Bài 8. Thực hành: Khảo sát chuyển động rơi tự do. Xác định gia tốc rơi tự do

HƯỚNG DẪN THÍ NGHIỆM VÀ THỰC HÀNH: Khảo sát chuyển động rơi tự do và đo gia tốc rơi tự do Chương trình lớp 10 ban KHTN và ban CƠ BẢN GV thực hiện: Trần Viết Thắng Trường THPT Chu Văn An Kho sỏt chuyn ng ri t do. Xỏc nh gia tc ri t do BI THC HNH: I. Mục đích : Đo được thời gian rơi t của một vật trên những quãng đường s khác nhau, vẽ và khảo sát đồ thị s ~ t 2 , để rút ra kết luận về tính chất của chuyển động rơi tự do và xác định được gia tốc rơi tự do. II. cơ sở lý thuyết Th một vật ( trụ thép, viên bi ) từ độ cao s trên mặt đất, vật sẽ rơi rất nhanh theo phương thẳng đứng (phương song song với dây dọi ). Trong trường hợp này nh hưởng của không khí không đáng kể, vật chỉ chuyển động dưới tác dụng của trọng lực, nên có thể coi là vật rơi tự do. Khi một vật có vận tốc ban đầu bằng 0, chuyển động thẳng nhanh dần đều với gia tốc a, thỡ quãng đường đi được s sau kho ng thời gian t ( tính từ lúc vật bắt đầu chuyển động ) được xác định bởi công thức : thị biểu diễn quan hệ gi a s và t 2 có dạng một đường thẳng đi qua gốc toạ độ và có hệ số góc tg = a/2. 2 2 1 ats = III. Dụng cụ cần thiết . 1.Giá đỡ thẳng đứng có dây dọi và ba chân vít điều chỉnh thăng bằng. 2.Trụ bằng sắt non (bi) làm vật rơi tự do. 3.Nam châm điện có hộp công tắc đóng ngắt điện để giữ và thả rơi vật. 4.Cổng quang điện E. 5.Đồng hồ thời gian hiện số , độ chia nhỏ nhất 0.001s. 6.Thước thẳng 800mm gắn chặt vào giá đỡ. 7.Ke ba chiều để xác định vị trí đầu của vật rơi. 8. Khăn vải bông để đỡ vật rơi. IV. Lắp ráp thí nghiệm 1.Nam châm điện N lắp trên đỉnh giá đỡ, đư ợc nối qua công tắc vào ổ A của đồng hồ đo thời gian. ổ A vừa cấp điện cho nam châm, vừa nhận tín hiệu từ công tắc chuyển về. Cổng E lắp ở dưới, được nối với ổ B. Sử dụng MODE đo A B, chọn thang đo 9,999s. 2.Quan sát quả dọi, phối hợp điều chỉnh các vít ở chân giá đỡ sao cho quả dọi nằm đúng tâm lỗ tròn T. Khi vật rơi qua lỗ tròn của cổng quang điện E, chúng cùng nằm trên một trục thẳng đứng. Khăn vải bông được đặt nằm dưới để đỡ vật rơi . 3.Cho nam châm hút giữ vật rơi. Dùng miếng ke áp sát đáy vật rơi để xác định vị trí đầu s 0 của vật. Ghi giá trị s 0 vào bảng 1. V. Tiến hành thí nghiệm Khảo sát chuyển động rơi tự do: 1.Nới lỏng vít và dịch cổng quang điện E về phía dưới cách s 0 một khoảng s = 50 mm . Nhấn nút RESET trên mặt đồng hồ để đưa chỉ thị số về giá trị 0000. 2.ấn nút trên hộp công tắc để thả vật rơi, rồi nhả nhanh nút trước khi vật rơi đến cổng quang điện E (*) . Ghi thời gian rơi của vật vào bảng 1. Lặp lại phép đo trên 3 lần ghi vào bảng 1. 3.Nới lỏng vít hãm và dịch cổng quang điện E về phía dưới, cách vị trí s 0 một khoảng s lần lượt bằng 200mm; 450 mm; 800 mm. ứng với mỗi giá trị của s, thả vật rơi và ghi thời gian t tương ứng vào bảng 1. Lặp lại 3 lần phép đo. Chú ý : * Cổng E chỉ hoạt BÁO CÁO TN bài: Xác định Gia tốc rơi tự LỚP : ? BÁO CÁO TN bài: … Bàn : ? I Mục đích: ? Họ & tên : 1) 2) II Cơ sở lí thuyết: ? III KẾT QUẢ: …(Bt,Lt,Lf) với băng giấy cỡ 60cm   … 1.Tính g : Bảng số liệu : Chú ý: Mỗi độ dời l (chấm đến chấm liền kề) ứng với t (lấy hết số “có băng giấy” : t= (s) ) (băng (băng giấy giấy 1) 1) ?= ? (băng giấy 2) ?=…? (băng giấy 3) ?=…?       *CHÚ Ý : Dán đoạn cuối 3băng giấy có tối thiểu ”chấm” vào trang bảng SỐ LIỆU CÓ GHI TÊN BÀN vào băng giấy ,     ví dụ: Nghĩa   Vẽ đồ thị :     A(, ) O     C (, ) B(, )   Nhóm   E (, ) D (, ) F (, )   với băng giấy cỡ 60cm Ví Ví dụ: dụ:   Bảng số liệu: CHÚ Ý: Mỗi độ dời (chấm đến chấm liền kề) ứng với "Dùng (hoặc7… ) TRÍ“ biến số t “ để "Dùng 65 hoặc6…VỊ VÍ DỤ: VẼđểĐỒ VẼTHỊ ĐỒ.THỊ 0 0 0 O =…?   A(, ) =…? … … … Dán đoạn đầu băng giấy có =   =…? … … … 0A vào bảng SỐ LIỆU  Để vẽ cho “đẹp”, ta chia tổng =…? n có băng giấy thành (hoặc 7; …)nhóm liên tiếp bàng (τ = dư 2) =…? dư 2=  CHÚ Ý , NÊN : Vẽ: Không hệ đv (để khoảng cách, số cho đẹp) 2, Vẽ qua gần điểm để có đường TRƠN TRU ; (không cần HCNSS (cạnh: 2∆y 2) Không ghi – không vẽ : lẽ V ẽ Đồ thị hay ĐT ( dễ gây nhầm s ~ thuận t   Ý kiến LỚP : ? với băng giấy cỡ 60cm Bàn : ?   Họ & tên : 1) 2) III KẾT QUẢ BÁO CÁO TN bài: … …(Bt,Lt,Lf) … THỰC HÀNH: KHẢO SÁT CHUYỂN ĐỘNG RƠI TỰ DO XÁC ĐỊNH GIA TỐC RƠI TỰ DO I. MỤC TIÊU: 1. Kiến thức: - Nắm được tính năng và nguyên tắc hoạt động của đồng hồ đo thời gian hiện số sử dụng công tắc đóng ngắt và cổng quang điện. - Vẽ được đồ thị mô tả sự thay đổi vận tốc rơi của vật theo thời gian t, và quãng đường đi s theo t 2 . Từ đó rút ra kết luận về tính chất của chuyển động rơi tự do là chuyển động nhanh dần đều. 2. Kỹ năng: - Rèn luyện kỹ năng thực hành: Thao tác khéo léo để đo được chính xác quãng đường s và thời gian rơi tự do của vật trên những quãng đường s khác nhau. - Tính g và sai số của phép đo g. 3. Thái độ: - Nghiêm túc, cẩn thận, nhẹ nhàng, chính xác trong các thao tác thí nghiệm. III. CHUẨN BỊ: 1. Giáo viên chuẩn bị cho mỗi nhóm HS: - Giá đỡ thẳng đứng có dây dọi và vít điều chỉnh thăng bằng. - Trụ hoặc viên bi làm vật rơi tự do, quả dọi. - Nam châm điện có hộp công tắc đóng ngắt điện để giữ và thả rơi vật. - Cổng quang điện E. - Đồng hồ đo thời gian hiện số. - Thước thẳng 800mm gắn chặt vào giá đo. - Một chiếc ke vuông ba chiều để xác định vị trí đầu của vật rơi. - Hộp đựng cát khô, giấy kẻ ôli để vẽ đồ thị. - Kẻ sẵn bảng ghi số liệu theo mẫu trong bài 8 SGK. 2. Học sinh: - Ôn lại kiến thức bài 4 (Sự rơi tự do). IV. TIẾN TRÌNH DẠY - HỌC: 1. Ổn định lớp: 1 phút 2. Kiểm tra bài cũ: 7 phút - Nêu công thức tính: giá trị trung bình khi đo nhiều lần một đại lượng; sai số tuyệt đối ứng mỗi lần đo; sai số ngẫu nhiên; sai số dụng cụ; sai số tỉ đối của phép đo. Cách viết kết quả đo? - Cách xác định sai số của phép đo gián tiếp. 3. Bài mới: 80 phút Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Nội dung ghi bảng Hoạt động 1: Hoàn chỉnh cơ sở lí thuyết của bài thực hành: - Nêu mục đích của bài thực hành. - Gợi ý chuyển động rơi tự do là CĐTNDĐ có vận tốc ban đầu bằng O và gia tốc là g. - Xác định quan hệ giữa quãng đường đi được s và khoảng thời gian t của chuyển động rơi tự do. I. Mục đích: - Đo được thời gian rơi của một vật trên những quãng đường s khác nhau. - Vẽ và khảo sát đồ thị, để rút ra tính chất của chuyển động rơi tự do. - Xác định gia tốc rơi tự do. II. Cơ sở lý thuyết: - Vật rơi tự do không vận tốc đầu với gia tốc g, thì quãng đường vật đi được: 2 2 1 gts  - Đồ thị biểu diễn giữa s và t 2 có dạng một đường thẳng đi qua gốc tọa độ và có hệ số góc: Hoạt động 2: Tìm hiểu bộ dụng cụ: - Giới thiệu bộ dụng cụ. - Giới thiệu các chế độ làm việc của đồng hồ hiện số. Hoạt động 3: Xác định phương án thí nghiệm: - Hoàn chỉnh phương án thí nghiệm chung. Hoạt động 4: Tiến hành thí nghiệm: - Tìm hiểu bộ dụng cụ. - Tìm hiểu chế độ làm việc của đồng hồ hiện số sử dụng trong bài thực hành. - Một nhóm trình bày phương án thí nghiệm với bộ dụng cụ. - Các nhóm khác bổ sung. - Đo thời gian rơi ứng với 2 tan g   III. Dụng cụ cần thiết: (SGK) IV. Giới thiệu dụng cụ đo: - Đồng hồ đo thời gian hiện số: là loại dụng cụ đo thời gian chính xác cao. Được điều kiển bằng công tắc hoặc cổng quang điện. - Cổng quang điện. V. Lắp ráp thí nghiệm: VI. Tiến hành thí nghiệm: Đo thời gian rơi ứng với các khoảng cách s khác nhau: 1. Dịch cổng quang điện E về phía - Giúp đỡ các nhóm. Hoạt động 5: Xử lí kết quả: - Hướng dẫn: Đồ thị là Thực hành: KHẢO SÁT CHUYỂN ĐỘNG RƠI TỰ DO XÁC ĐỊNH GIA TỐC RƠI TỰ DO 1. MỤC TIÊU 1.1. Kiến thức: - Nắm được tính năng và nguyên tắc hoạt động của đồng hồ đo thời gian hiện số sử dụng công tắc đóng ngắt cổng quang điện. - vẽ được đồ thị mô tả sự thay đổi vận tốc rơi của vật theo thời gian t, và quãng đường đi s theo t 2 . Từ đó rsut ra kết luận về tính chất của chuyển động rơi tự do là chuyển động thẳng nhanh dần đều. 1.2. Kĩ năng: - Rèn luyện kỹ năng thực hành: Thao tác khéo léo để đo được chính xác quãng đường s và thời gian rơi của vật trên những quãng đường s khác nhau. - Tính g và sai số của phép đo g. 1.3. Thái độ (nếu có): 2. CHUẨN BỊ 2.1. Giáo viên: Cho mỗi nhóm học sinh - Đồng hồ đo hiện số - Hộp công tắc đóng ngắt điện một chiều cấp chon am châm và bộ đếm thời gian - Nam châm điện N - Cổng quang điện E - Trụ hoặc viên bi (bằng thép) làm vật rơi tự do. - Quả dọi - Giá đỡ thẳng đứng có vít điều chỉnh thăng bằng. - Hộp đựng cát khô. - Giấy kẻ ô ly để vẽ đồ thị - Kẻ sẵn bảng ghi số liệu theo mẫu trong bài 8 SGK 2.2. Học sinh: 3. TIẾN TRÌNH DẠY, HỌC Hoạt động 1 ( phút): Hoàn chỉnh cơ sở lý thuyết của bài thực hành Hoạt động của Học sinh Trợ giúp của Giáo viên Xác định quan hệ giữa quãng đường đi s và khoảng thời gian t của chuyển động rơi tự do. Gợi ý chuyển động rơi tự do là CĐTNDĐ có vận tốc ban đầu bằng 0 và gia tốc g. Hoạt động 2 ( phút): Tìm hiểu bộ dụng cụ Hoạt động của Học sinh Trợ giúp của Giáo viên - Tìm hiểu bộ dụng cụ - Tìm hiểu chế độ làm việc của đồng hồ hiện số sử dụng trong bài thực hành - Giới thiệu các chế độ làm việc của đồng hồ hiện số. Hoạt động 3 ( phút): Xác định phương án thí nghiệm. Hoạt động của Học sinh Trợ giúp của Giáo viên - Một nhóm trình bày phương án thí nghiệm với bộ dụng cụ. - Các nhóm khac bổ sung - Hoàn chỉnh phương án thí nghiệm chung Hoạt động 4 ( phút): Tiến hành thí nghiệm Hoạt động của Học sinh Trợ giúp của Giáo viên - Đo thời gian rơi ứng với các quãng đường khác nhau. - Ghi kết qủa thí nghiệm vào bảng 8.1 - Giúp đỡ các nhóm. - Hoạt động 5 ( phút): Xử lý kết quả Hoạt động của Học sinh Trợ giúp của Giáo viên - Hoàn thành bảng 8.1 - Vẽ đồ thị s theo t 2 và v theo t - Nhận xét dạng đồ thị thu được và xác định gia tốc rơi tự do bằng đồ thị. - Tính sai số phép đo và ghi kết quả. - Hoàn thành báo cáo thực hành. - - Hướng dẫn: Đồ thị là đường thẳng thì hai đại lượng là tỉ lệ thuận. Có thể xác định: g=2tan với  là góc nghiêng của đồ thị. Hoạt động 6 ( phút): Giao nhiệm vụ về nhà Hoạt động của Học sinh Trợ giúp của Giáo viên - Ghi câu hỏi và bài tập về nhà. - Ghi những chuẩn bị cho bài sau. - Nêu câu hỏi và bài tập về nhà. - Yêu cầu: HS chuẩn bị bài sau. 4. RÚT KINH NGHIỆM VẬT LÍ 10 CƠ BẢN Thực hành: KHẢO SÁT CHUYỂN ĐỘNG RƠI TỰ DO XÁC ĐỊNH GIA TỐC RƠI TỰ DO 1. MỤC TIÊU 1.1. Kiến thức: - Nắm được tính năng và nguyên tắc hoạt động của đồng hồ đo thời gian hiện số sử dụng công tắc đóng ngắt cổng quang điện. - vẽ được đồ thị mô tả sự thay đổi vận tốc rơi của vật theo thời gian t, và quãng đường đi s theo t 2 . Từ đó rsut ra kết luận về tính chất của chuyển động rơi tự do là chuyển động thẳng nhanh dần đều. 1.2. Kĩ năng: - Rèn luyện kỹ năng thực hành: Thao tác khéo léo để đo được chính xác quãng đường s và thời gian rơi của vật trên những quãng đường s khác nhau. - Tính g và sai số của phép đo g. 1.3. Thái độ (nếu có): 2. CHUẨN BỊ 2.1. Giáo viên: Cho mỗi nhóm học sinh - Đồng hồ đo hiện số - Hộp công tắc đóng ngắt điện một chiều cấp chon am châm và bộ đếm thời gian - Nam châm điện N - Cổng quang điện E - Trụ hoặc viên bi (bằng thép) làm vật rơi tự do. - Quả dọi - Giá đỡ thẳng đứng có vít điều chỉnh thăng bằng. - Hộp đựng cát khô. - Giấy kẻ ô ly để vẽ đồ thị - Kẻ sẵn bảng ghi số liệu theo mẫu trong bài 8 SGK 2.2. Học sinh: 3. TIẾN TRÌNH DẠY, HỌC Hoạt động 1 ( phút): Hoàn chỉnh cơ sở lý thuyết của bài thực hành Hoạt động của Học sinh Trợ giúp của Giáo viên Xác định quan hệ giữa quãng đường đi s và khoảng thời gian t của chuyển động rơi tự do. Gợi ý chuyển động rơi tự do là CĐTNDĐ có vận tốc ban đầu bằng 0 và gia tốc g. Hoạt động 2 ( phút): Tìm hiểu bộ dụng cụ Hoạt động của Học sinh Trợ giúp của Giáo viên - Tìm hiểu bộ dụng cụ - Giới thiệu các chế độ làm việc - Tìm hiểu chế độ làm việc của đồng hồ hiện số sử dụng trong bài thực hành của đồng hồ hiện số. Hoạt động 3 ( phút): Xác định phương án thí nghiệm. Hoạt động của Học sinh Trợ giúp của Giáo viên - Một nhóm trình bày phương án thí nghiệm với bộ dụng cụ. - Các nhóm khac bổ sung - Hoàn chỉnh phương án thí nghiệm chung Hoạt động 4 ( phút): Tiến hành thí nghiệm Hoạt động của Học sinh Trợ giúp của Giáo viên - Đo thời gian rơi ứng với các quãng đường khác nhau. - Ghi kết qủa thí nghiệm vào bảng 8.1 - Giúp đỡ các nhóm. - Hoạt động 5 ( phút): Xử lý kết quả Hoạt động của Học sinh Trợ giúp của Giáo viên - Hoàn thành bảng 8.1 - Vẽ đồ thị s theo t 2 và v theo t - Nhận xét dạng đồ thị thu được và xác định gia tốc rơi tự do bằng đồ thị. - Tính sai số phép đo và ghi kết quả. - Hoàn thành báo cáo thực hành. - - Hướng dẫn: Đồ thị là đường thẳng thì hai đại lượng là tỉ lệ thuận. Có thể xác định: g=2tan với  là góc nghiêng của đồ thị. Hoạt động 6 ( phút): Giao nhiệm vụ về nhà Hoạt động của Học sinh Trợ giúp của Giáo viên - Ghi câu hỏi và bài tập về nhà. - Ghi những chuẩn bị cho bài sau. - Nêu câu hỏi và bài tập về nhà. - Yêu cầu: HS chuẩn bị bài sau. 4. RÚT KINH NGHIỆM KHẢO SÁT CHUYỂN KHẢO SÁT CHUYỂN Đ Đ ỘNG R ỘNG R Ơ Ơ I TỰ DO I TỰ DO XÁC XÁC Đ Đ ỊNH GIA TỐC R ỊNH GIA TỐC R Ơ Ơ I TỰ DO I TỰ DO C C ơ ơ sở lý sở lý thuyết thuyết : : 2 2 1 ats = Thả một vật (trụ thép, viên bi,…) từ độ cao s trên mặt đất, vật sẽ rơi rất nhanh theo phương thẳng đứng (phương song song với dây dọi). Trong trường hợp này ảnh hưởng của không khí không đáng kể, vật chỉ chuyển động dưới tác dụng của trọng lực, nên có thể coi là vật rơi tự do. Khi một vật có vận tốc ban Khi một vật có vận tốc ban đ đ ầu bằng 0, chuyển ầu bằng 0, chuyển đ đ ộng thẳng nhanh dần ộng thẳng nhanh dần đ đ ều với gia tốc a, th ều với gia tốc a, th ỡ ỡ quãng quãng đư đư ờng ờng đ đ i i đư đư ợc s sau khoảng thời gian t (tính từ lúc ợc s sau khoảng thời gian t (tính từ lúc vật bắt vật bắt đ đ ầu chuyển ầu chuyển đ đ ộng) ộng) đư đư ợc xác ợc xác đ đ ịnh bởi công ịnh bởi công thức: thức: 2 2 1 ats = Đ Đ ồ thị biểu diễn quan hệ gi ồ thị biểu diễn quan hệ gi ữ ữ a s và t a s và t 2 2 có dạng có dạng một một đư đư ờng thẳng ờng thẳng đ đ i qua gốc toạ i qua gốc toạ đ đ ộ và có hệ số góc ộ và có hệ số góc tg tg α α = a/2. = a/2. III. Dụng cụ cần thiết: III. Dụng cụ cần thiết: 1, Giá 1, Giá đ đ ỡ thẳng ỡ thẳng đ đ ứng có dây dọi và ba chân vít ứng có dây dọi và ba chân vít đ đ iều iều chỉnh th chỉnh th ă ă ng bằng. ng bằng. 2, Trụ bằng sắt non làm vật r 2, Trụ bằng sắt non làm vật r ơ ơ i tự do. i tự do. 3, Nam châm 3, Nam châm đ đ iện có hộp công tắc iện có hộp công tắc đ đ óng ngắt óng ngắt đ đ iện iện đ đ ể ể giữ và thả r giữ và thả r ơ ơ i vật. i vật. 4, Cổng quang 4, Cổng quang đ đ iện E. iện E. 5, Đồng hồ thời gian hiện số, 5, Đồng hồ thời gian hiện số, đ đ ộ chia nhỏ nhất 0,001s. ộ chia nhỏ nhất 0,001s. 6, Th 6, Th ư ư ớc thẳng 800mm gắn chặt vào giá ớc thẳng 800mm gắn chặt vào giá đ đ ỡ. ỡ. 7, Ke ba chiều 7, Ke ba chiều đ đ ể xác ể xác đ đ ịnh vị trí ịnh vị trí đ đ ầu của vật r ầu của vật r ơ ơ i. i. 8, Kh 8, Kh ă ă n vải bông n vải bông đ đ ể ể đ đ ỡ vật r ỡ vật r ơ ơ i. i. IV. Lắp ráp thí nghiệm: IV. Lắp ráp thí nghiệm: 1, Nam châm 1, Nam châm đ đ iện N lắp trên iện N lắp trên đ đ ỉnh giá ỉnh giá đ đ ỡ, ỡ, đư đư ợc nối qua ợc nối qua công tắc vào ổ A của công tắc vào ổ A của đ đ ồng hồ ồng hồ đ đ o thời gian. ổ A vừa cấp o thời gian. ổ A vừa cấp đ đ iện cho nam châm, vừa nhận tín hiệu từ công tắc iện cho nam châm, vừa nhận tín hiệu từ công tắc chuyển về. Cổng E lắp ở d chuyển về. Cổng E lắp ở d ư ư ới, ới, đư đư ợc nối với ổ B. Sử ợc nối với ổ B. Sử dụng MODE dụng MODE đ đ o A o A ↔ ↔ B, chọn thang B, chọn thang đ đ o 9,999s. o 9,999s. 2, Quan sát quả dọi, phối hợp 2, Quan sát quả dọi, phối hợp đ đ iều chỉnh các vít ở chân iều chỉnh các vít ở chân giá giá đ đ ỡ sao cho quả dọi nằm ỡ sao cho quả dọi nằm đ đ úng tâm lỗ tròn T. Khi vật úng tâm lỗ tròn T. Khi vật r r ơ ơ i qua lỗ tròn của cổng quang i qua lỗ tròn của cổng quang đ đ iện E, chúng cùng nằm iện E, chúng cùng nằm trên một trục thẳng trên một trục thẳng đ đ ứng. Kh ứng. Kh ă ă n vải bông n vải bông đư đư ợc ợc đ đ ặt nằm ặt nằm d d ư ư ới ới đ đ ể ể đ đ ỡ vật r ỡ vật r ơ ơ i. i. 3, Cho nam châm hút gi 3, Cho nam châm hút gi ữ ữ vật r vật r ơ ơ i. Dùng miếng ke áp sát i. Dùng miếng ke áp sát đ đ áy vật r áy vật r ơ ơ i i đ đ ể xác ể xác đ đ ịnh vị trí ịnh vị trí đ đ ầu s ầu s 0 0 của vật. Ghi giá trị s của vật. Ghi giá trị s 0 0 vào bảng 1. vào bảng 1. V. Tiến hành thí nghiệm: V. Tiến hành thí nghiệm: 1. Khảo sát chuyển 1. Khảo sát chuyển đ đ ộng r ộng r ơ ơ i tự do: i tự do: 1- Nới lỏng vít và dịch cổng quang 1- Nới lỏng vít và dịch cổng quang đ đ iện E về phía d iện E về phía d ư ư ới ới cách s cách s 0 0 một khoảng s = 50mm. Nhấn nút RESET trên mặt một khoảng s = 50mm. Nhấn nút RESET trên mặt đ đ ồng hồ ồng hồ đ đ ể ể đư đư a chỉ thị số về giá trị 0000. a chỉ thị số về giá trị 0000. 2- ấn nút trên hộp công tắc ...LỚP : ? BÁO CÁO TN bài: … Bàn : ? I Mục đích: ? Họ & tên : 1) 2) II Cơ sở lí thuyết: ? III KẾT QUẢ: …(Bt,Lt,Lf) với... thuận t   Ý kiến LỚP : ? với băng giấy cỡ 60cm Bàn : ?   Họ & tên : 1) 2) III KẾT QUẢ BÁO CÁO TN bài: … …(Bt,Lt,Lf) …