Tuần 28. Nhân hoá. Ôn tập cách đặt và trả lời câu hỏi Để làm gì? Dấu chấm, chấm hỏi, chấm than

LUYỆN TỪ VÀ CÂU LỚP 3 Luyện từ và câu Tìm bộ phận câu trả lời cho câu hỏi khi nào? Hôm qua em được điểm mười môn Toán. Kiểm tra bài cũ Hãy đặt một câu có cụm từ Khi nào? Thứ naêm ngày 6 tháng 1 năm 2011 Luyện từ và câu Nhân hoá. Ôn tập cách đặt và trả lời câu hỏi: Khi nào? Bài 1: Đọc hai khổ thơ dưới đây và trả lời câu hỏi: Mặt trời gác núi Theo làn gió mát Bóng tối lan dần Đóm đi rất êm, Anh Đóm chuyên cần Đi suốt một đêm Lên đèn đi gác. Lo cho người ngủ. Võ Quảng a)Con đom đóm được gọi bằng gì? Con đom đóm được gọi bằng Tính nết của con đom đóm Hoạt động của đom đóm anh chuyên cần lên đèn, ñi gác, đi rất êm, đi suốt đêm, lo cho người ngủ b) Tính nết và hoạt động của đom đóm được tả bằng những từ ngữ nào? Luyện từ và câu Nhân hoá. Ôn tập cách đặt và trả lời câu hỏi: Khi nào? Bài 2: Trong bài thơ Anh Đom Đóm (đã học trong học kì I), còn những con vật nào nữa được gọi và tả như người (nhân hoá)? (TV/1 trang 143) Tên các con vật Các con vật được gọi bằng Các con vật được tả như tả người Nêu tên các con vật có trong bài. Cò Bợ Vạc chị thím ru con:Ru hỡi! Ru hời!/ Hỡi bé tôi ơi / Ngủ cho ngon giấc. lặng lẽ mò tôm con vạc cò bợ . Luyện từ và câu - Vì sao có thể nói hình ảnh của Cò Bợ và Vạc là những hình ảnh nhân hoá? Em hiểu nhân hoá là gì? - Đặt câu có sử dụng biện pháp nhân hoá. Ví dụ: Cổng trường dang rộng đôi tay đón chào những học sinh thân yêu. Nhân hoá. Ôn tập cách đặt và trả lời câu hỏi: Khi nào? - Vì Cò Bợ và Vạc được gọi như người là chị Cò Bợ, thím Vạc và được tả như tả người là đang - ru con, lặng lẽ mò tôm. Nhân hoá là dùng từ gọi và tả vật bằng nhöõng từ dùng để gọi và tả người. Bi 3: Tỡm vaứ gaùch moọt gaùch dửụựi b phn cõu tr li cho cõu hi Khi no? a) Anh om úm lờn ốn i gỏc khi tri ó ti. b) Ti mai, anh om úm li i gỏc. c) Chỳng em hc bi th Anh om úm trong hc kỡI. - B phn cõu tr li cõu hi Khi no? thng ch gỡ? Luyn t v cõu Nhõn hoỏ. ễn tp cỏch t v tr li cõu hi: Khi no? - B phn cõu tr li cõu hi Khi no? thng ch thi gian. Luyện từ và câu Bài 4: Trả lời câu hỏi: a) Lớp em bắt đầu vào học kì II khi nào? b) Khi nào học kì II kết thúc? c) Tháng mấy các em được nghỉ hè? a) Lớp em bắt đầu vào học kì II từ ngày 3 tháng 1 / khoảng đầu tháng 1 / từ thứ hai tuần sau/… b) Ngày 31 tháng 5 / cuối tháng 5 học kì II kết thúc. c) Đầu tháng 6 / ngày 2 thảng 6 em được nghỉ hè. Nhân hoá. Ôn tập cách đặt và trả lời câu hỏi: Khi nào? Luyện từ và câu Nhân hoá. Ôn tập cách đặt và trả lời câu hỏi: Khi nào? TRÒ CHƠI:RUNG CHUÔNG VÀNG Tổng số câu hỏi: 5 câu. Mỗi câu hỏi được trả lời trong thời gian 10 giây. -Nội dung câu trả lời được viết vào bảng con. -Em nào trả lời đúng được tiếp tục tham gia trò chơi, em nào trả lời sai ở câu hỏi nào thì không được tham gia trò chơi tiếp. - Em nào trả lời được nhiều câu nhất là thắng. Luyện từ và câu Nhân hoá. Ôn tập cách đặt và trả lời câu hỏi: Khi nào? TRÒ CHƠI:RUNG CHUÔNG VÀNG Câu1: Tìm sự vật được nhân hóa LỚP Tiết: 28 Luyện từ câu Nhân hóa Ôn tập cách đặt trả lời câu hỏi “Để làm gì?”- Dấu chấm, chấm hỏi, chấm than Nhạc Kiểm tra cũ Trong hát vật nhân hóa ? Ếch con, chim ri, rô phi Các em học cách nhân hóa nào? cách : + Dùng từ gọi người để gọi vật +Dùng từ tả hoạt động , đặc điểm người để tả vật +Nói với vật thân mật nói với người BÀI MỚI Tiết 28: Nhân hóa Ôn tập cách đặt trả lời câu hỏi “Để làm gì?” Dấu chấm, chấm hỏi, chấm than Bài 1: Trong câu thơ sau, cối vật tự xưng ? Cách xưng hô có tác dụng ? a Tôi bèo lục bình Bứt khỏi sình dạo Dong mây trắng làm buồm Mượn trăng non làm giáo Nguyễn Ngọc Oánh b Tớ xe lu Người tớ to lù lù Con đường đắp Tớ lăn Trần Nguyên Đào Bèo lục bình Chiếc xe lu Bài 1: Trong câu thơ sau, cối vật tự xưng ? a) Cách xưng hô có tác dụng ? Tôi bèo lục bình Bứt khỏi sình dạo Dong mây trắng làm buồm Bèo lục bình tự xưng Tôi Mượn trăng non làm giáo Nguyễn Ngọc Oánh b) Tớ xe lu Chiếc xe lu tự xưng Tớ Người tớ to lù lù Con đường đắp Tớ lăn Trần Nguyên Đào Cách xưng hô có tác dụng làm cho ta có cảm giác bèo lục bình xe lu giống người bạn gần gũi nói chuyện với Khi cối, vật, vật tự xưng từ ngữ tự xưng người tôi, tớ, mình… cách nhân hóa Khi thấy cối, vật, vật trở nên gần gũi, thân thiết với người bạn bè Bài 2: Tìm phận câu trả lời cho câu hỏi “ Để làm ?” a) Con phải đến bác thợ rèn để xem lại móng b) Cả vùng sông Hồng nô nức làm lễ, mở hội để tưởng nhớ ông c) Ngày mai, muông thú rừng mở hội thi chạy để chọn vật nhanh b) Cả vùng sông Hồng nô nức làm lễ, mở hội để tưởng nhớ ông c) Ngày mai, muông thú rừng mở hội thi chạy để chọn vật nhanh Bài 2: Tìm phận câu trả lời cho câu hỏi “ Để làm ?” a) Con phải đến bác thợ rèn để xem lại móng b) Cả vùng sông Hồng nô nức làm lễ, mở hội để tưởng nhớ ông c) Ngày mai, muông thú rừng mở hội thi chạy để chọn vật nhanh Bộ phận đứng sau từ để phận câu trả lời cho câu hỏi Để làm gì? Ví dụ : Để làm bố mẹ vui lòng ,em cố gắng học giỏi Bộ phận trả lời câu hỏi:Để làm ? Là phận ? Là phận để bố mẹ vui lòng Đứng vị trí câu ? Đứng đầu câu KL: Bộ phận trả lời câu hỏi: Để làm gì? Có thể đứng đầu câu cuối câu Bài 3: Em chọn dấu chấm, dấu chấm hỏi hay dấu chấm than để điền vào ô trống truyện vui sau ? Nhìn bạn Phong học Thấy em vui , mẹ hỏi : - Hôm điểm tốt - Vâng Con khen nhờ nhìn bạn Long Nếu không bắt chước bạn không thầy khen Mẹ ngạc nhiên : - Sao nhìn bạn - Nhưng thầy giáo có cấm nhìn bạn tập đâu ! Chúng thi thể dục mà ! Nhìn bạn Phong học ? Thấy em vui , mẹ hỏi : - Hôm !được điểm tốt - Vâng Con khen nhờ nhìn bạn Long Nếu không bắt chước bạn không thầy khen Mẹ ngạc nhiên : - Sao nhìn bạn ? - Nhưng thầy giáo có cấm nhìn bạn tập đâu ! Chúng thi thể dục mà ! Khi chọn sử dụng dấu câu, em cần vào nội dung câu cụ thể để điền dấu câu cho xác Câu kể lại việc Câu nhằm để hỏi Câu bộc lộ cảm xúc, lời đáp ? ! TRÒ CHƠI CÂU Em đặt câu có sử dụng phép nhân hóa? CÂU Khi đặt câu hỏi, cuối câu em sử dụng dấu câu gì? Dấu chấm Dấu chấm than Dấu chấm hỏi a b c CÂU Em chon câu trả lời thích hợp cho câu hỏi sau đây: Em học chăm để làm gì? a b c Để đạt kết cao học tập Để chơi Để có sức khỏe thật tốt CÂU Khi kết thúc câu kể,em sử dụng dấu câu gì? Dấu chấm Dấu chấm hỏi Dấu chấm than a b c CÂU Những vật sau nhân hóa: a b c Cây hoa mai Ông mặt trời Con bướm vàng CÂU Câu đặt dấu câu câu sau đây: Bạn làm vậy? Bạn lan học bài? Hôm bạn Lan có học không a b c KẾT THÚC CÁM ƠN QUÝ THẦY CÔ VÀ CÁC EM HỌC SINH LUYỆN TỪ VÀ CÂU LỚP 3 Luyện từ và câu Tìm bộ phận câu trả lời cho câu hỏi khi nào? Hôm qua em được điểm mười môn Toán. Kiểm tra bài cũ Hãy đặt một câu có cụm từ Khi nào? Thứ naêm ngày 6 tháng 1 năm 2011 Luyện từ và câu Nhân hoá. Ôn tập cách đặt và trả lời câu hỏi: Khi nào? Bài 1: Đọc hai khổ thơ dưới đây và trả lời câu hỏi: Mặt trời gác núi Theo làn gió mát Bóng tối lan dần Đóm đi rất êm, Anh Đóm chuyên cần Đi suốt một đêm Lên đèn đi gác. Lo cho người ngủ. Võ Quảng a)Con đom đóm được gọi bằng gì? Con đom đóm được gọi bằng Tính nết của con đom đóm Hoạt động của đom đóm anh chuyên cần lên đèn, ñi gác, đi rất êm, đi suốt đêm, lo cho người ngủ b) Tính nết và hoạt động của đom đóm được tả bằng những từ ngữ nào? Luyện từ và câu Nhân hoá. Ôn tập cách đặt và trả lời câu hỏi: Khi nào? Bài 2: Trong bài thơ Anh Đom Đóm (đã học trong học kì I), còn những con vật nào nữa được gọi và tả như người (nhân hoá)? (TV/1 trang 143) Tên các con vật Các con vật được gọi bằng Các con vật được tả như tả người Nêu tên các con vật có trong bài. Cò Bợ Vạc chị thím ru con:Ru hỡi! Ru hời!/ Hỡi bé tôi ơi / Ngủ cho ngon giấc. lặng lẽ mò tôm con vạc cò bợ . Luyện từ và câu - Vì sao có thể nói hình ảnh của Cò Bợ và Vạc là những hình ảnh nhân hoá? Em hiểu nhân hoá là gì? - Đặt câu có sử dụng biện pháp nhân hoá. Ví dụ: Cổng trường dang rộng đôi tay đón chào những học sinh thân yêu. Nhân hoá. Ôn tập cách đặt và trả lời câu hỏi: Khi nào? - Vì Cò Bợ và Vạc được gọi như người là chị Cò Bợ, thím Vạc và được tả như tả người là đang - ru con, lặng lẽ mò tôm. Nhân hoá là dùng từ gọi và tả vật bằng nhöõng từ dùng để gọi và tả người. Bi 3: Tỡm vaứ gaùch moọt gaùch dửụựi b phn cõu tr li cho cõu hi Khi no? a) Anh om úm lờn ốn i gỏc khi tri ó ti. b) Ti mai, anh om úm li i gỏc. c) Chỳng em hc bi th Anh om úm trong hc kỡI. - B phn cõu tr li cõu hi Khi no? thng ch gỡ? Luyn t v cõu Nhõn hoỏ. ễn tp cỏch t v tr li cõu hi: Khi no? - B phn cõu tr li cõu hi Khi no? thng ch thi gian. Luyện từ và câu Bài 4: Trả lời câu hỏi: a) Lớp em bắt đầu vào học kì II khi nào? b) Khi nào học kì II kết thúc? c) Tháng mấy các em được nghỉ hè? a) Lớp em bắt đầu vào học kì II từ ngày 3 tháng 1 / khoảng đầu tháng 1 / từ thứ hai tuần sau/… b) Ngày 31 tháng 5 / cuối tháng 5 học kì II kết thúc. c) Đầu tháng 6 / ngày 2 thảng 6 em được nghỉ hè. Nhân hoá. Ôn tập cách đặt và trả lời câu hỏi: Khi nào? Luyện từ và câu Nhân hoá. Ôn tập cách đặt và trả lời câu hỏi: Khi nào? TRÒ CHƠI:RUNG CHUÔNG VÀNG Tổng số câu hỏi: 5 câu. Mỗi câu hỏi được trả lời trong thời gian 10 giây. -Nội dung câu trả lời được viết vào bảng con. -Em nào trả lời đúng được tiếp tục tham gia trò chơi, em nào trả lời sai ở câu hỏi nào thì không được tham gia trò chơi tiếp. - Em nào trả lời được nhiều câu nhất là thắng. Luyện từ và câu Nhân hoá. Ôn tập cách đặt và trả lời câu hỏi: Khi nào? TRÒ CHƠI:RUNG CHUÔNG VÀNG Câu1: Tìm sự vật được nhân hóa trong câu sau: Trăng nhìn qua cửa sổ xem chúng em học bài. Trăng 2)Tìm bộ phận câu trả lời câu hỏi Khi nào? trong câu sau: -Hôm qua, chúng em nghỉ tết dương lịch. Hôm qua 3) Trong 2 câu sau, câu nào có sử dụng biện pháp nhân hóa? a)Hạt mưa mải miết trốn tìm. b)Mưa bụi làm ướt tóc em. a 4) Bộ phận câu trả lời câu hỏi Khi nào? thường chỉ gì? a. địa điểm b. thời gian b 5) Tìm từ thích hợp điền vào chỗ trống: Dùng từ gọi và tả vật bằng từ dùng để gọi và tả người là nhân hóa [...]...Luyện từ và câu Nhân hoá Ôn LUYỆN TỪ VÀ CÂU NĂM HỌC: 2016 - 2017 Thứ tư, ngày 11 tháng năm 2017 Luyện từ câu NHÂN HÓA ÔN CÁCH ĐẶT VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI KHI NÀO? Bài Đọc hai khổ thơ trả lời câu hỏi: Mặt trời gác núi Theo gió mát Bóng tối lan dần, Đóm êm, Anh Đóm chuyên cần Đi suốt đêm Lên đèn gác Lo cho người ngủ VÕ QUẢNG a) Con đom đóm gọi gì? b) Tính nết hoạt động đom đóm tả từ ngữ nào? Thứ tư, ngày 11 tháng năm 2017 Luyện từ câu NHÂN HÓA ÔN CÁCH ĐẶT VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI KHI NÀO? Bài Đọc hai khổ thơ trả lời câu hỏi: Mặt trời gác núi Theo gió mát Bóng tối LUYỆN TỪ VÀ CÂU LỚP 3 Luyện từ và câu Tìm bộ phận câu trả lời cho câu hỏi khi nào? Hôm qua em được điểm mười môn Toán. Kiểm tra bài cũ Hãy đặt một câu có cụm từ Khi nào? Thứ naêm ngày 6 tháng 1 năm 2011 Luyện từ và câu Nhân hoá. Ôn tập cách đặt và trả lời câu hỏi: Khi nào? Bài 1: Đọc hai khổ thơ dưới đây và trả lời câu hỏi: Mặt trời gác núi Theo làn gió mát Bóng tối lan dần Đóm đi rất êm, Anh Đóm chuyên cần Đi suốt một đêm Lên đèn đi gác. Lo cho người ngủ. Võ Quảng a)Con đom đóm được gọi bằng gì? Con đom đóm được gọi bằng Tính nết của con đom đóm Hoạt động của đom đóm anh chuyên cần lên đèn, ñi gác, đi rất êm, đi suốt đêm, lo cho người ngủ b) Tính nết và hoạt động của đom đóm được tả bằng những từ ngữ nào? Luyện từ và câu Nhân hoá. Ôn tập cách đặt và trả lời câu hỏi: Khi nào? Bài 2: Trong bài thơ Anh Đom Đóm (đã học trong học kì I), còn những con vật nào nữa được gọi và tả như người (nhân hoá)? (TV/1 trang 143) Tên các con vật Các con vật được gọi bằng Các con vật được tả như tả người Nêu tên các con vật có trong bài. Cò Bợ Vạc chị thím ru con:Ru hỡi! Ru hời!/ Hỡi bé tôi ơi / Ngủ cho ngon giấc. lặng lẽ mò tôm con vạc cò bợ . Luyện từ và câu - Vì sao có thể nói hình ảnh của Cò Bợ và Vạc là những hình ảnh nhân hoá? Em hiểu nhân hoá là gì? - Đặt câu có sử dụng biện pháp nhân hoá. Ví dụ: Cổng trường dang rộng đôi tay đón chào những học sinh thân yêu. Nhân hoá. Ôn tập cách đặt và trả lời câu hỏi: Khi nào? - Vì Cò Bợ và Vạc được gọi như người là chị Cò Bợ, thím Vạc và được tả như tả người là đang - ru con, lặng lẽ mò tôm. Nhân hoá là dùng từ gọi và tả vật bằng nhöõng từ dùng để gọi và tả người. Bi 3: Tỡm vaứ gaùch moọt gaùch dửụựi b phn cõu tr li cho cõu hi Khi no? a) Anh om úm lờn ốn i gỏc khi tri ó ti. b) Ti mai, anh om úm li i gỏc. c) Chỳng em hc bi th Anh om úm trong hc kỡI. - B phn cõu tr li cõu hi Khi no? thng ch gỡ? Luyn t v cõu Nhõn hoỏ. ễn tp cỏch t v tr li cõu hi: Khi no? - B phn cõu tr li cõu hi Khi no? thng ch thi gian. Luyện từ và câu Bài 4: Trả lời câu hỏi: a) Lớp em bắt đầu vào học kì II khi nào? b) Khi nào học kì II kết thúc? c) Tháng mấy các em được nghỉ hè? a) Lớp em bắt đầu vào học kì II từ ngày 3 tháng 1 / khoảng đầu tháng 1 / từ thứ hai tuần sau/… b) Ngày 31 tháng 5 / cuối tháng 5 học kì II kết thúc. c) Đầu tháng 6 / ngày 2 thảng 6 em được nghỉ hè. Nhân hoá. Ôn tập cách đặt và trả lời câu hỏi: Khi nào? Luyện từ và câu Nhân hoá. Ôn tập cách đặt và trả lời câu hỏi: Khi nào? TRÒ CHƠI:RUNG CHUÔNG VÀNG Tổng số câu hỏi: 5 câu. Mỗi câu hỏi được trả lời trong thời gian 10 giây. -Nội dung câu trả lời được viết vào bảng con. -Em nào trả lời đúng được tiếp tục tham gia trò chơi, em nào trả lời sai ở câu hỏi nào thì không được tham gia trò chơi tiếp. - Em nào trả lời được nhiều câu nhất là thắng. Luyện từ và câu Nhân hoá. Ôn tập cách đặt và trả lời câu hỏi: Khi nào? TRÒ CHƠI:RUNG CHUÔNG VÀNG Câu1: Tìm sự vật được nhân hóa LUYỆN TỪ VÀ CÂU LỚP 3 Luyện từ và câu Tìm bộ phận câu trả lời cho câu hỏi khi nào? Hôm qua em được điểm mười môn Toán. Kiểm tra bài cũ Hãy đặt một câu có cụm từ Khi nào? Thứ naêm ngày 6 tháng 1 năm 2011 Luyện từ và câu Nhân hoá. Ôn tập cách đặt và trả lời câu hỏi: Khi nào? Bài 1: Đọc hai khổ thơ dưới đây và trả lời câu hỏi: Mặt trời gác núi Theo làn gió mát Bóng tối lan dần Đóm đi rất êm, Anh Đóm chuyên cần Đi suốt một đêm Lên đèn đi gác. Lo cho người ngủ. Võ Quảng a)Con đom đóm được gọi bằng gì? Con đom đóm được gọi bằng Tính nết của con đom đóm Hoạt động của đom đóm anh chuyên cần lên đèn, ñi gác, đi rất êm, đi suốt đêm, lo cho người ngủ b) Tính nết và hoạt động của đom đóm được tả bằng những từ ngữ nào? Luyện từ và câu Nhân hoá. Ôn tập cách đặt và trả lời câu hỏi: Khi nào? Bài 2: Trong bài thơ Anh Đom Đóm (đã học trong học kì I), còn những con vật nào nữa được gọi và tả như người (nhân hoá)? (TV/1 trang 143) Tên các con vật Các con vật được gọi bằng Các con vật được tả như tả người Nêu tên các con vật có trong bài. Cò Bợ Vạc chị thím ru con:Ru hỡi! Ru hời!/ Hỡi bé tôi ơi / Ngủ cho ngon giấc. lặng lẽ mò tôm con vạc cò bợ . Luyện từ và câu - Vì sao có thể nói hình ảnh của Cò Bợ và Vạc là những hình ảnh nhân hoá? Em hiểu nhân hoá là gì? - Đặt câu có sử dụng biện pháp nhân hoá. Ví dụ: Cổng trường dang rộng đôi tay đón chào những học sinh thân yêu. Nhân hoá. Ôn tập cách đặt và trả lời câu hỏi: Khi nào? - Vì Cò Bợ và Vạc được gọi như người là chị Cò Bợ, thím Vạc và được tả như tả người là đang - ru con, lặng lẽ mò tôm. Nhân hoá là dùng từ gọi và tả vật bằng nhöõng từ dùng để gọi và tả người. Bi 3: Tỡm vaứ gaùch moọt gaùch dửụựi b phn cõu tr li cho cõu hi Khi no? a) Anh om úm lờn ốn i gỏc khi tri ó ti. b) Ti mai, anh om úm li i gỏc. c) Chỳng em hc bi th Anh om úm trong hc kỡI. - B phn cõu tr li cõu hi Khi no? thng ch gỡ? Luyn t v cõu Nhõn hoỏ. ễn tp cỏch t v tr li cõu hi: Khi no? - B phn cõu tr li cõu hi Khi no? thng ch thi gian. Luyện từ và câu Bài 4: Trả lời câu hỏi: a) Lớp em bắt đầu vào học kì II khi nào? b) Khi nào học kì II kết thúc? c) Tháng mấy các em được nghỉ hè? a) Lớp em bắt đầu vào học kì II từ ngày 3 tháng 1 / khoảng đầu tháng 1 / từ thứ hai tuần sau/… b) Ngày 31 tháng 5 / cuối tháng 5 học kì II kết thúc. c) Đầu tháng 6 / ngày 2 thảng 6 em được nghỉ hè. Nhân hoá. Ôn tập cách đặt và trả lời câu hỏi: Khi nào? Luyện từ và câu Nhân hoá. Ôn tập cách đặt và trả lời câu hỏi: Khi nào? TRÒ CHƠI:RUNG CHUÔNG VÀNG Tổng số câu hỏi: 5 câu. Mỗi câu hỏi được trả lời trong thời gian 10 giây. -Nội dung câu trả lời được viết vào bảng con. -Em nào trả lời đúng được tiếp tục tham gia trò chơi, em nào trả lời sai ở câu hỏi nào thì không được tham gia trò chơi tiếp. - Em nào trả lời được nhiều câu nhất là thắng. Luyện từ và câu Nhân hoá. Ôn tập cách đặt và trả lời câu hỏi: Khi nào? TRÒ CHƠI:RUNG CHUÔNG VÀNG Câu1: Tìm sự vật được nhân hóa trong câu sau: Trăng nhìn qua cửa sổ xem chúng em học bài. Trăng 2)Tìm bộ phận câu trả lời câu hỏi Khi nào? trong câu sau: -Hôm qua, chúng em nghỉ tết dương lịch. Hôm qua 3) Trong 2 câu sau, câu nào có sử dụng biện pháp nhân hóa? a)Hạt mưa mải miết trốn tìm. b)Mưa bụi làm ướt tóc em. a 4) Bộ phận câu trả lời câu hỏi Khi nào? thường chỉ gì? a. địa điểm b. thời gian b 5) Tìm từ thích hợp điền vào chỗ trống: Dùng từ gọi và tả vật bằng từ dùng để gọi và tả người là nhân hóa [...]...Luyện từ và câu Nhân hoá Ôn CHÀO MỪNG ĐẾN VỚI TIẾT HỌC 3A2 GV THỰC HIỆN: Trần Khoa Việt HỌC KỲ II: TUẦN 19: BẢO VỆ TỔ QUỐC KIỂM TRA BÀI CŨ 1/ Em cho biết 2/ Năm 1285 giặc sang cướp nước ta? Trần Bình Trọng danh tướng đời nào? A Lý B Trần C Nguyên D Nguyễn ĐÁP ÁN: B A Lý B Trần C Nguyên D Nguyễn ĐÁP ÁN: C Đọc đoạn trích sau: “Dọc đường , lừa mang nặng, mệt liền khẩn khoản xin với ngựa: - Chị ngựa ơi! Chúng ta bạn đường…….” Theo LÉP-TÔN-XTÔI (Trích Lừa Ngựa) (Thúy Toàn dịch) Qua đoạn trích trên, cho biết Lừa gọi ngựa gì? Lừa gọi Ngựa chị Việc gọi gọi LUYỆN TỪ VÀ CÂU LỚP 3 Luyện từ và câu Tìm bộ phận câu trả lời cho câu hỏi khi nào? Hôm qua em được điểm mười môn Toán. Kiểm tra bài cũ Hãy đặt một câu có cụm từ Khi nào? Thứ naêm ngày 6 tháng 1 năm 2011 Luyện từ và câu Nhân hoá. Ôn tập cách đặt và trả lời câu hỏi: Khi nào? Bài 1: Đọc hai khổ thơ dưới đây và trả lời câu hỏi: Mặt trời gác núi Theo làn gió mát Bóng tối lan dần Đóm đi rất êm, Anh Đóm chuyên cần Đi suốt một đêm Lên đèn đi gác. Lo cho người ngủ. Võ Quảng a)Con đom đóm được gọi bằng gì? Con đom đóm được gọi bằng Tính nết của con đom đóm Hoạt động của đom đóm anh chuyên cần lên đèn, ñi gác, đi rất êm, đi suốt đêm, lo cho người ngủ b) Tính nết và hoạt động của đom đóm được tả bằng những từ ngữ nào? Luyện từ và câu Nhân hoá. Ôn tập cách đặt và trả lời câu hỏi: Khi nào? Bài 2: Trong bài thơ Anh Đom Đóm (đã học trong học kì I), còn những con vật nào nữa được gọi và tả như người (nhân hoá)? (TV/1 trang 143) Tên các con vật Các con vật được gọi bằng Các con vật được tả như tả người Nêu tên các con vật có trong bài. Cò Bợ Vạc chị thím ru con:Ru hỡi! Ru hời!/ Hỡi bé tôi ơi / Ngủ cho ngon giấc. lặng lẽ mò tôm con vạc cò bợ . Luyện từ và câu - Vì sao có thể nói hình ảnh của Cò Bợ và Vạc là những hình ảnh nhân hoá? Em hiểu nhân hoá là gì? - Đặt câu có sử dụng biện pháp nhân hoá. Ví dụ: Cổng trường dang rộng đôi tay đón chào những học sinh thân yêu. Nhân hoá. Ôn tập cách đặt và trả lời câu hỏi: Khi nào? - Vì Cò Bợ và Vạc được gọi như người là chị Cò Bợ, thím Vạc và được tả như tả người là đang - ru con, lặng lẽ mò tôm. Nhân hoá là dùng từ gọi và tả vật bằng nhöõng từ dùng để gọi và tả người. Bi 3: Tỡm vaứ gaùch moọt gaùch dửụựi b phn cõu tr li cho cõu hi Khi no? a) Anh om úm lờn ốn i gỏc khi tri ó ti. b) Ti mai, anh om úm li i gỏc. c) Chỳng em hc bi th Anh om úm trong hc kỡI. - B phn cõu tr li cõu hi Khi no? thng ch gỡ? Luyn t v cõu Nhõn hoỏ. ễn tp cỏch t v tr li cõu hi: Khi no? - B phn cõu tr li cõu hi Khi no? thng ch thi gian. Luyện từ và câu Bài 4: Trả lời câu hỏi: a) Lớp em bắt đầu vào học kì II khi nào? b) Khi nào học kì II kết thúc? c) Tháng mấy các em được nghỉ hè? a) Lớp em bắt đầu vào học kì II từ ngày 3 tháng 1 / khoảng đầu tháng 1 / từ thứ hai tuần sau/… b) Ngày 31 tháng 5 / cuối tháng 5 học kì II kết thúc. c) Đầu tháng 6 / ngày 2 thảng 6 em được nghỉ hè. Nhân hoá. Ôn tập cách đặt và trả lời câu hỏi: Khi nào? Luyện từ và câu Nhân hoá. Ôn tập cách đặt và trả lời câu hỏi: Khi nào? TRÒ CHƠI:RUNG CHUÔNG VÀNG Tổng số câu hỏi: 5 câu. Mỗi câu hỏi được trả lời trong thời gian 10 giây. -Nội dung câu trả lời được viết vào bảng con. -Em nào trả lời đúng được tiếp tục tham gia trò chơi, em nào trả lời sai ở câu hỏi nào thì không được tham gia trò chơi tiếp. - Em nào trả lời được nhiều câu nhất là thắng. Luyện từ và câu Nhân hoá. Ôn tập cách đặt và trả lời câu hỏi: Khi nào? TRÒ CHƠI:RUNG CHUÔNG VÀNG Câu1: Tìm sự vật được nhân hóa trong câu sau: Trăng nhìn qua cửa sổ xem chúng em học bài. Trăng 2)Tìm bộ phận câu trả lời câu hỏi Khi nào? trong câu sau: -Hôm qua, chúng em nghỉ tết dương lịch. Hôm qua 3) Trong 2 câu sau, câu nào có sử dụng biện pháp nhân hóa? a)Hạt mưa mải miết trốn tìm. b)Mưa bụi làm ướt tóc em. a 4) Bộ phận câu trả lời câu hỏi Khi nào? thường chỉ gì? a. địa điểm b. thời gian b 5) Tìm từ thích hợp điền vào chỗ trống: Dùng từ gọi và tả vật bằng từ dùng để gọi và tả người là nhân hóa [...]...Luyện từ và câu Nhân hoá Ôn Thứ năm ngày 07 tháng 01 năm 2016 Nhân hoá Ôn tập cách đặt trả lời câu hỏi Khi nào? Bi 1: c hai kh th di õy v tr li cõu hi: Con đom Mặt trời gác núi đóm đợc gọi Bóng tối lan dần, gì? Anh Đóm chuyên cần Lên đèn gác Theo gió mát Đóm êm Đi suốt đêm, Lo cho ngời ngủ Võ Quảng Tính nết đom đóm đ ợc tả từ ngữ nào? Hoạt động đom đóm đợc tả từ ngữ nào? a) Con đom đóm đợc gọi gì? b) Tính nết hoạt động đom đóm đợc tả từ ngữ nào? Thứ năm ngày 07 tháng 01 năm 2016 Nhân hoá Ôn tập ... Tiết 28: Nhân hóa Ôn tập cách đặt trả lời câu hỏi Để làm gì? Dấu chấm, chấm hỏi, chấm than Bài 1: Trong câu thơ sau, cối vật tự xưng ? Cách xưng hô có tác dụng ? a Tôi bèo lục bình Bứt khỏi sình... thúc câu kể,em sử dụng dấu câu gì? Dấu chấm Dấu chấm hỏi Dấu chấm than a b c CÂU Những vật sau nhân hóa: a b c Cây hoa mai Ông mặt trời Con bướm vàng CÂU Câu đặt dấu câu câu sau đây: Bạn làm. .. gì? Dấu chấm Dấu chấm than Dấu chấm hỏi a b c CÂU Em chon câu trả lời thích hợp cho câu hỏi sau đây: Em học chăm để làm gì? a b c Để đạt kết cao học tập Để chơi Để có sức khỏe thật tốt CÂU