Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống
1
/ 18 trang
THÔNG TIN TÀI LIỆU
Thông tin cơ bản
Định dạng
Số trang
18
Dung lượng
430,5 KB
Nội dung
BÀI GIẢNG VẬT LÝ LỚP 12 PHẢNỨNGPHÂNHẠCH Ottô Han (Otto Hahn) 1879-1968 [...]... 03s 04s 05s 07s 09s 10s 11s 12s 13s 14s 15s 17s 19s 20s 21s 24s 30s SAI CỦNG CỐ KIẾN THỨC CÂU 2 CÂU 1 : Tìm phát biểu SAI sau đây về tính chất của phảnứngphânhạch : Là phảnứng tỏa năng lượng Xảy ra do sự hấp thụ nơtron RẤT GIỎI Chỉ xảy ra với ngun tử 235 92U Tạo ra hai hạt nhân có số khối trung bình CỦNG CỐ KIẾN THỨC CÂU 2 : Phảnứng hạt nhân dây chuyền là phảnứngphânhạch : Có hệ số nhân nơtron... chỉnh (hấp thụ nơtrơn mà khơng phân hạch) D Khi lò hoạt động thì các thanh điều chỉnh tự động giữ độ cao sao cho s ≥ 1 E Phảnứngphânhạch tỏa ra năng lượng dưới dạng động năng của các mảnh hạt nhân và các hạt khác, động năng này chuyển thành nhiệt, nhờ chất tải nhiệt cung cấp nhiệt cho lò sinh CỦNG CỐ • U 235 có thể phânhạch theo nhiều cách khác nhau, một phảnứngphânhạch của U 235: 235 92U 1 + 0n... điều nào ở A,B,C 00s 01s 02s 03s 06s 07s 09s 10s 20s 30s 04s 05s 08s 12s 13s 14s 15s 16s 17s 18s 19s 21s 22s 23s 24s 25s 26s 27s 28s 29s 11s CỦNG CỐ KIẾN THỨC CÂU 2 : Phảnứng hạt nhân dây chuyền là phảnứngphânhạch : Có hệ số nhân nơtron s>1 Của hệ vượt hạn Của hệ tới hạn Thỏa bất kỳ điều nào ở A,B,C RẤT GIỎI Câu 3: Trong lò phảnứng hạt nhân của nhà máy điện ngun tử cơng dụng của các bộ phận như... Pháp, Thụy Điển, Phần Lan… • Trên 30% ở Nhật • Trên 12% ở Mỹ • Nước ta có một lò phảnứng hạt nhân nhỏ ở Đà Lạt, dùng để nghiên cứu khoa học và sản xuất đồng vị phóng xạ (cơng suất 500kW, có 89 thanh nhiên liệu là hợp kim chứa Urani đã làm giàu tới 36% U 235) CỦNG CỐ KIẾN THỨC CU 1 : Tìm phát biểu SAI sau đây về tính chất của phảnứngphânhạch : Là phảnứng tỏa năng lượng SAI Xảy ra do sự hấp thụ nơtron... Robert Oppenheimer (1904–1967) • Trong các đồng vị có thể phânhạch khi hấp thụ nơtrơn chậm, đáng chú ý nhất là đồng vị U 235 và plutơni Pu 239 • Urani thiên nhiên là hỗn hợp của 3 đồng vị: U 238 chiếm 99,27%, U 235 chiếm 0,72% và U 234 chiếm 0,01% Đồng vị U 235 dễ bị phânhạch nhất • Việc tách riêng U 235 rất cơng phu, tốn kém, nên các lò phảnứng hạt nhân thường dùng Urani thiên nhiên đã làm giàu,... việc đáp ứng nhu cầu đó II NHÀ MÁY ĐIỆN NGUN TỬ Hơi đi tới tuabin C Chất tải nhiệt D Nước A B Bơm II NHÀ MÁY ĐIỆN NGUN TỬ • A : những thanh nhiên liệu hạt nhân làm bằng hợp kim chứa urani đã làm giàu • B : chất làm chậm (nước nặng D2O) • C : các thanh điều chỉnh (hấp thụ nơtrơn mà khơng phân hạch) • Khi lò hoạt động thì các thanh điều chỉnh tự động giữ độ cao sao cho s=1 • Phảnứngphânhạch tỏa ra... sinh CỦNG CỐ • U 235 có thể phânhạch theo nhiều cách khác nhau, một phảnứngphânhạch của U 235: 235 92U 1 + 0n → 95 Mo + 139La 42 57 + 2n + 7e − + 215 MeV • Cho NA = 6,02.1023 mol-1 • Hỏi 1g U235 phânhạch hồn tồn toả ra bao nhiêu năng lượng? Tính khối lượng xăng tương đương, biết năng suất toả nhiệt của xăng là 46.106 J/Kg Albert Einstein Người Đức Kiểm tra cũ • 1.Phản ứng hạt nhân gì? Nêu định luật bảo toàn phảnứng hạt nhân? • 2.Viết biểu thức tính lượng phảnứng hạt nhân giải thích đại lượng • 3.Hạt nhân 6C12 có Nuclear, Proton, Nơtron • 4.Tính lượng liên kết riêng hạt nhân nguyên tử 3Li6 cho biết mLi = 6,01512 u Giải: Câu Ta có 3Li6: Z = ,N = Wlk = ∆m.c2 = (Z.mp + N.mn – mLi ).c2 = (3.(1,00727 + 1,00866) -6,01512).931,5 = 30,43211 MeV Năng lượng liên kết riêng =30,43211:6 = 5,072 MeV/nuclear Bài 56 Phảnứngphânhạch 1.Sự phân hạch: a.Định nghĩa: ? Phân bào Là từ tế bào mẹ phân chia thành hay nhiều tế bào Vậy phânhạch hạt nhân gì? Quá trình phóng xạ α có phải phânhạch hay không? sao? Bài 56 Phảnứngphânhạch 1.Sự phân hạch: a.Định nghĩa: Phânhạch vỡ hạt nhân nặng thành hai hạt nhân có số khối trung bình, kèm theo số k nơtron phát •Xét phânhạch Uranium n+ U → X + Y + k n 235 92 A1 Z1 A2 Z2 •Quá trình phóng xạ phânhạchBài 56 Phảnứngphânhạch 1.Sự phân hạch: a.Định nghĩa • phảnứngphânhạch Uranium làm ví dụ điển hình: 1 n + U → U → Y + Y +3 n 235 92 236 92 95 39 138 53 n + U → U → Xe+ Sr + n 235 92 236 92 139 54 95 38Bài 56 Phảnứngphânhạch 1.Sự phân hạch: a.Định nghĩa: • • ? Đặc điểm hạt nhân sau phảnứngphânhạch Hạt nhân X Y có số khối trung bình hầu hết hạt nhân phóng xạ (β,α) • K số nơtron trung bình sinh • Phảnứng tỏa lượng 200 MeV dạng động hạt • Tính xem lượng tỏa phânhạch gam Uranium 235 • Giải: Một mol U 235 có :NA hạt • 6,023.1023 nguyên tử U235 nặng 235 (g) • Vậy (g) U 235 có số hạt: N = 6,023.1023 :235 = 25,6.1020 hạt • hạt U235 phânhạch tỏa 200MeV • Vây phânhạch N hạt lượng tỏa ra: • E = 25,6.1020 200MeV =51,2.1022 MeV • E =32.109 (J) Bài 56 Phảnứngphânhạch 1.Sự phân hạch: a.Định nghĩa b.Đặc điểm chung phảnứngphânhạch • Nêu đặc điểm phảnứng hạt nhân? • Sau phảnứngphânhạch giải phóng lượng lớn • Năng lượng gọi lượng hạt nhân • Sau phảnứng có nơtron phóng ( k > 2) Bài 56 Phảnứngphânhạch 1.Sự phân hạch: 2.Phản ứngphânhạch dây chuyền: a.Phản ứngphânhạch dây chuyền: ? Nếu sau phânhạch hạt nhân chưa phânhạch tiếp tục hấp thụ nơtron sinh tượng xảy – Các nơtron sinh sau phânhạch tiếp tục bị hạt nhân Urani chưa phânhạch hấp thụ.Kết phảnứng tiếp diển thành dây chuyền – Số phânhạch tăng lên nhanh thời gian ngắn 2.Phản ứngphânhạch dây chuyền: a.Phản ứngphânhạch dây chuyền: Phảnứng dây chuyền 2.Phản ứngphânhạch dây truyền: b.Điều kiện xảy phảnứngphânhạch dây chuyền • Phảnứngphânhạch có dây chuyền hay không phụ thuộc vào yếu tố nào? - số nơtron trung bình k lại sau phânhạch khối lượng tới hạn • k < phảnứng dây chuyền không xãy • k = phảnứng dây chuyền điều khiển • k > phảnứng dây chuyền không điều khiển (Bom hạt nhân) • Để nơtron không bị thoát khối lượng nhiên liệu phải lớn giá trị tới hạng ( Urani 235 mth 15 kg) Bài 56 Phảnứngphânhạch 3.Lò phảnứng hạt nhân: • Trong lò phảnứng hạt nhân k = phảnứng dây chuyền tiếp diễn,năng lượng hạt nhân điều khiển • Để điều khiển phảnứng dây truyền người ta cho điều khiển chứa Bo hay Cadimi chất hấp thụ nơtron nhúng vào Urani 235 hay Pu 239 • Năng lượng tỏa điều sử dụng Bài 56 Phảnứngphânhạch 3.Lò phảnứng hạt nhân: • Bom hạt nhân ( k > 1) Bài 56 Phảnứngphânhạch 4.Nhà máy điện hạt nhân: -Bộ phận nhà máy điện hạt nhân lò phảnứng hạt nhân -Chất tải nhiệt sơ cấp ( Nước nặng D2O),chất sau chạy qua tâm lò phảnứng đến lò sinh nhiệt lò làm quay tua bin phát điện nhà máy phát điện thông thường khác Bài 56 Phảnứngphânhạch • 1.Sự phân hạch:Phân hạch vỡ hạt nhân nặng thành hai hạt nhân có số khối trung bình, kèm theo số k nơtron phát A A 235 1 n + U → X + 92 Z1 Z 2Y + k 0n 2.Phản ứngphânhạch dây chuyền: -.Điều kiện xảy phảnứngphânhạch dây chuyền: Số nơtron sau phânhạch k > =1, khối lượng chất phânhạch phải lớn giá trị tới hạn GIÁO ÁN ĐIỆN TỬ GIÁO ÁN ĐIỆN TỬ Bài: SỰ PHÂN HẠCH. NHÀ MÁY ĐIỆN NGUYÊN TỬ KIỂM TRA BÀI CŨ: KIỂM TRA BÀI CŨ: Cho phảnứng hạt nhân: A + B → C + D Cho biết điều kiện để 1 phảnứng hạt nhân toả năng lượng ? Những loại phảnứng hạt nhân nào có thể tỏa năng lượng ? Tiết 89: Tiết 89: SỰ PHÂNHẠCH NHÀ MÁY ĐIỆN NGUYÊN TỬ Ottô Han (Otto Hahn) 1879-1968 Ottô Han (Otto Hahn) 1879-1968 [...]... (công suất 500kW, có 89 thanh nhiên liệu là hợp kim chứa Urani đã làm giàu tới 36% U 235) CỦNG CỐ U 235 có thể phânhạch theo nhiều cách khác nhau, một phảnứngphânhạch của U 235: 235 92U + 1 95 0 n → 42 Mo + 139 57 La − + 2n + 7e + 215 MeV Cho NA = 6,02.1023 mol-1 Hỏi 1g U235 phânhạch hoàn toàn toả ra bao nhiêu năng lượng? Tính khối lượng xăng tương đương, biết năng suất toả nhiệt của xăng là... Julius Robert Oppenheimer (1904–1967) SỰ NỔ CỦA BOM NGUYÊN TỬ Julius Robert Oppenheimer (1904–1967) I PHẢNỨNG DÂY CHUYỀN Trong các đồng vị có thể phânhạch khi hấp thụ nơtrôn chậm, đáng chú ý nhất là đồng vị U 235 và plutôni Pu 239 Urani thiên nhiên là hỗn hợp của 3 đồng vị: U 238 chiếm 99,27%, U 235 chiếm 0,72% và U 234 chiếm 0,01% Đồng vị U 235 dễ bị phânhạch nhất Việc tách riêng U 235 rất... những thanh nhiên liệu hạt nhân làm bằng hợp kim chứa urani đã làm giàu B : chất làm chậm (nước nặng D2O) C : các thanh điều chỉnh (hấp thụ nơtrôn mà không phân hạch) Khi lò hoạt động thì các thanh điều chỉnh tự động giữ độ cao sao cho s=1 Phảnứngphânhạch tỏa ra năng lượng dưới dạng động năng của các mảnh hạt nhân và các hạt khác, động năng này chuyển thành nhiệt, nhờ chất tải nhiệt cung cấp nhiệt cho GVBM GVBM : MAI PHI LONG : MAI PHI LONG TRƯỜNG THPT TỊNH BIÊN TRƯỜNG THPT TỊNH BIÊN TỔ VẬT LÝ TỔ VẬT LÝ PPCT: 65 – BÀI38 PPCT: 65 – BÀI38 : : NỘI DUNG I. I. Cơ chế của phảnứngphân hạch. Cơ chế của phảnứngphân hạch. II. II. Năng lượng phân hạch. Năng lượng phân hạch. 1. Phảnứngphânhạch là gì?. 1. Phảnứngphânhạch là gì?. 2. Phảnứngphânhạch kích thích. 2. Phảnứngphânhạch kích thích. 1. Phảnứngphânhạch toả năng lượng. 1. Phảnứngphânhạch toả năng lượng. 2. Phảnứngphânhạch dây chuyền. 2. Phảnứngphânhạch dây chuyền. 3. Phảnứngphânhạch có điều kiện. 3. Phảnứngphânhạch có điều kiện. Phânhạch là phảnứng trong đó một hạt nhân Phânhạch là phảnứng trong đó một hạt nhân nặng vỡ thành hai mảnh nhẹ hơn. Hai mảnh này gọi nặng vỡ thành hai mảnh nhẹ hơn. Hai mảnh này gọi là sản phẩm phân hạch. là sản phẩm phân hạch. 2. 2. Phảnứngphânhạch kích thích Phảnứngphânhạch kích thích . . Quá trình phóng xạ α có phải là phânhạch hay không? I. I. Cơ chế của phảnứngphân hạch. Cơ chế của phảnứngphân hạch. 1. 1. Phảnứngphânhạch là gì Phảnứngphânhạch là gì ?. ?. Những nhiên liệu cơ bản của công nghiệp năng Những nhiên liệu cơ bản của công nghiệp năng lượng hạt nhân: lượng hạt nhân: PuUU 239 94 238 92 235 92 ;; Giải thích sơ đồ hình 38.1 SGK? 2. 2. Phảnứngphânhạch kích thích Phảnứngphânhạch kích thích . . I. I. Cơ chế của phảnứngphân hạch. Cơ chế của phảnứngphân hạch. 1. 1. Phảnứngphânhạch là gì Phảnứngphânhạch là gì ?. ?. Dùng n bắn vào hạt nhân X. Hạt X “bắt” n và Dùng n bắn vào hạt nhân X. Hạt X “bắt” n và chuyển sang trạng thái kích thích X chuyển sang trạng thái kích thích X * * . Trạng thái này . Trạng thái này không bền và xảy ra phân hạch. X không bền và xảy ra phân hạch. X * * vỡ thành hai vỡ thành hai mảnh kèm theo một vài nơtrôn phát ra. mảnh kèm theo một vài nơtrôn phát ra. Hãy đưa ra phương trình tổng quát của phân hạch? knZYXXn ++→→+ * • Với k = 1, 2, 3 Quá trình phânhạch hạt X không trực tiếp xảy ra Quá trình phânhạch hạt X không trực tiếp xảy ra mà phải qua trạng thái kích thích X mà phải qua trạng thái kích thích X * * . . 2. 2. Phảnứngphânhạch kích thích Phảnứngphânhạch kích thích . . I. I. Cơ chế của phảnứngphân hạch. Cơ chế của phảnứngphân hạch. 1. 1. Phảnứngphânhạch là gì Phảnứngphânhạch là gì ?. ?. Tại sao không dùng prôtôn thay cho nơtrôn? Vì prôtôn mang điện dương, chịu tác dụng lực đẩy Vì prôtôn mang điện dương, chịu tác dụng lực đẩy của hạt nhân. của hạt nhân. Hãy quan sát sự phânhạch của một hạt nhân: Hãy quan sát sự phânhạch của một hạt nhân: I. I. Cơ chế của phảnứngphân hạch. Cơ chế của phảnứngphân hạch. II. II. Năng lượng phân hạch. Năng lượng phân hạch. Xét các phảnứngphânhạch sau đây làm ví dụ Xét các phảnứngphânhạch sau đây làm ví dụ điển hình: điển hình: U 235 92 nIYUUn 1 0 138 53 95 39 *236 92 235 92 1 0 3 ++→→+ nSrXeUUn 1 0 95 38 139 54 *236 92 235 92 1 0 2++→→+ Các phảnứngphânhạch là phảnứng toả năng Các phảnứngphânhạch là phảnứng toả năng lượng, năng lượng đó gọi là năng lượng phân hạch. lượng, năng lượng đó gọi là năng lượng phân hạch. 1. 1. Phảnứngphânhạch toả năng lượng Phảnứngphânhạch toả năng lượng . . I. I. Cơ chế của phảnứngphân hạch. Cơ chế của phảnứngphân hạch. II. II. Năng lượng phân hạch. Năng lượng phân Trường THPT Đầm Dơi Tiết PPCT: 51 Tổ Vật Lý Ngày soạn: ……………… HT QUANG ĐIỆN THUYẾT LƯNG TỬ ÁNH SÁNG I. MỤC TIÊU - Trình bày được TN Héc về ht quang điện và nêu được đònh nghóa ht quang điện. - Phát biểu được đònh luật về giới hạn quang điện. - Phát biểu được giả thuyết Plăng và viết được biểu thức về lượng tử năng lượng. - Phát biểu được thuyết lượng tử ánh sáng và nêu được những đặc điểm của phôtôn. - Vận dụng được thuyết phôtôn để giải thích đònh luật về giới hạn quang điện. - Nêu được lưỡng tính sóng - hạt của ánh sáng. II. CHUẨN BỊ 1. Giáo viên: - Bộ TN về ht quang điện (nếu có). - Một số mẫu chuyện vui về sự ra đời của thuyết lượng tử như thái độ của các nhà khoa học thời bấy giờ trước ý kiến có tính chất táo bạo của Plăng về sự gián đoạn của năng lượng. 2. Học sinh: đọc bài trước ở nhà III. LÊN LỚP 1. Ổn đònh 2. Kiểm tra: không 3. Nội dung bài và phương pháp dạy – học 33 Hoạt động của GV Hoạt động của HS Kiến thức cơ bản - Minh hoạ TN của Héc (1887) - Góc lệch tónh điện kế giảm → chứng tỏ điều gì? - Không những với Zn mà còn xảy ra với nhiều kim loại khác. - Nếu làm TN với tấm Zn tích điện (+) → kim tónh điện kế sẽ không bò thay đổi → Tại sao? → Ht quang điện là ht như thế nào? - Nếu trên đường đi của ánh sáng hồ quang đặt một tấm thuỷ tinh dày → ht không xảy ra → chứng tỏ điều gì? - Thông báo TN khi lọc lấy một ánh sáng đơn sắc rồi chiếu vào mặt tấm kim loại. Ta thấy với mỗi kim loại, ánh sáng chiếu vào nó (ánh sáng kích thích) phải thoả mãn λ ≤ λ 0 thì ht mới xảy ra. - Khi sóng điện tích lan truyền đến kim loại thì điện trường trong sóng sẽ làm cho e trong kim loại dao động. Nếu E lớn (cường độ ánh sáng kích thích đủ mạnh) → e bò bật ra, bất kể sóng điện từ có λ bao nhiêu. - nc quang phổ của nguồn sáng → kết quả thu được không thể giải thích bằng các lí thuyết cổ điển → Plăng cho rằng vấn đề mấu chốt nằm ở quan niệm không đúng về sự trao đổi năng lượng giữa các nguyên tử và phân tử. - Giả thuyết của Plăng được thực nghiệm xác nhận là đúng. - Lượng năng lượng mà mỗi lần một nguyên tử hay phân tử hấp thụ hay phát xạ gọi là lượng tử năng lượng (ε) - Theo dõi minh hoạ - Nhận xét - Tấm kẽm mất bớt điện tích âm → các e bò bật khỏi tấm Zn. - Ht vẫn xảy ra, nhưng e bò bật ra bò tấm Zn hút lại ngay → điện tích tấm Zn không bò thay đổi. - HS trao đổi để trả lời. - Thuỷ tinh hấp thụ rất mạnh tia tử ngoại → còn lại ánh sáng nhìn thấy→ tia tử ngoại có khả năng gây ra ht quang điện ở kẽm. Còn ánh sáng nhìn thấy được thì không. - Ghi nhận kết quả TN và từ đó ghi nhận đònh luật về giới hạn quang điện. - HS được dẫn dắt để tìm hiểu vì sao thuyết sóng điện từ về ánh sáng không giải thích được. - HS ghi nhận những khó khăn khi giải thích các kết quả nghiên cứu thực nghiệm → đi đến giả thuyết Plăng. - HS ghi nhận tính đúng đắn của giả thuyết. I. Ht quang điện 1. TN của Héc về ht quang điện - Chiếu ánh sáng hồ quang vào tấm kẽm tích điện âm làm bật e khỏi mặt tấm kẽm. 2. Đònh nghóa - Ht ánh sáng làm bật các e ra khỏi mặt kim loại gọi là ht quang điện (ngoài). 3. Nếu chắn chùm sáng hồ quang bằng một tấm thuỷ tinh dày thì ht trên không xảy ra → bức xạ tử ngoại có khả năng gây ra ht quang điện ở kẽm. II. Đònh luật về giới hạn quang điện - Đònh luật: SGK - Giới hạn quang điện của mỗi kim loại là đặc trưng riêng cho kim loại đó. - Thuyết sóng điện từ về ánh sáng không giải thích được mà chỉ có thể giải thích được bằng thuyết lượng tử. III. Thuyết lượng tử ánh sáng 1. Giả thuyết Plăng: sgk 2. Lượng tử năng lượng: ε=hƒ h = 6,625.10 -34 J.s gọi là hằng số Plăng 3. Thuyết lượng tử ánh sáng: sgk 34 Zn - - - 4. Củng cố: - Nội dung thuyết lượng tử - Giải thích các đònh luật quang điện - Hướng dẫn giải các bài tập sgk 5. Dặn dò: - Về nhà giải các bài tập sgk - Tiết sau giải bài tập 35 Trường THPT Đầm Dơi Tiết PPCT: 52 Tổ Vật Lý Ngày soạn: ………… BÀI TẬP I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: - Tính chất lượng tử ánh sáng và các ht liên VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí PHẢNỨNGPHÂNHẠCH I MỤC TIÊU: Kiến thức: - Nêu phảnứngphânhạch - Giải Bài38PHẢNỨNGPHÂNHẠCH 235 92 U 38.1 Trong phânhạch hạt nhân , gọi k hệ số nhân nơtron Phát biểu sau đúng? A Nếu k = phảnứngphânhạch dây chuyền không xảy B Nếu k < phảnứngphânhạch dây chuyền xảy lượng tỏa tăng nhanh C Nếu k > phảnứngphânhạch dây chuyền tự trì gây nên bùng nổ D Nếu k > phảnứngphânhạch dây chuyền không xảy 38.2 Trong lò phảnứngphânhạch U235, bên cạnh nhiên liệu có điều khiển Bo, Cd… Mục đích điều khiển là: A Làm giảm số nơtron lò phảnứng hấp thụ B Làm cho nơtron có lò chạy chậm lại C Ngăn cản phảnứng giải phóng thêm nơtron D A C 38.3 Phảnứngphânhạch U235 dùng lò phảnứng hạt nhân bom nguyên tử Tìm khác biệt lò phảnứng bom nguyên tử A Số nơtron giải phóng phảnứngphânhạch bom nguyên tử nhiều lò phảnứng B Năng lượng trung bình nguyên tử urani giải phóng bom nguyên tử nhiều hơn lò phảnứng C Trong lò phảnứng số nơtron gây phảnứngphânhạch khống chế D Trong lò phảnứng số nơtron cần để gây phảnứngphânhạch nhỏ bom nguyên tử 38.4 Người ta kiểm soát phảnứng dây chuyền cách: A Làm chậm nơtron than chì B Hấp thụ nơtron chậm Cadimi C Làm chậm nơ tron nước nặng D Câu A C 38.5 Sự phânhạch vỡ hạt nhân nặng A thường xẩy cách tự phát thành nhiều hạt nhân nặng B thành hai hạt nhân nhẹ hấp thụ nơtron C thành hai hạt nhân nhẹ vài nơtron, sau hấp thụ nơtron chậm D thành hai hạt nhân nhẹ hơn, thường xẩy cách tự phát 38.6 Gọi k hệ số nhân nơtron, điều kiện để phảnứng dây chuyền xẩy A k ... 1.Sự phân hạch: 2 .Phản ứng phân hạch dây chuyền: a .Phản ứng phân hạch dây chuyền: ? Nếu sau phân hạch hạt nhân chưa phân hạch tiếp tục hấp thụ nơtron sinh tượng xảy – Các nơtron sinh sau phân hạch. .. Urani chưa phân hạch hấp thụ.Kết phản ứng tiếp diển thành dây chuyền – Số phân hạch tăng lên nhanh thời gian ngắn 2 .Phản ứng phân hạch dây chuyền: a .Phản ứng phân hạch dây chuyền: Phản ứng dây... ứng phân hạch • Nêu đặc điểm phản ứng hạt nhân? • Sau phản ứng phân hạch giải phóng lượng lớn • Năng lượng gọi lượng hạt nhân • Sau phản ứng có nơtron phóng ( k > 2) Bài 56 Phản ứng phân hạch