mam non tài liệu, giáo án, bài giảng , luận văn, luận án, đồ án, bài tập lớn về tất cả các lĩnh vực kinh tế, kinh doanh,...
Trang 1Thứ ngày tháng năm
LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ
Đề Tài: Thơ “ Tâm sự của cái mũi”
I.Mục tiêu giáo dục :
- Trẻ thuộc thơ, nhớ được tên bài thơ, tên tác giả.Trẻ hiểu được nội dung bài thơ
- Trẻ cảm nhận được nhịp điệu bài thơ, bước đầu đọc diễn cảm Trẻ trả lời được câu hỏi của cô
- Trẻ biết được ý nghĩa của từng bộ phận và vệ sinh cơ thể sạch sẽ
II.Chuẩn bị :
- Tranh minh họa bài thơ.
- tranh chơi trò chơi
- các bài hát tích hợp vào trong các hoạt động :
+ Head, shoulders, knees and toes
+ Cái mũi
- Cô đọc trước, hiểu và nắm được nội dung bài thơ.
III Tổ chức hoạt động
Hoạt động 1: ổn định
- Cho trẻ hát và múa bài “head , shoulders,
knees, and toes”
- Cô hỏi trẻ từ “nose” trong bài hát có nghĩa
là gì?
- Cô cho trẻ đọc lớn từ “nose” (cái mũi)
- Cô hỏi trẻ để ngửi được mùi vị, và để thở
chúng ta cần có gì?
- Các con ạ mỗi người chúng ta điều có
những giác quan khác nhau, mỗi giác quan
đều là những bộ phân rất cần thiết cho cơ
thể Cái mũi của các con cũng là một giác
quan rất quan trọng đấy cô cũng có một bài
thơ rất hay nói về cái mũi đó các con Đó là
bài thơ : “Tâm sự của cái mũi” các con
cùng lắng nghe nha!
- Trẻ thực hiện
- Trẻ trả lời
- Trẻ đọc theo cô
- Trẻ trả lời
- Trẻ lắng nghe
Trang 2Hoạt động 2: Cô đọc mẫu
- Cô đọc diễn cảm bài thơ 2 lần:
+ Lần 1: cô đọc kèm tranh minh họa trên
powerpoint
+ Lần 2: cô đọc kết hợp chuyển đội hình
cho trẻ
- Cô cho trẻ đọc lại những từ khó
+ mũi xinh, bao điều, hương thơm , ngào
ngạt, giữ sạch
- Cô tóm tắt nội dung bài thơ: cô vừa đọc
cho các bạn nghe bài thơ “Tâm sự của cái
mũi” của tác giả Lê Thu Hương
+ Bài thơ này nói đến cái mũi giúp chúng ta ngửi
được mùi thơm của lúa, hương ngạt ngào của hoa,
cỏ
+Ngoài ngửi được mùi thơm cái mũi còn giúp
chúng ta thở để duy trì sự sống nữa đó các bạn
Hoạt động 3: cô dạy trẻ đọc thơ
- Bây giờ cô mời các bạn đọc lại bài thơ này với
cô nhé !
- Cô mời lớp đọc thơ
* Cô cho trẻ đàm thoại về bài thơ
Các bạn vừa đọc xong bài thơ gì ? của tác giả
nào?
Bài thơ nói về giác quan nào của cơ thể?
Chiếc mũi giúp chúng ta những gì?
Điều quan trọng nhất mà chiếc mũi giúp chúng
ta duy trì sự sống là gì?
Chúng ta cần làm gì để bảo vệ chiếc mũi?
- Cô mời tổ, nhóm, cá nhân đọc thơ
* Cô chú ý, sửa sai cho trẻ
- Trẻ lắng nghe kết hợp xem tranh
- Trẻ lắng nghe cô đọc
- Trẻ đọc theo cô
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ trả lời
- Trẻ đọc thơ
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ đọc thơ
Trang 3Hoạt động 4: trò chơi : “ những chiếc mũi
xinh”
- Cô chia trẻ thành 3 đội : xanh, đỏ, vàng
Đội tìm mùi hương của lúa, đội tìm mùi hương
của hoa, đội tìm những chiếc mũi sạch, đẹp
- Cô nhận xét tuyên dương
* Cô và trẻ lắng nghe và hát bài “ cái mũi” và kết
thúc bài
- Trẻ thực hiện
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ hát và nhún nhảy theo nhạc bài “cái mũi”