Đề KS GVG mĩ thuật 2014-2015 tài liệu, giáo án, bài giảng , luận văn, luận án, đồ án, bài tập lớn về tất cả các lĩnh vực...
đề kiểm tra cuối học kì 1 môn: Mĩ thuật Lớp 1: Em hãy vẽ một bức tranh: Về cây và nhà? Lớp 2: Em hãy vẽ tranh: Chân dung ngời thân (Ông bà, cha mẹ, bạn bè)? Lớp 3: Em hãy vẽ một bức tranh về: Vật nuôi trong nhà? Lớp 4: Em hãy thể hiện sự yêu mến quê hơng của mình bằng cách vẽ tranh về: Phong cảnh quê hơng? Lớp 5: Em hãy trở thành những tuyên truyền viên nhỏ tuổi về an toàn giao thông bằng cách vẽ tranh đề tài: An toàn giao thông? Giáo viên Vơng Thúy Hà PHÒNG GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO HUYỆN LẠC THỦY ĐỀ CHÍNH THỨC KỲ THI GIÁO VIÊN GIỎI CẤP HUYỆN NĂM HỌC : 2014 - 2015 ĐỀ THI MÔN: MĨ THUẬT (Thời gian làm bài: 120 phút ) A PHẦN CHUNG Đồng chí nêu quan niệm, mục đích đổi sinh hoạt chuyên môn theo hướng nghiên cứu học Khi áp dụng đổi sinh hoạt chuyên môn theo hướng nghiên cứu học đơn vị công tác, đồng chí gặp khó khăn gì? Đồng chí đề xuất biện pháp, giải pháp khắc phục khó khăn B NGHIỆP VỤ Câu 1: (3 điểm) Nhiệm vụ dạy học mĩ thuật gì? Đặc điểm môn mĩ thuật bậc THCS? Câu 2: (2 điểm) Đồng chí trình bày số nét kiến trúc kinh đô Huế? Câu 3: (4 điểm) Đồng chí cho biết bố cục gì? Nêu bố cục trang trí, vẽ tranh vẽ theo mẫu? Câu 4: (7 điểm) Đồng chí thể phác thảo màu đen trắng tranh đề tài lễ hội? Yêu cầu: - Khuôn khổ phác thảo 14cm x 20cm, vẽ trực tiếp tờ giấy thi - Chất liệu tùy chọn -(Giáo viên không sử dụng tài liệu) ĐÁP ÁN LÍ THUYẾT MĨ THUẬT KỲ THI CHỌN GIÁO VIÊN DẠY GIỎI HUYỆN LẠC THỦY Năm học 2014 - 2015 PHẦN CHUNG Đồng chí nêu quan niệm, mục đích đổi sinh hoạt chuyên môn theo hướng nghiên cứu học Khi áp dụng đổi sinh hoạt chuyên môn theo hướng nghiên cứu học đơn vị công tác, đồng chí gặp khó khăn gì? Đồng chí đề xuất biện pháp, giải pháp khắc phục khó khăn đó? TrẢ lời: a) Quan niệm: 1,0 điểm - Là hoạt động chuyên môn GV tập trung phân tích vấn đề liên quan đến người học (học sinh) - Không tập trung vào việc đánh giá học, xếp loại GV mà nhằm khuyến khích GV tìm nguyên nhân HS chưa đạt kết mong muốn có biện pháp để nâng cao chất lượng dạy học, tạo hội cho HS tham gia vào trình học tập; giúp GV có khả chủ động điều chỉnh nội dung, phương pháp dạy cho phù hợp với đối tượng HS b) Mục đích: 1,0 điểm - Đảm bảo cho tất học sinh có hội tham gia vào trình học tập, GV quan tâm đến khả học tập học sinh đặc biệt học sinh có khó khăn học - Tạo hội cho tất GV nâng cao lực chuyên môn, kỹ sư phạm khả sáng tạo dạy học - Nâng cao chất lượng dạy học nhà trường - Góp phần làm thay đổi văn hóa ứng xử nhà trường c) Một số khó khăn: 1,0 điểm - Thái độ GV SHCM: nhiều GV hoài nghi tác dụng chuyên môn sợ đồng nghiệp công - Tiến hành học minh hoạ: GV dạy diễn tập không để ý đến HS gặp khó khăn - Dự học: GV dự ý đến GV dạy họ thích ngồi đằng sau ý đến HS - Suy ngẫm học: có nhiều GV có thái độ phê phán người dạy, hay ca ngợi rõ ràng không chi tiết - Các GV chưa thực hợp tác xây dựng kế hoạch học - Thái độ GV hoà đồng, bình đẳng, sẵn sàng học hỏi, hợp tác mà lại phê phán, đánh giá, làm tính nhân văn NCBH d) Biện pháp, giải pháp khắc phục: 1,0 điểm NGHIỆP VỤ Câu * Nhiệm vụ dạy học Mĩ Thuật là: - Môn mĩ thuật trường THCS góp phần thực nhiệm vụ giáo dục toàn diện cho học sinh Từ nhiệm vụ chung GD THCS, nhiệm vụ cụ thể môn mĩ thuật nhằm giúp học sinh có kiến thức ban đầu Mĩ thuật; có hiểu biết bản, cần thiết để hoàn thành tập theo chương trình đào tạo, có hiểu biết sơ lược MTVN MT giới Từ HS có kĩ quan sát nhận xét nhằm phát triển tư duy, trí tưởng tượng sáng tạo học sinh - Học sinh thực vẽ theo mẫu, vẽ trang trí, vẽ tranh phân tích số nội dung tác phẩm MTVN MTTG - MT môn học thức chương trình dạy học THCS nhằm cung cấp số kỹ năng, kiến thức MT giúp HS tiếp cận, làm quen vận dụng vào học tập sinh hoạt * Đặc điểm môn MT trường THCS - Môn MT trường THCS có khối lớp: khối lớp 6,7,8,9 Trong có khối lớp học học kỳ I gồm 18 tiết - Nội dung chương trình môn MT khối lớp có phân môn cụ thể: Phân môn vẽ tranh, phân môn vẽ trang trí, phân môn vẽ theo mẫu, phân môn thường thức mĩ thuật + Phân môn vẽ tranh HS tìm hiểu vẽ tranh đề tài như: cách vẽ tranh đề tài đề tài học tập, ĐT mẹ em, ĐT gia đình, ĐT tranh phong cảnh, ĐT lao động… + Phân môn vẽ trang trí:Cách xếp bố cục trang trí, trang trí đường diềm, trang trí lọ hoa, trang trí túi xách, trang trí chậu cảnh… + Phân môn vẽ theo mẫu: Cách vẽ theo mẫu, vẽ hình hộp hình cầu, vẽ lọ hoa quả, vẽ tĩnh vật… + Phân môn TTMT: Sơ lược MT Việt Nam thời kì cổ đại , sơ lược MT giới thời kì cổ đại, MT thời Lý, MT thời trần, MT thời Lê, MT thời Nguyễn, MT thời phục hưng… - Các tiết học với phân môn xếp xen kẽ Câu 2: Một số nét kiến trúc kinh đô Huế - Kiến trúc kinh đô Huế quần thể kiến trúc gồm có hoàng thành, cung điện lăng tẩm - Lăng tẩm công trình kiến trúc có giá trị nghệ thuật cao, xây dựng theo sở thích vị vua kết hợp hài hòa kiến trúc thiên nhiên - Bên cạnh phòng thành, hoàng thành, tử cấm thành, đàn nam giao…còn có lăng tẩm tiếng như: Lăng Gia Long, Minh Mạng, Tự Đức - Kiến trúc cung đình có xu hướng vươn tới công trình có quy mô to lớn Thường sử dụng mẫu hình trang trí mang tính quy phạm gắn với tư tưởng nho giáo - Yếu tố thiên nhiên cảnh quan coi trọng kiến trúc cung dình tạo nét đặc trưng riêng kiến trúc kinh đô Huế - Cố đô Huế UneSco công nhận di sản văn hóa giới năm 1993 Câu Đồng chí cho biết bố cục gì? - Bố cục: Là xếp hình mảng, đường nét, đậm nhạt, màu sắc vẽ * Nêu bố cục trang trí - Bố cục trang trí xếp mảng hình, đường nét, họa tiết, đậm nhạt, màu sắc cho thuận mắt, hợp lý, xếp mảng hình lớn nhỏ cho phù hợp với khoảng trống Sắp xếp họa tiết (nét ... KIỂM TRA HỌC KÌ II. Năm học 2007-2008 Môn: Mĩ thuật 6 Thời gian: 90phút ( 2 tiết) Tiết 1: Tìm bố cục, vẽ hình. Tiết2: Vẽ màu Đề ra : Vẽ một bức tranh đề tài Quê hương. (Thể hiện bài vẽ trên giấy A4) Họ và tên: ……………………………… . Lớp:………………………………………. Nội dung: ………………………………… KIỂM TRA HỌC KÌ II. Năm học 2006-2007 Môn: Mĩ thuật 7 Thời gian: 45phút. Đề ra : Trang trí tự do. (Thể hiện bài vẽ trên giấy A4) KIỂM TRA HỌC KÌ II. Họ và tên: ……………………. Lớp:…………………………… Nội dung: …………………… Năm học 2006-2007 Môn: Mĩ thuật 8 Thời gian: 90 phút (Tiết1: Tìm bố cục, vẽ hình - Tiết2: Vẽ màu). Đề ra : Vẽ một bức tranh đề tài tự do. (Thể hiện bài vẽ trên giấy A4) KIỂM TRA HỌC KÌ II. Năm học 2007-2008 Họ và tên: ……………………. Lớp:…………………………… Nội dung: …………………… Môn: Mĩ thuật 9 (Đề thi lại) Thời gian: 45 phút Đề ra : Vẽ một bức tranh đề tài tự chọn. (Thể hiện bài vẽ trên giấy A4, chất liệu tự chọn) THANG ĐIỂM ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ BÀI KIỂM TRA HỌC KÌ II. MÔN : MĨ THUẬT. Họ và tên: ……………………. Lớp:…………………………… Nội dung: …………………… Giáo viên bộ môn: Phạm Hồng Thư. Môn: Mĩ thuật 6 Thời gian: 90phút ( 2 tiết) Yêu cầu : Vẽ một bức tranh đề tài Quê hương. (Thể hiện bài vẽ trên giấy A4) Điểm 9-10: -Chọn được nội dung đề tài, thể hiện tình cảm dành cho quê hương mình. -Vẽ hoàn thiện bức tranh về đề tài Quê hương có tác dụng thẩm mĩ đối với người xem. Điểm 7-8: -Chọn được nội dung vẽ tranh đề tài Quê hương. -Vẽ hoàn thiện bức tranh về đề tài Quê hương. +Bố cục chặt chẽ hoặc thuận mắt. +Có cách xây dựng hình tượng, đường nét, hình mảng. +Màu sắc phù hợp với nội dung Điểm 5-6: -Chọn được nội dung vẽ tranh đề tài Quê hương. -Vẽ khá hoàn thiện bức tranh. Bố cục, đường nét, hình mảng, màu sắc phù hợp với nội dung. Điểm 3-4: -Nội dung không phù hợp với đề tài Quê hương. Điểm 1-2: -Bài vẽ chưa hoàn thiện. -Không tìm được nội dung đề tài Môn: Mĩ thuật 7 Thời gian: 45 phút Yêu cầu : Trang trí tự do. (Thể hiện bài vẽ trên giấy A4) Điểm 9-10: -Chọn một đồ vật để tạo dáng và trang trí có tính thẩm mĩ: +Tạo dáng đẹp. +Có cách sắp xếp bố cục hình mảng, hoạ tiết. +Màu sắc hài hoà hoặc tương phản, có các sắc độ đậm nhạt, sáng tối. Điểm 7-8: -Chọn một đồ vật để tạo dáng và trang trí có tính thẩm mĩ: -Bài trang trí khá hoàn thiện nhưng: +Cách sắp xếp bố cục tốt, thuận mắt. +Đường nét, hình mảng tương đối chặt chẻ, hoạ tiết tương đối đẹp. +Màu sắc hài hoà hoặc tương phản Điểm 5-6: Chọn một đồ vật để tạo dáng và trang trí khá hoàn thiện. Điểm 3-4: Chọn một đồ vật để tạo dáng và trang trí nhưng chưa hoàn thiện còn nhiều thiếu sót. Điểm 1-2: Chọn một đồ vật để tạo dáng và trang trí nhưng mức độ vẽ hình bằng nét. Môn: Mĩ thuật 8 Thời gian: 90 phút (Tiết1: Tìm bố cục, vẽ hình - Tiết2: Vẽ màu). Yêu cầu : Vẽ một bức tranh đề tài tự chọn. (Thể hiện bài vẽ trên giấy A4) Điểm 9-10: -Chọn được nội dung hay, có ý nghĩa. -Vẽ hoàn thiện bức tranh theo ý thích. +Có cách sắp xếp bố cục hình mảng, thể hiện hình ảnh tiêu biểu, xây dựng được hình tượng của nội dung chủ đề. +Màu sắc có các sắc độ đậm nhạt, sáng tối và có hòa sắc trong bài vẽ. -Thể hiện được trí tưởng tượng trong thể hiện tranh vẽ theo đề tài tự do chọn lựa. Điểm 7-8: -Chọn được nội dung để vẽ tranh đề tài tự chọn. -Bài vẽ khá hoàn thiện nhưng: +Bố cục chặt chẽ, thuận mắt .có ý định sắp xếp mảng chính, mảng phụ. +Đường nét, hình mảng tương đối chặt chẻ. +Màu sắc có sắc độ đậm nhạt, phù hợp với nội dung đã chọn. Điểm 5-6: -Chọn nội dung để vẽ tranh đề tài tự do. -Vẽ gần hoàn thiện bức tranh nhưng bố cục, đường nét, hình mảng, màu sắc phù hợp với nội dung đã chọn Điểm 3-4: -Chọn được nội dung nhưng chưa thể hiện được tranh vẽ, chưa hoàn thành vẽ màu. Bộ đề kiểm tra môn mĩ thuật lớp 6 GV : Nguyễn Trung Kiên THCS Song An Tổng hợp kì I - lớp 6 : + 2 đề 15 phút +1 đề kiểm tra giữa kì I ( 45 phút) +1 đề kiểm tra hết học kì I( 45 phút) Tr ờng THCS Song An đề kiểm tra 15 phút môn mĩ thuật lớp 6 Tuần 4- tiết 4 (năm học 2009-2010) Giáo viên ra đề: Nguyễn Trung Kiên +Đề 15 phút số 1: Câu 1, Tìm đáp án đúng ;( 2 điểm) A, Đờng tầm mắt là đờng ở gần mắt ngời quan sát B, Đờng tầm mắt là đờng thẳng vuông góc vơí mặt đất. C, đờng tầm mắt là đờng thẳng nằm ngang vơí tầm mắt ngời nhìn, phân chia mặt đất với bầu trời, mặt nớc với bầu trời. D, Đờng tầm mắt là những đờng thẳng song song trong tranh. Câu 2: Em hãy nêu cách vẽ theo mẫu:( 8 điểm) Đáp án và biểu điểm Câu1: Đáp án đúng ( C) :2 điểm. Câu 2: Muốn vẽ đợc bài vẽ theo mẫu tiến hành 4 bớc: +Bớc 1: Quan sát mẫu vẽ phác khung hình: +Bớc 2: Vẽ phác nét chính: +Bớc 3: Vẽ chi tiết: +Bớc 4 : Vẽ đậm nhạt( hoặc vẽ màu). * 2 điểm cho 1 ý đúng ************************** 1 Bộ đề kiểm tra môn mĩ thuật lớp 6 GV : Nguyễn Trung Kiên THCS Song An Tr ờng THCS Song An đề kiểm tra 15 phút môn mĩ thuật lớp 6 Tuần 12- tiết12 (năm học 2009-2010) Giáo viên ra đề: Nguyễn Trung Kiên +Đề 15 phút số 2: Câu 1, Tìm đáp án đúng ;( 2 điểm) A, Vàng, xanh, đỏ là 3 màu cơ bản. B, Vàng, đen, đỏ là 3 màu cơ bản. C,Tím, lam, đỏ là 3 màu cơ bản. D, đỏ, vàng, lam, là 3 màu cơ bản. Câu 2: Kể tên các cặp màu tơng phản: Đáp án và biểu điểm Câu1: Đáp án đúng ( D): 2 điểm. Câu 2: Nêu đúng từ 4 cặp màu tơng phản trở lên ( 8 điểm) Mỗi ý đúng 2 điểm Các cặp màu tơng phản là: Đỏ và vàng. Đỏ và trắng. Vàng và lục. Trắng và lục. ************************** 2 Bộ đề kiểm tra môn mĩ thuật lớp 6 GV : Nguyễn Trung Kiên THCS Song An Tr ờng THCS Song An đề kiểm tra giữa học kì 1 môn mĩ thuật lớp 6 Tuần 14- tiết 14 (năm học 2009-2010) Thời gian làm bài 45 phút Giáo viên ra đề: Nguyễn Trung Kiên Câu1, Thế nào là đờng diềm. đờng diềm thờng đợc trang trí ứng dụng ở những vật dụng nào? Câu2, Bằng kiến thức đã học em hãy trang trí 1 đờng diềm ( 8 x 20 ) cm trên khổ giấy A 4 Đáp án và biểu điểm Câu 1; Đờng diềm là hình thức trang trí kéo dài, trên đó các hoạ tiết đợc sắp xếp lặp đi lặp lại, đều đặn và liên tục, giới hạn hai đờng song song ( Thẳng, cong hoặc tròn ) ( 2 điểm) đờng diềm đợc ứng dụng trang trí đồ vật nh bát, đĩa, khăn áo, mũ, giờng, tủ .Từ xa xa các nghệ nhân dùng đờng diềm để trang trí mặt trống đồng, các công trình kiến trúc đình chùa, bia đá . Câu 2:Trang trí đờng diềm. + Vẽ bố cục hoạ tiết chặt chẽ đẹp (4điểm) + Vẽ màu có độ đậm nhạt, thể hiện rõ gam màu ( 4 điểm) ******************************** 3 Bộ đề kiểm tra môn mĩ thuật lớp 6 GV : Nguyễn Trung Kiên THCS Song An Tr ờng THCS Song An đề kiểm tra hết học kì 1 môn mĩ thuật lớp 6 Tuần 17 - tiết 17(năm học 2009-2010) Thời gian làm bài 45 phút Đề bài: Em đã đợc học vẽ nhiều đề tài. Bằng cảm xúc của mình em hãy vẽ 1 tranh đề tài mà em thích trên giấy A 4 Đáp án và biểu điểm Bằng cảm xúc của mình em hãy vẽ 1 tranh đề tài mà em thích trên giấy A 4 + Vẽ đợc bố cục Trường THCS Gia Huynh BÀI LÀM KIỂM TRA HỌC KÌ I Họ và tên: . Năm học: 2010 - 2011 Lớp: 6 Môn: Mĩ Thuật Ngày kiểm tra: ./ ./ . Điểm Nhận xét của thầy, cô giáo chấm bài Họ tên Giám thị 1 Họ tên Giám thị 2 Đề : Em hãy vẽ một bức tranh Đề Tài Tự Do(có thể vẽ tranh về phong cảnh quê hương, đề tài Bộ đội, đề tài học tập, thể thao văn nghệ .v.v) - Khổ giấy A4 (vẽ hết mặt sau của tờ giấy) - Màu sắc tự chọn ( không quá 5 màu) Trường THCS Gia Huynh BÀI LÀM KIỂM TRA HỌC KÌ I Họ và tên: . Năm học: 2010 - 2011 Lớp: 7 Môn: Mĩ Thuật Ngày kiểm tra: ./ ./ . Điểm Nhận xét của thầy, cô giáo chấm bài Họ tên Giám thị 1 Họ tên Giám thị 2 Đề : Em hãy vẽ một bức tranh Đề tài tự chọn (có thể vẽ về đề tài gia đình, xã hội, giữ gìn vệ sinh môi trường, văn nghệ, thể thao v v …) - Khổ giấy A4 (vẽ hết mặt sau của tờ giấy) - Màu sắc tự chọn ( không quá 5 màu ) Trường THCS Gia Huynh BÀI LÀM KIỂM TRA HỌC KÌ I Họ và tên: . Năm học: 2010 - 2011 Lớp: 8 Môn: Mĩ Thuật Ngày kiểm tra: ./ ./ . Điểm Nhận xét của thầy, cô giáo chấm bài Họ tên Giám thị 1 Họ tên Giám thị 2 Đề : Em hãy vẽ một bức tranh Đề tài tự do (có thể vẽ những nội dung mà mình yêu thích như : sinh hoạt, học tập, lao động sản xuất, thể thao, văn nghệ, vui chơi giải trí vv ….) - Khổ giấy A4 (vẽ hết mặt sau của tờ giấy) - Màu sắc tự chọn ( có thể sử dụng các loại màu khác như : màu sáp, màu nước, bút dạ) không quá 5 màu. Trường THCS Gia Huynh BÀI LÀM KIỂM TRA HỌC KÌ I Họ và tên: . Năm học: 2010 - 2011 Lớp: 9 Môn: Mĩ Thuật Ngày kiểm tra: ./ ./ . Điểm Nhận xét của thầy, cô giáo chấm bài Họ tên Giám thị 1 Họ tên Giám thị 2 Đề : Em hãy vẽ một bức tranh Đề tài tự chọn (có thể vẽ những nội dung mà mình yêu thích như : sinh hoạt, học tập, lễ hội, lao động vv ….) - Khổ giấy A4 (vẽ hết mặt sau của tờ giấy) - Màu sắc tự chọn (Không quá 5 màu) ĐỀ KIỂM TRA 1TIẾT MÔN MĨ THUẬT KÌ 1 LỚP : 7 ĐỀ: hãy vẽ trang trí một đồ vật có dạng hình chữ nhật Chất liệu : sáp màu, chì màu, bút dạ màu, màu nước… Biểu điểm: Nội dung kiến thức Nhận biết Thông hiểu Vận dụng ở mức độ thấp Vận dụng ở mức độ cao Tổng cộng Sắp xếp bố cục hình mảng Sắp xếp được mảng chính, phụ trên hình trang trí ( 0,5 đ) Sắp xếp mảng chính phụ cân đối thuận mắt ( 0,5 đ) Sắp xếp mảng chiùnh phụ cân đối ,rõ trọng tâm ( 1đ) 2đ=20% Màu sắc,họa tiết Tìm được nhóm họa tiết phù hợp với hình trang trí (0,5đ) Phối hợp các gam màu với nhau ,có đậm nhạt ,rõ trọng tâm.sắp xếp đuowcj họa tiết theo mảng hình (0,5đ) Màu sắc đẹp ,đậm nhạt phong phú .biết phối hợp các màu ,tạo hòa sắc riêng .họa tiết đẹop ,hấp dẫn mang tính trang trí cao (1đ) 2đ=20% Tính sáng tạo Tự trang trí đượcsản phẩm theo ý thích (1đ) Sản phẩm mang phong cách sáng tạo ,độc đáo,hấp dẫn 3đ=30% Tính ứng dụng Trang trí được một số đồ vật có dạng hình chữ nhật đơn giản (0,5đ) Vận dụng hình trang trí vào một số đồ vật (1đ) Vận dụng khéo léo những hình trang trí làm đẹp các sản phẩm (1,5đ) 3đ=30% ... Câu * Nhiệm vụ dạy học Mĩ Thuật là: - Môn mĩ thuật trường THCS góp phần thực nhiệm vụ giáo dục toàn diện cho học sinh Từ nhiệm vụ chung GD THCS, nhiệm vụ cụ thể môn mĩ thuật nhằm giúp học sinh... trang trí, phân môn vẽ theo mẫu, phân môn thường thức mĩ thuật + Phân môn vẽ tranh HS tìm hiểu vẽ tranh đề tài như: cách vẽ tranh đề tài đề tài học tập, ĐT mẹ em, ĐT gia đình, ĐT tranh phong...ĐÁP ÁN LÍ THUYẾT MĨ THUẬT KỲ THI CHỌN GIÁO VIÊN DẠY GIỎI HUYỆN LẠC THỦY Năm học 2014 - 2015 PHẦN CHUNG Đồng chí nêu