Chương IV. Bài 7. Sao chép màu từ màu có sẵn

Ngày dạy: 29/3/2008 Tuần 28 - Tiết 60 Năm học: 2007 - 2008 ĐẠI SỐ 7 KIỂM TRA BÀI CŨ Tính tổng của hai đa thức sau: 2 2 5 5M x y xy xy= − + 2 2 2 5N xy x y xy= − + và 2 22 2 2 (5 5 ) ( 5 )xyx y xy xy x y xyT − +++= − 2 2 2 5 2T x y xy x y= + − Đa thức T có bậc là 4 Sau đó hãy tìm bậc của đa thức tổng ? 2 22 2 2 5 ( 5 ) (5 )xy xy xx y xy xy yT + + −+ − += Tổ1: Viết một đa thức có biến là x Tổ2: Viết một đa thức có biến là y Tổ3: Viết một đa thức có biến là z Tổ4: Viết một đa thức có biến là t 5 3 5 1 2 3 7 4 2 B x x x x= − + + + -Đa thức một biến là tổng của những đơn thức có cùng một biến. VD: Là đa thức của biến y.Ta viết A(y) 1. Đa thức một biến 2 1 7 3 2 A y y= − + Đa thức biến x.Ta viết B(x) -Giá trị của đa thức A(y) tại y = -1 đuợc kí hiệu A(-1) -Giá trị của đa thức B(x) tại x = 2 đuợc kí hiệu B(2) Mỗi số được coi là một đa thức một biến Chú ý: (SGK/41) Hãy tính: ?1 2 1 ( ) 7 3 2 A y y y= − + 5 3 5 1 ( ) 2 3 7 4 2 B x x x x x= − + + + Tính B(-2) ? Cho đa thức Cho đa thức Tính A(5) ? 2 1 * ( ) 7 3 2 A y y y= − + 5 3 5 1 * ( ) 2 3 7 4 2 B x x x x x= − + + + (SGK/41) Kết quả: 2 1 (5) 7(5) 3(5) 2 A = − + 5 3 1 ( 2) 6( 2) 3( 2) 7( 2) 2 B − = − − − + − + 1 175 15 2 = − + 5 3 1 6( 2) 3( 2) 7( 2) 2 = − − − + − + 5 3 1 6 3 7 2 x x x= − + + 483 2 − = ?1 321 2 = Tìm bậc của đa thức A(y) và B(x) sau đây: 2 1 ( ) 7 3 2 A y y y= − + ?2 5 3 5 1 ( ) 2 3 7 4 2 B x x x x x= − + + + Bậc 2 Bậc 5 Vậy, dựa vào đâu để ta xác định được bậc của đa thức một biến ? Bậc của đa thức một biến (khác đa thức không đã thu gọn) là số mủ lớn nhất của biến trong đa thức đó. Bài tập 43 SGK Trong các số cho ở bên phải mỗi đa thức, số nào là bậc của đa thức đó ? -5 5 4 15 -2 1 3 5 1 1 -1 0 2 3 4 2 5 5 3 5 5 2 3 5 1 15 2 3 3 1 1 x x x x x x x x x − + − − + − + − + − D. C. B. A. 1. Đa thức một biến 2. Sắp xếp một đa thức -Sắp xếp P(x) theo lũy thừa giãm dần như sau: 2 3 4 ( ) 6 3 6 2P x x x x x= + − + + 4 3 2 ( ) 2 6 6 3P x x x x x= + − + + -Sắp xếp P(x) theo lũy thừa tăng dần như sau: 2 3 4 ( ) 3 6 6 2P x x x x x= + − + + Cho đa thức ?3 Hãy sắp xếp các hạng tử theo lũy thừa tăng của biến 5 3 5 1 ( ) 2 3 7 4 2 B x x x x x= − + + + 3 5 1 ( ) 3 7 6 2 B x x x x= − + + Em hãy cho biết, khi sắp xếp một đa thức theo lũy thừa tăng hoặc giãm của biến ta cần chú ý đến điều gì ? Chú ý: Để sắp xếp đa thức ta cần phải thu gọn đa thức đó. ?4 Hãy sắp xếp các hạng tử của đa thức theo lũy thừa giảm của biến 3 2 3 3 * ( ) 4 2 5 2 1 2Q x x x x x x= − + − + − 2 ( ) 5 2 1Q x x x= − + 2 4 4 4 * ( ) 2 2 3 10R x x x x x x= − + + − − + 2 ( ) 2 10R x x x= − + − Hỏi đa thức Q(x) và R(x) sau khi đã sắp xếp thì bậc của chúng thế nào? Q(x) và R(x) có dạng: 2 ax bx c+ + Trong đó a, b, c là hằng số [...]...1 Đa thức một biến 2 Sắp xếp một đa thức Câu 1: Trong công cụ sau em sử dụng công cụ để vẽ đường cong? a b c d Câu 2: Trước vẽ đường cong, em phải vẽ đường trước? a)Đường thẳng b)Đường cong c)Đường tròn d)Đường gấp khúc Em dùng công cụ cho hình giống hình 1 để tô màu Tin học Bài Các bước thực Bước Chọn công cụ Sao chép màu hộp công cụ Bước Nháy chuột lên phần hình vẽ có màu cần chép Bước Chọn công cụ Bước Nháy chuột lên nơi cần tô màu vừa chép Bước Nháy chuột chọn công cụ tô màu Bước Chọn công cụ chép màu Bước Nháy chuột lên phần hình có màu cần chép Bước 4: Nháy chuột lên nơi cần tô màu vừa chép Em dùng công cụ cho hình giống hình 1 để tô màu THỰC HÀNH 1.Em chép màu cho nhà lại 2.Em chép màu cho hình lại 3.Em chép màu nhân vật cho nhân vật CỦNG CỐ 1.Em sử dụng công cụ công cụ sau để chép màu từ màu có sẵn: Hình Hình Hình Hình Hình 2.Dựa vào gợi ý sau, em xếp lại bước chép màu cho Môn: Tin học lớp Giáo viên thực hiện: Nguyễn Quốc Đăng KIỂM TRA BÀI CŨ Em vẽ đường cong có chiều cong hướng lên, màu xanh dương nét vẽ thứ tư? Hoạt động 1: Làm quen với công cụ chép màu Côngcụ cụ Công saochép chép màu màu Thảo luận nhóm đôi: Tìm công cụ Sao chép màu? Hoạt động 1: Làm quen với công cụ chép màu Hoạt động 2: Các bước thực Quan sát bước thực Thảo luận nhóm tìm bước thực hiện: Sao chép màu từ màu có sẵn? Hoạt động 1: Làm quen với công cụ chép màu Hoạt động 2: Các bước thực Các bước thực Chọn công cụ Sao chép màu hộp công cụ Nháy chuột lên phần hình vẽ có màu cần chép Chọn công cụ Nháy chuột lên nơi cần tô màu vừa chép T1 Dùng công cụ a để tô màu hình nhà b Hình 87 T2 Hãy tô màu thuyền hình 88a giống hình 88b a b Hình 88 Câu 1: Trong hình vẽ sau em sử dụng công cụ để chép màu? a b c d Câu 2: Dựa vào gợi ý sau, em xếp lại bước thực chép màu cho đúng? 1.Chọn công cụ 2.Nháy chuột lên nơi cần tô màu màu vừa chép 3.Nháy chuột lên phần hình vẽ có màu cần chép 4.Chọn công cụ Sao chép màu A 4,3,1,2 B 1,4,3,2 hộp công cụ C 1,2,3,4 Các bước để chép màu từ màu có sẵn: Chọn công cụ Sao chép màu hộp công cụ Nháy chuột lên phần hình vẽ có màu cần chép Chọn công cụ Nháy chuột lên nơi cần tô màu vừa chép Quan sát bước thực Các bước thực hiện: Chọn công cụ Sao chép màu hộp công cụ Nháy chuột lên phần hình vẽ có màu cần chép Chọn công cụ Nháy chuột lên nơi cần tô màu vừa chép  Ngày dạy: 29/3/2008 Tuần 28 - Tiết 60 Năm học: 2007 - 2008 ĐẠI SỐ 7 KIỂM TRA BÀI CŨ Tính tổng của hai đa thức sau: 2 2 5 5M x y xy xy= − + 2 2 2 5N xy x y xy= − + và 2 22 2 2 (5 5 ) ( 5 )xyx y xy xy x y xyT − +++= − 2 2 2 5 2T x y xy x y= + − Đa thức T có bậc là 4 Sau đó hãy tìm bậc của đa thức tổng ? 2 22 2 2 5 ( 5 ) (5 )xy xy xx y xy xy yT + + −+ − += Tổ1: Viết một đa thức có biến là x Tổ2: Viết một đa thức có biến là y Tổ3: Viết một đa thức có biến là z Tổ4: Viết một đa thức có biến là t 5 3 5 1 2 3 7 4 2 B x x x x= − + + + -Đa thức một biến là tổng của những đơn thức có cùng một biến. VD: Là đa thức của biến y.Ta viết A(y) 1. Đa thức một biến 2 1 7 3 2 A y y= − + Đa thức biến x.Ta viết B(x) -Giá trị của đa thức A(y) tại y = -1 đuợc kí hiệu A(-1) -Giá trị của đa thức B(x) tại x = 2 đuợc kí hiệu B(2) Mỗi số được coi là một đa thức một biến Chú ý: (SGK/41) Hãy tính: ?1 2 1 ( ) 7 3 2 A y y y= − + 5 3 5 1 ( ) 2 3 7 4 2 B x x x x x= − + + + Tính B(-2) ? Cho đa thức Cho đa thức Tính A(5) ? 2 1 * ( ) 7 3 2 A y y y= − + 5 3 5 1 * ( ) 2 3 7 4 2 B x x x x x= − + + + (SGK/41) Kết quả: 2 1 (5) 7(5) 3(5) 2 A = − + 5 3 1 ( 2) 6( 2) 3( 2) 7( 2) 2 B − = − − − + − + 1 175 15 2 = − + 5 3 1 6( 2) 3( 2) 7( 2) 2 = − − − + − + 5 3 1 6 3 7 2 x x x= − + + 483 2 − = ?1 321 2 = Tìm bậc của đa thức A(y) và B(x) sau đây: 2 1 ( ) 7 3 2 A y y y= − + ?2 5 3 5 1 ( ) 2 3 7 4 2 B x x x x x= − + + + Bậc 2 Bậc 5 Vậy, dựa vào đâu để ta xác định được bậc của đa thức một biến ? Bậc của đa thức một biến (khác đa thức không đã thu gọn) là số mủ lớn nhất của biến trong đa thức đó. Bài tập 43 SGK Trong các số cho ở bên phải mỗi đa thức, số nào là bậc của đa thức đó ? -5 5 4 15 -2 1 3 5 1 1 -1 0 2 3 4 2 5 5 3 5 5 2 3 5 1 15 2 3 3 1 1 x x x x x x x x x − + − − + − + − + − D. C. B. A. 1. Đa thức một biến 2. Sắp xếp một đa thức -Sắp xếp P(x) theo lũy thừa giãm dần như sau: 2 3 4 ( ) 6 3 6 2P x x x x x= + − + + 4 3 2 ( ) 2 6 6 3P x x x x x= + − + + -Sắp xếp P(x) theo lũy thừa tăng dần như sau: 2 3 4 ( ) 3 6 6 2P x x x x x= + − + + Cho đa thức ?3 Hãy sắp xếp các hạng tử theo lũy thừa tăng của biến 5 3 5 1 ( ) 2 3 7 4 2 B x x x x x= − + + + 3 5 1 ( ) 3 7 6 2 B x x x x= − + + Em hãy cho biết, khi sắp xếp một đa thức theo lũy thừa tăng hoặc giãm của biến ta cần chú ý đến điều gì ? Chú ý: Để sắp xếp đa thức ta cần phải thu gọn đa thức đó. ?4 Hãy sắp xếp các hạng tử của đa thức theo lũy thừa giảm của biến 3 2 3 3 * ( ) 4 2 5 2 1 2Q x x x x x x= − + − + − 2 ( ) 5 2 1Q x x x= − + 2 4 4 4 * ( ) 2 2 3 10R x x x x x x= − + + − − + 2 ( ) 2 10R x x x= − + − Hỏi đa thức Q(x) và R(x) sau khi đã sắp xếp thì bậc của chúng thế nào? Q(x) và R(x) có dạng: 2 ax bx c+ + Trong đó a, b, c là hằng số [...]...1 Đa thức một biến 2 Sắp xếp một đa thức Dựa vào gợi ý sau em xếp lại bước thực vẽ đường cong cho ? Chọn màu vẽ, nét vẽ Chọn công cụ đường cong hộp công cụ Chọn Đưa màutrỏvẽ, chuột nét vẽ lên đoạn thẳng Nhấn giữ kéo nút trái chuột Kéođể thảuống chuột cong từ điểm đoạnđầu thẳng, đếntới điểm cuối vừa ýtạo thì1thả đường nút chuột thẳng Đưa nháycon chuột trỏ lần chuột lên đoạn thẳng Nhấn giữ kéo nút trái Kéođể chuột thảuống chuột cong từ điểm đoạnđầu thẳng, đếntới điểm cuối vừa ýtạo thì1thả đường nút chuột thẳng nháy chuột lần A: 1,2,3,4 B: 2,1,4,3 C: 3,2,1,4 Hãy tô màu thuyền Hình giống thuyền Hình Để thực chép màu Paint em thực qua bước? Chọn công cụ tô màu Công cụ Chọn công cụ chép màu chép màu a b Các bước thực - Bước 1: Chọn công cụ Sao chép màu hộp công cụ - Bước 2: Nháy nút chuột trái lên phần hình vẽ có màu cần chép - Bước 3: Chọn công cụ - Bước 4: Nháy nút chuột trái lên nơi cần tô màu vừa chép Chú ý: Nếu sai em nhấn giữ phím Ctrl + Z để quay lại bước trước Thùc hµnh T1 Ngày dạy: 29/3/2008 Tuần 28 - Tiết 60 Năm học: 2007 - 2008 ĐẠI SỐ 7 KIỂM TRA BÀI CŨ Tính tổng của hai đa thức sau: 2 2 5 5M x y xy xy= − + 2 2 2 5N xy x y xy= − + và 2 22 2 2 (5 5 ) ( 5 )xyx y xy xy x y xyT − +++= − 2 2 2 5 2T x y xy x y= + − Đa thức T có bậc là 4 Sau đó hãy tìm bậc của đa thức tổng ? 2 22 2 2 5 ( 5 ) (5 )xy xy xx y xy xy yT + + −+ − += Tổ1: Viết một đa thức có biến là x Tổ2: Viết một đa thức có biến là y Tổ3: Viết một đa thức có biến là z Tổ4: Viết một đa thức có biến là t 5 3 5 1 2 3 7 4 2 B x x x x= − + + + -Đa thức một biến là tổng của những đơn thức có cùng một biến. VD: Là đa thức của biến y.Ta viết A(y) 1. Đa thức một biến 2 1 7 3 2 A y y= − + Đa thức biến x.Ta viết B(x) -Giá trị của đa thức A(y) tại y = -1 đuợc kí hiệu A(-1) -Giá trị của đa thức B(x) tại x = 2 đuợc kí hiệu B(2) Mỗi số được coi là một đa thức một biến Chú ý: (SGK/41) Hãy tính: ?1 2 1 ( ) 7 3 2 A y y y= − + 5 3 5 1 ( ) 2 3 7 4 2 B x x x x x= − + + + Tính B(-2) ? Cho đa thức Cho đa thức Tính A(5) ? 2 1 * ( ) 7 3 2 A y y y= − + 5 3 5 1 * ( ) 2 3 7 4 2 B x x x x x= − + + + (SGK/41) Kết quả: 2 1 (5) 7(5) 3(5) 2 A = − + 5 3 1 ( 2) 6( 2) 3( 2) 7( 2) 2 B − = − − − + − + 1 175 15 2 = − + 5 3 1 6( 2) 3( 2) 7( 2) 2 = − − − + − + 5 3 1 6 3 7 2 x x x= − + + 483 2 − = ?1 321 2 = Tìm bậc của đa thức A(y) và B(x) sau đây: 2 1 ( ) 7 3 2 A y y y= − + ?2 5 3 5 1 ( ) 2 3 7 4 2 B x x x x x= − + + + Bậc 2 Bậc 5 Vậy, dựa vào đâu để ta xác định được bậc của đa thức một biến ? Bậc của đa thức một biến (khác đa thức không đã thu gọn) là số mủ lớn nhất của biến trong đa thức đó. Bài tập 43 SGK Trong các số cho ở bên phải mỗi đa thức, số nào là bậc của đa thức đó ? -5 5 4 15 -2 1 3 5 1 1 -1 0 2 3 4 2 5 5 3 5 5 2 3 5 1 15 2 3 3 1 1 x x x x x x x x x − + − − + − + − + − D. C. B. A. 1. Đa thức một biến 2. Sắp xếp một đa thức -Sắp xếp P(x) theo lũy thừa giãm dần như sau: 2 3 4 ( ) 6 3 6 2P x x x x x= + − + + 4 3 2 ( ) 2 6 6 3P x x x x x= + − + + -Sắp xếp P(x) theo lũy thừa tăng dần như sau: 2 3 4 ( ) 3 6 6 2P x x x x x= + − + + Cho đa thức ?3 Hãy sắp xếp các hạng tử theo lũy thừa tăng của biến 5 3 5 1 ( ) 2 3 7 4 2 B x x x x x= − + + + 3 5 1 ( ) 3 7 6 2 B x x x x= − + + Em hãy cho biết, khi sắp xếp một đa thức theo lũy thừa tăng hoặc giãm của biến ta cần chú ý đến điều gì ? Chú ý: Để sắp xếp đa thức ta cần phải thu gọn đa thức đó. ?4 Hãy sắp xếp các hạng tử của đa thức theo lũy thừa giảm của biến 3 2 3 3 * ( ) 4 2 5 2 1 2Q x x x x x x= − + − + − 2 ( ) 5 2 1Q x x x= − + 2 4 4 4 * ( ) 2 2 3 10R x x x x x x= − + + − − + 2 ( ) 2 10R x x x= − + − Hỏi đa thức Q(x) và R(x) sau khi đã sắp xếp thì bậc của chúng thế nào? Q(x) và R(x) có dạng: 2 ax bx c+ + Trong đó a, b, c là hằng số [...]...1 Đa thức một biến 2 Sắp xếp một đa thức TRƯỜNG TIỂU HỌC THƯỢNG THANH Em nêu bước vẽ đường cong? Trong hộp công cụ em học công cụ nào? Kể tên công cụ Công cụ chon tự Công cụ tẩy Công cụ chép màu Công cụ đường thẳng Công cụ chon Công cụ tô màu Công cụ đường cong -Không cần sử dụng hộp màu tô màu -Phải có hình mẫu tô màu Chon công cụ tô màu Công cụ Chon công cụ chép màu chép màu a b Em nêu bước chép màu từ màu có sẵn? C¸c bíc thùc hiÖn: Chọn công cụ chép màu hộp công cụ Nháy chuột lên phần hình vẽ có màu cần chép Chọn công cụ tô màu Nháy chuột lên nơi cần tô màu màu vừa chép Thùc hµnh T1 Dùng công cụ chép màu công cụ tô màu để tô màu nhà hình 87a giống nhà hình 87b (Tệp saomau1.bmp) Hình 87a Hình 87b Hướng dẫn Tô màu mái nhà hình 87b Các bước thực Hình 87a Hình 87b Chọn công cụ chép màu hộp công cụ Nháy chuột lên phần mái nhà hình 87a Chọn công cụ tô màu Nháy Ngày dạy: 29/3/2008 Tuần 28 - Tiết 60 Năm học: 2007 - 2008 ĐẠI SỐ 7 KIỂM TRA BÀI CŨ Tính tổng của hai đa thức sau: 2 2 5 5M x y xy xy= − + 2 2 2 5N xy x y xy= − + và 2 22 2 2 (5 5 ) ( 5 )xyx y xy xy x y xyT − +++= − 2 2 2 5 2T x y xy x y= + − Đa thức T có bậc là 4 Sau đó hãy tìm bậc của đa thức tổng ? 2 22 2 2 5 ( 5 ) (5 )xy xy xx y xy xy yT + + −+ − += Tổ1: Viết một đa thức có biến là x Tổ2: Viết một đa thức có biến là y Tổ3: Viết một đa thức có biến là z Tổ4: Viết một đa thức có biến là t 5 3 5 1 2 3 7 4 2 B x x x x= − + + + -Đa thức một biến là tổng của những đơn thức có cùng một biến. VD: Là đa thức của biến y.Ta viết A(y) 1. Đa thức một biến 2 1 7 3 2 A y y= − + Đa thức biến x.Ta viết B(x) -Giá trị của đa thức A(y) tại y = -1 đuợc kí hiệu A(-1) -Giá trị của đa thức B(x) tại x = 2 đuợc kí hiệu B(2) Mỗi số được coi là một đa thức một biến Chú ý: (SGK/41) Hãy tính: ?1 2 1 ( ) 7 3 2 A y y y= − + 5 3 5 1 ( ) 2 3 7 4 2 B x x x x x= − + + + Tính B(-2) ? Cho đa thức Cho đa thức Tính A(5) ? 2 1 * ( ) 7 3 2 A y y y= − + 5 3 5 1 * ( ) 2 3 7 4 2 B x x x x x= − + + + (SGK/41) Kết quả: 2 1 (5) 7(5) 3(5) 2 A = − + 5 3 1 ( 2) 6( 2) 3( 2) 7( 2) 2 B − = − − − + − + 1 175 15 2 = − + 5 3 1 6( 2) 3( 2) 7( 2) 2 = − − − + − + 5 3 1 6 3 7 2 x x x= − + + 483 2 − = ?1 321 2 = Tìm bậc của đa thức A(y) và B(x) sau đây: 2 1 ( ) 7 3 2 A y y y= − + ?2 5 3 5 1 ( ) 2 3 7 4 2 B x x x x x= − + + + Bậc 2 Bậc 5 Vậy, dựa vào đâu để ta xác định được bậc của đa thức một biến ? Bậc của đa thức một biến (khác đa thức không đã thu gọn) là số mủ lớn nhất của biến trong đa thức đó. Bài tập 43 SGK Trong các số cho ở bên phải mỗi đa thức, số nào là bậc của đa thức đó ? -5 5 4 15 -2 1 3 5 1 1 -1 0 2 3 4 2 5 5 3 5 5 2 3 5 1 15 2 3 3 1 1 x x x x x x x x x − + − − + − + − + − D. C. B. A. 1. Đa thức một biến 2. Sắp xếp một đa thức -Sắp xếp P(x) theo lũy thừa giãm dần như sau: 2 3 4 ( ) 6 3 6 2P x x x x x= + − + + 4 3 2 ( ) 2 6 6 3P x x x x x= + − + + -Sắp xếp P(x) theo lũy thừa tăng dần như sau: 2 3 4 ( ) 3 6 6 2P x x x x x= + − + + Cho đa thức ?3 Hãy sắp xếp các hạng tử theo lũy thừa tăng của biến 5 3 5 1 ( ) 2 3 7 4 2 B x x x x x= − + + + 3 5 1 ( ) 3 7 6 2 B x x x x= − + + Em hãy cho biết, khi sắp xếp một đa thức theo lũy thừa tăng hoặc giãm của biến ta cần chú ý đến điều gì ? Chú ý: Để sắp xếp đa thức ta cần phải thu gọn đa thức đó. ?4 Hãy sắp xếp các hạng tử của đa thức theo lũy thừa giảm của biến 3 2 3 3 * ( ) 4 2 5 2 1 2Q x x x x x x= − + − + − 2 ( ) 5 2 1Q x x x= − + 2 4 4 4 * ( ) 2 2 3 10R x x x x x x= − + + − − + 2 ( ) 2 10R x x x= − + − Hỏi đa thức Q(x) và R(x) sau khi đã sắp xếp thì bậc của chúng thế nào? Q(x) và R(x) có dạng: 2 ax bx c+ + Trong đó a, b, c là hằng số [...]...1 Đa thức một biến 2 Sắp xếp một đa thức PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO THẠNH HÓA TRƯỜNG TIỂU HỌC THẠNH PHƯỚC A MÔN: TIN HỌC  KiÓm tra bµi cò Em thực thay đổi cỡ chữ sau? - Phần tựa chọn cỡ chữ 18 - Bài thơ cỡ chữ 14 Em thay đổi phông chữ sau: - Phần tựa phông Times New Romam - Phần thân phông Arial Đọc quan sát kĩ hai khổ thơ sau: Trăng … từ đâu đến? Trăng ơi… từ đâu đến? Hay từ cánh đồng xa Trăng hồng chín Lửng lơ lên trước nhà Trăng ơi… từ đâu đến? Hay biển xanh diệu kì Trăng tròn mắt cá Chẳng chớp mi Theo Trần Đăng Khoa C¸c bíc thùc hiÖn Nháy vào nút dán Nháy vào nút Chọn (bôi đen) phần văn Trăng Trăng Đặt trỏ soạn thảo nơi cần chép C¸c bíc thùc hiÖn Chọn phần văn cần chép Nháy chuột nút ( Để đưa nội dung vào nhớ máy tính ) Đặt trỏ soạn thảo nơi cần chép Nháy chuột nút dán ( Để dán nội dung từ nhớ vào vị trí trỏ) Chó ý: Có thể dán nhiều lần nội dung đưa vào nhớ Em nhấn tổ hợp phím Ctrl+C thay cho việc nháy nút Nhấn tổ hợp phím Ctrl+V thay cho việc nháy nút Em mở SGK trang 89 Ngày dạy: 29/3/2008 Tuần 28 - Tiết 60 Năm học: 2007 - 2008 ĐẠI SỐ 7 KIỂM TRA BÀI CŨ Tính tổng của hai đa thức sau: 2 2 5 5M x y xy xy= − + 2 2 2 5N xy x y xy= − + và 2 22 2 2 (5 5 ) ( 5 )xyx y xy xy x y xyT − +++= − 2 2 2 5 2T x y xy x y= + − Đa thức T có bậc là 4 Sau đó hãy tìm bậc của đa thức tổng ? 2 22 2 2 5 ( 5 ) (5 )xy xy xx y xy xy yT + + −+ − += Tổ1: Viết một đa thức có biến là x Tổ2: Viết một đa thức có biến là y Tổ3: Viết một đa thức có biến là z Tổ4: Viết một đa thức có biến là t 5 3 5 1 2 3 7 4 2 B x x x x= − + + + -Đa thức một biến là tổng của những đơn thức có cùng một biến. VD: Là đa thức của biến y.Ta viết A(y) 1. Đa thức một biến 2 1 7 3 2 A y y= − + Đa thức biến x.Ta viết B(x) -Giá trị của đa thức A(y) tại y = -1 đuợc kí hiệu A(-1) -Giá trị của đa thức B(x) tại x = 2 đuợc kí hiệu B(2) Mỗi số được coi là một đa thức một biến Chú ý: (SGK/41) Hãy tính: ?1 2 1 ( ) 7 3 2 A y y y= − + 5 3 5 1 ( ) 2 3 7 4 2 B x x x x x= − + + + Tính B(-2) ? Cho đa thức Cho đa thức Tính A(5) ? 2 1 * ( ) 7 3 2 A y y y= − + 5 3 5 1 * ( ) 2 3 7 4 2 B x x x x x= − + + + (SGK/41) Kết quả: 2 1 (5) 7(5) 3(5) 2 A = − + 5 3 1 ( 2) 6( 2) 3( 2) 7( 2) 2 B − = − − − + − + 1 175 15 2 = − + 5 3 1 6( 2) 3( 2) 7( 2) 2 = − − − + − + 5 3 1 6 3 7 2 x x x= − + + 483 2 − = ?1 321 2 = Tìm bậc của đa thức A(y) và B(x) sau đây: 2 1 ( ) 7 3 2 A y y y= − + ?2 5 3 5 1 ( ) 2 3 7 4 2 B x x x x x= − + + + Bậc 2 Bậc 5 Vậy, dựa vào đâu để ta xác định được bậc của đa thức một biến ? Bậc của đa thức một biến (khác đa thức không đã thu gọn) là số mủ lớn nhất của biến trong đa thức đó. Bài tập 43 SGK Trong các số cho ở bên phải mỗi đa thức, số nào là bậc của đa thức đó ? -5 5 4 15 -2 1 3 5 1 1 -1 0 2 3 4 2 5 5 3 5 5 2 3 5 1 15 2 3 3 1 1 x x x x x x x x x − + − − + − + − + − D. C. B. A. 1. Đa thức một biến 2. Sắp xếp một đa thức -Sắp xếp P(x) theo lũy thừa giãm dần như sau: 2 3 4 ( ) 6 3 6 2P x x x x x= + − + + 4 3 2 ( ) 2 6 6 3P x x x x x= + − + + -Sắp xếp P(x) theo lũy thừa tăng dần như sau: 2 3 4 ( ) 3 6 6 2P x x x x x= + − + + Cho đa thức ?3 Hãy sắp xếp các hạng tử theo lũy thừa tăng của biến 5 3 5 1 ( ) 2 3 7 4 2 B x x x x x= − + + + 3 5 1 ( ) 3 7 6 2 B x x x x= − + + Em hãy cho biết, khi sắp xếp một đa thức theo lũy thừa tăng hoặc giãm của biến ta cần chú ý đến điều gì ? Chú ý: Để sắp xếp đa thức ta cần phải thu gọn đa thức đó. ?4 Hãy sắp xếp các hạng tử của đa thức theo lũy thừa giảm của biến 3 2 3 3 * ( ) 4 2 5 2 1 2Q x x x x x x= − + − + − 2 ( ) 5 2 1Q x x x= − + 2 4 4 4 * ( ) 2 2 3 10R x x x x x x= − + + − − + 2 ( ) 2 10R x x x= − + − Hỏi đa thức Q(x) và R(x) sau khi đã sắp xếp thì bậc của chúng thế nào? Q(x) và R(x) có dạng: 2 ax bx c+ + Trong đó a, b, c là hằng số [...]...1 Đa thức một biến 2 Sắp xếp một đa thức Câu 1: Cho hình vẽ sau: a b Em xóa chó mèo hình a để hình b Em quan sát hình sau a b Thảo luận nhóm đôi Câu 1: Hình a hình b có điểm khác nhau? Câu 2: Từ hình a em làm để hình b? Các Bước thực hiện: Bước 1: Dùng công cụ công cụ để chọn vùng bao quanh hình cần di chuyển Bước 2: Đưa trỏ chuột vào vùng chọn (con trỏ chuột từ hình mũi tên  chuyển sang hình ) kéo thả chuột tới vị trí Bước 3: Nháy chuột bên vùng chọn để kết thúc  Giáo án Tin học 3 Trường tiểu học Lê Quý Đôn Tuần: … Ngày soạn: ……………… Tiết: …… Ngày dạy: …………………. Phần 4 EM TẬP VẼ Bài 7: SAO CHÉP MÀU TỪ MÀU CÓ SẴN A. Mục đích yêu cầu: - Học sinh biết sử dụng các nút công cụ để sao chép màu có sẵn từ trước. B. Chuẩn bị: - Giáo viên: Giáo án, SGK, máy tính, tranh ảnh minh họa. - Học sinh: SGK, vỡ ghi. C. Tiến trình lên lớp: I. Ổn định lớp: Lớp Sĩ số Vắng II. Kiểm tra bài cũ: Không III. Bài mới: 1. Đặt vấn đề: 2. Triển khai bài mới: Hoạt động của GV và HS Nội dung ... 1,2,3,4 Các bước để chép màu từ màu có sẵn: Chọn công cụ Sao chép màu hộp công cụ Nháy chuột lên phần hình vẽ có màu cần chép Chọn công cụ Nháy chuột lên nơi cần tô màu vừa chép Quan sát bước... đôi: Tìm công cụ Sao chép màu? Hoạt động 1: Làm quen với công cụ chép màu Hoạt động 2: Các bước thực Quan sát bước thực Thảo luận nhóm tìm bước thực hiện: Sao chép màu từ màu có sẵn? Hoạt động 1:... em xếp lại bước thực chép màu cho đúng? 1.Chọn công cụ 2.Nháy chuột lên nơi cần tô màu màu vừa chép 3.Nháy chuột lên phần hình vẽ có màu cần chép 4.Chọn công cụ Sao chép màu A 4,3,1,2 B 1,4,3,2