Tuần 1. Tập chép: Cậu bé thông minh tài liệu, giáo án, bài giảng , luận văn, luận án, đồ án, bài tập lớn về tất cả các l...
Chính tả (Tiết 1): Đề bài: CẬU BÉ THÔNG MINH (Tập chép). I.Mục tiêu: 1.Rèn kĩ năng viết chính tả: - Chép lại chính xác đoạn văn 53 chữ trong bài. - Từ đoạn chép mẫu trên bảng của Gv, củng cố cách trình bày một đoạn văn: chữ đầu câu phải viết hoa, chữ đầu đoạn viết hoa lùi vào 2 ô. Kết thúc câu phải đặt dấu chấm, lời nói nhân vật đặt sau dấu hai chấm, xuống dòng, gạch đầu dòng. - Viết đúng và nhớ cách viết những tiếng có âm vần dễ lẫn: an/ang (bài tập lựa chọn). 2. Ôn bảng chữ: - Điền đúng 10 chữ và tên của 10 chữ đó vào ô trống trong bảng (học thêm những chữ do hai chữ cái ghép lại : ch). - Thuộc lòng tên 10 chữ đầu trong bảng. II. Đồ dùng dạy học: - Bảng lớp viết sẵn đoạn văn Gv cần chép, nội dung bài tập 2b. - Bảng phụ kẻ bảng chữ và tên chữ ở bài tập 3. III.Các hoạt động dạy học: Tiến trình dạy học Hoạt động của giáo viên Hoạt động của HS A.Mở đầu (3-4phút) B.Bài mới 1.GT bài (1-2phút) 2.HD hs tập chép (18-20 phút) -Gv nhắc lại một số điểm cần lưu ý về yêu cầu của giờ học chính tả. -Gv nêu mục đích yêu cầu của tiết học. -Ghi đề bài. a.Hướng dẫn hs chuẩn bị. -GV đọc đoạn chép trên bảng. -Gọi 2,3 hs đọc lại , hỏi: +Đoạn này chép từ bài nào? +Tên bài viết ở vị trí nào? +Đoạn chép có mấy câu? +Cuối mỗi câu có dấu gì? Chữ đầu câu viết thế nào? -Hs lắng nghe. -2 hs đọc lại đề bài. -Hs theo dõi. -2,3 hs nhìn bảng đọc lại đoạn chép. -Cậu bé thông minh. -Viết giữa trang vở. -3 câu. -Dấu chấm, chữ cái đầu câu phải 3.HD hs làm bài Gv hướng dẫn hs luyện viết các từ khó vào bảng con: chim sẻ, mâm cỗ, sứ giả, kim khâu, sắc, xẻ thị.t -Gv dùng phấn màu gạch chân dưới các từ hs hay viết sai rồi xoá đi, nhận xét, sửa sai cho hs. b.Hs chép bài vào vở. -Gv theo dõi, uốn nắn thêm cho các em về tư thế ngồi, rèn chữ viế. c.Chấm chữa bài: -Gv hướng dẫn hs nhìn bài mẫu trên bảng, tự đọc thầm từng cụm từ và tự chữa lỗi bằng bút chì, ghi số lỗi ra lề vở. -Gv chấm khoảng từ 5-7 bài, nhận xét từng bài về các mặt : nội dung bài chép (đúng / sai), chữ viết (sạch / bẩn ; đẹp / xấu), cách trình bày bài (đẹp / xấu ; đúng sai). viết hoa. -Luyện viết các từ khó. -Hs tập chép. -Tự chấm chữa bài. tập (6-7phút) a.Bài tập 2b b.Bài tập 3 -Bài tập lựa chọn. -Gv nêu yêu cầu bài tập. -Yêu cầu cả lớp làm bài vào vở, 1 hs lên bảng làm bài. -Gv cho hs nhận xét, chữa bài. -Câu b: đàng hoàng, đàn ông, sáng loáng. -Điền chữ và tên chữ còn thiếu. -Gv mở bảng phụ đã kẻ sẵn bảng chữ, nêu yêu cầu bài tập (hs không cần kẻ bảng vào vở). -Mời 1 hs làm mẫu: ă - á. -Gọi một hs lên bảng làm bài, cho cả lớp làm vào bảng con. -Gv nhận xét, sửa sai. -Hs tự làm bài, 1 hs làm bài trên bảng. -Nhận xét. -Hs chú ý lắng nghe. -1 hs làm mẫu 1 hs làm bài trên bảng lớp, lớp làm bài trên bảng con. -Nhận xét bài làm của bạn. -Luyện đọc nhiều lần cho thuộc tên các chữ và chữ. -Cho nhiều hs đọc 10 chữ và tên chữ (nhìn bảng). -Cho hs học thuộc thứ tự của 10 tên chữ và và chữ tại lớp. -Cách làm: -Gv xoá hết những chữ đã viết ở cột chữ, yêu cầu 1 số hs nêu. -Gv xoá hết tên chữ viết ở cột tên chữ, yêu cầu một số hs nêu. -Gv xoá hết cả bảng, mời 2,3 hs đọc thuộc 10 tên chữ. -Sau đó, cho cả lớp viết lại 10 chữ và tên chữ theo đúng thứ tự vào vở: Số thứ tự Chữ Tên chữ 1 a a 2 ă á 3 â ớ 4 b bê 5 c xê 4.Củng cố, dặn dò (2-3 phút) 6 ch xê hát 7 d dê 8 đ đê 9 e e 10 ê ê -Nhận xét tiết học. -Nhắc nhở những hs còn thiếu sót về tư thế ngồi viết, cách giữ gìn vở sạch, chữ đẹp. -Dặn em nào viết sai , Thứ ngày tháng năm 2016 TIẾNG VIỆT Chính tả Tập chép: Cậu bé thông minh Phân biệt l/n, an/ang Bảng chữ Tập chép Hôm sau nhà vua cho người đem đến chim se nhỏ, bảo cậu bé làm ba mâm cỗ Cậu bé đưa cho sứ giả kim khâu , nói: - Xin ông tâu Đức Vua rèn cho kim thành dao thật sắc để xẻ thịt chim 1.Tập chép: a/ Tìm hiểu nội dung: - Đoạn văn nói điều gì? => Sự thông minh, nhanh trí cậu bé nhà vua đưa thử thách cho cậu 1.Tập chép: b/ Tìm hiểu đặc điểm tả: - Đoạn văn có câu? => Đoạn văn có câu - Những từ đoạn cần phải viết hoa? Vì sao? => Viết hoa chữ đầu câu Đức Vua - Trong đoạn có dấu câu đặc biệt phải ý? => Dấu chấm, dấu phẩy, dấu hai chấm, dấu gạch ngang 1.Tập chép: b/ Tìm hiểu đặc điểm tả: - Tong đoạn có từ khó viết? kim khâu sắc chim sẻ xẻ thịt - Nhan đề chữ đầu đoạn phải viết nào? => Nhan đề viết thụt vào ô ly, chữ đầu đoạn thụt vào ô ly c/ Tập chép 2 Bài tập: Bài 2a: l hay n Hạ …ệnh l …ộp bàiN Hôm …ọ n Bài 3: Viết vào chữ tên chữ thiếu bảng sau: Số thứ tự Chữ Tên chữ a a ă â b bờ c Cờ ch Xê hát d dờ đ đờ e e 10 ê ê C C H H Í Í N N H H T T Ả Ả ( ( T T ậ ậ p p c c h h é é p p ) ) C C Ậ Ậ U U B B É É T T H H Ô Ô N N G G M M I I N N H H ( ( T T i i ế ế t t P P P P C C T T : : 1 1 ) ) I I . . M M Ụ Ụ C C Đ Đ Í Í C C H H , , Y Y Ê Ê U U C C Ầ Ầ U U . . - - R R è è n n k k ỹ ỹ n n ă ă n n g g v v i i ế ế t t c c h h í í n n h h t t ả ả : : C C h h é é p p l l ạ ạ i i c c h h í í n n h h x x á á c c đ đ o o ạ ạ n n v v ă ă n n 5 5 3 3 c c h h ữ ữ t t r r o o n n g g b b à à i i “ “ C C ậ ậ u u b b é é t t h h ô ô n n g g m m i i n n h h ” ” - - Ô Ô n n b b ả ả n n g g c c h h ữ ữ c c á á i i , , t t h h u u ộ ộ c c l l ò ò n n g g 1 1 0 0 c c h h ữ ữ đ đ ầ ầ u u t t r r o o n n g g b b ả ả n n g g . . - - H H S S c c ó ó ý ý t t h h ứ ứ c c r r è è n n c c h h ữ ữ v v i i ế ế t t . . I I I I . . Đ Đ Ồ Ồ D D Ù Ù N N G G D D Ạ Ạ Y Y - - H H Ọ Ọ C C . . - - G G V V : : B B ả ả n n g g l l ớ ớ p p c c h h é é p p s s ẵ ẵ n n đ đ o o ạ ạ n n v v ă ă n n . . - - H H S S : : V V ở ở b b à à i i t t ậ ậ p p I I I I I I . . H H O O Ạ Ạ T T Đ Đ Ộ Ộ N N G G D D Ạ Ạ Y Y - - H H Ọ Ọ C C . . N N Ộ Ộ I I D D U U N N G G C C Á Á C C H H T T H H Ứ Ứ C C T T I I Ế Ế N N H H À À N N H H A A . . M M ở ở đ đ ầ ầ u u : : ( ( 1 1 p p h h ú ú t t ) ) B B . . B B à à i i m m ớ ớ i i : : 1 1 . . G G i i ớ ớ i i t t h h i i ệ ệ u u b b à à i i : : ( ( 1 1 p p h h ú ú t t ) ) 2 2 . . H H ư ư ớ ớ n n g g d d ẫ ẫ n n t t ậ ậ p p c c h h é é p p : : ( ( 7 7 p p h h ú ú t t ) ) - - C C h h ữ ữ c c ầ ầ n n v v i i ế ế t t đ đ ú ú n n g g : : c c h h i i m m s s ẻ ẻ , , k k i i m m - - G G V V : : n n h h ắ ắ c c l l ạ ạ i i m m ộ ộ t t s s ố ố đ đ i i ể ể m m c c ầ ầ n n l l ư ư u u ý ý - - G G V V : : n n ê ê u u m m ụ ụ c c đ đ í í c c h h , , y y ê ê u u c c ầ ầ u u - - G G V V : : đ đ ọ ọ c c đ đ o o ạ ạ n n c c h h é é p p t t r r ê ê n n b b ả ả n n g g - - H H S S : : đ đ ọ ọ c c l l ạ ạ i i đ đ o o ạ ạ n n c c h h é é p p - - T T ì ì m m h h i i ể ể u u n n ộ ộ i i d d u u n n g g k k h h â â u u , , s s ắ ắ c c x x ẻ ẻ t t h h ị ị t t 3 3 . . V V i i ế ế t t c c h h í í n n h h t t ả ả : : ( ( 1 1 5 5 p p h h ú ú t t ) ) 4 4 . . C C h h ấ ấ m m , , c c h h ữ ữ a a b b à à i i : : ( ( 4 4 p p h h ú ú t t ) ) 5 5 . . H H ư ư ớ ớ n n g g d d ẫ ẫ n n l l à à m m b b à à i i t t ậ ậ p p a a ) ) B B à à i i 1 1 : : Đ Đ i i ề ề n n v v à à o o c c h h ỗ ỗ t t r r ố ố n n g g . . ( ( 5 5 p p h h ú ú t t ) ) b b ) ) B B à à i i 2 2 : : Đ Đ i i ề ề n n c c h h ữ ữ v v à à t t ê ê n n c c h h ữ ữ c c ò ò n n t t h h i i ế ế u u t t r r o o n n g g b b ả ả n n g g . . ( ( 5 5 p p h h ú ú t t ) ) 6 6 . . C C ủ ủ n n g g c c ố ố , , d d ặ ặ n n d d ò ò . . ( ( 2 2 p p h h ú ú t t ) ) - - H H S S : : v v i i ế ế t t b b ả ả n n g g c c o o n n t t ừ ừ k k h h ó ó - - H H S S + + G G V V : : n n h h ậ ậ n n x x é é t t - - H H S S : : c c h h é é p p b b à à i i v v à à o o v v ở ở - - G G V V : : T T h h e e o o Đề bài: CẬU BÉ THÔNG MINH (Tập chép). I.Mục tiêu: 1.Rèn kĩ năng viết chính tả: - Chép lại chính xác đoạn văn 53 chữ trong bài. - Từ đoạn chép mẫu trên bảng của Gv, củng cố cách trình bày một đoạn văn: chữ đầu câu phải viết hoa, chữ đầu đoạn viết hoa lùi vào 2 ô. Kết thúc câu phải đặt dấu chấm, lời nói nhân vật đặt sau dấu hai chấm, xuống dòng, gạch đầu dòng. - Viết đúng và nhớ cách viết những tiếng có âm vần dễ lẫn: an/ang (bài tập lựa chọn). 2. Ôn bảng chữ: - Điền đúng 10 chữ và tên của 10 chữ đó vào ô trống trong bảng (học thêm những chữ do hai chữ cái ghép lại : ch). - Thuộc lòng tên 10 chữ đầu trong bảng. II. Đồ dùng dạy học: - Bảng lớp viết sẵn đoạn văn Gv cần chép, nội dung bài tập 2b. - Bảng phụ kẻ bảng chữ và tên chữ ở bài tập 3. III.Các hoạt động dạy học: Ti ến tr ình dạy học Ho ạt đ ộng c ủa gi áo vi ê n Ho ạt đ ộng c ủa HS A. M ở đầu (3-4phút) B.Bài mới 1.GT bài (1-2phút) - Gv nh ắ c l ại m ột s ố đ i ểm c ần l ư u ý v ề y ê u cầu của giờ học chính tả. -Gv nêu mục đích yêu cầu của tiết học. -Ghi đề bài. - Hs l ắng nghe . -2 hs đọc lại đề 2 .HD hs tập chép (18-20 phút) a.Hướng dẫn hs chuẩn bị. -GV đọc đoạn chép trên bảng. -Gọi 2,3 hs đọc lại , hỏi: +Đoạn này chép từ bài nào? +Tên bài viết ở vị trí nào? +Đoạn chép có mấy câu? +Cuối mỗi câu có dấu gì? Chữ đầu câu viết thế nào? Gv hướng dẫn hs luyện viết các từ khó vào bảng con: chim sẻ, mâm cỗ, sứ giả, kim khâu, sắc, xẻ thị.t -Gv dùng phấn màu gạch chân dưới các từ hs hay viết sai rồi xoá đi, nhận xét, sửa sai cho hs. b.Hs chép bài vào vở. -Gv theo dõi, uốn nắn thêm cho các em về tư thế ngồi, rèn chữ viế. c.Chấm chữa bài: -Gv hướng dẫn hs nhìn bài mẫu trên bảng, tự đọc thầm từng cụm từ và tự chữa lỗi b ài . -Hs theo dõi. -2,3 hs nhìn bảng đọc lại đoạn chép. -Cậu bé thông minh. -Viết giữa trang vở. -3 câu. -Dấu chấm, chữ cái đầu câu phải viết hoa. -Luyện viết các từ khó. -Hs tập chép. -Tự chấm chữa bài. 3.HD hs làm bài tập (6-7phút) a.Bài tập 2b b.Bài tập 3 b ằng b út ch ì , ghi s ố l ỗi ra l ề v ở . -Gv chấm khoảng từ 5-7 bài, nhận xét từng bài về các mặt : nội dung bài chép (đúng / sai), chữ viết (sạch / bẩn ; đẹp / xấu), cách trình bày bài (đẹp / xấu ; đúng sai). -Bài tập lựa chọn. -Gv nêu yêu cầu bài tập. -Yêu cầu cả lớp làm bài vào vở, 1 hs lên bảng làm bài. -Gv cho hs nhận xét, chữa bài. -Câu b: đàng hoàng, đàn ông, sáng loáng. -Điền chữ và tên chữ còn thiếu. -Gv mở bảng phụ đã kẻ sẵn bảng chữ, nêu yêu cầu bài tập (hs không cần kẻ bảng vào vở). -Mời 1 hs làm mẫu: ă - á. -Gọi một hs lên bảng làm bài, cho cả lớp làm vào bảng con. -Gv nhận xét, sửa sai. -Hs tự làm bài, 1 hs làm bài trên bảng. -Nhận xét. -Hs chú ý lắng nghe. -1 hs làm mẫu 1 hs làm bài trên bảng lớp, lớp làm bài trên bảng con. -Nhận xét bài làm của bạn. -Luyện đọc nhiều lần cho thuộc tên 4.Củng cố, dặn dò -Cho nhiều hs đọc 10 chữ và tên chữ (nhìn bảng). -Cho hs học thuộc thứ tự của 10 tên chữ và và chữ tại lớp. -Cách làm: -Gv xoá hết những chữ đã viết ở cột chữ, yêu cầu 1 số hs nêu. -Gv xoá hết tên chữ viết ở cột tên chữ, yêu cầu một số hs nêu. -Gv xoá hết cả bảng, mời 2,3 hs đọc thuộc 10 tên chữ. -Sau đó, cho cả lớp viết lại 10 chữ và tên chữ theo đúng thứ tự vào vở: S ố th ứ t ự Ch ữ T ê n ch ữ 1 a a 2 ă á 3 â ớ 4 b b ê 5 c x ê 6 ch x ê h át 7 d d ê 8 đ đê 9 e e 10 ê ê -Nhận xét tiết học. c á c ch ữ v à ch ữ . (2 - 3 ph út ) - Nh ắ c nh ở nh ững hs c òn thi ếu s ót v ề t ư thế ngồi viết, cách giữ gìn vở sạch, chữ đẹp. -Dặn em nào viết sai , mỗi tiếng chép lại 1 dòng vào vở buổi chiều. -Chuẩn bị bài sau: Nghe Tập chép: Cậu bé thông minh I/ Mục tiêu: a) Kiến thức: Giúp Hs chép lại chính xác đoạn văn có 53 chữ trong bài “ Cậu bé thông minh”. Điền đúng 10 chữ và tên của 10 chữ đó vào ô trống. b) Kỹ năng: Rèn Hs viết đúng. Rèn Hs kỹ năng nhìn chép, tránh viết thừa, viết thiếu từ. c) Thái độ: Giáo dục Hs có ý thức rèn chữ, giữ vở. II/ Chuẩn bị: * GV: Bảng lớp viết sẵn đoạn văn. Nội dung của bài tập. Bảng phụ kẻ bảng chữ và tên chữ. * HS: VBT. II/ Các hoạt động: 1. Khởi động: Hát. 2. Bài cũ: GV kiểm tra đồ dùng học tập của HS. 3. Giới thiệu và nêu vấn đề. Giới thiệu bài + ghi tựa. 4. Phát triển các hoạt động: * Ho ạt động 2 : Hướng dẫn Hs tập chép. - Mục tiêu: Giúp Hs nhìn chép đúng bài chính tả vào vở. Gv hướng dẫn Hs chuẩn bị. - Gv đọc đoạn chép trên bảng - Gv yêu cầu 2 –3 HS đọc lại đoạn chép. - Gv hướng dẫn Hs nhận xét. Gv hỏi: + Đoạn chép này từ bài nào? + Tên bài viết ở vị trí nào? + Đoạn chép có mấy câu? + Cuối mỗi câu có dấu gì? + Chữ đầu câu viết như thế nào? - Gv hướng dẫn Hs viết bảng con : chim sẻ, PP : Phân tích, thực hành. Hs lắng nghe. Hs đọc đoạn chép. Bài “ Cậu bé thông minh”. Viết giữa trang vở. Có 3 câu. Cuối câu 1 và câu 3 có dấu chấm ; Cuối câu 2 có dấu hai chấm. Viết hoa. kim khâu sắc, xẻ thịt. Hs chép bài vào vở. - Gv gạch chân những tiếng dễ viết sai. - Gv theo dõi, uốn nắn. Gv chấm chữa bài. - Gv yêu cầu Hs tự chữ lỗi bằng bút chì. - Gv chấm vài bài (từ 5 – 7 bài). - Gv nhận xét bài viết của Hs. * Hoạt động 2: Hướng dẫn Hs làm bài tập. - Mục tiêu: Giúp hs làm đúng bài tập trong VBT. + Bài tập 2: Điền vào chỗ trống :l/n hoặc an/ang. - Gv cho Hs nêu yêu cầu của đề bài. - Chia lớp ra thành 2 nhóm: nhóm 1 làm bài 2a; nhóm 2 làm bài 2b. Cho Hs thi đua giữa các nhóm. Hs viết vào bảng con Học sinh nêu tư thế ngồi. Học sinh chép vào vở. Học sinh soát lại bài. Học sinh lên bảng giải. Hs tiến hành chữa lỗi. PP: Thực hành, trò chơi. Hs nêu . Hs làm vào bảng con. Hai em làm bài trên bảng. - Gv hướng dẫn các em làm bài. - Gv nhận xét hai nhóm. + Bài tập 3:Điền chữ và tên chữ còn thiếu. - Gv mở bảng phụ đã kẻ sẵn bảng chữ. - Một Hs làm bài trên bảng. Các em còn lại làm vào bảng con. - Gv nhận xét, sửa chữa. - Gv cho hs 10 chữ và tên chữ tại lớp. - Gv nhận xét. Hs đọc yêu cầu của bài. Hs làm bài. Hs nhận xét. Cả lớp viết lại vào vở 10 chữ và tên chữ đúng thứ tự 5. Tổng kết – dặn dò. - Về xem và tập viết lại từ khó. - Chuẩn bị bài: Chơi chuyền. - Nhận xét tiết học. Bổ sung : VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí GIÁO ÁN TIẾNG VIỆT KỂ CHUYỆN - CẬU BÉ THÔNG MINH I Mục tiêu - Giúp Hs dựa vào trí nhớ tranh, kể đoạn câu chuyện - Rèn luyện khả tập trung theo dõi bạn kể Biết nhận xét, đánh giá lời kể bạn, kể tiếp lời kể bạn II Chuẩn bị * GV: - Tranh minh họa, truyện kể SGK - Bảng viết sẵn câu, đoạn văn dài cần hướng dẫn * HS: SGK, III Các hoạt động Khởi động: Hát Bài cũ - Gv kiểm tra đồ dùng học tập Hs như: tập, SGK, bút - Gv nhận xét a Giới thiệu nêu vấn đề: - Giới thiiệu – ghi tựa: Cậu bé thông minh b Phát triển hoạt động Hoạt động dạy * Hoạt động 1: Luyện đọc - Mục tiêu: Giúp Hs bước đầu nắm cách đọc đọc từ khó, câu khó + Gv đọc mẫu tồn + Gv hướng dẫn Hs luyện đọc kết hợp với giải nghĩa từ Hoạt động học PP: Thực hành cá nhân, hỏi đáp Học sinh đọc thầm theo Gv VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí - Yêu cầu Hs đọc - Hs đọc câu Lưu ý: Gv hướng dẫn HS phát âm từ ngữ, phân biệt âm vần viết tả - Hs đọc nối tiếp câu, Hs đọc câu dạng nối tiếp - Gv yêu cầu Hs đọc đoạn - Hs đọc theo dãy, em đọc lần lược đến hết - Gv hướng dẫn Hs đọc đoạn văn - Ba Hs đọc ba đoạn “Ngày xưa, / có ông vua muốn tìm người tài giúp nước // Vua hạ lệnh cho làng vùng / nộp gà trống biết đẻ trứng, / / làng phải chịu tội //” “ Cậu bé kia, dám đến làm ầm ỉ” (Giọng oai nghiêm) - Hs theo dõi, lắng nghe “ Thằng bé láo, dám đùa với trẫm !” (Giọng bực - Hs giải thích nghĩa từ tức) - Gv kết hợp giải nghĩa từ: kinh đô, om sòm, trọng thưởng - Một Hs đọc lại đoạn - Gv yêu cầu Hs đọc đoạn nhóm - Một Hs đọc lại đoạn - Cả lớp đọc ĐT đoạn PP: Đàm thoại, hỏi đáp * Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu - Mục tiêu: Giúp Hs hiểu nội dung bài, trả lời câu hỏi - Gv đưa câu hỏi: + Nhà vua nghĩ kế để tìm người tài? + Vì dân chúng lo sợ nghe lệch nhà vua? + Cậu bé làm cách để vua thấy lệch ngài vô lí? - Một học sinh đọc đọan - Lệnh cho làng vùng phải nộp gà trống biết đẻ trứng - Vì gà trống không đẻ trứng VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí - Gv nhận xét + Trong thử tài lần sau, cậu bé yêu cầu điều gì? + Vì cậu bé yêu cầu vậy? - Gv nhận xét - Gv cho Hs đọc thầm tồn bài, thảo luận nhóm trả lời câu hỏi: - Học sinh đọc đoạn - Hs thảo luận nhóm - Đại diện nhóm lên trả lời - Yêu cầu sứ giả tâu Đức Vua rèn kim thành dao thật sắc để xẻ thịt kim - Hs thảo luận nhóm đôi - Đại diện Hs lên trình bày - Ca ngợi tài trí cậu bé PP: Kiểm tra đánh giá Câu chuyện nói lên điều gì? Một Học sinh đọc * Hoạt động 3: Luyện đọc lại, củng cố - Mục tiêu: Giúp HS củng cố lại học, qua việc em sắm vai nhân vật - GV chia Hs thành nhóm Mỗi nhóm Hs - Hs lên tham tham gia - Hs nhận xét - Trò chơi: Sắm vai - Gv nhận xét nhóm đọc hay * Hoạt động 4: Hướng dẫn Hs kể đọn câu chuyện theo tranh PP: Quan sát, giảng giải, hỏi đáp, thực hành - Hs quan sát - Mục tiêu: Giúp cho Hs dựa vào tranh để nhớ kể lại nội dung câu chuyện - Gv treo tranh minh hoạ đoạn câu chuyện - Gv mời Hs quan sát tranh kể ba đoạn câu chuyện - Hs kể - Hs kể đoạn VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí Tranh 1: - Quân lính làm gì? - Thái độ dân làng nghe lệch này? - Đọc lệnh nhà vua: Mỗi làng phải nộp gà trống - Lo sợ - Hs kể đoạn - Khóc ầm ĩ Tranh 2: - Trước mặt vua cậu bé làm gì? - Thái độ nhà vua nào? - Nhà vua giận quát cho cậu bé láo, dám đùa với vua Tranh 3: - Cậu bé yêu cầu sứ giả điều gì? - Thái độ nhà vua thay đổi sao? → Sau lần HS kể lớp Gv nhận xét - Tuyên dương em Hs có lời kể đủ ý, trình tự, lời kể sáng tạo - Hs kể đoạn - Về ... dao thật sắc để xẻ thịt chim 1 .Tập chép: a/ Tìm hiểu nội dung: - Đoạn văn nói điều gì? => Sự thông minh, nhanh trí cậu bé nhà vua đưa thử thách cho cậu 1 .Tập chép: b/ Tìm hiểu đặc điểm tả: -...1 Tập chép Hôm sau nhà vua cho người đem đến chim se nhỏ, bảo cậu bé làm ba mâm cỗ Cậu bé đưa cho sứ giả kim khâu , nói: - Xin ông tâu Đức Vua rèn cho kim thành dao thật sắc để xẻ thịt chim 1 .Tập. .. Trong đoạn có dấu câu đặc biệt phải ý? => Dấu chấm, dấu phẩy, dấu hai chấm, dấu gạch ngang 1 .Tập chép: b/ Tìm hiểu đặc điểm tả: - Tong đoạn có từ khó viết? kim khâu sắc chim sẻ xẻ thịt - Nhan