Bài 3. Đường giao thông an toàn

Bài 3. Đường giao thông an toàn tài liệu, giáo án, bài giảng , luận văn, luận án, đồ án, bài tập lớn về tất cả các lĩnh...

 1 BỘ LAO ĐỘNG - THƯƠNG BINH VÀ Xà HỘI   !"#$% Bảo dưỡng hệ thống an toàn Mã số: M O 13N3 NGHỀ :NGỤỘI SỬA CHỮA MÁY CÔNG CỤ Trình độ cấp 2 &'())* +,-./01111111111 +,234-56011111111111111 2 Tuyên bố bản quyền: ./&.789 :;<=>?@A BCBD:EFG8HDI?H ?JI F +KI?H=L?;./.G 7MNI?HJ4. I7OEP:IQI1 R 7O.IIK?>EF/EF2 SJI91 R ITJ:<UB/7MJ /3T-./1 Địa chỉ liên hệ:  /B >6J$8>@T89K./ 1111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111 Lời tựa (Vài nét giới thiệu xuất xứ của chương trình và tài liệu) ./.I&842FSJV' (Tóm tắt nội dung của Dự án) (Vài nét giới thiệu quá trình hình thành tài liệu và các thành phần tham gia) (Lời cảm ơn các cơ quan liên quan, các đơn vị và cá nhân đã tham gia) (Giới thiệu tài liệu và thực trạng) -./?@A44WXI<?YI<K&/3I<?YI<K SJI&@T89Z?>?[1  &7MJ\JI<]QB89?&. ?@AD.I 89K:8?Z^=>?@A7M?_ G<`Z2F.L@a7M`.JIF1 b`../M/I7O?@A[?>8]89Hc8 /3 1 Hà nội, ngày …. tháng …. năm … I?323J Mục lục b I  8J :E3EF2  ( daJ e +. * N/ I<? f 6g0<hEP8@NEF@iTQJ +,E0+ g(( . g gg 6(0TQJ +,E0+ g(( . ( gj 6e0dI7>I8J47J +,E0+ g(( d e gk 6*06F@iZ7MJ\JlhEP4J4 +,E0+ g(( d * (m 6f0d_BTQJ +,E0+ g(f d f e* 6j0MTQJ +,E0+ gff d j *e \:I<./JIF *m 3 Giới thiệu về mô đun: Bảo dưỡng hệ thống an toàn Vị trí, ý nghĩa, vai trò mô đun : 8.I<=8:4EPTH=Z/3J .I&8\E&B<>4ZNcnBJR?P3?& SJTQ>?&.I/oInn7Q87FpQ1/3 Jq=LrJ\J.I?J.I/N3?&JZ4=73IQJ ph8JZa=/3JIIHEPF@]1 /3J.\/3&8T@aA?cIsJ?R 89>?&SJE&BIG/J8q=J.t\JTQ ?>?FIEFJI1 8289.I/=/@A@lSJ/3J7O?t?4 \/@AI.I/IQJ.In7ULSJ@aA^@ JB16]/EF@i/3J.:s<CI Bs2J8K8/I7MJ\JI<=8:4EPTH =1 +3/3</EF@i/3JSJIZ8@N4 K:BF<> QZ:.L.I/?G?>I._BCBSJXT QZ8:T7]?=./B9nZEF@iZ._B>I8J I&73/3J Trờng TH Việt Hng Nhiệt liệt chào mừng Các quý vị đại biểu, thầy giáo, cô giáo em học sinh dự hội thi An toàn giao thông Cấp tiểu học Kim tra bi c: Cõu hi: Khi i xe p, em cn ghi nh iu gỡ? ỏp ỏn: - Khi i xe p em phi luụn luụn i vo phn ng dnh cho xe p, i v bờn tay phi -Qua ngó ba, ngó t cú ốn tớn hiu phi i theo hiu lnh ca tớn hiu ốn - Khi mun i hng (r phi, r trỏi) phi i chm, gi tay xin ng v chỳ ý quan sỏt xe Th sỏu ngy 28 thỏng 11 nm 2008 AN TON GIAO THễNG Bi 3: Chn ng i an ton, phũng trỏnh tai nn giao thụng I Nhng iu kin an ton v cha an ton ca ng ph Hóy quan sỏt cỏc hỡnh nh sau v nờu nguyờn nhõn gõy tai nn giao thụng Hóy quan sỏt cỏc hỡnh nh sau v nờu nguyờn nhõn gõy tai nn giao thụng: Th sỏu ngy 28 thỏng 11 nm 2008 AN TON GIAO THễNG Bi 3: Chn ng i an ton, phũng trỏnh tai nn giao thụng I Nhng iu kin an ton v cha an ton ca ng ph: Nhng ng ph cha iu kin an ton: - ng hp, khụng cú va hố, hoc va hố cú nhiu vt cn - ng chiu, lũng ng hp - ng khụng cú ốn chiu sỏng, khụng cú ốn tớn hiu, khụng cú bin bỏo hiu v vch cho ngi i b qua ng - ng dc, khụng thng, khụng phng Th sỏu ngy 28 thỏng 11 nm 2008 AN TON GIAO THễNG Bi 3: Chn ng i an ton, phũng trỏnh tai nn giao thụng Hóy quan sỏt cỏc hỡnh nh sau v ng an ton v cho bit ng an ton cn cú nhng iu kin gỡ? Hóy quan sỏt cỏc hỡnh nh sau v ng an ton v cho bit ng an ton cn cú nhng iu kin gỡ? - ng ph cú nhng iu kin m bo an ton - ng tri nha hoc bờ tụng - ng rng cú nhiu ln xe, cú gii phõn cỏch - ng cú ốn chiu sỏng - ng cú ốn tớn hiu v bin bỏo hiu giao thụng - ng khụng cú ng st chy qua - ng cú ớt ng giao vi ng nh, ngừ - ng cú va hố rng, khụng cú vt cn - ng cú vch k qua ng dnh cho ngi i b Th sỏu ngy 28 thỏng 11 nm 2008 AN TON GIAO THễNG Bi 3: Chn ng i an ton, phũng trỏnh tai nn giao thụng II - La chn ng n trng Th sỏu ngy 28 thỏng 11 nm 2008 AN TON GIAO THễNG Bi 3: Chn ng i an ton, phũng trỏnh tai nn giao thụng Ghi nh: Khi tham gia giao thụng, ta nờn chn ng iu kin an ton i Trường TH s Trường TH s ố 2 Minh Tân ố 2 Minh Tân Lớp 2A Lớp 2A Giaùo vieân: Giaùo vieân: Ph mạ Ph mạ Duy Duy Hà Hà D D Đ: 0976233664 Đ: 0976233664 Nhiệt liệt chào mừng các thầy cô về dự hội giảng Nhiệt liệt chào mừng các thầy cô về dự hội giảng Nào ta cùng hát Đường em đi là đường bên phải Đường ngược lại là đường bên trái Đường bên trái thì em không đi Đường bên trái thì em không đi Đường bên phải là đường em đi Bài 19: Đường giao thơng Quan sát và cho biết trong hình bên có những loại đường giao thơng nào? Đường bộ Đường thủy Đường hàng không Đường sắt Bài 19: Đường giao thông Có 4 loại đường giao thông là: đường bộ, đường sắt, đường thuỷ, đường hàng không. Trong đường thuỷ có đường sông và đường biển. Theo em có mấy loại đường giao thông? Ở địa phương em có những loại đường giao thông nào? Thảo luận nhóm 6 theo nội dung sau: Thảo luận nhóm 6 theo nội dung sau: ( ( Thời gian 3 phút) Thời gian 3 phút) N1; 2:Em hãy kể tên các phương tiện giao thông đi trên đường bộ? N3:Em hãy kể tên các phương tiện giao thông đi trên đường s t? ắ N4:Em hãy kể tên các phương tiện giao thông đi trên đường thu .ỷ N5:Em hãy kể tên các phương tiện giao thông đi trên đường hàng không? N1,2:Caực phửụng tieọn ủi treõn ủửụứng boọ N1,2:Caực phửụng tieọn ủi treõn ủửụứng boọ x e ủ a ù p , x e o õ t ụ , õ x e m a ự y , x e t a ỷ i , x e b a g a ự c , x e c ử ự u t h ử ụ n g , x e b o ứ , x e b e n , x e l o õ i , x e l a m , N 3: Caực Phửụng tieọn ủi treõn ủửụứng saột Tu in ngm Tu ha PhàCa nôTàu thuỷ N 4: Các phương tiện đi trên đường thuỷ Thuyền thúng Thuyền buồm Tàu ngầm N 5: Các phương tiện đi trên đường hàng không Máy bay Kinh khí cầu Tên lửa Trực thăng Bài 19: Đường giao thông Đường bộ là đường dành cho người đi bộ, xe đạp, xe máy,xe ô tô, .; đường sắt dành cho tàu hoả, xe điện; đường thuỷ dành cho thuyền, phà, ca nô, tàu biển, .; còn đường hàng không thì dành cho máy bay, vũ trụ…. Kết luận [...].. .Bài 19: Đường giao thông 2 1 Đường dành cho xe thô sơ Giao nhau với đường sắt không có rào chắn Cấm người đi bộ Đường dành cho người đi bộ 4 3 5 Cấm đi ngược chiều 6 Giao nhau có đèn tín hiệu Bài 19: Đường giao thông Các loại biển báo dựng lên ở các loại đường giao thông nhằm mục đích gì? Các biển báo dựng lên ở các loại đường giao thông nhằm mục đích đảm bảo an toàn cho người tham gia giao thông... báo phương tiện cái Ô tô, xe tròn Hàng3:Hàng10 chữ cái.cái là phương tiện chỉ đi đỏ, 2: 1: 6 chữ cái Biển hoạt động di chuyển Có 4 mà không xetiện mới tiếpsắt? đi thông? mọi phương đạp đi trắng tục hiệu cấm trênnhật phương không? chạy trên đường ? đường hàng báo giữa có hình chữdùng màu trêntiện giao ược? đi ? 1 Đ I B Ộ 2 N G Ư Ợ C C H I 3 M Á Y B A Y 4 Đ È N X A N H 5 6 Ề U T À U H O Ả Đ Ư Ờ N G B Ộ Đ BÀI 19 : ĐƯỜNG GIAO THÔNG I. MụC TIÊU : - Có 4 loại giao thông: đường bộ, đường sắt, đường thuỷ, đường hàng không. - Kể tên các loại phương tiện giao thông đi trên từng loại đường giao thông. Nhận biết 1 số biển báo trên đường và tại khu vực có đường có đường sắt chạy qua. -Có ý thức chấp hành luật lệ giao thông. II. Đồ DÙNG DạY HọC : GV :Tranh SGK 40,41. 5 bức tranh khổ A3 vẽ cảnh,… 5 tấm bìa. HS : Vở bài tập. III. CÁC HOẠT ĐộNG DạY HọC : 1.Khởi động : ( 1phút) Hát 2.Kiểm tra bài cũ : (4 phút) -Cho hs nêu lại những việc làm giữ sạch trường, lớp. - Kiểm tra VBT. - Nhận xét đánh giá. 3.Bài mới : a/ Giới thiệu : “ Đường giao thông” b/ Các hoạt động dạy học : TL HOạT ĐộNG DẠY HOạT ĐộNG HỌC 8 ph 8 ph *Hoạt động 1 : Quan sát tranh. Mục tiêu: Hs nhận biết có 4 loại đường giao thông. -Cho hs quan sát 5 bức tranh vẽ cảnh bầu trời, sông, biển, . -GV yêu cầu hs gắn các tấm bìa cho phù hợp với từng tranh. -Nhận xét kết luận : Có 4 loại đường giao thông, đường bộ, đường thuỷ,… *Hoạt động 2 : Làm việc với SGK Mục tiêu : Hs biết tên các phương tiện giao thông đi trên từng loại đường giao thông. -Gv cho hs quan sát tranh 40,41 SGK. Dựa vào câu hỏi thực hành hỏi đáp. -Gv hướng dẫn. -Y/C hs kể tên các phương tiên giao thông, và các loại đường giao thong phù -Hs quan sát. -Hs thảo luận nhóm. -Đại diện nhóm trình bày -Hs nhận xét về bạn. -Hs thực hành hỏi đáp nhóm đôi theo câu hỏi và nội dung tranh. 4.Củng cố : (4 phút) -Cho hs nêu lại một số phương tiện và đường giao thông. -GD : Hs biết yêu quí trường lớp. IV. HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: (1 phút) -Nhận xét – Làm VBT. -Rút kinh nghiệm: 7 ph hợp với phương tiện đó. Kết luận : Đường bộ dành cho xe ngựa, *Hoạt động 3 : Trò chơi Mục tiêu : Hs biết tên các biển báo giao thông. -Cho hs quan sát 6 biển báo trong SGK. Y/C hs hỏi đap theo cặp. -Gv nhận xét. -Cho các nhóm thi đua. (gv nêu các chơi) -Nhận xét tuyên dương. Giáo dục : Mục đích của các biển báo -Hs phát biểu nối tiếp -Hs hỏi đáp theo nhóm đôi. -Hs phát biểu trước lớp. -Các nhóm thi . BÀI 20 : AN TOÀN KHI ĐI CÁC PHƯƠNG TIỆN GIAO THÔNG I. MụC TIÊU : -Nhận xét 1 số tình huống nguy hiểm có thể xảy ra khi đi các phương tiện giao thông. -Một số quy định khi các phương tiện giao thông. -Chấp hành những quy định về trật tự an toàn giao thông. II. Đồ DÙNG DạY HọC : GV :Tranh SGK 42,43. HS : Vở bài tập. III. CÁC HOẠT ĐộNG DạY HọC : 1.Khởi động : ( 1phút) Hát 2.Kiểm tra bài cũ : (4 phút) -Cho hs nêu lại các phương tiện giao thông đường bộ, đường thuỷ. - Kiểm tra VBT. - Nhận xét đánh giá. 3.Bài mới : a/ Giới thiệu : “ An toàn khi đi các phương tiện giao thông” b/ Các hoạt động dạy học : TL HOạT ĐộNG DẠY HOạT ĐộNG HỌC 8 ph 8 ph *Hoạt động 1 : Thảo luận tình huống. Mục tiêu: Hs nhận biết một số tình huống nguy hiểm có thể xảy ra khi đi các phương tiện giao thông. -Gv chia nhóm , Y/C hs thảo luận tình huống SGK, một vài tình huống Gv nêu. -Nhận xét kết luận : Để đảm bảo an toàn giao thông, khi ngồi sau xe đạp,… *Hoạt động 2 : Quan sát tranh Mục tiêu : Hs biết biết một số điều cần lưu ý khi đi các phương tiện giao thông. -Gv cho hs quan sát tranh 4,5,6,7 SGK, Y/C thực hành hỏi đáp. -Gv hướng dẫn. -Y/C hs kể nêu một số viếc cần lưu ý khi đi xe buýt Kết luận : Khi đi xe buýt hoặc xe -Hs thảo luận nhóm. -Đại diện nhóm trình bày -Hs nhận xét về bạn. -Hs Bµi 19. §êng giao th«ng Ngêi thùc hiÖn: NguyÔn ThÞ Liªn Gi¸o viªn trêng TiÓu häc Hång Quang Ngêi thùc hiÖn: NguyÔn ThÞ Liªn Gi¸o viªn Trêng TiÓu häc Hång Quang Kiểm tra bài cũ: - Giờ trớc các con đã đợc học bài học gì ? - Con hãy kể những việc không nên làm và những việc nên làm để giữ trờng học sạch đẹp? Thứ Sáu ngày 8 tháng 01 năm 2010 Tự nhiên và xã hội Tự nhiên và xã hội Thứ Sáu ngày 8 tháng 01 năm 2010 Tự nhiên và xã hội Tự nhiên và xã hội Bài 19. Đờng giao thông Hoạt động 1. Nhận biết các loại đờng giao thông. ?Hằng ngày khi đi trên đờng con nhìn thấy những phơng tiện giao thông nào? Quan s¸t tranh Quan s¸t tranh : : 1 1 2 2 3 3 4 4 5 5 Con ®êng Con ®êng §êng ray §êng ray MÆt biÓn MÆt biÓn BÇu trêi BÇu trêi Dßng s«ng Dßng s«ng KÕt luËn: Cã 4 lo¹i ®êng giao th«ng: Cã 4 lo¹i ®êng giao th«ng: * * §êng s¾t. §êng s¾t. * * §êng hµng kh«ng. §êng hµng kh«ng. * * §êng bé. §êng bé. * * §êng thñy (®êng s«ng vµ ®êng biÓn) §êng thñy (®êng s«ng vµ ®êng biÓn) Thứ Sáu ngày 8 tháng 01 năm 2010 Tự nhiên và xã hội Tự nhiên và xã hội Bài 19. Đờng giao thông Hoạt động 1. Nhận biết các loại đờng giao thông. Hoạt động 2. Nhận biết các phơng tiện giao thông. 1 2 3 4 Quan sát tranh và trả lời câu hỏi: ? Trong mỗi bức tranh sau có những phơng tiện giao thông nào? Bài 19. Đường giao thông Ho¹t ®éng 2. NhËn biÕt c¸c ph¬ng tiÖn giao th«ng Liên hệ thực tế: ở địa phơng con có mấy loại đờng giao thông ? Đó là loại đờng giao thông nào? Con hãy kể các phơng tiện giao thông có ở địa phơng con? [...]... Đườngnhau4cho tín Giao dànhngược 26 Cấm đi có đèn xechiều thô hiệusơ Liên hệ thực tế: Trên đường đi học em có nhìn thấy biển báo giao thông nào khác không? nêu tên biển Em hãy báo đó? Biển báo giao thông là hiệu lệnh và chỉ dẫn giao thông trên đường, người tham gia giao -Theo em, tại sao chúng ta cần phải thông cần biết để đảm bảo trật tự và an nhận biết một số biển báo trên đường toàn giao thông giao thông? ... được dựng lên ở các loại đường giao thông nhằm mục đích bảo đảm an toàn cho người tham gia giao thông Có rất nhiều loại biển báo trên các loại đường giao thông khác nhau Trong bài này chúng ta chỉ làm quen với một số biển báo thông thường Dặn dò Về nhà các con hãy tìm hiểu thêm một số phương tiện giao thông khác và tìm hiểu xem các phương tiện đó đi trên loại đường giao thông nào nhé ! Chõn thnh cm... và xã hội Bài 19 Đường giao thông Hoạt động1 Nhận biết các loại đường giao thông Hoạt động 2 Nhận biết các phương tiện giao thông Hoạt động 3 Nhận biết một số loại biển báo Đường dành cho người đi bộ Đường dành cho xe thô sơ Cấm người đi bộ Cấm đi ngược chiều - Nêu tên từng loại biển báo? - Đặc điểm của từng loại biển báo? Giao nhau với đường sắt không có rào chắn Giao nhau có đèn tín hiệu Giao CấmBài 19: Đường giao thông I. Mục tiêu: Sau bài học, hs biết: + Có 4 loại đường giao thông: đường bộ, đường sắt, đường thủy và đường hàng không. + Kể tên các phương tiện GT đi trên từng loại đường GT. + Nhận biết 1 số biển báo trên đường bộ và tại khu vực có đường sắt chạy qua. + Có ý thức chấp hành luật lệ GT. II. Đd dạy học: + Hình vẽ trong sgk/ 40, 41 + Các biển báo GT. III. Hoạt động dạy học: 1. Ổn định tổ chức: 2. Kiểm tra bài trước:  Để trường học sạch, đẹp chúng ta cần làm gì?  Ích lợi của trường lớp sạch, đẹp? 3. Bài mới: Hoạt động 1: Quan sát tranh và nhận biết các loại đường GT.  Mục tiêu:  Biết có 4 loại đường GT: đường bộ, đường, đường thủy, đường hàng không.  Cách tiến hành: Bước 1: Làm việc theo cặp.  Gv dán 5 biển báo khổ A3 lên bảng  Gv gọi 5 hs lên bảng, phát cho mỗi hs 1 tấm bìa.  Hs gắn tấm bìa vào tranh cho phù hợp. Bước 2: Gv gọi 1-2 Hs nhận xét kết quả làm việc của các bạn Kết luận: Có 4 loại đường GT là đường bộ, đường sắt, đường thủy, đường hàng không. Trong đường thủy có đường sông và đường biển. Hoạt động 2: Làm việc với sgk  Mục tiêu: Biết tên các PTGT đi trên từng loại đường GT.  Cách tiến hành: Bước 1: Làm việc theo cặp Gv hd hs quan sát các h. 40, 41/ sgk và trả lời các câu hỏi với các bạn Bước 2: Gọi 1 số hs trả lời trước lớp Bước 3:  Gv và hs thảo luận 1 số câu hỏi/ sgv.  Kết luận: Đường bộ dành cho ngựa, xe đạp, xe máy, ôtô , đường sắt dành cho tàu hỏa, đường thủy dành cho thuyền, phà, canô, tàu thủy , còn đường hàng không dành cho máy bay. Hoạt động 3: Trò chơi: “ Biển báo nói gì? “ Bước 1: Làm việc theo cặp.  Gv hd hs quan sát 6 biển báo được giới thiệu/ sgk.  Yêu cầu hs chỉ và nói tên từng loại biển báo. Bước 2:  Gọi 1 số hs trả lời trước lớp. Bước 3:  Gv chia nhóm. Mỗi nhóm 12 hs; phát cho mỗi nhóm 1 bộ bìa.  Trong mỗi nhóm, mỗi hs sẽ được chia 1 tấm bìa nhỏ.  Khi gv hô: Biển báo nói gì? Hs có tấm bìa vẽ biển báo và hs có tấmn bìa viết chữ phải tìm đến nhau. Cặp nào tìm đến nhau nhanh nhất là cặp đó được khen.  Kết luận: Các biển báo được dựng lên ở các loại đường GT nhằm mục đích bảo đảm an toàn cho người tham gia GT. Có rất nhiều loại biển báo trên các loại đường GT khác nhau. Trong bài học chúng ta chỉ làm quen với 1 số biển báo thông thường. 4. Hoạt động cuối: Củng cố _ dặn dò Hãy kể tên các loại đường GT. IV. Rút kinh nghiệm tiết dạy. ... 2008 AN TOÀN GIAO THÔNG Bài 3: Chọn đường an toàn, phòng tránh tai nạn giao thông I – Những điều kiện an toàn chưa an toàn đường phố Hãy quan sát hình ảnh sau nêu nguyên nhân gây tai nạn giao thông. .. qua đường - Đường dốc, không thẳng, không phẳng Thứ sáu ngày 28 tháng 11 năm 2008 AN TOÀN GIAO THÔNG Bài 3: Chọn đường an toàn, phòng tránh tai nạn giao thông Hãy quan sát hình ảnh sau đường an. .. đường an toàn cho biết đường an toàn cần có điều kiện gì? Hãy quan sát hình ảnh sau đường an toàn cho biết đường an toàn cần có điều kiện gì? - Đường phố có điều kiện đảm bảo an toàn - Đường trải