Bài 9: CON NGƯỜI LÀ CHỦ THỂ CỦA LỊCH SỬ, LÀ MỤC TIÊU PHÁT TRIỂN CỦA XÃ HỘI

Nhiệt liệt chào mừng các thầy cô giáo về dự giờ học của lớp 10C2 Trường THPT An Dương KIỂM TRA BÀI CŨ Chọn đáp án đúng nhất 1. Yếu tố quan trọng, quyết định của tồn tại xã hội là: a. Hoàn cảnh địa lí b. Dân số c. Phương thức sản xuất d. Dân số và hoàn cảnh địa lí c. Phương thức sản xuất 2. LLSX biểu thị mối quan hệ giữa: a. Con người với con người b. Con người với giới tự nhiên c. Con người với công cụ lao động d. Con người với KHKT b. Con người với giới tự nhiên 3. Khi LLSX và QHSX không phù hợp và mâu thuẫn với nhau thì cách giải quyết là: a. LLSX phải tuân theo QHSX cũ b. LLSX chờ đến một thời điểm nhất định thì QHSX sẽ thay đổi c. QHSX tự thay đổi cùng LLSX d. LLSX phải đấu tranh để lật đổ QHSX cũd. LLSX phải đấu tranh để lật đổ QHSX cũ BÀI TẬP Trong các quan điểm sau đây, theo em quan điểm nào là đúng? Vì sao? a. Thượng đế tạo ra đàn ông, đàn bà, từ đó sáng tạo nên các thế hệ và xã hội loài người (Duy tâm – tôn giáo) b. Lịch sử xã hội loài người là sự thể hiện mệnh trời, con người tạo ra lịch sử chỉ là sự thực hiện mệnh lệnh của chúa trời (Ô guýt-x-tanh) c. Lao động là điều kiện đầu tiên của đời sống loài người … lao động đã sáng tạo ra xã hội và bản thân con người (Ăng ghen ) d. Lịch sử loài người phát triển được là do một số ít cá nhân còn phần đông nhân dân lao động không có vai trò gì (Triết học trước Mác) c. Lao động là điều kiện đầu tiên của đời sống loài người … lao động đã sáng tạo ra xã hội và bản thân con người (Ăng-ghen ) BÀI 9+lịch+sử+và+là+mục+tiêu+phát+triển+của+xã+hội.htm' target='_blank' alt='bài 9 con người là chủ thể của lịch sử và là mục tiêu phát triển của xã hội' title='bài 9 con người là chủ thể của lịch sử và là mục tiêu phát triển của xã hội'>xã hội và bản thân con người (Ăng-ghen ) BÀI 9. CON NGƯỜI LÀ CHỦ THỂ CỦA LỊCH SỬ LÀ MỤC TIÊU PHÁT TRIỂN CỦA Xà HỘI (2 TIẾT) Tiết 1: 1. Con người là chủ thể của lịch sử Sáng tạo ra lịch sử của mình Tạo nên giá trị vật chất, tinh thần Là động lực của các cuộc CMXH Con người là chủ thể của lịch sử BÀI 9. CON NGƯỜI LÀ CHỦ THỂ CỦA LỊCH SỬ LÀ MỤC TIÊU PHÁT TRIỂN CỦA Xà HỘI (2 TIẾT) Tiết 1: 1. Con người là chủ thể của lịch sử Việc chế tạo ra công cụ lao động có vai trò như thếnào trong việc chuyển hoá tự vượn cổ thành người ? BÀI 9. CON NGƯỜI LÀ CHỦ THỂ CỦA LỊCH SỬ LÀ MỤC TIÊU PHÁT TRIỂN CỦA Xà HỘI (2 TIẾT) Tiết 1: 1. Con người là chủ thể của lịch sử a. Con người tự sáng tạo ra lịch sử của mình - Nhờ chế tạo ra công cụ lao động và sử dụng công cụ lao động, con người tự tách mình ra khỏi thế Tiết 14 - Bài CON NGƯỜI LÀ CHỦ THỂ CỦA LỊCH SỬ, LÀ MỤC TIÊU PHÁT TRIỂN CỦA Xà HỘI (tiết 2) I MỤC TIÊU BÀI HỌC Sau học xong tiết học này, HS phải: Kiến thức: Hiểu người mục tiêu phát triển xã hội, phát triển xã hội phải hạnh phúc người Kỹ năng: Chứng minh hoạt động xã hội nhằm mục đích phục vụ người Thái độ Đồng tình, tích cực tham gia hoạt động tiến phát triển đất nước, nhân loại II PHƯƠNG PHÁP VÀ PHƯƠNG TIỆN THIẾT BỊ DẠY HỌC Phương pháp: Thảo luận lớp, đàm thoại gợi mở, tranh luận, giảng giải, giải vấn đề, sử dụng đồ trực quan, động não Phương tiện thiết bị dạy học: - GV chuẩn bị: SGK, giáo án, tài liệu tham khảo, Máy tính, máy chiếu, tranh ảnh,… - HS chuẩn bị: SGK, Các tư liệu liên quan… III NỘI DUNG BÀI GIẢNG Con người mục tiêu phát triển xã hội IV TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Ổn định tổ chức Kiểm tra cũ: Không Giảng 3.1 Gv giới thiệu (Thì gian: phút): Trong tiết trước, em biết người chủ thể lịch sử, người sáng tạo giá trị vật chất tinh thần cho xã hội, động lực cách mạng xã hội Vai trò người quan trọng nên phát triển xã hội phải người Vấn đề thưc giới Việt Nam nào? Tiết học em tìm hiểu phần 2: Con người mục tiêu phát triển xã hội 3.2 Nội dung Hoạt động GV HS Con người mục tiêu phát triển xã hội HOẠT ĐỘNG 1: a) Vì nói người mục tiêu phát triển xã hội? (Thời gian:10 phút Phương pháp: vấn đáp, động não kết hợp với thuyết trình, giảng giải) Bước 1: Đặt vấn đề - GV hỏi: Con người sáng tạo giá trị vật chất tinh thần, tiến hành cách mạng xã hội để làm gì? - HS trả lời Bước 2: Giải vấn đề: Chứng minh: GV hỏi: Em có biết mơ ước sống giới tự do, hạnh phúc, thoát khỏi lệ thuộc vào tự nhiên người biểu đâu? HS nêu Vd ( GV bổ sung): GV chuyển ý: Nhưng xã hội phân chia thành giai cấp, có áp bức, bất công => loài người không ngừng đấu tranh chống lại áp bất công, đòi quyền tự do, bình đẳng GV hỏi: Em nêu số đấu tranh Giai cấp mà em biết? HS trả lời GV chiếu hình ảnh số đấu tranh giai cấp GV chuyển ý: - Xã hội ngày phát triển, văn minh -> nhu cầu ngày lớn -> người không ngừng phát minh KHKT để phục vụ thỏa mãn nhu cầu vật chất, tinh thần người Nội dung Con người mục tiêu phát triển xã hội a) Vì nói người mục tiêu phát triển xã hội? Vì người chủ thể lịch sử nên phát triển xã hội phải người, thỏa mãn nhu cầu người (Chiếu hình ảnh sống đầy đủ, phong phú vật chất tinh thần, nghiên cứu khoa học…) người khát khao, khám phá, chinh phục, cải tạo giới nghiên cứu vũ trụ, khám phá đại dương… - Tuy nhiên, xã hội phát triển chứa đựng yếu tố ngược lại lợi ích người GV hỏi: Ngày nhân loại phải đối mặt với vấn đề lo ngại nào? HS nêu VD (GV bổ sung Chiếu hình ảnh): GV hỏi: Con người có biện pháp để giải vấn đề mang tính toàn cầu? HS nêu VD (GV bổ sung Chiếu hình ảnh): Kết luận: Con người chủ thể lịch sử nên người cần tôn GV Tóm lại: Tất hoạt động trọng, cần đảm bảo quyền người tất lĩnh vực nhằm mục đích đáng cuối phục vụ, nâng cao sống => người phải mục tiêu người vật chất tinh thần phát triển xã hội GV Kết luận cho HS ghi bài: Con người chủ thể lịch sử nên người cần tôn trọng, cần đảm bảo quyền đáng người phải mục tiêu phát triển xã hội b) CNXH với phát triển toàn HOẠT ĐỘNG 2: b) CNXH với phát diện người triển toàn diện người (Thời gian: phút Phương pháp: vấn đáp, thuyết trình) Bước : Đặt vấn đề - GV hỏi: CNXH gì? CNXH có điểm khác so với chế độ xã hội trước đó? (Nếu HS không trả lời GV gới ý câu hỏi: VN theo chế độ xã hội nào? Chế độ có đặc điểm gì?) - HS trả lời Bước 2: Chứng minh CNXH với phát triển toàn diện người - GV hỏi: Loài người trải qua chế độ xã hội: CSNT, CHNL, PK, TBCN, XHCN Từ kiến thức phần Con người chủ thể lịch em có nhận xét trình độ kinh tế trị Chế độ xã hội trước XHCN? - HS trả lời (GV gợi ý): - GV giảng: Ngay CNTB đại với nhiều thành tựu KT, KHKT…nhưng chế độ có giai cấp, bất công, ổn định mặt trị, kinh tế (Chiếu hình ảnh) CCVC người làm nhiều cải vật chất phục vụ cho số người (G/c thống trị xã hội) phục vụ cho đa số nhân dân lao động xã hội Chỉ có CNXH XH tốt đẹp, XH áp bức, bất công, XH thống văn minh với nhân đạo, XH phát triển tự do, hạnh phúc người tạo điều kiện cho người phát triển toàn diện… XH coi người mục tiêu phát triển XH Đây tính ưu việt CNXH CNXH đời Liên Xô năm 1917 Nhân dân Liên Xô xây dựng gần thành công sai lầm đường lối trị nên bị tan rã với nước CNXH Đông Âu CNXH từ đời gần kỉ, giới có bốn nước theo đường XHCN, nước TBCN tồn kỉ phát triển giai đoạn cực thịnh Hiện nay, CNXH phát triển với bước quanh co, phức tạp, chí có lúc bị thoái trào, số phát triển người hơn; theo quy luật tiến hoá lịch sử, với chất hướng tới người, tính ưu việt CNXH mà không xã hội trước có được, tương lai chắn thuộc CNXH - GV kết luận cho HS ghi bài: CNXH là: + XH tốt đẹp, + XH áp bức, bất công, + XH thống văn minh với nhân đạo, + XH phát triển tự do, hạnh phúc người tạo điều kiện HOẠT ĐỘNG 3: XÂY DỰNG CHXH Ở cho người phát triển toàn diện VIỆT NAM (Thời gian: 15 phút Phương pháp: vấn đáp, thuyết trình) => xã hội coi người mục Bước 1: Đặt vấn đề tiêu phát triển xã hội - GV hỏi: Em có biết VN xây dựng CNXH từ nào? - HS ... Bài 9 CON NGƯỜI LÀ CHỦ THỂ CỦA LỊCH SỬ VÀ LÀ MỤC TIÊU PHÁT TRIỂN CỦA Xà HỘI ( 2 tiết�+hội.htm' target='_blank' alt='bài 9 con người là chủ thể của lịch sử và là mục tiêu phát triển của xã hội' title='bài 9 con người là chủ thể của lịch sử và là mục tiêu phát triển của xã hội'>Bài 9 CON NGƯỜI LÀ CHỦ THỂ CỦA LỊCH SỬ VÀ LÀ MỤC TIÊU PHÁT TRIỂN CỦA Xà HỘI ��a+xã+hội.htm' target='_blank' alt='bài 9 con người là chủ thể của lịch sử là mục tiêu phát triển của xã hội' title='bài 9 con người là chủ thể của lịch sử là mục tiêu phát triển của xã hội'>Bài 9 CON NGƯỜI LÀ CHỦ THỂ CỦA LỊCH SỬ VÀ LÀ MỤC TIÊU PHÁT TRIỂN CỦA Xà HỘI n+của+xã+hội+violet.htm' target='_blank' alt='bài 9 con người là chủ thể của lịch sử và là mục tiêu phát triển của xã hội violet' title='bài 9 con người là chủ thể của lịch sử và là mục tiêu phát triển của xã hội violet'>Bài 9 CON NGƯỜI LÀ CHỦ THỂ CỦA LỊCH SỬ VÀ LÀ MỤC TIÊU PHÁT TRIỂN CỦA Xà HỘI ( 2 tiết ) I. MỤC TIÊU BÀI HỌC: 1.Về kiến thức: - Nhận biết được con người là chủ thể của lòch sử, sáng tạo ra lòch sử. - Hiểu được con người là mục tiêu phát triển của xã hội, sự phát triển của xã hội phải vì hạnh phúc của con người. 2.Về kiõ năng: - Chứng minh được mọi giá trò vật chất và tinh thần của xã hội là do con người tạo ra. 3.Về thái độ: - Đồng tình và tích cực tham gia các hoạt động vì sự tiến bộ và phát triển của đất nước, nhân loại. II. TRỌNG TÂM : - Con người là chủ thể của lòch sử và là mục tiêu phát triển của xã hội III.PHƯƠNG PHÁP : Thuyết trình, kể chuyện, đàm thoại, trực quan. IV. PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC: - Tranh, ảnh, sơ đồ. - Có thể sử dụng vi tính, máy chiếu. V. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP : 1. Ổn đònh tổ chức lớp : 2. Kiểm tra bài cũ: 3. Giảng bài mới: GV có thể hỏi HS để tạo tình huống có vấn đề: - Qua thực tế cuộc sống và kiến thức đã học, em thấy con người có vai trò như thế nào đối với sự phát triển của lòch sử? - Vấn đề phát triển con người đã được Đảng, Nhà nước ta quan tâm như thế nào? Để hiểu rõ điều đó, chúng ta cùng tìm hiểu bài 9. Phần làm việc của Thầy Phần làm việc của Trò Nội dung chính của bài học Hoạt động 1: GV sử dụng phương pháp đàm thoại giúp HS tìm hiểu : Con người là chủ thể của lòch sử. a.Con người tự sáng tạo ra lòch sử của mình: GV cho HS đọc thông tin “ Vai trò của công cụ lao 1.Con người là chủ thể của lòch sử: a.Con người tự sáng tạo ra lòch sử của mình: động đối với BÀI 9 CON NGƯỜI LÀ CHỦ THỂ CỦA LỊCH SƯ,Û LÀ MỤC TIÊU PHÁT TRIỂN CỦA Xà HỘI NỘI DUNG BÀI HỌC I.- Con người là chủ thể của lòch sử II.- Con người là mục tiêu phát triển của xã hội I.- Con người là chủ thể của lòch sử Nhờ biết chế tạo và sử dụng công cụ SX, con người đã tự tách mình ra khỏi thế giới loài vật chuyển sang thế giới loài người và lòch sử XH cũng bắt đầu. 1.- Con người tự sáng tạo ra lòch sử của mình 2.- Con người là chủ th sể áng t o nạ ên các giá trò vật chất và tinh thần của xã hội • Non sông gấm vóc của bất cứ đất nước nào, • truyền thống huy hoàng của bất cứ dân tộc nào • cũng đều do công sức trí tuệ của lớp lớp thế hệ • người tạo nên. Do đó con người là chủ nhân của • các giá trò vật chất, tinh thần và sự biến đổi • của XH 3.- Con người là động lực của các cuộc cách mạng xã hội Nhu cầu về một cuộc sống tốt đẹp hơn là động lực thúc đẩy con người không ngừng đấu tranh để cải tạo xã hội, mà đỉnh cao là các cuộc cách mạng xã hội. Cho nên con người là động lực của các cuộc cách mạng xã hội II.- Con người là mục tiêu của sự phát triển xã hội 1.- Vì sao nói con người là mục tiêu của sự phát triển xã hội Con người là chủ thể của lòch sử nên con người • cần phải được tôn trọng, cần phải được • đảm bảo các quyền chính đáng của mình, • phải là mục tiêu phát triển của mọi tiến bộ XH. 2.- Chủ nghóa xã hội và sự phát triển toàn diện của con người • Xây dựng một xã hội công bằng, • dân chủ, văn minh, bình đẳng, mọi người • có cuộc sống tự do, hạnh phúc, có điều kiện • phát triển toàn diện cá nhân là mục tiêu • cao cả của CNXH nói chung, • ở nước ta hiện nay nói riêng. Mục tiêu phát triển xã hội a.- Đưa đất nước ta thoát khỏi tình trạng kém phát triển, nâng cao đời sống ND b.- Thực hiện công bằng trong phân phối, bình đẳng trong quan hệ. c.- Tạo ra nhiều công ăn việc làm. d.- Phát triển Kinh tế phù hợp với các miền các vùng. e.- Chăm lo sức khoẻ của toàn dân. f.- Đẩy mạnh phong trào TDTT g.- Nâng cao chất lượng GD toàn diện THAM KHẢO • Con người là : • A.- Thực thể xã hội • B.- Thực thể sinh học • C.- Thực thể biết tư duy • D.- Chủ thể của lòch sử BÀI TẬP 1 D • Bản chất con người là : • A.- Động vật chính trò • B.- Tổng hoà các quan hệ xã hội • C.- Động vật mang tính xã hội • D.- Động vật biết sử dụng công cụ lao động BÀI TẬP 2 B [...]...BÀI TẬP 3 • C Mác viết : “ … là một trong những đòn bẩy quan trọng nhất của sự phát triển Bài giảng điện tử - GDCD 10 Sinh viên thực hiện: Sinh viên thực hiện: 1. Trần Thị Tuyết Lan 1. Trần Thị Tuyết Lan 2. Cấn Thị Thùy Linh 2. Cấn Thị Thùy Linh 3. Nguyễn Thị Hồng Linh 3. Nguyễn Thị Hồng Linh Bài 9 CON NGƯỜI LÀ CHỦ THỂ CỦA LỊCH SỬ, CON NGƯỜI LÀ CHỦ THỂ CỦA LỊCH SỬ, LÀ MỤC TIÊU PHÁT TRIỂN CỦA Xà HỘI LÀ MỤC TIÊU PHÁT TRIỂN CỦA Xà HỘI ( 2 tiết ) ( 2 tiết ) TIẾT 1 TIẾT 1 a. Con người tự sáng tạo ra lịch sử của a. Con người tự sáng tạo ra lịch sử của mình mình Lịch sử loài người được hình thành khi con người biết chế tạo ra công cụ lao động. Công cụ lao động bằng đá Công cụ lao động bằng đồng Dựa vào kiến thức Sinh học, Lịch sử em hãy cho Dựa vào kiến thức Sinh học, Lịch sử em hãy cho biết: Việc chế tạo ra công cụ lao động có vai trò như biết: Việc chế tạo ra công cụ lao động có vai trò như thế nào trong quá trình chuyển hóa vượn cổ thành thế nào trong quá trình chuyển hóa vượn cổ thành người ? người ? Vượn cổ Người Nhờ biết chế tạo và sử dụng công cụ lao Nhờ biết chế tạo và sử dụng công cụ lao động, con người đã tự tách mình ra khỏi thế động, con người đã tự tách mình ra khỏi thế giới loài vật chuyển sang thế giới loài người và giới loài vật chuyển sang thế giới loài người và lịch sử xã hội cũng lịch sử xã hội cũng bắt đầu bắt đầu Con người không những tự sáng tạo ra Con người không những tự sáng tạo ra lịch sử của mình mà còn phát triển lịch sử lịch sử của mình mà còn phát triển lịch sử b. Con người là chủ thể sáng tạo b. Con người là chủ thể sáng tạo nên các giá trị vật chất và tinh nên các giá trị vật chất và tinh thần của xã hội thần của xã hội Vạn lý trường thành Kinh đô Huế Cồng chiêng Tây Nguyên Hội Lim Tại sao con người lại phải sáng tạo ra những giá trị vật chất và tinh thần đó? - Để tồn tại và phát triển, con người cần phải có cái ăn, cái mặc, nhà ở và các phương tiện sinh hoạt khác. [...]... bản thân mà em mong ước gia đình và xã hội mang lại cho em? - Con người là chủ thể của lịch sử => sự phát triển của xã hội phải là vì con người, thỏa mãn những nhu cầu vật chất, tinh thần của con người Con người luôn có nhu cầu hướng tới một xã hội tốt đẹp hơn Từ khi xuất hiện đến nay con người luôn khao khát được sống tự do hạnh phúc Và Nhóm 2A 2. Con người là mục tiêu của sự phát triển xã hội : a. Vì sao con người là mục tiêu của sự phát triển xã hội ? Con người là chủ thể của lịch sử cho nên sự phát triển của xã hội phải là vì con người , thỏa mãn những nhu cầu vật chất , tinh thần của con người . - Từ khi xuất hiện đến nay con người Từ khi xuất hiện đến nay con người luôn khao khát được sống tự do hạnh luôn khao khát được sống tự do hạnh phúc. phúc. Song trong thực tế vẫn tồn tại những Song trong thực tế vẫn tồn tại những bất công , bất bình đẳng và nhiều yếu bất công , bất bình đẳng và nhiều yếu tố khác đe dọa tự do , hạnh phúc và cả tố khác đe dọa tự do , hạnh phúc và cả tính mạng con người. tính mạng con người. Khi xã hội phân chia thành giai cấp thì sự phát Khi xã hội phân chia thành giai cấp thì sự phát triển xã hội lại dẫn tới áp bức , bất công , mất triển xã hội lại dẫn tới áp bức , bất công , mất bình đẳng ; tự do của một số ít người đã hạn bình đẳng ; tự do của một số ít người đã hạn chế , tước đoạt tự do, hạnh phúc của số đông chế , tước đoạt tự do, hạnh phúc của số đông người trong xã hội. người trong xã hội. Giai cấp tư sản dùng Giai cấp tư sản dùng mọi quyền thống trị mọi quyền thống trị để đàn áp quần để đàn áp quần chúng lao động chúng lao động • Giai cấp tư sản trong xã hội tử bản bóc lột xương máu của nhân dân lao động • Trong xã hội tư bản chủ nghĩa , quần chúng chịu nhiều áp bức và bóc lột [...]... chính đáng của mình , phải là mục tiêu phát triển của xã hội b Chủ nghĩa xã hội với sự phát triển toàn diện của con người: Chủ nghĩa xã hội hiện đại vẫn đang còn cơ sở để tồn tại và phát triển Nhưng theo quy luật tiến hóa của lịch sử, tương lai sẽ thuộc về một xã hội tốt đẹp hơn Đó là xã hội chủ nghĩa Xây dựng một xã hội công bằng, dân chủ, văn minh, mọi người có cuộc sống tự do hạnh phúc, mọi người có... kiện phát triển toàn diện là mục tiêu cao cả của chủ nghĩa xã hội • Đất nước ta từ nghèo nàn lạc hậu Đà Nẵng Đảng nhà nước ta luôn coi trọng con người , coi con người là mục tiêu phát triển của xã hội • Mọi chính sách của đảng và nhà nươc ta đều vì sự phát triển toàn diện của con người , nhằm xây dựng đất nước theo mục tiêu : dân giàu nước mạnh , xã hội công bằng dân chủ và văn minh Đưa đất nước ta phát. .. vây con người cần không ngừng đấu tranh vì tự do , hạnh phúc của chính mình , mọi chính sách và hành động của các quốc gia , của cả cộng đồng quốc tế là phải nhằm mục tiêu phát triển con người - con người không ngừng đấu tranh cho tự do hạnh phúc Xã hội ngày càng văn minh , nhưng trong mỗi bước tiến của nền văn minh vẫn chứa đựng những yếu tố , những khuynh hướng đi ngược lại lợi ích chung của loài người. .. Tài nguyên - môi trường, Sở Du lịch cùng các ngành liên quan song chưa được xử lý Vì vậy, nhân loại phải đấu tranh để mội thành tựu của khoa học – kĩ thuật không chống lại con người, để nền văn minh gắn với nhân đạo, trỏ thành điều kiện nâng cao hơn nữa hạnh phúc của con người, đem lại sự phồn vinh cho mọi quốc gia, dân tộc • Con người là chủ thể của lịch sử nên con người cần phải được tôn trọng ,... nhiễm môi trường Chủ tịch UBND TP Đà Nẵng yêu cầu xử lý ngay tình trạng ô nhiễm môi ... người mục tiêu phát triển xã hội a) Vì nói người mục tiêu phát triển xã hội? Vì người chủ thể lịch sử nên phát triển xã hội phải người, thỏa mãn nhu cầu người (Chiếu hình ảnh sống đầy đủ, phong... người tất lĩnh vực nhằm mục đích đáng cuối phục vụ, nâng cao sống => người phải mục tiêu người vật chất tinh thần phát triển xã hội GV Kết luận cho HS ghi bài: Con người chủ thể lịch sử nên người. .. bước phát triển, đời sống người ngày cải thiện chủ trương, sách Đảng Nhà nước đặt người vị trí trung tâm, coi người mục tiêu phát triển xã hội - GV hỏi: Đảng ta làm để phát triển đời sống người?