Bài 17. Dãy hoạt động hoá học của kim loại tài liệu, giáo án, bài giảng , luận văn, luận án, đồ án, bài tập lớn về tất c...
Bài 17 :DÃY HOẠT ĐỘNG HOÁ HỌC CỦA KIM LOẠI Câu 363 : (Mức 1) Dãy kim loại được sắp xếp theo chiều hoạt động hóa học giảm dần: A. Na , Mg , Zn B. Al , Zn , Na C. Mg , Al , Na D. Pb , Al , Mg Đáp án : A Câu 364 : (Mức 1) Dãy kim loại được sắp xếp theo chiều hoạt động hóa học tăng dần: A. K , Al , Mg , Cu , Fe B. Cu , Fe , Mg , Al , K C. Cu , Fe , Al , Mg , K D. K , Cu , Al , Mg , Fe Đáp án : C Câu 365 : (Mức 1) Từ Cu và hoá chất nào dưới đây để điều chế được CuSO 4 ? A. MgSO 4 B. Al 2 (SO 4 ) 3 C. H 2 SO 4 loãng D. H 2 SO 4 đặc , nóng Đáp án : D Câu 366 : (Mức 1) Có một mẫu dung dịch MgSO 4 bị lẫn tạp chất là ZnSO 4 , có thể làm sạch mẫu dung dịch này bằng kim loại A.Zn B.Mg C.Fe D.Cu Đáp án : B Câu 367 : (Mức 1) Để làm sạch một mẫu đồng kim loại có lẫn sắt kim loại và kẽm kim loại có thể ngâm mẫu đồng vào dung dịch A.FeCl 2 dư B.ZnCl 2 dư C.CuCl 2 dư D. AlCl 3 dư Đáp án : C Câu 368: (Mức 1) Dung dịch ZnCl 2 có lẫn tạp chất CuCl 2 , kim loại làm sạch dung dịch ZnCl 2 là: A.Na B.Mg C.Zn D.Cu Đáp án : C Câu 369 : (Mức 2) Dãy kim loại tác dụng được với dung dịch Cu(NO 3 ) 2 tạo thành Cu kim loại: A. Al , Zn , Fe B. Zn , Pb , Au C. Mg , Fe , Ag D. Na , Mg , Al Đáp án : A Câu 370: (Mức 2) Có một mẫu Fe bị lẫn tạp chất là nhôm, để làm sạch mẫu sắt này bằng cách ngâm nó với A. Dung dịch NaOH dư B. Dung dịch H 2 SO 4 loãng C. Dung dịch HCl dư D. Dung dịch HNO 3 loãng . Đáp án : A Câu 371 : (Mức 2) Kim loại nào dưới đây làm sạch được một mẫu dung dịch Zn(NO 3 ) 2 lẫn Cu(NO 3 ) 2 và AgNO 3 ? A.Zn B.Cu C.Fe D.Pb Đáp án : A Câu 372 : (Mức 2) Có 4 kim loại X, Y, Z, T đứng sau Mg trong dãy hoạt động hóa học. Biết Z và T tan trong dung dịch HCl, X và Y không tan trong dung dịch HCl , Z đẩy được T trong dung dịch muối T, X đẩy được Y trong dung dịch muối Y. Thứ tự hoạt động hóa học của kim loại tăng dần như sau: A. T, Z, X, Y B. Z, T, X, Y C. Y, X, T, Z D. Z, T, Y, X Đáp án : C Câu 373: (Mức 2) Cho 4,8 gam kim loại M có hóa trị II vào dung dịch HCl dư , thấy thoát ra 4,48 lít khí hidro (ở đktc). Vậy kim loại M là : A.Ca B.Mg C.Fe D.Ba Đáp án : B Câu 374 : (Mức 2) Hiện tượng gì xảy ra khi cho 1 thanh đồng vào dung dịch H 2 SO 4 loãng? A. Thanh đồng tan dần , khí không màu thoát ra B. Thanh đồng tan dần , dung dịch chuyển thành màu xanh lam C. Không hiện tượng D. Có kết tủa trắng . Đáp án : C Câu 375: (Mức 2) Hiện tượng xảy ra khi cho 1 lá nhôm vào dung dịch H 2 SO 4 đặc, nguội: A. Khí mùi hắc thoát ra B. Khí không màu và không mùi thoát ra C. Lá nhôm tan dần D. Không có hiện tượng Đáp án : D Câu 376 : (Mức 2) Hiện tượng xảy ra khi cho 1 thanh sắt vào dung dịch H 2 SO 4 đặc nguội: A. Không có hiện tượng B. Thanh sắt tan dần C. Khí không màu và không mùi thoát ra D. Khí có mùi hắc thoát ra Đáp án : A Câu 377: (Mức 2) Cho 5,4 gam nhôm vào dung dịch HCl dư , thể tích khí thoát ra (ở đktc) là: A.4,48 lít B.6,72 lít C.13,44 lít D.8,96 lít Đáp án : B Câu 378 : (Mức 2) Cho 1 lá nhôm vào dung dịch NaOH. Có hiện tượng: A. Lá nhôm tan dần, có kết tủa trắng B. Không có hiện tượng C. Lá nhôm tan dần, có khí không màu thoát ra D. Lá nhôm tan dần, dung dịch chuyển thành màu xanh lam Đáp án : C Câu 379 : (Mức 2) Cho 1 thanh đồng vào dung dịch HCl có KIỂM TRA BÀI CŨ ĐÁP ÁN Hồn thành phương trình hóa học sau: a/ Fe + HCl → a/ Fe + 2HCl → FeCl2 + H2 b/ Zn + CuSO4 → c/ Zn + CuSO4 → ZnSO4 + Cu c/ Cu + AgNO3 → d/ Cu + 2AgNO3 → Cu(NO3)2 + 2Ag d/ Ag + CuSO4 → e/ Ag + CuSO4 → khơng phản ứng THẢO LUẬN NHĨM Dự đốn mức độ hoạt động hóa học kim loại sau: Fe; Cu; Ag; Na H? THẢO LUẬN NHĨM Hãy đề xuất thí nghiệm so sánh mức độ hoạt động hóa học kim loại sau: 1) Fe với Cu 2) Cu với Ag 3) Fe; Cu với (H) 4) Na với Fe Biết phòng thí nghiệm có hóa chất sau: + Dung dịch FeSO4; AgNO3; CuSO4; HCl; nước + Kim loại Fe; Cu; Na; Ag giấy tẩy phenolphtalein Thí nghiệm Thí nghiệm Cách tiến hành Ống 1: Cho đinh sắt vào dung dịch CuSO4 Thí nghiệm Ống 2: Cho dây đồng vào dung dịch FeSO4 Ống 1: Cho dây đồng vào dung dịch AgNO3 Thí nghiệm Ống 2: Cho dây bạc vào dung dịch CuSO4 Ống 1: Cho đinh sắt vào dung dịch HCl Thí nghiệm Thí nghiệm Ống 2: Cho dây đồng vào dung dịch HCl Cốc 1: Cho mẩu kim loại Natri vào nước có giấy tẩm phenolphtalein Cốc 2: Cho đinh sắt vào nước có giấy tẩm phenolphtalein Hiện tượng Chú ý làm thí nghiệm: - Khơng để hóa chất dính vào da tay, quần áo phận khác thể; - Lượng Na lấy hạt đỗ xanh; - Dùng ống hút lấy dung dịch chất vào ống nghiệm khoảng từ – ml Thí nghiệm Thí nghiệm Tiến hành Hiện tượng + PTHH Ống nghiệm Cho đinh sắt vào dd CuSO4 Có chất rắn màu đỏ bám ngồi đinh sắt Fe + CuSO4 → FeSO4 + Cu Ống nghiệm Cho dây đồng vào dd FeSO4 Khơng có tượng xảy Nhận xét: Fe hoạt động hóa học mạnh Cu Ta xếp: Fe, Cu Thí nghiệm Thí nghiệm Ống nghiệm1 Tiến hành Cho dây đồng vào dd AgNO3 Ống nghiệm Cho dây bạc vào dd CuSO4 Hiện tượng + PTHH Có chất rắn màu xám bám ngồi dây đồng Cu + 2AgNO3→ Cu(NO3 )2 + 2Ag Khơng có tượng xảy Nhận xét: Cu hoạt động hóa học mạnh Ag Ta xếp: Cu , Ag Thí nghiệm Thí nghiệm Ống nghiệm1 Ống nghiệm Tiến hành Hiện tượng + PTHH Cho đinh sắt vào dd HCl Có bọt khí ra, sắt tan dần Cho dây đồng vào dd HCl Khơng có tượng xảy Nhận xét: Fe Fe + 2HCl → FeCl2 + H2 đẩy Hiđro khỏi dd axit, Cu khơng đẩy Hiđro khỏi dd axit Vậy ta xếp: Fe , (H) ,Cu Thí nghiệm Thí nghiệm Cốc Cốc Tiến hành Cho mẩu kim loại Natri vào nước có giấy tẩm phenolphtalein Cho đinh sắt vào nước có giấy tẩm phenolphtalein Hiện tượng + PTHH Mẩu Na tan dần, giấy có màu đỏ, có khí bay lên 2Na + 2H2O → 2NaOH + H2 Khơng tượng xảy Nhận xét: Na hoạt động hóa học mạnh Fe Ta xếp: Na, Fe Bằng nhiều thí nghiệm khác nhau, người ta xếp kim loại thành dãy theo chiều giảm dần mức độ hoạt động hóa học sau : - Dãy HĐHH số kim loại: K, Na, Mg, Al, Zn, Fe, Pb, (H), Cu, Ag, Au THẢO LUẬN NHĨM: Hồn thành nội dung nêu nên ý nghĩa dãy hđhh bảng sau: K, Na, Mg, Al, Zn, Fe, Pb, (H), Cu, Ag, Au *Ý nghĩa 1.Mức độ hoạt động hóa học kim loại giảm dần từ trái qua phải Kim loại đứng trước Mg phản ứng với nước điều kiện thường tạo thành kiềm giải phóng khí hiđro VD: 2Na + 2H2O → 2NaOH + H2 Kim loại đứng trước H phản ứng với số axit (HCl, H2SO4 lỗng …) giải phóng khí H2 VD: Fe + 2HCl → FeCl2 + H2 Kim loại đứng trước (trừ K, Na ) đẩy kim loại đứng sau khỏi dung dịch muối VD: Cu + 2AgNO3 → Cu(NO3 )2 + 2Ag *Cách ghi nhớ dãy hoạt động hóa học kim loại K Na Mg Al Zn Fe Pb (H) Cu Ag Au Khi Nào May Áo Záp Sắt Phải Hỏi Cụ Bạc Vàng Củng cố Bài tập trang 54 SGK Dãy kim loại sau xếp theo chiều hoạt động hóa học tăng dần? A K, Mg, Cu, Al, Zn, Fe Sai B Fe, Cu, K, Mg, Al, Zn Sai C Cu, Fe, Zn, Al, Mg, K Đúng D Zn, K, Mg, Cu, Al, Fe Sai E Mg, K, Cu, Al, Fe Sai Bài 2: Chọn đáp án đứng trước câu trả lời Kim loại sau tác dụng với nước điều kiện thường A K ? C Na D Cả A C Những kim loại sau tác dụng với dung dòch H2SO4 (loãng)? B Fe A Fe, Cu B Zn, Fe C Ag, Zn D Cu, Ag BÀI TẬP VẬN DỤNG Cho 10,5gam hỗn hợp gồm kim loại Cu, Zn vào dung dịch H2SO4 lỗng, dư, người ta thu 2,24lit khí (đktc) a) Viết PTHH b)Tính khối lượng chất rắn lại sau phản ứng c)Tính % kl kim loại có hỗn hợp ban đầu? HƯỚNG DẪN GiẢI Cu khơng phản ứng với dd H2SO4 lỗng PTHH: Zn + H2SO4 → ZnSO4 + H2 0,1 nH2 = 2, 24 = 0,1mol 22, 0,1 0,1 mzn= 0,1.65 = 6,5g mCucòn lại = 10,5 – 6,5 = 4g %Zn = 6,5 100 = 61,9% 10,5 ⇒%Cu= 100% - 61,9% = 38,1% BÀI TẬP VẬN DỤNG Trong cặp chất sau, cặp tác dụng với nhau? - Viết PTHH minh hoạ cho phản ứng a)a)K 2+KH+O2H2O 2KOH + H2 + 2HCl ZnCl2 + H2 b) b) Zn +Zn HCl c) +Cu + HCl Khơng phản ứng c) Cu HCl + CuSO4 ZnSO4 + Cu d) d) Zn +Zn CuSO e) +Fe + MgCl2 e) Fe MgCl Khơng phản ứng K, Na, Mg, Al, Zn, Fe, Pb, (H), Cu, Ag, Au HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ - Học thuộc dãy HĐHH kim loại - Ghi nhớ ý nghĩa dãy - Vận dụng làm tập 1, 2, 3, SGK-T54 Xin c¸m ¬n thÇy c« vµ c¸c em Chóc thÇy c« m¹nh kh Chóc c¸c em häc tèt BÀI 17: DÃY HOẠT ĐỘNG HÓA HỌC CỦA KIM LOẠI BÀI GIẢNG MÔN HÓA HỌC LỚP 9 I. Dãy hoạt động hóa học của kim loại được xây dựng như thế nào? Tên TN Cách tiến hành Hiện tượng PTHH Kết luận TN1 Cho đinh sắt vào dd CuSO 4 Cho mẫu dây đồng vào dd FeSO 4 Có chất rắn màu đỏ bám ngoài đinh sắt Không có hiện tượng Fe+CuSO 4 → FeSO 4 +Cu Sắt hđhh mạnh hơn đồng. Xếp Fe, Cu Tên TN Cách tiến hành Hiện tượng PTHH Kết luận TN2 Cho mẫu dây đồng vào dd AgNO 3 Cho mẫu dây bạc vào dd CuSO 4 Có chất rắn màu xám bám vào dây đồng Không có hiện tượng Cu+2AgNO 3 → Cu(NO 3 ) 2 +2Ag Đồng hđhh mạnh hơn bạc. Xếp Cu, Ag Tên TN Cách tiến hành Hiện tượng PTHH Kết luận TN3 Cho đinh sắt vào dd HCl Cho lá đồng vào dd HCl Có nhiều bọt khí thoát ra Không có hiện tượng gì Fe+2HCl→ FeCl 2 +H 2 Sắt hđhh mạnh hơn hiđro. Xếp Fe, H, Cu Tên TN Cách tiến hành Hiện tượng PTHH Kết luận TN4 Cho mẩu natri vào cốc nước cất có pha thêm phenolphtal ein Cho đinh sắt vào cốc nước có pha thêm phenolphtal ein Na nc thành giọt tròn trên mặt nước và tan dần, dd có màu đỏ Không có hiện tượng gì 2Na+2H 2 O→ 2NaOH+H 2 Natri hđhh mạnh hơn sắt. Xếp Na, Fe KẾT LUẬN Na, Fe, H, Cu, Ag I. Dãy hoạt động hóa học của kim loại được xây dựng như thế nào? Dãy hoạt động hóa học của một số kim loại: K, Na, Mg, Al, Zn, Fe, Pb, (H), Cu, Ag, Au II. Ý nghĩa dãy hoạt động hóa học của kim loại: THẢO LUẬN NHÓM 1. Kim loại được xếp như thế nào trong dãy? 2. Kim loại ở vị trí nào thì phản ứng được với nước ngay ở nhiệt độ thường? 3. Kim loại ở vị trí nào thì phản ứng được với dd axit giải phóng H 2 ? 4. Kim loại ở vị trí nào đẩy được kim loại đứng sau ra khỏi dd muối? Mạnh trước, yếu sau Kim loại đầu dãy( trước Mg) Trước H Đứng trước Rút ra kết luận về ý nghĩa dãy hoạt động hóa học của kim loại? [...]... nghĩa dãy hoạt động hóa học của kim loại: - Mức độ hoạt động hóa học của kim loại giảm dần từ trái sang phải - Kim loại đứng trước Mg p/ư được với nước ở nhiệt độ thường tạo thành kiềm và giải phóng H2 - Kim loại đứng trước H p/ư được với một số dd axit tạo thành muối và giải phóng H2 - Kim loại đứng trước (trừ Na, K) đẩy được kim loại đứng sau ra khỏi dd muối của nó BÀI TẬP Bài tập 1: Dãy các kim loại. .. đẩy được kim loại đứng sau ra khỏi dd muối của nó BÀI TẬP Bài tập 1: Dãy các kim loại nào sau đây được sắp xếp đúng theo chiều hoạt động hóa học tăng dần? a) K, Mg, Cu, Al, Zn, Fe b) Fe, Cu, K, Mg, Al, Zn c) Cu, Fe, Zn, Al, Mg, K d) Zn, K, Mg, Cu, Al, Fe Bài tập 2: Những kim loại nào sau đây có thể tác dụng với dd HCl và H2SO4 loãng? a) Fe, Cu b) Zn, Ag c) Cu, Ag d) Zn, Fe HƯỚNG DẪN BT5/54(SGK) Chỉ... 2 = 22,4 = 0,1(mol) b) Zn + H2SO4 → ZnSO4 + H2 ↑ 1 1 1 1 (mol) 0.1 0.1 0.1 0.1 (mol) mZn = nZn * M Zn = 0.1*65 = 6.5( g ) mCu = mhh − mZn = 10.5 − 6.5 = 4( g ) DẶN DÒ - Về nhà học bài và làm những bài tập còn lại - Xem trước bài 18 1 Chµo mõng c¸c thÇy, c« gi¸o ®Õn dù giê, th¨m líp 9B 2 3) Zn + CuCl 2 2) Cu + HCl 1) Mg + HCl Hoàn thành các phương trình hóa học (nÕu cã ph¶n øng hãa häc x¶y ra): kiÓm tra bµi cò: 4) Cu + ZnCl 2 3 . Bài 17: Bài 17: Dãy hoạt động hóa học của kim loại Dãy hoạt động hóa học của kim loại Bài 17: Bài 17: Dãy hoạt động hóa học của kim loại Dãy hoạt động hóa học của kim loại I. dãy hoạt động hoá học của kim loại đ ợc xây dựng nh thế nào ? Thí nghiệm1: - Cho đinh Fe vào dung dịch CuSO 4 - Cho mẩu dây Cu vào dung dịch FeSO 4 Thí nghiệm2: - Cho mẩu dây Cu vào dung dịch AgNO 3 (Hình 2.7 - SGK) - Cho mẩu dây Ag vào dung dịch CuSO 4 Thí nghiệm3: - Cho đinh Fe vào dung dịch HCl - Cho mẩu dây Cu vào dung dịch HCl Thí nghiệm4: - Cho mẩu Na vào H 2 O (có pha vài giọt phenolphtalein) - Cho đinh Fe vào H 2 O (có pha vài giọt phenolphtalein) Hoạt động nhóm 4 . Bài 17: Bài 17: Dãy hoạt động hóa học của kim loại Dãy hoạt động hóa học của kim loại Bài 17: Bài 17: Dãy hoạt động hóa học của kim loại Dãy hoạt động hóa học của kim loại Tên thí nghiệm Các b ớc tiến hành Hiện t ợng Viết PTHH (nếu có) Kết luận Thí nghiệm 1 Cho đinh Fe vào dd CuSO 4 . . Mức độ hoạt động của: mạnh hơn Cho lá Cu vào dd FeSO 4 . . . Thí nghiệm 2 Cho lá Cu vào dd AgNO 3 . . . Mức độ hoạt động của: mạnh hơn Cho mẩu dây Ag vào dd Cu(NO 3 ) 2 . (Quan sát hỡnh 2.7 SGK) . . Thí nghiệm 3 Cho đinh Fe vào dd HCl . . . . đẩy đ ợc H ra khỏi dd axit không đẩy đ ợc H ra khỏi dd axit Cho lá Cu vào dd HCl . . . . Thí nghiệm 4 Cho đinh Fe vào H 2 O có pha Phenol phtalein. (Xem bng hỡnh) . . . . Mức độ hoạt động của: mạnh hơn Cho Na vào H 2 O có pha Phenol phtalein. (Xem bng hỡnh) . . . . 5 . Bài 17: Bài 17: Dãy hoạt động hóa học của kim loại Dãy hoạt động hóa học của kim loại Bài 17: Bài 17: Dãy hoạt động hóa học của kim loại Dãy hoạt động hóa học của kim loại Kết quả: Thí nghiệm 1: Fe hoạt động hoá học mạnh hơn Cu Thí nghiệm 2: Cu hoạt động hoá học mạnh hơn Ag Thí nghiệm 3: Fe đẩy đ ợc H ra khỏi dd axit Cu không đẩy đ ợc H ra khỏi dd axit Thí nghiệm 4: Na hoạt động hoá học mạnh hơn Fe I. dãy hoạt động hoá học của kim loại đ ợc xây dựng nh thế nào ? Hãy xếp các kim loại: Fe, Cu, Ag, Hãy xếp các kim loại: Fe, Cu, Ag, Na Na thành một dãy theo mức độ hoạt thành một dãy theo mức độ hoạt động hóa học giảm dần? động hóa học giảm dần? Hãy xếp các kim loại: Fe, Cu, Ag, Hãy xếp các kim loại: Fe, Cu, Ag, Na Na thành một dãy theo mức độ hoạt thành một dãy theo mức độ hoạt động hóa học giảm dần? động hóa học giảm dần? Sắp xếp theo mức độ hoạt động hóa học giảm dần: Sắp xếp theo mức độ hoạt động hóa học giảm dần: Na, Fe, Na, Fe, Cu, Ag Cu, Ag (H) (H) 6 . Bài 17: Bài 17: Dãy hoạt động hóa học của kim loại Dãy hoạt động hóa học của kim loại Bài 17: Bài 17: Dãy hoạt động hóa học của kim loại Dãy hoạt động hóa học của kim loại I. dãy hoạt động hoá học của kim loại đ ợc xây dựng nh thế nào ? Dãy hoạt động hóa học của một số kim loại: Dãy hoạt động hóa học của một số kim loại: K,Na, Mg,Al,Zn,Fe,Pb, (H), Cu,Hg,Ag,Au (Khi Nào (Khi Nào May May á á o Záp sắt Phải o Záp sắt Phải Hỏi Hỏi Cửa Hàng Cửa Hàng á á â â u ) u ) II. II. Dãy hoạt động hóa học của kim loại có ý nghĩa nh Dãy hoạt động hóa học của kim loại có ý nghĩa nh thế nào ? thế nào ? 1. Mc hot ng húa hc ca cỏc kim loi gim dn t trỏi qua phi. 2. Kim loi ng trc Mg phn ng vi nc iu kin thng to thnh kim v gii phúng khớ H 2 . 3. Kim loi ng trc H phn ng vi mt s dung dch axit (HCl, H 2 SO 4 loóng ) gii phúng khớ H 2 . 4. T Mg tr i kim loi ng trc y c kim loi ng sau ra khi dung dch mui . 7 . Bài 17: Bài 17: Dãy hoạt động hóa học của kim loại Dãy hoạt động hóa học của kim loại Bài 17: Bài 17: Dãy hoạt động hóa học của kim loại Dãy hoạt động hóa học của kim loại 3) Zn + CuCl 2 2) Cu + HCl 1) Mg + HCl 4) Cu + ZnCl 2 2 MgCl 2 + H 2 ZnCl 2 + Cu ì 1 Chào mừng các thầy Chào mừng các thầy cô giáo và các em cô giáo và các em học sinh học sinh Giáo viên: Hà Thị Mai Yến Tr ờng THCS Nguyễn Khắc Viện 2 4) Zn + ZnCl 2 + H 2 3) K + K 2 S 2) Na + NaCl 1) + Fe 3 O 4 Dựa vào tính chất hóa học của kim loại hãy viết các phương trình hóa học theo các sơ đồ phản ứng sau : . KIỂM TRA BÀI CŨ : t 0 t 0 t 0 5) Mg + Mg(NO 3 ) 2 + Cu Fe O 2 2 3 Cl 2 2 2 S 2 HCl2 Cu(NO 3 ) 2 Ở phương trình 4 và 5 nếu thay kim loại Zn và Mg bằng kim loại Cu, Ag. Phản ứng hoá học có xảy ra không ? 3 DÃY HOẠT ĐỘNG HÓA HỌC CỦA KIM LOẠI Bài 17 4 I. DÃY HỌAT ĐỘNG HÓA HỌC CỦA KIM LOẠI ĐƯC XÂY DỰNG NHƯ THẾ NÀO ? 3. Thí nghiệm 3: Đồng Đinh sắt dd HCl (1) (2) Bài 17 : DÃY HOẠT ĐỘNG HÓA HỌC CỦA KIM LOẠI (2)(1) 5 I. DÃY HỌAT ĐỘNG HÓA HỌC CỦA KIM LOẠI ĐƯC XÂY DỰNG NHƯ THẾ NÀO ? 1.Thí nghiệm 1: dd CuSO 4 Đinh Sắt dd FeSO 4 (1) (2) Bài 17 : DÃY HOẠT ĐỘNG HÓA HỌC CỦA KIM LOẠI Cu (2) Dây đồng Fe (1) 6 I. DÃY HỌAT ĐỘNG HÓA HỌC CỦA KIM LOẠI ĐƯC XÂY DỰNG NHƯ THẾ NÀO ? 2.Thí nghiệm 2: Dây đồng Bài 17 : DÃY HOẠT ĐỘNG HÓA HỌC CỦA KIM LOẠI Dây đồng dd AgNO 3 7 I. DÃY HỌAT ĐỘNG HÓA HỌC CỦA KIM LOẠI ĐƯC XÂY DỰNG NHƯ THẾ NÀO ? 2.Thí nghiệm 2 Dây đồng AgNO 3 Dây bạc (1) CuSO 4 (2) Bài 17 : DÃY HOẠT ĐỘNG HÓA HỌC CỦA KIM LOẠI Dây bạc (2) (1) Dây đồng 8 I. DÃY HỌAT ĐỘNG HÓA HỌC CỦA KIM LOẠI ĐƯC XÂY DỰNG NHƯ THẾ NÀO ? Bài 17 : DÃY HOẠT ĐỘNG HÓA HỌC CỦA KIM LOẠI 4. Thí nghiệm 4: Natri Đinh Sắt 1 2 Nước + dd phenolphtalein 2 1 9 I. DÃY HOẠT ĐỘNG HÓA HỌC CỦA KIM LOẠI ĐƯC XÂY DỰNG NHƯ THẾ NÀO ? DÃY HỌAT ĐỘNG HÓA HỌC CỦA MỘT SỐ KIM LOẠI K, Na, Mg, Al, Zn, Fe, Pb, (H), Cu, Ag, Au II. DÃY HỌAT ĐỘNG HÓA HỌC CỦA KIM LOẠI CÓ Ý NGHĨA NHƯ THẾ NÀO ? 1. Thí nghiệm 1 : 2. Thí nghiệm 2 : 3. Thí nghiệm 3 : 4. Thí nghiệm 4 : Bài 17 : DÃY HOẠT ĐỘNG HÓA HỌC CỦA KIM LOẠI 10 I. DÃY HỌAT ĐỘNG HÓA HỌC CỦA KIM LOẠI ĐƯC XÂY DỰNG NHƯ THẾ NÀO ? II. DÃY HỌAT ĐỘNG HÓA HỌC CỦA KIM LOẠI CÓ Ý NGHĨA NHƯ THẾ NÀO? 4) Kim loại đứng trước (trừ Na, K…) đẩy kim loại đứng sau ra khỏi dung dòch muối Dãy hoạt động hóa học của kim loại cho biết : 1) Mức độ hoạt động hóa học của các kim loại giảm dần từ trái qua phải 2) Kim loại đứng trước Mg phản ứng với nùc ở điều kiện thường tạo thành kiềm và giải phóng khí H 2 3) Kim loại đứng trước H phản ứng với một số dung dòch axit (HCl, H 2 SO 4 loãng, …) giải phóng khí H 2 Bài 17 : DÃY HOẠT ĐỘNG HÓA HỌC CỦA KIM LOẠI [...].. .Bài 17 : DÃY HOẠT ĐỘNG HÓA HỌC CỦA KIM LOẠI I DÃY HOẠT ĐỘNG HÓA HỌC CỦA KIM LOẠI ĐƯC XÂY DỰNG NHƯ THẾ NÀO ? 1 Thí nghiệm 1 : 2 Thí nghiệm 2 : 3 Thí nghiệm 3 : 4 Thí nghiệm 4 : DÃY HỌAT ĐỘNG HÓA HỌC CỦA MỘT SỐ KIM LOẠI K, Na, Mg, Al, Zn, Fe, Pb, (H), Cu, Ag, Au II DÃY HỌAT ĐỘNG HÓA HỌC CỦA KIM LOẠI CÓ Ý NGHĨA NHƯ THẾ NÀO ? (SGK trang 54) 11 CỦNG CỐ Câu 1 : Bài tập 1 trang 54 SGK Dãy các kim loại. .. chất là CuSO4 Dùng kim loại nào sau đây để làm sạch dung dòch ZnSO4 ? Hãy giải thích và viết phương trình hoá học ? a) Fe b) Zn c) Cu d) Mg Câu trả lời đúng : b 15 Bài 17 : DÃY HOẠT ĐỘNG HÓA HỌC CỦA KIM LOẠI I DÃY HỌAT ĐỘNG HÓA HỌC CỦA KIM LOẠI ĐƯC XÂY DỰNG NHƯ THẾ NÀO ? DÃY HỌAT ĐỘNG HÓA HỌC CỦA MỘT SỐ KIM LOAI K, Na, Mg, Al, Zn, Fe, Pb, (H), Cu, Ag, Au II DÃY HỌAT ĐỘNG HÓA HỌC CỦA KIM LOẠI CÓ Ý NGHĨA... Al, Zn, Fe, Pb, (H), Cu, Ag, Au II DÃY HỌAT ĐỘNG HÓA HỌC CỦA KIM LOẠI CÓ Ý NGHĨA NHƯ THẾ NÀO? (SGK trang 54) Dặn dò : Học bài Làm bài tập 3, 4, 5 trang 54 SGK Ôn tập 1 UBND TỈNH ĐIỆN BIÊN UBND TỈNH ĐIỆN BIÊN SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐIỆN BIÊN SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐIỆN BIÊN Cuộc thi Thiết kế bài giảng điện tử e – Learning Cuộc thi Thiết kế bài giảng điện tử e – Learning Bài giảng : Bài giảng : Tiết 24 - Bài 17 : DÃY HOẠT ĐỘNG HÓA HỌC CỦA KIM LOẠI Tiết 24 - Bài 17 : DÃY HOẠT ĐỘNG HÓA HỌC CỦA KIM LOẠI Môn: Hóa học ; Lớp 9 Môn: Hóa học ; Lớp 9 Giáo viên: Bùi Văn Trực Giáo viên: Bùi Văn Trực vantruc1989@gmail.com vantruc1989@gmail.com Điện thoại: 0976228994 Điện thoại: 0976228994 Trường: PTDTNT THPT Huyện Tủa Chùa Trường: PTDTNT THPT Huyện Tủa Chùa Huyện Tủa Chùa, tỉnh Điện Biên Huyện Tủa Chùa, tỉnh Điện Biên Tháng 01 /2015 Tháng 01 /2015 2 KIỂM TRA BÀI CŨ Hoàn thành các phương trình hóa học sau (nếu xảy ra) ghi rõ điều kiện (nếu có)? a/ Fe + S > b/ Zn + H 2 SO 4 loãng > c/ Cu + AgNO 3 > d/ Mg + ZnSO 4 > e/ Cu + ZnSO 4 > 3 KIỂM TRA BÀI CŨ Câu hỏi : Hoàn thành các phương trình hóa học sau (nếu xảy ra) ghi rõ điều kiện (nếu có)? Phương trình hóa học c. Cu + AgNO 3 d. Mg + ZnSO 4 + + Fe S + SFe a. b. Zn + Zn H 2 SO 4 H 2 SO 4 l Cu NO 3 ( ) 2 Ag 2 Mg ZnSO 4 + e. Cu + ZnSO 4 > t o Tiết 23 - Bài 17 I.Dãy hoạt động hóa học của kim loại được xây dựng như thế nào? II.Dãy hoạt động hóa học của kim loại có ý nghĩa như thế nào ? * NỘI DUNG CHÍNH 5 I. DÃY HOẠT ĐỘNG HÓA HỌC CỦA KIM LOẠI ĐƯỢC XÂY DỰNG NHƯ THẾ NÀO? 1.Thí nghiệm 1 : NATRI ĐINH SẮT 1 2 NƯỚC CẤT+ DD PHENOLPHTALEIN Các em hãy quan sát video thí nghiệm sau. Cho biết hiện tượng và đưa ra nhận xét? Tiết 23 - Bài 17 6 7 I.Dãy hoạt động hóa học của kim loại được xây dựng như thế nào ? 1.Thí nghiệm 1: Cốc 1: Natri nóng chảy thành giọt tròn chạy trên mặt nước và tan dần , dung dịch có màu đỏ , có khí bay lên . Cốc 2 : Không có hiện tượng xảy ra . Hiện tượng ? Em có nhận xét gì về độ hoạt động kim loại gữa Fe và Na? • Vậy ta sắp xếp như thế nào? * Na hoạt động hóa học mạnh hơn Fe Tiết 23 Bài 17 2 Na + HOH NaOH + H 2 2 2 Phương trình hóa học : Ta xếp: Na, Fe 1 2 8 dd CuSO 4 Các em hãy quan sát video thí nghiệm sau. Cho biết hiện tượng và đưa ra nhận xét ? inh s tĐ ắ dd FeSO 4 (1) (2) Dây đồng I. DÃY HOẠT ĐỘNG HÓA HỌC CỦA KIM LOẠI ĐƯỢC XÂY DỰNG NHƯ THẾ NÀO? 1.Thí nghiệm 1 : 2.Thí nghiệm 2 : Tiết 23 Bài 17 9 10 Tiết 23 Bài 17 2.Thí nghiệm 2: I. Dãy hoạt động hóa học của kim loại được xây dựng như thế nào ? Em có nhận xét gì về độ hoạt động kim loại gữa Fe và Cu? • Vậy ta sắp xếp như thế nào? * Fe hoạt động hóa học mạnh hơn Cu Fe + CuSO 4 Fe Cu SO 4 + Ta xếp: Fe, Cu Fe (1) Cu (2) Hiện tượng: - Ở cốc (1), có chất rắn màu đỏ bám ngoài đinh sắt. - Ở cốc (2), không có hiện tượng gì xảy ra. [...]... dần? Na, Fe, (H) Cu,Ag 18 Tiết 23 Bài 17 I .Dãy hoạt động hóa học của kim loại được xây dựng như thế nào ? K, Na, Mg, Al, Zn, Fe, Pb, (H), Cu, Ag, Au Bằng nhiều thí nghiệm khác nhau ,người ta xếp các kim loại thành dãy theo chiều giảm dần mức độ hoạt động hóa học như sau : K, Na, Mg, Al, Zn, Fe, Pb, (H), Cu, Ag, Au 19 Tiết 23 Bài 17 I .Dãy hoạt động hóa học của kim loại được xây dựng như thế nào ? K,... Mg, Al, Zn, Fe, Pb, (H), Cu, Ag, Au II Dãy hoạt động hóa học của kim loại có ý nghĩa như thế nào ? 1.Mức độ hoạt động hóaH 3 Kim loại đứng trước học của các kim loại phản ứng với một số axit giảm dần loãng …)giải (HCl, H2SOtừ trái qua 4 phải phóng khí H2 2 Kim loại đứng trước 4 Kim loại đứng trước Mg phản ứng với nước ở (trừ K, Na ) đẩy kim điều kiện thường tạo loại đứng sau ra khỏi thành kiềm và giải... 20 Tiết 23 Bài 17 I ... nhớ dãy hoạt động hóa học kim loại K Na Mg Al Zn Fe Pb (H) Cu Ag Au Khi Nào May Áo Záp Sắt Phải Hỏi Cụ Bạc Vàng Củng cố Bài tập trang 54 SGK Dãy kim loại sau xếp theo chiều hoạt động hóa học. .. xét: Na hoạt động hóa học mạnh Fe Ta xếp: Na, Fe Bằng nhiều thí nghiệm khác nhau, người ta xếp kim loại thành dãy theo chiều giảm dần mức độ hoạt động hóa học sau : - Dãy HĐHH số kim loại: K,... ứng THẢO LUẬN NHĨM Dự đốn mức độ hoạt động hóa học kim loại sau: Fe; Cu; Ag; Na H? THẢO LUẬN NHĨM Hãy đề xuất thí nghiệm so sánh mức độ hoạt động hóa học kim loại sau: 1) Fe với Cu 2) Cu với