Bài 19. Cắt, dán hình chữ nhật

Bài 19. Cắt, dán hình chữ nhật tài liệu, giáo án, bài giảng , luận văn, luận án, đồ án, bài tập lớn về tất cả các lĩnh v...

Thứ sáu ngày 19 tháng 9 năm 2008 Môn: Thủ công Lớp : 1 Tên bài dạy: xé dán hình chữ nhật Tuần: 2 bài: 2 I- mục tiêu: - HS biết cách xé dán hình chữ nhật. - Xé dán đợc hình chữ nhật theo hớng dẫn. II- Đồ dùng dạy học: - Bài mẫu xé dán hình chữ nhật. - HS và GV: 1 tờ giấy màu, vở, hồ dán, khăn lau tay. III- Hoạt động chủ yếu: Thời gian Nội dung các hoạt động PP-Hình thức tổ chức các hoạt động dạy học 2 30 1- Kiểm tra: Giấy màu 1 tờ, vở, hồ dán, khăn lau tay. 2- Bài mới: a- GV hớng dẫn HS quan sát và nhận xét: + Cô xé dán những hình gì? + Xung quanh em có những đồ vật nào hình chữ nhật? (cửa ra vào, bảng, mặt bàn, quyển sách quyển vở có hình chữ nhật) + Các em hãy quan sát các đồ vật để ghi nhớ các đặc điểm của hình chữ nhật để xé dán cho đúng. b- GV hớng dẫn mẫu: * Vẽ và xé dán hình chữ nhật: + Vẽ 1 hình chữ nhật có cạnh dài 12 ô, cạnh ngắn 6 ô ( không dùng thớc). + Làm các thao tác xé từng cạnh hình chữ nhật: - Tay trái giữ chặt tờ giấy ( sát cạnh hình chữ nhật), tay phải dùng ngón cái và ngón trỏ để xé giấy dọc theo cạnh hình chữ nhật, lần lợt các thao tác nh vậy để xé các cạnh hình chữ nhật. - Quan sát thành phẩm. - HS vẽ và xé hình chữ nhật bằng giấy nháp. c- HS thực hành: + Vẽ hình trên giấy. + Xé hình, dán hình. * Chú ý: Xé đều tay, xé thẳng, tránh vội vàng, xé không HS kiểm tra lẫn nhau. HS xem bài mẫu của GV và đàm thoại. GV chốt lại. GV lật mặt sau của từ giấy đếm ô và vẽ. GV vừa làm mẫu vừa giảng cách làm. GV lật mặt sau để HS quan sát. GV làm lại thao tác nếu nhiều em cha nắm đợc. HS thực hành theo nhóm, kiểm tra cho nhau. 3 đều, còn nhiều vết răng ca. 3- Nhận xét: a- Nhận xét chung tiết học. b- Đánh giá SP: + Các đờng xé tơng đối thẳng, ít răng ca. + Hình xé cân đối, gần đúng mẫu. + Dán đều không nhăn. 4- Dặn dò: Chuẩn bị: giấy nháp, giấy màu, bút chì, hồ dán. GV nhận xét. HS chuẩn bị. Rút kinh nghiệm sau tiết dạy : CÁC THẦY CÔ ĐẾN DỰ BÀI :19 ( tiết ) CẮT DÁN HÌNH CHỮ NHẬT PHÙNG THỊ PHƯƠNG LAN Tr Tiểu học NGÔ SĨ LIÊN Phòng GD ĐT Quận Liên Chiểu Sở GDĐT Đà Nẵng BÀI 19 : BÀI 19 : BÀI 19 : 2 1 5 BÀI 19 : 2 1 5 BÀI 19 : BÀI 19 : 1 5 BÀI 19 : 1 5 BÀI 19 : 1 5 BÀI 19 : 1 5 BÀI 19 : 1 5 BÀI 19 : 1 5 BÀI 19 : 1 5 BÀI 19 : 1 5 BÀI 19 : 1 5 BÀI 19 : 1 5 BÀI 19 : 1 5 BÀI 19 : 1 5 BÀI 19 : 1 5 BÀI 19 : CHÚC SỨC KHOẺ CÁC THẦY CÔ VÀ CÁC EM Bài dạy : Cắt dán hình chữ nhật ( tiết 2 ) I. MỤC TIÊU : - Học sinh kẻ đúng và cắt hình chữ nhật trên giấy màu đẹp. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - GV : Hình chữ nhật mẫu dán trên giấy nền,tờ giấy kẻ ô lớn. - HS : Giấy màu,giấy vở,dụng cụ thủ công. III. HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC : 1. Ổn định lớp : Hát tập thể. 2. Bài cũ : Kiểm tra đồ dùng học tập của học sinh,nhận xét . Học sinh đặt đồ dùng học tập lên bàn. 3. Bài mới : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH  Hoạt động 1 : Giáo viên nhắc lại cách cắt hình Học sinh nghe và trả lời câu hỏi. chữ nhật. Để kẻ hình chữ nhật ta dựa vào mấy cách? Cách kẻ và cách cắt nào đơn giản,ít thừa giấy vụn?  Hoạt động 2 : Học sinh thực hành kẻ,cắt dán hình chữ nhật theo trình tự : Kẻ hình chữ nhật theo 2 cách sau đó cắt rời và dán sản phẩm vào vở thủ công. Giáo viên nhắc học sinh phải ướm sản phẩm vào vở thủ công trước sau đó bôi lớp hồ mỏng,đặt dán cân đối và miết hình phẳng. Vẽ hình chữ nhật kích thước 7x5 ô. Học sinh trình bày sản phẩm vào vở. 4. Củng cố : Học sinh nhắc lại cách cắt hình chữ nhật đơn giản. 5. Nhận xét – Dặn dò : - Giáo viên nhận xét về tinh thần học tập,chuẩn bị đồ dùng học tập,kỹ thuật kẽ,cắt dán và đánh giá sản phẩm của học sinh. - Thu dọn vệ sinh. - Học sinh chuẩn bị giấy màu,giấy vở có kẻ ô,bút chì,thước kẻ,kéo,hồ dán để học bài cắt dán hình vuông. Bài dạy : Cắt dán hình chữ nhật I. MỤC TIÊU : - Học sinh kẻ được hình chữ nhật. - Học sinh cắt dán được hình chữ nhật theo 2 cách. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - GV : Hình chữ nhật mẫu dán trên giấy nền,tờ giấy kẻ ô lớn. - HS : Giấy màu,giấy vở,dụng cụ thủ công. III. HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC : 1. Ổn định lớp : Hát tập thể. 2. Bài cũ : Kiểm tra đồ dùng học tập của học sinh,nhận xét . Học sinh đặt đồ dùng học tập lên bàn. 3. Bài mới : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH  Hoạt động 1 : Mục tiêu : Học sinh tìm hiểu về đặc điểm của hình chữ nhật. Giáo viên treo bảng hình chữ nhật mẫu,hỏi : Hình chữ nhật có mấy cạnh? Độ dài các cạnh như thế nào? Giáo viên kết luận : Hình chữ nhật có 2 cạnh dài bằng nhau và 2 cạnh ngắn bằng nhau.  Hoạt động 2 : Mục tiêu : Học sinh biết cách kẻ và cách rời hình chữ nhật theo 2 cách. Giáo viên hướng dẫn mẫu cách kẻ. a) Cách kẻ hình chữ nhật : Giáo viên thao tác mẫu từng Học sinh quan sát hình chữ nhật mẫu và trả lời câu hỏi. Học sinh nhắc lại kết luận. Học sinh nghe và quan sát giáo viên làm mẫu,ghi nhớ. bước thong thả.Giáo viên ghim tờ giấy kẻ ô lên bảng.Lấy 1 điểm A trên mặt giấy kẻ ô,từ A đếm xuống 5 ô theo dòng kẻ được điểm D .Từ A và D đếm sang phải tô theo đường kẻ ta được B và C.Nối lần lượt AB,BC,C với D,D với A ta được hình chữ nhật ABCD. b) Cắt và dán hình chữ nhật : Cắt theo cạnh AB,BC,CD,DA được hình chữ nhật,bôi hồ,dán cân đối. Cho học sinh thực hành,giáo viên quan sát. c) Hướng dẫn cách kẻ thứ 2 : Tận dụng 2 cạnh của tờ giấy làm 2 cạnh của hình chữ nhật có độ Học sinh quan sát giáo viên thao tác mẫu từng bước cắt và dán.Học sinh kẻ,cắt hình chữ nhật trên giấy vở. Học sinh theo dõi. Học sinh thực hành kẻ và cắt trên giấy vở. dài cho trước,như vậy chỉ còn cắt 2 cạnh còn lại. Giáo viên cho học sinh thực hành kẻ,cắt hình chữ nhật theo cách đơn giản trên giấy vở có kẻ ô. 4. Củng cố – Dặn dò : - Nêu lại cách kẻ và cắt hình chữ nhật. - Tinh thần,thái độ của học sinh. - Chuẩn bị đồ dùng học tập cho tiết sau. Sáng kiến kinh nghiệm môn thủ công lớp 1 – bài 19 cắt dán hình chữ nhật (tiếp) Môn: Thủ công Tuần: Tiết: Lớp: 1D KẾ HOẠCH BÀI DẠY Thứ …….ngày …… tháng…….năm 20…… Bài 19: CẮT, DÁN HÌNH CHỮ NHẬT (TIẾT 1) I.MỤC TIÊU: _ HS kẻ được hình chữ nhật _ HS cắt, dán được hình chữ nhật theo 2 cách II.CHUẨN BỊ: 1.Giáo viên: _Chuẩn bị hình chữ nhật mẫu bằng giấy màu dán trên nền tờ giấy trắng kẻ ô _Tờ giấy kẻ ô có kích thước lớn 2.Học sinh: _Giấy màu có kẻ ô _Bút chì, thước kẻ, kéo _1 tờ giấy vở HS có kẻ ô _Vở thủ công III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU: Thời gian Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh ĐDDH 3’ 8’ 18’ 2’ 1.Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét: _Treo hình mẫu lên bảng và hỏi: +Hình chữ nhật có mấy cạnh? +Độ dài các cạnh như thế nào? Như vậy hình chữ nhật có 2 cạnh dài b ằng nhau và 2 cạnh ngắn bằng nhau 2.GV hướng dẫn mẫu: * Cách kẻ hình chữ nhật: (cách 1) _GV thực hiện từng động tác _Quan sát hình chữ nhật mẫu _HS quan sát _HS quan sát _Thực hành +Lấy 1 điểm A trên mặt giấy kẻ ô. Từ điểm A đếm xuống dưới 5 ô theo đường kẻ, ta được điểm D +Từ A và D đếm sang -Hình 1 -Hình 2 -Hình 3 +Ghim tờ giấy kẻ ô lên bảng +Lấy 1 điểm A trên mặt giấy kẻ ô. Từ điểm A đếm xuống dưới 5 ô theo đường kẻ, ta được điểm D +Từ A và D đếm sang phải 7 ô theo đường kẻ ta được điểm B, C +Nối lần lượt các điểm A à B; Bà C; CàD; Dà A, ta được hình chữ nhật ABCD *Hướng dẫn cắt rời hình chữ nhật và dán: _GV thao tác chậm rãi từng động tác +Cắt theo cạnh AB, BC, CD, DA được hình chữ nhật +Bôi một lớp hồ mỏng, dán cân đối và phẳng 3.Học sinh thực hành: _Cho HS thực hành trên tờ giấy vở kẻ ô _GV quan sát kịp thời uốn nắn, giúp đỡ cho HS còn lúng túng khó hoàn thành nhiệm vụ *Cách kẻ hình chữ nhật đơn giản: (cách 2) phải 7 ô theo đư ờng kẻ ta được điểm B, C +Nối lần lư ợt các điểm A à B; Bà C; CàD; Dà A, ta được hình chữ nhật ABCD *Thực hành cắt hình chữ nhật theo cách 2 _Chuẩn bị: giấy m àu, bút chì, thước kẻ, giấy vở có kẻ ô _Tận dụng hai cạnh của tờ giấy làm 2 cạnh của hình chữ nhật có độ dài cho trước. Như vậy chỉ cần cắt hai cạnh còn lại _Cách kẻ: Từ đỉnh A ở góc tờ giấy màu, lấy 1 cạnh 7 ô và lấy 1 cạnh 5 ô, ta được cạnh AB, AD. Từ B kẻ xuống, từ D kẻ sang phải theo các đường kẻ. Hai đường thẳng kẻ gặp nhau tại đâu ta được điểm C và được hình chữ nhật ABCD _Như vậy chỉ cần cắt 2 cạnh sẽ được hình chữ nhật *Cho HS thực hành 4. Nhận xét- dặn dò: _ Nhận xét tinh thần học tập, sự chuẩn bị dụng cụ học tập, kĩ năng kẻ, cắt của HS _ Dặn dò: Chuẩn bị bài “Cắt, dán hình chữ nhật” Thứ sáu ngày 19 tháng 9 năm 2008 Môn: Thủ công Lớp : 1 Tên bài dạy: xé dán hình chữ nhật Tuần: 2 bài: 2 I- mục tiêu: - HS biết cách xé dán hình chữ nhật. - Xé dán đợc hình chữ nhật theo hớng dẫn. II- Đồ dùng dạy học: - Bài mẫu xé dán hình chữ nhật. - HS và GV: 1 tờ giấy màu, vở, hồ dán, khăn lau tay. III- Hoạt động chủ yếu: Thời gian Nội dung các hoạt động PP-Hình thức tổ chức các hoạt động dạy học 2 30 1- Kiểm tra: Giấy màu 1 tờ, vở, hồ dán, khăn lau tay. 2- Bài mới: a- GV hớng dẫn HS quan sát và nhận xét: + Cô xé dán những hình gì? + Xung quanh em có những đồ vật nào hình chữ nhật? (cửa ra vào, bảng, mặt bàn, quyển sách quyển vở có hình chữ nhật) + Các em hãy quan sát các đồ vật để ghi nhớ các đặc điểm của hình chữ nhật để xé dán cho đúng. b- GV hớng dẫn mẫu: * Vẽ và xé dán hình chữ nhật: + Vẽ 1 hình chữ nhật có cạnh dài 12 ô, cạnh ngắn 6 ô ( không dùng thớc). + Làm các thao tác xé từng cạnh hình chữ nhật: - Tay trái giữ chặt tờ giấy ( sát cạnh hình chữ nhật), tay phải dùng ngón cái và ngón trỏ để xé giấy dọc theo cạnh hình chữ nhật, lần lợt các thao tác nh vậy để xé các cạnh hình chữ nhật. - Quan sát thành phẩm. - HS vẽ và xé hình chữ nhật bằng giấy nháp. c- HS thực hành: + Vẽ hình trên giấy. + Xé hình, dán hình. * Chú ý: Xé đều tay, xé thẳng, tránh vội vàng, xé không HS kiểm tra lẫn nhau. HS xem bài mẫu của GV và đàm thoại. GV chốt lại. GV lật mặt sau của từ giấy đếm ô và vẽ. GV vừa làm mẫu vừa giảng cách làm. GV lật mặt sau để HS quan sát. GV làm lại thao tác nếu nhiều em cha nắm đợc. HS thực hành theo nhóm, kiểm tra cho nhau. 3 đều, còn nhiều vết răng ca. 3- Nhận xét: a- Nhận xét chung tiết học. b- Đánh giá SP: + Các đờng xé tơng đối thẳng, ít răng ca. + Hình xé cân đối, gần đúng mẫu. + Dán đều không nhăn. 4- Dặn dò: Chuẩn bị: giấy nháp, giấy màu, bút chì, hồ dán. GV nhận xét. HS chuẩn bị. Rút kinh nghiệm sau tiết dạy : CÁC THẦY CÔ ĐẾN DỰ ĐỖ THỊ HỒNG THU KHỐI I NĂM HỌC :2015-2016 Thứ năm ngày 10 tháng năm 2016 Thủ công: Cắt dán hình chữ nhật Thứ năm ngày 10 tháng năm 2016 Thủ công: Cắt dán hình chữ nhật Thứ năm ngày 10 tháng năm 2016 Thủ công: Cắt dán hình chữ nhật 1 5 BÀI 19 : 2 1 5 BÀI 19 : BÀI 19 : BÀI 19 : 1 5 BÀI 19 : 1 5 BÀI 19 : 1 5 BÀI 19 : 1 5 BÀI 19 : 1 5 BÀI 19 : 1 5 BÀI 19 : 1 5 BÀI 19 : 1 5 BÀI 19 : 1 5 BÀI 19 : 1 5 BÀI 19 : 1 5 1 5 Thứ năm ngày 10 tháng năm 2016 Thủ công: Cắt dán hình chữ nhật Củng cố ,dặn dò: Về nhà tập cắt ,dán hình chữ nhật nhiều lần Nhận xét tiết học CHÚC SỨC KHOẺ CÁC THẦY CÔ VÀ CÁC EM CÁC THẦY CÔ ĐẾN DỰ CÁC THẦY CÔ ĐẾN DỰ BÀI :19 ( tiết 1 ) BÀI :19 ( tiết 1 ) C T DÁNẮ C T DÁNẮ HÌNH CH NH TỮ Ậ HÌNH CH NH TỮ Ậ PHÙNG THỊ PHƯƠNG LAN PHÙNG THỊ PHƯƠNG LAN Tr Tiểu học NGÔ Tr Tiểu học NGÔ SĨ LIÊN SĨ LIÊN Phòng GD ĐT Quận Liên Chiểu Phòng GD ĐT Quận Liên Chiểu Sở GDĐT Đà Nẵng Sở GDĐT Đà Nẵng BÀI 19 : BÀI 19 : 1 2 3 4 BÀI 19 : BÀI 19 : BÀI 19 : BÀI 19 : 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 6 7 1 2 1 2 BÀI 19 : BÀI 19 : 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 6 7 1 2 1 2 BÀI 19 : BÀI 19 : Bài dạy : Cắt dán hình chữ nhật ( tiết 2 ) I. MỤC TIÊU : - Học sinh kẻ đúng và cắt hình chữ nhật trên giấy màu đẹp. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - GV : Hình chữ nhật mẫu dán trên giấy nền,tờ giấy kẻ ô lớn. - HS : Giấy màu,giấy vở,dụng cụ thủ công. III. HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC : 1. Ổn định lớp : Hát tập thể. 2. Bài cũ : Kiểm tra đồ dùng học tập của học sinh,nhận xét . Học sinh đặt đồ dùng học tập lên bàn. 3. Bài mới : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH  Hoạt động 1 : Giáo viên nhắc lại cách cắt hình Học sinh nghe và trả lời câu hỏi. chữ nhật. Để kẻ hình chữ nhật ta dựa vào mấy cách? Cách kẻ và cách cắt nào đơn giản,ít thừa giấy vụn?  Hoạt động 2 : Học sinh thực hành kẻ,cắt dán hình chữ nhật theo trình tự : Kẻ hình chữ nhật ... BÀI 19 : BÀI 19 : BÀI 19 : BÀI 19 : 1 5 BÀI 19 : 1 5 BÀI 19 : 1 5 BÀI 19 : 1 5 GIẢI LAO GIẢI LAO BÀI 19 : 1 5 BÀI 19 : 1 5 BÀI 19 : 1 5 BÀI 19 : 1 5 BÀI 19 : 1 5 BÀI 19 : 1 5 BÀI 19 : 1 5 BÀI 19.. . BÀI :19 ( tiết ) CẮT DÁN HÌNH CHỮ NHẬT PHÙNG THỊ PHƯƠNG LAN Tr Tiểu học NGÔ SĨ LIÊN Phòng GD ĐT Quận Liên Chiểu Sở GDĐT Đà Nẵng BÀI 19 : BÀI 19 : BÀI 19 : 2 1 5 BÀI 19 : 2 1 5 BÀI 19 : BÀI... BÀI 19 : 1 5 BÀI 19 : 1 5 BÀI 19 : 1 5 BÀI 19 : 1 5 BÀI 19 : 1 5 BÀI 19 : 1 5 BÀI 19 : 1 5 BÀI 19 : 1 5 BÀI 19 : 1 5 BÀI 19 : 1 5