Tiết 27 ôn tập học kì i

Ngày giảng: 23/11/2016 Tiết 27: ÔN TẬP HỌC KÌ I I MỤC TIÊU Kiến thức: - HS hệ thống lại kiến thức tứ giác học chương I (định nghĩa, tính chất, dấu hiệu nhận biết) - Giúp HS thấy mối quan hệ tứ giác học, góp phần rèn luyện tư biện chứng cho HS Kĩ năng: - HS TB, yếu: HS vận dụng kiến thức để giải tập đơn giản - HS khá, giỏi: Vận dụng kiến thức để giải tập có dạng tính toán, chứng minh, nhận biết hình điều kiện hình Thái độ: - Thấy mối liên quan tứ giác học, góp phần rèn luyện tư biện chứng cho HS II CHUẨN BỊ Giáo viên: Các câu hỏi ôn tập, phiếu học tập Học sinh: Trả lời câu hỏi phần ôn tập chương III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC Ổn định tổ chức: Kiểm tra cũ: Kết hợp ôn tập Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA GHI BẢNG HS HĐ1: Ôn tập lý thuyết I Lý thuyết Phát biểu định lý tổng HS trả lời * Định lí tổng các góc góc một tứ giác? tứ giác ? Phát biểu định lí 1, 2, * Đường trung bình của tam định nghĩa đường trung HS đứng chỗ phát giác bình tam giác biểu * Đường trung bình của tam ? Phát biểu định lí 3, 4, HS đứng chỗ phát giác định nghĩa đường trung biểu bình tam giác HĐ2: Bài tập về đường trung bình GV giới thiệu toán Bài 34 T84 sbt Y/c hs đọc toán HS đọc ? Bài toán cho biết gì? HS trả lời Y/c gì? Y/c hs lên bảng vẽ hình ghi gt, kl Gọi E trung điểm DC Vì ∆BDC có BM = MC, DE = HS lên bảng vẽ hình ? Để c/m AI = IM ta c/m GV y/c hs lên bẳng c/m GT ∆ABC có D ∈ AC; AD = DC; MB = MC; BD ∩ AM = I AI = IM EC nên BD // ME , suy DI // EM Do ∆AME có AD = DE, DI //EM nên AI = IM KL ghi gt,kl HS lên bảng c/m - GV giới thiệu toán - Gọi hs đọc toán ? Bài toán cho biết gì, y/c Y/c học sinh lên bảng vẽ hình ghi gt, kl Y/c hs lên bảng tính Bài 26 T80 HS đọc HS trả lời HS lên bảng vẽ hình ghi gt, kl Ta có: CD đường trung bình hình thang ABFE Do đó: CE = (AB+EF):2 hay x = (8+16):2 = 12cm - EF đường trung bình Hs lên bảng C/M hình thang CDHG Do : EF = (CD+GH):2 HĐ3: Bài tập về tứ giác II Bài tập Bài 89 (SGK-111) - Yêu cầu HS đọc - Đọc nghiên cứu toán, phân tích toán toán B E - Vẽ hình, ghi gt, kl D M - Vẽ hình, ghi gt, kl A ? Để chứng minh E đối - AB đường trung C Chứng minh: Do MB = MC, DA = DB ⇒ xứng với M qua AB ta phải điều ? Muống AB đường trung trực ME ta phải yếu tố ? Ta có yếu tố cần thêm yếu tố ? Để hình AEMC, AEBM hình thoi ta cần làm trực ME MD đường trung bình ΔABC - DE = DM ME vuông với AB D ⇒ MD // AC ⇒ MD ⊥ AB (do AC ⊥ AB) a) Ta có ME ⊥ AB DM = DE ⇒AB đường trung trực ME hay E đối xứng với M qua AB b) Ta có: EM//AC, EM=AC (Vì cùng 2DM) nên AEMC hình bình hành Tứ giác AEBM hình thoi đường chéo ME AB vuông góc cắt trung điểm mỗi đường - ME ⊥ AB - HS lên bảng thực - Hai đường chéo vuông góc cắt trung điểm mỗi đường cạnh liên tiếp + Yêu cầu HS chỗ + Tại chỗ trả lời trình bày Củng cố: - Giáo viên củng cố kiến thức ôn tập học Dặn dò: - Xem lại tập vừa giải - Trả lời câu hỏi 1, SGK trang 131, 132 Làm tập 41, 42 SGK trang 132 - Tiết sau tiếp tục Ôn tập học kì I  ... T i chỗ trả l i trình bày Củng cố: - Giáo viên củng cố kiến thức ôn tập học Dặn dò: - Xem l i tập vừa gi i - Trả l i câu h i 1, SGK trang 131, 132 Làm tập 41, 42 SGK trang 132 - Tiết sau tiếp... c/m - GV gi i thiệu toán - G i hs đọc toán ? B i toán cho biết gì, y/c Y/c học sinh lên bảng vẽ hình ghi gt, kl Y/c hs lên bảng tính B i 26 T80 HS đọc HS trả l i HS lên bảng vẽ hình ghi gt, kl... bình hành Tứ giác AEBM hình thoi đường chéo ME AB vuông góc cắt trung i m mô i đường - ME ⊥ AB - HS lên bảng thực - Hai đường chéo vuông góc cắt trung i m mô i đường cạnh liên tiếp + Yêu cầu