Tuần 12. Mẹ

TẬP ĐỌC: BÀ CHÁUI/ MỤC TIÊU- Biết nghe hỏi sau các dấu câu , bước đầu biết đọc bài văn với giọng kể nhẹ nhàng . - Hiểu nội dung : ca ngợi tình cảm bà cháu quý hơn vàng bạc. Châu báu ( trả lời được các câu hỏi trong SGK) II. CHUẨN BỊ: Tranh minh họa bài tập đọc trong SGK. Bảng có ghi các câu văn, từ ngữ cần luyện đọc III. CÁC HOẠT ĐỘNGTIẾT 1Nội dung Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trò1.Ổn định :1’2. Bài cũ 3’3. Bài mới 28’Hoạt động 1: Luyện đọc đoạn Hoạt động 2: Tìm hiểu đoạn 1, 2:Gọi HS đọc bài Bưu thiếp - Nhận xét, cho điểm từng HS Giới thiệu: a) Đọc mẫu GV đọc mẫu lần 1, chú ý giọng to, rõ ràng, thong thả và phân biệt giọng của các nhân vật.b) Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ + Luyện đọc từng câu - Luyện đọc từ khó : c) Đọc từng đoạn trước lớp + Chia đoạn + Luyện đọc câu dài, khó ngắt + Ba bà cháu / rau cháo nuôi nhau, / tuy vất vả / nhưng cảnh nhà / lúc nào cũng đầm ấm ./ + Hạt đào vừa reo xuống đã nảy mầm,/ ra lá, / đơm hoa,/ kết bao nhiêu là trái vàng, trái bạc./ + Bà hiện ra,/ móm mém,/ hiền từ,/ dang tay ôm hai đứa cháu hiếu thảo vào lòng,/ c) Đọc cả đoạn - Yêu cầu HS đọc theo đoạn - Chia nhóm HS luyện đọc trong nhóm d) Thi đọc - Tổ chức thi đọc giữa các nhóm - Nhận xét, cho điểm e) Đọc đồng thanh - Gia đình em bé có những ai? - Trước khi gặp cô tiên cuộc sống của ba bà cháu ra sao? - Tuy sống vất vả nhưng không khí trong gia đình như thế nào?- Cô tiên cho hai anh em vật gì? - Cô tiên dặn hai anh em điều gì? - 2 HS đọc và TLCH - Bưu thiếp dùng để làm gì? - Em đã từng viết bưu thiếp chưa và viết vào dịp nào ? - Nối tiếp nhau đọc từng câu, đọc từ đầu cho đến hết bài. - Luyện phát âm từ khó - HS theo dõi SGK, đọc thầm theo, sau đó HS đọc phần chú giải. - Đọc, HS theo dõi làng, nuôi nhau, lúc nào, sung sướng. - Luyện đọc các câu: - Đọc theo nhóm. Lần lượt từng HS đọc, các em còn lại nghe bổ sung, chỉnh sửa cho nhau. - Thi đọc - Bà và hai anh em - Sống rất nghèo khổ / sống khổ cực, rau cháu nuôi nhau. - Rất đầm ấm và hạnh phúc. - Một hạt đào 1 Hoạt động nối tiếp:. Bài mới 32’Hoạt động 1: . Tìm hiểu đoạn 3, 4.Hoạt động nối tiếp: 3’- Những chi tiết nào cho thấy cây đào phát triển rất nhanh?- Cây đào này có gì đặc biệt?4. Củng cố – Dặn dò- Nhận xét tiết học.- Chuẩn bị: Tiết 2.- Sau khi bà mất cuộc sống của hai anh em ra sao?- Thái độ của hai anh em thế nào khi đã trở nên giàu có? - Vì sao sống trong giàu sang sung sướng mà hai anh em lại không vui? - Hai anh em xin bà tiên điều gì? - Hai anh em cần gì và không cần gì? - Câu chuyện kết thúc ra sao? - Giáo dục tình bà cháu.4. Củng cố – Dặn dò - Yêu cầu HS luyện đọc theo vai Qua câu chuyện này, em rút ra được điều gì?- Nhận xét tiết học, dặn HS về nhà học bài. - Chuẩn bị: Cây xoài của ông em.- Khi bà mất, gieo hạt đào lên mộ bà, các cháu sẽ được giàu sang sung sướng - Vừa gieo xuống, hạt đào nảy mầm, ra lá, đơm hoa, kết bao nhiêu là trái. - Kết toàn trái vàng, trái bạc. - Trở nên giàu có vì có nhiều vàng bạc. - Cảm thấy ngày càng buồn bã hơn - Vì nhớ bà./ Vì vàng bạc không thay được tình cảm ấm áp của bà. - Xin cho bà sống lại.- Cần bà sống lại và không cần vàng bạc, giàu có - Bà sống lại, hiền lành, móm mém, dang rộng hai tay ôm các cháu, còn ruộng vườn, lâu đài, nhà của thì biến mất. - 3 HS tham gia đóng các vai cô tiên, hai anh em, người dẫn chuyện.- Tình cảm là thứ của cải quý nhất./ Vàng bạc không qúy bằng tình cảm con người Toán : LUYÊN TẬP I/ MỤC TIÊU :- Thuộc bảng 11 trừ đi một số .- Thực hiện được phép trừ dạng 51 – 15 .- Biết tìm số hạng của một tổng - Biết giải bài tóan có một phép trừ dạng 31- 5.II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Bảng phụ Thứ tư ngày 23 tháng 11 năm 2016 Tập đọc Kiểm tra cũ Em đọc đoạn bài: Sự tích vú sữa? Câu 2: Trở nhà không thấy mẹ đâu cậu bé làm gì? Thứ tư ngày 23 tháng 11 năm 2016 Tập đọc Mẹ Trần Quốc Minh Mẹ Lặng tiếng ve Con ve mệt hè nắng oi Nhà em tiếng ời Kẽo cà tiếng võng mẹ ngồi mẹ ru Lời ru có gió mùa thu Bàn tay mẹ quạt mẹ đưa gió Những thức Chẳng mẹ thức chúng Đêm ngủ giấc tròn Mẹ gió suốt đời Trần Quốc Minh Tập đọc Mẹ *Luyện đọc *Từ ngữ Tập đọc *Luyện đọc Mẹ Lặng /cả tiếng ve Con ve mệt/ hè nắng oi // Nhà em /vẫn tiếng ời Kẽo cà tiếng võng/ mẹ ngồi mẹ ru.// Lời ru /có gió mùa thu Bàn tay mẹ quạt /mẹ đưa gió về.// Những sao/ thức Chẳng mẹ/ thức chúng con.// Đêm /con ngủ giấc tròn Mẹ gió suốt đời.// *Từ ngữ Tập đọc Mẹ *Luyện đọc - Lặng tiếng ve Con ve mệt hè nắng oi - Những thức Chẳng mẹ thức chúng *Từ ngữ - ve - nắng oi - võng - giấc tròn Con ve ĐỌC NHÓM THI ĐỌC Câu Hình ảnh cho biết đêm hè oi bức? Câu : Mẹ làm để ngủ ngon giấc? Câu 3: Người mẹ so sánh với hình ảnh nào? NHỮNG HÌNH ẢNH NGƯỜI MẸ Bao năm gian khổ héo hon Mẹ cam chịu nuôi nên người NHỮNG HÌNH ẢNH NGƯỜI MẸ Cuộc đời nỗi đắng cay Nuôi đâu kể tháng ngày gian nan NHỮNG HÌNH ẢNH NGƯỜI MẸ Cánh cò cõng nắng, cõng sương Mẹ cõng bốn mùa nắng sương Mẹ Lời ru Bàn tay Những Chẳng mẹ Đêm Mẹ gió Trần Quốc Minh Củng cố Bài thơ giúp em hiểu người mẹ nào? Tập đọc Mẹ Hãy tìm thêm số câu thơ, ca dao tục ngữ nói tình yêu thương bao la, công lao trời biển mẹ cha “Lòng mẹ bao la biển Thái Bình” “ Công cha núi Thái Sơn Nghĩa mẹ nước nguồn chảy ra” Về nhà em học thuộc lòng dòng thơ cuối, xem trước “Bông hoa Niềm Vui” TUẦN 12Thứ hai ngày 22 tháng 11 năm 2004HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ------------------------------------------MÔN: TẬP ĐỌCTiết: SỰ TÍCH CÂY VÚ SỮAI. Mục tiêu1. Kiến thức: Đọc trơn cả bài.- Đọc đúng các từ ngữ: sự tích, lần, la cà, trẻ, lớn hơn, kỳ lạ, run rẩy, nở trắng, tán lá, gieo trồng khắp nơi … (MB), cây vú sữa, mỏi mắt, khản tiếng, xuất hiện, căng mòn, óng ánh, đỏ hoe, xoè cành, vỗ về, ai cũng thích, … (MT, MN)2. Kỹ năng: Nghỉ hơi đúng sau các câu, giữa các cụm từ.3. Thái độ: Yêu thích ngôn ngữ Tiếng ViệtII. Chuẩn bò- GV: Tranh minh hoạ, bảng ghi nội dung cần luyện đọc.- HS: SGKIII. Các hoạt độngHoạt động của Thầy Hoạt động của Trò1. Khởi động (1’)2. Bài cu õ (3’)- Gọi HS lên bảng thực hiện các yêu cầu sau:- Việt đã làm gì giúp ông đỡ đau?- Em học được bài học gì từ bạn Việt?- GV nhận xét.3. Bài mới Giới thiệu: (1’)- Hỏi: Trong lớp ta có bạn nào từng ăn quả vú sữa? Em cảm thấy vò ngon của quả ntn?- Giới thiệu: Bài học hôm nay sẽ giúp các em hiểu sự tích của loại quả ngon ngọt này. Đó là sự tích cây vú sữa. Sự tích là những câu chuyện của người xưa giải thích về nguồn gốc của cái gì đó, còn được kể lại. VD: Sự tích trầu cau, sự tích bánh chưng, bánh giày, …Phát triển các hoạt động (27’) Hoạt động 1: Luyện đọc Mục tiêu: Đọc đúng từ khó. Nghỉ hơi câu dài. Hiểu nghóa từ ở đoạn 1. Phương pháp: Phân tích, luyện tập. ĐDDH: SGK, bảng cài: từ khó, câu.a) Đọc mẫu:- GV đọc mẫu lần 1, chú ý giọng đọc nhẹ nhàng, tha thiết, nhấn giọng ở các từ gợi tả.b) Luyện phát âm từ khó, dễ lẫn.- GV cho HS đọc các từ cần luyện phát âm đã ghi trên bảng phụ.- Hát- HS 1: Đọc thuộc lòng khổ thơ mà em thích nhất trong bài Thương ông. HS 2: Đọc thuộc lòng khổ thơ em thích nhất trong bài Thương ông. Nói rõ vì sao em thích khổ thơ đó? - 1 HS khá đọc mẫu lần 2. Cả lớp nghe và theo dõi trong SGK.- Đọc các từ đã giới thiệu ở phần mục tiêu, hoặc một số từ khác phù hợp với tình hình HS.- Nối tiếp nhau đọc từng câu trong bài. 1 - Yêu cầu HS đọc từng câu. Nghe và chỉnh sửa lỗi phát âm cho HS.c) Hướng dẫn ngắt giọng- Giới thiệu các câu cần luyện giọng, cho HS tìm cách đọc sau đó luyện đọc.d) Đọc từng đoạn.- Yêu cầu HS đọc nối tiếp theo đoạn. Lần 1 dừng lại ở cuối mỗi đoạn để giải nghóa từ khó. Khi giải nghóa. GV đặt câu hỏi trước cho HS trả lời, sau đó mới giải thích chính xác lại nghóa các từ hoặc cụm từ đó (đã giới thiệu ở phần mục tiêu). Lần 2 yêu cầu 4 HS đọc liền nhau.- Chia nhóm và yêu cầu đọc từng đoạn trong nhóm.e) Thi đọc.g) Đọc đồng thanh. Hoạt động 2: Tìm hiểu bài. Mục tiêu: Hiểu nội dung đoạn 1 Phương pháp: Đàm thoại. ĐDDH: SGK, tranh- Yêu cầu HS đọc đoạn 1.- Vì sao cậu bé bỏ nhà ra đi?- Yêu cầu HS đọc tiếp đoạn 2.- Vì sao cậu bé quay trở về?- Khi trở về nhà, không thấy mẹ, cậu bé đã làm gì?- Chuyện lạ gì đã xảy ra khi đó?- Những nét ở cây gợi lên hình ảnh của mẹ?- Theo em tại sao mọi người lại đặt cho cây lạ tên là cây vú sữa?- Câu chuyện đã cho ta thấy được tình yêu Mỗi HS chỉ đọc 1 câu.- Tìm cách đọc và luyện đọc các câu:Một hôm,/ vừa đói/ vừa rét,/ lại bò trẻ lớn hơn đánh,/ cậu mới nhớ đến mẹ,/ liền tìm đường về nhà.//Môi cậu vừa chạm vào,/ một dòng sữa trắng trào ra,/ ngọt thơm như sữa mẹ.//Lá một mặt xanh bóng,/ mặt kia đỏ hoe/ như mắt mẹ khóc chờ con.//Họ đem hạt gieo trồng khắp nơi và gọi đây là cây vú sữa.//- Nối tiếp nhau đọc theo đoạn.+ HS 1: Ngày xưa … chờ mong+ HS 2: Không biết … như mây+ HS 3: Hoa rụng … vỗ về.+ HS 4: Trái cây thơm … cây vú sữa.- Luyện đọc theo nhóm.- Cả lớp đọc đồng thanh đoạn 2.- Đọc thầm.- Cậu bé bỏ nhà ra đi vì cậu bò mẹ mắng.- Đọc thầm.- Vì cậu vừa đói, vừa rét, lại bò trẻ lớn hơn đánh.- Cậu khản tiếng gọi mẹ rồi ôm lấy một cây xanh trong vườn mà khóc.- Cây xanh run rẩy, từ những cành lá, những đài hoa bé tí trổ ra, nở trắng như mây. Hoa rụng, quả xuất hiện lớn nhanh, da căng mòn. Cậu vừa chạm môi vào, một dòng sữa trắng trào ra ngọt thơm như sữa mẹ.- Lá cây đỏ hoe như mắt mẹ khóc chờ con. Cây xoè Tuần 12Thứ hai ngày 20 tháng 11 năm 2006Tập đọc - Kể chuyệnNắng phơng NamI. Mục tiêuA. Tập đọc+ Rèn kĩ năng đọc thành tiếng,- Đọc đúng các âm, vần, thanh dễ lần- Đọc đúng các câu hỏi, câu kể. Diễn đạt đợc giọng các nhân vật trong bài+ Rèn kĩ năng đọc hiểu- Hiểu nghĩa các từ khó và từ địa phơng đợc chú giải trong bài- cảm nhận đợc tình cảm đẹp đẽ, thân thiết, gắn bó giữa thiếu nhi hai miềnB. Kể chuện- Rèn kĩ năng nói : Dựa vào các gợi ý trong SGK kể lại đợc từng đoạn câu chuyện, biết diễn tả đúng lời nhân vật- Rèn kĩ năng nghe.II. Đồ dùngGV : Tranh minh hoạ, bảng phụ ghi tóm tắt các ý từng đoạnHS : SGKIII. Các hoạt động dạy học chủ yếuHoạt động của thầy Hoạt động của tròA. Kiểm tra bài cũ- Đọc thuộc lòng bài : Vẽ quê hơng- Vì sao bạn nhỏ thấy bức tranh quê hơng rất đẹp ?B. Bài mới1. Giới thiệu bài- GV giới thiêu chủ điểm và bài học2. Luyện đọc- GV đọc toàn bài ( HD HS giọng đọc )- HD HS luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ* Đọc từng câu- Kết hợp tìm từ khó đọc* Đọc từng đoạn trớc lớp- GV HD HS đọc đúng các câu- Giải nghĩa các từ chú giải cuối bài* Đọc từng đoạn trong nhóm* Đọc từng đoạn trớc lớp3. HD tìm hiểu bài- Truyện có những bạn nhỏ nào ?- Uyên và các bạn đi đâu vào dịp nào ?- 3, 4 HS đọc bài- HS trả lời- Nhận xét bạn- HS QS tranh minh hoạ- HS theo dõi SGK- HS QS tranh minh hoạ- HS nối nhau đọc từng câu trong bài- HS luyện đọc từ khó- HS nối nhau đọc từng đoạn trớc lớp- Luyện đọc câu - HS đọc theo nhóm 3- Nhận xét bạn đọc cùng nhóm- Đại diện nhóm thi đọc- 1 HS đọc cả bài- Uyên, Huê, Phơng cùng một số bạn ở TP HCM. Cả bọn nói chuyện về Vân ở ngoài Bắc- Uyên cùng các bạn đi chợ hoa, vào ngày 28 tết- Gửi cho Vân đợc ít nắng phơng Nam Tiếng việt lớp 3 - Kim Thị Ngọc Diệp1 - Nghe đọc th Vân các bạn ớc mong điều gì ?- Phơng nghĩ ra sáng kiến gì ?- Vì sao các bạn chọn cành mai làm quà tết cho Vân ?- Chọn thêm một tên khác cho chuyện ?4. Luyện đọc lại- GV và cả lớp nhận xét bình chọn cá nhân và nhóm đọc hay nhất- Git tặng vân ở ngoài Bắc một cành mai- HS trao đổi nhóm - Trả lời- Câu chuyện cuối năm, Tình bạn, cành mai, + HS chia nhóm tự phân các vai- 2, 3 nhóm HS thi đọc toàn chuyện theo vaiKể chuyện1. GV nêu nhiệm vụ- Dựa vào các ý tóm tắt trong SGK, nhớ và kể từng đoạn câu chuyện Nắng phơng Nam2. HD kể từng đoạn của câu chuyện- GV mở bảng phụ đã viết các ý tóm tắt mỗi đoạn- Cả lớp và GV bình chọn bạn kể hay nhất- HS nghe- 1 HS nhìn gợi ý nhớ nội dung kể mẫu đoạn 1- Từng cặp HS tập kể- 3 HS tiếp nối nhau thi kể 3 đoạn IV. Củng cố, dặn dò- Nêu ý nghĩa của câu chuyện ? ( Ca ngợi tình bạn thân thiết, gắn bó giữa thiếu nhi các miền trên đất nớc ta )- GV khen ngợi những HS đọc bài tốt, kể chuyện hấp dẫnTiếng việt +Ôn bài tập đọc : Nắng phơng NamI. Mục tiêu- Củng cố kĩ năng đọc trơn và đọc hiểu bài : Nắng phơng Nam- Đọc kết hợp trả lời câu hỏiII. Đồ dùng GV : SGK HS : SGKIII. Các hoạt động dạy học chủ yếuHoạt động của thầy Hoạt động của trò1. Kiểm tra bài cũ- Đọc bài : Nắng phơng Nam2. Bài mớia. HĐ1: Đọc tiếng- GV đọc mẫu, HD giọng đọc- Đọc câu- Đọc đoạn- 3 HS đọc bài- Nhận xét bạn đọc- HS theo dõi- HS nối tiếp nhau đọc từng câu, kết hợp luyện đọc từ khó+ Đọc nối tiếp 3 đoạn- Kết hợp luyện đọc câu khó- Đọc đoạn theo nhóm- Thi đọc giữa các nhóm- Bình chọn nhóm đọc hay Tiếng việt lớp 3 - Kim Thị Ngọc Diệp2 - Đọc cả bàib. HĐ 2 : đọc hiểu- GV hỏi HS câu hỏi trong SGKc. HĐ 3 : đọc phân vai- Gọi 1 nhóm đọc phân vai- GV HD giọng đọc của từng vai+ 3 HS đọc cả bài- HS trả lời- Đọc phân vai theo nhóm- Các nhóm thi đọc phân vai- Bình chọn nhóm đọc hayIV. Củng cố, dặn dò- GV nhận xét giờ học- Khen tổ, nhóm, cá Môn: Kó thuật Tuần: 12Bài: THÊU MÓC XÍCH (Tiết 2)Ngày: I. MỤC TIÊU :- Như tiết 1.II. CHUẨN BỊ :- Vải trắng 20 x 30cm.- Chỉ màu, kim, kéo, thước, phấn III. CÁC MẶT HOẠT ĐỘNG :Thời gianHoạt động của GV Hoạt động của HSĐồ dùng dạy và học4’1’30’5’A. Bài cũ: Tiết 1- HS nêu lại phần ghi nhớ- Nêu các điểm cần lưu ý khi thêu móc xích.B. Bài mới: 1) Giới thiệu bài: Thêu móc xích (tiết 2)2) Thực hành:+ Hoạt động 1: Thực hành thêu móc xích.- HS thực hành các bước thêu móc xích (2, 3 mũi).- GV nhận xét và củng cố các bước:• Bước 1: Vạch dấu đường thêu.• Bước 2: Thêu móc xích theo đường vạch dấu.- Kiểm tra sự chuẩn bò của HS và nêu thời gian hoàn thành sản phẩm.- GV quan sát chỉ dẫn những em còn lúng túng, thực hiện thao tác chưa đúng kó thuật .+ Hoạt động 2: Đánh giá kết quả- GV tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm thực hành.- Nêu các tiêu chuẩn đánh giá• Thêu đúng kó thuật.• Các vòng chỉ móc nối vào nhau như chuỗi mắt xích và tương đối bằng nhau.- HS thực hành thêu móc xích. Dụng cụ đã chuẩn bòVải, kim, chỉ, kéo 2’• Đường thêu phẳng.• Hoàn thành sản phẩm đúng thời gian.- GV nhận xét, đánh giá sản phẩm.3) Củng cố – Dặn dò:- Chuẩn bò bài: Thêu móc xích hình quả cam.- HS tự đánh giá sản phẩm của mình và bạn.Các ghi nhận, lưu ý: MÔN : Tập đọc Mẹ Lặng tiếng ve Con ve mệt hè nắng oi Nhà em tiếng ời Kẽo cà tiếng võng mẹ ngồi mẹ ru Lời ru có gió mùa thu Bàn tay mẹ quạt mẹ đưa gió Những thức Chẳng mẹ thức chúng Đêm ngủ giấc tròn Mẹ gió suốt đời TRẦN QUỐC MINH Mẹ Lặng tiếng ve Con ve mệt hè nắng oi Nhà em tiếng ời Kẽo cà tiếng võng mẹ ngồi mẹ ru Lời ru có gió mùa thu Bàn tay mẹ quạt mẹ đưa gió Những thức Chẳng mẹ thức chúng Đêm ngủ giấc tròn Mẹ gió suốt đời TRẦN QUỐC MINH Lặng / tiếng ve/ Con ve mệt / hè nắng oi.// Những / thức Chẳng mẹ / thức chúng con.// Mẹ Lặng tiếng ve Con ve mệt hè nắng oi Nhà em tiếng ời Kẽo cà tiếng võng mẹ ngồi mẹ ru Lời ru có gió mùa thu Bàn tay mẹ quạt mẹ đưa gió Những thức Chẳng mẹ thức chúng Đêm ngủ giấc tròn Mẹ gió suốt đời TRẦN QUỐC MINH Câu 1: Hình ảnh cho biết đêm hè oi bức? Tiếng ve lặng ve mệt đêm hè oi +Nắng oi: Nắng nóng gió, khó chòu Câu 2: Mẹ làm để ngủ ngon giấc? Mẹ vừa đưa võng hát ru, vừa quạt cho mát Giấc tròn: Giấc ngủ ngon lành, đầy đặn Câu : Người mẹ so sánh với hình ảnh nào? Người mẹ so sánh với hình ảnh “thức” bầu trời đêm; gió mát lành Mẹ Lặng tiếng ve Con ve mệt hè nắng oi Nhà em tiếng ời Kẽo cà tiếng võng mẹ ngồi mẹ ru Lời ru có gió mùa thu Bàn tay mẹ quạt mẹ đưa gió Những thức Chẳng mẹ thức chúng Đêm ngủ giấc tròn Mẹ gió suốt đời TRẦN QUỐC MINH Mẹ Lời ru có gió mùa thu Bàn tay mẹ quạt mẹ đưa gió Những thức Chẳng mẹ thức chúng Đêm ngủ giấc tròn Mẹ gió suốt đời TRẦN QUỐC MINH Mẹ Lời ru Bàn tay mùa thu mẹ đưa Những Chẳng mẹ chúng Đêm Mẹ giấc tròn TRẦN QUỐC MINH Mẹ Lời Bàn Những Chẳng Đêm Mẹ TRẦN QUỐC MINH - Bài thơ giúp em hiểu người mẹ nào? Mẹ vất vả, tình thương mẹ dành cho bao la biển ... tiếng võng/ mẹ ngồi mẹ ru.// Lời ru /có gió mùa thu Bàn tay mẹ quạt /mẹ đưa gió về.// Những sao/ thức Chẳng mẹ/ thức chúng con.// Đêm /con ngủ giấc tròn Mẹ gió suốt đời.// *Từ ngữ Tập đọc Mẹ *Luyện... có gió mùa thu Bàn tay mẹ quạt mẹ đưa gió Những thức Chẳng mẹ thức chúng Đêm ngủ giấc tròn Mẹ gió suốt đời Trần Quốc Minh Tập đọc Mẹ *Luyện đọc *Từ ngữ Tập đọc *Luyện đọc Mẹ Lặng /cả tiếng ve Con... NGƯỜI MẸ Cánh cò cõng nắng, cõng sương Mẹ cõng bốn mùa nắng sương Mẹ Lời ru Bàn tay Những Chẳng mẹ Đêm Mẹ gió Trần Quốc Minh Củng cố Bài thơ giúp em hiểu người mẹ nào?