Tuần 21. Bập bênh, lợp nhà … Sách giáo khoa, hí hoáy …

ỦY BAN NHÂN DÂN TỈNH AN GIANG TRƯỜNG ĐẠI HỌC AN GIANG ĐỀ TÀI NGHIÊN CỨU KHOA HỌC THỰC TRẠNG VÀ GIẢI PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG GIẢNG DẠY VÀ HỌC TẬP MÔN SINH HỌC LỚP 6 SÁCH GIÁO KHOA MỚI Ở CÁC TRƯỜNG THCS TỈNH AN GIANG Chủ nhiệm : NGUYỄN VĂN TÂM Cộng tác : PHAN THỊ KIM NGÂN HỒ THỊ THANH LIỄU THÁNG 9 - 2004 LỜI CẢM ƠN Đề tài nghiên cứu khoa học được hoàn thành tại Bộ môn Sinh – Khoa Sư phạm – Trường Đại học An Giang. Chúng tôi xin bày tỏ lời cám ơn sâu sắc đến Ban Giám hiệu nhà trường, Phòng Quản lý khoa học và Hợp tác quốc tế, Phòng Kế hoạch – Tài vụ, Khoa Sư phạm đã tạo điều kiện cho chúng tôi nghiên cứu và hoàn thành đề tài này. Chúng tôi xin bày tỏ lời cảm ơn đến các thầy cô giáo Ban giám hiệu, giáo viên, học sinh các trường: - Trường trung học c ơ sở An Phú - Trường trung học cơ sở Khánh Bình huyện An Phú - Trường trung học cơ sở Long Điền B huyện Chợ Mới - Trường trung học cơ sở Kiến An huyện Chợ Mới - Trường trung học cơ sở Trương Gia Mô TX Châu Đốc - Trường trung học cơ sở Nhà Bàng huyện Tịnh Biên - Trường trung học cơ sở Xuân Tô huyện Tịnh Biên - Tập thể giáo viên thị xã Châu Đốc Đã nhiệt tình giúp đỡ và tạo mọi điều kiện thuận lợi cho chúng tôi hoàn thành đề tài này. Xin bày tỏ lời cảm ơn các anh, chị đồng nghiệp đã đóng góp nhiều ý kiến quý báu cho chúng tôi vào sự thành công của đề tài. Do hạn chế về thời gian và công tác nên đề tài còn nhiều thiếu sót. Chúng tôi mong nhận được nhiều ý kiến đóng góp quý báu của các thầy cô, các anh, các chị, các bạn đồng nghiệp. An Giang, ngày 30 tháng 08 nă m 2004 Các tác giả 1 TÀI LIỆU THAM KHẢO 1. Luật giáo dục tháng 12/1998 2. Nguyễn Quang Vinh Dạy sinh học ở trường THCS. NXB GD – Hà Nội 2001 3. Nguyễn Quang Vinh Giới thiệu chương trình sinh học THCS mới – Hà Nội 2000 4. Nghị quyết TW 4 khoá VII (tháng 1/1993) 5. Nghị quyết TW 2 khoá VIII (tháng 2/1996) 6. Sách giáo khoa sinh học 6. NXB GD - 2002 7. Sách giáo viên sinh học 6. NXB GD - 2002 8. Trần Bá Hoành Đổi mới phương pháp dạy học môn sinh học trông các trường ĐH – CĐ đạo tạo giáo viên trung học cơ sở - Dự án đào tạo giáo viên trung học cơ sở. 9. Trần Bá Hoành Lý Luận cơ bản về dạy và học tích cực 10. Trần Bá Hoành – PGS-TS Trần Kiêu Những vấn đề chung về đổi mới phương pháp dạy học ở trường trung học cơ sở. 11. Trần Bá Hoành Tài liệu Hội nghị tập huấn đổi mới phương pháp dạy sinh học ở trường phổ thông (Bộ giáo dục - đào tạo - vụ trung học phổ thông – Hà Nội PHÒNG GIÁO DỤC ĐẠI LỘC TRƯỜNG TIỂU HỌC NGÔ QUANG TÁM MÔN: TẬP VIẾT - LỚP MỘT Bài :bập bênh,lợp nhà,xinhđẹp, bếp lửa,giúp đỡ, ướp cá GIÁO VIÊN: TRẦN THỊ THU THẢO THỰC HIỆN THÁNG NĂM 2010 Thứ sáu ngày 29 tháng năm 2010 Tập viết : Bài cũ: Bảng Thứ sáu ngày 29 tháng năm 2010 Tập viết : bập bênh,lợp nhà,xinhđẹp, bếp lửa,giúp đỡ, ướp cá Thứ sáu ngày 29 tháng năm 2010 Tập viết : bập bênh,lợp nhà,xinhđẹp, bếp lửa,giúp đỡ, ướp cá Thứ sáu ngày 29 tháng năm 2010 Tập viết : bập bênh,lợp nhà,xinhđẹp, bếp lửa,giúp đỡ, ướp cá Thứ sáu ngày 29 tháng năm 2010 Tập viết : bập bênh,lợp nhà,xinhđẹp, bếp lửa,giúp đỡ, ướp cá Thứ sáu ngày 29 tháng năm 2010 Tập viết : bập bênh,lợp nhà,xinhđẹp, bếp lửa,giúp đỡ, ướp cá Thứ sáu ngày 29 tháng năm 2010 Tập viết : bập bênh,lợp nhà,xinhđẹp, bếp lửa,giúp đỡ, ướp cá Thứ sáu ngày 29 tháng năm 2010 Tập viết : bập bênh,lợp nhà,xinhđẹp, bếp lửa,giúp đỡ, ướp cá TUẦN 21: Bài 20 : sách giáo khoa, hí hoáy, áo choàng, kế hoạch, khoanh tay I.Mục tiêu: 1.Kiến thức : Củng cố kĩ năng viết các từ ứng dụng: sách giáo khoa, hí hoáy, áo choàng, kế hoạch, khoanh tay 2.Kĩ năng : -Tập viết kĩ năng nối chữ cái. - Kĩ năng viết liền mạch. -Kĩ năng viết các dấu phụ, dấu thanh đúng vị trí. 3.Thái độ : -Thực hiện tốt các nề nếp : Ngồi viết , cầm bút, để vở đúng tư thế. -Viết nhanh, viết đẹp. II.Đồ dùng dạy học: -GV: -Chữ mẫu các tiếng được phóng to . -Viết bảng lớp nội dung và cách trình bày theo yêu cầu bài viết. -HS: -Vở tập viết, bảng con, phấn , khăn lau bảng. III.Hoạt động dạy học: Tiết1 1.Khởi động : On định tổ chức ( 1 phút ) 2.Kiểm tra bài cũ: ( 5 phút ) -Viết bảng con: bập bênh, lợp nhà,xinh đẹp, bếp lửa ,giúp đỡ, ướp cá ( 2 HS lên bảng lớp, cả lớp viết bảng con) -Nhận xét , ghi điểm -Nhận xét vở Tập viết -Nhận xét kiểm tra bài cũ. 3.Bài mới : TG Hoạt động của GV Hoạt động củ a HS 1.Hoạt động 1: Giới thiệu bài : +Mục tiêu: Biết tên bài tập viết hôm nay +Cách tiến hành : Ghi đề bài Bài 20: Tập viết tuần 21 : sách giáo khoa, hí hoáy, áo choàng, kế hoạch, khoanh tay 2.Hoạt động 2 :Quan sát chữ mẫu và viết bảng con +Mục tiêu: Củng cố kĩ năng viết các từ ứng dụng : sách giáo khoa, hí hoáy, áo choàng, kế hoạch, khoanh tay +Cách tiến hành : -GV đưa chữ mẫu -Đọc vàphân tích cấu tạo từng tiếng ? -Giảng từ khó -Sử dụng que chỉ tô chữ mẫu -GV viết mẫu -Hướng dẫn viết bảng con: GV uốn nắn sửa sai cho HS HS quan sát 4 HS đọc và phân tích HS quan sát HS viết bảng con: sách giáo khoa hí hoáy, áo choàng kế hoạch ♣Giải lao giữa tiết 3.Hoạt động 3: Thực hành +Mục tiêu: Hướng dẫn HS viết vào vở tập viết +Cách tiến hành : -Hỏi: Nêu yêu cầu bài viết? -Cho xem vở mẫu -Nhắc tư thế ngồi, cách cầm bút, để vở -Hướng dẫn HS viết vở: Chú ý HS: Bài viết có 6 dòng, khi viết cần nối nét với nhau ở các con chữ. GV theo dõi , uốn nắn, giúp đỡ những HS yếu kém. -Chấm bài HS đã viết xong ( Số vở còn lại thu về nhà chấm) - Nhận xét kết quả bài chấm. 2 HS nêu HS quan sát HS làm theo HS viết vở 4.Hoạt động cuối: Củng cố , dặn dò -Yêu cầu HS nhắc lại nội dung của bài viết -Nhận xét giờ học -Dặn dò: Về luyện viết ở nhà Chuẩn bị : Bảng con, vở tập viết để học tốt ở tiết Sau. 2 HS nhắc lại RÚT KINH NGHIỆM TẬP VIẾT Sách giáo khoa, hí hoáy, khoẻ khoắn, áo choàng, kế hoạch, I.Mục đích yêu cầu: - Biết viết đúng mẫu chữ, cỡ chữ: Sách giáo khoa, hí hoáy, khoẻ khoắn, áo choàng, kế hoạch, - Viết nhanh, đẹp. - Có ý thức giữ gìn sách vở sạch đẹp. II.Đồ dùng dạy - học: - GV: Mẫu chữ, bảng phụ - HS: Bảng con, phấn. Khăn lau bảng, vở tập viết. III. Các hoạt động dạy - học: Nội dung Cách thức tiến hành A. Kiểm tra bài cũ:(3 phút) sách, hí hoáy B. Bài mới: 1.Giới thiệu bài: (2 phút) HS: Viết bảng con H+GV: Nhận xét, đánh giá GV: Nêu yêu cầu của tiết học GV: Gắn mẫu chữ lên bảng 2.Hướng dẫn viết: a. HD quan sát, nhận xét: (6 phút) Sách giáo khoa, hí hoáy, khoẻ khoắn, áo choàng, kế hoạch, b. HD viết bảng con: ( 5 phút) Sách giáo khoa, hí hoáy, khoẻ khoắn, áo choàng, kế hoạch, c.HD viết vào vở ( 18 phút ) Sách giáo khoa, hí hoáy, khoẻ khoắn, áo choàng, kế hoạch, 3. Chấm chữa bài: (4 phút ) 4. Củng cố, dặn dò: (2 ph) HS: Quan sát, nêu nhận xét về độ cao, chiều rộng, cỡ chữ…. H+GV: Nhận xét, bổ sung GV: Hướng dẫn qui trình viết( Vừa nói vừa thao tác ). HS: Tập viết vào bảng con lần lượt từng chữ.( Cả lớp ) GV: Quan sát, uốn nắn. GV: Nêu rõ yêu cầu, hướng dẫn viết từng dòng. HS: Viết từng dòng theo mẫu và HD của giáo viên. GV: Quan sát, uốn nắn. GV: Chấm bài của 1 số học sinh. - Nhận xét, chữa lỗi trước lớp, GV: Nhận xét chung giờ học. HS: Viết hoàn thiện bài và chuẩn bị bài học sau. Bài 86: ôp – ơp I.Mục đích yêu cầu: - Học sinh đọc, viết đúnGV: ôp, ơp, hộp sữa, lớp học - Đọc đúng từ và câu ứng dụnGV: “ Đám may xốp trắng như bông Ngủ quên dưới đáy hồ trong lúc nào Nghe con cá đớp ngôi sao Giật mình mây thức bay vào rừng xa”. - Phát triển theo chủ đề: “ Các bạn lớp em” II.Đồ dùng dạy – học: GV: Sử dụng tranh SGK, bộ ghép chữ. HS: SGK, bộ ghép chữ III.Các hoạt động dạy – học: Nội dung Cách thức tiến hành A.KTBC: 4P - Đọc: Bài 85 (SGK) - Viết: cải bắp, cá mập 2HS: Đọc bài trong Sgk GV: Nhận xét, đánh giá HS: Cả lớp viết bảng con B.Bài mới: 31P 1.Giới thiệu bài: 2.Dạy vần: a) Nhận diện vần ôp - ơp b) Phát âm và đánh vần ôp ơp hộp lớp hộp sữa lớp học Nghỉ giải lao c) Viết bảng con ôp, ơp, hộp sữa, lớp học d) Đọc từ ứng dụng tốp ca hợp tác bánh xốp lợp nhà Tiết 2: 3,Luyện tập 32P GV: Giới thiệu vần ôp - ơp *Vần ôp: GV: Vần ôp gồm ô – p HS: Đánh vần ôp , ghép ôp, đánh vần phân tích đọc trơn HS: Ghép hộp, đánh vần, phân tích cấu tạo, đọc trơn GV: Cho học sinh quan sát tranh, giải nghĩa từ: hộp sữa HS: Đọc trơn, phân tích cấu tạo *Vần ơp: qui trình tương tự GV: Viết mẫu lên bảng (nêu rõ qui trình) HS: Viết bảng con HS: Đọc từ ứng dụng -> tìm và gạch chân tiếng chứa vần mới GV: Giải nghĩa từ HS: Luyện đọc bài trên bảng -> quan sát tranh 3 (SGK) nhận xét hình ảnh trong a) Luyện đọc bảng – Sgk “ Đám may xốp trắng như bông Ngủ quên dưới đáy hồ trong lúc nào Nghe con cá đớp ngôi sao Giật mình mây thức bay vào rừng xa”. b) Luyện viết vở tập viết ôp, ơp, hộp sữa, lớp học c) Luyện nói chủ đề: Các bạn lớp em 4,Củng cố – dặn dò: 3P tranh GV: Ghi câu ứng dụng lên bảng HS: Đọc câu ứng dụng HS: Đọc bài (SGK) đọc nhóm, cá nhân GV: Hướng dẫn học sinh cách trình bày HS: Viết bài vào vở HS: Đọc tên chủ đề -> quan sát tranh GV: Đặt câu hỏi HS: Luyện nói theo chủ đề GV: Tiểu kết GV: TậP VIếT Sách giáo khoa, hí hoáy, khoẻ khoắn, áo choàng, kế hoạch, I.Mục đích yêu cầu: - Biết viết đúng mẫu chữ, cỡ chữ: Sách giáo khoa, hí hoáy, khoẻ khoắn, áo choàng, kế hoạch, - Viết nhanh, đẹp. - Có ý thức giữ gìn sách vở sạch đẹp. II.Đồ dùng dạy - học: - GV: Mẫu chữ, bảng phụ - HS: Bảng con, phấn. Khăn lau bảng, vở tập viết. III. Các hoạt động dạy - học: Nội dung Cách thức tiến hành A. Kiểm tra bài cũ:(3 phút) sách, hí hoáy B. Bài mới: HS: Viết bảng con H+GV: Nhận xét, đánh giá GV: Nêu yêu cầu của tiết học 1.Giới thiệu bài: (2 phút) 2.Hướng dẫn viết: a. HD quan sát, nhận xét: (6 phút) Sách giáo khoa, hí hoáy, khoẻ khoắn, áo choàng, kế hoạch, b. HD viết bảng con: ( 5 phút) Sách giáo khoa, hí hoáy, khoẻ khoắn, áo choàng, kế hoạch, c.HD viết vào vở ( 18 phút ) Sách giáo khoa, hí hoáy, khoẻ khoắn, áo choàng, kế hoạch, 3. Chấm chữa bài: (4 phút ) 4. Củng cố, dặn dò: (2 ph) GV: Gắn mẫu chữ lên bảng HS: Quan sát, nêu nhận xét về độ cao, chiều rộng, cỡ chữ…. H+GV: Nhận xét, bổ sung GV: Hướng dẫn qui trình viết( Vừa nói vừa thao tác ). HS: Tập viết vào bảng con lần lượt từng chữ.( Cả lớp ) GV: Quan sát, uốn nắn. GV: Nêu rõ yêu cầu, hướng dẫn viết từng dòng. HS: Viết từng dòng theo mẫu và HD của giáo viên. GV: Quan sát, uốn nắn. GV: Chấm bài của 1 số học sinh. - Nhận xét, chữa lỗi trước lớp, GV: Nhận xét chung giờ học. HS: Viết hoàn thiện bài và chuẩn bị bài học sau. Bài 90: ôn tập I.Mục đích yêu cầu: - Học sinh đọc viết một cách chắc chắn các vần kết thúc bằng p - Đọc đúng từ ngữ và câu ứng dụnGV: “ Cá mè ăn nổi Cá chép ăn chìm Con tép lim dim Trong chùm rễ cỏ Con cua áo đỏ Cắt cỏ trên bờ Con cá múa cờ Đẹp ơi là đẹp”. - Nghe hiểu và kể lại tự nhiên chuyện kể: “ Ngỗng và tép” II.Đồ dùng dạy – học: - GV: Bảng ôn, SGK, Bộ ghép chữ - HS: Bộ ghép chữ. III.Các hoạt động dạy – học: Nội dung bài Cách tiến hành A.KTBC: (4 phút) - Đọc bài 89 - Viết: tấm liếp, giàn mướp B.Bài mới: 1,Giới thiệu bài: (2 phút) 2,Ôn tập a-Ôn tập các vần đã học: (12 phút) p a ap ă ăp â o ô ơ u 2HS: Đọc bài - Viết bảng con ( cả lớp) GV: Nhận xét, đánh giá GV: Giới thiệu trực tiếp HS: Nêu các vần kết thúc bằng p đã học trong tuần GV: Ghi bảng ôn ( bảng phụ) HS: Đọc( cá nhân, đồng thanh) GV: Giới thiệu bảng ôn HS: Lần lượt lập các vần dựa vào mẫu. - Đọc vần vừa lập được( nối tiếp, nhóm, cả lớp) GV: Lắng nghe, sửa lỗi phát âm cho HS HS: Đọc từ ứng dụng (cá nhân, nhóm) GV: Giải nghĩa từ GV: Viết mẫu lên bảng (nêu rõ qui trình) HS: Viết bảng con b-Đọc từ ứng dụnGV: (7 phút) đầy ăp đón tiếp ấp trứng Nghỉ giải lao: c-Viết bảng con: (7 phút) đón tiếp ấp trứng 3,Luyện tập a-Luyện đọc bảng, Sgk: (16 phút) “ Cá mè ăn nổi Cá chép ăn chìm Con tép lim dim Trong chùm rễ cỏ Con cua áo đỏ Cắt cỏ trên bờ Con cá múa cờ Đẹp ơi là đẹp”. b-Luyện viết vở tập viết: (7 phút) đón tiếp, ấp trứng GV: Quan sát, uốn nắn HS: Đọc bài trên bảng , quan sát T3 (Sgk) GV: Nhận xét tranh, giải thích câu ứng dụng HS: Đọc câu ứng dụng, đọc bài SGK theo nhóm cá nhân – cả lớp HS: Viết bài trong vở tập viết GV: Quan sát, uốn nắn. GV: Kể lần 1 cho HS nghe - Kể lần 2 kết hợp chỉ tranh minh họa GV: HD học sinh kể từng đoạn theo tranh Tranh 1: Tranh 2: Tranh 3: Tranh 4: - Kể theo từng tranh ( HS khá) - HS khác nhắc lại lời kể của bạn, của ... : bập bênh ,lợp nhà, xinhđẹp, bếp lửa,giúp đỡ, ướp cá Thứ sáu ngày 29 tháng năm 2010 Tập viết : bập bênh ,lợp nhà, xinhđẹp, bếp lửa,giúp đỡ, ướp cá Thứ sáu ngày 29 tháng năm 2010 Tập viết : bập bênh ,lợp. .. bênh ,lợp nhà, xinhđẹp, bếp lửa,giúp đỡ, ướp cá Thứ sáu ngày 29 tháng năm 2010 Tập viết : bập bênh ,lợp nhà, xinhđẹp, bếp lửa,giúp đỡ, ướp cá Thứ sáu ngày 29 tháng năm 2010 Tập viết : bập bênh ,lợp nhà, xinhđẹp,... cá Thứ sáu ngày 29 tháng năm 2010 Tập viết : bập bênh ,lợp nhà, xinhđẹp, bếp lửa,giúp đỡ, ướp cá Thứ sáu ngày 29 tháng năm 2010 Tập viết : bập bênh ,lợp nhà, xinhđẹp, bếp lửa,giúp đỡ, ướp cá