Bài 19. Các chất được cấu tạo như thế nào?

GIÁO ÁN - VẬT LÍ 8- CHƯƠNG II - BÀI 19 TRƯỜNG THCS VĨNH KHÁNH GV: NGUYỄN CHIẾN THẮNG TIẾT PPCT: 23 LỚP : 8A TUẦN: 23.( 1823 /02 / 2008 ) NGÀY SOẠN : 12 / 02 / 2008  CHƯƠNG II: NHIỆT HỌC BÀI 19 CÁC CHẤT ĐƯỢC CẤU TẠO NHƯ THẾ NÀO? I. MỤC TIÊU. 1. KIẾN THỨC. - Kể đựơc một số hiện tượng chứng tỏ vật chất được cấu tạo một cách gián đoạn từ các hạt riêng biệt, giữa chúng có khoảng cách. - Bước đầu nhận biệt được thí nghiệm mô hình và chỉ ra được sự tương tự giữa thí nghiệm mô hình và hiện tượng cần giải thích. - Dùng hiểu biết về cấu tạo hạt của vật chất để giải thích một số hiện tượng thực tế đơn giản. 2. KĨ NĂNG. - Phân tích, so sánh, tổng hợp kiến thức. - Sử dụng chính xác các thuật ngữ. 3. THÁI ĐỘ. - Nghiêm túc trong học tập, yêu thích môn học. - Hợp tác trong việc thu thập xử lí thông tin. - Có ý thức vận dụng kiến thức đã học vào giải thích một số hiện tượng thực tế đơn giản. II. CHUẨN BỊ. * GIÁO VIÊN - Tranh vẽ H19.3. * MỖI NHÓM HỌC SINH: - 2 bình chia độ. - 1 cốc rượu, 1 cốc nước.1 cốc đựng . - Khoảng 100cm 3 đậu, 100cm 3 cát khô mịn. III. HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC. 1 GIÁO ÁN - VẬT LÍ 8- CHƯƠNG II - BÀI 19 TG HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 10’ 15’ HĐ1: TÌM HIỂU MỤC TIÊU CỦA CHƯƠNG II. TỔ CHỨC TÌNH HUỐNG HỌC TẬP. * Giới thiệu mục tiêu Chương II- Nhiệt học. - Chúng ta đã học xong Chương I – Cơ học.Hôm nay chúng ta cùng tìm hiểu qua Chương II- Nhiệt học. - GV: Các em hãy cho biết mục tiêu của Chương II là gì ? * Tổ chức tình huống học tập. - GV có thể đặt câu hỏi vui, để tạo hứng thú học tập. 100 cm 3 nước+100 cm 3 rượu= ? - Chúng ta cùng làm TN kiểm tra nhé: - GV nêu tình huống, nếu ta đổ 100cm 3 rượu vào 100cm 3 nước, ta thu được hỗn hợp rượu nước có thể tích bao nhiêu? - GV cho HS tiến hành TN kiểm tra và lấy kết quả của các nhóm để so sánh. - Vì sao có hiện tượng đó? Thể tích hao hụt của hỗn hợp đã biến đi đâu? - Bài học hôm nay sẽ giúp chúng ta trả lời câu hỏi này. HĐ 2 : TÌM HIỂU VỀ CẤU TẠO CỦA CÁC CHẤT. - GV thông báo cho HS những thông tin về cấu tạo hạt của vật chất như SGK. - GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi đặt ra ở mục I. - HS ổn định lớp và báo cáo sĩ số lớp. - HS tìm hiểu mục tiêu của chương II và nêu được như nội dung trang 67 SGK. - HS trả lời câu hỏi của GV. - HS dự đoán thể tích hỗn hợp thu được: A, 200cm 3 . B, Nhỏ hơn 200cm 3 . C, Lớn hơn 200cm 3 . - HS hoạt động nhóm làm TN kiểm tra và đọc kết quả. Kết quả: Nhỏ hơn 200cm 3 . - Một vài cá nhân HS trả lời…. - HS ghi đầu bài BÀI 19 CÁC CHẤT ĐƯỢC CẦU TẠO NHƯ THẾ NÀO? I. CÁC CHẤT CÓ ĐƯỢC CẦU TẠO TỪ CÁC HẠT RIÊNG BIỆT KHÔNG? - Nghe thông báo thông tin và thu thập qua SGK. - HS hoạt động cá nhân trả lời câu hỏi mục I. 2 GIÁO ÁN - VẬT LÍ 8- CHƯƠNG II - BÀI 19 10’ 10’ Các chất có được cấu tạo từ các hạt riêng biệt không? - GV dùng hình vẽ 19.3 minh hoạ để chốt lại câu trả lời của HS. Yêu cầu HS ghi vở: - GV thông báo:Nguyên tử là hạt vật chất nhỏ nhất, còn phân tử là một nhóm các nguyên tử kết hợp lại. Vậy giữa các phân tử, nguyên tử có TRƯỜNG TIỂU HỌC VÀ THCS TÂN THỊNH MỪNG QUÝ THẦY CÔ GIÁO VÀ VẬT LÝ Giáo sinh: bliacha xeng lee CHƯƠNG II NHIỆT HỌC  Các chất cấu tạo nào?  Nhiệt gì? Có cách truyền nhiệt năng? CHƯƠNG II: NHIỆT HỌC  Nhiệt lượng gì? Xác định nhiệt lượng nào?  Một định luật tổng quát tự nhiên định luật nào? 3 Đổ 50 cm rượu vào 50 cm nước Vrượu = 50 cm Vnước = 50cm Ta thu hỗn hợp 100 100 80 80 60 60 40 40 rượu nước tích bao nhiêu? rượu nước 20 20 0 • Mục đích: Quan sát thể tích hỗn hợp thu sau đổ rượu vào nước • Dụng cụ: - ống thủy tinh có chia độ - 50 cm rượu 100 100 80 80 60 60 40 40 - 50cm nước • • Cách tiến hành rượu Dự đoán nước 20 20 0 • Tiến hành TN: Ta thu hỗn hợp rượu nước tích bao nhiêu? 100 100 80 80 60 60 40 40 20 20 0 Vậy khoảng cm hỗn hợp lại biến đâu? •Ta 100 100 80 80 60 60 40 40 20 20 0 không thu 100cm hỗn hợp rượu nước mà thu khoảng 95 cm TUẦN 25 - TIẾT 24 - BÀI 19 CÁC CHẤT ĐƯỢC CẤU TẠO NHƯ THẾ NÀO? I Các chất có cấu tạo từ hạt riêng biệt không? Các chất nhìn liền Các chất cấu tạo từ hạt riêng biệt khối thực chất vô nhỏ bé gọi nguyên tử phân tử chúng có liền khối không? TUẦN 25 - TIẾT 24 - BÀI 19 CÁC CHẤT ĐƯỢC CẤU TẠO NHƯ THẾ NÀO? I Các chất có cấu tạo từ hạt riêng biệt không? Các chất nhìn liền Các chất cấu tạo từ hạt riêng biệt khối thực chất vô nhỏ bé gọi nguyên tử phân chúng có liền khối không? tử Nguyên tử hạt chất nhỏ nhất, phân tử nhóm nguyên tử hợp lạ Vì nguyên Vậy nguyên tử? Thế phân tử? tử phân tử vô nhỏ bé nên chất nhìn liền khối Để quan sát nguyên tử phân tử người ta dùng kính hiển vi đại NGUYÊN TỬ SILIC II Giữa phân tử có khoảng cách hay không? Thí nghiệm mô hình • Mục đích thí nghiệm: 100 100 80 80 60 60 Quan sát tượng xảy với thể tích hỗn hợp cát ngô Từ giải thích tượng Ngô 40 40 40 Cát 20 20 0 II Giữa phân tử có khoảng cách hay không? Thí nghiệm mô hình • Dụng cụ thí nghiệm: - Hai bình chia độ 100 cm3 - 50 cm3 ngô - 50 cm3 cát khô 100 100 80 80 60 60 Ngô 40 40 40 Cát 20 20 0 • Cách tiến hành thí nghiệm: Lấy 50cm3 cát đổ vào 50cm3 ngô xem có 100cm3 hỗn hợp ngô cát không Giải thích sao? 100 100 80 80 60 60 Ngô 40 40 • • Dự đoán kết Thí nghiệm 40 Cát 20 20 0 C1: Không 100cm Vì hạt ngô có khoảng cách Khi trộn cát với ngô, hạt Giải thích có hao hụt đó? cát xen kẽ vào khoảng cách hạt ngô Vì mà thể tích hỗn hợp cát – hạt ngô giảm 100 100 80 80 60 60 40 40 20 20 0 Giữa nguyên tử, phân tử có khoảng cách 100 100 80 80 80 60 60 60 40 40 40 20 20 0 Rượu 95 cm 100 20 Nước C2: Giữa phân tử nước phân tử rượu có khoảng cách Khi trộn rượu với nước, phân tử rượu xen kẽ vào khoảng cách phân tử nước ngược lại Vì mà thể tích hỗn hợp rượu - nước giảm Kết luận: Giữa nguyên tử, phân tử có khoảng cách Thể rắn Thể lỏng Thể khí III Vận dụng C3: Thả cục đường vào cốc nước khuấy lên, đường tan nước có vị Giữa phân tử đường phân tử nước có khoảng cách nên phân tử đường xen vào khoảng cách phân tử nước ngược lại, làm cho toàn cốc nước có vị C4 Tại bóng cao su hay bóng bay bơm căng, dù có buộc thật chặt ngày xẹp dần? Vì phân tử chất làm vỏ bóng có khoảng cách, phân tử khí thoát qua khoảng cách làm bóng xẹp dần Quả bóng cao su Quả bóng bay C5 Cá muốn sống phải có không khí, ta thấy cá sống nước? Vì phân tử nước có khoảng cách nên phân tử không khí xen vào khoảng cách phân tử nước B À I T Ậ P Bài tập 1: Nước biển mặn sao? A Do phân tử nước biển có vị mặn B Do phân tử nước phân tử muối liên kết với C Các phân tử nước phân tử muối xen kẽ với chúng có khoảng cách D Các phân tử nước nguyên tử muối xen kẽ với chúng có khoảng cách Bài tập 2: Đổ 5ml đường vào 20ml nước, thể tích hỗn hợp nước – đường là: A 25ml B 20ml C Nhỏ 25ml D Lớn 25ml Bài tập 3: Hãy ghép nội dung cột bên trái với nội dung phù hợp cột bên phải Các chất cấu tạo từ hạt riêng biệt Nguyên tử, phân tử chất khác Giữa nguyên tử, phân tử a) có khoảng cách b) gọi nguyên tử, phân tử c) không giống HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ  Các em học thuộc phần ghi nhớ  Làm tập SBT 19.1 đến 19.7  Chuẩn bị 20: “Nguyên tử, phân tử chuyển động hay đứng yên?” Kính chào quý thầy cô giáo – Chào các em đến với bài học : CÁC CHẤT ĐƯỢC CẤU TẠO NHƯ THẾ NÀO ? Kính chào quý thầy cô giáo – Chào các em đến với bài học : CÁC CHẤT ĐƯỢC CẤU TẠO NHƯ THẾ NÀO ? Biên soạn: Đinh Hữu Trường Trường THCS Đinh Tiên Hoàng, Cư M’gar, Đăklăk Email: d.huutruong@yahoo.com.vn Website: http://htruong.violet.vn/ Biên soạn: Đinh Hữu Trường Trường THCS Đinh Tiên Hoàng, Cư M’gar, Đăklăk Email: d.huutruong@yahoo.com.vn Website: http://htruong.violet.vn/ Chương II: NHIỆT HỌC • Các chất được cấu tạo như thế nào ? • Nhiệt năng là gì ? Có mấy cách truyền nhiệt năng ? • Nhiệt lượng là gì ? Xác định nhiệt lượng như thế nào? • Một trong những định luật tổng quát của tự nhiên là định luật nào ? Từ tiết học hôm nay chúng ta sẽ nghiên cứu sang chương II- Nhiệt học. Các em hãy đọc trang 67 (SGK) và cho biết mục tiêu của chương II là gì ? Tiết 22 – Bài 19: CÁC CHẤT ĐƯỢC CẤU TẠO NHƯ THẾ NÀO ? • Đổ 50cm 3 rượu vào 50cm 3 nước ta không thu được 100cm 3 hỗn hợp rượu và nước, mà chỉ thu được khoảng 95cm 3 ! • Vậy khoảng 5cm 3 hỗn hợp còn lại đã biến đi đâu ? I) Các chất có được cấu tạo từ các hạt riêng biệt không ? • Các em hãy đọc thông tin sau: Tiết 21-Bài 19: C C ÁC CHẤT CÓ CẤU TẠO NHƯ THẾ NÀO? ÁC CHẤT CÓ CẤU TẠO NHƯ THẾ NÀO? • Nguyên tử, phân tử là gì ? I) Các chất có được cấu tạo từ các hạt riêng biệt không ? Tiết 21-Bài 19: C C ÁC CHẤT CÓ CẤU TẠO NHƯ THẾ NÀO? ÁC CHẤT CÓ CẤU TẠO NHƯ THẾ NÀO?  Nguyên tử là hạt chất nhỏ nhất, còn phân tử là nhóm các nguyên tử kết hợp lại.  Nguyên tử là hạt chất nhỏ nhất, còn phân tử là nhóm các nguyên tử kết hợp lại. • Tại sao các chất có vẻ như liền một khối ?  Vì nguyên tử và phân tử đều vô cùng nhỏ bé nên các chất nhìn có vẻ như liên một khối.  Vì nguyên tử và phân tử đều vô cùng nhỏ bé nên các chất nhìn có vẻ như liên một khối.  Kết luận: Các chất được cấu tạo từ các hạt riêng biệt gọi là nguyên tử, phân tử.  Kết luận: Các chất được cấu tạo từ các hạt riêng biệt gọi là nguyên tử, phân tử. I) Các chất có được cấu tạo từ các hạt riêng biệt không ? Tiết 21-Bài 19: C C ÁC CHẤT CÓ CẤU TẠO NHƯ THẾ NÀO? ÁC CHẤT CÓ CẤU TẠO Ngày soạn 20/01/2007. Ngày dạy 25/01/2007. TUẦN 22 TIẾT 22 CÁC CHẤT ĐƯC CẤU TẠO NHƯ THẾ NÀO? I.Mục tiêu. Kể được 1 hiện tượng chứng tỏ vật chất được cấu tạo một cách gián đoạn từ các hạt riêng biệt, giữa chúng không có khoảng cách. Bước đầu nhận biết được thí nghiệm mô hình và chỉ ra được sự tương tự giữa thí nghiệm mô hình và hiện tượng cần giải thích. Dùng hiểu biết về cấu tạo hạt của vật chất để giải thích một số hiện tượng đơn giản. I.Chuẩn bò. -Gv. Chuẩn bò 2 bình thuỷ tinh hình trụ đường kính cỡ 20 mm, khoảng 100 cm 3 rượu, 100 cm 3 nước. -Hs. Mỗi nhóm Hs 2 bình chia độ đến 100 cm 3 , ĐCNN 2 cm 3 , khoảng 100 cm 3 ngô, 100 cm 3 cất khô và mòn. III.Các bước lên lớp. Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh HĐ1: Tổ chức tình huống học tập. Gv: làm TN và tổ chức như SGK h19.1 HĐ2: Gv: Thông báo như SGK phần thông tin. Hướng dẫn Hs quan sát h19.1, 19.3 HĐ3: ? Tương tự hãy giải thích sự hụt thể tích trong TN trộn rượu vào nước? ? Vậy các chất có liền kề một khối không? HĐ4: Củng cố – Vận dụng. ? các chất được cấu tạo như thế nào? ? Giữa các phân tử, nguyên tử có khoảng cách không? HĐ5: Hướng dẫn về nhà. I-Các chất có được cấu tạo từ các hạt riêng biệt không? Hs: Quan sát ảnh của kính hiển vi hiện đại và ảnh của các nguyên tử silic. Ghi bảng: Các chất được cấu tạo từ các hạt riêng biệt gọi là nguyên tử , phân tử. II-Giữa các phân tử có khoảng cách hay không? Hs: Làm TN theo hướng dẫn của SGK và trả lời C1. Hs: Đọc C2 SGK. Ghi bảng: Giữa các nguyên tử, phân tử có khoảng cách Hs: làm C3, C4, C5. -Học bài và làm các BT trong SBT -Chuẩn bò bài 20. trả lời các câu hỏi C1 ÷ C7 IV- Ruùt kinh nghieäm sau khi daïy. BÀI GIẢNG VẬT LÝ 8 BÀI GIẢNG VẬT LÝ 8 CÁC CHẤT CÁC CHẤT ĐƯ ĐƯ ỢC CẤU TẠO NH ỢC CẤU TẠO NH Ư Ư THẾ NÀO ? THẾ NÀO ? Đặt vấn Đặt vấn đ đ ề ề Đổ 50cm Đổ 50cm 3 3 r r ư ư ợu vào 50cm ợu vào 50cm 3 3 n n ư ư ớc ta không thu ớc ta không thu đư đư ợc 100cm ợc 100cm 3 3 hỗn hợp r hỗn hợp r ư ư ợu và n ợu và n ư ư ớc mà chỉ thu ớc mà chỉ thu đư đư ợc khoảng 95cm ợc khoảng 95cm 3 3 Vậy còn khoảng 5cm Vậy còn khoảng 5cm 3 3 hỗn hợp còn lại hỗn hợp còn lại đ đ ã ã biến biến đ đ i i đ đ âu? âu? I- Các chất chất có I- Các chất chất có đư đư ợc cấu tạo từ các hạt riêng ợc cấu tạo từ các hạt riêng biệt khômg ? biệt khômg ? - Các chất Các chất đư đư ợc cấu tạo từ các hạt riêng biệt nhỏ ợc cấu tạo từ các hạt riêng biệt nhỏ bé gọi là nguyên tử , phân tử. bé gọi là nguyên tử , phân tử. - Ng Ng ư ư ời ta dùng kính hiểm vi hiện ời ta dùng kính hiểm vi hiện đ đ ại có thể chụp ại có thể chụp đư đư ợc ảnh của nguyên tử một số chất. ợc ảnh của nguyên tử một số chất. II- Giữa các phân tử có khoảng cách hay không: II- Giữa các phân tử có khoảng cách hay không: 1- Thí nghiệm mô hình: 1- Thí nghiệm mô hình: Một thí nghiệm t Một thí nghiệm t ươ ươ ng tự nh ng tự nh ư ư thí nghiệm yêu cầu gọi là thí thí nghiệm yêu cầu gọi là thí nghiệm mô hình. nghiệm mô hình. C C 1 1 : Lấy 50cm : Lấy 50cm 3 3 cát cát đ đ ổ vào 50cm ổ vào 50cm 3 3 ngô rồi lắc nhệ xem có thu ngô rồi lắc nhệ xem có thu đư đư ợc ợc 100cm 100cm 3 3 hỗn hợp ngô và cát không? Hãy giải thích tại sao? hỗn hợp ngô và cát không? Hãy giải thích tại sao? Các hạt cát Các hạt cát đ đ ã xen lẫn với các hạt ngô do vậy ta không thu ã xen lẫn với các hạt ngô do vậy ta không thu đư đư ợc tổng thẻ tích của chúng. ợc tổng thẻ tích của chúng. 2- Giữa các phân tử có khoảng cách: 2- Giữa các phân tử có khoảng cách: C2: Giữa các nguyên tử phân tử có khoảng cách. C2: Giữa các nguyên tử phân tử có khoảng cách. III- Vn dng III- Vn dng C C 3 3 : : Thả một cục đờng vào một cốc nớc rồi Thả một cục đờng vào một cốc nớc rồi khuấy lên , đờng tan vào nớc có vị ngọt . khuấy lên , đờng tan vào nớc có vị ngọt . Giải thích tại sao? Giải thích tại sao? Trả lời: Trả lời: Các phântử đờng đã xen lẫn với các phân tử Các phântử đờng đã xen lẫn với các phân tử nớc lên nớc có vị ngọt . nớc lên nớc có vị ngọt . III- Vận dụng III- Vận dụng C C 4 4 : : Qủa bóng cao su hoạc quả bóng bay b Qủa bóng cao su hoạc quả bóng bay b ơ ơ m m c c ă ă ng, dù có buộc thật chặt cũng cứ ngày một ng, dù có buộc thật chặt cũng cứ ngày một xẹp dần. Giải thích tại sao? xẹp dần. Giải thích tại sao? Trả lời: Trả lời: Các phân tử không khí Các phân tử không khí đ đ ã lọt giữa các phân ã lọt giữa các phân tử cao su ra ngoài vì vậy mà sau một thời gian tử cao su ra ngoài vì vậy mà sau một thời gian bóng bị xẹt dần. bóng bị xẹt dần. III- Vận dụng III- Vận dụng C C 5 5 : : Cá muốn sống Cá muốn sống đư đư ợc phải có không khí , ợc phải có không khí , nh nh ư ư ng ta thấy cá vẫn sống ng ta thấy cá vẫn sống đư đư ợc trong n ợc trong n ư ư ớc. ớc. Giải thích tại sao? Giải thích tại sao? Trả lời: Trả lời: Các phântử không khí Các phântử không khí đ đ ã xen lẫn với các ã xen lẫn với các phân tử n phân tử n ư ư ớc cá vẫn có thể lấy không khí từ ớc cá vẫn có thể lấy không khí từ n n ư ư ớ lên cá vẫn sống ớ lên cá vẫn sống đư đư ợc ở trong n ợc ở trong n ư ư ớc. ớc. CỦNG CỐ CỦNG CỐ  Đặc Đặc đ đ iểm cấu tạo của các chất : iểm cấu tạo của các chất :  Tất cả các chất Tất cả các chất đ đ ều ều đư đư ợc cấu tạo từ các hạt ợc cấu tạo từ các hạt riêng biệt nhỏ bé gọi là nguyên tử , phân tử riêng UBND TỈNH ĐIỆN BIÊN SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO Cuộc thi thiết kế bài giảng điện tử E-Learning Bài giảng: TIẾT 22. BÀI 19: CÁC CHẤT ĐƯỢC CẤU TẠO NHƯ THẾ NÀO ? Chương trình Vật lý, lớp 8 Tác giả: Lò Văn Phong – Lê Thị Nga – Nguyễn Thị Việt Hà Gmail: toanliquaicang@gmail.com Điện thoại di động: 0969990980 Trường THCS: Quài Cang Huyện: Tuần Giáo, tỉnh Điện Biên Tháng 01 năm 2015 TIẾT 22. BÀI 19: CÁC CHẤT ĐƯỢC CẤU TẠO NHƯ THẾ NÀO ? 50 cm 3 RƯỢU 50cm 3 NƯỚC HỖN HỢP V hỗn hợp <100cm 3 TIẾT 22. BÀI 19: CÁC CHẤT ĐƯỢC CẤU TẠO NHƯ THẾ NÀO ? 50 cm 3 RƯỢU 50cm 3 NƯỚC HỖN HỢP THÍ NGHIỆM TRỘN RƯỢU VỚI NƯỚC – LÊ NGA V hỗn hợp <100cm 3 I - CÁC CHẤT CÓ ĐƯỢC CẤU TẠO TỪ CÁC HẠT RIÊNG BIỆT KHÔNG ? Các chất được cấu tạo từ các hạt riêng biệt rất nhỏ gọi là nguyên tử và phân tử Nguyên tử là hạt chất nhỏ nhất Phân tử là một nhóm các nguyên tử kết hợp lại CHẤT RẮN CHẤT LỎNG CHẤT KHÍ TIẾT 22. BÀI 19: CÁC CHẤT ĐƯỢC CẤU TẠO NHƯ THẾ NÀO ? I - CÁC CHẤT CÓ ĐƯỢC CẤU TẠO TỪ CÁC HẠT RIÊNG BIỆT KHÔNG ? Các chất được cấu tạo từ các hạt riêng biệt rất nhỏ gọi là nguyên tử và phân tử TIẾT 22. BÀI 19: CÁC CHẤT ĐƯỢC CẤU TẠO NHƯ THẾ NÀO ? Ảnh chụp các nguyên tử sắt qua kính hiển vi điện tử hiện đại Ảnh chụp bề mặt nhẵn của tấm kim loại I - CÁC CHẤT CÓ ĐƯỢC CẤU TẠO TỪ CÁC HẠT RIÊNG BIỆT KHÔNG ? Các chất được cấu tạo từ các hạt riêng biệt rất nhỏ gọi là nguyên tử và phân tử m trái đất = 5,9.10 24 kg m quả cam ≈ 0,15kg. m trái đất ≈ 39.10 24 .m quả cam m quả cam ≈ 39.10 24 .m H 2 TIẾT 22. BÀI 19: CÁC CHẤT ĐƯỢC CẤU TẠO NHƯ THẾ NÀO ? Nếu xếp một trăm triệu phân tử nước nối liền nhau thành một hàng thì cũng chưa dài đến 2cm. I - CÁC CHẤT CÓ ĐƯỢC CẤU TẠO TỪ CÁC HẠT RIÊNG BIỆT KHÔNG ? Các chất được cấu tạo từ các hạt riêng biệt rất nhỏ gọi là nguyên tử và phân tử TIẾT 22. BÀI 19: CÁC CHẤT ĐƯỢC CẤU TẠO NHƯ THẾ NÀO ? HH 1000000 10 km 1000000 Dấu chấm(.) I - CÁC CHẤT CÓ ĐƯỢC CẤU TẠO TỪ CÁC HẠT RIÊNG BIỆT KHÔNG ? Các chất được cấu tạo từ các hạt riêng biệt rất nhỏ gọi là nguyên tử và phân tử II – GIỮA CÁC PHÂN TỬ CÓ KHOẢNG CÁCH HAY KHÔNG ? 1. Thí nghiệm mô hình TIẾT 22. BÀI 19: CÁC CHẤT ĐƯỢC CẤU TẠO NHƯ THẾ NÀO ? 50cm 3 cát 50cm 3 ngô I - CÁC CHẤT CÓ ĐƯỢC CẤU TẠO TỪ CÁC HẠT RIÊNG BIỆT KHÔNG ? Các chất được cấu tạo từ các hạt riêng biệt rất nhỏ gọi là nguyên tử và phân tử II – GIỮA CÁC PHÂN TỬ CÓ KHOẢNG CÁCH HAY KHÔNG ? 1. Thí nghiệm mô hình TIẾT 22. BÀI 19: CÁC CHẤT ĐƯỢC CẤU TẠO NHƯ THẾ NÀO ? THÍ NGHIỆM TRỘN CÁT VỚI NGÔ – LÊ NGA I - CÁC CHẤT CÓ ĐƯỢC CẤU TẠO TỪ CÁC HẠT RIÊNG BIỆT KHÔNG ? Các chất được cấu tạo từ các hạt riêng biệt rất nhỏ gọi là nguyên tử và phân tử II – GIỮA CÁC PHÂN TỬ CÓ KHOẢNG CÁCH HAY KHÔNG ? 1. Thí nghiệm mô hình 2. Giữa các nguyên tử, phân tử có khoảng cách TIẾT 22. BÀI 19: CÁC CHẤT ĐƯỢC CẤU TẠO NHƯ THẾ NÀO ? Rượu Nước [...]...TIẾT 22 BÀI 19: CÁC CHẤT ĐƯỢC CẤU TẠO NHƯ THẾ NÀO ? I - CÁC CHẤT CÓ ĐƯỢC CẤU TẠO TỪ CÁC HẠT RIÊNG BIỆT KHÔNG ? Các chất được cấu tạo từ các hạt riêng biệt rất nhỏ gọi là nguyên tử và phân tử II – GIỮA CÁC PHÂN TỬ CÓ KHOẢNG CÁCH HAY KHÔNG ? 1 Thí nghiệm mô hình 2 Giữa các nguyên tử, phân tử có khoảng cách TIẾT 22 BÀI 19: CÁC CHẤT ĐƯỢC CẤU TẠO NHƯ THẾ NÀO ? I - CÁC CHẤT CÓ ĐƯỢC CẤU TẠO TỪ CÁC HẠT RIÊNG... KHÔNG ? Các chất được cấu tạo từ các hạt riêng biệt rất nhỏ gọi là nguyên tử và phân tử II – GIỮA CÁC PHÂN TỬ CÓ KHOẢNG CÁCH HAY KHÔNG ? 1 Thí nghiệm mô hình 2 Giữa các nguyên tử, phân tử có khoảng cách ... TUẦN 25 - TIẾT 24 - BÀI 19 CÁC CHẤT ĐƯỢC CẤU TẠO NHƯ THẾ NÀO? I Các chất có cấu tạo từ hạt riêng biệt không? Các chất nhìn liền Các chất cấu tạo từ hạt riêng biệt khối thực chất vô nhỏ bé gọi... TUẦN 25 - TIẾT 24 - BÀI 19 CÁC CHẤT ĐƯỢC CẤU TẠO NHƯ THẾ NÀO? I Các chất có cấu tạo từ hạt riêng biệt không? Các chất nhìn liền Các chất cấu tạo từ hạt riêng biệt khối thực chất vô nhỏ bé gọi... NHIỆT HỌC  Các chất cấu tạo nào?  Nhiệt gì? Có cách truyền nhiệt năng? CHƯƠNG II: NHIỆT HỌC  Nhiệt lượng gì? Xác định nhiệt lượng nào?  Một định luật tổng quát tự nhiên định luật nào? 3 Đổ