Tuần 23. Nhân hoá. Ôn tập cách đặt và trả lời câu hỏi Như thế nào?

Thầy Dương Mạnh Nguyên Thầy Dương Mạnh Nguyên TRƯỜNG TIỂU HỌC TAM TIẾN Thứ tư ngày 9 tháng 2 năm 2011 Luyện từ và câu Kiểm tra bài cũ -Thế nào là nhân hoá? -Nhân hoá là gọi hoặc tả con vật, đồ đạc, cây cối…bằng những từ ngữ vốn để gọi và tả người. Đồng hồ báo thức Bác kim giờ thận trọng Nhích từng li, từng li Anh kim phút lầm lì Đi từng bước, từng bước. Bé kim giây tinh nghịch Chạy vút lên trước hàng Ba kim cùng tới đích Rung một hồi chuông vang. Hoài Khánh Bài 1.Đọc bài thơ sau và trả lời câu hỏi Nhân hoá - Ôn tập cách đặt và trả lời câu hỏi Như thế nào? Thứ tư ngày 9 tháng 2 năm 2011 Luyện từ và câu Bài 1 -Trong bài thơ trên những vật nào được nhân hoá? -Những vật ấy được nhân hoá bằng cách nào? -Em thích hình ảnh nào? Vì sao? Nhân hoá - Ôn tập cách đặt và trả lời câu hỏi Như thế nào? Thứ tư ngày 9 tháng 2 năm 2011 Luyện từ và câu Từng li: cực kỳ cẩn thận chính xác. Tinh nghịch: nghịch một cách tinh quái. Chạy vút: phóng đi nhanh Sự vật đ ợc nhân hoá Cách nhân hoá Từ dùng để gọi sự vật Từ ngữ dùng để miêu tả sự vật nh ng ời Bi 1 Nhõn hoỏ - ễn tp cỏch t v tr li cõu hi Nh th no? Th t ngy 9 thỏng 2 nm 2011 Luyn t v cõu Sự vật đ ợc nhân hoá Cách nhân hoá Từ dùng để gọi sự vật Từ ngữ dùng để miêu tả sự vật nh ng ời Kim gi Kim phỳt C ba kim anh bỏc bộ thn trng nhớch tng li, tng li lm lỡ, i tng bc, tng bc Tinh nghch, chy vỳt lờn trc hng cựng ti ớch, rung mt hi chuụng vang Kim giõy Dựa vào nội dung bài thơ trên, trả lời câu hỏi: -Bác kim giờ nhích về phía trước như thế nào? - Anh kim phút đi như thế nào? -Bé kim giây chạy lên trước hàng hàng như thế nào? Đồng hồ báo thức Bác kim giờ thận trọng Nhích từng li, từng li Anh kim phút lầm lì Đi từng bước, từng bước. Bé kim giây tinh nghịch Chạy vút lên trước hàng Ba kim cùng tới đích Rung một hồi chuông vang. Hoài Khánh Bài 2 Nhân hoá - Ôn tập cách đặt và trả lời câu hỏi Như thế nào? Thứ tư ngày 9 tháng 2 năm 2011 Luyện từ và câu Bài 2 a, Bác kim giờ nhích về phía trước như thế nào? -Bác kim giờ nhích về phía trước một cách rất thận trọng. -Bác kim giờ nhích về phía trước từng li, từng li. b, Anh kim phút đi như thế nào? -Anh kim phút đi từng bước, từng bước. -Anh kim phút đi từng bước lầm lì về phía trước. c, Bé kim giây chạy lên trước hàng như thế nào? -Bé kim giây tinh nghịch chạy vút lên trước hàng. -Bé kim giây chạy vút một cái đã lên trước hàng. -Bé kim giây chạy lên trước hàng thật nhanh. Nhân hoá - Ôn tập cách đặt và trả lời câu hỏi Như thế nào? Thứ tư ngày 9 tháng 2 năm 2011 Luyện từ và câu Bài 3. Đặt câu hỏi cho bộ phận câu được in đậm: -Trương Vĩnh Ký hiểu biết rất rộng. -Ê-đi- xơn làm việc miệt mài suốt ngày đêm. -Hai chị em thán phục nhìn chú Lý. -Tiếng nhạc nổi lên réo rắt. Nhân hoá - Ôn tập cách đặt và trả lời câu hỏi Như thế nào? Thứ tư ngày 9 tháng 2 năm 2011 Luyện từ và câu [...]... từ và câu Nhân hoá - Ôn tập cách đặt và trả lời câu hỏi Như thế nào? Bài 3 Đặt câu hỏi cho bộ phận câu được in đậm: a, GIAO VIấN : O TH LAN ANH Bài Đọc thơ sau trả lời câu hỏi: Đồng hồ báo thức Bác kim thận trọng Nhích li, ti Anh kim phút lầm lì Đi bớc Bébớc, kimtừng giây tinh nghịch Chạy vút lên trớc hàng Ba kim tới đích chuông A, TrongRung bi thmột trờn, hồi nhng vt no c nhõn húa? vang B, Nhng vt y c nhõn húa bng cỏch no? C, Em thớch hỡnh nh no? Vỡ sao? Bài Đọc thơ sau trả lời câu hỏi: Đồng hồ báo thức Bác kim thận trọng Nhích li, ti Anh kim phút lầm lì Đi bớc Bébớc, kimtừng giây tinh nghịch Chạy vút lên trớc hàng Ba kim tới đích chuông A, TrongRung bi thmột trờn, hồi nhng vt no c nhõn húa? vang B, Nhng vt y c nhõn húa bng cỏch no? C, Em thớch hỡnh nh no? Vỡ sao? * Trong thơ trên, vật đợc nhân hoá ? * Những s vật đợc Những s nhân hoá vật đ ợc gọi * Cách nhân hoá Những s vật đợc tả từ ngữ Bi Da vo ni dung bi th trờn, tr li cõu hi: a) Bỏc kim gi nhớch v phớa trc nh th no? b) Anh kim phỳt i nh th no? c) Bộ kim giõy chy lờn trc hng nh th no? Bi Da vo ni dung bi th trờn, tr li cõu hi: a) Bỏc kim gi nhớch v phớa trc nh th no? - Bỏc kim gi nhớch v phớa trc mt cỏch rt thn trng - Bỏc kim gi nhớch v phớa trc tng li, tng li b) Anh kim phỳt i nh th no? - Anh kim phỳt i tng bc, tng bc - Anh kim phỳt i tng bc lm lỡ v phớa trc c) Bộ kim giõy chy lờn trc hng nh th no? - Bộ kim giõy tinh nghch chy vỳt lờn trc hng - Bộ kim giõy chy vỳt mt cỏi ó lờn trc hng - Bộ kim giõy chy lờn trc hng tht nhanh Bi t cõu hi cho b phn cõu c in m: a) Trng Vnh Ký hiu bit rt rng b) ấ-i- xn lm vic mit mi sut ngy ờm c) Hai ch em thỏn phc nhỡn chỳ Lý d)Ting nhc ni lờn rộo rt Bi t cõu hi cho b phn cõu c in m: a) Trng Vnh Ký hiu bit rt rng - Trng Vnh Ký hiu bit nh th no? b) ấ-i- xn lm vic mit mi sut ngy ờm - ấ- i- xn lm vic nh th no? c) Hai ch em thỏn phc nhỡn chỳ Lý - Hai ch em nhỡn chỳ Lý nh th no? d)Ting nhc ni lờn rộo rt - Ting nhc ni lờn nh th no? T CU Cể S DNG PHẫP NHN HểA VI TNG S VT SAU: Thầy Dương Mạnh Nguyên Thầy Dương Mạnh Nguyên TRƯỜNG TIỂU HỌC TAM TIẾN Thứ tư ngày 9 tháng 2 năm 2011 Luyện từ và câu Kiểm tra bài cũ -Thế nào là nhân hoá? -Nhân hoá là gọi hoặc tả con vật, đồ đạc, cây cối…bằng những từ ngữ vốn để gọi và tả người. Đồng hồ báo thức Bác kim giờ thận trọng Nhích từng li, từng li Anh kim phút lầm lì Đi từng bước, từng bước. Bé kim giây tinh nghịch Chạy vút lên trước hàng Ba kim cùng tới đích Rung một hồi chuông vang. Hoài Khánh Bài 1.Đọc bài thơ sau và trả lời câu hỏi Nhân hoá - Ôn tập cách đặt và trả lời câu hỏi Như thế nào? Thứ tư ngày 9 tháng 2 năm 2011 Luyện từ và câu Bài 1 -Trong bài thơ trên những vật nào được nhân hoá? -Những vật ấy được nhân hoá bằng cách nào? -Em thích hình ảnh nào? Vì sao? Nhân hoá - Ôn tập cách đặt và trả lời câu hỏi Như thế nào? Thứ tư ngày 9 tháng 2 năm 2011 Luyện từ và câu Từng li: cực kỳ cẩn thận chính xác. Tinh nghịch: nghịch một cách tinh quái. Chạy vút: phóng đi nhanh Sự vật đ ợc nhân hoá Cách nhân hoá Từ dùng để gọi sự vật Từ ngữ dùng để miêu tả sự vật nh ng ời Bi 1 Nhõn hoỏ - ễn tp cỏch t v tr li cõu hi Nh th no? Th t ngy 9 thỏng 2 nm 2011 Luyn t v cõu Sự vật đ ợc nhân hoá Cách nhân hoá Từ dùng để gọi sự vật Từ ngữ dùng để miêu tả sự vật nh ng ời Kim gi Kim phỳt C ba kim anh bỏc bộ thn trng nhớch tng li, tng li lm lỡ, i tng bc, tng bc Tinh nghch, chy vỳt lờn trc hng cựng ti ớch, rung mt hi chuụng vang Kim giõy Dựa vào nội dung bài thơ trên, trả lời câu hỏi: -Bác kim giờ nhích về phía trước như thế nào? - Anh kim phút đi như thế nào? -Bé kim giây chạy lên trước hàng hàng như thế nào? Đồng hồ báo thức Bác kim giờ thận trọng Nhích từng li, từng li Anh kim phút lầm lì Đi từng bước, từng bước. Bé kim giây tinh nghịch Chạy vút lên trước hàng Ba kim cùng tới đích Rung một hồi chuông vang. Hoài Khánh Bài 2 Nhân hoá - Ôn tập cách đặt và trả lời câu hỏi Như thế nào? Thứ tư ngày 9 tháng 2 năm 2011 Luyện từ và câu Bài 2 a, Bác kim giờ nhích về phía trước như thế nào? -Bác kim giờ nhích về phía trước một cách rất thận trọng. -Bác kim giờ nhích về phía trước từng li, từng li. b, Anh kim phút đi như thế nào? -Anh kim phút đi từng bước, từng bước. -Anh kim phút đi từng bước lầm lì về phía trước. c, Bé kim giây chạy lên trước hàng như thế nào? -Bé kim giây tinh nghịch chạy vút lên trước hàng. -Bé kim giây chạy vút một cái đã lên trước hàng. -Bé kim giây chạy lên trước hàng thật nhanh. Nhân hoá - Ôn tập cách đặt và trả lời câu hỏi Như thế nào? Thứ tư ngày 9 tháng 2 năm 2011 Luyện từ và câu Bài 3. Đặt câu hỏi cho bộ phận câu được in đậm: -Trương Vĩnh Ký hiểu biết rất rộng. -Ê-đi- xơn làm việc miệt mài suốt ngày đêm. -Hai chị em thán phục nhìn chú Lý. -Tiếng nhạc nổi lên réo rắt. Nhân hoá - Ôn tập cách đặt và trả lời câu hỏi Như thế nào? Thứ tư ngày 9 tháng 2 năm 2011 Luyện từ và câu [...]... từ và câu Nhân hoá - Ôn tập cách đặt và trả lời câu hỏi Như thế nào? Bài 3 Đặt câu hỏi cho bộ phận câu được in đậm: a, Thầy Dương Mạnh Nguyên Thầy Dương Mạnh Nguyên TRƯỜNG TIỂU HỌC TAM TIẾN Thứ tư ngày 9 tháng 2 năm 2011 Luyện từ và câu Kiểm tra bài cũ -Thế nào là nhân hoá? -Nhân hoá là gọi hoặc tả con vật, đồ đạc, cây cối…bằng những từ ngữ vốn để gọi và tả người. Đồng hồ báo thức Bác kim giờ thận trọng Nhích từng li, từng li Anh kim phút lầm lì Đi từng bước, từng bước. Bé kim giây tinh nghịch Chạy vút lên trước hàng Ba kim cùng tới đích Rung một hồi chuông vang. Hoài Khánh Bài 1.Đọc bài thơ sau và trả lời câu hỏi Nhân hoá - Ôn tập cách đặt và trả lời câu hỏi Như thế nào? Thứ tư ngày 9 tháng 2 năm 2011 Luyện từ và câu Bài 1 -Trong bài thơ trên những vật nào được nhân hoá? -Những vật ấy được nhân hoá bằng cách nào? -Em thích hình ảnh nào? Vì sao? Nhân hoá - Ôn tập cách đặt và trả lời câu hỏi Như thế nào? Thứ tư ngày 9 tháng 2 năm 2011 Luyện từ và câu Từng li: cực kỳ cẩn thận chính xác. Tinh nghịch: nghịch một cách tinh quái. Chạy vút: phóng đi nhanh Sự vật đ ợc nhân hoá Cách nhân hoá Từ dùng để gọi sự vật Từ ngữ dùng để miêu tả sự vật nh ng ời Bi 1 Nhõn hoỏ - ễn tp cỏch t v tr li cõu hi Nh th no? Th t ngy 9 thỏng 2 nm 2011 Luyn t v cõu Sự vật đ ợc nhân hoá Cách nhân hoá Từ dùng để gọi sự vật Từ ngữ dùng để miêu tả sự vật nh ng ời Kim gi Kim phỳt C ba kim anh bỏc bộ thn trng nhớch tng li, tng li lm lỡ, i tng bc, tng bc Tinh nghch, chy vỳt lờn trc hng cựng ti ớch, rung mt hi chuụng vang Kim giõy Dựa vào nội dung bài thơ trên, trả lời câu hỏi: -Bác kim giờ nhích về phía trước như thế nào? - Anh kim phút đi như thế nào? -Bé kim giây chạy lên trước hàng hàng như thế nào? Đồng hồ báo thức Bác kim giờ thận trọng Nhích từng li, từng li Anh kim phút lầm lì Đi từng bước, từng bước. Bé kim giây tinh nghịch Chạy vút lên trước hàng Ba kim cùng tới đích Rung một hồi chuông vang. Hoài Khánh Bài 2 Nhân hoá - Ôn tập cách đặt và trả lời câu hỏi Như thế nào? Thứ tư ngày 9 tháng 2 năm 2011 Luyện từ và câu Bài 2 a, Bác kim giờ nhích về phía trước như thế nào? -Bác kim giờ nhích về phía trước một cách rất thận trọng. -Bác kim giờ nhích về phía trước từng li, từng li. b, Anh kim phút đi như thế nào? -Anh kim phút đi từng bước, từng bước. -Anh kim phút đi từng bước lầm lì về phía trước. c, Bé kim giây chạy lên trước hàng như thế nào? -Bé kim giây tinh nghịch chạy vút lên trước hàng. -Bé kim giây chạy vút một cái đã lên trước hàng. -Bé kim giây chạy lên trước hàng thật nhanh. Nhân hoá - Ôn tập cách đặt và trả lời câu hỏi Như thế nào? Thứ tư ngày 9 tháng 2 năm 2011 Luyện từ và câu Bài 3. Đặt câu hỏi cho bộ phận câu được in đậm: -Trương Vĩnh Ký hiểu biết rất rộng. -Ê-đi- xơn làm việc miệt mài suốt ngày đêm. -Hai chị em thán phục nhìn chú Lý. -Tiếng nhạc nổi lên réo rắt. Nhân hoá - Ôn tập cách đặt và trả lời câu hỏi Như thế nào? Thứ tư ngày 9 tháng 2 năm 2011 Luyện từ và câu [...]... từ và câu Nhân hoá - Ôn tập cách đặt và trả lời câu hỏi Như thế nào? Bài 3 Đặt câu hỏi cho bộ phận câu được in đậm: a, Thầy Dương Mạnh Nguyên Thầy Dương Mạnh Nguyên TRƯỜNG TIỂU HỌC TAM TIẾN Thứ tư ngày 9 tháng 2 năm 2011 Luyện từ và câu Kiểm tra bài cũ -Thế nào là nhân hoá? -Nhân hoá là gọi hoặc tả con vật, đồ đạc, cây cối…bằng những từ ngữ vốn để gọi và tả người. Đồng hồ báo thức Bác kim giờ thận trọng Nhích từng li, từng li Anh kim phút lầm lì Đi từng bước, từng bước. Bé kim giây tinh nghịch Chạy vút lên trước hàng Ba kim cùng tới đích Rung một hồi chuông vang. Hoài Khánh Bài 1.Đọc bài thơ sau và trả lời câu hỏi Nhân hoá - Ôn tập cách đặt và trả lời câu hỏi Như thế nào? Thứ tư ngày 9 tháng 2 năm 2011 Luyện từ và câu Bài 1 -Trong bài thơ trên những vật nào được nhân hoá? -Những vật ấy được nhân hoá bằng cách nào? -Em thích hình ảnh nào? Vì sao? Nhân hoá - Ôn tập cách đặt và trả lời câu hỏi Như thế nào? Thứ tư ngày 9 tháng 2 năm 2011 Luyện từ và câu Từng li: cực kỳ cẩn thận chính xác. Tinh nghịch: nghịch một cách tinh quái. Chạy vút: phóng đi nhanh Sự vật đ ợc nhân hoá Cách nhân hoá Từ dùng để gọi sự vật Từ ngữ dùng để miêu tả sự vật nh ng ời Bi 1 Nhõn hoỏ - ễn tp cỏch t v tr li cõu hi Nh th no? Th t ngy 9 thỏng 2 nm 2011 Luyn t v cõu Sự vật đ ợc nhân hoá Cách nhân hoá Từ dùng để gọi sự vật Từ ngữ dùng để miêu tả sự vật nh ng ời Kim gi Kim phỳt C ba kim anh bỏc bộ thn trng nhớch tng li, tng li lm lỡ, i tng bc, tng bc Tinh nghch, chy vỳt lờn trc hng cựng ti ớch, rung mt hi chuụng vang Kim giõy Dựa vào nội dung bài thơ trên, trả lời câu hỏi: -Bác kim giờ nhích về phía trước như thế nào? - Anh kim phút đi như thế nào? -Bé kim giây chạy lên trước hàng hàng như thế nào? Đồng hồ báo thức Bác kim giờ thận trọng Nhích từng li, từng li Anh kim phút lầm lì Đi từng bước, từng bước. Bé kim giây tinh nghịch Chạy vút lên trước hàng Ba kim cùng tới đích Rung một hồi chuông vang. Hoài Khánh Bài 2 Nhân hoá - Ôn tập cách đặt và trả lời câu hỏi Như thế nào? Thứ tư ngày 9 tháng 2 năm 2011 Luyện từ và câu Bài 2 a, Bác kim giờ nhích về phía trước như thế nào? -Bác kim giờ nhích về phía trước một cách rất thận trọng. -Bác kim giờ nhích về phía trước từng li, từng li. b, Anh kim phút đi như thế nào? -Anh kim phút đi từng bước, từng bước. -Anh kim phút đi từng bước lầm lì về phía trước. c, Bé kim giây chạy lên trước hàng như thế nào? -Bé kim giây tinh nghịch chạy vút lên trước hàng. -Bé kim giây chạy vút một cái đã lên trước hàng. -Bé kim giây chạy lên trước hàng thật nhanh. Nhân hoá - Ôn tập cách đặt và trả lời câu hỏi Như thế nào? Thứ tư ngày 9 tháng 2 năm 2011 Luyện từ và câu Bài 3. Đặt câu hỏi cho bộ phận câu được in đậm: -Trương Vĩnh Ký hiểu biết rất rộng. -Ê-đi- xơn làm việc miệt mài suốt ngày đêm. -Hai chị em thán phục nhìn chú Lý. -Tiếng nhạc nổi lên réo rắt. Nhân hoá - Ôn tập cách đặt và trả lời câu hỏi Như thế nào? Thứ tư ngày 9 tháng 2 năm 2011 Luyện từ và câu [...]... từ và câu Nhân hoá - Ôn tập cách đặt và trả lời câu hỏi Như thế nào? Bài 3 Đặt câu hỏi cho bộ phận câu được in đậm: a, Th , ngy thỏng nm Luyn t v cõu Câu Trong hát Chị Ong nâu em bé vật, vật đợc gọi gì? Các vật đợc tả từ ngữ nào? Câu Thế phép nhân hoá? Trả lời Là gọi tả vật, đồ đạc, cối từ ngữ Thứ ngày tháng năm 2016 Luyện từ câu Nhân hoá - Ôn tập cách đặt trả lời câu Bài 1: Đọc hỏi: đâu ? Ông trời bật lửa thơ sau Chị mây vừa kéo đến Trăng trốn Đất nóng lòng chờ đợi Xuống nào, ma ơi! Ma! Ma xuống thật ! Đất uống nc Ông sấm vỗ tay ci Làm bé bừng tỉnh giấc Chớp loè chói mắt Soi sáng khắp ruộng Ơ! Ông trời bật Đỗlửa Xuân Than Xem lúa vừa trổ Thứ ngày tháng năm 2016 Luyện từ câu Nhân hoá - Ôn tập cách đặt trả lời câu hỏi: đâu ? Bài 1: a) Đọc thơ sau Ông trời bật lửa Chị mây vừa kéo M a! Ma xuống thật Chớp loè chói đến ! mắt Trăng trốn Đất uống nớc Soi sáng khắp ruộng Ông sấm vỗ tay cời vờn Đất nóng lòng chờ Làm bé bừng tỉnh Ơ! Ông trời bật lửa Đỗ Xuân Thanh đợi giấc Xem lúa vừa trổ b)Xuống Trong bi th trờn, nhng s vt no c nhõn húa? Chỳng c nhõn húa nào, ma bng ơi! bng nhng cỏch no? Gi ý: a) Cỏc s vt c gi bng gỡ? Thầy Dương Mạnh Nguyên Thầy Dương Mạnh Nguyên TRƯỜNG TIỂU HỌC TAM TIẾN Thứ tư ngày 9 tháng 2 năm 2011 Luyện từ và câu Kiểm tra bài cũ -Thế nào là nhân hoá? -Nhân hoá là gọi hoặc tả con vật, đồ đạc, cây cối…bằng những từ ngữ vốn để gọi và tả người. Đồng hồ báo thức Bác kim giờ thận trọng Nhích từng li, từng li Anh kim phút lầm lì Đi từng bước, từng bước. Bé kim giây tinh nghịch Chạy vút lên trước hàng Ba kim cùng tới đích Rung một hồi chuông vang. Hoài Khánh Bài 1.Đọc bài thơ sau và trả lời câu hỏi Nhân hoá - Ôn tập cách đặt và trả lời câu hỏi Như thế nào? Thứ tư ngày 9 tháng 2 năm 2011 Luyện từ và câu Bài 1 -Trong bài thơ trên những vật nào được nhân hoá? -Những vật ấy được nhân hoá bằng cách nào? -Em thích hình ảnh nào? Vì sao? Nhân hoá - Ôn tập cách đặt và trả lời câu hỏi Như thế nào? Thứ tư ngày 9 tháng 2 năm 2011 Luyện từ và câu Từng li: cực kỳ cẩn thận chính xác. Tinh nghịch: nghịch một cách tinh quái. Chạy vút: phóng đi nhanh Sự vật đ ợc nhân hoá Cách nhân hoá Từ dùng để gọi sự vật Từ ngữ dùng để miêu tả sự vật nh ng ời Bi 1 Nhõn hoỏ - ễn tp cỏch t v tr li cõu hi Nh th no? Th t ngy 9 thỏng 2 nm 2011 Luyn t v cõu Sự vật đ ợc nhân hoá Cách nhân hoá Từ dùng để gọi sự vật Từ ngữ dùng để miêu tả sự vật nh ng ời Kim gi Kim phỳt C ba kim anh bỏc bộ thn trng nhớch tng li, tng li lm lỡ, i tng bc, tng bc Tinh nghch, chy vỳt lờn trc hng cựng ti ớch, rung mt hi chuụng vang Kim giõy Dựa vào nội dung bài thơ trên, trả lời câu hỏi: -Bác kim giờ nhích về phía trước như thế nào? - Anh kim phút đi như thế nào? -Bé kim giây chạy lên trước hàng hàng như thế nào? Đồng hồ báo thức Bác kim giờ thận trọng Nhích từng li, từng li Anh kim phút lầm lì Đi từng bước, từng bước. Bé kim giây tinh nghịch Chạy vút lên trước hàng Ba kim cùng tới đích Rung một hồi chuông vang. Hoài Khánh Bài 2 Nhân hoá - Ôn tập cách đặt và trả lời câu hỏi Như thế nào? Thứ tư ngày 9 tháng 2 năm 2011 Luyện từ và câu Bài 2 a, Bác kim giờ nhích về phía trước như thế nào? -Bác kim giờ nhích về phía trước một cách rất thận trọng. -Bác kim giờ nhích về phía trước từng li, từng li. b, Anh kim phút đi như thế nào? -Anh kim phút đi từng bước, từng bước. -Anh kim phút đi từng bước lầm lì về phía trước. c, Bé kim giây chạy lên trước hàng như thế nào? -Bé kim giây tinh nghịch chạy vút lên trước hàng. -Bé kim giây chạy vút một cái đã lên trước hàng. -Bé kim giây chạy lên trước hàng thật nhanh. Nhân hoá - Ôn tập cách đặt và trả lời câu hỏi Như thế nào? Thứ tư ngày 9 tháng 2 năm 2011 Luyện từ và câu Bài 3. Đặt câu hỏi cho bộ phận câu được in đậm: -Trương Vĩnh Ký hiểu biết rất rộng. -Ê-đi- xơn làm việc miệt mài suốt ngày đêm. -Hai chị em thán phục nhìn chú Lý. -Tiếng nhạc nổi lên réo rắt. Nhân hoá - Ôn tập cách đặt và trả lời câu hỏi Như thế nào? Thứ tư ngày 9 tháng 2 năm 2011 Luyện từ và câu [...]... từ và câu Nhân hoá - Ôn tập cách đặt và trả lời câu hỏi Như thế nào? Bài 3 Đặt câu hỏi cho bộ phận câu được in đậm: a, Người dạy: Đỗ Thị Thúy Người hướng dẫn: Nguyễn Thị Hường Thứ ba ngày 15 tháng năm 2016 Luyện từ câu : Thế nhân Tìm từ trí thức * Nhân hóa gọi tả vật, đồ đạc, cối… hóa? từ ngữ tả người bác sĩ, vốn nhàđể bácgọi học, thầy giáo, nhà văn, dược sĩ,… - Đặt câu với từ vừa tìm Thứ ba ngày 15 tháng năm 2016 Luyện từ câu : Nhân hóa Ôn tập cách đặt trả lời câu hỏi Như ? Thứ ba ngày 15 tháng năm 2016 LuyệnNhân từ hóa câu : Ôn tập cách đặt trả lời câu hỏi Như ? Bài 1: Đọc thơ sau trả lời câu hỏi : Đồng hồ báo thức Bác kim thận trọng Bé kim giây tinh nghịch Nhích li, li Chạy vút lên trước hàng Anh kim phút lầm lì Ba kim tới đích Đi bước, bước Rung hồi chuông vang Hoµi Kh¸nh a)Trong thơ trên, vật nhân hoá ? b)Những vật nhân hoá cách ? c) Em thích hình ảnh nào? Vì ? Thứ ba ngày 15 tháng năm 2016 Luyện từNhân câuhóa : Ôn tập cách đặt trả lời câu hỏi Như ? Bài 1: Đọc thơ sau trả lời câu hỏi : Đồng hồ báo thức Bác kim thận trọng Nhích li, li Anh kim phút lầm lì Đi bước, bước Bé kim giây tinh nghịch Chạy vút lên ... Đọc thơ sau trả lời câu hỏi: Đồng hồ báo thức Bác kim thận trọng Nhích li, ti Anh kim phút lầm lì Đi bớc Bébớc, kimtừng giây tinh nghịch Chạy vút lên trớc hàng Ba kim tới đích chuông A, TrongRung... Đọc thơ sau trả lời câu hỏi: Đồng hồ báo thức Bác kim thận trọng Nhích li, ti Anh kim phút lầm lì Đi bớc Bébớc, kimtừng giây tinh nghịch Chạy vút lên trớc hàng Ba kim tới đích chuông A, TrongRung... no? C, Em thớch hỡnh nh no? Vỡ sao? * Trong thơ trên, vật đợc nhân hoá ? * Những s vật đợc Những s nhân hoá vật đ ợc gọi * Cách nhân hoá Những s vật đợc tả từ ngữ Bi Da vo ni dung bi th trờn,