Bài 21. Tìm hiểu về tượng tài liệu, giáo án, bài giảng , luận văn, luận án, đồ án, bài tập lớn về tất cả các lĩnh vực ki...
PHềNG GD&T THANH OAI TRNG TIU HC M HNG Giỏo viờn : TRN TH THANH CHI Chùa bổ đà - việt Yên Bắc Giang M thut Bài 21: Thng thức mĩ thuật TèM HIU V TNG Tng Ngc Pht-chựa Pht tớch Tượng Phật bà Quan Âm chùa Bổ đà Tượng chiến thắng điện Biên Phủ - Tng Pht A-di- (chựa Pht Tớch, Bc Ninh) Nhỡn t bờn cnh Nhỡn chớnh din Tng tht v tranh chõn dung cú c im gỡ khỏc v gúc nhỡn? Em cú nhn xột gỡ quan sỏt tranh? Bài 21: Thường thức mĩ thuật Tng bỏn thõn Tng trang trớ Tượng Chủ Tịch Hồ Chí Minh Tượng Chị Võ Thị Sáu Tng c pht b Quan m Tng H lng TRn Th Tng nh m Tõy Nguyờn Tng thn v n Milo Tng c thng khụng cú tờn tỏc gi, tng thng t ni trang nghiờm nh ỡnh,chựa miu Tng mi cú tờn tỏc gi, thng t cụng viờn, c quan bo tng, qung trng, cỏc trin lóm m thut S th t Ni dung Tng thuc ngh thut iờu khc Cú th quan sỏt t nhiu phớa Tng khc chõn dung cuc sng Tng mi thng khụng cú tờn tỏc gi Tng c thng cú tờn tỏc gi Tng c tc,ỳc bng t,ỏ, ỳng Sai Ni dung ỳng Tng thuc ngh thut iờu khc X Cú th quan sỏt t nhiu phớa X Tng khc chõn dung cuc sng X Tng mi thng khụng cú tờn tỏc gi X Tng c thng cú tờn tỏc gi X Tng c tc,ỳc bng t,ỏ, S th t Sai Quan sỏt cỏc tng,chn v v li hỡnh ca tng v v, cú th nn tng - V nh quan sỏt cỏc dũng ch em nhỡn thy - Su tm mt s dũng ch khỏc v mu ch, kiu ch MĨ THUẬT LỚP Gi¸o viªn: §µo Hång S¬n - Tranh vẽ giấy, vải, tường nhiều chất liệu khác như: màu nước, màu bột, sơn dầu, Tranh vẽ mặt phẳng nên nhìn thấy mặt trước - Tượng tạc, đắp , đúc, đất, đá, thạch cao, xi măng, nhìn thấy mặt xung quanh ( Mặt trước, mặt sau, mặt nghiêng) - Tượng thường có màu ( trừ tưọng phật chùa để thờ cúng số tượng dân gian) Tượng vệ nữ Milo b) a) Kể tên tượng chất liệu tượng c) c) a) b) c) 3 4 Trong tượng trên.Tượng tượng mới, tượng tượng cổ? Tượng tượng - Tượng thường đặt công viên, quan, bảo tàng, quảng trường, triển lãm mĩ thuật có tên tác giả 2 Tượng cổ tượng - Tượng cổ thường đặt nơi tôn nghiêm như: đình, chùa, miếu mạo tên tác giả Tượng có tác dụng sống? Tượng để thờ, trang trí làm đẹp cho sống Kể tên số tượng mà em biết? Chất liệu tượng đó? Tượng Bác Hồ chất liệu thạch cao đồng… Tượng Võ Thị Sáu chất liệu thạch cao So sánh tượng gỗ tượng thạch cao có khác nhau? Tượng gỗ có màu, vân gỗ, nặng.Tượng thạch cao màu sáng, nhẹ vân -Tượng có nhiều đời sống xã hội, tượng phong phú kiểu dáng chất liệu -Tượng để thờ, để ghi nhớ danh nhân, anh hùng dân tộc để trang trí làm đẹp cho sống CHÚC SỨC KHOẺ CÁC THẦY CÔ VÀ CÁC EM GD Tượng tượng - Tượng thường đặt công viên, quan, bảo tàng, quảng trưòng, triển lãm mĩ thuật có tên tác giả Tượng cũ tượng - Tượng cổ thường đặt nơi tôn nghiêm như: đình, chùa, miếu mạo tên tác giả - Kể tên chất liệu thường làm tượng? - Tượng làm chất liệu: thạch cao, đá, gỗ, đồng, Thạch cao Đá Gỗ Đồng Tượng thường có đâu? - Tượng cổ thường đặt nơi tôn nghiêm như: đình, chùa, miếu mạo tên tác giả - Tượng thường đặt công viên, quan, bảo tàng, quảng trưòng, triển lãm mĩ thuật có tên tác giả TRƯỜNG TIỂU HỌC SỐ 3 HOÀ XUÂN ĐÔNG MĨ THUẬT 3 – TUẦN 21 Bài 21: Thường thức mĩ thuật TÌM HIỂU VỀ TƯỢNG I/ Mục tiêu: - Bước đầu tiếp xúc làm quen với nghệ thuật điêu khắc . - Biết cách quan sát, nhận xét hình khối, đặc điểm của các pho tượng. HS khá giỏi chỉ ra được những hình ảnh về tượng mà em thích. II/ Phươ ng ti ệ n d ạ y h ọ c : + Đèn chiếu + màn hình. + Tượng thật: tượng trang trí toàn thân, bán thân… + Một số bức tranh … + Ảnh chụp: tượng Bác Hồ, tượng Phật Bà Quan Âm nghìn mắt nghìn tay, tượng chân dung Nguyễn Văn Trỗi, tượng Võ Thị Sáu, tượng Quang Trung… + 1 clip ngắn về cách làm tượng (nếu có). III/ Các hoạt động dạy học - chủ yếu: 1. Ổn định tổ chức. (1 phút) 2. Kiểm tra bài cũ (tích hợp trong nội dung bài học). 3. Bài mới: + Trò chơi: Tìm đề tài cho tranh. * Giới thiệu 4 bức tranh và một tấm ảnh chụp về tượng. 1. Đề tài Trường em. 2. Đề tài Ngày tết và lễ hội. 3. Đề tài Ngày Nhà giáo Việt Nam. 4. Đề tài Môi trường. 5. Ảnh chụp tượng Bác Hồ với đại biểu dũng sĩ miền Nam. * HS có 4 phút vừa thảo luận vừa ghi tên đề tài của tranh theo số thứ tự lên bảng của nhóm. Nhóm nào có kết quả đúng nhất với thời gian ngắn nhất sẽ thắng cuộc. * GV nhấn mạnh: Đây là ảnh chụp về tượng. (Tượng là một khối thuần nhất được tạo thành những hình dáng sinh động của người hay vật. Tượng có nhiều trong đời sống xã hội như ở chùa, ở các công trình kiến trúc, công viên, bảo tàng và các gia đình. Tượng làm đẹp thêm cuộc sống. Để hiểu rõ hơn về đặc điểm của tượng và đặc điểm một số bức tượng cụ thể. Cô mời các em đi vào nội dung bài học: Bài 21-Tìm hiểu về tượng. (minh hoạ) Nội dung Hoạt động của giáo viên và học sinh HOẠT ĐỘNG 1: TÌM HIỂU VỀ TƯỢNG (15 phút) Mục tiêu: Học sinh biết vài nét khái quát về tượng: đặc điểm về tượng, cách làm tượng, ý nghĩ của tượng đối với cuộc sống con người.Từ đó, biết cách quan sát đặc điểm hình khối, đặc điểm các pho tượng. Phương pháp: trực quan, hỏi – đáp, thảo luận nhóm, thuyết trình kết hợp minh hoạ trực quan. Tìm hiểu tượng: * KT sự chuẩn bị của học sinh: sưu tầm về tượng. - HS trưng bày tượng thật, ảnh chụp về tượng theo nhóm. * GV nhận xét. - GV giới thiệu một số tượng thật, ảnh chụp tượng, mời học sinh quan GV: Nguyễn Lê Anh Thư TRƯỜNG TIỂU HỌC SỐ 3 HOÀ XUÂN ĐÔNG MĨ THUẬT 3 – TUẦN 21 - Tượng quan sát được từ nhiều phía. … sát tượng. - HS quan sát tượng. - GV nêu câu hỏi: + CH: Em có nhận xét gì khi quan sát tượng? - HS nhận xét. - GV nhận xét- bổ sung: tượng có thể nhìn thấy được các mặt xung quanh ( mặt trước, mặt sau, mặt nghiêng…). - GV giới thiệu một số tranh vẽ chân dung, tranh đề tài… - HS quan sát tranh. + CH: Tượng thật và tranh chân dung chúng có đặc điểm gì khác về góc độ nhìn? - HS trả lời. - GV nhận xét , bổ sung: Tranh chỉ nhìn thấy được mặt trước còn tượng nhìn thấy được nhiều mặt. + CH: Em hãy nhắc lại về cách làm tranh và chất liệu làm tranh? - HS nhớ lại bài cũ trả lời. - GV nhận xét – bổ sung: Tranh là những tác phẩm tạo hình được vẽ trên mặt phẳng (giấy, vải, gỗ…) bằng các chất liệu như sơn dầu, màu bột, màu nước… Tranh là tác phẩm nghệ thuật hội hoạ. ĐVĐ: Vậy tượng thật được làm ntn và bằng chất liệu gì? - Gv giới thiệu một số hình ảnh về cách làm tượng, một số Phòng gd-đt huyện Tiền HảI Trờng tiểu học Đông long N N Mỹ thuật lớp Giáo viên : Hà Thị Giáo án mĩ thuật Giáo viên: H Th Bích Nhi Đơn vị: Trờng Tiểu Học Đông Long Mĩ thuật Thứ ba, ngy 29 tháng năm 2013 Mĩ thuật Thứ ba, ngy 29 tháng năm 2013 Bài 21: Thờng thức mĩ thuật Tìm hiểu tợng Hoạt động 1: Tìm hiểu tợng H1 H2 Mĩ thuật Thứ ba, ngy 29 tháng năm 2013 Bài 21: Thờng thức TRƯỜNG TIỂU HỌC SỐ 3 HOÀ XUÂN ĐÔNG MĨ THUẬT 3 – TUẦN 21 Bài 21: Thường thức mĩ thuật TÌM HIỂU VỀ TƯỢNG I/ Mục tiêu: - Bước đầu tiếp xúc làm quen với nghệ thuật điêu khắc . - Biết cách quan sát, nhận xét hình khối, đặc điểm của các pho tượng. HS khá giỏi chỉ ra được những hình ảnh về tượng mà em thích. II/ Phươ ng ti ệ n d ạ y h ọ c : + Đèn chiếu + màn hình. + Tượng thật: tượng trang trí toàn thân, bán thân… + Một số bức tranh … + Ảnh chụp: tượng Bác Hồ, tượng Phật Bà Quan Âm nghìn mắt nghìn tay, tượng chân dung Nguyễn Văn Trỗi, tượng Võ Thị Sáu, tượng Quang Trung… + 1 clip ngắn về cách làm tượng (nếu có). III/ Các hoạt động dạy học - chủ yếu: 1. Ổn định tổ chức. (1 phút) 2. Kiểm tra bài cũ (tích hợp trong nội dung bài học). 3. Bài mới: + Trò chơi: Tìm đề tài cho tranh. * Giới thiệu 4 bức tranh và một tấm ảnh chụp về tượng. 1. Đề tài Trường em. 2. Đề tài Ngày tết và lễ hội. 3. Đề tài Ngày Nhà giáo Việt Nam. 4. Đề tài Môi trường. 5. Ảnh chụp tượng Bác Hồ với đại biểu dũng sĩ miền Nam. * HS có 4 phút vừa thảo luận vừa ghi tên đề tài của tranh theo số thứ tự lên bảng của nhóm. Nhóm nào có kết quả đúng nhất với thời gian ngắn nhất sẽ thắng cuộc. * GV nhấn mạnh: Đây là ảnh chụp về tượng. (Tượng là một khối thuần nhất được tạo thành những hình dáng sinh động của người hay vật. Tượng có nhiều trong đời sống xã hội như ở chùa, ở các công trình kiến trúc, công viên, bảo tàng và các gia đình. Tượng làm đẹp thêm cuộc sống. Để hiểu rõ hơn về đặc điểm của tượng và đặc điểm một số bức tượng cụ thể. Cô mời các em đi vào nội dung bài học: Bài 21-Tìm hiểu về tượng. (minh hoạ) Nội dung Hoạt động của giáo viên và học sinh HOẠT ĐỘNG 1: TÌM HIỂU VỀ TƯỢNG (15 phút) Mục tiêu: Học sinh biết vài nét khái quát về tượng: đặc điểm về tượng, cách làm tượng, ý nghĩ của tượng đối với cuộc sống con người.Từ đó, biết cách quan sát đặc điểm hình khối, đặc điểm các pho tượng. Phương pháp: trực quan, hỏi – đáp, thảo luận nhóm, thuyết trình kết hợp minh hoạ trực quan. Tìm hiểu tượng: * KT sự chuẩn bị của học sinh: sưu tầm về tượng. - HS trưng bày tượng thật, ảnh chụp về tượng theo nhóm. * GV nhận xét. - GV giới thiệu một số tượng thật, ảnh chụp tượng, mời học sinh quan GV: Nguyễn Lê Anh Thư TRƯỜNG TIỂU HỌC SỐ 3 HOÀ XUÂN ĐÔNG MĨ THUẬT 3 – TUẦN 21 - Tượng quan sát được từ nhiều phía. … sát tượng. - HS quan sát tượng. - GV nêu câu hỏi: + CH: Em có nhận xét gì khi quan sát tượng? - HS nhận xét. - GV nhận xét- bổ sung: tượng có thể nhìn thấy được các mặt xung quanh ( mặt trước, mặt sau, mặt nghiêng…). - GV giới thiệu một số tranh vẽ chân dung, tranh đề tài… - HS quan sát tranh. + CH: Tượng thật và tranh chân dung chúng có đặc điểm gì khác về góc độ nhìn? - HS trả lời. - GV nhận xét , bổ sung: Tranh chỉ nhìn thấy được mặt trước còn tượng nhìn thấy được nhiều mặt. + CH: Em hãy nhắc lại về cách làm tranh và chất liệu làm tranh? - HS nhớ lại bài cũ trả lời. - GV nhận xét – bổ sung: Tranh là những tác phẩm tạo hình được vẽ trên mặt phẳng (giấy, vải, gỗ…) bằng các chất liệu như sơn dầu, màu bột, màu nước… Tranh là tác phẩm nghệ thuật hội hoạ. ĐVĐ: Vậy tượng thật được làm ntn và bằng chất liệu gì? - Gv giới thiệu một số hình ảnh về cách làm tượng, một số 1 Quan sát – nhận xét: Đâu tượng? Tranh vẽ ảnh chụp người ảnh chụp tượng Tượng Ngọc Phậtchùa Phật tích Tượng chiến thắng Điện Biên Phủ Tượng Đại Phật núi Phật Tích – Bắc Ninh Quan sát – nhận xét: Tượng thường có nhiều đâu? Tượng có nhiều chùa, công trình kiến trúc, công viên, bảo tàng gia đình Người ta làm tượng để làm gì? Để thờ, để ghi nhớ vị anh hùng, để TRƯỜNG TIỂU HỌC SỐ 3 HOÀ XUÂN ĐÔNG MĨ THUẬT 3 – TUẦN 21 Bài 21: Thường thức mĩ thuật TÌM HIỂU VỀ TƯỢNG I/ Mục tiêu: - Bước đầu tiếp xúc làm quen với nghệ thuật điêu khắc . - Biết cách quan sát, nhận xét hình khối, đặc điểm của các pho tượng. HS khá giỏi chỉ ra được những hình ảnh về tượng mà em thích. II/ Phươ ng ti ệ n d ạ y h ọ c : + Đèn chiếu + màn hình. + Tượng thật: tượng trang trí toàn thân, bán thân… + Một số bức tranh … + Ảnh chụp: tượng Bác Hồ, tượng Phật Bà Quan Âm nghìn mắt nghìn tay, tượng chân dung Nguyễn Văn Trỗi, tượng Võ Thị Sáu, tượng Quang Trung… + 1 clip ngắn về cách làm tượng (nếu có). III/ Các hoạt động dạy học - chủ yếu: 1. Ổn định tổ chức. (1 phút) 2. Kiểm tra bài cũ (tích hợp trong nội dung bài học). 3. Bài mới: + Trò chơi: Tìm đề tài cho tranh. * Giới thiệu 4 bức tranh và một tấm ảnh chụp về tượng. 1. Đề tài Trường em. 2. Đề tài Ngày tết và lễ hội. 3. Đề tài Ngày Nhà giáo Việt Nam. 4. Đề tài Môi trường. 5. Ảnh chụp tượng Bác Hồ với đại biểu dũng sĩ miền Nam. * HS có 4 phút vừa thảo luận vừa ghi tên đề tài của tranh theo số thứ tự lên bảng của nhóm. Nhóm nào có kết quả đúng nhất với thời gian ngắn nhất sẽ thắng cuộc. * GV nhấn mạnh: Đây là ảnh chụp về tượng. (Tượng là một khối thuần nhất được tạo thành những hình dáng sinh động của người hay vật. Tượng có nhiều trong đời sống xã hội như ở chùa, ở các công trình kiến trúc, công viên, bảo tàng và các gia đình. Tượng làm đẹp thêm cuộc sống. Để hiểu rõ hơn về đặc điểm của tượng và đặc điểm một số bức tượng cụ thể. Cô mời các em đi vào nội dung bài học: Bài 21-Tìm hiểu về tượng. (minh hoạ) Nội dung Hoạt động của giáo viên và học sinh HOẠT ĐỘNG 1: TÌM HIỂU VỀ TƯỢNG (15 phút) Mục tiêu: Học sinh biết vài nét khái quát về tượng: đặc điểm về tượng, cách làm tượng, ý nghĩ của tượng đối với cuộc sống con người.Từ đó, biết cách quan sát đặc điểm hình khối, đặc điểm các pho tượng. Phương pháp: trực quan, hỏi – đáp, thảo luận nhóm, thuyết trình kết hợp minh hoạ trực quan. Tìm hiểu tượng: * KT sự chuẩn bị của học sinh: sưu tầm về tượng. - HS trưng bày tượng thật, ảnh chụp về tượng theo nhóm. * GV nhận xét. - GV giới thiệu một số tượng thật, ảnh chụp tượng, mời học sinh quan GV: Nguyễn Lê Anh Thư TRƯỜNG TIỂU HỌC SỐ 3 HOÀ XUÂN ĐÔNG MĨ THUẬT 3 – TUẦN 21 - Tượng quan sát được từ nhiều phía. … sát tượng. - HS quan sát tượng. - GV nêu câu hỏi: + CH: Em có nhận xét gì khi quan sát tượng? - HS nhận xét. - GV nhận xét- bổ sung: tượng có thể nhìn thấy được các mặt xung quanh ( mặt trước, mặt sau, mặt nghiêng…). - GV giới thiệu một số tranh vẽ chân dung, tranh đề tài… - HS quan sát tranh. + CH: Tượng thật và tranh chân dung chúng có đặc điểm gì khác về góc độ nhìn? - HS trả lời. - GV nhận xét , bổ sung: Tranh chỉ nhìn thấy được mặt trước còn tượng nhìn thấy được nhiều mặt. + CH: Em hãy nhắc lại về cách làm tranh và chất liệu làm tranh? - HS nhớ lại bài cũ trả lời. - GV nhận xét – bổ sung: Tranh là những tác phẩm tạo hình được vẽ trên mặt phẳng (giấy, vải, gỗ…) bằng các chất liệu như sơn dầu, màu bột, màu nước… Tranh là tác phẩm nghệ thuật hội hoạ. ĐVĐ: Vậy tượng thật được làm ntn và bằng chất liệu gì? - Gv giới thiệu một số hình ảnh về cách làm tượng, một số Thứ ba ngày 25 tháng 01 năm 2011 Tìm Hiểu Tượng I/ Quan sát nhận xét Học sinh quan sát tượng thật Thứ ba ngày 25 tháng 01 năm 2011 Tìm Hiểu II/ Tìm hiểu tượng Tượng * Thảo luận nhóm: - Tên tượng - Chất liệu - Tác giả Thứ ba ngày 25 tháng 01 năm 2011 Tìm Hiểu Tượng II/ Tìm hiểu tượng Thứ ba ngày TRƯỜNG TIỂU HỌC SỐ 3 HOÀ XUÂN ĐÔNG MĨ THUẬT 3 – TUẦN 21 Bài 21: Thường thức mĩ thuật TÌM HIỂU VỀ TƯỢNG I/ Mục tiêu: - Bước đầu tiếp xúc làm quen với nghệ thuật điêu khắc . - Biết cách quan sát, nhận xét hình khối, đặc điểm của các pho tượng. HS khá giỏi chỉ ra được những hình ảnh về tượng mà em thích. II/ Phươ ng ti ệ n d ạ y h ọ c : + Đèn chiếu + màn hình. + Tượng thật: tượng trang trí toàn thân, bán thân… + Một số bức tranh … + Ảnh chụp: tượng Bác Hồ, tượng Phật Bà Quan Âm nghìn mắt nghìn tay, tượng chân dung Nguyễn Văn Trỗi, tượng Võ Thị Sáu, tượng Quang Trung… + 1 clip ngắn về cách làm tượng (nếu có). III/ Các hoạt động dạy học - chủ yếu: 1. Ổn định tổ chức. (1 phút) 2. Kiểm tra bài cũ (tích hợp trong nội dung bài học). 3. Bài mới: + Trò chơi: Tìm đề tài cho tranh. * Giới thiệu 4 bức tranh và một tấm ảnh chụp về tượng. 1. Đề tài Trường em. 2. Đề tài Ngày tết và lễ hội. 3. Đề tài Ngày Nhà giáo Việt Nam. 4. Đề tài Môi trường. 5. Ảnh chụp tượng Bác Hồ với đại biểu dũng sĩ miền Nam. * HS có 4 phút vừa thảo luận vừa ghi tên đề tài của tranh theo số thứ tự lên bảng của nhóm. Nhóm nào có kết quả đúng nhất với thời gian ngắn nhất sẽ thắng cuộc. * GV nhấn mạnh: Đây là ảnh chụp về tượng. (Tượng là một khối thuần nhất được tạo thành những hình dáng sinh động của người hay vật. Tượng có nhiều trong đời sống xã hội như ở chùa, ở các công trình kiến trúc, công viên, bảo tàng và các gia đình. Tượng làm đẹp thêm cuộc sống. Để hiểu rõ hơn về đặc điểm của tượng và đặc điểm một số bức tượng cụ thể. Cô mời các em đi vào nội dung bài học: Bài 21-Tìm hiểu về tượng. (minh hoạ) Nội dung Hoạt động của giáo viên và học sinh HOẠT ĐỘNG 1: TÌM HIỂU VỀ TƯỢNG (15 phút) Mục tiêu: Học sinh biết vài nét khái quát về tượng: đặc điểm về tượng, cách làm tượng, ý nghĩ của tượng đối với cuộc sống con người.Từ đó, biết cách quan sát đặc điểm hình khối, đặc điểm các pho tượng. Phương pháp: trực quan, hỏi – đáp, thảo luận nhóm, thuyết trình kết hợp minh hoạ trực quan. Tìm hiểu tượng: * KT sự chuẩn bị của học sinh: sưu tầm về tượng. - HS trưng bày tượng thật, ảnh chụp về tượng theo nhóm. * GV nhận xét. - GV giới thiệu một số tượng thật, ảnh chụp tượng, mời học sinh quan GV: Nguyễn Lê Anh Thư TRƯỜNG TIỂU HỌC SỐ 3 HOÀ XUÂN ĐÔNG MĨ THUẬT 3 – TUẦN 21 - Tượng quan sát được từ nhiều phía. … sát tượng. - HS quan sát tượng. - GV nêu câu hỏi: + CH: Em có nhận xét gì khi quan sát tượng? - HS nhận xét. - GV nhận xét- bổ sung: tượng có thể nhìn thấy được các mặt xung quanh ( mặt trước, mặt sau, mặt nghiêng…). - GV giới thiệu một số tranh vẽ chân dung, tranh đề tài… - HS quan sát tranh. + CH: Tượng thật và tranh chân dung chúng có đặc điểm gì khác về góc độ nhìn? - HS trả lời. - GV nhận xét , bổ sung: Tranh chỉ nhìn thấy được mặt trước còn tượng nhìn thấy được nhiều mặt. + CH: Em hãy nhắc lại về cách làm tranh và chất liệu làm tranh? - HS nhớ lại bài cũ trả lời. - GV nhận xét – bổ sung: Tranh là những tác phẩm tạo hình được vẽ trên mặt phẳng (giấy, vải, gỗ…) bằng các chất liệu như sơn dầu, màu bột, màu nước… Tranh là tác phẩm nghệ thuật hội hoạ. ĐVĐ: Vậy tượng thật được làm ntn và bằng chất liệu gì? - Gv giới thiệu một số hình ảnh về cách làm tượng, một số Phòng giáo dục & đào tạo huyện HUOAI Ngi thc hin: TRN TH DN Kim tra dựng hc Th ba ngy 18 thỏng nm 2011 Mụn: M thut Bài : Thờng thức mĩ thuật Bài: Thờng thức mĩ thuật Bài: Thờng thức mĩ thuật Tợng ngọc phật Bài: Thờng thức mĩ thuật Tợng Phật bà Quan Âm chùa Bổ đà Tng ch tch H Chớ Minh Bài: Thờng thức mĩ thuật Tợng chiến thắng điện Biên Phủ Bài: Thờng thức mĩ thuật Tợng Chị Võ Thị Sáu Bài: Thờng thức mĩ ... tượng dân gian) Tượng vệ nữ Milo b) a) Kể tên tượng chất liệu tượng c) c) a) b) c) 3 4 Trong tượng trên .Tượng tượng mới, tượng tượng cổ? Tượng tượng - Tượng thường đặt công viên, quan, bảo tàng,... biết? Chất liệu tượng đó? Tượng Bác Hồ chất liệu thạch cao đồng… Tượng Võ Thị Sáu chất liệu thạch cao So sánh tượng gỗ tượng thạch cao có khác nhau? Tượng gỗ có màu, vân gỗ, nặng .Tượng thạch cao... tên tác giả 2 Tượng cổ tượng - Tượng cổ thường đặt nơi tôn nghiêm như: đình, chùa, miếu mạo tên tác giả Tượng có tác dụng sống? Tượng để thờ, trang trí làm đẹp cho sống Kể tên số tượng mà em biết?