Đề kt gdcd 7 tiết 9: 16-17

Trờng THCS Quỳnh Hồng Đề kiểm tra ngữ văn lớp 7 (Tiết 98) Thời gian làm bài: 45 phút Họ và tên: Lớp: 7A Điểm Lời phê của cô giáo Phần I. Trắc nghiệm (3 điểm) Câu 1: Vì sao trong văn bản Tinh thần yêu nớc của nhân dân ta tác giả lại sắp xếp các luận cứ theo trình tự thời gian? A. Vì văn bản viết theo kiểu tự sự B. Vì nh vậy phù hợp với kiểu văn bản phản ánh diễn biến các sự việc C. Vì nh vậy sẽ dễ dàng hơn trong việc tiếp nhận những vấn đề của lịch sử, của truyền thống dân tộc D. Vì nh vậy mới chứng minh đợc lòng yêu nớc của nhân dân ta Câu 2: Nội dung khái quát toàn bộ văn bản Sự giàu đẹp của Tiếng Việt là gì? A. Vốn từ vựng phong phú của tiếng Việt B. Tiếng Việt giàu có và đẹp đẽ trên nhiều phơng diện C. Khả năng uyển chuyển trong cách đặt câu của tiếng Việt D. Tiếng Việt giàu chất nhạc Câu 3: Bài Đức tính giản dị của Bác Hồ đợc viết trong hoàn cảnh nào? A. Nhân dịp kỉ niệm 80 năm ngày sinh của Bác B. Nhân dịp kỉ niệm ngày Quốc khánh năm 1975 C. Nhân ngày giải phóng Miền Nam D. Nhân dịp kỉ niệm 80 năm ngày Bác Hồ ra đi tìm đờng cứu nớc Câu 4: Văn bản nào không phải là văn bản nghị luận? A. Tinh thần yêu nớc của nhân dân ta - Hồ Chí Minh B. Sự giàu đẹp của tiếng Việt - Đặng Thai Mai C. ý nghĩa văn chơng - Hoài Thanh D. Sài gòn tôi yêu - Minh Hơng Phần II. Tự luận (7 điểm) Câu 1 (2 điểm): Hãy ghi lại 3 câu tục ngữ thuộc chủ đề Con ngời và xã hội? Giải thích ý nghĩa của một câu tục ngữ mà em tâm đắc nhất? Câu 2 (5 điểm): Hãy viết một đoạn văn (từ 8 đến 10 câu) nói về sự cần thiết của việc học môn Ngữ văn. TRƯỜNG THCS TAM THANH HỌ VÀ TÊN:………………… LỚP: ………………………… Điểm KIỂM TRA 1TIẾT MÔN: GDCD TUẦN: - TIẾT: Lời phê thầy cô ĐỀ 1: A Trắc nghiệm: (3 điểm) I Khoanh tròn vào phương án câu sau: (1 điểm) Câu 1: Biểu sau nói lên tính giản dị? a) Diễn đạt dài dòng, dùng nhiều từ bóng bẩy b) Giản dị qua loa, đại khái c) Làm việc sơ sài, cẩu thả d) Lời nói ngắn gọn, dễ hiểu Câu 2: Câu tục ngữ nói đức tính trung thực người là: a) Ăn ngay, nói thẳng b) Máu chảy ruột mềm c) Lời chào cao mâm cỗ d) Đất có lề, quê có thói Câu 3: Hành vi sau thể tính tự trọng? a) Thường xuyên vi phạm nội quy trường, lớp b) Bạn Vân giữ lời hứa c) Bao che thiếu sót cho người giúp d) Nói xấu người khác mặt họ Câu 4: Câu tục ngữ nói tình yêu thương người với người? a) Học thầy không tày học bạn b) Cây không sợ chết đứng c) Lá lành đùm rách d) Ăn nhớ kẻ trồng II Điền từ cụm từ thích hợp vào chỗ trống: (1 điểm) Câu 1: Ca dao: Muốn sang bắt…………… Muốn ………… phải yêu kính thầy Câu 2: …………………… truyền thống quý báu của………………, cần giữ gìn, phát huy III Ghép ý cột A với ý cột B cho thích hợp: (1 điểm) Cột A Cột B Trả lời Tôn sư trọng đạo a Chúng ta dễ dàng hòa hợp với người 1…… Đoàn kết, tương trợ b Sống phù hợp với điều kiện, hoàn cảnh gia đình 2…… giúp Người có đạo đức c Tôn trọng, kính yêu biết ơn thầy giáo, cô giáo 3…… người Sống giản dị d Tự giác tuân theo kỉ luật 4…… e Tôn trọng thật, tôn trọng chân lí, lẽ phải B Tự luận: (7 điểm) Câu 1: Thế đạo đức, kỉ luật? Bản thân em làm để thực tốt đạo đức kỉ luật? (3 điểm) Câu 2: Tính trung thực có ý nghĩa nào? (2 điểm) Câu 3: Giải tình huống: (2 điểm) Tình huống: Lân thường không thích học môn Ngữ văn ghét cô giáo dạy Ngữ văn Mỗi có Ngữ văn Lân thường làm việc riêng trật tự Mặt dù cô giáo nhắc nhở nhiều lần nhung Lân chứng tật a) Em có nhận xét việc làm thái độ Lân? b) Nếu bạn Lân em khuyên bảo bạn nào? ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… TRƯỜNG THCS TAM THANH HỌ VÀ TÊN:………………… LỚP: ………………………… Điểm KIỂM TRA 1TIẾT MÔN: GDCD TUẦN: - TIẾT: Lời phê thầy cô ĐỀ 2: A Trắc nghiệm: (3 điểm) I Khoanh tròn vào phương án câu sau: (1 điểm) Câu 1: Câu tục ngữ sau nói lòng tôn trọng biết ơn thầy giáo, cô giáo? a) Thương người thể thưong thân b) Học thầy không tày học bạn c) Máu chảy ruột mềm d) Không thầy đố mày làm nên Câu 2: Hành vi thể tính kỉ luật là: a) Giữ vệ sinh trường, lớp b) Giúp đỡ bạn gặp khó khăn c) Ân làm điều sai trái d) Luôn nghĩ tốt người khác Câu 3: Việc làm sau thể tôn trọng biết ơn thầy, cô giáo? a) Gặp thầy, cô giáo mỉm cười b) Không nghiêm túc học c) Lễ phép với thầy giáo, cô giáo d) Thăm hỏi thầy, cô giáo cũ Câu 4: Trung thực là: a) Biết coi trọng giữ gìn phẩm cách b) Yêu thương giúp đỡ, làm điều tốt đẹp c) Luôn coi trọng thật, tôn trọng chân lí, lẽ phải d) Sự thông cảm, chia sẻ có việc làm cụ thể II Điền từ cụm từ thích hợp vào chỗ trống: (1 điểm) Câu 1: Ca dao: ………… thương bạn năm Ruột gan khô héo như…… rối tơ Câu 2: Giản dị phẩm chất đạo đức cần có ở…………….Người sống giản dị người xung quanh yêu mến, cảm thông và………… III Ghép ý cột A với ý cột B cho thích hợp: (1 điểm) Cột A Cột B Trả lời Tôn sư trọng đạo a Biết coi trọng giữ gìn phẩm cách 1…… Yêu thương người b.Giúp tạo nên sức mạnh để vượt qua 2…… khó khăn Đoàn kết, tương trợ c Quan tâm, giúp đỡ, làm điều tốt đẹp cho 3…… người khác Tự trọng d Một truyền thống quý báu dân tộc 4…… e Tôn trọng thật, tôn trọng chân lí, lẽ phải B Tự luận: (7 điểm) Câu 1: Thế tôn sư trọng đạo? Nêu biểu tôn sư trọng đạo? (2 điểm) Câu 2: Tính tự trọng có ý nghĩa nào? Em làm để thể đức tính tự trọng? (3 điểm) Câu 3: Giải tình huống: (2 điểm) Tình huống: Tuấn Nam học lớp Tuấn học giỏi, Nam lại học toán; có tập nhà Tuấn lại làm hộ Nam để Nam khỏi bị điểm xấu a) Em có tán thành việc làm Tuấn không? Vì sao? b) Nếu em Tuấn em làm gì? ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… A a- Xác nhận lý lịch. b- Xin cấp giấy khai sinh. c- Xin chứng nhận bản điểm học tập. d- Khai báo tạm trú, tạm vắng. B 1 - Trường học. 2 - UBND Xã, Thị trấn. 3 - Trạm y tế. 4 - Công an. Phòng GD ngọc lặc cộng hoà xã hội chủ nghĩa việt nam Trờng THCS cao thịnh Độc lập - Tự do - Hạnh phúc Đề thi học sinh giỏi cấp huyện Năm học 2006 - 2007 Môn: GDCD 7 ( Thời gian :120 phút) Câu1 (4đ) Hãy tìm từ thích hợp điền vào chỗ trống ( .) hoàn chỉnh nội dung sau: a- " Đạo đức là những quy định, những của con ngời với ngời khác, với công việc, với thiên nhiên và thực hiện." b- " Kỷ luật là những quy định chung của ( Nhà trờng, cơ sở sản xuất), yêu cầu mọi ngời .nhằm tạo ra sự thống nhất hành động để đạt chất l- ợng . trong công việc." Câu 2 ( 2đ) Hãy nối mục ở cột A với mục ở cột B sao cho thích hợp: Câu 3 (4 đ) Gia đình văn hoá là gì? Em hiểu gì về câu nói của V.A Xu- Khôm- Lin- Xki. " Con ngời có 3 điều bất hạnh: Cái chết, sự già nua và con cái h hỏng. Sự già nua là điều không thể tránh khỏi. Cái chết rất nghiêt ngã. Trớc những nỗi đau bất hạnh này, không ai đóng kín của nhà mình lại đợc. Nhng gia đình có thể phòng ngừa những đứa con h nh phòng ngừa hoả hoạn. Điều này không chỉ tuỳ thuộc vào cha mẹ các em mà còn tuỳ thuộc vào các em là những đứa con." Câu 4: (5đ) Em đồng ý hoặc không đồng ý với những ý kiến nào sau đây? Vì sao? a- Gia đình, dòng họ nào cũng có truyền thống tốt đẹp. b- Giữ gìn truyền thống tốt đẹp của gia đình là thể hiện lòng biết ơn cha mẹ, ông bà, tổ tiên. c- Gia đình dòng họ nghèo thì không có gì đáng tự hào. d- Không cần giữ gìn truyền thống vì đó là những gì lạc hậu. e- Giữ gìn phát huy truyền thống của gia đình giúp ta có thêm sức mạnh trong cuộc sống. Câu 5 : (5đ) Nêu quyền đợc bảo vệ , chăm sóc và giáo dục của trẻ em Việt Nam. Hết đáp án GDCD 7 Câu1(4đ) a) (Điền đúng mỗi cụm từ cho 1 điểm) - Chuẩn mực ứng xử - Môi trờng sống , đợc nhiều ngời ủng hộ b) - Một cộng đồng hoặc tổ chức xã hội ( 1đ) - Phải tuân theo (0,5đ) - Hiệu quả (0,5đ) Câu2( 2đ) Mỗi ý đúng cho 0,5 đ a- 2 ; b - 2 ; c -1 ; d- 4. Câu 3 ( 4đ) - Gia đình văn hoá là gia đình hoà thuận , hạnh phúc , tiến bộ, thực hiện kế hoạch hoá gia đình đoàn kết với xóm giềng và làm tốt nghĩa vụ công dân( 1đ). - Học sinh nhấn mạnh đợcvai trò của những đứa con trong gia đình .(3đ) Câu 4 (5đ) a- Đồng ý -Vì gia đình dòng họ nào cũng có truyền thống tốt đẹp hoặc về học tập hoặc về nghề nghiệp( 1đ) b- Đồng ý -Vì giữ gìn truyền thống tốt đẹp của gia đình tức là luôn nhớ đến công lao của tổ tiên, ngời đã tạo nên truyền thống ấy. ( 1 đ) c- Không đồng ý -Vì gia đình dòng họ nghèo nhng có thể có nhiều cái khác đáng tự hào nh con cái hiếu thảo , ham học (1đ) d- Không đồng ý- Vì không phải truyền thống nào cũng lạc hậu mà truyền thống là những điều tốt đẹp ta phải kế thừa. ( 1đ) e- Đồng ý -Vì nếu giữ gìn và phát huy đợc truyền thống của gia đình chúng ta sẻ có sức mạnh trong cuộc sống , vợt qua mọi khó khăn , gian khổ .( 1đ) Câu 5. (5đ) * Quyền đợc bảo vệ : ( 1,5 đ) Trẻ em có quyền khai sinh và có quốc tịch .Trẻ em đợc nhà nớc và xã hội tôn trọng bảo vệ tính mạng, thân thể , nhân phẩm và danh dự * Quyền đợc chăm sóc ( 2đ) -Trẻ em, đợc chăm sóc , nuôi dạy để phát triển đợc bảo vệ sức khoẻ ; đợc sống chung với cha mẹ và đợc hởng sự chăm sóc của các thành viên trong gia đình . - Trẻ em tàn tật , khuyết tật đợc nhà nớc và xã hội giúp đỡ trong việc điều trị , phục hồi chức năng . - Trẻ em không nơi nơng tựa đợc nhà nớc xã hội tổ chức chăm sóc nuôi dạy . * Quyền đợc giáo dục (1,5đ) - Trẻ em có quyền học tập , đợc dạy dỗ . - Trẻ em có quyền đợc vui chơi giải trí , tham gia các hoạt động văn hoá thể thao. .Hết Trường THCS Nguyễn Du KIỂM TRA (1 tiết) Lớp: 7A Môn: GDCD 7 Điểm Lời phê của thầy (cô) giáo Câu 1: (3đ) Thế nào là sống và làm việc có kế hoạch? Ý nghóa của việc sống và làm việc có kế hoạch? ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Câu 2: (4đ) Em hãy nêu những bổn phận của trẻ em? Bản thân em đã thực hiện bổn phận của mình như thế nào? ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Câu 3: (3đ) Trong các biện pháp dưới đây, theo em, biện pháp nào góp phần bảo vệ môi trường. (Khoanh tròn vào câu chọn) a. Khai thác nước ngầm bừa bãi. b. Xây dựng các quy đònh về bảo vệ rừng, bảo vệ nguồn nước và bảo vệ động vật quý, hiếm. c. Giữ gìn vệ sinh xung quanh trường học và nơi ở. d. Nghiên cứu, xây dựng các phương pháp xử lí rác, nước thải công nghiệp, nước thải sinh hoạt. đ. Sử dụng phân hóa học và các chất bảo vệ thực vật vượt quá mức quy đònh. e. Phá rừng để trồng cây lương thực. TUN : 9 TIT : 9 KIM TRA A- Mc tiờu cn t - ỏnh giỏ c kh nng nhn thc v lnh hi nhng kin thc ó hc t tit 1-8 ca hc sinh . Kim tra c vic vn dng kin thc ó hc vo thc t cuc sng thụng qua thỏi , bờu hin, hnh vi .ca hc sinh . - ỏnh giỏ v phõn loi c i tng hc sinh t ú gớỏo viờn cú th iu chnh phng phỏp ging dy cho phự hp vi tng i tng hc sinh . - Giỏo dc ý thc t giỏc , tớch cc , trung thc trong gi kim tra . B - Tin trỡnh dy hc 1- n nh lp 2- Kim tra bi c. 3- Bi mi . II.HèNH THC KIM TRA Hỡnh thc : T lun III. THIT LP MA TRN Mc Tờn Ch Nhn bit Thụng hiu Vn dng Cng Thp cao Ch 1 : Pháp luật - Kỉ luật Nờu c khỏi niờm v cỏch vn dng S cõu : 1 S im : 3 T l 30 % S cõu : S im: S cõu: S im: S cõu:1 S im : 30 S cõu: S im : S cõu:1 3 im= 30% Ch 2 : giữ chữ tín Nờu c khỏi nim, v cho vớ d S cõu : 1 S im : 3 T l 30 % S cõu:1 S im: 3 S cõu: S im : S cõu: S im : S cõu: S im : S cõu:1 3 im= 30% Ch 3 : tụn trng ngi khỏc Nờu khỏi nim, v cho vớ d S cõu : 1 S im : 4 T l 40% S cõu: S im: S cõu: S im: S cõu:1 S im: 4 S cõu: S im : S cõu:1 4im= 40 % Tng s cõu :3 Tng s im: 10 T l 100 % S cõu:1 S im:3 30% S cõu: S im: % S cõu:2 S im: 7 T l: 70 % S cõu: S im: 0% S cõu:3 S im:10 100% IV. BIấN SON KIM TRA: Câu1.( 3 điểm) Pháp luật là gì? Kỉ luật là gì? Là học sinh em cần phải làm gì để thể hiện mình là ngời sống theo pháp luật, sống có kỉ luật ? Câu 2. (3 điểm) Thế nào là giữ chữ tín? Cho ví dụ? Câu 3(.4 ) Em hiu tụn trng ngi khỏc l gỡ ? Hóy nờu vớ d thc t chng t tụn trng ngi khỏc s nhn c s tụn trng ca ngi khỏc i vi mỡnh . V. HNG DN CHM, BIU IM Câu 1. - Pháp luật là những quy tắc xử sự chung, có tính bắt buộc, do nhà nớc ban hành, đợc nhà nớc bảo đảm thực hiện bằng các biện pháp giáo dục, thuyết phục, cỡng chế. - Hs cần phảI học tập và hành động theo quy định của phấp luật và quy đinh của trờng, lớp. Hoàn thành tốt nhiệm vụ đợc giao.Tham gia vào các hoạt động của lớp, trờng, của đội - Kỉ luật là những quy định, quy ớc của một tập thể về những hành vi cần tuân theo nhằm đảm bảo sự phối hợp hành động thống nhất, chặt chẽ của mọi ngời. Câu2. - Là coi trọng lòng tin của mọi ngời đối với mình, biết trọng lời hứa và biết tin tởng nhau. Ví dụ: hứa thứ 3 trả sách cho bạn thì thứ 3 phảI trả Cõu 3 : - Tụn trng ngi khỏc l ỏnh giỏ ỳng , coi trng danh d , nhõn phm, li ớch ca ngi khỏc , th hin li sụng cú vn hoỏ.(0,5) - Tụn trng ngi khỏc mi lỳc, mi ni (0,5) - Tụn trng ngi khỏc th hin qua c ch, thỏi , hnh vi.(0,5) - Ly c vớ d trong thc t cuc sng v thỏi tụn trng ngi khỏc v nhn c s tụn trng ca ngi khỏc i vi mỡnh (kt hp phõn tớch , ỏnh giỏ cỏc vớ d ó ly)(2,5) 4 . Cng c : 5- Hng dn v nh - ễn tp, h thng hoỏ li kin thc ó hc - Lin h cỏc mu chuyn , tỡnh hung trong cuc sng cú liờn quan n ni dung ó hc - c trc bi : Gúp phn xõy dng np sng vn hoỏ cng ng dõn c. 6 . Rỳt kinh nghim : TRƯỜNG THCS Lớp 7 Họ và tên : KIỂM TRA 1 TIẾT MÔN: GDCD LỚP 7 Thời gian 45 phút I.TRẮC NGHIỆM: 3.0 đ Câu 1 : (1 điểm ) Khi tranh luận về di sản văn hố của dân tộc nhiều học sinh đưa ra những ý kiến khác nhau. Theo em, những ý kiến nào sau đây là đúng hoặc khơng đúng ? a. Di sản văn hố là những bài hát, điệu múa, làng điệu dân ca . b. Di sản văn hố của dân tộc là những phong tục tập qn, các món ăn . c. Danh lam thắng cảnh là những cảnh đẹp do con người làm ra . Câu 2 : (2 điểm ) Trong các hành vi sau , hành vi nào gây ơ nhiễm phá huỷ mơi trường ? a. Khai thác thuỷ, hải sản bằng chất nổ . b. Săn bắt động vật q, hiếm trong rừng . c. Khai thác gỗ theo chu kỳ, kết hợp cải tạo rừng . d. Phá rừng để trồng cây lương thực . e. Trồng cây gây rừng phủ xanh đồi trọc . f. Đổ các chất thải cơng nghiệp trực tiếp vào nguồn nước . II.TỰ LUẬN: 7.0 đ Câu 1 : ( 3 điểm ) Em hãy nêu các quyền và bổn phận của trẻ em? ………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… …………………… Câu 2 : ( 4 điểm ) Thế nào là sống và làm việc có kế hoạch? Tại sao phải làm việc có kế hoạch? Nếu làm việc khơng có kế hoạch thì có lợi, có hại gì ? ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… Tr 1 *ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM: I.TRẮC NGHIỆM: 3.0 đ Câu 1 : (1 điểm ) Những ý kiến đúng : a, b Câu 2: ( 2 điểm )-Hành vi gây ơ nhiễm phá huỷ mơi trường : a, b, d, f II.TỰ LUẬN: 7.0 đ Câu 1 : 3 điểm ( 1,5đ )-Quyền của trẻ em : + Quyền được bảo vệ . + Quyền được chăm sóc . +Quyền được giáo dục . (1,5đ )-Bổn phận cùa trẻ em : + u tổ quốc, có ý thức xây dựng và bảo vệ tổ quốc + tơn trọng pháp luật, tơn trọng tài sản của người khác + u q, tơn trọng giúp đỡ ơng bà, cha mẹ, lễ phép với người lớn + chăm chỉ học tập, hồn thành chương trình phổ cập giáo dục + khơng đánh bạc, uống rượu, hút thuốc và dùng chất kích thích có hại cho sức khoẻ . Câu 2 : ( 4 điểm ) ( 2đ )-Hs nêu đúng khái niệm . ( 1đ )-Phải làm việc có kế hoạch vì: chúng giúp ta chủ động, tiết kiệm thời gian, cơng sức và đạt hiệu quả trong cơng việc. ( 1đ ) Có lợi -Rèn luyện ý chí nghị lực, tính kỷ luật, kiên trì. -Kết quả rèn luyện học tập tốt. -Kiềm chế hứng thú, ham muốn, đấu tranh với cám dỗ bên ngồi . Có hại -ảnh hưởng đến người khác . -Việc làm tuỳ tiện, kết quả kém . MA TRẬN Mức độ Nhận biết Thông hiểu Vận dụng thấp Vận dụng cao Tổng Lónh vực nội dung TN TL TN TL TN TL TN TL G D C D 7 Di sản văn hóa C1 (1,0 ) Bảo vệ môi trường C2 (2,0) Quyền và bổn phận của trẻ em CII.1 (3,0) Sống và làm việc có kế hoạch CII.2 (4,0) TS câu 2 2 4 TS điểm 3 7 10 Tỉ lệ Tr 2 ... ……………………………………………………………………………………… TRƯỜNG THCS TAM THANH HỌ VÀ TÊN:………………… LỚP: ………………………… Điểm KIỂM TRA 1TIẾT MÔN: GDCD TUẦN: - TIẾT: Lời phê thầy cô ĐỀ 2: A Trắc nghiệm: (3 điểm) I Khoanh tròn vào phương án câu sau: (1 điểm)...B Tự luận: (7 điểm) Câu 1: Thế đạo đức, kỉ luật? Bản thân em làm để thực tốt đạo đức kỉ luật? (3 điểm) Câu 2:... Một truyền thống quý báu dân tộc 4…… e Tôn trọng thật, tôn trọng chân lí, lẽ phải B Tự luận: (7 điểm) Câu 1: Thế tôn sư trọng đạo? Nêu biểu tôn sư trọng đạo? (2 điểm) Câu 2: Tính tự trọng có