Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống
1
/ 13 trang
THÔNG TIN TÀI LIỆU
Thông tin cơ bản
Định dạng
Số trang
13
Dung lượng
1,74 MB
Nội dung
LÊ THỊ HẠNH TRƯỜNG TiỂU HỌC LÝ THƯỜNG KiỆT - BẢO LỘC – LÂM ĐỒNG LÊ THỊ HẠNH TRƯỜNG TiỂU HỌC LÝ THƯỜNG KiỆT - BẢO LỘC – LÂM ĐỒNG [...]...Bài1: Kể lạibuổiđầu em đihọc 10’ Gợi ý Buổiđầu em đến trường là buổi sáng hay buổi chiều, thời ti t thế nào? Ai dẫn em đến trường? Lúc đầu em bỡ ngỡ ra sao? Buổihọc ( hoặc buổi lễ khai giảng) đã k t thúc thế nào? Cảm xúc của em về buổihọc ( hoặc buổi lễ khai giảng) đó như thế nào? 3 LÊ THỊ HẠNH TRƯỜNG TiỂU HỌC LÝ THƯỜNG Ki T - BẢO LỘC – LÂM ĐỒNG 10’ TRƯỜNG CĐ KINH TẾ - KỸ THUẬT QUẢNG NAM KHOA SƯ PHẠM MẦM NON & TIỂU HỌC Tam Kỳ ngày 22 tháng năm 2016 Thứ sáu ngày 22 tháng năm 2016 Tập đọc Thanh Tịnh Thứ tư ngày 13 tháng 10 năm 2015 Tập đọc Thanh Tịnh Luyện đọc - Đọc Tựunối trường Đọc nốitiếp tiếp câu - Mơn man câu lần lần - Quang đãng - Bỡ ngỡ - Nép Tìm hiểu - Nao nức: hở, phấn Bài văn chiađược làm đoạn: Bài tậphăm đọc Đọc nối tiếp đoạn Đọc nối tiếp đoạn - khởi Đoạn 1: Từ đầu đến bầu trời chia làm - Mơnđãng man: nhẹ lần 21 nhàng, dễ lần quang đoạn? - chịu Đoạn 2: Tiếp theo đến hôm - Bỡtôingỡ: ngơ ngác, lúng học - túng Đoạnvì3:chưa Đoạnquen thuộc lại - Ngập ngừng: vừa muốn làm lại vừa e ngại, chưa biết làm Thứ tư ngày 13 tháng 10 năm 2015 Tập đọc Thanh Tịnh Tôi quên cảm giác sáng nảy nở lòng cánh hoa tươi mỉm cười bầu trời quang đãng Họ thèm vụng ước ao thầm người học trò cũ, biết lớp, biết thầy, để khỏi phải rụt rè cảnh lạ Đọc nối tiếp đoạn lần Thứ tư ngày 13 tháng 10 năm 2015 Tập đọc Thanh Tịnh Đọc nhóm Thứ tư ngày 13 tháng 10 năm 2015 Tập đọc Thanh Tịnh Tìm Tìmhiểu hiểubài Đọc thầm đoạn + Điều làm tác giả nhớlại kỉ niệm buổi tựu trường? -Lá đường rụng nhiều vào cuối thu làm tác giả náo nức nhớlại kỉ niệm buổi tựu trường Thứ tư ngày 13 tháng 10 năm 2015 Tập đọc Thanh Tịnh Tìm Tìmhiểu hiểubài Đọc thầm đoạn (Thảo luận nhóm 2) + Trong ngày đến trường đầu tiên, tác giả thấy cảnh vật có thay đổi lớn? -Vì lần đầu trở thành học trò mẹ đưa đến trường Cậu bỡ ngỡ, nên thấy cảnh quen thuộc hàng ngày thay đổi - Cậu bé trở thành học trò, mẹ nắm tay dẫn đến trường Cậu thấy quan trọng nên cảm thấy vật xung quanh thay đổi học… Thứ tư ngày 13 tháng 10 năm 2015 Tập đọc Thanh Tịnh Tìm Tìmhiểu hiểubài Đọc thầm đoạn (Thảo luận nhóm 2) +Tìm hình ảnh nói lên bỡ ngỡ đám học trò tựu trường? - Bỡ ngỡ đứng nép bên người thân; dám bước nhẹ; chim nhìn quãng trời rộng muốn bay ngập ngừng, e sợ; thèm vụng ước ao mạnh dạn học trò cũ quen lớp, quen thầy Thứ tư ngày 13 tháng 10 năm 2015 Tập đọc Thanh Tịnh Luyện đọc - Tựu trường - Mơn man - Quang đãng - Bỡ ngỡ - Nép Tìm hiểu - Náo nức - Ngập ngừng - Bỡ ngỡ - Mơn man - Quang đãng Nội dung: Những kỉ niệm đẹp đẽ nhà văn Thanh Tịnh buổiđầuhọc Thứ tư ngày 13 tháng 10 năm 2015 Tập đọc Thanh Tịnh Luyện đọc Hằng năm, vào cuối thu, đường rụng nhiều, lòng lại nao nức kỉ niệm mơn man buổi tựu trường Tôi quên cảm giác sáng nảy nở lòng cánh hoa tươi mỉm cười bầu trời quang đãng Thứ tư ngày 13 tháng 10 năm 2015 Tập đọc Đoạn Thanh Tịnh Thứ tư ngày 13 tháng 10 năm 2015 Tập đọc Thanh Tịnh Luyện đọc - Tựu trường - Mơn man - Quang đãng - Bỡ ngỡ - Nép Tìm hiểu - Náo nức - Ngập ngừng - Bỡ ngỡ - Mơn man - Quang đãng Nội dung: Những kỉ niệm đẹp đẽ nhà văn Thanh Tịnh buổiđầuhọc Giáo viên : Đào Thò Toan lớp 3/2 Trường tiểu học Vónh Hải 2 Email: hientctt@yahoo.com.vn Thứ tư ngày 9 tháng 10 năm 2013 Tập đọc: Thứ tư ngày 9 tháng 10 năm 2013 Tập đọc: Nhớlạibuổiđầuđihọc Luyện đọc Tìm hiểu bài nao nức nắm tay bỡ ngỡ Theo Thanh Tònh Thứ tư ngày 9 tháng 10 năm 2013 Tập đọc: Nhớlạibuổiđầuđihọc Hằng năm, cứ vào cuối thu, lá ngoài đường rụng nhiều, lòng tôi lại nao nức những kỉ niệm mơn man của buổi tựu trường. Tôi quên thế nào được những cảm giác trong sáng ấy nảy nở trong lòng tôi như mấy cánh hoa tươi mỉm cười giữa bầu trời quang đãng. / / / / // / / / // Theo Thanh Tònh Thứ tư ngày 9 tháng 10 năm 2013 Tập đọc: Luyện đọc Tìm hiểu bài nao nức nắm tay bỡ ngỡ mơn man quang đãng ngập ngừng Nhớlạibuổiđầuđihọc Theo Thanh Tònh Thứ tư ngày 9 tháng 10 năm 2013 Tập đọc: 1.Điều gì gợi tác giả nhớ những kỉ niệm của buổi tựu trường? Nhớlạibuổiđầuđihọc Theo Thanh Tònh Tìm hiểu bài: Thứ tư ngày 9 tháng 10 năm 2013 Tập đọc: 2.Trong những ngày tựu trường đầu tiên,vì sao tác giả thấy cảnh vật xung quanh có sự thay đổi lớn? Nhớlạibuổiđầuđihọc Theo Thanh Tònh Tìm hiểu bài: Thứ tư ngày 9 tháng 10 năm 2013 Tập đọc: 3.Tìm những hình ảnh nói lên sự bỡ ngỡ,rụt rè của đám học trò mới tựu trường? Nhớlạibuổiđầuđihọc Theo Thanh Tònh Tìm hiểu bài: Thứ tư ngày 9 tháng 10 năm 2013 Tập đọc: Hằng năm, cứ vào cuối thu, lá ngoài đường rụng nhiều, lòng tôi lại nao nức những kỉ niệm mơn man của buổi tựu trường. Tôi quên thế nào được những cảm giác trong sáng ấy nảy nở trong lòng tôi như mấy cánh hoa tươi mỉm cười giữa bầu trời quang đãng. / / / / // / / / // Nhớlạibuổiđầuđihọc Theo Thanh Tònh Luyện đọc lại: Thứ tư ngày 9 tháng 10 năm 2013 Tập đọc: Luyện đọc Tìm hiểu bài nao nức nắm tay bỡ ngỡ mơn man quang đãng ngập ngừng Nhớlạibuổiđầuđihọc Theo Thanh Tònh Giáo án Tiếng việt TẬP ĐỌC TIẾT 18: NHỚLẠIBUỔIĐẦUĐIHỌC I. Mục đích yêu cầu: - Đọc trôi chảy toàn bài. - Đọc đúng, rành mạch, biết ngắt nghỉ hợp lí sau dấu chấm, dấu phẩy cụm từ. Bước đầu biết đọc văn với giọng nhẹ nhàng, tình cảm. - Hiểu nội dung : Bài văn kỉ niệm đẹp đẽ nhà văn Thanh Tịnh buổiđầu học. ( trả lời câu hỏi SGK). - Đối với HS giỏi thuộc đoạn văn em thích. II. Chuẩn bị : Bảng phụ viết câu văn, đoạn văn luyện đọc. III. Các hoạt động dạy học: A. Kiểm tra cũ: Đọc trả lời câu hỏi Bài tập làm văn. . Cô giáo cho lớp đề văn nào? . Vì Cô- li- a thấy khó viết tập làm văn? . Thấy bạn viết nhiều, Cô- li- a làm cách để viết dài ra? B. Dạy mới: Hoạt động 1: Luyện đọc . Đọc tiếng, từ khó bài. Biết ngắt nghỉ đúng. - GV đọc mẫu. - GV hướng dẫn HS luyện đọc: .Luyện đọc câu. Chú ý luyện đọc từ khó câu. .Luyện đọc đoạn trước lớp giải nghĩa từ: . náo nức, mơn man, quang đãng, bỡ ngỡ, ngập ngừng. .Luyện đọc đoạn nhóm. .HS lớp đọc đồng bài. Hoạt động 2: Tìm hiểu - Hiểu nội dung ý nghĩa bài. - HS đọc thầm đoạn 1, trình bày cá nhân câu hỏi sgk. - HS đọc thầm đoạn 2, thảo luận nhóm đôi câu hỏi sgk. - HS đọc thầm đoạn 3, trình bày cá nhân câu hỏi sgk. Hoạt động 3: Luyện đọc lại - Đọc trôi chảy toàn bài. Biết đọc văn với giọng hồi tưởng nhẹ nhàng, tình cảm. - GV hướng dẫn HS đọc đoạn 1; ý nhấn giọng từ: cuối thu, nao nức, mơn man, nảy nở, mỉm cười. - HS luyện đọc thuộc lòng đoạn. - HS thi đọc thuộc lòng trước lớp. C. Củng cố, dặn dò: - Đọc lại chuẩn bị “Trận bóng lòng đường.” Tp c Kim tra bi c Hóyc on ca bi v tr li cõu hi sau? Cụ giỏo cho lp nh th no? Tp c Kim tra bi c Hóy c on ca bi v tr li cỏc cõu hi sau? Thy cỏc bn vit nhiu, cụ-li-a lm cỏch gỡ bi di ra? Hóy chn v k theo ni dung ca tranh Tp c Tp c Nh li bui u i hc (Thanh Tnh) Tp c S/51 Nh li bui u i hc Hng nm,c vo cui thu,lỏ ngoi ng rng nhiu,lũng tụi li nao nc nhng k nim mn man ca bui tu trng.Tụi quờn th no c nhng cm giỏc sỏng y ny n lũng tụi nh my cỏnh hoa ti mm ci gia bu tri quang óng. Bui mai hụm y,mt bui mai y sng thu v giú lnh,m tụi õu ym nm tay tụi dn i trờn ng lng di v hp.Con ng ny tụi ó quen i li lm ln,nhng ln ny t nhiờn thy l.Cnh vt xung quanh tụi ang cú s thay i ln:hụm tụi i hc. Cng nh tụi,my hc trũ mi b ng ng nộp bờn ngi thõn,ch dỏm i tng bc nh.H nh chim nhỡn quóng tri rng mun bay,nhng cũn ngp ngng e s.H thốm vng v c ao thm c nh nhng ngi hc trũ c,bit lp,bit thy phi rt rố cnh l. Theo Thanh Tnh Tp c Nh li bui u i hc (Thanh Tnh) Luyn c + tu trng + sỏng + lm ln + giú lnh + lũng Tp c Nh li bui u i hc (Thanh Tnh) Luyn c Bi chia lm on: on 1: Hng nm.gia bu tri quang óng on 2: Bui mai hụm y hụm tụi i hc on : Cng nh tụi. rt rố cnh l Tp c Nh li bui u i hc (Thanh Tnh) Luyn c Hng nm,c vo cui thu,lỏ ngoi ng rng nhiu,lũng tụi li nao nc nhng k nim mn man ca bui tu trng.Tụi quờn th no c nhng cm giỏc sỏng y ny n lũng tụi nh my cỏnh hoa ti mm ci gia bu tri quang óng. Tp c Nh li bui u i hc (Thanh Tnh) Luyn c + tu trng + sỏng + lũng + giú lnh + lm ln Ging t - nao nc - mn man - quang óng Tp c Nh li bui u i hc Luyn c (Thanh Tnh) Hng nm,c vo cui thu,lỏ ngoi ng rng nhiu,lũng tụi li nao nc nhng k nim mn man ca bui tu trng.Tụi quờn th no c nhng cm giỏc sỏng y ny n lũng tụi nh my cỏnh hoa ti mm ci gia bu tri quang óng. Tp c Nh li bui u i hc ( Thanh Tnh) Luyn c Buổi mai hôm , buổi mai đầy sơng thu gió lạnh, mẹ âu yếm nắm tay dẫn đờng làng dài hẹp. Con đờng quen i li lm ln, nhng lần tự nhiên thấy lạ. Cnh vt xung quanh có thay đổi lớn: hôm học. Tp c Nh li bui u i hc ( Thanh Tnh) Luyn c Cng nh tụi,my hc trũ mi b ng ng nộp bờn ngi thõn,ch dỏm i tng bc nh.H nh chim nhỡn quóng tri rng mun bay,nhng cũn ngp ngng e s.H thốm vng v c ao thm c nh nhng ngi hc trũ c,bit lp,bit thy phi rt rố cnh l. Tp c Nh li bui u i hc ( Thanh Tnh) Tỡm hiu bi * c thm on v cho bit: Điều gợi cho tác giả nhớ kỉ niệm buổi tựu trờng? Tp c Nh li bui u i hc ( Thanh Tnh) Tỡm hiu bi * c thm on v cho bit: Tác giả so sánh cảm giác đợc nảy nở lòng với caí gì? Tp c Nh li bui u i hc ( Thanh Tnh) Tỡm hiu bi * c thm on v cho bit: Trong ngày tựu trờng đầu tiên,vì tác giả thấy cảnh vật xung quanh có thay đổi lớn? Tp c Nh li bui u i hc ( Thanh Tnh) Tỡm hiu bi * c thm on v cho bit: Tâm trạng đám học trò nh nào? Hỡnh nh no cho em bit iu ú? Tp c Nh li bui u i hc (Thanh Tnh) Luyn c li Buổi mai hôm ấy,/một buổi mai đầy sơng thu gió lạnh, / mẹ âu yếm nắm tay tôi/dẫn đờng làng dài hẹp.//Con đờng quen i li lm ln /, nhng lần tự nhiên thấy lạ.//Cnhvt xung quanh có thay đổi lớn: / hôm học.// Tp c Nh li bui u i hc Luyn c + tu trng + sỏng + lũng + giú lnh (Thanh Tnh) Tỡm hiu bi *Ni dung Bi l nhng k nim p ca nh Thanh Tnh v bui u i hc. Tp c Nh li bui u i hc Luyn c (Thanh Tnh) Hng nm,c vo cui thu,lỏ ngoi ng rng nhiu,lũng tụi li nao nc nhng k nim mn man ca bui tu trng.Tụi quờn th no c nhng cm giỏc sỏng y ny n lũng tụi nh my cỏnh hoa ti mm ci gia bu tri quang óng. Hc bi v hc thuc on m em thớch. c trc bi Trn búng di lũng ng trang 54. Chõn thnh cm n cỏc thy cụ giỏo v cỏc em hc sinh ó tham d tit hc ny [...]... * c thm on 3 v cho bit: Tâm trạng của đám học trò mới nh thế nào? Hỡnh nh no cho em bit iu ú? Tp c Nh li bui u i hc (Thanh Tnh) Luyn c li Buổi mai hôm ấy,/một buổi mai đầy sơng thu và gió lạnh, / mẹ tôi âu yếm nắm tay tôi/dẫn đi trên con đờng làng dài và hẹp.//Con đờng này tôi đã quen i li lm ln /, nhng lần này tự nhiên thấy lạ.//Cnhvt xung quanh tôi đang có sự thay đổi lớn: / hôm nay tôi đi học.//... hc ( Thanh Tnh) Tỡm hiu bi * c GD KIỂM TRA BÀI CŨ -Đọc đoạn đoạn bài: Bài tập làm văn trả lời câu hỏi Cô giáo cho lớp đề văn ? Vì Cô-li-a thấy khó viêt tập làm văn ? Trả Lời: Cô giáo đề văn là: Em làm để giúp đỡ mẹ ? 2.Vì nhà mẹ thường làm việc cho Cô-li-a Đôi Cô-li –a làm số việc vặt TẬP ĐỌC Nhớlạibuổiđầuhọc Luyện đọc: -tựu trường -quang đãng -xung quanh -bỡ ngỡ -rụt rè cảnh lạ Theo Thanh Tịnh Tìm hiểu -kỹ niệm buổi tựu trường -bỡ ngỡ -ngập ngừng ,e sợ, nép *Nội dung: Bài văn hồi ức cảm động nhà văn Thanh Tịnh buổidầu tiên học Hằng năm, vào cuối thu, đường rụng nhiều, lòng tôiCâu lại nức kỉtác niệm mơn man buổi tựu trường Câu hỏi 5: Qua tập đọc em rút nội củarè Câunao hỏi1: 2:Điều Trong ngày tựu trường đầu tiên, vìdung tác giã hỏi 4: 3: Học Tìm thuộc gợi lòng hình giãmột ảnh nhớhãy đoạn nói lên văn kỷ mà bỡ niệm em ngỡ thích ,rụt Tôi quên thấy cảm ?nảy nở học ? giác cảnh vậtbuổi xung quanh có thaysáng đổ lớn củađược đám học tựu trò trường tựu?sự trường lòng cánh hoa tươi mỉm cười bầu trời quang đãng TẬP ĐỌC Nhớlạibuổiđầuhọc Theo Thanh Tịnh Đoạn 1 Đoạn 2 Đoạn Đoạn TẬP ĐỌC Nhớlạibuổiđầuhọc Theo Thanh Tịnh CỦNG CỐ - DẶN DÒ - Nêu nội dung văn? -VÒ nhµ tiÕp tôc thuéc mét ®o¹n v¨n mµ em thÝch - Xem “Trận bóng dýới lòng đýờng” ... Tìm Tìmhiểu hiểubài Đọc thầm đoạn + Đi u làm tác giả nhớ lại kỉ niệm buổi tựu trường? -Lá đường rụng nhiều vào cuối thu làm tác giả náo nức nhớ lại kỉ niệm buổi tựu trường Thứ tư ngày 13 tháng... đẽ nhà văn Thanh Tịnh buổi đầu học Thứ tư ngày 13 tháng 10 năm 2015 Tập đọc Thanh Tịnh Luyện đọc Hằng năm, vào cuối thu, đường rụng nhiều, lòng lại nao nức kỉ niệm mơn man buổi tựu trường Tôi... đến trường đầu tiên, tác giả thấy cảnh vật có thay đổi lớn? -Vì lần đầu trở thành học trò mẹ đưa đến trường Cậu bỡ ngỡ, nên thấy cảnh quen thuộc hàng ngày thay đổi - Cậu bé trở thành học trò, mẹ