Ôn tập về hình học

Tuần 3Thứ hai ngày 24 tháng 9 năm 2007ToánTiết 11: Ôn tập về hình họcA. Mục tiêu : Giúp HS- Ôn tập, củng cố về đờng gấp khúc và tính độ dài đờng gấp khúc, về chu vi hình tam giác, hình tứ giác - Củng cố, nhận dạng hình vuông, hình tứ giác , hình tam giác qua bài "Đếm hìnhvà vẽ hình.B- Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ chép bài 3, 4.C- Các hoạt động dạy học chủ yếu:HĐ của thầy1- ổn định2- Kiểm tra: Nêu cách tính chu vi tam giác?- Nhận xét, cho điểm3- Bài mới:Bài 1:-? Đờng gấp khúc ABCD gồm mấy đoạn thẳng? Muốn tính độ dài đờng gấp khúc, ta làm thế nào?Bài 3: Treo bảng phụ( HD : ghi số vào hình rồi đếm )Bài 4: Treo bảng phụ- Gợi ý HS kẻ theo nhiều cách khác nhauD- Các hoạt động nối tiếp : 1.Củng cố: Nêu cách tính chu vi hình tam giác, hình chữ nhật , đờng gấp khúc 2. Dặn dò: Ôn lại bàiHĐ của trò-Hai HS nêu.- Hs nêu- Làm vởBài giảiĐộ dài đờng gấp khúc ABCD là:34 + 12 + 40 = 86( cm)Đáp số: 86cm- Làm miệng+ Hình bên có 5 hình vuông và 6 hình tam giác- HS chia 2 đội thi kẻa) Ba hình tam giácb) Hai hình tứ giác- HS nêu1 Thứ ba ngày 25 tháng 9 năm 2007ToánTiết 12: Ôn tập về giải toánA. Mục tiêu: - Củng cố cách giải bài toán về nhiều hơn , ít hơn - Giới thiệu, bổ sung bài toán về hơn kém nhau một số đơn vị ( tìm phần nhiều hơn hoặc ít hơn )B- Đồ dùng dạy học: GV : Hình vẽ 12 quả cam ( nh bài 3 )HS : SGKC- Các hoạt động dạy học chủ yếu:HĐ của thầy1- ổn định2- Kiểm tra: Nêu cách tính chu vi tam giác, tứ giác?3- Bài mới:Bài 1:- Đọc đề? Tóm tắt?- Muốn tìm số cây đội Hai ta làm ntn?Bài 2: ( HD tơng tự bài 1)-Chấm-chữa bàiBài 3:a-Treo hình vẽ và HD HS :?Hàng trên có mấy quả cam??Hàng dới có mấy quả cam??Hàng trên nhiều hơn hàng dới mấy quả cam? Vì sao?b-Tơng tự:Bài 4:- Đọc đề? Tóm tắt?- Bài tập yêu cầu gì?- Bài tập hỏi gì?HD: "Nhẹ hơn" coi nh là "ít hơn" D- Các hoạt động nối tiếp : 1.Củng cố: Nêu cách giải bài toán hơn kém nhau một số đơn vị2. Dặn dò: Ôn lại bàiHĐ của trò-Hai HS nêu.- Làm phiếu HT- 1 Hs chữa bàiBài giảiSố cây đội Hai trồng đợc là:230 + 90 = 320( cây)Đáp số: 320 cây- Làm vở- 1 HS chữa bài- 7 quả cam- 5 quả camBài giảiSố cam ở hàng trên nhiều hơn số cam ở hàng dới là:7 - 5 = 2( quả) Đáp số: 2 quả- Làm vởBài giảiBao ngô nhẹ hơn bao gạo là:50 - 35 =15( kg) Đáp số: 15 kg2 Thứ t ngày 26 tháng 9 năm 2007ToánTiết 13: Xem đồng hồA. Mục tiêu: - Biết xem đồng hồ khi kim phút chỉ vào các số từ 1 đến 12 - Củng cố biểu tợng về thời gian( chủ yếu là về thời điểm ) - Bớc đầu có hiểu biết về sử dụng thời gian trong thực tế ĐSB- Đồ dùng dạy học: -Mặt đồng hồ; đồng hồ để bàn; đồng hồ điện tửC- Các hoạt động dạy học chủ yếu:HĐ của thầy1- ổn định2- Kiểm tra: - Đồ dùng học tập3- Bài mới:a-Hoạt động 1: Ôn tập- Một ngày có bao nhiêu giờ?- Đọc các giờ trong ngày?- GV giới thiệu vạch chia phút. b-HĐ 2: Thực hànhBài 1: - Nêu vị trí kim ngắn?- Nêu vị trí kim dài?- Nêu giờ , phút tơng ứng?Bài 2:- GV đọc số giờ và phútBài 3:- Đồng hồ A chỉ mấy giờ?- Đồng hồ B chỉ mấy giờ?- Đồng hồ C chỉ mấy giờ?Bài 4:- Hai đồng hồ nào chỉ cùng thời gian?D- Các hoạt động nối tiếp:1.Củng cố: Một ngày có bao nhiêu giờ-Một ngày bắt đầu từ mấy giờ đến mấy giờ2. Dặn dò: Ôn lại bàiHĐ của trò- Hát - 24 giờ- HS đọc- Đọc và nêu vị trí của 2 kim- Đồng hồ A chỉ 4 giờ 5 phút- Đồng hồ B chỉ 4 giờ 10 phút- Đồng hồ C chỉ 4 giờ 25 phút- HS thực hành quay kim trên đồng hồ- Nhận xét bạn- 5 giờ 20 phút- 9 giờ 15 phút- 12 giờ 35 phút+ Làm miệng- Đồng hồ A và B chỉ cùng 1 thời gian- Đồng hồ C và G- Đồng Tiết : 11Ôn tập hình học LỚP C Tính: Bài cũ: 15 + 132 x + 132 = = 147 + 101 32 : +101 = = 109 60 : 20 x : = = 30 Bài mới: Ôn tập hình học 1/ a Tính độ dài đường gấp khúc D ABCD: B 12 cm A m c 34 m c C Độ dài đường gấp khúc là: 34 + 12 + = 86 (cm) Đáp số : 86 cm  Muốn tính độ dài đường gấp khúc ta làm sao?  Muốn tính độ dài đường gấp khúc, ta tính tổng độ dài đoạn thẳng đường gấp khúc b/ Tính chu vi hình tam giác MNP: N 40 cm Chu vi hình tam giác MNP là: P 34 + 12 + 40 = 86 (cm) Đáp số : 86 cm cm M 12 m c 34 D B A C 2/.Đo độ dài cạnh tính chu vi hình chữ nhật ABCD A 3cm 2cm 2cm D B 3cm C Giải Chu vi hình chữ nhật ABCD là: + + + = 10 (cm) Đáp số: 10 cm 3/ Trong hình bên có:  Có hình vuông?  Có hình tam giác? 5 36 4 4/ Kẻ thêm đoạn thẳng vào B hình sau để được: H a) Ba B hình tam giác A b C B A a C D I A c C a) Hai hình tứ giác C N B A E a D M b C B A N I c P DM K Q P O d Q Trò chơi Các em chọn số hình để trả lời  Tuyên dương : Dặn dò :  Về xem lại Chuẩn bị sau C B A E D P N M K Q C B I A D N M O P Q B A D C B H A C B I A C  Muốn tính độ dài đường gấp khúc ta làm C xác RấtRtiếc nào? Chính  Muốn tính độ dài đường gấp khúc, ta tính tổng độ dài đoạn thẳng đường gấp khúc  Muốn tính chu vi hình tam giác ta làm nào? Chính C xác RấtRtiếc Muốn tính chu vi hình tam giác ta tính tổng độ dài cạnh hình tam giác Trong hình bên có hình vuông? C xác Chính RấtRtiếc  Trong hình bên có hình tam giác? RấtRtiếc C xác Chính B H A G C  Muốn tính chu vi hình chữ nhật ta làm nào? C xác Chính R tiếc Rất Muốn tính chu vi hình chữ nhật ta tính tổng độ dài cạnh hình chữ nhật Tuyên dương: dặn dò: Trường tiểu học Vónh NgọcGV: Trònh Vũ Ngọc LoanTHIẾT KẾ BÀI DẠYMôn : ToánBài : ÔN TẬP VỀ HÌNH HỌC.Tuần : 17Ngày dạy :I./ MỤC TIÊU: Giúp HS củng cố về :- Biểu tượng hình tam giác, hình vuông, hình chữ nhật, hình tứ giác.- Vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước.- Ba điểm thẳng hàng.- Vẽ hình theo mẫu.II./ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :III./ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :1. Khởi động : 1’2. Bài cũ : 4’3. Bài mới :Hoạt động của thầy Hoạt động của trò2’ 1. Hoạt động 1 : Giới thiệu bài.25’ 2. Hoạt động 2 : Ôn tập.+ Bài 1: GV vẽ các hình có trong bài tập lên bảng.- Có bao nhiêu hình tam giác ?- Đó là những hình nào ?- Có bao nhiêu hình vuông đó là những hình nào ?- Có bao nhiêu hình chữ nhật, hình tứ giác.- Yêu cầu HS nhắc lại kết quả của bài.+ Bài 2: Vẽ đoạn thẳng có độ dài cho sẵn.- Yêu cầu HS vẽ theo số đo cho sẵn sau đó ghi tên đoạn thẳng.+ Bài 3: Nêu tên 3 điểm thẳng hàng.- Hướng dẫn HS dùng thước kiểm tra - Sau đó nêu tên ba điểm thẳng hàng.+ Bài 4:- Yêu cầu HS quan sát rồi tự vẽ.3’ 3. Hoạt động 3 : Củng cố – dặn dò.- Nhận xét tiết học – Dặn HS ôn những kiến thức đã học.- HS trả lời.- HS vẽ theo yêu cầu của GV.- Kiểm tra và đọc tên 3 điểm thẳng hàng.- Thực hành vẽ. Trường tiểu học Vónh NgọcGV: Trònh Vũ Ngọc LoanIV./ RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY:. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Giới thiệu bài Trong tiết học này các em sẽ được ôn tập và hệ thống lại những điều đã học về các loại hình trong hình học Mỗi hình sau đây là hình gì ? Hình tam giác Hình vuông Hình tứ giác Hình tứ giác Hình tứ giác Hình chữ nhật Mỗi hình sau đây là hình gì ? Hình vuông 2. Vẽ đoạn thẳng a/ Có độ dài 8 cm b/ Có độ dài 1 dm 3. Nêu tên 3 điểm thẳng hàng (dùng thước thẳng để kiểm tra) Ba điểm thẳng hàng là : A , B , E 3. Nêu tên 3 điểm thẳng hàng (dùng thước thẳng để kiểm tra) Ba điểm thẳng hàng là : D , B , I 3. Nêu tên 3 điểm thẳng hàng (dùng thước thẳng để kiểm tra) Ba điểm thẳng hàng là : D , E , C Các em dùng thước thẳng để nối các điểm trong hình mẫu Tiết dạy đến đây là chấm dứt. Xin cảm ơn quí đồng nghiệp đã về dự tiết học của lớp ` Ng­êi thùc hiÖn: Ph¹m ThÞ Thanh Mai Tr­êng TiÓu häc L¹i Xu©n VÒ dù tiÕt To¸n líp 2A5 Bài 1: Mỗi hình dưới đây là hình gì? Hình tam giác Hình tứ giác Hình tứ giác Hình vuông Hình chữ nhật Hình vuông Bµi 3: Nªu tªn 3 ®iÓm th¼ng hµng . . . . A B E C I D Bµi 3: T×m x  + 16 = 20  x = 20 – 16  x = 4  - 28 = 14  x = 14 + 28  x = 42  35 - = 15  x = 35 - 15  x = 20 x x x Bµi 4: Tãm t¾t Em Anh 50kg Bµi gi¶i Sè ki-l«-gam cña em lµ: 50 - 16 = 34 (kg) §¸p sè: 34 kg 16kg ? kg Bµi 5: Khoanh vµo ch÷ ®Æt tr­íc kÕt qu¶ ®óng Chào mừng quý thầy cô về dự giờ thăm lớp Môn :Toán Lớp 2a 3 KiĨm tra bµi cò Thứ sáu ngày 17 tháng 12 năm 2010 Thứ sáu ngày 17 tháng 12 năm 2010 TOÁN TOÁN Thế nào là ba điểm thẳng hàng? Nêu đặc điểm của hình tam giác và hình tứ giác? Thứ sáu ngày 17 tháng 12 năm 2010 Thứ sáu ngày 17 tháng 12 năm 2010 TOÁN TOÁN ÔN TẬP VỀ ĐO LƯỜNG ÔN TẬP VỀ ĐO LƯỜNG 12 11 8 7 10 9 6 5 4 3 2 1 10 10 Thứ hai Thứ hai Thứ ba Thứ ba Thứ tư Thứ tư Thứ năm Thứ năm Thứ sáu Thứ sáu Thứ bảy Thứ bảy Chủ nhật Chủ nhật 6 13 20 27 6 13 20 27 7 14 21 28 7 14 21 28 1 8 15 22 29 1 8 15 22 29 2 9 16 23 30 2 9 16 23 30 3 10 17 24 31 3 10 17 24 31 4 11 18 25 4 11 18 25 5 12 19 26 5 12 19 26 Bài 1: a) b) 30kg c) 3kg 4kg Thứ sáu ngày 17 tháng 12 năm 2010 Thứ sáu ngày 17 tháng 12 năm 2010 TOÁN TOÁN ÔN TẬP VỀ ĐO LƯỜNG ÔN TẬP VỀ ĐO LƯỜNG Muốn biết một vật nặng hay nhẹ ta phải làm gì? Đơn vò được tính là gì? Thứ sáu ngày 17 tháng 12 năm 2010 Thứ sáu ngày 17 tháng 12 năm 2010 TOÁN TOÁN ÔN TẬP VỀ ĐO LƯỜNG ÔN TẬP VỀ ĐO LƯỜNG Bài 2:Xem lòch rồi cho biết: 10 10 Thứ hai Thứ hai Thứ ba Thứ ba Thứ tư Thứ tư Thứ năm Thứ năm Thứ sáu Thứ sáu Thứ bảy Thứ bảy Chủ nhật Chủ nhật 6 13 20 27 6 13 20 27 7 14 21 7 14 21 28 28 1 8 15 22 1 8 15 22 29 29 2 9 16 23 2 9 16 23 30 30 3 10 17 24 31 3 10 17 24 31 4 11 18 25 4 11 18 25 5 12 19 26 5 12 19 26 11 11 Thứ hai Thứ hai Thứ ba Thứ ba Thứ tư Thứ tư Thứ năm Thứ năm Thứ sáu Thứ sáu Thứ bảy Thứ bảy Chủ nhật Chủ nhật 6 13 20 27 6 13 20 27 7 14 21 28 7 14 21 28 5 12 19 26 5 12 19 26 6 13 20 27 6 13 20 27 7 14 21 28 7 14 21 28 1 8 15 22 29 1 8 15 22 29 2 9 16 23 30 2 9 16 23 30 a)Tháng 10 có bao nhiêu ngày? Có mấy ngày chủ nhật? Đó là các ngày nào? b)Tháng 11 có bao nhiêu ngày? Có mấy ngày chủ nhật? Có mấy ngày thứ năm? Thứ sáu ngày 17 tháng 12 năm 2010 Thứ sáu ngày 17 tháng 12 năm 2010 TOÁN TOÁN ÔN TẬP VỀ ĐO LƯỜNG ÔN TẬP VỀ ĐO LƯỜNG 12 12 Thứ hai Thứ hai Thứ ba Thứ ba Thứ tư Thứ tư Thứ năm Thứ năm Thứ sáu Thứ sáu Thứ bảy Thứ bảy Chủ nhật Chủ nhật 1 8 15 22 29 1 8 15 22 29 2 9 16 23 30 2 9 16 23 30 3 10 17 24 31 3 10 17 24 31 4 11 18 25 4 11 18 25 5 12 19 26 5 12 19 26 6 13 20 27 6 13 20 27 7 14 21 28 7 14 21 28 Thứ sáu ngày 17 tháng 12 năm 2010 Thứ sáu ngày 17 tháng 12 năm 2010 TOÁN TOÁN ÔN TẬP VỀ ĐO LƯỜNG ÔN TẬP VỀ ĐO LƯỜNG c) Tháng 12 có bao nhiêu ngày? Có mấy ngày chủ nhật? Có may ngày thứ bảy? Em được nghỉ bao nhiêu ngày thứ bảy và chủ nhật? Bài 2:Xem lòch rồi cho biết: Nhóm Đại bàng Bài 3:Xem tờ lòch ở bài 2 rồi cho biết: 10 10 Thứ hai Thứ hai Thứ ba Thứ ba Thứ tư Thứ tư Thứ năm Thứ năm Thứ sáu Thứ sáu Thứ bảy Thứ bảy Chủ nhật Chủ nhật 6 13 20 27 6 13 20 27 7 14 21 28 7 14 21 28 1 8 15 22 29 1 8 15 22 29 2 9 16 23 30 2 9 16 23 30 3 10 17 24 31 3 10 17 24 31 4 11 18 25 4 11 18 25 5 12 19 26 5 12 19 26 Thứ sáu ngày 17 tháng 12 năm 2010 Thứ sáu ngày 17 tháng 12 năm 2010 TOÁN TOÁN ÔN TẬP VỀ ĐO LƯỜNG ÔN TẬP VỀ ĐO LƯỜNG a) Ngày 1 tháng 10 là ngày thứ mấy? Ngày 10 tháng 10 là ngày thứ mấy? 11 11 Thứ hai Thứ hai Thứ ba Thứ ba Thứ tư Thứ tư Thứ năm Thứ năm Thứ sáu Thứ sáu Thứ bảy Thứ bảy Chủ nhật Chủ nhật 6 13 20 27 6 13 20 27 7 14 21 28 7 14 21 28 5 12 19 26 5 12 19 26 6 13 20 27 6 13 20 27 ... vi hình tam giác ta làm nào? Chính C xác RấtRtiếc Muốn tính chu vi hình tam giác ta tính tổng độ dài cạnh hình tam giác Trong hình bên có hình vuông? C xác Chính RấtRtiếc  Trong hình bên có hình. .. Giải Chu vi hình chữ nhật ABCD là: + + + = 10 (cm) Đáp số: 10 cm 3/ Trong hình bên có:  Có hình vuông?  Có hình tam giác? 5 36 4 4/ Kẻ thêm đoạn thẳng vào B hình sau để được: H a) Ba B hình tam...Tính: Bài cũ: 15 + 132 x + 132 = = 147 + 101 32 : +101 = = 109 60 : 20 x : = = 30 Bài mới: Ôn tập hình học 1/ a Tính độ dài đường gấp khúc D ABCD: B 12 cm A m c 34 m c C Độ dài đường gấp khúc là: