SKKN PP GIẢI NHNH BT TRẮC NGHIỆM hóa hữu cơ 12

TRUNG TÂM HỌC LIỆU HÓA HỌC TRỰC TUYẾN CHỌN LỌC-ĐẦY ĐỦ-CHẤT LƯỢNG http://HOAHOC.edu.vn ─ http://LUUHUYNHVANLONG.com “Học Hóa đam mê” Thầy LƯU HUỲNH VẠN LONG (Giảng viên Trường ĐH Thủ Dầu Một – Bình Dương) TUYỂN CHỌN VÀ GIỚI THIỆU SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM ĐẠT GIẢI CÁC CẤP MÔN HÓA HỌC 12 KHÔNG tức giận muốn biết KHÔNG gợi mở cho KHÔNG bực KHÔNG hiểu rõ KHÔNG bày vẽ cho Khổng Tử SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỒNG NAI Đơn vị: TRƯỜNG THPT LONG THÀNH Mã số: SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM PHƯƠNG PHÁP GIẢI NHANH BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM HÓA HỌC HỮU CƠ 12 Người thực hiện: Nguyễn Thị Tuyết Lan Lĩnh vực nghiên cứu: Quản lý giáo dục  Phương pháp dạy học môn: Hóa Học  Phương pháp giáo dục  Lĩnh vực khác:  Có đính kèm:  Mô hình  Phần mềm  Phim ảnh Năm học: 2012-2013  Hiện vật khác SƠ YẾU LÝ LỊCH KHOA HỌC - I THÔNG TIN CHUNG VỀ BẢN THÂN Họ tên : Nguyễn Thị Tuyết Lan Ngày tháng năm sinh : 12 / / 1967 Nam/ nữ : Nữ Địa : Tổ 19 , Khu Phước Thuận , Thị Trấn Long Thành – Đồng Nai Điện thoại : (061) 3845143 Chức Vụ : Giáo viên Đơn vị công tác : Trường THPT Long Thành II TRÌNH ĐỘ ĐÀO TẠO - Học vị ( trình độ chuyên môn, nghiệp vụ ) cao : Đại học - Năm nhận : 1990 - Chuyên Ngành đào tạo : Cử nhân Hóa học III KINH NGHIỆM KHOA HỌC - Lĩnh vực chuyên môn có kinh nghiệm : Hóa học - Số năm có kinh nghiệm : 23 năm - Các sáng kiến kinh nghiệm có năm gần : + Đề tài : Phương pháp giải nhanh tập trắc nghiệm khách quan hóa học hữu (năm 2008) + Đề tài : Phương pháp giải nhanh toán trắc nghiệm hóa học vô (năm 2009) + Đề tài : Phương pháp dùng công thức giải nhanh toán trắc nghiệm hóa học vô (năm 2010) + Đề tài : Phương pháp dùng công thức giải nhanh toán trắc nghiệm hóa học hữu (năm 2011) + Đề tài : Phương pháp giải nhanh nhờ phối hợp định luật hóa học công thức giải nhanh toán trắc nghiệm hóa học vô (năm 2012) Sáng kiến kinh nghiệm : PHƯƠNG PHÁP GIẢI NHANH BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM HÓA HỌC HỮU CƠ 12  I LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI Kính thưa quý thầy cô Bộ môn Hóa Học ! Theo nhu cầu đổi ngành Giáo dục Từ năm 2007, Bộ Giáo Dục –Đào tạo tổ chức kì thi tốt nghiệp tuyển sinh Đại học, cao đẳng theo hình thức trắc nghiệm khách quan Việc giải nhiều câu hỏi đặt thời gian ngắn đòi hỏi Học sinh phải có khả tổng hợp vận dụng kiến thức theo nhiều hướng khác để giải nhanh tập trắc nghiệm Vậy trình giảng dạy môn Hóa học Giáo viên cần ôn luyện cho Học sinh kiến thức, nâng cao khả suy luận tình phức tạp chuyên sâu Giáo viên cần định hướng, tập hợp nội dung quan trọng, phương pháp giải nhanh trắc nghiệm hóa học để giúp Học sinh đạt kết tốt kì thi Chính chọn đề tài “Phương pháp giải nhanh tập trắc nghiệm hóa học hữu 12 ” để giúp Học sinh rèn luyện kỹ giải nhanh toán hóa học hữu II.TỔ CHỨC THỰC HIỆN ĐỀ TÀI Cơ sở lý luận Trắc nghiệm khách quan có ưu điểm rõ ràng đánh giá phạm vi kiến thức rộng lớn Đề thi gồm nhiều dạng câu hỏi, câu hỏi có phương án trả lời Để làm đề thi trắc nghiệm có kết cao, thời gian trung bình làm xong câu hỏi khoảng phút 30 giây ( thời gian ngắn ) Học sinh cần phải học đầy đủ toàn diện kiến thức Vì “Phương pháp giải nhanh tập trắc nghiệm hóa học hữu 12 ” cần thiết để giúp em đạt kết tốt hình thức thi trắc nghiệm  Về lý thuyết : Học sinh cần nắm kiến thức hóa học hữu : - Khái niệm, công thức phân tử, cấu trúc, đồng đẳng, đồng phân, danh pháp hợp chất hữu - Tính chất hóa học điều chế hợp chất hữu - Biết cách phân biệt loại phản ứng hữu - Biết cách viết sơ đồ phản ứng cách cân phản ứng  Về tập : - Biết công thức tính số mol, khối lượng, nguyên tử khối, thể tích khí, nồng độ dung dịch, thành phần % , tỉ khối , hiệu suất phản ứng,… - Biết dạng tập bản: tính lượng chất phản ứng, thành phần hỗn hợp, tìm công thức phân tử, … - Áp dụng phương pháp giải nhanh vào giải tập trắc nghiệm: Phương pháp đường chéo Phương pháp bảo toàn khối lượng Phương pháp tăng giảm khối lượng Phương pháp bảo toàn nguyên tố Phương pháp bảo toàn electron Phương pháp bảo toàn điện tích Phương pháp trung bình… - Dùng công thức giải nhanh để giải tập trắc nghiệm Nội dung, biện pháp thực tiễn giải pháp đề tài  Để giúp học sinh giải tốt tập trắc nghiệm khách quan Tôi xin trình bày nội dung đề tài gồm chuyên đề: - Este - Lipit - Cacbonhidrat - Amin - amino axit - protein - Polime vật liệu polime Trong chuyên đề có hướng dẫn phương pháp dùng công thức giải nhanh có tập áp dụng cho dạng cụ thể PHƯƠNG PHÁP GIẢI NHANH BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM HÓA HỌC HỮU CƠ 12 Chuyên đề : ESTE - LIPIT  Nguyên tắc : Viết phương trình phản ứng (hoặc sơ đồ phản ứng,… nói lên mối quan hệ tỉ lệ mol chất cần xác định chất đề cho kiện) Lập phương trình toán học, giải toán tìm ẩn Dạng 1: Giải toán este dựa vào phản ứng đốt cháy - Este no đơn chức mạch hở: n CO = n H O 2 3n -  CnH2nO2 +   O2  nCO2 + nH2 O   - Este không no có nối đôi, đơn chức mạch hở: n CO > n H O n este = n CO 2 n H 2O 3n -  CnH2n-2O2 +   O2  nCO2 + (n-1)H2O   - Este no có chức mạch hở: n CO > n H O n este = n CO - n H O 2 2 3n -  CnH2n-2O4 +   O2  nCO2 + (n-1)H2O    Số đồng phân Este no đơn chức mạch hở: (n – 2) với n  BÀI TẬP MINH HỌA Bài Khi đốt cháy hoàn toàn este no, đơn chức số mol CO2 sinh số mol O2 phản ứng Tên gọi este : A metyl fomat B etyl axetat C propyl axetat D metyl axetat Hướng dẫn giải 3n -  CnH2nO2 +   O2  nCO2 + nH2 O   3n -  Ta có:   =nn=2    CTPT este C2H4O2  CTCT este HCOOCH3 metyl fomat Chọn đáp án D Bài Đốt cháy hoàn toàn 1,48 gam este A thu 2,64 gam CO2 1,08 gam H2O Công thức phân tử A : A C2H4O2 B C3H6O2 C C3H4O2 D C4H8O2 Hướng dẫn giải Ta có : số mol CO2 = 0,06 mol ; số mol H2O = 0,06 mol Ta thấy : n CO = n H O  A este no đơn chức mạch hở 2 CnH2nO2 + O2  nCO2 + nH2O 0,06 n n  0,06 (14n + 32) = 1,48  n = n Vậy: CTPT A C3H6O2 Chọn đáp án B Bài Đốt cháy hoàn toàn 0,1 mol chất hữu X cần 4,48 lít khí oxi (đktc) thu n CO : n H O = : Biết X tác dụng với dung dịch NaOH tạo hai chất hữu CTCT X : A HCOOC3H7 B HCOOCH3 C CH3COOC2H5 D.C2H5COOCH3 Hướng dẫn giải X tác dụng với NaOH tạo hai chất hữu  X este Đốt cháy X  n CO : n H O = :  x este no đơn chức mạch hở Ta có : số mol O2 = 0,2 mol 2 2 3n -  CnH2nO2 +   O2  nCO2 + nH2 O   0,1 mol 0,2 mol 3n -   0,1   = 0,2  n = 2   Vậy: CTPT X C2H4O2 có CTCT: HCOOCH3 Chọn đáp án B Bài Đốt cháy hoàn toàn 7,4 gam este X thu 13,2 gam CO2 5,4 gam H2O Biết X tráng gương Công thức cấu tạo X : A HCOOC2H5 B HCOOCH3 C CH3COOC2H5 D.CH3COOCH3 Hướng dẫn giải Ta có : n CO = n H O = 0,3 mol A este no đơn chức mạch hở 2 CnH2nO2 + O2  nCO2 + nH2O 0,3 n n  0,3 (14n + 32) = 7,4  n = n  CTPT A C3H6O2 Vì X tham gia phản ứng tráng gương  X có CTCT HCOOC2H5 Chọn đáp án A Bài Đốt cháy hoàn toàn 0,11 gam este X ( tạo nên từ axit cacboxylic đơn chức ancol đơn chức ) thu 0,22 gam CO2 0,09 gam H2O Số este đồng phân X : A B C D.4 Hướng dẫn giải Ta có : n CO = n H O = 0,05 mol  A este no đơn chức mạch hở 2 CnH2nO2 + O2  nCO2 + nH2O 0,05 n n  0,05 (14n + 32) = 0,11  n = n  CTPT A C4H8O2 ( n -2) ( 4-2) Vậy : Số este đồng phân X : = =4 Chọn đáp án D Bài Hỗn hợp Z gồm hai este X Y tạo ancol hai axit cacboxylic tron0g dãy đồng đẳng ( MX < MY) Đốt cháy hoàn toàn m gam Z cần dùng 6,16 lít khí O2 (đktc), thu 5,6 lít CO2 (đktc) 4,5 gam H2O.Công thức este X giá trị m tương ứng : A CH3COOCH3 6,7 B HCOOC2H5 9,5 C HCOOCH3 6,7 D.(HCOO)2C2H4 6,6 Hướng dẫn giải Ta có : n CO = n H O = 0,25 mol  X, Y este no đơn chức mạch hở n O = 0,275 mol Áp dụng định luật bảo toàn khối lượng : m = m CO + m H O - m O = 0,25 44 + 4,5 – 0,275 32 = 6,7 gam Áp dụng bảo toàn nguyên tố oxi : 2 2 2 0,25 – 0,275 = 0,1 mol 0, 25  Số nguyên tử C = = 2,5  CTPT este C2H4O2 C3H6O2 0,1 n este = 0,25 + Vậy: CTCT este X là: HCOOCH3 Chọn đáp án C Bài Hỗn hợp X gồm hai este no, đơn chức, mạch hở Đốt cháy hoàn toàn lượng X cần dùng vừa đủ 3,976 lít khí O2 (ở đktc), thu 6,38 gam CO2 Mặt khác, X tác dụng với dung dịch NaOH, thu muối hai ancol đồng đẳng Công thức phân tử hai este X A C2H4O2 C3H6O2 B C2H4O2 C5H10O2 C C3H6O2 C4H8O2 D C3H4O2 C4H6O2 Hướng dẫn giải n O2  3,976 6,38 = 0,1775 mol , n CO2  = 0,145 mol 22, 44  3n -  C n H 2n O    O  nCO  n H O    3n -  PTHH  0,145   = 0,1775 n  n = 3,625    este + NaOH  muối + ancol đồng đẳng  este đồng đẳng Công thức phân tử hai este: C3H6O2 C4H8O2 Chọn đáp án C Bài Este no đơn chức, mạch hở, phản ứng tráng bạc Đốt cháy 0,1 mol X cho sản phẩm cháy hấp thụ hoàn toàn vào dung dịch nước vôi có chứa 0,22 mol Ca(OH)2 thu kết tủa Thủy phân X dung dịch NaOH thu chất hữu có số nguyên tử cacbon phân tử nhau.Phần khối lượng oxi X : A 43,24 % B 53,33 % C 37,21 % D 36,36 % Hướng dẫn giải - Theo giả thiết đốt cháy 0,1 mol X cho sản phẩm cháy hấp thụ hoàn toàn vào dung dịch nước vôi có chứa 0,22 mol Ca(OH)2 thi thu kết tủa  n CO < n Ca(OH) = 0,44 Vì: 2CO2 + Ca(OH)2  Ca(HCO3)2 (mol) 0,44 -0,22 - Thủy phân X dung dịch NaOH thu chất hữu có số nguyên tử cacbon phân tử  X HCOOCH3 (có tráng bạc) CH3COOC2H5 (không tráng bạc) Vậy: X CH3COOC2H5  %O= 32 100 % = 36,36 % 88 Chọn đáp án D Bài Hỗn hợp X gồm vinyl axetat, metyl axetat etyl fomat Đốt cháy hoàn toàn 3,08 gam X, thu 2,16 gam H2O Phần trăm số mol vinyl axetat X : A 25 % B 27,92 % C 72,08 % D 75 % Hướng dẫn giải Vinyl axetat : CH3COOCH=CH2 ; Metyl axetat : CH3COOCH3 ; Etyl fomat : HCOOC2H5  CT chung este CxH6O2 Ta có : n H O = 0,12 mol CxH6O2 + O2  xCO2 + 3H2O 0,04 0,04 x 0,12 Ta có: MX = 3, 08 = 77  12x + 38 = 77  x = 3,25 0,04 Vậy: n CO = 0,04 x = 0,04 3,25 = 0,13 mol Khi đốt cháy Metyl axetat Etyl fomat : n CO = n H O Khi đốt cháy Vinyl axetat : nVinyl axetat = n CO - n H O = 0,13 – 0,12 = 0,01 mol 2  % nVinyl axetat = 2 0,01 100% = 25 % 0,04 Chọn đáp án A Bài 10 Hai este đơn chức X Y đồng phân Khi hoá 1,85 gam X, thu thể tích thể tích 0,7 gam N2 (đo điều kiện) Nếu dốt cháy hoàn toàn 3,7 gam hỗn hợp hai este X Y cần dùng lít O2 (đktc) ? A 3,36 lít B 3,92 lít C 4,48 lít D 5,6 lít Hướng dẫn giải 0, 1,85 n este  n N  = 0,025 mol  MX = = 74  C3H6O2 28 0, 025 Công thức cấu tạo X Y là: HCOOC2H5 CH3COOCH3 Phản ứng đốt cháy hỗn hợp hai este X Y: C3H6O2 + 3,5O2  3CO2 + 3H2O 0,05 mol -0,175 mol  VO = 0,175 22,4 = 3,92 lít Chọn đáp án B Bài Thủy phân hoàn toàn m gam đipeptit Gly-Ala (mạch hở) dung dịch KOH vừa đủ, thu dung dịch X Cô cạn toàn dung dịch X thu 2,4 gam muối khan Giá trị m A 1,46 B 1,22 C 1,36 D 1,64 Hướng dẫn giải (Gly-Ala)+ 2KOH  muối + H2O 146.x 2.x.56 2,4 18x Bảo toàn khối lượng ta có : 146x + 56.2.x = 2,4 + 18x  x= 0,01 mol ; Vậy m = 146.0,01 = 1,46g Chọn đáp án A Bài Lấy 14,6 gam đipeptit tạo từ glixin alanin cho tác dụng vừa đủ với dung dịch HCl 1M Thể tích dung dịch HCl tham gia phản ứng là: A 0,1 lít B 0,2 lít C 0,3lít D 0,4 lít Hướng dẫn giải MGly -Ala = 75 + 89 – 18 = 146  nGly –Ala = 0,1 mol Gly-Ala + 2HCl + H2O ClH3N-CH2-COOH + ClH3N-CH(CH3)-COOH 0,1 mol 0,2 mol  V HCl = 0, = 0,2 lít Chọn đáp án B Bài Đun nóng m gam hỗn hợp gồm a mol tetrapeptit mạch hở X 2a mol tripeptit mạch hở Y với 600 ml dung dịch NaOH 1M (vừa đủ) Sau phản ứng kết thúc, cô cạn dung dịch thu 72,48 gam muối khan amino axit có nhóm -COOH nhóm -NH2 phân tử Giá trị M A 66,00 B 44,48 C 54,30 D 51,72 Hướng dẫn giải (Amino axit)3 + 3NaOH  muối + H2O ; 2a mol - 6a - 2a (aminoaxit)4 + 4NaOH  Muối + H2O a mol - 4a a Dễ thấy 10a = 0,6  a = 0,06 mol Bảo toàn khối lượng có: m = 72,48 + 3.0,06.18 – 0,6.40 = 51,72 gam Chọn đáp án D Bài Thảy phân hoàn toàn 60 gam hỗn hợp hai đipeptit thu 63,6 gam hỗn hợp X gồm amino axit ( amino axit có nhóm amino nhóm cacboxyl phân tử) Nếu cho hỗn hợp X tác dụng với dung dịch HCl (dư), 10 cô cạn dung dịch, lượng muối khan thu : A 7,09 gam B 16,30 gam C 8,15 gam D 7,82 gam Hướng dẫn giải Đipeptit + H2O  amino axit Áp dụng ĐLBTKL : m H2O = 63,6 – 60 = 3,6 gam  n H2O = 0,2 mol  số mol amino axit = 0,4 mol  hỗn hợp X có số mol amino axit = 0,04 mol 10 Amino axit + HCl  Muối Áp dụng ĐLBTKL : m muối = m amino axit + m HCl = 6,36 + 0,04 36,5 = 7,82 gam Chọn đáp án D Bài Thủy phân hết m gam tetrapeptit Ala-Ala-Ala-Ala (mạch hở ) thu hỗn hợp gồm 28,48 gam Ala, 32 gam Ala-Ala 27,72 gam Ala-Ala-Ala Giá trị m : A 90,6 B 111,74 C 81,54 D 66,44 Hướng dẫn giải -Công thức Ala là: H2N-CH(CH3)-COOH MAla = 89 ; MAla -Ala = 89 – 18 = 160 ; MAla –Ala-Ala = 89 – 18 = 231 ; MAla-Ala -Ala-Ala = 89 – 18 = 302 Theo đề ta có: n Ala = 0,32 mol ; n Ala-Ala = 0,2 mol; n Ala-Ala-Ala = 0,12mol  nAla = 0,32 + 0,2 + 0,12 = 1,08 mol -Phản ứng thủy phân : Ala-Ala-Ala-Ala + 3H2O  Ala 0,27 mol - 1,08 mol Vậy : m = 0,27 302 = 81,54 gam Chọn đáp án C Bài Tripeptit mạch hở X tetrapeptit mạch hở Y tạo từ aminoaxit no, mạch hở có nhóm –COOH nhóm –NH2 Đốt cháy hoàn toàn 0,1 mol X thu sản phẩm gồm CO2, H2O, N2 tổng khối lượng CO2, H2O 36,3 gam Nếu đốt cháy hoàn toàn 0,2 mol Y cần số mol O2 : A 1,875 B 1,8 C 2,8 D 3,375 Hướng dẫn giải Gọi công thức Amino axit: CnH2n + 1O2N  Công thức tripeptit X : C3nH6n – O4N3  Công thức tetrapeptit Y: C4nH8n – O5N4 C3nH6n – O4N3 + O2  3nCO2 + (3n – 0,5) H2O + 1,5N2 0,1 mol - 0,3n - (0,3n – 0,05) Ta có : 0,3n 44 + (0,3n – 0,05) 18 = 36,3  n =  Công thức tetrapeptit Y: C8H10O5N4 C8H14O5N4 + O2  CO2 + H2O + N2 0,2 mol - 1,8 mol Chọn đáp án B Bài 10 Cho 0,1 mol peptit X tạo thành từ -aminoaxit Y ( chứa nhóm amino nhóm cacboxyl ) tác dụng với dung dịch HCl vừa đủ, sau phản ứng thu khối lượng muối tăng so với ban đầu 30,9 gam Mặt khác đốt cháy 0,1 mol X sục sản phẩm cháy vào nước vôi dư thu 180 gam kết tủa Tên gọi Y : A Glyxin B Alanin C Valin D Lysin Hướng dẫn giải Peptit X + nHCl + (n -1) H2O  n ClH3N-R-COOH 0,1 mol - 0,1n - (0,1n – 0,1) Ta có: 0,1n 36,5 + (0,1n – 0,1) 18 = 30,9  n = Peptit X + O2  CO2 + H2O + N2 CO2 + Ca(OH)2 dư  CaCO3  + H2O  n CO2 = n CaCO3 = 1,8 mol - Peptit X có số nguyên tử C = 1,8 = 18 0,1  -aminoaxit Y có số nguyên tử C = 18 =3 Vậy: Y H2N-CH(CH3)-COOH Alanin Chọn đáp án B Chuyên đề : POLIME VÀ VẬT LIỆU POLIME 1/ Một số polime chất dẻo cần nhớ Tên gọi Polietilen (PE) Polipropilen (PP) Công thức cấu tạo Công thức phân tử Khối lượng phân tử (CH2-CH2)n (C2H4)n 28n (C3H6)n 42n (C2H3Cl)n 62,5n (C8H8)n 104n (C5H8O2)n 100n CH2-CH CH3 Poli(vinylclorua) (PVC) n (CH2-CHCl)n Polistiren (PS) CH2-CH C6H5 Poli(metylmetarylat) Plexiglas (thủy tinh hữu cơ) n CH3 CH2-C n COOCH3 Polime chất dẻo điều chế từ phản ứng trùng hợp monome 2/ Một số polime tơ cần nhớ Tên gọi Công thức cấu tạo Tơ nilon-6 HN -[CH2]5-CO (policaproamit) Tơ capron Tơ nilon-6,6 HN -[CH2]5-CO n Loại phản ứng Khối lượng phân tử Trùng ngưng 113n -aminocaproic Trùng hợp n HN -[CH2]6-NH-CO -[CH2]4-CO 113n Caprolaptam Trùng ngưng n 226n Hexametylen diamin Axit adipic Tơ nitron ( olon) CH2-CH CN n Trùng hợp Acrilonitrin 53n Tơ lapsan OC-C6H4-COO-C2H4-O Trùng ngưng n 192n Axit terephtalic Etylen glicol Tơ clorin (C 2kH 3k -1 Cl k + )n Clo hóa PVC Tơ visco (C6H10O5)n Hòa tan xenlulozơ 162n NaOH loãng có CS2 Tơ axetat [C6H7O2(OCOCH3)3]n Xenlulozơ tác dụng 336n anhidricaxetic 278n [C6H7O2 (OH)(OCOCH3)2]n 62,5k +34,5 Tơ tổng hợp: poliamit ( tơ nilon-6, tơ capron, tơ nilon-6,6 ) ; polivinyl ( tơ clorin) ; polivinylic ( tơ nitron) ; polieste ( tơ lapsan)   Tơ nhân tạo: Tơ visco , tơ axetat 3/ Một số polime cao su cần nhớ Tên gọi Cao su nhiên Công thức cấu tạo thiên (C5H8)n Cao su isopren (C5H8)n Cao su clopren CH2-C=CH-CH2 CH3 CH2-C=CH-CH2 CH3 (C4H5Cl)n CH2-C=CH-CH2 Cl Cao su Buna CH2-CH=CH-CH2 Loại phản ứng Khối lượng phân tử 68n n Trùng hợp n (C12H14)n Isopren Trùng hợp n n (C4H6)n Cao su Buna-S 68n 88,5n Clopren Trùng hợp 54n but-1,3-dien CH2-CH=CH-CH2-CH-CH2 n C6H5 Đồng hợp trùng 158n but-1,3-dien stiren Cao su Buna-S (C7H9N)n CH2-CH=CH-CH2-CH-CH2 n CN Đồng hợp trùng 107n but-1,3-dien acrilonitrin Dạng 1: Giải toán tính số mắt xích ( Hệ số polime)  Số mắt xích n= Số phân tử monome = Hệ số polime = Hệ số trùng hợp  Số mắt xích n = 6,02 1023 x Số mol mắt xích  Số mắt xích n = M polime M monome n = m polime m monome  Số mắt xích phải số tự nhiên, số lẻ phải làm tròn BÀI TẬP MINH HỌA Bài Tính hệ số polime hóa để thu cao su thiên nhiên có phân tử khối 27540 đvC A 950 B 762 C 810 D 405 Hướng dẫn giải Cao su thiên nhiên (C5H8)n M = 68n = 27540  n =405 Chọn đáp án D Bài Tính hệ số polime hóa xenlulozơ, biết phân tử khối trung bình 1620000 A 10500 B 10800 C 10000 D 10200 Hướng dẫn giải Xenlulozơ (C6H10O5)n M = 162n = 1620000  n =10000 Chọn đáp án C Bài Khối lượng đoạn mạch nilon-6,6 27346 đvC đoạn mạch tơ capron 17176 đvC Số lượng mắt xích đoạn mạch nilon-6,6 capron nêu là: A 113 152 B 121 152 C 121 114 D 113 114 Hướng dẫn giải Nilon-6,6 HN -[CH2]6-NH-CO -[CH2]4-CO n M nilon-6,6 = 226n = 27346  n = 121 Tơ capron HN -[CH2]5-CO Chọn đáp án B n M capron = 113n = 17176  n =152 Bài Một polime X xác định có phân tử khối 39062,5 đvC với hệ số trùng hợp để tạo nên polime 625 Polime là: A PVC B PP C PE D Teflon Hướng dẫn giải M monome = 39062,5 = 62,5  C2H3Cl 625 Polime X polivinylclorua (-CH2-CHCl-)n Chọn đáp án A Dạng 2: Giải toán phản ứng điều chế polime  Theo định luật bảo toàn khối lượng: Phản ứng trùng hợp: Monome  Polime  m monome = m polime Phản ứng trùng ngưng : Momome  Polime + H2O  m monome = m polime + m H2O Bài toán 1: Điều chế cao su buna H % H % H % H % (C6H10O5)n   C6H12O6   C2 H5OH   C4 H6   (C4H6)n Xenlulozơ Caosu buna Glucozơ Ancol etylic Buta-1,3-đien Hiệu suất chung trình: H % = H1 % H2 % H3 % H4% Bài toán 2: Điều chế PVC 2CH4  C2H2  C2H3Cl  (-CH2-CHCl-)n Metan PVC Yêu cầu: Tính thể tích CH4 tham gia khối lượng PVC thu Bài toán 3: Điều chế polistiren n CH2=CH CH2-CH C6H5 C6H5 n Yêu cầu: Xác định chất dư sau phản ứng Tính hiệu suất phản ứng: H = n C8 H8 (phan ung) n C8 H8 (ban dau) 100 % Bài toán 4: Đồng trùng hợp buta-1,3-đien stiren m CH2=CH-CH=CH2 + n CH2=CH C6 H CH2-CH=CH-CH m CH2-CH C 6H n Yêu cầu: Xác định tỉ lệ hệ số trùng hợp: n C4 H n = n C8H8 m Bài toán 5: Clo hóa nhựa PVC C2kH3kClk + Cl2  C2kH3k -1Clk +1 + HCl PVC Tơ clorin Yêu cầu: Tính tỉ lệ clo so với mắt xích PVC %Cl = 56,8  0,552.%Cl 35,5k + 35,5 100%  k = %Cl  56,8 62,5k + 34,5 Bài toán 6: Lưu hóa cao su - Lưu hóa cao su thiên nhiên: (C5H8)n + 2S  C5nH8n-2S2 Yêu cầu: Tính số mắt xích isopren BÀI TẬP MINH HỌA Bài Khi trùng ngưng 30 gam glixin, thu m (g) polime 2,88 gam nước Giá trị m là: A 12 (g) B 11,12 (g) C 9,12 (g) D 27,12 (g) Hướng dẫn giải Phản ứng: n H2N-CH2-COOH  (-HN-CH2-CO- )n + n H2O Áp dụng định luật bảo tooàn khối lượng ta có: m glixin = m polime + m H2O  m polime = 30 – 2,88 = 27,12 gam Chọn đáp án D Bài Để điều chế nilon-7 cần monome, biết hiệu suất trình điều chế 90 % A 1,28 B 1,56 C 1,27 D 2,12 Hướng dẫn giải Nilon-7 điều chế tù axit -aminoenanoic nH2N[CH2]6COOH  (-HN[CH2]6CO-)n + nH2O 145 127 ?  m monome = 145 100  1,27 127 90 Chọn đáp án C Bài Cao su buna điều chế từ 1,2 bột gỗ ( chứa 70% xenlulozơ) theo sơ đồ với hiệu suất chuyển hóa sau: 50 % 60 % 100 % 80 %  glucozơ   etylic   but-1,3-dien   cao su Xenlulozơ  buna Khối lượng cao su buna thu từ 1,2 bột gỗ là: A 67,2 kg B 62,7 kg C 27,6 kg Hướng dẫn giải Khối lượng xenlulozơ = 1,2 D 76,2 kg 70 = 0,84 = 840 kg 100 50 % 60 % 100 % 80 %  C6H12O6   C2H5OH   C4H6   (C4H6)n (C6H10O5)n  162 kg 54 kg 840 kg ? Theo đồ phản ứng  m cao su = 840 54 = 280 kg 162 Theo hiệu suất phản ứng ( thực tế): m cao su = 280 50 60 80 = 67,2 kg 10 100 100 Chọn đáp án A Bài Cho sơ đồ chuyển hóa CH4 C2H2 C2H3Cl PVC Để tổng hợp 250 kg PVC theo sơ đồ cần V m3 khí thiên nhiên (ở đktc) Giá trị V (biết CH4 chiếm 80% thể tích khí thiên nhiên hiệu suất trình 50%) A 358,4 B 286,7 C 224,0 D 448,0 Hướng dẫn giải 2nCH4 C2 H2 C2H3Cl (C2 H3Cl)n 22,4 m3 62,5 kg V? 250 kg  VCH = 250 22, = 179,2 m3 62,5  V khí thiên nhiên = 179,2 100 100 = 448 m3 80 50 Chọn đáp án D Bài Đem trùng hợp 5,2 gam stiren, hỗn hợp sau phản ứng cho tác dụng với 100 ml dung dịch brom 0,15 M sau tiếp tục cho thêm KI dư vào vào 0,635 gam iot Hiệu suất phản ứng trùng hợp là: A 25 % B 75 % C 80 % D 90 % Hướng dẫn giải n CH2=CH C6H5 CH2-CH C6H5 n (1) Hỗn hợp sau phản ứng trùng hợp tác dụng với dung dịch Br2  có stiren dư Ta có: số mol Br2 = 0,015 mol ; số mol I2 = 0,0025mol C6H5-CH=CH2 (dư) + Br2  C6H5-CHBr-CH2Br (2) 0,0125 - ( 0,015 – 0,0025 ) mol 2KI + Br2 ( dư )  2KBr + I2 (3) 0,0025 0,0025 mol  Hiệu suất phản ứng trùng hợp (1) là: H= 5, - 0,0125.104 100 % = 75 % 5, Chọn đáp án B Bài Cứ 2,834 gam cao su buna-S phản ứng vừa hết 1,731 gam Br2 Tỉ lệ số mắt xích butađien : stiren loại polime là: A : B : C : 1,5 D 1,5 : Hướng dẫn giải Gọi số mắt xích butađien m số mắt xích stiren n CH2-CH=CH-CH2 m ( 54 m + 104 n ) (g) 2,843 (g) CH2-CH C 6H n + mBr2 CH2-CH-CH-CH2 Br Br m CH2-CH C 6H n 160 m (g) 1,731 (g)  1,731 ( 54 m + 104 n ) = 160 m 2,843  m = n Chọn đáp án A Bài Clo hóa PVC thu polime chứa 63,9 % clo khối lượng, trung bình phân tử clo phản ứng với k mắt xích mạch PVC Giá trị k : A B C D Hướng dẫn giải C2kH3kClk + Cl2  C2kH3k -1Clk +1 + HCl 56,8  0,552.%Cl 35,5k + 35,5 100%  k = %Cl  56,8 62,5k + 34,5 56,8 - 0,552 63,9 k= =3 63,9  56,8 %Cl = Chọn đáp án A Bài Khi clo hóa PVC ta thu loại tơ clorin chứa 66,7% clo khối lượng Hỏi trung bình có mắt xích PVC kết hợp với phân tử clo ? A B C D Hướng dẫn giải C2kH3kClk + Cl2  C2kH3k -1Clk +1 + HCl 56,8  0,552.%Cl 35,5k + 35,5 100%  k = %Cl  56,8 62,5k + 34,5 56,8 - 0,552 66,7 k= =2 66,7  56,8 %Cl = Chọn đáp án D Bài Một loại cao su lưu hóa chứa % lưu huỳnh Hỏi khoảng mắt xích isopren có cầu nối đisunfua –S-S- , giả thiết lưu huỳnh thay H nhóm metylen mạch cao su A 54 B 46 C 24 D 63 Hướng dẫn giải - Phản ứng lưu hóa cao su: (C5H8)n + 2S  C5nH8n-2S2 - Theo đề ta có: % S = 64 100 % = %  n = 46 68n + 62 Chọn đáp án B Bài 10 Một loại tơ axetat tạo nên từ este xenlulozơ điaxetat xenlulozơ triaxetat theo tỉ lệ mol : phản ứng (CH3CO)2O với xenlulozơ Khi thu 534 kg tơ axetat đồng thời thu khối lượng axit axetic là: A 300 kg B 500 kg C 250 kg D 200 kg Hướng dẫn giải [ C6H7O2(OH)3 ] n + 2n(CH3CO)2O  [ C6H7O2(OH)(OOCCH3)2 ] n + 2nCH3COOH x mol x 2nx [ C6H7O2(OH)3 ] n + 3n(CH3CO)2O  [ C6H7O2(OOCCH3)3 ] n + 3nCH3COOH x mol x 3 Ta có: 246nx + 288nx = 534.10  nx = 10 Theo phản ứng ta có: n CH3COOH = 5nx = 5.103 mol  m CH3COOH = 60 5.103 = 300.103 (g) = 300 kg Chọn đáp án A 3nx Dạng 3: Giải toán phản ứng đốt cháy  Phản ứng đốt cháy polime trùng hợp giống đốt cháy momome  Cách tìm công thức tương tự tìm công thức hợp chất hữu BÀI TẬP MINH HỌA Bài Nếu đốt cháy hết m gam polietilen cần 6720 lít O2 (đktc) Giá trị m hệ số trùng hợp polime là: A.2,8 kg 100 B 8,4 kg 50 C 5,6 kg 50 D 4,2 kg 200 Hướng dẫn giải 6720 = 300 mol nO  22, n-(C2H4-) + 3nO2  2nCO2 + 2nH2O n C2H n O2  n 300  nC H  = 100 mol 3n  m = 100 28 = 2800 gam = 2,8 kg Hệ số trùng hợp n = Chọn đáp án A 2800 = 100 28 Bài Nếu đốt cháy hết m gam polipropilen, sản phẩm cháy qua bình (1) đựng H2SO4 đặc, rối qua bình (2) đựng Ca(OH)2 dư, thấy khối lượng bình (1) tăng x gam bình (2) có 10 gam kết tủa Giá trị x là: A 0,9 gam B 1,8 gam C 4,5 gam D 2,7 gam Hướng dẫn giải +O (C3H6)n   3nCO2 + 3nH2O CO2 + Ca(OH)2  CaCO3  + H2O 10 n CaCO  = 0,1 mol  n CO2 = 0,1 mol 100  n H 2O = n CO = 0,1 mol Bình (1) tăng = m H O = 0,1 18 = 1,8 gam Chọn đáp án B Bài Đốt cháy hoàn toàn lượng polipropilen, sản phẩm cháy qua bình đựng dung dịch Ca(OH)2 dư, thấy xuất 10 gam kết tủa Khối lượng bình thay đổi ? A Tăng 4,4 gam B Tăng 6,2 gam C Giảm 3,8 gam D Giảm 5,6 gam Hướng dẫn giải +O (C3H6)n   3nCO2 + 3nH2O CO2 + Ca(OH)2  CaCO3  + H2O 10 n CaCO3  = 0,1 mol  n CO2 = 0,1 mol 100  n H 2O = n CO = 0,1 mol Khối lượng bình tăng = m CO + m H O = 0,1 44 + 0,1 18 = 6,2 gam Chọn đáp án B Bài Khi đốt cháy hoàn toàn loại polime thu CO2 H2O theo tỉ lệ : Vậy loại polime nòa phù hợp ? A PS B PVC C PE D Cao su buna Hướng dẫn giải CO2 H2O theo tỉ lệ :  Polime anken  PE +O (C2H4)n   2nCO2 + 2nH2O Chọn đáp án C Bài Khi đốt cháy hoàn toàn polime X thu khí CO2 H2O với tỉ lệ mol tương ứng : Vậy X polime đây? A Polipropilen B Tính bột C Poli(vinyl clorua) D Polistiren Hướng dẫn giải CO2 H2O theo tỉ lệ :  Polime anken  Polipropilen +O (C3H6)n   3nCO2 + 32nH2 O Chọn đáp án A Bài Khi đốt cháy loại polime thu được896 lít CO2 (đktc) 540 gam H2O Vậy loại polime phù hợp ? A PS B PVC C PE D Cao su buna Hướng dẫn giải 896 =40 mol  nC = 40 mol 22, 540  = 30 mol  nH = 60 mol 18 n CO2  n H 2O Tỉ lệ mol C : H = 40 : 60 = :  Polime (C4H6)n cao su buna Chọn đáp án D Bài Khi đốt cháy hoàn toàn polime X (tạo thành từ phản ứng đồng trùng hợp buta-1,3-đien acrylonitrin) với lượng oxi vừa đủ thấy tạo thành hỗn hợp khí nồng độ áp suất xác định chứa 59,1 % CO2 thể tích Tỉ lệ số mol hai loại monome là: A B 1 C Hướng dẫn giải Quy đổi polime thành monome ban đầu C4H6 + O2  4CO2 + 3H2O x mol 4x 3x C3H3N + O2  3CO2 + 1,5H2O + 0,5N2 y mol 3y 1,5y 0,5y Ta có: 4x + 3y x = 0,591  = 7x + 5y y Chọn đáp án C D III HIỆU QUẢ CỦA ĐỀ TÀI Phương pháp giải nhanh tập trắc nghiệm hóa học hữu 12 nhằm giúp Học sinh cố vững kiến thức lí thuyết tự hoàn thiện kĩ phân tích đề, rèn luyện Học sinh khả nhạy bén chọn câu trả lời tập trắc nghiệm Phương pháp dùng công thức giải nhanh toán trắc nghiệm hóa học hữu góp phần nâng cao hiệu dạy học, chìa khóa vạn giúp Học sinh giải tập xác đến kết thời gian ngắn nhất, tự tin kì thi Vì Giáo viên luôn nghiên cứu tự học hỏi không ngừng, luôn tìm tòi phương pháp giải tập ngắn gọn nhanh để giảng dạy cho Học sinh Cái đích cuối tỉ lệ đậu cao Số liệu thống kê kết đạt Trước thực sáng kiến kinh nghiệm Sau thực sáng kiến kinh nghiệm Tỉ lệ % đạt trung bình trở lên 80 % 98 % IV ĐỀ XUẤT, KHUYẾN NGHỊ KHẢ NĂNG ÁP DỤNG Việc giảng dạy phương pháp giải tập trắc nghiệm khách quan khâu thiếu tiết luyện tập Hóa học Để luyện tập thêm sinh động, gây hứng thú học tập cho Học sinh đạt hiệu cao Giáo viên cần phải lựa chọn phương pháp giải nhanh, cho chuyên đề dạng tập cụ thể Đề tài “Phương pháp giải nhanh tập trắc nghiệm hóa học hữu 12 ” có phạm vi áp dụng giải nhanh trắc nghiệm hóa học hữu lớp 12, đề thi tốt nghiệp đại học, cao đẳng đạt hiệu cao Đề tài có khả áp dụng phạm vị rộng ngành Giáo dục Sự đóng góp ý kiến chân tình quí thầy cô động lực thúc đẩy hoàn thành tốt nhiệm vụ góp phần vào việc giảng dạy môn Hóa học trường phổ thông ngày phát triển V TÀI LIỆU THAM KHẢO - Sách giáo khoa hóa học lớp 12 Tác giả: Lê Xuân Trọng-Xuất 2007 - Sách hướng dẫn ôn thi tốt nghiệp trung học phổ thông năm 2012-2013 - Sách hướng dẫn ôn thi đai học, cao đẳng Bộ Giáo dục Long thành , Ngày 25 tháng năm 2013 NGƯỜI THỰC HIỆN Nguyễn Thị Tuyết Lan SỞ GD&ĐT ĐỒNG NAI Đơn vị: Trường THPT Long Thành CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự – Hạnh phúc Long Thành, ngày 29 tháng 05 năm 2013 PHIẾU NHẬN XÉT, ĐÁNH GIÁ SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Năm học: 2012 – 2013 Tên sáng kiến kinh nghiệm : PHƯƠNG PHÁP GIẢI NHANH BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM HÓA HỌC HỮU CƠ 12 Họ tên : Nguyễn Thị Tuyết Lan Tổ : Hóa học Lĩnh vực : Quản lí giáo dục  Phương pháp dạy học môn: Hóa học  Phương pháp giáo dục  Lĩnh vực khác :  Tính : - Có giải pháp hoàn toàn  - Có giải pháp cải tiến, đổi từ giải pháp có  Hiệu : - Hoàn toàn triển khai áp dụng toàn nghành có hiệu cao  - Có tính cải tiến đổi từ giải pháp có triển khai áp dụng toàn ngành có hiệu cao  - Hoàn toàn triển khai áp dụng đơn vị có hiệu cao  - Có tính cải tiến đổi từ giải pháp có triễn khai áp dụng đơn vị có hiệu  Khả áp dụng: - Cung cấp đượccác luận khoa học cho việc hoạch định đường lối, chinh sách: Tốt  Khá  Đạt  - Đưa giải pháp khuyến nghị có khả ứng dụng thực tiễn, dễ thực dễ vào sống : Tốt  Khá  Đạt  - Đã áp dụng thực tế đạt hiệu có khả áp dụng đạt hiệu phạm vi rộng : Tốt  Khá  Đạt  XÁC NHẬN CỦA TỔ CHUYÊN MÔN (Ký tên ghi rõ họ tên) THỦ TRƯỞNG ĐƠN VỊ (Ký tên, ghi rõ họ tên đóng dấu) Nguyễn Thị Đáp ... tập trắc nghiệm khách quan hóa học hữu (năm 2008) + Đề tài : Phương pháp giải nhanh toán trắc nghiệm hóa học vô (năm 2009) + Đề tài : Phương pháp dùng công thức giải nhanh toán trắc nghiệm hóa. .. công thức giải nhanh toán trắc nghiệm hóa học hữu (năm 2011) + Đề tài : Phương pháp giải nhanh nhờ phối hợp định luật hóa học công thức giải nhanh toán trắc nghiệm hóa học vô (năm 2 012) Sáng kiến... trắc nghiệm hóa học để giúp Học sinh đạt kết tốt kì thi Chính chọn đề tài “Phương pháp giải nhanh tập trắc nghiệm hóa học hữu 12 ” để giúp Học sinh rèn luyện kỹ giải nhanh toán hóa học hữu II.TỔ