Tuần 6-11. Luyện tập làm đơn

Tuần 6-11. Luyện tập làm đơn tài liệu, giáo án, bài giảng , luận văn, luận án, đồ án, bài tập lớn về tất cả các lĩnh vực...

TẬP LÀM VĂN LUYỆN TẬP LÀM ĐƠN I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: Nắm được quy cách trình bày một lá đơn (kiến nghị), những nội dung cơ bản của một lá đơn. 2. Kĩ năng: Thực hành viết được mộ lá đơn (kiến nghị) đúng thể thức, ngắn gọn, rõ ràng, thể hiện đầy đủ các nội dung cần thiết. 3. Thái độ: Giáo dục học sinh thực hiện hoàn chỉnh một lá đơn đủ nội dung, giàu sức thuyết phục. II. Chuẩn bị: - Thầy: Mẫu đơn cỡ lớn III. Các hoạt động: TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1’ 1. Khởi động: - Hát 4’ 2. Bài cũ: - Giáo viên chấm 3, 4 bài về nhà đã hoàn chỉnh đoạn văn tả cảnh sông nước. - Học sinh trình bày nối tiếp 1’ 3. Giới thiệu bài mới: 30’ 4. Phát triển các hoạt động: 10’ * Hoạt động 1: Xây dựng mẫu đơn - Hoạt động lớp Phương pháp: Đàm thoại - 2 học sinh nối nhau đọc to 2 đề bài  Lớp đọc thầm. - Giáo viên treo mẫu đơn - 2 học sinh đọc lại quy định bắt buộc của một lá đơn. 15’ * Hoạt động 2: HDHS - Hoạt động nhóm đôi, lớp, tập viết đơn cá nhân Phương pháp: Thảo luận, t.hành - Trao đổi và trình bày về một số nội dung cần viết chính xác trong lá đơn.  Giáo viên chốt - Tên đơn - Đơn kiến nghị - Nơi nhận đơn - Đề 1: Công ty cây xanh hoặc Ủy ban Nhân dân địa phương (quận, huyện, thị xã, thị trấn) - Đề 2: Ủy ban Nhân dân hoặc Công an địa phương (xã, phường, thị trấn ) - Người viết đơn - Đề 1: Bác tổ trưởng tổ dân phố - Đề 2: Bác trưởng thôn hoặc tổ trưởng tổ dân phố. - Chức vụ - Tổ trưởng tổ dân phố hoặc trưởng thôn. - Lí do viết đơn - Thể hiện đủ các nội dung là đặc trưng của đơn kiến nghị viết theo yêu cầu của 2 đề bài trên. + Trình bày thực tế + Những tác động xấu + Kiến nghị cách giải quyết - Giáo viên lưu ý: - Nêu đề bài mình chọn + Lí do: gọn, rõ, thể hiện ý thức trách nhiệm của người viết, có sức thuyết phục để thấy rõ tác động xấu, nguy hiểm của tình - Học sinh viết đơn - Học sinh trình bày nối tiếp hình, tìm ngay biện pháp khắc phục hoặc ngăn chặn.  Giáo viên nhận xét - Lớp nhận xét 5’ * Hoạt động 3: Củng cố - Hoạt động lớp Phương pháp: Thi đua - Bình chọn và trưng bày những lá đơn gọn, rõ, có trách nhiệm và giàu sức thuyết phục.  Giáo viên nhận xét - đánh giá 1’ 5. Tổng kết - dặn dò: - Nhận xét kĩ năng viết đơn và tinh thần làm việc. - Về nhà sửa chữa hoàn chỉnh - Chuẩn bị: Luyện tập Tả cảnh ở địa phương em. - Nhận xét tiết học Thứ năm, ngày 21 tháng năm 2017 Tập làm văn: Luyện tập làm đơn Bài tập 1: Đọc đoạn văn trả lời câu hỏi a) Chất độc da cam gây hậu ng ời? b) Chúng ta làm để giảm bớt nỗi đau cho nạn Thứ năm, ngày 21 tháng năm 2017 Tập làm văn: Luyện tập làm đơn Bài tập 2: Luyện tập làm đơn Chú ý Cần trình bày đơn quy định - Quốc hiệu tiêu ngữ - Nơi ngày viết đơn - Tên đơn - Nơi nhận đơn ( Ban chấp hành Hội chữ thập đỏ địa phơng ) - Nội dung đơn: Giới thiệu thân; trình bày lí muốn nhập đội tình nguyện; lời hứa tích cực tham gia hoạt động đội; lời cảm ơn Thứ năm, ngày 21 tháng năm 2017 Tập làm văn: Luyện tập làm đơn Trình tự đơn Tiêu chí nhận xét Nội dung phần Lí viết đơn bật cha? Hình thức viết rõ ràng, sẽ, tả cha? Thứ năm, ngày 21 tháng năm 2017 Tập làm văn: Luyện tập làm đơn Khi cần viết đơn? Xin tham gia câu lạc thể thao tr Đ ờng Viết đơn tố cáo bạn vứt rác bừa bãi Tham gia đội bóng trẻ chăn châu Việt Nam kiện công ty hoá chất Mĩ Đ Tập làm văn Bài cũ: Hãy nêu quy định bắt buộc viết đơn Khi viết đơn phải trình bày quy định: - Quốc hiệu,tiêu ngữ -Ngày viết đơn -Tên đơn - Nơi nhận đơn -Tên người viết - Chức vụ - Lí viết đơn - Chữ ký người viết đơn HỌC GIỎI TaiLieu.VN TaiLieu.VN Cành vướng vào dây điện Trước tình trạng mà hai tranh mô tả, em giúp bác trưởng thôn (hoặc tổ trưởng dân phố) làm đơn kiến nghị để quan chức có thẩm quyền giải Dùng thuốc nổ đánh bắt cá TaiLieu.VN Tập làm văn Luyện tập làm đơn Đề Chọn đề sau đây: SGKTrang 111-112 TËp I TaiLieu.VN Tập làm văn Luyện tập làm đơn #Nội dung đơn : Theo em, tên đơn gì? Nơi nhận đơn em viết gì? Người viết đơn ai? Em người viết đơn, không viết tên em? Phần lý viết đơn em viết gì? Em nêu lý viết đơn cho đề TaiLieu.VN Tập làm văn Luyện tập làm đơn Khi viết đơn phải trình bày quy định: - Quốc hiệu, tiêu ngữ - Ngày viết đơn - Tên đơn - Nơi nhận đơn - Tên người viết - Chức vụ - Lí viết đơn - Chữ ký người viết đơn TaiLieu.VN +Trình bày tình hình thực tế Nêu lên tác động xấu đã, đang, xảy + Kiến nghị cách giải + Cảm ơn Tập làm văn Cộng hoà xã hội chủ nghĩa Việt Nam Độc lập - Tự - Hạnh phúc Hà nội, ngày 26 tháng 10 năm 2010 Đơn kiến nghị Kính gửi: Uỷ ban nhân dân phường đội Cấn, quận Ba Đình, thành phố Hà Nội Tôi tên là: Nguyễn Đăng Minh Hiện : Tổ trưởng dân phố cụm Xin trình bày với Uỷ ban việc sau: Hiện phố đội Cấn, đoạn đường từ tổ dân phố cụm đến cụm có nhiều cành vướng vào dây điện, số cành sà xuống thấp vướng vào đường dây điện, số cành sà xuống thấp gây ảnh hưởng đến môi trường cảnh quan đô thị Đặc biệt mùa mưa bão đến gây nguy hiểm đến tính mạng tài sản dân cành bị gãy vào đường dây điện Chúng kính đề nghị Uỷ ban nhân dân phường cần cho tỉa cành sớm trước mùa mưa bão đến để đề phòng tai nạn đáng tiếc xảy Tôi xin chân thành cảm ơn! Người làm đơn Ký tên TaiLieu.VN TaiLieu.VN TaiLieu.VN Giáo án Tiếng việt TẬP LÀM VĂN: LUYỆN TẬP LÀM ĐƠN I Mục tiêu: - Biết viết đơn quy định thể thức, đủ nội dung cần thiết, trình bày lí do, nguyện vọng rõ ràng * KNS: Thể cảm thông (chia sẻ, cảm thông với nỗi bất hạnh nạn nhân chất độc da cam) II Đồ dùng dạy học: Một số tranh ảnh thảm họa mà chất độc da cam gây III Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS A Kiểm tra cũ: Kiểm tra số HS viết lại đoạn văn tả HS đem lên để GV kiểm tra cảnh B.Bài mới: Giới thiệu Hướng dẫn luyện tập Bài tập 1: GV yêu cầu HS đọc nêu câu hỏi - HS đọc “Thần Chết mang SGK suy nghĩ trả lời theo bảy sắc cầu vồng” trả lời lần - Giới thiệu tranh ảnh thảm họa chất lượt câu hỏi độc màu da cam gây ra, hoạt động hội + Hậu quả: phá hủy rừng, diệt Chữ thập đỏ chủng muông thú, bệnh tật, quái thai, dị tật bẩm sinh, GV KL tích hợp GD KNS Bài tập 2: + Thể cảm thông, chia sẻ, động viên lập quỹ * KNS: Thể cảm thông (chia sẻ, cảm thông với nỗi bất hạnh nạn nhân chất độc da cam) - Đọc yêu cầu tập TaiLieu.VN Page điểm cần ý thể thức đơn - GV lớp nhận xét - Nối tiếp đọc đơn - Chấm điểm số đơn, nhận xét Củng cố dặn dò TaiLieu.VN Nhận xét tiết học Page Tiết 11 Đọc đoạn văn: vớib) bom đạn chất độc khác, chất độc đình màu da ChúngCùng ta cần thăm Chúng hỏi, ta động viên, làm giúp đỡ gia có a) Chất độc màu da cam cam nhiễm phá huỷ triệu héc rừng, làm xói mòn khôgiúp cằn người chất đểhơn giảm độc màu bớt da nỗita cam đau Vận cho động người gây hậu đất, diệt chủng nhiềubạn loại muông thú, gây bệnh nguy đỡ cô bác những nạn nhỏ nhân bị ảnh chất hưởng độc chất độc màu da người? hiểm nhiễm độc họ, như: ung thư, nứt cột cam, cho … ngườimàu da cam? sống, thần kinh, tiểu đường, sinh quái thai, dị tật bẩm sinh, … Hiện nước có khoảng 70 000 người lớn từ 200 000 đến 300 000 trẻ em nạn nhân chất độc màu da cam Tiết 11 Giả sử địa phương em tổ chức đội tình nguyện giúp đỡ nạn nhân chất độc màu da cam, em viết đơn xin gia nhập đội tình nguyện Cần trình bày đơn quy định: Quốc hiệu, tiêu ngữ Nơi ngày viết đơn Tên đơn Nơi nhận đơn Nội dung đơn: Giới thiệu thân, trình bày lí muốn gia nhập đội tình nguyện; lời hứa tích cực tham gia hoạt động đội; lời cảm ơn Chữ kí họ tên người viết đơn cuối đơn CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc Thị trấn An Châu, ngày 28 tháng năm 2011 ĐƠN XIN GIA NHẬP ĐỘI TÌNH NGUYỆN GIÚP ĐỠ NẠN NHÂN CHẤT ĐỘC MÀU DA CAM Kính gửi: Ban chấp hành Hội Chữ thập đỏ, Thị trấn An Châu Tên em là: …………… Sinh ngày 30/4/2001, học sinh lớp 5A, trường Tiểu học Thị trấn An Châu, Sơn Động Sau nghe giới thiệu hoạt động Đội tình nguyện giúp đỡ nạn nhân chất độc màu da cam thuộc Hội Chữ thập đỏ thị trấn, em thấy hoạt động Đội có ý nghĩa thiết thực Em tự nhận thấy tham gia hoạt động Đội, để giúp đỡ bạn nhỏ bị ảnh hưởng chất độc màu da cam Vì vậy, em viết đơn bày tỏ nguyện vọng gia nhập Đội tình nguyện, góp phần nhỏ bé làm giảm bớt nỗi bất hạnh nạn nhân Em xin hứa tôn trọng nội quy tham gia tích cực hoạt động Đội Em xin chân thành cảm ơn! Người làm đơn Tiết 11 Cần trình bày đơn quy định: Quốc hiệu, tiêu ngữ Nơi ngày viết đơn Tên đơn Nơi nhận đơn Nội dung đơn: Giới thiệu thân, trình bày lí muốn gia nhập đội tình nguyện; lời hứa tích cực tham gia hoạt động đội; lời cảm ơn Chữ kí họ tên người viết đơn cuối đơn Giáo án Tiếng việt Tập làm văn : LUYỆN TẬP LÀM ĐƠN I- MỤC TIÊU - Củng cố kiến thức cách viết đơn - Viết đơn (kiến nghị) thể thức, ngắn gọn, rõ ràng thể đầy đủ nội dung cần thiết II- ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC VBT in mẫu đơn Bảng lớp viết mẫu đơn : _ Quốc hiệu, tiêu ngữ Nơi ngày viết đơn Tên đơn Nơi nhận đơn Nội dung đơn + Giới thiệu thân + Trình bày tình hình thực tế + Nêu tác động xấu xảy xảy + Kiến nghị, cách giải + Lời cảm ơn - Chữ kí người viết đơn cuối đơn II- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC Hoạt động dạy Hoạt động học Bài cũ : - Gọi HS lên bảng - Nhận xét, ghi điểm Bài : - 2Hs nhãm B, A đọc lại đoạn văn, văn nhà em viết lại 1- Giới thiệu : Trong tiết TLV tuần 6, em luyện tập viết đơn xin TaiLieu.VN Page 2- Hướng dẫn viết đơn : Nghe a) Tìm hiểu đề : - Đọc yêu cầu BT -2 HS nối tiếp đọc đề bài, lớp + Hãy quan sát tranh minh họa mô tả đọc thầm vẽ tranh ? -Thảo luận nhóm đôi nêu b) Xây dựng mẫu đơn: + Hãy nêu quy định bắt buộc viết đơn? - HS nhãm B nêu, HS khác nhận + Theo em, tên đơn ? xét, bổ sung + Nơi nhận đơn em viết ? + Người viết đơn ? - HS nêu, HS khác nhận xét, bổ sung - HS nêu, HS khác nhận xét, bổ sung - HS nêu, HS khác nhận xét, bổ sung + Em người viết đơn không viết tên - HS nêu, HS khác nhận xét, bổ em? sung + Phần lí viết đơn em nên viết ? - HS nêu, HS khác nhận xét, bổ sung + Hãy nêu lí viết đơn cho đề - Thảo luận nhóm đôi nêu trên? c) Thực hành viết đơn - Treo mở bảng phụ trình bày mẫu đơn - HS đọc lại - Nhắc HS trình bày lí viết đơn (tình hình thực tế, tác động xấu xảy ra) cho gọn rõ, có sức thuyết phục để cấp thấy - Nghe tác động nguy hiểm tình hình nêu, tìm biện pháp khắc phục ngăn chặn - HS nói đề em chọn -4 HS nêu đề em chọn - Đọc mục ý - HS đọc ý, viết đơn vào TaiLieu.VN Page - HS nối tiếp đọc đơn, u tiªn cho HS - HS trình bày đơn viết, nhãm C Cả lớp gv nhận xét nội dung nhận xét, bổ sung.( em nhãm , cách trình bày đơn em nhóm C , em nhãm A) 3- Củng cố, dặn dò : - Gv nhận xét tiết học, tuyên dương HS học - Nghe tốt - Thực theo yêu cầu - Về nhà đọc đơn cho bố mẹ nghe Yêu cầu HS chọn quan sát người gia đình , chuẩn bị cho tiết TLV tới: Cấu tạo văn tả người TaiLieu.VN Page ... tháng năm 2017 Tập làm văn: Luyện tập làm đơn Bài tập 2: Luyện tập làm đơn Chú ý Cần trình bày đơn quy định - Quốc hiệu tiêu ngữ - Nơi ngày viết đơn - Tên đơn - Nơi nhận đơn ( Ban chấp hành Hội chữ... 2017 Tập làm văn: Luyện tập làm đơn Bài tập 1: Đọc đoạn văn trả lời câu hỏi a) Chất độc da cam gây hậu ng ời? b) Chúng ta làm để giảm bớt nỗi đau cho nạn Thứ năm, ngày 21 tháng năm 2017 Tập làm. .. Lí viết đơn bật cha? Hình thức viết rõ ràng, sẽ, tả cha? Thứ năm, ngày 21 tháng năm 2017 Tập làm văn: Luyện tập làm đơn Khi cần viết đơn? Xin tham gia câu lạc thể thao tr Đ ờng Viết đơn tố cáo