Tuần 1. Rùa và Thỏ

MÔN TIẾNG VIỆT 1 PHÂN MÔN: KỂCHUYỆN TRƯỜNG ĐẠI HỌC SÀI GÒN – LỚP CGT 107.2 TRƯỜNG ĐẠI HỌC SÀI GÒN – LỚP CGT 107.2 TUẦN 23 : SOẠN GIẢNG : VŨ THỊ THANH THỦY HOAẽT ẹONG 1 C LP HY CNG LNG NGHE CU CHUYN: RUỉA vaứ THO 1 3 4 HOẠT ĐỘNG 2 : CÁC EM CÙNG TẬP KỂ CHUYỆN THEO TRANH + RÙA ĐANG LÀM GÌ ?  RÙA ĐANG CỐ SỨC TẬP CHẠY. + THỎ NÓI GÌ VỚI RÙA ?  CHẬM NHƯ SÊN MÀ CŨNG ĐÒI TẬP CHẠY À. + RÙA TRẢ LỜI RA SAO?  ANH ĐỪNG GIỄU TÔI ! ANH VỚI TÔI CÙNG CHẠY THI XEM AI HƠN? + THỎ LÀM GÌ KHI RÙA CỐ SỨC CHẠY?  THỎ NHỞN NHƠ CHƠI. Rủ rỉ rù rì Đội nhà chơi Đến tối trời Úp nhà nằm ngủ Là gì? Là Rùa Tai dài Đuôi ngắn ngủn Chạy nhanh ghê Thích cà rốt Hiền hiền ghê Là gì? Là Thỏ Kể chuyện Thảo luận nhóm: Nhiệm vụ 1: Các tranh sách giáo khoa vẽ vật gì? Đọc câu hỏi ghi tranh, đoán nội dung câu chuyện Các tranh sách giáo khoa vẽ thỏ rùa Nội dung câu chuyện chạy đua thỏ rùa Nhiệm vụ 2: Các tranh sách giáo khoa vẽ vật gì? Hãy nói điều em biết đặc điểm, tính cách chúng; từ ngữ câu nói mà người thường hay lấy đặc điểm chúng để ví von, so sánh Các tranh sách giáo khoa vẽ thỏ rùa Từ ngữ: Chậm chạp, nhanh nhẹn,… Câu nói: Chậm rùa, nhát thỏ đế,… Tranh Tranh Tranh Tranh 4 Hoạt động 2: Kể chuyện theo tranh + Rùa làm gì?  Rùa cố sức tập chạy + Thỏ nói với rùa?  Chậm rùa mà đòi tập chạy + Rùa trả lời sao?  Anh đừng giễu tôi! Anh với thử chạy thi coi hơn? + Thỏ làm Rùa cố sức chạy?  Thỏ nhởn nhơ nhìn trời, nhìn mây, nhấm nháp vài cỏ non, khoan khoái + Cuối thắng cuộc?  Rùa đích trước trở thành người thắng Hoạt động 3: Kể toàn câu chuyện Chậm rùa mà đòi tập chạy Anh đừng giễu tôi! Tôi với anh thử chạy thi… Rùa chậm Thảothật luận nhóm đôi:chạp Đi đâu mang theokhuyên chúng nhà lưng Câu chuyện ta điều gì? Lấy víThỏ dụ người việc thật cho thấy chạy thật, nhanh lời củaRùa câu chuyện vềkhuyên đích sau chủlàquan, kiêu ngạo coi thường bạn Một học nhớ đời cho có tính kiêu ngạo coi thường người khác Nội dung, ý nghĩa câu chuyện + Thỏ kiêu ngạo, cậy có tài chạy nhanh, chủ quan nên thua rùa thi + Mỗi người có khả khác Đừng thấy người khác điều mà tỏ coi thường Chủ quan, kiêu ngạo dễ dẫn đến thất bại dù điều đơn giản Biết tự tin, kiên trì, tâm việc khó thành công  MÔN TIẾNG VIỆT 1 PHÂN MÔN: KỂCHUYỆN TRƯỜNG ĐẠI HỌC SÀI GÒN – LỚP CGT 107.2 TRƯỜNG ĐẠI HỌC SÀI GÒN – LỚP CGT 107.2 TUẦN 23 : SOẠN GIẢNG : VŨ THỊ THANH THỦY HOAẽT ẹONG 1 C LP HY CNG LNG NGHE CU CHUYN: RUỉA vaứ THO 1 3 4 HOẠT ĐỘNG 2 : CÁC EM CÙNG TẬP KỂ CHUYỆN THEO TRANH + RÙA ĐANG LÀM GÌ ?  RÙA ĐANG CỐ SỨC TẬP CHẠY. + THỎ NÓI GÌ VỚI RÙA ?  CHẬM NHƯ SÊN MÀ CŨNG ĐÒI TẬP CHẠY À. + RÙA TRẢ LỜI RA SAO?  ANH ĐỪNG GIỄU TÔI ! ANH VỚI TÔI CÙNG CHẠY THI XEM AI HƠN? + THỎ LÀM GÌ KHI RÙA CỐ SỨC CHẠY?  THỎ NHỞN NHƠ CHƠI.  Tai thỡ di R r rự rỡ i nh i chi n ti tri p nh nm ng L gỡ ? uụi ngn ngn Chy nhanh ghờ Thớch c rt Hin hin ghờ! L gỡ? C LP HY CNG LNG NGHE CU CHUYN: Rựa v th Kể lại câu chuyện theo tranh 1 Rùa làm gì? Thỏ nói với Rùa? Rùa trả lời sao? Hóy k li hai on u ca truyn 3 Thỏ làm Rùa sức chạy? Cuối chiến thắng? Vỡ sao? Hóy k li hai on cui ca truyn Kể lại toàn câu chuyện Trong sống không nên kiêu ngạo nh bạn Thỏ mà nên học tập nh bạn Rùa dù chậm chạp nh ng nhẫn lại kiên trì thành công Hot cnh: Rựa v Th Bi hc n õy l kt thỳc ! Tm bit cỏc thy cụ giỏo v cỏc em! MÔN TIẾNG VIỆT 1 PHÂN MÔN: KỂCHUYỆN TRƯỜNG ĐẠI HỌC SÀI GÒN – LỚP CGT 107.2 TRƯỜNG ĐẠI HỌC SÀI GÒN – LỚP CGT 107.2 TUẦN 23 : SOẠN GIẢNG : VŨ THỊ THANH THỦY HOẠT ĐỘNG 1 CẢ LỚP HÃY CÙNG LẮNG NGHE CÂU CHUYỆN: RÙA và THỎ 1 3 4 HOẠT ĐỘNG 2 : CÁC EM CÙNG TẬP KỂ CHUYỆN THEO TRANH + RÙA ĐANG LÀM GÌ ?  RÙA ĐANG CỐ SỨC TẬP CHẠY. + THỎ NÓI GÌ VỚI RÙA ?  CHẬM NHƯ SÊN MÀ CŨNG ĐÒI TẬP CHẠY À. + RÙA TRẢ LỜI RA SAO?  ANH ĐỪNG GIỄU TÔI ! ANH VỚI TÔI CÙNG CHẠY THI XEM AI HƠN? + THỎ LÀM GÌ KHI RÙA CỐ SỨC CHẠY?  THỎ NHỞN NHƠ CHƠI. [...]...+ CUỐI CÙNG AI THẮNG CUỘC ?  RÙA Đà TỚI ĐÍCH VÀ THẮNG CUỘC HOẠT ĐỘNG 3 : CÁC EM KỂ LẠI TOÀN BỘ CÂU CHUYỆN RÙA VÀ THỎ THẢO LUẬN NHÓM ĐÔI TRONG CUỘC SỐNG KHÔNG ĐƯỢC CHỦ QUAN , KIÊU NGẠO VÌ VẬY , MỖI CHÚNG TA PHẢI BIẾT KIÊN NHẪN,KHIÊM TỐN THÌ HỌC TẬP MỚI CO ÙTIẾN BỘ VÀ THÀNH CÔNG Chuẩn bị bài : TẬP ĐỌC : BÀN TAY MẸ NHẬN XÉT TIẾT HỌC “ Tai dài Đi ngắn ngủn “ Rủ rỉ rù rì Chạy Đội nhà chơi nhanh ghê Đến tối trời Thích cà Úp nhà rốt nằm ngủ Là hiền ?” Hiền ghê! Là gì?” Tiếng Việt – Tập – Trang 54 Thứ tư, ngày 18 tháng 04 năm 2013 Kể chuyện Rùa Thỏ Hoạt động 1: Cả lớp lắng nghe câu chuyện Hoạt động 2: Kể đoạn câu chuyện theo tranh Rùa làm ?  Rùa cố sức tập chạy Thỏ nói với Rùa ?  Chậm sên mà đòi tập chạy Rùa trả lời sao?  Anh đừng giễu ! Anh với chạy xem hơn? Thỏ làm Rùa cố sức chạy?  Thỏ nhởn nhơ chơi Cuối thắng ?  Rùa tới đích thắng Hoạt động 3: CÁC EM KỂ LẠI TOÀN BỘ CÂU CHUYỆN RÙA VÀ THỎ THẢO LUẬN NHÓM ĐÔI Bài học từ câu chuyện Trong cc sèng kh«ng nªn kiªu ng¹o nh b¹n Thá mµ nªn häc tËp b¹n Rïa dï chËm ch¹p nhng nhÉn n¹i vµ kiªn tr× ¾t thµnh c«ng Ngày soạn: Ngày dạy: TUẦN: 19 MÔN: AN TOÀN GIAO THÔNG TIẾT: 01 BÀI: TUÂN THỦ TÍN HIỆU ĐÈN ĐIỀU KHIỂN GIAO THÔNG. I. Mục đích yêu cầu: -Kiến thức: Giúp HS nhận biết ba màu của đèn tín hiệu điều khiển giao thông. -Kỹ năng: Giúp HS biết nơi có đèn tín hiệu ĐKGT, HS biết tác dụng của đèn tín hiệu ĐKGT. -Thái độ: Tuân theo luật lệ giao thông. II. Chuẩn bò: GV: Sách ATGT. Đèn tín hiệu điều khiển giao thông. HS: Sách “Rùa và Thỏ cùng em học ATGT” (bài 1) Mô hình ngã ba, ngã tư có đèn điều khiển tín hiệu giao thông. III. Hoạt động dạy chủ yếu: 1. Ổn đònh lớp: Hát 2. Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra HS có đầy đủ sáchchưa? Nhận xét. 3. Bài mới: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Ghi chú *Giới thiệu bài: + Hoạt động 1: - Kể lại câu chuyện theo nội dung bài. - Yêu cầu HS kể lại câu chuyện theo gợi ý của gv. Nhận xét. - Nêu các câu hỏi sau: .An nhìn thấy đèn tín hiệu ĐKGT ở đâu? .Đèn tín hiệu giao thông có mấy màu? là những màu nào? .Mẹ nói khi gặp đèn tín hiệu ĐKGT thì phải làm gì? .Chuyện gì sẽ xảy ra nếu đèn đỏ mà ta cứ đi? Nhận xét - Trò chơi: Chia theo nhóm đôi: .Một HS đóng vai mẹ, một HS đóng vai An. .Hai HS đối thoại với nhau theo lời của mẹ và An trong sách. Theo dõi và nhận xét. - Qua câu chuyện giữa Mẹ và An,chúng ta thấy đèn tín hiệu ĐKGT MÔN TIẾNG VIỆT 1 PHÂN MÔN: KỂCHUYỆN TRƯỜNG ĐẠI HỌC SÀI GÒN – LỚP CGT 107.2 TRƯỜNG ĐẠI HỌC SÀI GÒN – LỚP CGT 107.2 TUẦN 23 : SOẠN GIẢNG : VŨ THỊ THANH THỦY HOẠT ĐỘNG 1 CẢ LỚP HÃY CÙNG LẮNG NGHE CÂU CHUYỆN: RÙA và THỎ 1 3 4 HOẠT ĐỘNG 2 : CÁC EM CÙNG TẬP KỂ CHUYỆN THEO TRANH + RÙA ĐANG LÀM GÌ ?  RÙA ĐANG CỐ SỨC TẬP CHẠY. + THỎ NÓI GÌ VỚI RÙA ?  CHẬM NHƯ SÊN MÀ CŨNG ĐÒI TẬP CHẠY À. + RÙA TRẢ LỜI RA SAO?  ANH ĐỪNG GIỄU TÔI ! ANH VỚI TÔI CÙNG CHẠY THI XEM AI HƠN? + THỎ LÀM GÌ KHI RÙA CỐ SỨC CHẠY?  THỎ NHỞN NHƠ CHƠI. [...]...+ CUỐI CÙNG AI THẮNG CUỘC ?  RÙA Đà TỚI ĐÍCH VÀ THẮNG CUỘC HOẠT ĐỘNG 3 : CÁC EM KỂ LẠI TOÀN BỘ CÂU CHUYỆN RÙA VÀ THỎ THẢO LUẬN NHÓM ĐÔI TRONG CUỘC SỐNG KHÔNG ĐƯỢC CHỦ QUAN , KIÊU NGẠO VÌ VẬY , MỖI CHÚNG TA PHẢI BIẾT KIÊN NHẪN,KHIÊM TỐN THÌ HỌC TẬP MỚI CO ÙTIẾN BỘ VÀ THÀNH CÔNG Chuẩn bị bài : TẬP ĐỌC : BÀN TAY MẸ NHẬN XÉT TIẾT HỌC “ Tai dài Đi ngắn ngủn “ Rủ rỉ rù rì Chạy Đội nhà chơi nhanh ghê Đến tối trời Thích cà Úp nhà rốt nằm ngủ Là hiền ?” Hiền ghê! Là gì?” Tiếng Việt – Tập – Trang 54 Thứ tư, ngày 18 tháng 04 năm 2013 Kể chuyện Rùa Thỏ Hoạt động 1: Cả lớp lắng nghe câu chuyện Hoạt động 2: Kể đoạn câu chuyện theo tranh Rùa làm ?  Rùa cố sức tập chạy Thỏ nói với Rùa ?  Chậm sên mà đòi tập chạy Rùa trả lời sao?  Anh đừng giễu ! Anh với chạy xem hơn? Thỏ làm Rùa cố sức chạy?  Thỏ nhởn nhơ chơi Cuối thắng ?  Rùa tới đích thắng Hoạt động 3: CÁC EM KỂ LẠI TOÀN BỘ CÂU CHUYỆN RÙA VÀ THỎ THẢO LUẬN NHÓM ĐÔI Bài học từ câu chuyện Trong cc sèng kh«ng nªn kiªu ng¹o nh b¹n Thá mµ nªn häc tËp b¹n Rïa dï chËm ch¹p nhng nhÉn n¹i vµ kiªn tr× ¾t thµnh c«ng Ngày soạn: Ngày dạy: TUẦN: 19 MÔN: AN TOÀN GIAO THÔNG TIẾT: 01 BÀI: TUÂN THỦ TÍN HIỆU ĐÈN ĐIỀU KHIỂN GIAO THÔNG. I. Mục đích yêu cầu: -Kiến thức: Giúp HS nhận biết ba màu của đèn tín hiệu điều khiển giao thông. -Kỹ năng: Giúp HS biết nơi có đèn tín hiệu ĐKGT, HS biết tác dụng của đèn tín hiệu ĐKGT. -Thái độ: Tuân theo luật lệ giao thông. II. Chuẩn bò: GV: Sách ATGT. Đèn tín hiệu điều khiển giao thông. HS: Sách “Rùa và Thỏ cùng em học ATGT” (bài 1) Mô hình ngã ba, ngã tư có đèn điều khiển tín hiệu giao thông. III. Hoạt động dạy chủ yếu: 1. Ổn đònh lớp: Hát 2. Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra HS có đầy đủ sáchchưa? Nhận xét. 3. Bài mới: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Ghi chú *Giới thiệu bài: + Hoạt động 1: - Kể lại câu chuyện theo nội dung bài. - Yêu cầu HS kể lại câu chuyện theo gợi ý của gv. Nhận xét. - Nêu các câu hỏi sau: .An nhìn thấy đèn tín hiệu ĐKGT ở đâu? .Đèn tín hiệu giao thông có mấy màu? là những màu nào? .Mẹ nói khi gặp đèn tín hiệu ĐKGT thì phải làm gì? .Chuyện gì sẽ xảy ra nếu đèn đỏ mà ta cứ đi? Nhận xét - Trò chơi: Chia theo nhóm đôi: .Một HS đóng vai mẹ, một HS đóng vai An. .Hai HS đối thoại với nhau theo lời của mẹ và An trong sách. Theo dõi và nhận xét. - Qua câu chuyện giữa Mẹ và An,chúng ta thấy đèn tín hiệu ĐKGT thường có ở đâu? - Đèn tín hiệu ĐKGT có mấy màu? Khi gặp đèn đỏ? Đèn xanh? Đèn vàng? Nhận xét. *Kết luận: - Đèn tín hiệu ĐKGT thường có ở ngã tư, ngã năm. Đèn có 3 màu: đỏ, vàng, xanh. - Đèn đỏ: Người và xe tham gia giao thông phải dừng lại. - Đèn xanh: được phép đi. - Đèn vàng: báo hiệu sự thay đổi tín hiệu, xe phải dừng lại trước vạch dừng. Quan sát Cá nhân Cá nhân Mỗi nhóm hai HS Cá nhân Lắng nghe Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Ghi chú *Hoạt động 2: Xem đóa: “Các hoạt động giao thông ở ngã ba, ngã tư”. - Cho HS xem đóa.Yêu cầu nhận xét các phương tiện giao thông đi lại khi có đèn tín hiệu giao thông. Yêu cầu nhắc lại tín hiệu của đèn điều khiển giao thông và nhấn mạnh: Khi tham gia giao thông phải tuân thủ tín hiệu của đèn MÔN TIẾNG VIỆT 1 PHÂN MÔN: KỂCHUYỆN TRƯỜNG ĐẠI HỌC SÀI GÒN – LỚP CGT 107.2 TRƯỜNG ĐẠI HỌC SÀI GÒN – LỚP CGT 107.2 TUẦN 23 : SOẠN GIẢNG : VŨ THỊ THANH THỦY HOẠT ĐỘNG 1 CẢ LỚP HÃY CÙNG LẮNG NGHE CÂU CHUYỆN: RÙA và THỎ 1 3 4 HOẠT ĐỘNG 2 : CÁC EM CÙNG TẬP KỂ CHUYỆN THEO TRANH + RÙA ĐANG LÀM GÌ ?  RÙA ĐANG CỐ SỨC TẬP CHẠY. + THỎ NÓI GÌ VỚI RÙA ?  CHẬM NHƯ SÊN MÀ CŨNG ĐÒI TẬP CHẠY À. + RÙA TRẢ LỜI RA SAO?  ANH ĐỪNG GIỄU TÔI ! ANH VỚI TÔI CÙNG CHẠY THI XEM AI HƠN? + THỎ LÀM GÌ KHI RÙA CỐ SỨC CHẠY?  THỎ NHỞN NHƠ CHƠI. [...]...+ CUỐI CÙNG AI THẮNG CUỘC ?  RÙA Đà TỚI ĐÍCH VÀ THẮNG CUỘC HOẠT ĐỘNG 3 : CÁC EM KỂ LẠI TOÀN BỘ CÂU CHUYỆN RÙA VÀ THỎ THẢO LUẬN NHÓM ĐÔI TRONG CUỘC SỐNG KHÔNG ĐƯỢC CHỦ QUAN , KIÊU NGẠO VÌ VẬY , MỖI CHÚNG TA PHẢI BIẾT KIÊN NHẪN,KHIÊM TỐN THÌ HỌC TẬP MỚI CO ÙTIẾN BỘ VÀ THÀNH CÔNG Chuẩn bị bài : TẬP ĐỌC : BÀN TAY MẸ NHẬN XÉT TIẾT HỌC 1 +  Rùa làm gì? Rùa cố sức tập chạy c + Thỏ nói với rùa?  Chậm sên mà đòi tập chạy + Rùa trả lời sao? Anh đừng có diễu tôi, không tin anh với chạy thi xem nhanh + Thỏ làm Rùa cố sức tập chạy?  Thỏ nhởn nhơ hái hoa, bắt bướm + Cuối người thắng cuộc? Rùa đích trước Trong cuéc sèng kh«ng ®îc chñ quan kiªu ng¹o, dï ®ã lµ viÖc dÔ nhÊt NÕu tù tin, kiªn tr×, nhÉn l¹i th× viÖc khã còng sÏ thµnh c«ng Ngày soạn: Ngày dạy: TUẦN: 19 MÔN: AN TOÀN GIAO THÔNG TIẾT: 01 BÀI: TUÂN THỦ TÍN HIỆU ĐÈN ĐIỀU KHIỂN GIAO THÔNG. I. Mục đích yêu cầu: -Kiến thức: Giúp HS nhận biết ba màu của đèn tín hiệu điều khiển giao thông. -Kỹ năng: Giúp HS biết nơi có đèn tín hiệu ĐKGT, HS biết tác dụng của đèn tín hiệu ĐKGT. -Thái độ: Tuân theo luật lệ giao thông. II. Chuẩn bò: GV: Sách ATGT. Đèn tín hiệu điều khiển giao thông. HS: Sách “Rùa và Thỏ cùng em học ATGT” (bài 1) Mô hình ngã ba, ngã tư có đèn điều khiển tín hiệu giao thông. III. Hoạt động dạy chủ yếu: 1. Ổn đònh lớp: Hát 2. Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra HS có đầy đủ sáchchưa? Nhận xét. 3. Bài mới: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Ghi chú *Giới thiệu bài: + Hoạt động 1: - Kể lại câu chuyện theo nội dung bài. - Yêu cầu HS kể lại câu chuyện theo gợi ý của gv. Nhận xét. - Nêu các câu hỏi sau: .An nhìn thấy đèn tín hiệu ĐKGT ở đâu? .Đèn tín hiệu giao thông có mấy màu? là những màu nào? .Mẹ nói khi gặp đèn tín hiệu ĐKGT thì phải làm gì? .Chuyện gì sẽ xảy ra nếu đèn đỏ mà ta cứ đi? Nhận xét - Trò chơi: Chia theo nhóm đôi: .Một HS đóng vai mẹ, một HS đóng vai An. .Hai HS đối thoại với nhau theo lời của mẹ và An trong sách. Theo dõi và nhận xét. - Qua câu chuyện giữa Mẹ và An,chúng ta thấy đèn tín hiệu ĐKGT thường có ở đâu? - Đèn tín hiệu ĐKGT có mấy màu? Khi gặp đèn đỏ? Đèn xanh? Đèn vàng? Nhận xét. *Kết luận: - Đèn tín hiệu ĐKGT thường có ở ngã tư, ngã năm. Đèn có 3 màu: đỏ, vàng, xanh. - Đèn đỏ: Người và xe tham gia giao thông phải dừng lại. - Đèn xanh: được phép đi. - Đèn vàng: báo hiệu sự thay đổi tín hiệu, xe phải dừng lại trước vạch dừng. Quan sát Cá nhân Cá nhân Mỗi nhóm hai HS Cá nhân Lắng nghe Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Ghi chú *Hoạt động 2: Xem đóa: “Các hoạt động giao thông ở ngã ba, ngã tư”. - Cho HS xem đóa.Yêu cầu nhận xét các phương tiện giao thông đi lại khi có đèn tín hiệu giao thông. Yêu cầu nhắc lại tín hiệu của đèn điều khiển giao thông và nhấn mạnh: Khi tham gia giao thông phải tuân thủ tín hiệu của đèn điều khiển giao thông. *Hoạt động 3: trò chơi - Yêu cầu nêu lại ý nghóa hiệu lệnh của 3 màu đèn. Nhận xét. - Phổ biến luật chơi: .Khi gv hô chuẩn bò, HS đưa 2 tay vòng trước ngực như đang chuẩn bò tham gia giao thông. .Khi gv hô đèn xanh, HS quay 2 tay xung quanh nhau, chân chạy tại chỗ như đang đi trên đường. .khi gv hô đèn vàng, HS quay tay chậm lại như MÔN TIẾNG VIỆT 1 PHÂN MÔN: KỂCHUYỆN TRƯỜNG ĐẠI HỌC SÀI GÒN – LỚP CGT 107.2 TRƯỜNG ĐẠI HỌC SÀI GÒN – LỚP CGT 107.2 TUẦN 23 : SOẠN GIẢNG : VŨ THỊ THANH THỦY HOẠT ĐỘNG 1 CẢ LỚP HÃY CÙNG LẮNG NGHE CÂU CHUYỆN: RÙA và THỎ 1 3 4 HOẠT ĐỘNG 2 : CÁC EM CÙNG TẬP KỂ CHUYỆN THEO TRANH + RÙA ĐANG LÀM GÌ ?  RÙA ĐANG CỐ SỨC TẬP CHẠY. + THỎ NÓI GÌ VỚI RÙA ?  CHẬM NHƯ SÊN MÀ CŨNG ĐÒI TẬP CHẠY À. + RÙA TRẢ LỜI RA SAO?  ANH ĐỪNG GIỄU TÔI ! ANH VỚI TÔI CÙNG CHẠY THI XEM AI HƠN? + THỎ LÀM GÌ KHI RÙA CỐ SỨC CHẠY?  THỎ NHỞN NHƠ CHƠI. [...]...+ CUỐI CÙNG AI THẮNG CUỘC ?  RÙA Đà TỚI ĐÍCH VÀ THẮNG CUỘC HOẠT ĐỘNG 3 : CÁC EM KỂ LẠI TOÀN BỘ CÂU CHUYỆN RÙA VÀ THỎ THẢO LUẬN NHÓM ĐÔI TRONG CUỘC SỐNG KHÔNG ĐƯỢC CHỦ QUAN , KIÊU NGẠO VÌ VẬY , MỖI CHÚNG TA PHẢI BIẾT KIÊN NHẪN,KHIÊM TỐN THÌ HỌC TẬP MỚI CO ÙTIẾN BỘ VÀ THÀNH CÔNG Chuẩn bị bài : TẬP ĐỌC : BÀN TAY MẸ NHẬN XÉT TIẾT HỌC MÔN TIẾNG VIỆT PHÂN MÔN: KỂCHUYỆN Rïa ®ang lµm g× ? Thá nãi g× Rïa tr¶ lêi ? Thá lµm g× Rïa cè Cuèi cïng th¾ng TRONG CUỘC SỐNG KHÔNG ĐƯỢC CHỦ QUAN , KIÊU NGẠO VÌ VẬY , MỖI CHÚNG TA PHẢI BIẾT KIÊN NHẪN, KHIÊM TỐN THÌ HỌC TẬP MỚI Có TIẾN BỘ VÀ THÀNH CÔNG Ngày soạn: Ngày dạy: TUẦN: 19 MÔN: AN TOÀN GIAO THÔNG TIẾT: 01 BÀI: TUÂN THỦ TÍN HIỆU ĐÈN ĐIỀU KHIỂN GIAO THÔNG. I. Mục đích yêu cầu: -Kiến thức: Giúp HS nhận biết ba màu của đèn tín hiệu điều khiển giao thông. -Kỹ năng: Giúp HS biết nơi có đèn tín hiệu ĐKGT, HS biết tác dụng của đèn tín hiệu ĐKGT. -Thái độ: Tuân theo luật lệ giao thông. II. Chuẩn bò: GV: Sách ATGT. Đèn tín hiệu điều khiển giao thông. HS: Sách “Rùa và Thỏ cùng em học ATGT” (bài 1) Mô hình ngã ba, ngã tư có đèn điều khiển tín hiệu giao thông. III. Hoạt động dạy chủ yếu: 1. Ổn đònh lớp: Hát 2. Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra HS có đầy đủ sáchchưa? Nhận xét. 3. Bài mới: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Ghi chú *Giới thiệu bài: + Hoạt động 1: - Kể lại câu chuyện theo nội dung bài. - Yêu cầu HS kể lại câu chuyện theo gợi ý của gv. Nhận xét. - Nêu các câu hỏi sau: .An nhìn thấy đèn tín hiệu ĐKGT ở đâu? .Đèn tín hiệu giao thông có mấy màu? là những màu nào? .Mẹ nói khi gặp đèn tín hiệu ĐKGT thì phải làm gì? .Chuyện gì sẽ xảy ra nếu đèn đỏ mà ta cứ đi? Nhận xét - Trò chơi: Chia theo nhóm đôi: .Một HS đóng vai mẹ, một HS đóng vai An. .Hai HS đối thoại với nhau theo lời của mẹ và An trong sách. Theo dõi và nhận xét. - Qua câu chuyện giữa Mẹ và An,chúng ta thấy đèn tín hiệu ĐKGT thường có ở đâu? - Đèn tín hiệu ĐKGT có mấy màu? Khi gặp đèn đỏ? Đèn xanh? Đèn vàng? Nhận xét. *Kết luận: - Đèn tín hiệu ĐKGT thường có ở ngã tư, ngã năm. Đèn có 3 màu: đỏ, vàng, xanh. - Đèn đỏ: Người và xe tham gia giao thông phải dừng lại. - Đèn xanh: được phép đi. - Đèn vàng: báo hiệu sự thay đổi tín hiệu, xe phải dừng lại trước vạch dừng. Quan sát Cá nhân Cá nhân Mỗi nhóm hai HS Cá nhân Lắng nghe Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Ghi chú *Hoạt động 2: Xem đóa: “Các hoạt động giao thông ở ngã ba, ngã tư”. - Cho HS xem đóa.Yêu cầu nhận xét các phương tiện giao thông đi lại khi có đèn tín hiệu giao thông. Yêu cầu nhắc lại tín hiệu của đèn điều khiển giao thông và nhấn mạnh: Khi tham gia giao thông phải tuân thủ tín hiệu của đèn điều khiển giao thông. *Hoạt động 3: trò chơi - Yêu cầu nêu lại ý nghóa hiệu lệnh của 3 màu đèn. Nhận xét. - Phổ biến luật chơi: .Khi gv hô chuẩn bò, HS đưa 2 tay vòng trước ngực như đang chuẩn bò tham gia giao thông. .Khi gv hô đèn xanh, HS quay 2 tay xung quanh nhau, chân chạy tại chỗ như đang đi trên đường. .khi gv hô đèn vàng, HS quay tay chậm lại như đang giảm tốc độ chuẩn bò dừng. .Khi gv hô; đèn đỏ tất cả phải dưng lai như khi gặp đèn đỏ Nhận xét *Kết luận: Chúng ta phải tuân thủ đèn: tín hiệu, giao thông để đảm bảo an tòan, tránh tai nạn và không làm ùn tắc giao thông. -Hướng dẫn HS học thuộc ghi nhớ. Cả lớp Cá nhân Cá nhân Lắng nghe. Cá nhân Lắng nghe Cả lớp cùng chơi Cả lớp HS khá giỏi thực hiện 4. Củng cố: Hệ thống kó năng, kiến thức bài. 5. Dặn dò: p dụng những điều ... khoa vẽ thỏ rùa Từ ngữ: Chậm chạp, nhanh nhẹn,… Câu nói: Chậm rùa, nhát thỏ đế,… Tranh Tranh Tranh Tranh 4 Hoạt động 2: Kể chuyện theo tranh + Rùa làm gì?  Rùa cố sức tập chạy + Thỏ nói với rùa? ... với rùa?  Chậm rùa mà đòi tập chạy + Rùa trả lời sao?  Anh đừng giễu tôi! Anh với thử chạy thi coi hơn? + Thỏ làm Rùa cố sức chạy?  Thỏ nhởn nhơ nhìn trời, nhìn mây, nhấm nháp vài cỏ non, khoan... Đọc câu hỏi ghi tranh, đoán nội dung câu chuyện Các tranh sách giáo khoa vẽ thỏ rùa Nội dung câu chuyện chạy đua thỏ rùa Nhiệm vụ 2: Các tranh sách giáo khoa vẽ vật gì? Hãy nói điều em biết đặc