025 年教育培训部们的体育教育工作》中提出这些建议。第一，要进一步 提高体育教育部门和各学校对学校体育工作的重视程度，增强学生自觉参加锻炼的意识。 第二，提高学校体育工作者队伍的管理，专业水平以及品质、道德、意志等。第三，加强 体育教育的宣传工作，进行各国间的体育教育工作的交流。第四， 政府应当对学校体育 工作给予更多的政策支持，完善对学校体育工作的监督机制[5]。 杨业志（1991），阮贵萍（2000），陈文荣（2002）等作者对体育测量，体育理论与方法， 体育心理学，体育生理学，田径专门训练，现代羽毛球技战术训练等进行研究及编辑教材。 [3]越南总理的指示规划、建设与发展体育部门 133/TTg,1995,3,7 届第 10 次会议,越南国家政治出社,2000 年 [5]越南共产党中央执行委员会第 届第 10 次会议的文献,越南国家政治出社,2000 年 [4]越南共产党中央执行委员会第 表 22 序 号 体测内容 2015-2015 学年学生体测合格人数统计表 男生 女生 总计 (n = 462) (n = 3335) (n = 3797) 合格人数 百分比 合格人数 百分比 合格人数 百分比 优势手握力(公 斤) 379 82.03% 2760 82.75% 3157 83.14% 仰卧起坐(次/30 秒) 389 84.19% 2872 86.11% 3261 85.88% 3立定跳远 (cm) 402 87.01% 2977 89.26% 3379 88.99% 30 米跑 (秒) 374 80.95% 2762 82.81% 3136 82.59% 4x10m 往返跑 (秒) 353 76.4% 2737 82.06% 3090 81.38% 分钟自由跑 (米) 285 61.68% 1759 52.74% 2044 53.83% 从表 20、21 和 22 数据表明表明：合格测试内容的要求的学生比例基本上从第一年到 第四年逐渐上升，但上升程度不是太多。合格爆发力标准的学生数量也比较高：男生达到 了 87.01％；女生达到了 89.26％。耐力素质达标的学生数量非常低，尤其是女生只达到 52.74％，男生达到 61.68％。剩余 个内容的体测结果不是很高，仍然有不少学生不合格 要求。 这种情况的原因被认为是当前课内体育教学正在进行过程中，但还不能解决发展学生 身体健康的任务。这也表明，学生不经常锻炼身体，并不按照运动标准锻炼，以及没有正 确认识体育课的重要地位和体育教育对身体健康的地位。另外，学校体育条件不能满足学 生的锻炼需求及缺乏开发政策和指导学生练习的组织。 3.7 太原外国语学院学校体育发展存在的问题 3.7.1 太原外国语学院领导、老师与学生对学校体育的认识状况 学校体育工作是必要的教育活动，同时对给高等院校培养高质量的人才起着重要的作 用。为了提高学校体育活动的效果，学校的领导，教师和学生对该活动的重要性要有准确 34 的认识。 为了考察太原大学外国语学院师生对学校体育工作的重要性的认识，本研究对外国语 学院 40 名教师和 389 名学生进行调查，调查结果见表 23。从调查结果来看，100%教师正 确认识学校体育工作的重要性。然而学生只有 73.77%肯定该活动的重要性，其余 26.23% 认为学校体育活动不重要。总之学生对学校体育活动的浅薄认识影响不少到本学院体育工 作的展开。 表 23 太原大学外国语学院师生对学校体育工作的重要性的认识情况 教师（n=40） 学生(n=389) 调查内容 数量 百分比 数量 百分比 非常重要 22 55% 217 55.78% 重要 18 45% 70 17.99% 不太重要 0 66 16.96% 不重要 0 36 9.25% 为了进一步了解本学院学生对学校体育工作的认识，本研究对学生上体育课的目的目 的进行调查，调查结果来看：53.98%学生喜欢上体育课；38.56% 学生想锻炼身体，增强 意志品质而上体育课。但是，不少学生不喜欢体育运动，也对体育运动的作用没有正确的 认识。为了考试过关和学校的要求分别占 30.33%与 15.16% 。详见表 24。 35 表 24 太原大学外国语学院学生上体育课的目的情况(n=389) 调查内容 数量 百分比 喜爱 210 53.98% 不喜欢，但学校要求 59 15.16% 为了考试过关 118 30.33% 锻炼身体，增强意志品质 150 38.56% 培养体育锻炼的习惯 88 22.62% 与同学交流沟通 65 16.70% 娱乐 65 16.70% 其他 0 3.7.2 影响太原外国语学院学校体育发展的制约因素 为了找出影响外国语学院学校体育的主要原因，通过问卷调查法调查了太原外国语学 院的 40 位教师。调查结果表 25 可以明明看出：按教师的评估，影响了体育教学效果的明 显原因为学校的场地设施和经费（分别为 95％和 82.5％）；学生上体育课及参加课外活动 的积极性也是影响体育教学效果的重要原因（占 75％）；下一个原因是教师待遇、积极性、 领导重视程度和教师的业务水平（分别占 67.5％、65％和 50％）；教师队伍的数量、教学 理念，教师与学校之间的交流等因素也是影响教学质量的原因，但这些因素的比例并不高， 分别为 17.5％、15％和 5％。 36 表 25 教师认为影响太原外国语学院学校体育教学效果的主要因素 (n=40) 内容 数量 百分比 排序 教学理念 06 15% 体育经费 33 82.5% 场地器材 38 95% 领导重视程度 26 65% 教师待遇、积极性 27 67.5% 教师队伍的数量 17.5% 教师的业务水平 20 50% 教师与学校之间的交流 02 5% 学生的积极性 30 75% 关于目前太原外国语学院学校体育需要立即解决的问题，在调查表共 个内容有 个 内容教师评估目前需要紧急解决（占所得到选择意见的 50％以上）。具体解决办法是：加 大体育经费投入，改善体育场地器材（38/40 教师选择，占 95％）；要提高体育教师的地 位和待遇（37/40 教师选择，占 92.5％）；要加强学校课外体育活动（34/40 教师选择， 占 85％）；领导要转变观念，加强重视教师选择，占 72.5％）。具体结果详见表 26。 表 26 教师对学校体育紧急需要解决的问题的意见统计表 内容 数量 百分比 排序 领导要转变观念、加强重视 33 82.5% 要加强体育师资队伍建设 18 45% 要提高体育教师的地位和待遇 37 92.5% 加大体育经费投入，改善体育场地器材 38 95% 加强教师基本技能的培养 14 35% 要培养学生对体育的兴趣爱好 29 72.5% 要加强学校课外体育活动 34 85% 要提高学校体育管理工作 13 32.5% 37 结论与建议 4.1 结论 4.1.1 越南太原外国语学校体育教师队伍无博士研究生，硕士研究生居多，教师队伍呈现 年轻化趋势，教龄较短，教学经验存在不足。 4.1.2 越南太原外国语学院领导对学校体育工作不够重视，体育教师以及学生没有丰富学 校体育知识，对学校体育的认知程度较低。 4.1.3 体育教育计划的执行还没彻底，体育教学的内容和方法部分符合学校体育教育的任 务与要求。体育教学内容还存在不合理的地方如：体育理论课的时间太少，每学期只有 个课时。目前本学院的体育课程没有选修课，限制学生选择自己喜爱的运动项目。体育教 师还没打破传统的并运用新颖的体育教学方法。 4.1.4 课外体育活动开展得不好，学校也不重视课余体育活动的开展，技术上层面上没有 专业的体育教师来指导，缺乏组织经费及体育场地器材更加限制课余体育活动的开展。 4.1.5 本学院还缺少合理的学校体育管理机构和学院每个部门对学校体育工作的任务与职 能的相关规定；还没成立高等大专院校的体育会以便实现学校体育工作的发展任务；学院 的体育管理组织机构尚未符合本国体育运动发展的现实。教育管理计划的编制工作还简陋， 缺少指导管理学校体育教育活动和课外体育活动的法规性文件。 4.1.6 体育场地器材数量缺少，质量偏低。用来购买新体育工具和组织课外体育活动的经 费太少，满足不了实际需求，没有合理的待遇以便鼓励师生积极参加体育训练和校内外体 育竞赛。 4.2 建议 4.2.1 提高师生对学校体育工作作用及地位的认识 师生对学校体育工作作用及地位的清楚认识是学校开展好学校体育工作的助推器。学 校可通过组织全校师生学习党、国家印发的关于学校体育工作方面的相关文件，通过互联 网+的方式学习相关资料，在学校滚动屏幕上播放相关文件，通过各方面宣传，提供各种 学习渠道，采用教师学习，教师培训学生，学生老师一起互动等多渠道学习方式，提高全 38 校师生对学校体育工作地位及其作用的全方位认识。规定每个学期学习两次以上，或在胡 志明共产青年团的诞生纪念日，越南体育节，学院成立纪念日等节日进行实施。除此之外， 通过运动会或校内体育竞赛宣传并提高人们对体育教育的目的和作用的了解。这样形成了 教育人们对学校体育作用的了解的各种连续性及同步性活动。同时，对体育教师和学生定 期测试，每一次学习完后进行测评，对优秀的给欲奖励，对不及格的组织重新学习。 4.2.2 提高体育教师的专业能力 体育教师是教育的扮演者，又是社会实践家，提高体育教师的专业能力是开展好学校 体育工作的力量之源泉。体育教师一方面可以向校领导咨询学校全面的干部管理计划和提 高教师能力的培养方案方案，其中包括派遣教师出国或在国内攻读硕士、博士，另一方面 可以通过关注国家教育部发布的相关学习文件，定期参加培训，参加继续教育，提升自己 各方面能力。参加每年举办假期教师业务能力提升培训班。并且每学期举行一两次有关体 育教学理论，方法和现代教学理论的专题报告会。每个月布置领导听教师的课并组织关于 体育课教学方法的讨论会。外出学习的教师回校后在学校组织学习，将所学知识传授和分 享给他人，进行二次培训。 4.2.3 增强学校体育产业的物质基础及资金 经济基础决定上层建筑，增强学校体育产业的物质基础及资金是学校体育工作顺利开 展得必要条件。 通过太原大学外国语学院体育产业物质基础现状的理论与现实基础分析， 校领导要按照国家的法规性文件和外国语学院的总体建设计划请领导批准扩大体育场地面 积，为学校体育活动提供更多体育工具。每学年开始时校领导制定购买新体育工具以及维 修场地器材的经费预算。根据学院的学生数量和校内外体育竞赛获得的奖励数量，制定课 外体育活动的经费预算计划，这有利于资金合理使用和调配并且达到最高的效果。鼓励学 生自己买网，球，球根等课外体育中使用的工具。鼓励各家企业，个人向学院组织的体育 活动进行援助，实行校企合作制，增强教育学生对 体育器材保管的意识。同时设置体育 场地器材的使用规则。 4.2.4 改善体育教学内容和方法 改善体育教学内容和教学方法是学校体育工作顺利开展的重要法宝。关于体育教学内 容的改革方案，除了课堂体育教学，学生自身锻炼的时间要增加。在课堂体育教学内容中， 39 应该补充体育选修课，这样学生可以选择自己喜爱的体育项目。要注意观察，指出体育教 学内容不合理的地方并及时调整符合实际情况。关于体育教学方法的改革方案，要尽力减 少重复练习的教学方法，加强分组练习不固定形式，实践课要运用游戏方法和比赛方法 发展学生的体力。在上体育理论课时，应该使用多媒体应用方法。 4.2.5 多样化学校课外体育活动 多样化的课外体育活动是学校体育的重要臂膀。根据教师和学生的爱好需求，组织各 种体育俱乐部。派遣体育教师指导培训学生的课外体育训练。加强课外体育场地器材的建 设。要给课外体育活动和学校体育代表队的指导教师合理的待遇。对于积极参加课外体育 活动和体育竞赛的学生，建立一个合理的激励机制。经常组织校内外体育交流活动。建设 每周体育训练计划表。给积极参加体育活动的学生和班级进行鼓励，颁发奖励。制定体育 代表队训练计划表。每年制定校内外体育竞赛的组织计划。 4.2.6 学校体育组织管理机构的改进 早日成立并展开高等学校体育会。对各专业小组，各教师要有具体任务分工。保证教 师能够完成课堂教学，制定学校体育活动的发展计划，组织指导学生课外体育活动、组织 学校体育代表队的训练等任务。在校领导的直接指导下，体育教育系按照国家规定负责学 校体育的展开工作。公布学生体育俱乐部的成立决定并且快速展开运行。保持学校体育代 表队的经常训练并积极参加太原省，市，太原大学或其他学校举行的体育比赛。这样会加 强外国语学院和其他单位的合作关系和团员精神，同时也可以促使学校体育工作的发展。 40 参考文献 [1] 改革体育教育工作,越南第七届第四次会议,1993,3 [2] 党中央书记部颁发的指示体育运动工作的新阶段 36CT-TW,1994,03,24 [3] 越南总理的指示规划、建设与发展体育部门 133/TTg,1995,3,7 [4] 越南共产党中央执行委员会第 届第 10 次会议的文献,越南国家政治出社,2000 年 [5] 武德秋，冯氏.对体育教育工作及发展休育教育工作进行研究[J],1998 [6] 阮奇英，武德秋.研究确定政策机制以及各项主要措施以落实 1996-2000 阶及定向至 2025 年教育培 训部们的体育教育工作[J],1999 [7] 阮灯照.对提高胡志明市个所高校的体眘工作提出的一些措施与实况[J],2008 [8] 阮氏丽恒.胡志明市国家大学下属各所大学的体育教育工作实况评价[J],2009 [9] 梅文框,休育教师 目前体育教育最迫切的问题[J],2012 [10] 曲宗湖，杨文轩.现代社会与学校体育[M],人民体育出版社,1999 [11] 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一般 D 低 8.您认为体育教师的教学能力、教学水平如何？ A 非常高 B 高 C 一般 D低 为了提高体育教育质量，除了必修体育课，您认为是否要补充课外体育活动？ A 非常必要 B 必要 C 不必 43 10 您认为学校是否经常开展的课外体育活动？ A 经常 B 很少 C 没有 11.学校的学生课外体育活动是否经常有体育教师指导: A 经常 B 很少 C 没有 12.您认为影响学生参加课外体育活动的主要因素有（可多选） A 缺少教师指导 B 没有喜欢的运动项目 C 缺乏场地器材 D 领导重视程度不高 E 学习负担重，没时间 F 学校班级不组织 G 缺少锻炼伙伴 H 缺少家长理解支持 体育俱乐部 I 怕受伤 J 学生积极性不高 K 学校里没有给予学生的 13.学校是否经常利用公告栏、校园网，每学期通报一次学生体育活动情况？ A 经常 B 很少 C 没有 14 学校领导对学校体育开展的知道与监督工作如何？ A 经常 B 很少 C 没有 15.学校是否将体育工作纳入学校整体工作计划？ 是（ ） 否（ ） 16.学校是否严格执行体育课考核、考勤制度？ 是（ ） 否（ ） 17.学校是否制定学校年度体育工作计划？ 是（ ） 否（ ） 18 学校对体育场地器材管理工作如何？ A 非常好 B 较好 C 一般 D 不好 19.您认为学校体育急需要解决的问题是（可多选）： A 领导要转变观念、加强重视 B 要加强体育师资队伍建设 C 要提高体育教师的地位和待遇 D 加大体育经费投入，改善体育场地器材 E 加强教师基本技能的培养 G 要加强学校课外体育活动 F 要培养学生对体育的兴趣爱好 H 要提高学校体育管理工作 I 其它 44 越南太原外国语学院学校体育开展现状调查问卷（学生） 你好！本人是贵州师范大学体育学院的一名越南留学生，为了探讨研究越南太原外 国语学院学校体育开展以及完成论文的写作，为了解太原外国语学院学校体育开展现状而 做调查，特此向你发放问卷，希望你结合自身的情况在百忙之中抽出几分钟进行填写。感 谢你的合作！ 学生的基本信息： 你的性别：A.男 B.女 你所在的年级： 专业:………………………………… 1.你认为学校体育是否重要？ A 非常重要 B 重要 C 不太重要 D 不重要 学校体育场地器材是否能满足体育教学及课外体育活动的需要： A 完全能满足 B 基本能满足 C 不太能满足 D 不能满足 3.你上体育课的目的是什么？（可多项选择） A 喜爱 B 不喜欢，但学校要求 C 为了考试过关 D 锻炼身体，增强意志品质 E 培养体育锻炼的习惯 F 与同学交流沟通 G 娱乐 H 其他 将体育选修课进入学校体育课程，你的意见如何？ A 需要 B 不需要 C 没有意见 5.你认为体育教师的责任精神如何？ A 非常高 B 高 C 一般 D 不太敬业 E 不敬业 6.你认为体育教师的教学能力、教学水平如何？ A 非常高 Bn 高 C 一般 D 不太高 E 低 为了提高体育教育质量，除了必修体育课，你认为是否要补充课外体育活动？ A 非常必要 B 必要 C 不必 你认为学校是否经常开展的课外体育活动？ A 经常 B 很少 C 没有 除了上体育课，你有没有参加课外体育活动？ A 经常 B 偶尔 C 不参加 10.学校的学生课外体育活动是否经常有体育教师指导: 45 A 经常 B 很少 C 没有 11.你认为影响你参加课外体育活动的因素有:(可多选) A 缺少教师指导 B 没有喜欢的运动项目 C 缺乏场地器材 D 领导重视程度不高 E 学习负担重，没时间 F 学校班级不组织 G 缺少锻炼伙伴 H 缺少家长理解支持 体育俱乐部 I 怕受伤 J 学生积极性不高 K 学校里没有给予学生的 12 学校是否经常利用公告栏、校园网，每学期通报一次学生体育活动情况？ A 经常 B 很少 C 没有 13.学校是否严格执行体育课考核、考勤制度？ 是（ ） 否（ ） 14 你想不想欢参加一个学校组织的体育俱乐部？ A 想 B 不想 如果想参加的话，你选择参加以下的哪个体育俱乐部: A 足球 B 排球 C 羽毛球 球 H 跳舞 I 游泳 D 篮球 致谢 46 E 健美操 F 武术 G 乒乓 时光茬蒋,转眼三年过去,在这告别中国研究生生涯之际,我充满感激!首先感谢我的导 师曾晓进教授,论文从开题到定稿历时一年多的时间,从题目的选定到资料的搜集,从提纲 的拟定到初稿的修改,自始至终都得到了曾晓进教授的悉心指导和帮助,由本人独立完成的。 本文的完成凝集着导师艰辛的劳动和大量的心血。导师的严谨治学态度、渊博的知识、无 私的奉献精神使我深受的启迪。从尊敬的导师身上,我不仅学到了扎实宽广的专业知识,也 学到了做人的道理。在此我要向我的导师致以最衷心的感谢和深深的敬意! 在本论文的研究过程中还得到贵州师范大学体育学院领导、老师、同学的帮助,在此 表示衷心的感谢!诚挚地感谢你们在学习和教学上对我的帮助!使我在以后的工作中受益匪 浅! 衷心感谢三年来所有支持我、帮助我的同学和朋友!无以回报,永刻心志!在此鞠躬致谢 所有支持、鼓励我进步的领导、老师、同学、朋友和家人! 47 48 ... are several limitations in the implementation of physical education and sporting at the Faculty 。 The physical education staff are mostly inexperienced, lacking expertise and professional qualifications... lecturers, campus facilities and funding, physical education teaching and learning, sports as extra-curriculum activities, management at the faculty 。 and physical education The findings show that there... ；发展对策 Abstract The thesis examines physical education and sporting activities at Foreign Language Faculties, Thai Nguyen University as a basis for giving recommendations for policies and practice