ĐỀ THI HK I GDCD7- 2016-2017

Truong PTTH Cao Ba Quat Kiem tra hoc ky I : Mon Tieng Anh Nội dung câu hỏi đề số : 001 A). Choose the word in each group that has the underlined part pronounced differently from the others : 1). A). extreme B). depend C). telephone D). went 2). A). pity B). finger C). blind D). children 3). A). marvel B). lastly C). package D). farther 4). A). food B). tooth C). blood D). choose 5). A). effort B). world C). before D). sport B). Choose the best answer : 6). He rushed into the burning building , was very brave . A). it B). that C). which D). who 7). I am a . . I learn six days a week at school . A). manager B). teacher C). student D). headmaster 8). You are not allowed to camp here without A). permission B). persuasion C). decision D). protection 9). I really enjoy .with my mother . A). to cook B). cook C). cooking D). cooked 10). I advised him too much about the result of the test . A). not to worry B). don't worry C). not worry D). not to worrying 11). When I .to visit him , he .to work . A). came/ had gone B). had come/ had gone C). had come / went D). came / gone 12). How long ago .John ? A). have you seen B). did you see C). have you been seeing D). you saw 13). The children agreed the candy equally . A). dividing B). to divide C). divide D). to dividing 14). Being ., the boy is unable to speak . A). disabled B). illiterate C). deaf D). dumb 15). It is the first time I .the experiment on plant breeding . A). do B). would do C). have done D). did 16). His parents never allowed him A). smoking B). smoked C). smoke D). to smoke 17). A .is used to copy the information from a computer on a paper . A). mouse B). speaker C). photocopier D). printer 18). The computer can manage large of data . A). collection B). collecting C). collections D). collect 19). Are you contented your present job , Mrs. Tuyet ? A). of B). for C). with D). to 20). This semester in geography we have studied rock . A). informal B). formal C). formations D). information 21). A computer is a machine . A). calculation B). addition C). adding D). calculating 22). I'll try to .her to go with us . A). offer B). suggest C). persuade D). propose 23). The government should have special policies to help the . A). disablement B). disable C). disabled D). disability 24). Marie Curie was .a Nobel Prize in chemistry . A). rewarded B). got C). received D). awarded C). Decide one sentence which is best written from the words given : 25). you / letter / forget / post / gave / don't / the / I / to //. A). Don't forget to post the letter I gave you . B). Don't forget gave the letter I post to you . C). Don't forget to gave the letter I post you. D). Don't forget post the letter I gave to you . D). Choose one sentence that has the nearest meaning to the given one : 26). Although they have little money , they are happy. A). They are happy in spite of not having much money . B). They have little money so they are happy. C). Their happiness is due to the fact that they have little money. D). They don't have much money and they aren't happy. E). Read the passage and choose the best word to complete the passage : Can you imagine what life would be like if there were no telephone ? You could not call (27) your friends on the phone and talk to them. If fire broke (28) .in your house, you could not call the fire department. If someone were sick, you could not call a doctor. In our daily life, we need to communicate with (29) . . We do this mostly by speaking to other people and listening to what they have to say to us, and when we are close (30) . them , we can do this easily . However, our voices will not travel very far even when we shout . the man who had this possibility was Alexander Graham Bell. TRƯỜNG THCS EAPHÊ ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ ( ĐỀ B ) MÃ ĐỀ HỌ VÀ TÊN: MƠN: GDCD ( Tiết 18 ) LỚP: 7A… THỜI GIAN 45 PHÚT Điểm: Lời phê thầy giáo,cơ giáo: ĐỀ BÀI: I PHẦN TRẮC NGHIỆM (5 điểm) * Khoanh tròn vào chữ A,B,C, D ý mà em cho (0.5 đ/câu) Câu 1: Hành vi thể sống giản dị: A Lời nói ngắn gọn dễ hiểu B Tổ chức sinh nhật linh đình C Diễn đạt dài dòng D Giản dị qua loa đại khái Câu 2: Thấy bạn đánh lớp, em sẽ: A Cùng hưởng ứng B Khơng quan tâm C Can ngăn D Xúi giục bạn khác đánh phụ Câu 3: Biểu sau biểu tự tin? A Ln cho làm việc B Tin tưởng vào khả dám nghĩ, dám làm C Ln cho làm việc D Gặp tập khó khơng làm được, khơng cần nhờ bạn giúp đỡ Câu 4: Việc làm thể tính tự trọng: A Ln mong chờ thương hại người khác B Biết giữ gìn danh dự cá nhân C Ăn mặc luộm thuộm, cẩu thả D Khúm núm nịnh nọt để lấy lòng người khác Câu 5: Lòng tự trọng giúp : A Có cá tính B Nâng cao phẩm giá, uy tín C Có lòng tin D Sống có trách nhiệm Câu 6: Việc làm sau thể thiếu tự trọng? A Vứt vỏ kẹo sang chỡ bạn để khơng bị giáo phê bình B Nhờ giúp đỡ gặp khó khăn C Xin giáo cho gỡ điểm bị điểm kém D Nhờ bạn giảng hộ khơng hiểu Câu 7: Biểu sau trung thực: A Thẳng thắn nhận khuyết điểm B Chào hỏi thầy, giáo C Giúp bạn gặp khó khăn D Tiêu xài hợp lí Câu 8: Theo em, câu tục ngữ, thành ngữ sau khơng nói lòng u thương người? A Lá lành đùm rách B Một ngựa đau tàu bỏ cỏ C Trâu buộc ghét trâu ăn D Thương người thể thương thân Câu 9: Biểu sau biểu gia đình văn hóa? A Giàu có, cha mẹ hay cải B Đời sống vật chất đầy đủ, ăn chơi sung sướng C Hòa thuận, lời cha mẹ D Anh em bất hòa Câu 10: Giữ gìn phát huy truyền thống tốt đẹp gia đình, dòng họ là: A Góp phần làm phong phú truyền thống B Giúp ta có thêm kinh nghiệm C Tự hào truyền thống gia đình D Tiếp nối phát triển làm rạng rỡ truyền thống II PHẦN TỰ LUẬN ( điểm) * Câu 1: ( điểm): Thế tơn sư trọng đạo? Là học sinh, em cần thể tơn sư trọng đạo cho đúng? * Câu 2: (3 điểm): Hãy cho biết, thân em có ý thức biểu để xây dựng gia đình văn hóa? BÀI LÀM: TRƯỜNG THCS EAPHÊ ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ ( ĐỀ B ) MÃ ĐỀ HỌ VÀ TÊN: MƠN: GDCD ( Tiết 18 ) LỚP: 7A… THỜI GIAN 45 PHÚT Điểm: Lời phê thầy giáo,cơ giáo: ĐỀ BÀI: I PHẦN TRẮC NGHIỆM (5 điểm) * Khoanh tròn vào chữ A,B,C, D ý mà em cho (0.5 đ/câu) Câu 1: Hành vi thể sống giản dị: A Tổ chức sinh nhật linh đình B Diễn đạt dài dòng C Giản dị qua loa đại khái D Lời nói ngắn gọn dễ hiểu Câu 2: Thấy bạn đánh lớp, em sẽ: A Khơng quan tâm B Can ngăn C Xúi giục bạn khác đánh phụ D Cùng hưởng ứng Câu 3: Biểu sau biểu tự tin? A Tin tưởng vào khả dám nghĩ, dám làm B Ln cho làm việc C Gặp tập khó khơng làm được, khơng cần nhờ bạn giúp đỡ D Ln cho làm việc Câu 4: Việc làm thể tính tự trọng: A Biết giữ gìn danh dự cá nhân B Ăn mặc luộm thuộm, cẩu thả C Khúm núm nịnh nọt để lấy lòng người khác D Ln mong chờ thương hại người khác Câu 5: Lòng tự trọng giúp : A Nâng cao phẩm giá, uy tín B Có lòng tin C Sống có trách nhiệm D Có cá tính Câu 6: Việc làm sau thể thiếu tự trọng? A Nhờ giúp đỡ gặp khó khăn B Xin giáo cho gỡ điểm bị điểm kém C Nhờ bạn giảng hộ khơng hiểu D Vứt vỏ kẹo sang chỡ bạn để khơng bị giáo phê bình Câu 7: Biểu sau trung thực: A Chào hỏi thầy, giáo B Giúp bạn gặp khó khăn C Tiêu xài hợp lí D Thẳng thắn nhận khuyết điểm Câu 8: Theo em, câu tục ngữ, thành ngữ sau khơng nói lòng u thương người? A Một ngựa đau tàu bỏ cỏ B Trâu buộc ghét trâu ăn C Thương người thể thương thân D Lá lành đùm rách Câu 9: Biểu sau biểu gia đình văn hóa? A Đời sống vật chất đầy đủ, ăn chơi sung sướng B Hòa thuận, lời cha mẹ C Anh em bất hòa D Giàu có, cha mẹ hay cải Câu 10: Giữ gìn phát huy truyền thống tốt đẹp gia đình, dòng họ là: A Giúp ta có thêm kinh nghiệm B Tự hào truyền thống gia đình C Tiếp nối phát triển làm rạng rỡ truyền thống D Góp phần làm phong phú truyền thống II PHẦN TỰ LUẬN ( điểm) * Câu 1: ( điểm): Thế tơn sư trọng đạo? Là học sinh, em cần thể tơn sư trọng đạo cho đúng? * Câu 2: (3 điểm): Hãy cho biết, thân em có ý thức biểu để xây dựng gia đình văn hóa? BÀI LÀM: TRƯỜNG THCS EAPHÊ ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ ( ĐỀ B ) MÃ ĐỀ HỌ VÀ TÊN: MƠN: GDCD ( Tiết 18 ) LỚP: 7A… THỜI GIAN 45 PHÚT Điểm: Lời phê thầy giáo,cơ giáo: ĐỀ BÀI: I PHẦN TRẮC NGHIỆM (5 điểm) * Khoanh tròn vào chữ A,B,C, D ý mà em cho ... ĐỀ THI HỌC KÌ I (Năm học:2008-2008) Môn: SINH HỌC _ Khối 10 BAN KHTN Thời gian làm bài: 60 phút II. Phần tự luận: 5 câu (6 điểm) Thời gian 40 phút Câu 1. Trình bày cấu tạo và chứa năng của ti thể. (2đ) Câu 2. Lipit gồm những loại nào? Tại sao các động vật ỡ xứ lạnh chứa nhiều mỡ? (1đ) Câu 3. nêu sự khác nhau giữa tế bào nhân sơ và tế bào nhân thực. (1đ) Câu 4. Vận dụng kiến thức về nồng độ enzim ảnh hưởng đến tốc độ phản ứng, hãy giải thích vì sao “Nhai kỹ no lâu”? (1đ) Câu 5. Nêu khái niệm, viết phương trình tổng quát của hóa tổng hợp. (1đ) SỞ GD – ĐT BÌNH ĐỊNH ĐỀ THI HỌC KÌ I (2008 – 2009) Trường THPT Nguyễn Trường Tộ Môn: Công Nghệ 12 Nhóm Lí – Công Nghệ Thời gian: 45 phút Câu 1: (3 điểm) - Mạch chỉnh lưu là gì? - Vẽ sơ đồ mạch điện và trình bày nguyên lí làm việc của mạch chỉnh lưu cầu? Câu 2: (3 điểm) - Mạch điều khiển tín hiệu là gì? - Vẽ sơ đồ khối và giải thích nguyên lí mạch điều khiển tín hiệu? Câu 3: (4 điểm) Cho mạch điện xoay chiều R, L, C mắc nối tiếp. Trong đó, R là một biến trở, cuộn dây thuần cảm có độ tự cảm 0,6 L π = H, tụ điện có điện dung 3 10 3 C π − = F. Cho biết điện áp tức thời ở hai đầu đoạn mạch là 240 2 cos100u t π = (V). Điều chỉnh biến trở cho 30 3R = Ω . a) Tính tổng trở Z của mạch. b) Viết biểu thức của dòng điện tức thời trong mạch i . c) Tính MB U . d) Thay đổi giá trò của biến trở R. Khi m R R= thì công suất tiêu thụ trong mạch đạt cực đại. Hãy xác đònh giá trò m R (Giám thò không giải thích gì thêm) ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM Câu 1: (3 điểm) - Mạch chỉnh lưu là mạch điện tử dùng để đổi điện xoay chiều thành điện một chiều. (0,5 điểm) - Sơ đồ mạch chỉnh lưu cầu (dùng 4 điôt): Hình 7 – 4 SGK (1 điểm) - Nguyên lí làm việc : Giả thiết trong khoảng từ 0 π ÷ , nguồn u 2 ở nửa chu kì dương, điôt Đ 1 và Đ 3 phân cực thuận; điôt Đ 2 và Đ 4 phân cực ngược, không dẫn điện. Dòng điện từ cực dương nguồn qua Đ 1 , R tải , Đ 3 , sau đó trở về cực âm nguồn. (0,5 điểm) Trong khoảng từ 2 π π ÷ , nguồn u 2 đổi chiều ở nửa chu kì âm, điôt Đ 2 và Đ 4 phân cực thuận; điôt Đ 1 và Đ 3 phân cực ngược, không dẫn điện. Dòng điện từ cực dương nguồn qua Đ 2 , R tải , Đ 4 , sau đó trở về cực âm nguồn. (0,5 điểm) - Nhận xét: Dòng điện qua tải theo một chiều nhất định ở cả hai nửa chu kì. Độ gợn sóng nhỏ, tần số gợn sóng 100 Hz, dễ lọc. Mạch điện này được dùng rất phổ biến. (0,5 điểm) Câu 2: (3 điểm) Gv : Nguyễn Anh Tuấn - Trong cuộc sống, có những thông tin về một hoạt động hay chế độ làm việc nào đó cần có sự thay đổi trạng thái.Sự thay đổi đó nhờ mạch điều khiển tín hiệu. (1 điểm) - Nguyên lí chung: + Hình 14 – 2 (1 điểm) + Sau khi nhận lệnh báo, mạch điều khiển xử lí tín hiệu, khuyếch đại đến công suất phù hợp rồi đưa tới khối chấp hành. (1 điểm) Câu 3: (4 điểm) a) 30 3R = Ω ; 1 30 C Z C ω = = Ω . (0,25 điểm) 60 L Z L ω = = Ω . (0,25 điểm) Tổng trở ( ) 2 2 60 L C Z R Z Z= + − = Ω . (0,5 điểm) b) 240 4 60 U I A Z = = = . (0,25 điểm) 1 tan 6 3 L C Z Z rad R π ϕ ϕ − = = ⇒ = . (0,25 điểm) 4 2 cos(100 ) 6 i t A π π ⇒ = − . (0,5 điểm) c) 2 ( ) 120 MB MB L C U IZ I Z Z V= = − = . (1 điểm) d) ( ) ( ) 2 2 2 2 2 2 m m m L C L C m m U U P I R R R Z Z Z Z R R = = = + − − + . (0,25 điểm) ( ) 2 max min ( ) L C m m Z Z P R R − ⇔ + . Theo BĐT Côsi: ( ) 2 min ( ) L C m m Z Z R R − + ⇔ ( ) 2 L C m m Z Z R R − = . (0,25 điểm) ( ) 30 m L C R Z Z⇒ = − = Ω . (0,5 điểm) Gv : Nguyễn Anh Tuấn TRƯƠNG THPT PHAN BỘI CHÂU ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I – LỚP 10 NĂM HỌC 2007 – 2008 ∗∗∗∗∗∗∗∗ MÔN NGỮ VĂN – CHƯƠNG TRÌNH CƠ BẢN (Thời gian làm bài 90 phút) Câu 1 (2 điểm) : Hãy chỉ ra dấu hiệu của phong cách ngôn ngữ sinh hoạt trong câu ca dao sau: Anh đồ ơi hỡi anh đồ, Có ăn cơm tấm trộn ngô thì vào! Cơm tấm còn đãi dưới ao, Ngô thời chưa bẻ anh vào làm chi? (Ca dao) Câu 2 (3 điểm) : Trình bày suy nghĩ của em về thần tượng của tuổi học trò. ( Bài viết khoảng 20 dòng) Câu 3 (5 điểm) : Hào khí Đông A thể hiện trong bài “Thuật hoài” của Phạm Ngũ Lão.  Hết  HƯỚNG DẪN CHẤM VÀ BIỂU ĐIỂM MÔN NGỮ VĂN – CHƯƠNG TRÌNH CƠ BẢN Câu 1 ( 2 điểm) Dấu ấn phong cách ngôn ngữ sinh hoạt thể hiện ở: - Từ xưng hô: “Anh đồ” ,dùng hư từ, khẩu ngữ; ‘thì vào, thời” (1 điểm) - Ngôn ngữ đối thoại: “…ơi hỡi anh đồ” (0,5 đ) - Ngôn ngữ hàng ngày: “có ăn cơm tấm…” “Cơm tấm còn đãi dưới ao” “Ngô thời chưa bẻ anh vào làm chi” (0.5 đ) Câu 2 (3 điểm) : Học sinh viết đoạn văn về một vấn đề trong sinh hoạt học đường, cần đáp ứng các yêu cầu sau : 1. Về kĩ năng : Đoạn văn có giới hạn số câu ; bố cục rõ ; diễn đạt lập luận mạch lạc ; có cảm xúc ; không mắc lỗi chính tả, ngữ pháp. 2. Về nội dung : Học sinh trình bày được các ý cơ bản :  Khái niệm thần tượng : người (cái) được tôn sùng, chiêm ngưỡng (0.5 điểm).  Đối tượng thường được học sinh tôn sùng, chiêm ngưỡng (0.5 điểm).  Những biểu hiện tích cực, tiêu cực trong việc ngưỡng mộ thần tượng (1 điểm).  Một thái độ đúng mực, tích cực đối với việc hâm mộ thần tượng (1 điểm). *Lưu ý :  Học sinh có thể có nhiều cách diễn đạt trình bày vấn đề khác nhau miễn là có hiểu biết, nhận thức đúng đắn về vấn đề và đáp ứng các yêu cầu về diễn đạt ý.  Bài làm có nhiều lỗi chính tả, ngữ pháp thì không cho quá 2 điểm. Câu 3: Bài làm cần đáp ứng những yêu cầu sau: 1. Yêu cầu về kỹ năng: - Biết cách làm bài văn nghị luận về phân tích thơ trữ tình. - Bài viết phải có hệ thống luận điểm rõ ràng, trình bày mạch lạc, thống nhất đáp ứng yêu cầu của bài. - Hệ thống luận cứ và luận chứng phải chính xác. - Bài viết ít mắc lỗi về chính tả, ngữ pháp. 2. Yêu cầu về nội dung: a. Giải thích được hào khí Đông A Nêu được không khí hào hùng, sôi động của lịch sử nước ta giai đoạn nhà Trần. b. Vai trò của người tráng sĩ đời Trần: Họ vừa là sản phẩm của thời đại, vừa là biểu hiện sức mạnh của thời đại của dân tộc. c. Khí thế và sức mạnh của quân dân thời đại nhà Trần trong cuộc kháng chiến chống giặc ngoại xâm. d. Hoài bão lớn lao, ý thức trách nhiệm cao cả trước nhân dân, đất nước. e. Vị trí của bài “Thuật hoài” của Phạm Ngũ Lão trong văn hóa đời Trần. 3. Yêu cầu về nghệ thuật: - Âm hưởng hào hùng của bài thơ. - Sử dụng hình tượng kĩ vĩ. - Sử dụng biện pháp so sánh, phóng đại. - Sử dụng điển tích BIỂU ĐIỂM :  Điểm 5 : Hiểu rõ và đáp ứng tốt yêu cầu của đề bài ; bố cục rõ ràng; diễn đạt mạch lạc, có cảm xúc ; không mắc lỗi chính tả, ngữ pháp.  Điểm 4 – 4.5 : Hiểu và đáp ứng khá tốt yêu cầu của đề bài; bài làm có thể hiện tư duy, cảm nhận tương đối tốt ; bố cục tương đối rõ ràng ; diễn đạt khá mạch lạc, có cảm xúc; có thể mắc v ài ba lỗi chính tả, ngữ pháp.  Điểm 3 – 3.5 : Hiểu và đáp ứng được yêu cầu của đề bài; bài làm có đôi chỗ thể hiện tư duy, cảm nhận tốt; đôi chỗ phân tích còn sơ sài, thiếu chi tiết; bố cục tương đối rõ ràng; diễn đạt được; có thể mắc lỗi 4-5 lỗi chính tả, ngữ pháp.  Điểm 1.5 – 2.5 : Chưa hiểu rõ yêu cầu của đề bài nhưng chưa sâu; phân tích chung chung, lan man ; chưa đi sâu vào nghệ thuật ; bố cục chưa rõ ; diễn đạt còn lúng túng, ý rời rạc ; mắc nhiều lỗi chính tả, ngữ pháp.  Điểm 0.5 – 1 : Không hiểu và không đáp ứng yêu cầu của đề bài ; sai kiến thức, lạc đề ; không có bố cục ; không biết cách diễn đạt ý ; mắc nhiều lỗi chính tả, ngữ pháp.  Điểm 00 : Để giấy trắng SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG HỌC KÌ I NĂM HỌC 2016-2017 BẮC GIANG MÔN THI : NGỮ VĂN Thời gian làm 90 phút, không kể thời gian giao đề Câu (2.0 điểm) Đọc đoạn thơ sau thực yêu cầu bên dưới: Xin đừng gọi ngôn từ hoa mĩ Những sông dài biển rộng tài nguyên Tổ quốc tôi, vùng quê nghèo lặng lẽ Trên đồ, không dấu chấm, không tên Ở nơi đó, đất khô cằn cháy bỏng Tre còng lưng nhẫn nại đứng trưa hè Đất khô nỏ chân chim mùa nắng hạn Ngọn gió Lào héo hắt cỏ ven đê Ở nơi đó, mùa trăng bát ngát Gió nồm nam vắt tiếng sáo diều Có mái tóc xanh hương mười sáu tuổi Đi suốt đời kí ức mang theo ( Trích Tổ Quốc – Nguyễn Huy Hoàng, Văn nghệ quân đội, số 39, tháng 12.2010) a Đoạn thơ thể suy ngẫm điều gì? A Tình yêu B Tài nguyên C Tổ Quốc D Khí hậu b Trong từ in đậm thơ, từ từ láy? Từ từ ghép? c Chỉ nêu tác dụng biện pháp nghệ thuật bật hai câu thơ: Ở nơi đó, đất khô cằn cháy bỏng Tre còng lưng nhẫn nại đứng trưa hè Câu (3.0 điểm) Từ ý nghĩa câu thơ Tổ quốc vùng quê nghèo lặng lẽ đoạn thơ trên, em viết đoạn văn bàn trách nhiệm hệ trẻ với tổ quốc Câu (5.0 điểm) Bằng lới văn mình, em chuyển bải thơ Ánh trăng thành câu chuyện - Hết Họ tên học sinh:………………………… ……………………………….Số báo danh:……………………… ... TRƯỜNG THCS EAPHÊ ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ ( ĐỀ B ) MÃ ĐỀ HỌ VÀ TÊN: MƠN: GDCD ( Tiết 18 ) LỚP: 7A… TH I GIAN 45 PHÚT i m: L i phê thầy giáo,cơ giáo: ĐỀ B I: I PHẦN TRẮC NGHIỆM (5 i m) * Khoanh... TRƯỜNG THCS EAPHÊ ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ ( ĐỀ B ) MÃ ĐỀ HỌ VÀ TÊN: MƠN: GDCD ( Tiết 18 ) LỚP: 7A… TH I GIAN 45 PHÚT i m: L i phê thầy giáo,cơ giáo: ĐỀ B I: I PHẦN TRẮC NGHIỆM (5 i m) * Khoanh... TRƯỜNG THCS EAPHÊ ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ ( ĐỀ B ) MÃ ĐỀ HỌ VÀ TÊN: MƠN: GDCD ( Tiết 18 ) LỚP: 7A… TH I GIAN 45 PHÚT i m: L i phê thầy giáo,cơ giáo: ĐỀ B I: I PHẦN TRẮC NGHIỆM (5 i m) * Khoanh