3 84 CAU LY THUYET TONG HOP QLDT

CÂU LẠC BỘ LUYỆN THI LONG BIÊN – TÀI LIỆU ÔN THI ĐẠI HỌC https://www.facebook.com/doanthithanhhuong.1993 TÀI LIỆU ÔN THI THPT QUỐC GIA 2018 MÔN SINH HỌC 84 CÂU LÝ THUYẾT TỔNG HỢP QLDT Giáo viên : Doãn Thị Thanh Hương ( 0988.163.160 ) Group thảo luận tập: https://www.facebook.com/groups/caulacboluyenthilongbien/ Câu 1: Khi cho chuột lông xám nâu giao phối với chuột lông trắng (kiểu gen đồng hợp lặn) 48 lông xám nâu, 99 lông trắng 51 lông đen Quy luật tác động gen cho phối hình thành màu lông chuột? A Tác động cộng gộp gen không alen B Cặp gen lặn át chế gen không tương ứng C Gen trội át chế không hoàn toàn gen lặn tương ứng D Tương tác bổ trợ gen không alen Đáp án : D Tỷ lệ kiểu hình: xám nâu : trắng : đen => tổ hợp giao tử aabb (đồng hợp lặn) cho giao tử => chuột xám nâu có kiểu gen AaBb => A_B_ : xám nâu aabb: trắng A_bb: kiểu cho lông trắng, aaB_: kiểu cho lông đen => Phép lai theo kiểu tương tác A-B - khác aaB- khác A-bb = aabb => kiểu tương tác : : => Tương tác bổ trợ ( alen trội khác alen kết hợp với tạo kiểu hình ) Câu 2: Ở loài thực vật, cho lai thuộc dòng chủng đầu có hoa mầu trắng với F1 toàn đỏ Cho F1 lai phân tích, đời Fb có tỉ lệ kiểu hình trắng : đỏ, màu sắc hoa di truyền theo qui luật nào? A Liên kết gen B Tương tác bổ sung C Phân li D Hoán vị gen Đáp án : B F1 lai phân tích tạo tổ hợp giao tử, tương ứng giao tử F1 tạo ra= => F1 dị cặp => Tương tác gen Lai dòng chủng trắng, F1 đỏ  vp aaBB  F1: AaBb => Phép lai P là: AAbb x m  \fn c m \small n => A_B_ cho kiểu hình đỏ, kiểu gen ko có A B cho kiểu hình trắng => Tương tác bổ sung Câu 3: Trường hợp sau xem lai thuận nghịch ? A ♂AA × ♀aa ♂Aa × ♀aa B ♂AA × ♀aa ♂AA × ♀aa C ♂AA × ♀aa ♂aa × ♀AA D ♂Aa × ♀Aa ♂Aa × ♀AA Đáp án : C Lai thuận nghịch phép lai thay đổi vị trí bố mẹ (khi dùng dạng làm bố, lại dùng dạng làm mẹ) Câu 4: Để phát tần số hoán vị gen hai gen người ta hay sử dụng phương pháp kinh tế nhất: A Lai kinh tế B Lai thể F1 với C Lai phân tích D Lai thuận nghịch Đáp án : C Sử dụng phép lai phân tích kinh tế Vì ta có bên P cho giao tử mang gen lặn, nên từ tỷ lệ kiểu hình F1 suy tỷ lệ giao tử đem lai phân tích tạo Từ suy tần số hoán vị gen Câu 5: Thực chất tương tác gen không alen là: A Mỗi gen đóng góp phần vào phát triển tính trạng B Sự tác động qua lại sản phẩm gen khác lôcut tình hình thành kiểu hình CÂU LẠC BỘ LUYỆN THI LONG BIÊN: SỐ – NGÕ 12 – THẠCH BÀN – LONG BIÊN – HÀ NỘI SĐT: 0164.588.5193 – 0988.163.160 CÂU LẠC BỘ LUYỆN THI LONG BIÊN – TÀI LIỆU ÔN THI ĐẠI HỌC https://www.facebook.com/doanthithanhhuong.1993 C Sự tác động qua lại gen khác lôcut trình hình thành kiểu hình D Hiện tượng gen kìm hãm biểu gen khác không lôcut Đáp án : B Câu 6: Trong trình di truyền tính trạng, nhiều tính trạng Điều giải thích hai tượng: gen đa hiệu di truyền liên kết hoàn toàn Vậy làm để phân biệt tượng nói trên? A Thực phép lai phân tích B Thực phép lai thuận nghịch C Gây dột biến số lượng NST D Gây dột biến gen quy định tính trạng Đáp án : D Câu 7: Dùng phép lai thuận nghịch phát ra: A Liên kết gen hoán vị gen B Di truyền phân li độc lập tương tác gen C Di truyền giới tính di truyền liên kết giới tính D Di truyền liên kết với giới tính di truyền nhân Đáp án : D Dùng phép lai thuận nghịch phát di truyền liên kết với giới tính di truyền nhân Câu 8: Nhận định sau xác nói quy luật di truyền liên kết không hoàn toàn: A Các gen gần dễ xảy trao đổi dẫn tới tượng hoán vị gen ngược lại B Tùy loài mà hoán vị gen xảy giới đực, giới hay hai giới C Ở hệ có mang gen hoán vị thực chất có xếp lại trật tự gen có sẵn P Do đó, nói vật chất di truyền thay đổi, không làm tăng số lượng biến dị tổ hợp vốn có quy luật phân li độc lập, tổ hợp tự D Hoán vị gen xảy tiếp hợp, chao đổi chéo trình giảm phân hình thành giao tử Quá trình tiếp hợp chao đổi chéo xảy tất kì đầu giảm phân I trình phát sinh giao tử Đáp án : B Tùy loài mà hoán vị gen xảy giới đực, giới hay hai giới Ở ruồi giấm hoán vị gen xảy giới Ở tằm hoán vị gen xảy giới đực Câu 9: Loại biến dị di truyền qua sinh sản sinh dưỡng không di truyền qua sinh sản hữu tính là: A Thường biến biến dị tổ hợp B Đột biến xôma C Đột biến xôma biến dị tổ hợp D Thường biến đột biến gen Đáp án : B Đặc điểm di truyền loại biến dị là: - Thường biến không di truyền thường biến biến đổi kiểu hình kiểu gen không thay đổi - Đột biến gen di truyền chi hệ sau phát sinh tế bào sinh dục di truyền qua sinh sản sinh dưỡng nà không di truyền qua sinh sản hữu tính - Biến dị tổ hợp biến dị phát sinh tổ hợp lại vật chất di truyền đời bố mẹ tạo nên tổ hợp gen mới; biến dị tổ hợp di truyền qua sinh sản hữu tính - Đột biến xôma đột biến phát sinh tế bào sinh dưỡng nên di truyền qua sinh sản sinh dưỡng Câu 10: Điểm có ADN nhân mà ADN nhân là: A Được chứa nhiễm sắc thể B Có số lượng lớn tế bào C Hoạt động độc lập với nhiễm sắc thể D Không bị đột biến Đáp án : C ADN nhân ADN chứa tế bào chất tế bào ti thể, lục lạp dạng ADN vòng có kích thước nhỏ, không kết hợp với prôtêin , hoạt động độc lập với ADN nhân, có khả bị đột biến, di truyền cho đời theo quy luật di truyền theo dòng mẹ Còn ADN nhân ADN dạng sợ kết hợp với prôtêin để tạo thành NST, gen di truyền theo quy luật khác nhau, chúng chịu tác động nhiều nhân tố đột biến làm phát sinh đột biến khác Câu 11: Trong thí nghiệm Moocgan tiến hành ruồi giấm, giả sử gen liên kết hoàn toàn giới, cho F1 tự giao với tỉ lệ kiểu hình xuất F2 là: CÂU LẠC BỘ LUYỆN THI LONG BIÊN: SỐ – NGÕ 12 – THẠCH BÀN – LONG BIÊN – HÀ NỘI SĐT: 0164.588.5193 – 0988.163.160 CÂU LẠC BỘ LUYỆN THI LONG BIÊN – TÀI LIỆU ÔN THI ĐẠI HỌC https://www.facebook.com/doanthithanhhuong.1993 A 50% thân xám, cánh dài: 50% thân đen, cánh ngắn B 75% thân xám, cánh dài: 25% thân đen, cánh ngắn C 50% thân xám, cánh ngắn: 50% thân đen, cánh dài D 75% thân xám, cánh ngắn: 25% thân đen, cánh dài Đáp án : B Thí nghiệm Moocgan gen liên kết hoàn toàn cho F1 giao phấn ta có sơ đồ lai: BV bv - Ptc Thân xám, cánh dài x đen, cụt BV bv F1 100% thân xám, cánh dài BV BV F1 thân xám, cánh dài x thân xám, cánh dài bv bv GF1: BV; bv BV BV bv ( thân xám, cánh dài: thân đen, cánh cụt) F2: : :1 BV bv bv Câu 12: Phép lai thuận nghịch là: A Phép lai theo hướng, hướng lấy dạng thứ làm bố hướng lấy dạng làm mẹ B Phép lai trở lại lai có kiểu hình trội với cá thể có kiểu hình lặn để xác định kiểu gen cá thể trội C Phép lai trở lại lai có kiểu hình lặn với cá thể có kiểu hình trội để xác định kiểu gen cá thể trội D Phép lai cá thể F1 với để xác định phân li tính trạng Đáp án : A Phép lai thuận nghịch phép lai thay đổi vai trò làm bố làm mẹ cho Loại trừ đáp án B Phép lai trở lại lai có kiểu hình trội với cá thể có kiểu hình lặn để xác định kiểu gen cá thể trội C Phép lai trở lại lai có kiểu hình lặn với cá thể có kiểu hình trội để xác định kiểu gen cá thể trội phép lai phép lai phân tích không phân biệt vai trò làm bố làm mẹ Loại trừ đáo án D Phép lai cá thể F1 với để xác định phân li tính trạng cá thể F1 có kiểu gen nên có vai trò không phân biệt vai trò làm bố làm mẹ Đáp án A Phép lai theo hướng, hướng lấy dạng thứ làm bố hướng lấy dạng làm mẹ Câu 13: Ở người, NST thường, gen A quy định thuận tay phải, gen a quy định thuận tay trái Trên NST giới tính X, gen M quy định nhìn màu bình thường gen m quy định mù màu Đứa sau sinh từ cặp bố mẹ AaXMXm x aaXMY? A Con trai thuận tay phải, mù màu B Con gái thuận tay trái, nhìn màu bình thường C Con gái thuận tay phải, mù màu D Con trai thuận tay trái, nhìn màu bình thường M m M Đáp án : C Xét bố mẹ AaX X x aaX Y, sinh người con: A.Con trai thuận tay phải, mù màu có kiểu gen AXM từ mẹ aY từ bố (hợp lý) B Con gái thuận tay, nhìn màu bình thường có kiểu gen aaXMX- nhận aX- từ mẹ aXM từ bố ( hợp lý) C.Con gái thuận tay phải, mù màu có kiểu gen A-XmXm nhận aXm từ mẹ aXm từ bố (không hợp lí bố không chứa Xm) D.Con trai thuận tay trái, nhìn màu bình thường có kiểu gen aaXMY nhận aXM từ mẹ aY từ bố (hợp lí ) Câu 14: Giống trồng X cho suất trồng Vĩnh Long tấn/ ha, Thanh Hóa tấn/ ha, Thái Bình tấn/ Phát biểu sau đúng: A Năng suất giống X phụ thuộc hoàn toàn vào môi trường B Tập hợp kiểu hình suất( tấn/ ha, tấn/ ha, tấn/ ) gọi mức phản ứng KG quy định suất C Điệu kiện môi trường làm thay đổi KG giống X D Điệu kiện môi trường tốt phá vỡ giới hạn suất Đáp án : B Trong quan hệ gen, môi trường tính trạng ta có: CÂU LẠC BỘ LUYỆN THI LONG BIÊN: SỐ – NGÕ 12 – THẠCH BÀN – LONG BIÊN – HÀ NỘI SĐT: 0164.588.5193 – 0988.163.160 CÂU LẠC BỘ LUYỆN THI LONG BIÊN – TÀI LIỆU ÔN THI ĐẠI HỌC https://www.facebook.com/doanthithanhhuong.1993 Kiểu hình kết tương tác kiểu gen môi trường Tập hợp kiểu hình khác kiểu gen gọi mức phản ứng - Mức phản ứng kiểu gen quy định có giới hạn định, di truyền - Mỗi tính trạng có mức phản ứng riêng: tính trạng số lượng có mức phản ứng rộng, tính trạng chất lượng có mức phản ứng hẹp Trong sản xuất nông nghiệp giống kiểu gen có quy định giới hạn suất, suất kiểu hình cụ thể đạt giống tương ứng với môi trường khác Câu 15: Quy luật di truyền sau không phát dùng phép lai phân tích A Hoán vi bên B Hoán vị bên C Phân li độc lập D Liên kết gen hoàn toàn Đáp án : B Phép lai phân tích phép lai thể có kiểu hình trội thể có kiểu hình lặn để kiểm tra kiểu gen thể trội Vì thể có kiểu hình lặn có kiểu gen đồng hợp lặn nên cho loại giao tử mang toàn gen lặn Nên kiểu hình, kiểu gen đời ta suy luận giao tử thể trội từ xác định kiểu gen tượng di truyền chi phối tính trạng Dùng phép lai phân tích ta xác định quy luật hoán vị gen bên bên đồng hợp lặn xảy hoán vị gen ý nghĩa ab mặt di truyền (cơ thể có kiểu gen hoán vị hay không hoán vị giảm phân cho loại giao tử ab ab) Câu 16: Trong bảng sau thông tin thường biến Sự ghép nhóm đúng? I.Ý chí khái niệm II Tính chất III.Ý nghĩa IV Mức phản ứng a.giúp đỡ cư thể phản ứng linh hoạt kiểu hình b biến đổi đồng loạt c không liên quan đến kiểu gen d biến đội kiểu hình kiểu ge e khả biến đổi tính trạng f không di truyền qua sinh sản g giới hạn thường biến đổi kiểu gen h giới hạn thường biến gen A I: e, b ; II: f ; III: e ; IV: b, g B I: b ; II: d, e ; III: a ; IV: h C I: d ; II: b, f ; III: a ; IV: g D I: d ; II: b, c, f ; III: a ; IV: g, h Đáp án : C Khi nói thường biến ta có: * Thường biến nhũng biến đổi kiểu hình kiểu gen phát sinh đời sống cá thể ảnh hưởng môi trường - Đặc điểm: + Biến đổi đồng loạt có hướng xác định tương ứng với biến đổi môi trường + Biến đổi kiểu hình không biến đổi kiểu gen nên không di truyền A Vàng  nâu  đỏ  trắng B Nâu  vàng  đỏ  trắng C nâu  đỏ  vàng  trắng D Đỏ  nâu  vàng  trắng Đáp án : C Lôcút A nằm NST thường quy định tính trạng màu mắt có alen Tiến hành hai phép lai: Phép lai 1: mắt đỏ x mắt nâu  25% đỏ, 59% nâu, 25% vàng( tỉ lệ 1: 2: 1)  bên P mang cặp tính gen dị hợp cho loại giao tử, mặt khác xuất tính trạng mắt vàng, kiểu hình mắt nâu chiếm tỉ lệ 2/4  thứ tự trội lặn mắt nâu  mắt đỏ  mắt vàng phép lai 2: vàng x vàng  75% vàng, 25% trắng( tỉ lệ 3:1  mắt vàng trội hoàn toàn so với mắt trắng Vậy thứ tự trội lặn màu sắc mắt : nâu  đỏ  vàng  trắng Câu 20: Hoán vị gen có vai trò: Làm xuất biến dị tổ hợp 2.Tạo điều kiện cho gen tốt tổ hợp lại với CÂU LẠC BỘ LUYỆN THI LONG BIÊN: SỐ – NGÕ 12 – THẠCH BÀN – LONG BIÊN – HÀ NỘI SĐT: 0164.588.5193 – 0988.163.160 CÂU LẠC BỘ LUYỆN THI LONG BIÊN – TÀI LIỆU ÔN THI ĐẠI HỌC https://www.facebook.com/doanthithanhhuong.1993 Sử dụng để lập đồ di truyền 4.Làm thay đổi cấu trúc NST Phương án đúng: A 1,2,4 B 2,3,4 C 1,2,3 D 1,3,4 Đáp án : C Hoán vị gen tượng gen cặp NST tương đồng đổi chỗ cho trình di truyền; giúp gen tái tổ hợp lại với làm xuất biến dị tổ hợp cung cấp nguyên liệu cho tiến hóa chọn giống Ngoài người ta đưa vào tần số hoán vị đề xác định khoảng cách di truyền tương đối gen NST từ thiết lập đồ di truyền loài Câu 21: Ở ruồi giầm gen B quy định thân xám ;gen b quy định thân đen; gen V quy định cách dài; gen v quy định cánh cụt Hai cặp gen nằm cặp NST, đem lai ruồi giấm dị hợp cặp gen Câu 23: Điều sau không qui luật hoán vị gen: A Tần số hoán vị gen tính tỉ lệ phần trăm số cá thể có tái tổ hợp gen B Tần số hoán vị gen tính tỉ lệ phần trăm số cá có kiểu hình khác bố mẹ C Tần số hoán vị gen không vượt 50% D Hai gen nằm gần tần sổ trao đổi chéo thấp Đáp án : B Tần số hoán vị gen tính tỉ lệ số cá có tái tổ hợp gen ti lệ loại giao tử mang gen hoán vị Trên NST gen gần lực liên kết lớn nên khó hoán vị tần số hoán vị thấp Tuy nhiên tần số hoán vị không vượt 50% Hoán vị gen làm xuất biến dị tổ hợp nhiên người ta không tính tần số hoán vị kiểu hình khác bố mẹ Câu 24: Đặc điểm thường biến? A Xảy đồng loạt phạm vi thứ, nòi hay loài B Không nguyên liệu cho tiến hóa chọn giống C Có thể di truyền cho hệ sau D Là biến dị định hướng Đáp án : C Thường biến biến đổi kiểu hình kiểu gen phát sinh đời sống cá thể ảnh hưởng môi trường Thường biến có đặc điểm sau: + Biến đổi đồng loạt có hướng xác định tương ứng với biến đổi môi trường (có tính định hướng) + Biến đối kiểu hình không biến đổi kiểu gen nên không di truyền + Những thể có kiểu gen giống có phản ứng điều kiện môi trường Đặc điếm thường biến di truyền cho hệ sau Câu 25: Trường hợp di truyền được: A Biến đổi màu sắc cá môi trường nước B Thường biến C Mức phản ứng D Thấy chanh người tiết nước bọt Đáp án : C Các trường hợp có đặc điểm: A Biến đổi màu sắc cá môi trường nước thay đổi kiểu hình kiểu gen môi trường khác nên không di truyền B Thường biến thay đổi kiểu hình kiểu gen môi trường khác nên không di truyền C Mức phản ứng tập hợp kiểu hình kiểu gen tương ứng với môi trường khác Mức phản ứng kiểu gen qui định nên di truyền D Thấy chanh người tiết nước bọt phản xạ có điều kiện hình thành tập luyện kiểu gen qui định nên không di truyền Câu 26: Lôcut A nằm NST thường qui định tính trạng màu mắt có alen Tiến hành hai phép lai CÂU LẠC BỘ LUYỆN THI LONG BIÊN: SỐ – NGÕ 12 – THẠCH BÀN – LONG BIÊN – HÀ NỘI SĐT: 0164.588.5193 – 0988.163.160 CÂU LẠC BỘ LUYỆN THI LONG BIÊN – TÀI LIỆU ÔN THI ĐẠI HỌC https://www.facebook.com/doanthithanhhuong.1993 Phép lai 1: mắt đỏ x mắt nâu -» 25% đỏ, 50% nâu, 25% vàng Phép lai 2- vàng x vàng -» 75% vàng, 25% trắng Thứ tự từ trội đển lặn là: A Vàng -»nâu ->đỏ -»trắng B Nâu -» vàng -»đỏ-» trắng, C Nâu -» đỏ -» vàng -» trắng D Đỏ -»nâu -»vẳng -»trắng Đáp án : C Lôcut A nằm NST thường qui định tính trạng màu mắt có alen Tiến hành hai phép lai Phép lai 1: mắt đỏ X mắt nâu -»25% đỏ, 50% nâu, 25% vàng (Tỉ lệ 1:2:1)=* bên p mang cặp gen dị hợp cho loại giao tử, mặt khác xúất tính trạng mắt vàng, kiểu hình mắt nâu chiếm tỉ lệ 2/4 => thứ tự trội lặn là: mắt nâu -> mắt đỏ mắt vàng Phép lai 2: vàng X vàng ->75% vàng, 25% trắng (Tỉ lệ 3:1)=> mắt vàng trội hoàn toàn so với mắt trắng Vậy thứ tự trội lặn màu sắc mắt : mắt nâu -» mắt đỏ -» mắt vàng -» mắt trắng Câu 27: Điều sau không quy luật hoán vị gen: A Hai gen nằm gần tần số trao đổi chéo thấp B Tần số hoán vị gen tính tỉ lệ phần trăm số cá thể có tái tổ hợp gen C Tần số hoán vị gen tính tỉ lệ phần trăm số cá thể có kiểu hình khác bố mẹ D Tần số hoán vị gen không vượt 50% Đáp án : C Tần số hoán vị gen tính tỉ lệ phần trăm số cá thể có tái tổ hợp gen Tần số hoán vị gen không vượt 50% Hai gen nằm gần tần số trao đổi chéo thấp Câu 28: Tính xác suất để bố có nhóm máu A mẹ có nhóm máu B sinh gái có nhóm máu AB? A 50% B 12,5% C 28,125% D 24% Đáp án : C Bố có nhóm máu A có kiểu gen lAIA IAI° Xác suất kiểu gen 1/2 1 Như bố tạo giao tử IA với xác suất    2 Mẹ có nhóm máu B có kiểu gen IBIB IBI° Xác suất kiểu gen 1/2 1 Như mẹ tạo giao tử IB với xác suất    2 Vậy họ sinh gái có nhóm máu AB (IAIB)với xác suất: 3 (hay 28,125%)    4 32 Câu 29: Tỉ lệ kiểu hình di truyền liên kết giống phân li độc lập trường hợp nào? A gen qui định tính trạng nằm cách 50cM tái tổ hợp gen hai bên B gen qui định tính trạng nằm cách không nhỏ 50cM tái tổ hợp gen bên C gen qui định tính trạng nằm cách 40cM tái tổ hợp gen hai bên D gen qui định tính trạng nằm cách 25cM tái tổ hợp gen bên Đáp án : A Trong trường hợp phân li độc lập thể tạo loại giao tử có tỉ lệ đồng giới, nên tỉ lệ kiểu hình di truyền liên kết giổng phân li độc lập trường hợp A gen qui định tính trạng nằm cách 50cM (tức xảy hoán vị với tần số 50% loại giao tử hoán vị liên kết tạo với tỉ lệ nhau) tái tổ hợp gen hai bên (tức giao tử giới nhau) Câu 30: Tế bào ban đầu có cặp NST tương đồng kí hiệu AaBbDd tham gia nguyên phân Giả sử NST cặp Aa NST cặp Bb không phân li Có thể gặp tế bào có thành phần NST là: A AAaaBBDd AaBBbDd AAabDd aBBbDd B AaBbDd AAaBbbdd AAaBBbDd abDd C AaBBbbd abDd AAabDd AaBbbDd D AAaBBbDd abDd AAabDd aBBbDd CÂU LẠC BỘ LUYỆN THI LONG BIÊN: SỐ – NGÕ 12 – THẠCH BÀN – LONG BIÊN – HÀ NỘI SĐT: 0164.588.5193 – 0988.163.160 CÂU LẠC BỘ LUYỆN THI LONG BIÊN – TÀI LIỆU ÔN THI ĐẠI HỌC https://www.facebook.com/doanthithanhhuong.1993 Đáp án : D Tế bào ban đầu có cặp nhiễm sắc tưo-ng đồng kí hiệu AaBbDd tham gia nguyên phân trải qua giai đoạn là: Kì trung gian: Vào pha S NST nhân đôi thành NST kép có dạng AAaaBBbbDDdd Kì đầu, kì giữa: NST co xoắn, xếp thoi tơ vô sắc Kì sau: Các NST kép tách thành NST đơn phân li cực tê bào thành nhóm AaBbDd Giả sử NST cặp Aa NST cặp Bb không phân li (Giả sử AA BB không phân li) nhóm NST AAaBBbDd abDd AAabDd aBBbDd Tương tự AA bb aa BB aa bb không phan li tạo nhóm NST khác Kì cuối: tạo thành tế bào có NST khác Giả sử AA BB không phân li tế bào mang NST AAaBBbDd abDd AAabDd aBBbDd Câu 31: Cho biết gen quy định tính trạng, gen phân li độc lập, gen trội trội hoàn toàn đột biến xảy Tính theo lí thuyết, phép lai AaBbDdEe x AaBbDdEe cho đời có kiểu hình mang tính trạng trội tính trạng lặn chiếm tỉ lệ: A 7/128 B 27/256 C 9/128 D 27/64 Đáp án : D Xét riêng cặp gen qui định cặp tính trạng là: Đời P Tỉ lệ kiểu gen Tỉ lệ kiểu hình Aa X Aa 1/4 AA: 1/2 Aa: 1/4 aa 3/4 trội A-: 1/1- lặn aa Bb X Bb 1/4 BB: 1/2 Bb: 1/4 bb 3/4 trội B-: 1/4 lặn bb Dd X Dd 1/4 DD: 1/2 Dd: 1/4 dd 3/4 trội D-: 1/4 lặn dd Ee X Ee 1/4 EE: 1/2 Ee: 1/4 ee 3/4 trội E-: 1/4 lặn ee Đời có kiểu hình mang tính trạng trội tính trang lặn chiếm tỉ lệ: C34 (3/4)3 1/4 = 27/64 Câu 32: Những trình sau không tạo biến dị di truyền? A Cấy truyền phôi nhân vô tính động vật B Chuyến gen từ tế bào thực vật vào tế bào vi khuẩn C Cho lai hữu tính cá thể có kiểu gen khác D Dung hợp tế bào trần, nuôi cấy hạt phấn sau lưỡng bội hóa Đáp án : A Biến dị di truyền biến dị phát sinh thav đối vật chất di truyền sinh vật; có thay đổi vật chất di truyền nên di truyền cho đời sau Xét đáp án: A Cấy truyền phôi nhân bàn vô tính động vật Đây phương pháp nhân giống làm tăng số lượng cá thể không làm thay đổi hệ gen sinh vật B Chuyến gen từ tế bào thực vật vào tế bào vi khuẩn Tạo giống sinh vật vi khuẩn mang gen thực vật, tức hệ gen vi khuấn bị thay đối C Cho lai hữu tính cá thể có kiểu gen khác Tạo tổ hợp gen làm xuất biến dị tổ hợp D Dung hợp tế bào trần tạo tế bào lai mang hệ gen tế bào ban đầu, nuôi cấy hạt phấn sau lưỡng bội hóa tạo thể có kiểu gan đồng hợp tẩt cặp gen CÂU LẠC BỘ LUYỆN THI LONG BIÊN: SỐ – NGÕ 12 – THẠCH BÀN – LONG BIÊN – HÀ NỘI SĐT: 0164.588.5193 – 0988.163.160 CÂU LẠC BỘ LUYỆN THI LONG BIÊN – TÀI LIỆU ÔN THI ĐẠI HỌC https://www.facebook.com/doanthithanhhuong.1993 Câu 33: Có thể phát gen nhiễm sắc thể thường, gen nhiễm sắc thể giới tính gen tế bào chất phép lai sau đây? A Lai thuận nghịch B Lai phân tích C Tự thụ phấn thực vật D Giao phối cận huyết động vật Đáp án : A Có phát gen nhiễm sắc thể thường, gen nhiễm sắc giới tính gen tế bào chất phép lai thuận nghịch: - Nếu kết qdả phép lai thuận nghịch giống gen nằm NST thường - Nếu kết quà phép lai thuận nghịch khác nhau, tính trạng biểu giới khác gen nằm NST giới tính - Nếu kết phép lai thuận nghịch khác nhau, đời có kiểu hình giống mẹ gen nằm tế bào chất Câu 34: Phép lai thuận nghịch A Phép lai theo hai hướng, hướng lấy dạng thứ làm bổ, hướng lấy dạng làm mẹ B Phép lai trờ lại lai có kiểu hình trội với cá thể có kiếu hình lặn đế xác định kiểu gen cá thể trội C Phép lai trở lại lai có kiếu hình lặn với cá có kiểu hình trội để xác định kiểu gen cá thể trội D Phép lai cá thể Fi với để xác định phân li cấc tính trạng Đáp án : A Câu 35: Hiện tượng làm cho vị trí gen nhiễm sắc thể thay đổi A Nhân đôi nhiễm sắc thể B Phân li nhiễm sắc thể C Co xoắn nhiễm sắc thể D Trao đổi chéo nhiễm sắc thể Đáp án : D Hiện tượng làm cho vị trí gen nhiễm sắc thể thay đổi D trao dổi chéo nhiễm sắc làm cho gen alen crômatit đổi chỗ cho Loại trừ đáp án: A nhân đôi nhiễm sắc thể tạo thành NST kép gồm crômatit giống nên có trình tự gen giống không đổi B phân li nhiễm sắc thể hoạt động NST tách phân li cực tế bào không ảnh hưởng đến vị trí gen NST c co xoắn nhiễm sắc thể NST cuộn xoắn lại giúp rút gọn chiều dài tăng độ bền cùa cíu trúc NST, hoạt động không ảnh hưởng đến vị trí gen NST Câu 36: Gen đột biến sau biếu kiểu hình kể trạng thái dị hợp là: A Gen qui định bệnh bạch tạng B Gen qui định bệnh mù màu C Gen qui định máu khó đông D Gen qui định bệnh hồng cầu hình lưỡi liềm Đáp án : D Gen đột biến sau biểu kiểu hình kể ỏ- trạng thái dị hợp D gen qui định bệnh hồng cầu hình lưỡi liềm gen trội HbS nên biếu thành kiểu hình; trạng thái dị họp HbSHbs thể thiếu máu nhẹ; dạng đông hợp HbSHbS thể thiếu máu nặng Loại trừ đáp án: A gen qui định bệnh bạch tạng,thành cặp alen nên gen lặn biểu thành kiểu hình tồn trạng thái đồng hợp lặn aa (có gen lặn biểu thành kiểu hình) Nên gen đột biến lặn NST X người lại dễ phát so với gen đột biến lặn nằm NST thường Câu 42: Điều khác quy luật liên kết gen với hoán vị gen biểu ở: A Tỉ lệ kiểu gen kiểu hình F1 B Tỉ lệ giao tử số kiểu tổ hợp giao tử F1 C Sự xuất biến dị tổ hợp tỉ lệ phân li kiểu gen phân li kiểu hình F2 D Câu B C CÂU LẠC BỘ LUYỆN THI LONG BIÊN: SỐ – NGÕ 12 – THẠCH BÀN – LONG BIÊN – HÀ NỘI SĐT: 0164.588.5193 – 0988.163.160 CÂU LẠC BỘ LUYỆN THI LONG BIÊN – TÀI LIỆU ÔN THI ĐẠI HỌC https://www.facebook.com/doanthithanhhuong.1993 Đáp án : D Câu 43: Khi xét cặp gen quy định cặp tính trạng trội hoàn toàn, điểm khác quy luật phân li độc lập hoán vị gen thể ở: I Tỉ lệ giao tử F1 II Số kiểu hình xuất F2 III Tỉ lệ kiểu gen tỉ lệ kiểu hình F2 IV Số kiểu tổ hợp giao tử F1 V Số biến dị tổ hợp xuất F2 Phương án là: A I B I, II C I, III D I, III, IV Đáp án : C Câu 44: Khi xét cặp gen quy định cặp tính trạng trội hoàn toàn, điểm giống quy luật phân li độc lập hoán vị gen là: I F1 dị hợp cặp gen, đồng tính kiểu hình F2 có phân li kiểu hình II F1 tạo kiểu giao tử, F2 xuất 16 kiểu tổ hợp giao tử III F2 có kiểu gen có kiểu hình IV F2 xuất biến dị tổ hợp Phương án là: A I, II B II, IV C I, II, IV D I, II, III, IV Đáp án : C Câu 45: Lai phân tích phương pháp phát quy luật di truyền hoán vị gen A Kết FB hoàn toàn phụ thuộc vào tỉ lệ giao tử đối tượng đem lai B Sự xuất kiểu hình với tỉ lệ không FB C Kết lai phân tích luôn xuất kiểu hình FB với tỉ lệ không D Câu A B Đáp án : D Câu 46: Tần số hoán vị gen nhỏ 50% vì: A Xu hướng liên kết gen thường xuyên xảy hoán vị gen B Không phải tế bào giảm phân xảy hoán vị gen C Loại tế bào phát sinh giao tử hoán vị tạo giao tử liên kết D Câu A, B C Đáp án : D Câu 47: Tần số hoán vị gen là: A Tổng phần trăm số tế bào xảy hoán vị gen tính tổng số tế bào tham gia trình giảm phân B Tỉ lệ số kiểu giao tử hoán vị với số kiểu giao tử liên kết C Tổng phần trăm loại giao tử hoán vị tính tổng số giao tử sinh D Tổng phần trăm số giao tử hoán vị tính tổng số giao tử sinh Đáp án : C Câu 48: Nội dung sau sai? I Tần số hoán vị gen tổng phần trăm loại giao tử hoán vị II Dấu hiệu hoán vị gen biểu kết lai phân tích kiểu gen cá thể đem lai có cặp gen dị hợp III Tần số hoán vị gen lớn khoảng cách gen NST xa IV Hoán vị gen làm tăng xuất biến dị tổ hợp, cung cấp nguyên liệu cho chọn giống tiến hóa V Ở loài ruồi giấm, hoán vị gen xảy ruồi giấm cái, không xảy ruồi giấm đực bướm tằm ngược lại Phương án là: A I B II C II, V D I, II CÂU LẠC BỘ LUYỆN THI LONG BIÊN: SỐ – NGÕ 12 – THẠCH BÀN – LONG BIÊN – HÀ NỘI SĐT: 0164.588.5193 – 0988.163.160 CÂU LẠC BỘ LUYỆN THI LONG BIÊN – TÀI LIỆU ÔN THI ĐẠI HỌC https://www.facebook.com/doanthithanhhuong.1993 Đáp án : B Dấu hiệu hoán vị gen biểu kết lai phân tích kiểu gen cá thể đem lai có cặp gen dị hợp Câu 49: Cơ sở tế bào học hoán vị gen là: A Sự tiếp hợp trao đổi chéo crômatit cặp NST tương đồng kì trước I giảm phân B Sự phân li độc lập tổ hợp tự cặp NST đồng dạng C Sự tiếp hợp theo chiều dọc crômatit cặp NST tương đồng thể kép giảm phân D Sự tiếp hợp trao đổi chéo crômatit NST kép xảy vào kì trước I giảm phân Đáp án : A Câu 50: Hoán vị gen gì? A Trường hợp hai gen lôcut đổi chỗ cho B Trường hợp hai alen cặp đổi chỗ cặp NST tương đồng xảy trao đổi đoạn NST C Trường hợp hai cặp alen đổi chỗ cặp NST tương đồng D Trường hợp gen NST đổi chỗ cho giảm phân tạo giao tử Đáp án : B Hai alen cặp đổi chỗ cặp tương đồng Câu 51: Để phát quy luật hoán vị gen, Moocgan tiến hành (A) thu kết (B) (A) (B) là: A Lai phân tích ruồi giấm đực F1; 50% thân xám, cánh dài : 50% thân đen, cánh cụt B Lai bố mẹ chủng thân xám, cánh dài với thân đen, cánh cụt; 100% thân xám, cánh dài C Lai phân tích ruồi giấm F1; 41% thân xám, cánh dài : 41% thân đen, cánh cụt : 9% thân xám, cánh cụt : 9% thân đen, cánh dài D Lai phân tích ruồi giấm F1; 50% thân xám, cánh dài : 50% thân đen, cánh cụt Đáp án : C Lai phân tích ruồi giấm F1 , FB xuất tỉ lệ 0,41 : 0,41 : 0,9 : 0,9 Câu 52: Cá thể có kiểu gen không tạo giao tử ab ? aB Ab AB AB AB Ab aB Ab A B C D va va va va aB ab Ab ab aB aB ab ab Đáp án : A Câu 53: Cho P chủng khác cặp gen, quy định hai cặp tính trạng trội lặn hoàn toàn Điêrm khác định luật phân li độc lập với liên kết gen là: I Tỉ lệ phân li kiểu hình F1 II Tỉ lệ phân li kiểu hìnhvà phân li kiểu gen F2 III Tỉ lệ phân li kiểu hình cặp tính trạng đời F2 IV Sự xuất biến dị tổ hợp nhiều hay Phương án là: A II B II III C II IV D I, III IV Đáp án : C Câu 54: Điều sau không đói với quy luật liên kết gen? I Các gen nằm NST phải liên kết gen hoàn toàn II Liên kết gen xảy phổ biến hoán vị gen đôi lúc xảy III Nhờ liên kết gen tạo nguồn nguyên liệu cung cấp cho trình chọn lọc giống tiến hóa Trong trường hợp gen quy định tính trạng trội, lặn hoàn toàn kết phân li kiểu hình phép lai (Aa, Bb) x (Aa, Bb) có điểm giống quy luật phân li dộc lập, liên kết gen hoán vị gen? A % (A-bb) = %(aaB-) B % (A-bb) + % (aabb) = 25% C % (aaB ) + % (aabb) = 25% D Các câu A, B, C Đáp án : D Trong điều kiện đề, tỉ lệ kiểu hình phép lai P: (AaBb) X (Aa, Bb) Trong ba quy luật phân li độc lập, liên kết gen hoán vị gen là: CÂU LẠC BỘ LUYỆN THI LONG BIÊN: SỐ – NGÕ 12 – THẠCH BÀN – LONG BIÊN – HÀ NỘI SĐT: 0164.588.5193 – 0988.163.160 CÂU LẠC BỘ LUYỆN THI LONG BIÊN – TÀI LIỆU ÔN THI ĐẠI HỌC https://www.facebook.com/doanthithanhhuong.1993 %(A-bb) = %(aaB-) %(A-bb) + %(aabb) = 25% %(aaB-) + %(aabb) = 25% Câu 60: Thường biến có giá trị thích nghi: A Sinh thái B Địa lí C Kiểu gen D Kiểu hình Đáp án : D Câu 61: Sự biến đổi hình dạng thân Mao Lương nước theo môi trường gọi là: A Đột biến gen B Đột biến nhiễm sắc thể C Thường biến D Biến dị tổ hợp Đáp án : C Câu 62: Sự phản ứng kiểu gen thành kiểu hình khác trước thay đổi môi trường gọi là: A Thích nghi môi trường B Thích nghi sinh thái C Thích nghi kiểu gen D Thích nghi thụ động Đáp án : B Câu 63: Điều sau đủng nghiên cứu thường biến số lượng? I Biến số (v) ghi trục hoành tương ứng với tần số (p) ghi trục tung vẽ đồ thị n II Đường biểu diễn có hình chuông úp tương tự đường biểu diễn nhị thức Newtơn  a  b  III.Trị sô trung binh tình trạng nghiên cứu xác định biểu thức:  vp m= n (m: trị sổ trung bình; V biến số; p tần số; n số cá thể nghiên cứu) IV Các biên sổ xa trị số trung bình có tần số cao Phương án là: A I, II B I, II IV C I, II III D II III Đáp án : C Câu 64: Nội dung sau không đúng? A Bố mẹ không di truyền cho tính trạng có sẵn mà truyền kiểu gen B Kiểu gen quy định giới hạn thường biến C Giới hạn thường biến phụ thuộc vào môi trường D Môi trường quy định kiểu hình cụ thể giới hạn cho phép kiểu gen Đáp án : C Câu 65: Khi đề cập đến mức phản ứng, điều sau không đúng? A Mức phản ứng giới hạn thường biến kiểu gen trước điều kiện môi trường khác B Mức phản ứng tính trạng kiểu gen quy định C Năng suất vật nuôi, trồng phụ thuộc chủ yếu vào mức phản ứng, phụ thuộc môi trường D Các tính trạng số lượng có mức phản ứng rộng, tính trạng chất lượng có mức phản ứng hẹp Đáp án : C Câu 66: Nguyên nhân chủ yếu dẫn đến xuất đột biến số lượng NST' CÂU LẠC BỘ LUYỆN THI LONG BIÊN: SỐ – NGÕ 12 – THẠCH BÀN – LONG BIÊN – HÀ NỘI SĐT: 0164.588.5193 – 0988.163.160 CÂU LẠC BỘ LUYỆN THI LONG BIÊN – TÀI LIỆU ÔN THI ĐẠI HỌC https://www.facebook.com/doanthithanhhuong.1993 A Do phá hủy thoi vô sắc phân bào B Do tế bào già nên có số cặp NST không phân li trình phân bào giảm nhiễm C Do rối loạn chế phân li NST kì sau trình phân bào D Do NST nhân đôi không bình thường Đáp án : C Mọi đột biến số lượng NST liên quan đến phân li bất thường NST kì sau trình phân bào Câu 67: Hiện tượng hoán vị gen phân li độc lập có đặc điểm chung A Các gen nằm cặp nhiễm sắc thể tương đồng khác B Các gen phân li độc lập tổ hợp tự C Các gen phân li tổ hợp giảm phân thụ tinh D Làm xuất biến dị tổ hợp Đáp án : D Hiện tượng hoán vị gen phân li độc lập có đặc điểm chung làm xuất biến dị tổ hợp Các NST cặp tương đồng phân li độc lập tổ hợp tự gen chưa phân li độc lập tổ hợp tự Hiện tượng phân li độc lập, gen nằm cặp NST tương đồng khác Hiện tượng liên kết hoán vị gen, gen phân li tổ hợp giảm phân thụ tinh Câu 68: Các gen không alen nằm cặp NST tương đồng di truyền theo định luật sau đây? A Di truyền độc lập B Tương tác gen C Di truyền thẳng D Liên kết hoán vị gen Đáp án : D Các gen không alen nằm cặp NST tương đồng di truyền theo quy luật liên kết hoán vị gen Câu 69: Ở động vật, để nghiên cứu mức phản ứng kiểu gen cần tạo cá thể A Có kiểu gen B Có kiểu hình khác C Có kiểu hình giống D Có kiểu gen khác Đáp án : A Để nghiên cứu mức phản ứng kiểu gen người ta cần tạo cá thể có kiểu gen Câu 70: Thường biến xuất nguyên nhân nào? A Do điều kiện môi trường thay đổi B Do tác động nhân tố hóa học EMS, consixin làm thay đổi cấu trúc ADN C Do trao đổi đoạn NST D Do tia phóng xạ, tia tử ngoại làm đứt gãy NST Đáp án : A Thường biến xuất điều kiện môi trường thay đổi Câu 71: Các biến dị sau không thường biến? I Lá rụng vào mùa thu năm II Da người, sạm đen nắng III Người di, cư lên vùng cao nguyên có số lượng hồng cầu tăng IV Sự xuất bệnh loạn sắc người V Cùng giống điều kiện chăm sóc tốt, lợn tănq trọng nhanh cá thể chăm sóc A I B IV C I IV D IV V Đáp án : B Câu 72: Thường biến là: A Những biến đổi kiểu gen tác động môi trường B Những biến đổi kiểu hình thay đổi kiểu gen C Những biến đổi kiểu hình kiểu gen, phát sinh trinh phát triển cá ảnh hưởng môi trường D Những biến đổi kiểu hình kiểu gen, xuất hệ sau tác động môi trường Đáp án : C+ Thường biến biến đối kiểu hình kiểu gen phát sinh trình phát triển cá thể, tác động trực tiếp điều kiện môi trường Câu 73: Điều sau không đốì với biến dị tổ hợp? A Đó biến dị tổ hợp lại tính trạng có sẵn bố mẹ CÂU LẠC BỘ LUYỆN THI LONG BIÊN: SỐ – NGÕ 12 – THẠCH BÀN – LONG BIÊN – HÀ NỘI SĐT: 0164.588.5193 – 0988.163.160 CÂU LẠC BỘ LUYỆN THI LONG BIÊN – TÀI LIỆU ÔN THI ĐẠI HỌC https://www.facebook.com/doanthithanhhuong.1993 B Có biếu hoàn toàn khác với bố mẹ C Là hiến dị không làm biến đổi vật chất di truyền nên không di truyền cho hệ sau D Là biến đổi không xuất trình phát triển cá thể Đáp án : C Câu 74: Khi nói mối quan hệ kiểu gen, môi trường kiểu hình, nhận định sau không đúng? A Kiểu hình kết tương tác kiểu gen môi trường B Kiểu gen quy định khả phản ứng thể trước môi trường C Bố mẹ không truyền đạt cho tính trạng hình thành sẵn mà truyền đạt kiểu gen D Kiểu hình thể phụ thuộc vào kiểu gen mà không phụ thuộc vào môi trường Đáp án : D Kiểu hình kết tương tác kiểu gen môi trường Kiểu gen quy định khả phản ứng thể trước môi trường (mức phản ứng) Bố mẹ không truyền đạt cho tính trạng hình thành sẵn mà truyền đạt kiểu gen Câu 75: Khi nói mức phản ứng, nhận định sau không đúng? A Các giống khác có mức phản ứng khác B Tính trạng số lượng thường có mức phản ứng rộng C Tính trạng chất lượng thường có mức phản ứng hẹp D Mức phản ứng không kiểu gen quy định Đáp án : D Mức phản ứng tập hợp kiểu hình kiểu gen tương ứng với môi trường khác Mức phản ứng kiểu gen quy định, di truyền Tính trạng số lượng thường có mức phản ứng rộng, tính trạng chất lượng thường có mức phản ứng hẹp Câu 76: Ở thực vật, thích nghi với điều kiện chiếu sáng khác nên loài thuộc nhóm ưa bóng có đặc điểm hình thái là: A Phiến mỏng, có màu xanh đậm B Phiến dày, có màu xanh đậm C Phiến mỏng, có màu xanh nhạt D Phiến dày, có màu xanh nhạt Đáp án : A Lá loài thuộc nhóm ưa bóng có đặc điểm hình thái phiến mỏng, lớp tế bào mô giậu Lá có màu xanh đậm, thường nằm ngang, lục lạp có kích thước lớn Đáp án : D Một đặc điểm thường biến cá thể bị biến đổi kiểu hình mang tính đồng loạt theo hướng xác định, tương ứng với môi trường Câu 84: Cho bước sau: (1) Tạo có kiểu gen (2) Tập hợp kiểu hình thu từ có kiểu gen (3) Trồng có kiểu gen điều kiện môi trường khác Để xác định mức phản ứng kiểu gen thực vật cần tiến hành bước sau: A (2) → (1) → (3) B (1) → (3) → (2) C (1) → (2) → (3) D (3) → (1) → (2) Đáp án : B Các bước tiến hành để xác định mức phản ứng kiểu gen thực vật là: Tạo có kiểu gen Trồng có kiểu gen điều kiện môi trường khác Tập hợp kiểu hình từ có kiểu gen phát triển môi trường tương ứng với kiểu gen đó, sau so sánh kiểu hình CÂU LẠC BỘ LUYỆN THI LONG BIÊN: SỐ – NGÕ 12 – THẠCH BÀN – LONG BIÊN – HÀ NỘI SĐT: 0164.588.5193 – 0988.163.160 ... LONG BIÊN – HÀ NỘI SĐT: 0164.588.51 93 – 0988.1 63. 160 CÂU LẠC BỘ LUYỆN THI LONG BIÊN – TÀI LIỆU ÔN THI ĐẠI HỌC https://www.facebook.com/doanthithanhhuong.19 93 Câu 33 : Có thể phát gen nhiễm sắc thể... E-: 1/4 lặn ee Đời có kiểu hình mang tính trạng trội tính trang lặn chiếm tỉ lệ: C34 (3/ 4 )3 1/4 = 27/64 Câu 32 : Những trình sau không tạo biến dị di truyền? A Cấy truyền phôi nhân vô tính động... 1/2 Aa: 1/4 aa 3/ 4 trội A-: 1/1- lặn aa Bb X Bb 1/4 BB: 1/2 Bb: 1/4 bb 3/ 4 trội B-: 1/4 lặn bb Dd X Dd 1/4 DD: 1/2 Dd: 1/4 dd 3/ 4 trội D-: 1/4 lặn dd Ee X Ee 1/4 EE: 1/2 Ee: 1/4 ee 3/ 4 trội E-: