Bài 8. Chuyển động tròn đều. Tốc độ dài và tốc độ góc

Bài 8. Chuyển động tròn đều. Tốc độ dài và tốc độ góc tài liệu, giáo án, bài giảng , luận văn, luận án, đồ án, bài tập l...

I. VÉC TƠ VẬN TỐC TRONG CHUYỂN ĐỘNG CONG II. VÉC TƠ VẬN TỐC TRONG CHUYỂN ĐỘNG TRÒN ĐỀU. TỐC ĐỘ DÀI III. TỐC ĐỘ GÓC. LIÊN HỆ GiỮA TỐC ĐỘ GÓC VỚI TỐC ĐỘ DÀI IV. CHU KỲ VÀ TẦN SỐ CỦA CHUYỂN ĐỘNG TRÒN. LIÊN HỆ GiỮA CHU KỲ TẦN SỐ VỚI TỐC ĐỘ GÓC VÀ TỐC ĐỘ DÀI V. BÀI TẬP ÁP DỤNG THPT Cầm Bá Thước Nếu lấy ∆t rất nhỏ .So sánh ∆S với độ dời M 1 M 2 Hướng của véc tơ độ dời với tiếp tuyến của quỹ đạo tại M 1 M1 M2 t t +∆t ∆S M1M2 V = ∆t Nhắc lại hướng của véc tơ vận tốc tb so với hướng của véc tơ độ dời? Đồng thời so sánh độ dời của chất điểm so với quảng đường mà chất điểm đã đi trong chuyển động trên? - Có phương trùng với tiếp tuyến của quỹ đạo tại điểm xét, chiều hướng theo chiều chuyển động - Có độ lớn xác định: v=∆s/∆t (∆t rất nhỏ) Từ các kết luận về hướng và giá trị của véc tơ độ dời có kết luận gì về hướng và độ lớn của véc tơ vận tốc tức hời trong chuyển động cong. THPT Cầm Bá Thước Có nhận xét gì về thời gian chất điểm chuyển động những cung tròn bằng nhau? Vậy chuyển động tròn đều là chuyển động như thế nào? Căn cứ đặc điểm về véc tơ vận tốc trong cđ cong hãy cho biết đặc điểm về hướng và độ lớn của véc tơ vận tốc trong chuyển động tròn đều. Nếu có 2 chuyển động tròn đều. Mà tốc độ góc của chúng là ω 1 và ω 2 ∆ϕ r O x A M 1 r M 2 v ∆S Nếu ω 1 > ω 2 thì véc tơ tia của chuyển động tròn nào quay quanh tâm O của của quỹ đạo nhanh hơn? Vậy: tốc độ góc ω dùng để làm gì? = Δ ω Δt ϕ Một em hãy nhắc lại công thức tính tốc độ dài? = v rω THPT Cầm Bá Thước Các em hãy xác định công thức tính f theo T? Các em hãy xác định công thức tính f theo T? Tần số f của chuyển động tròn đều là số vòng tròn chất điểm đi được trong một giây. Tần số f của chuyển động tròn đều là số vòng tròn chất điểm đi được trong một giây. Trong CĐTrĐ, em có nhận xét gì về thời gian mà chất điểm dùng để chuyển động được một đường tròn trong các lần thực hiện khác nhau? Trong CĐTrĐ, em có nhận xét gì về thời gian mà chất điểm dùng để chuyển động được một đường tròn trong các lần thực hiện khác nhau? Vị trí và chuyển động của chất điểm sẽ như thế nào sau mỗi chu kỳ chuyển động? Vị trí và chuyển động của chất điểm sẽ như thế nào sau mỗi chu kỳ chuyển động? THPT Cầm Bá Thước ∆ϕ r O x A M 1 r M 2 v ∆S = Δ ω Δt ϕ = 2 2 T r v π π ω = = f 2 2 v r ω π π = THPT Cm Bỏ Thc Câu hỏi trắc nghiệm Câu 1: Chuyển động của vật nào dưới đây là chuyển động tròn đều a. Chuyển động của con lắc đồng hồ b. Chuyển động của 1 mắt xích xe đạp c. Chuyển động của cái đầu van xe đạp đối với người ngồi trên xe, xe chạy đều d. Chuyển động của cái đầu van xe đạp đối với mặt đường, xe chạy đều THPT Cm Bỏ Thc Câu hỏi trắc nghiệm Câu 2: Chỉ ra câu sai Chuyển động tròn đều có các đặc điểm sau a. Quỹ đạo là đường tròn b. Véc tơ vận tốc không đổi c. Tốc độ góc không đổi d. Tốc độ dài tỉ lệ với tốc độ góc THPT Cầm Bá Thước Bµi to¸n 1 Mét xe ®¹p chuyÓn ®éng ®Òu trªn ®­êng trßn b¸n kÝnh100m. Xe ch¹y mét vßng hÕt 2 phót. a.Tìm tèc ®é dµi cña xe b. BiÓu diÔn vÐct¬ vËn tèc cña xe t¹i 2 thêi ®iÓm bÊt kỳ Bµi to¸n THPT Cầm Bá Thước • Theo trªn: trong chuyÓn ®éng trßn ®Òu tèc ®é dµi cña vËt kh«ng ®æi vµ b»ng tèc ®é trung bình t s v ∆ ∆ = v tb = s ∆ = t∆ = sphut 1202 = BÀI GIẢNG VẬT LÝ LỚP 10 NC_ NĂM HỌC 2011-2012 Tiết 10 ,11_ Bài 8,9_ Lớp 10 NC CHUYỂN ĐỘNG TRỊN ĐỀU GIÁO VIÊN: TRẦN VIẾT THẮNG TRƯỜNG THPT CHU VĂN AN A.MỤC TIÊU Hiểu chuyển động tròn chuyển động cong,vectơ vận tốc có phương tiếp tuyến với quỹ đạo hướng theo chiều chuyển động Nắm vững định nghĩa chuyển động tròn đều, từ biết cách tính tốc độ dài Hiểu rõ chuyển động tròn đều, tốc độ dài đặc trưng cho độ nhanh, chậm chuyển động chất điểm quỹ đạo Hiểu rõ chuyển động tròn vận tốc chất điểm ln thay đổi phương, chiều độ lớn, vectơ gia tốc khác khơng chuyển động tròn vectơ gia tốc hướng tâm độ lớn phụ thuộc vận tốc dài bán kính quỹ đạo Nắm vững cơng thức gia tốc hướng tâm chuyển động tròn áp dụng số tốn đơn giản Vectơ vận tốc chuyển động cong - Khi chuyển động cong, vectơ vận tốc ln ln thay đổi hướng Trong khoảng thời gian t, chất điểm dời chỗ từ M đến M’ Vectơ vận tốc trung bình chất điểm khoảng thời gian bằng: v MM ' vtb = ∆t Nếu lấy t nhỏ thí M’ gần M ∆s M’ t + ∆t M t Vectơ vận tốc tức thời có phương trùng với tiếp tuyến quỹ đạo M, chiều với chiều chuyển động có độ lớn là: ∆s v= ∆t (khi t nhỏ) Vectơ vận tốc chuyển động tròn a Chuyển động tròn: Chuyển động tròn chuyển động có quỹ đạo đường tròn Hình ảnh Trái Đất quay quanh Mặt Trời Hình ảnh vệ tinh quay quanh Trái Đất b Tốc độ trung bình chuyển động tròn: Tốc độ = Độ dài cung tròn mà vật trung bình Thời gian chuyển động c Chuyển động tròn đều: Chuyển động tròn chuyển động có quỹ đạo tròn có tốc độ trung bình cung CHUYỂN ĐỘNG TRỊN ĐỀU Thủ y tinh Kim tin h Thiên Vương tinh Hỏa tinh Hải Vương tinh Trái Đất Mộc tinh - Có tám hành tinh lớn Thở tinh Chuyển động Trái Đất quanh Mặt trời TỐC ĐỘ DÀI; Tốc độ dài: ∆S v= ∆t Trong chuyển động tròn tốc độ dài vật khơng đởi, độ lớn vận tốc tức thời M2 r2 O ϕ v ∆S M1 A x VECTƠ VẬN TỐC CỦA CHẤT ĐIỂM TRONG CHUYỂN ĐỘNG TRÒN − Điểm đặt : điểm vật M2 r2 O ϕ v ∆S M1 r1 A x VECTƠ VẬN TỐC CỦA CHẤT ĐIỂM TRONG CHUYỂN ĐỘNG TRÒN − Phương : trùng với phương tiếp tuyến v đường tròn M r2 O ϕ ∆S M1 r1 A x CHUYỂN ĐỘNG TRÒN ĐỀU Chuyển động tròn chuyển động có vận tốc góc ω không đổi (hay vận tốc dài có độ lớn không thay đổi ) ∆ϕ ω= = const ∆t Δs v= = const Δt Tốc độ góc Chu kì Tần số a Định nghĩa: Tốc độ góc chuyển động tròn đại lượng đo góc mà bán kính OM qt đơn vị thời gian Tốc độ góc chuyển động tròn đại lượng khơng đổi ω = ∆ϕ ∆t Đơn vị: rad/s Có thể dùng số đơn vị vòng/ phút, vòng/s c Chu kì: T Chu kì khoảng thời gian ngắn vật trở trạng thái cũ Trong chuyển động tròn chu kì khoảng thời gian để vật vòng VD: Kim giây, Kim giờ, Kim phút, Trái Đất quanh Mặt Trời Ts = 1min = 60s, Tmin = 1h = 60 = 3600 s; Th = 12 h Chu kỳ Tđơn : vị giây (S) Chu kỳ khoảng thời gian mà chất điểm hết vòng đường tròn ∆s 2π r 2π r v= = ⇒T = ∆t T v ∆ϕ 2π 2π ω= = ⇒T = ∆t T ω Tốc độ góc Chu kì Tần số a Định nghĩa: Tốc độ góc chuyển động tròn đại lượng đo góc mà bán kính OM qt đơn vị thời gian Tốc độ góc chuyển động tròn đại lượng khơng đổi ω = ∆ϕ ∆t Đơn vị: rad/s Có thể dùng số đơn vị vòng/ phút, vòng/s b Chu kì: T Chu kì khoảng thời gian ngắn vật trở trạng thái cũ Trong chuyển động tròn chu kì khoảng thời gian để vật vòng VD: Kim giây, Kim giờ, Kim phút, Trái Đất quanh Mặt Trời c Tần số: f Đơn vị Hz Tần số số vòng mà vật giây Tần số đại lượng nghịch đảo chu kì f = T d Tần số f (Hz) : Tần số số vòng chất điểm giây Đơn vò : héc ( Hz ) 1Hz = 1/s ω f = = T 2π Tốc độ góc Chu kì Tần số a Định nghĩa: Tốc độ góc chuyển động tròn đại lượng đo góc mà bán kính OM qt đơn vị thời gian Tốc độ góc chuyển động tròn đại lượng khơng đổi ω = ∆ϕ ∆t b Đơn vị: rad/s Có thể dùng số đơn vị vòng/ phút, vòng/s c Chu kì: T đơn vị giây (S) Chu kì khoảng thời gian ngắn vật trở trạng thái cũ Trong chuyển động tròn chu kì khoảng thời gian để vật vòng VD: Kim giây, Kim giờ, Kim phút, Trái Đất quanh Mặt Trời d Tần số: f Đơn vị Hz Là số vòng mà vật giây d Cơng thức liên hệ tốc độ dài tốc độ góc Tốc độ góc Chu kì Tần số d Cơng thức liên hệ tốc độ dài tốc độ góc ∆ϕ ω= ∆t ∆s = r∆φ ∆s ∆ϕ v= =r = rω ∆t ∆t 2πr v= = ωr T ω f = = T 2π 2π ω= = πf T r O ∆S M1 ∆ϕ x GIA TỐC HƯỚNG TÂM Hướng véc tơ gia tốc chuyển động tròn r ur uur uu r ∆v v − v a= = ∆t ∆t r uu r ur ∆v = v2 − v1 r uu r ur ∆ v = v2 − v1 → → I v1 M v1 → v2 → ∆v X N → v2 o Ln hướng vào tâm nên gia tốc hướng vào tâm Gia tốc CĐ tròn gọi gia tốc hướng aht tâm đặc trưng cho đổi phương Giatâm tốc hướng vận tốc CĐ tròn đều: aht⊥ v → v → ∆v → a GIA TỐC HƯỚNG TÂM Hướng véc tơ gia tốc chuyển động tròn →đều v Gia tốc hướng tâm đặc trưng cho đổi phương vận tốc CĐ tròn đều: aht⊥ v Độ lớn gia tốc hướng tâm v2 a = =ω r r → ∆v → a BÀI TẬP VẬN DỤNG 1: Chỉ câu sai ? Véc tơ gia tốc hướng tâm chuyển động tròn A đặt vào vật chuyển động tròn B Ln ln hướng vào tâm quỹ đạo C Có độ lớn khơng đổi D Có phương chiều khơng đổi Sai Sai Sai Đúng 2: Tốc độ dài xe đạp bao nhiêu, chuyển động đường tròn bán kính 100m Biết xe chạy vòng hết hai phút Đáp số: v= 5,23m/s 3: Bạn Mai nói: Trong chuyển động tròn có bán kính, chuyển động có chu kì quay lớn có tốc độ dài lớn ...Bài 8.CHUYỂN ĐỘNG TRÒN ĐỀU TỐC ĐỘ DÀI VÀ TỐC ĐỘ GÓC A.MỤC TIÊU 1.Kiến thức - Hiểu rằng trong chuyển động tròn cũng như chuyển động cong,vectơ vận tốc có phương tiếp tuyến với quỹ đạo và hướng theo chiều chuyển động. - Nắm vững định nghĩa chuyển động tròn đều,từ đó biết cách tính tốc độ dài. - Hiểu rõ chuyển động tròn đều, tốc độ dài đặc trưng cho độ nhanh, chậm của chuyển động của chất điểm trên quỹ đạo. 2. kỹ năng - -Quan sát thực tiễn về chuyển động tròn. - -Tư duy lôgic để hình thành khái niệm vectơ vận tốc. B.CHUẨN BỊ 1.Giáo viên - Các câu hỏi, công thức về chuyển tròn đều. - Biên soạn câu hỏi 1-4 SGK dưới dạng trắc nghiệm. - Các ví dụ về chuyển động cong, chuyển động tròn đều. - Hình vẽ H 8.2 và H 8.4. Mô hình chuyển động tròn (đồng hồ). 2. Học sinh - Ôn về vectơ độ dời, vectơ vận tốc trung bình. - Sưu tầm các tranh vẽ về chuyển động cong, chuyển động tròn. 3. Gợí ý ứng dụng CNTT - GV có thể soạn các câu hỏi trắc nghiệm kiểm tra bài cũ và cũng cố bài giảng. - -Mô phỏng chuyển động tròn đều. Sưu tầm các đoạn video về chuyển động cong,chuyển động tròn đều A. TỔ CHỨC HOẠT CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động 1( phút):kiểm tra bài cũ. Hướng dẫn của GV Hoạt động của HS -Đặt câu hỏi cho HS. -Yêucàu 1HS lên bảng vẽ. -Nhận xét các câu trả lời -Nêu những đặt điểm của vectơ độ rời, vectơ vận tốc trung bình, vectơ vận tốc tức thời trong chuyển động thẳng? -Vẽ hình minh họa? -Nhận xét câu trả lời của bạn Hoạt động 2( phút):Tìm hiểu vectơ vận tốc trong chuyển động cong Hướng dẫn của GV Hoạt động của HS Nội dung -Cho HS đọc SGK. -Hướng dẫn HS hình thành khái niệm vận tốc tức thời. -So sánh với chuyển động thẳng. -Đọc phần 1 SGK. -Trình bày lập luận để đưa ra khái niệm vận tốc tức thời. -Biễu diễn đặt điểm vectơ vận tốc trên hình vẽ H 8.2. 1. Vectơ vận tốc trong chuyển động cong -Khi chuyển động cong, vectơ vận tốc luôn luôn thay đổi hướng. Trong khoảng thời gian t, chất điểm dời chỗ từ M đến M ’ . Vectơ vận tốc trung bình của chất điểm trong khoảng thời gian đó bằng: t MM v tb   ' Nếu lấy t rất nhỏ thí M ’ rất gần M. Phương của ' MM rất gần với tiếp tuyến tại M,độ lớn của ' MM rất gần với độ dài cung đường đi được s. Bằng những lập luận chặt chẽ, người ta đi đến kết luận rằng, khi t dần tới 0 thì vectơ vận tốc trung bình trở thành vectơ vận tốc tức thời v tại thời điểm t. Vectơ vận tốc tức thời có phương trùng với tiếp tuyến của quỹ đạo tại M, cùng chiều với chiều chuyển động và có độ lớn là: t s v    (khi t rất nhỏ) (8.1) Hoạt động 3( phút):Tìm hiểu vectơ vận tốc trong chuyển động tròn đều Hướng dẫn của GV Hoạt động của HS Nội dung -Cho HS đọc SGK phần 2. -Nêu các câu hỏi. -Nhận xét trả lời. -Hướng dẫn HS so sánh. -Đọc định nghĩa chuyển động tròn đều trong SGK.Lấy ví dụ thực tiễn? -Đặt điểm của vectơ vận tốc trong chuyển động tròn đều?tốc độ dài? -Trả lời câu hỏi C1. -So sánh với vectơ vân tốc trong chuyển động thẳng? 2. Vectơ vận tốc trong chuyển động tròn đều. Tốc độ dài *Chuyển động tròn Bài 8: CHUYỂN ĐỘNG TRÒN ĐỀU- TỐC ĐỘ DÀI VÀ TỐC ĐỘ GÓC 1. MỤC TIÊU 1.1. Kiến thức: - Hiểu rằng trong chuyển động tròn cũng như chuyển động cong, véc tơ vận tốc có phương tiếp tuyến với quỹ đạo và hướng theo chiều chuyển động. - Nắm vững định nghĩa chuyển động tròn đều, từ đó biết cách tính tốc độ dài. - Hiểu rõ chuyển động tròn đều, tốc độ dài đặc trưng cho độ nhanh, chậm của chuyển động của chất điểm trên quỹ đạo. 1.2. Kĩ năng: - Quan sát thực tiễn về chuyển động tròn. - Tư duy lôgíc để hình thành khái niệm véc tơ vận tốc. 1.3. Thái độ (nếu có): 2. CHUẨN BỊ 2.1. Giáo viên: - Các câu hỏi, công thức về chuyển động tròn đều. - Biên soạn câu hỏi 1- 4 SGK dưới dạng trắc nghiệm. - Các thí dụ về chuyển động cong, chuyển động tròn đều. - Hình vẽ H8.2 và H8.4. Mô hình chuyển động tròn (đồng hồ). 2.2. Học sinh: - Ôn về véc tơ độ dời, véc tơ vận tốc trung bình. - Sưu tầm các tranh về chuyển động cong, chuyển động tròn. 3. TIẾN TRÌNH DẠY, HỌC Hoạt động 1 ( phút): Hoạt động của Học sinh Trợ giúp của Giáo viên - Nêu những đặc điểm véc tơ độ dời, véc tơ vận tốc trung bình, véc tơ vận tốc tức thời trong chuyển động thẳng? - Vẽ hình minh hoạ? - Nhận xét câu trả lời của bạn. - Đặt câu hỏi cho HS. - Yêu cầu một HS lên bảng vẽ. - Nhận xét các câu trả lời. Hoạt động 2 ( phút): Hoạt động của Học sinh Trợ giúp của Giáo viên - Đọc phần 1 SGK. - Trình bày luận để đưa ra khái niệm vận tốc tức thời. - Biểu diễn đặc điểm véctơ vận tốc trên hình vẽ H2. - Cho HS đọc SGK. - Hướng dẫn HS hình thành khái niệm vận tốc tức thời. - So sánh với chuyển động thẳng. Hoạt động 3 ( phút): Hoạt động của Học sinh Trợ giúp của Giáo viên - Đọc định nghĩa chuyển động tròn đều trong SGK, lấy ví dụ thực tiễn? - Đặc điểm của véc tơ vận tốc trong chuyển động tròn đều? Tốc độ dài? - Trả lời câu hỏi C1. - So sánh với véc tơ vận tốc trong chuyển động thẳng? - Cho HS đọc SGK phần 2. - Nêu các câu hỏi. - Nhận xét trả lời. - Hướng dẫn HS so sánh. Hoạt động 4 ( phút): Hoạt động của Học sinh Trợ giúp của Giáo viên - Đọc phần 3 SGK, trả lời câu hỏi: - Cho HS đọc SGK. Chuyển động tuần hoàn là gì? Chu kì và đơn vị của chu kì là gì? Tần số và đơn vị của tần số là gì? - Mô tả chuyển động của các kim đồng hồ để minh hoạ. - Hướng dẫn HS trả lời câu hỏi. - Cho HS quan sát đồng hồ, yêu cầu mô tả chu kì, tần số. Hoạt động 5 ( phút): Hoạt động của Học sinh Trợ giúp của Giáo viên - Đọc phần 3 SGK, xem H8.4 trả lời câu hỏi: Tốc độ góc và đơn vị tốc độ góc là gì? - So sánh tốc độ góc và tốc độ dài? - Tìm mối liên hệ giữa tốc độ góc với tốc độ dài? - Đổi rad ra độ? - Đọc phần 4 SGK. - Tìm mối liên hệ giữa tốc độ góc và với chu kì, tần số? - Xem bảng chu kì các hành tinh trong SGK. Nêu ý nghĩa? - Cho HS đọc SGK. - Hướng dẫn HS trả lời câu hỏi. - Hướng dẫn HS tìm công thức liên hệ, vận dụng để đổi đơn vị. - Cho HS đọc SGk. - Hướng dẫn HS tìm công thức liên hệ. - Cho HS xem bảng SGK. Bài 8.CHUYỂN ĐỘNG TRÒN ĐỀU TỐC ĐỘ DÀI VÀ TỐC ĐỘ GÓC A.MỤC TIÊU 1.Kiến thức - Hiểu rằng trong chuyển động tròn cũng như chuyển động cong,vectơ vận tốc có phương tiếp tuyến với quỹ đạo và hướng theo chiều chuyển động. - Nắm vững định nghĩa chuyển động tròn đều,từ đó biết cách tính tốc độ dài. - Hiểu rõ chuyển động tròn đều, tốc độ dài đặc trưng cho độ nhanh, chậm của chuyển động của chất điểm trên quỹ đạo. 2. kỹ năng - -Quan sát thực tiễn về chuyển động tròn. - -Tư duy lôgic để hình thành khái niệm vectơ vận tốc. B.CHUẨN BỊ 1.Giáo viên - Các câu hỏi, công thức về chuyển tròn đều. - Biên soạn câu hỏi 1-4 SGK dưới dạng trắc nghiệm. - Các ví dụ về chuyển động cong, chuyển động tròn đều. - Hình vẽ H 8.2 và H 8.4. Mô hình chuyển động tròn (đồng hồ). 2. Học sinh - Ôn về vectơ độ dời, vectơ vận tốc trung bình. - Sưu tầm các tranh vẽ về chuyển động cong, chuyển động tròn. 3. Gợí ý ứng dụng CNTT - GV có thể soạn các câu hỏi trắc nghiệm kiểm tra bài cũ và cũng cố bài giảng. - -Mô phỏng chuyển động tròn đều. Sưu tầm các đoạn video về chuyển động cong,chuyển động tròn đều A. TỔ CHỨC HOẠT CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động 1( phút):kiểm tra bài cũ. Hướng dẫn của GV Hoạt động của HS -Đặt câu hỏi cho HS. -Yêucàu 1HS lên bảng vẽ. -Nhận xét các câu trả lời -Nêu những đặt điểm của vectơ độ rời, vectơ vận tốc trung bình, vectơ vận tốc tức thời trong chuyển động thẳng? -Vẽ hình minh họa? -Nhận xét câu trả lời của bạn Hoạt động 2( phút):Tìm hiểu vectơ vận tốc trong chuyển động cong Hướng dẫn của GV Hoạt động của HS Nội dung -Cho HS đọc SGK. -Hướng dẫn HS hình thành khái niệm vận tốc tức thời. -So sánh với chuyển động thẳng. -Đọc phần 1 SGK. -Trình bày lập luận để đưa ra khái niệm vận tốc tức thời. -Biễu diễn đặt điểm vectơ vận tốc trên hình vẽ H 8.2. 1. Vectơ vận tốc trong chuyển động cong -Khi chuyển động cong, vectơ vận tốc luôn luôn thay đổi hướng. Trong khoảng thời gian t, chất điểm dời chỗ từ M đến M ’ . Vectơ vận tốc trung bình của chất điểm trong khoảng thời gian đó bằng: t MM v tb   ' Nếu lấy t rất nhỏ thí M ’ rất gần M. Phương của ' MM rất gần với tiếp tuyến tại M,độ lớn của ' MM rất gần với độ dài cung đường đi được s. Bằng những lập luận chặt chẽ, người ta đi đến kết luận rằng, khi t dần tới 0 thì vectơ vận tốc trung bình trở thành vectơ vận tốc tức thời v tại thời điểm t. Vectơ vận tốc tức thời có phương trùng với tiếp tuyến của quỹ đạo tại M, cùng chiều với chiều chuyển động và có độ lớn là: t s v    (khi t rất nhỏ) (8.1) Hoạt động 3( phút):Tìm hiểu vectơ vận tốc trong chuyển động tròn đều Hướng dẫn của GV Hoạt động của HS Nội dung -Cho HS đọc SGK phần 2. -Nêu các câu hỏi. -Nhận xét trả lời. -Hướng dẫn HS so -Đọc định nghĩa chuyển động tròn đều trong SGK.Lấy ví dụ thực tiễn? -Đặt điểm của vectơ vận tốc trong chuyển động tròn đều?tốc độ dài? -Trả lời câu hỏi C1. 2. Vectơ vận tốc trong chuyển động tròn đều. Tốc độ dài *Chuyển động tròn là đều khi chất điểm đi được những cung tròn có độ dài bằng nhau trong những khoảng thời gian bằng nhau tùy ý. Gọi s là độ dài cung tròn mà chất điểm đi được trong khoảng sánh. -So sánh với vectơ vân tốc trong chuyển động thẳng? thời gian t. Tại một điểm trên đường tròn, vectơ vận tốc v của chất điểm có phương trùng với tiếp tuyến và có chiều của chuyển động. Độ lớn của vectơ vận tốc v bằng: t s v    = hằng số. (8.2) Hoạt động 4( phút):Tìm hiểu chu kỳ và tần số trong chuyển động tròn Hướng dẫn của GV Hoạt động của HS Nội dung -Cho HS đọc SGK. -Hướng dẫn HS trả lời câu hỏi. -Cho HS quan sát đồng hồ,yêu cầu mô Bài 8: CHUYỂN ĐỘNG TRÒN ĐỀU- TỐC ĐỘ DÀI VÀ TỐC ĐỘ GÓC 1. MỤC TIÊU 1.1. Kiến thức: - Hiểu rằng trong chuyển động tròn cũng như chuyển động cong, véc tơ vận tốc có phương tiếp tuyến với quỹ đạo và hướng theo chiều chuyển động. - Nắm vững định nghĩa chuyển động tròn đều, từ đó biết cách tính tốc độ dài. - Hiểu rõ chuyển động tròn đều, tốc độ dài đặc trưng cho độ nhanh, chậm của chuyển động của chất điểm trên quỹ đạo. 1.2. Kĩ năng: - Quan sát thực tiễn về chuyển động tròn. - Tư duy lôgíc để hình thành khái niệm véc tơ vận tốc. 1.3. Thái độ (nếu có): 2. CHUẨN BỊ 2.1. Giáo viên: - Các câu hỏi, công thức về chuyển động tròn đều. - Biên soạn câu hỏi 1- 4 SGK dưới dạng trắc nghiệm. - Các thí dụ về chuyển động cong, chuyển động tròn đều. - Hình vẽ H8.2 và H8.4. Mô hình chuyển động tròn (đồng hồ). 2.2. Học sinh: - Ôn về véc tơ độ dời, véc tơ vận tốc trung bình. - Sưu tầm các tranh về chuyển động cong, chuyển động tròn. 3. TIẾN TRÌNH DẠY, HỌC Hoạt động 1 ( phút): Hoạt động của Học sinh Trợ giúp của Giáo viên - Nêu những đặc điểm véc tơ độ dời, véc tơ vận tốc trung bình, véc tơ vận tốc tức thời trong chuyển động thẳng? - Vẽ hình minh hoạ? - Nhận xét câu trả lời của bạn. - Đặt câu hỏi cho HS. - Yêu cầu một HS lên bảng vẽ. - Nhận xét các câu trả lời. Hoạt động 2 ( phút): Hoạt động của Học sinh Trợ giúp của Giáo viên - Đọc phần 1 SGK. - Trình bày luận để đưa ra khái niệm vận tốc tức thời. - Biểu diễn đặc điểm véctơ vận tốc trên hình vẽ H2. - Cho HS đọc SGK. - Hướng dẫn HS hình thành khái niệm vận tốc tức thời. - So sánh với chuyển động thẳng. Hoạt động 3 ( phút): Hoạt động của Học sinh Trợ giúp của Giáo viên - Đọc định nghĩa chuyển động tròn đều trong SGK, lấy ví dụ thực tiễn? - Đặc điểm của véc tơ vận tốc trong chuyển động tròn đều? Tốc độ dài? - Trả lời câu hỏi C1. - So sánh với véc tơ vận tốc trong chuyển động thẳng? - Cho HS đọc SGK phần 2. - Nêu các câu hỏi. - Nhận xét trả lời. - Hướng dẫn HS so sánh. Hoạt động 4 ( phút): Hoạt động của Học sinh Trợ giúp của Giáo viên - Đọc phần 3 SGK, trả lời câu hỏi: Chuyển động tuần hoàn là gì? Chu kì và đơn vị của chu kì là gì? Tần số và đơn vị của tần số là gì? - Mô tả chuyển động của các kim đồng hồ để minh hoạ. - Cho HS đọc SGK. - Hướng dẫn HS trả lời câu hỏi. - Cho HS quan sát đồng hồ, yêu cầu mô tả chu kì, tần số. Hoạt động 5 ( phút): Hoạt động của Học sinh Trợ giúp của Giáo viên - Đọc phần 3 SGK, xem H8.4 trả lời câu hỏi: Tốc độ góc và đơn vị tốc độ góc là gì? - So sánh tốc độ góc và tốc độ dài? - Tìm mối liên hệ giữa tốc độ góc với tốc độ dài? - Đổi rad ra độ? - Đọc phần 4 SGK. - Tìm mối liên hệ giữa tốc độ góc và với chu kì, tần số? - Xem bảng chu kì các hành tinh trong SGK. Nêu ý nghĩa? - Cho HS đọc SGK. - Hướng dẫn HS trả lời câu hỏi. - Hướng dẫn HS tìm công thức liên hệ, vận dụng để đổi đơn vị. - Cho HS đọc SGk. - Hướng dẫn HS tìm công thức liên hệ. - Cho HS xem bảng SGK. Hoạt động 6 ( phút): Hoạt động của Học sinh Trợ giúp của Giáo viên - Thảo luận nhóm trả lời các câu hỏi trắc nghiệm nội dung câu 1-4 (SGK). - Làm việc cá nhân giải bài tập 2, 3 (SGK). - Ghi nhận kiến thức: Chuyển động tròn đều; véc tơ vận tốc, chu kì, tần - Nêu câu hỏi. Nhận xét câu trả lời của các nhóm. - Yêu cầu: HS trình bày đáp án. - Đánh giá, nhận xét kết quả giờ dạy. số, tốc độ dài, tốc độ góc, mối liên hệ giữa các đại lượng. Hoạt động 7 ( phút): Hoạt động của Học sinh Trợ giúp của Giáo viên - Ghi câu hỏi và bài tập về nhà. - Những sự chuẩn bị cho bài sau. - Nêu câu hỏi và bài tập về nhà. - Yêu cầu: HS chuẩn bị bài sau. 4. RÚT KINH NGHIỆM ... cung tròn mà vật trung bình Thời gian chuyển động c Chuyển động tròn đều: Chuyển động tròn chuyển động có quỹ đạo tròn có tốc độ trung bình cung CHUYỂN ĐỘNG TRỊN ĐỀU Thủ y tinh Kim tin h Thiên... vận tốc tức thời có phương trùng với tiếp tuyến quỹ đạo M, chiều với chiều chuyển động có độ lớn là: ∆s v= ∆t (khi t nhỏ) Vectơ vận tốc chuyển động tròn a Chuyển động tròn: Chuyển động tròn chuyển. .. Hiểu chuyển động tròn chuyển động cong,vectơ vận tốc có phương tiếp tuyến với quỹ đạo hướng theo chiều chuyển động Nắm vững định nghĩa chuyển động tròn đều, từ biết cách tính tốc độ dài Hiểu rõ chuyển