1. Trang chủ
  2. » Giáo án - Bài giảng

Ôn tập bốn phép tính trong phạm vi 100 000

11 178 0

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 11
Dung lượng 695 KB

Nội dung

Ôn tập bốn phép tính trong phạm vi 100 000 tài liệu, giáo án, bài giảng , luận văn, luận án, đồ án, bài tập lớn về tất c...

Tuần 34ToánTiết 166: ôn tập bốn phép tính trong phạm vi 100 000 (Tiếp).A-Mục tiêu:-Ôn luyện phép cộng, trừ, nhân, chia và giải toán có lời văn về dạng toán rút về đơn vị với các số trong phạm vi 100 000. -Rèn KN tính và giải toán-GD HS chăm học toánB-Đồ dùng:-Bảng phụ- Phiếu HTC-Các hoạt động dạy học chủ yếu:Hoạt động dạy Hoạt động học1/Tổ chức:2/Luyện tập:*Bài 1:-Nêu yêu cầu của BT?-Tính nhẩm là tính ntn?-Nhận xét, cho điểm.*Bài 2:-BT có mấy yêu cầu ? Đó là những yêu cầu nào?-Khi đặt tính em cần chú ý điều gì?-Khi thực hiện tính ta tính theo thứ tự nào?-Gọi 2 HS làm trên bảng-Nhận xét, chữa bài.*Bài 3:-Đọc đề?-BT cho biết gì?-BT hỏi gì?-Gọi 1 HS làm trên bảngTóm tắtCó : 6450 lĐã bán : 1/3 số dầuCòn lại : . lít dầu?-Chấm bài, nhận xét.Bài 4:-BT yêu cầu gì?-Muốn điền số vào ô trống em cần làm gì?-GV chữa bài.3/Củng cố:-Khi đặt tính và tính em cần chú ý điều gì?-Dặn dò: Ôn lại bài.-Hát-Tính nhẩm-HS nêu-Tự nhẩm và nêu KQ nối tiếp3000 + 2000 x 2 = 7000( 3000 + 2000 ) x 2 = 10 00014 000 - 8000 : 2 = 10 000( 14000 - 8 000) : 2 = 3000-HS nêu-Viết các hàng thẳng cột với nhau-Từ phải sang trái-Lớp làm phiếu HT-HS nhận xét-Đọc-HS nêu-Lớp làm vởBài giải Số dầu đã bán là:6450 : 3 = 2150(l)Số dầu còn lại là:6450 - 2150 = 4300( l)Đáp số: 4300 lít dầu-HS nêu-Thực hiện phép nhân+Phép tính thứ nhất điền số 9+Phép tính thứ hai điền số 4 và 8+Phép tính thứ ba điền số 7 và 8 ToánTiết 167 : ôn tập về các đại lợngA-Mục tiêu:-Củng cố các đơn vị đo của các đại lợng: độ dài, khối lợng, thời gian, tiền Việt Nam. Làm tính và giải toán liên quan đến các đại lợng.-Rèn KN nhận biết và đổi các đại lợng-GD HS chăm học để liên hệ thực tế.B-Đồ dùng:-Bảng phụC-Các hoạt động dạy học chủ yếu:Hoạt động dạy Hoạt động học1/Tổ chức:2/Luyện tập:*Bài 1: -Đọc đề?-Câu trả lời nào là đúng?-Hai đơn vị đo độ dài liền nhau hơn kém nhau bao nhiêu lần?*Bài 2: Treo bảng phụ-GV hỏia)Quả cam cân nặng bao nhiêu gam?b)Quả đu đủ cân nặng bao nhiêu gam?a)Quả đu đủ cân nặng hơn quả cam bao nhiêu gam?*Bài 3:- Đọc đề?-Yêu cầu HS lấy đồ dùng HT thực hành gắn thêm kim vào đồng hồ.-Vậy Lan đi từ nhà đến trờng hết bao nhiêu phút?*Bài 4: -BT cho biết gì?-BT hỏi gì?-Gọi 1 HS làm trên bảngTóm tắtCó : 2 tờ loại 2000 đồngMua hết : 2700 đồngCòn lại : đồng?-Chấm bài, nhận xét.3/Củng cố:-Đọc bảng đơn vị đo độ dài ?-Dặn dò: Ôn lại bài.-Hát-Đọc-B là câu trả lời đúng-10 lần-Quan sát và trả lời a)Quả cam cân nặng 300 gamb)Quả đu đủ cân nặng 700 gama)Quả đu đủ cân nặng hơn quả cam 400 gam( Vì 700g - 300g = 400g)-Đọc-Thực hành-Vậy Lan đi từ nhà đến Tun 33 GV thc hin: Trn Thanh Tõm Trng Tiu hc Nguyn Du Th ba, ngy 24 thỏng nm 2012 Toỏn Baứi : Tớnh nhm 50000 + 20000 = 80000 40000 = 25000 + 3000 = 42000 2000 = Baứi : Tớnh nhm 20000 x = 60000 : = 12000 x = 36000 : = Baứi : ẹaởt tớnh roi58427 tớnh : + 40753 26883 - 7826 6247 x 36296 : Baứi : Mt kho hng cú 80 000 búng ốn, ln u chuyn i 38 000 búng ốn, ln sau chuyn i 26 000 búng ốn Hi kho cũn li bao nhiờu búng ốn? Baứi : Mt kho hng cú 80 000 búng ốn, ln u chuyn i 38 000 búng ốn, ln sau chuyn i 26 000 búng ốn Hi kho cũn li bao nhiờu búng ốn? Baứi : Mt kho hng cú 80 000 búng ốn, ln u chuyn i 38 000 búng ốn, ln sau chuyn i 26 000 búng ốn Hi kho cũn li bao nhiờu búng ốn? Túm tt: Cú : 80 000 búng ốn Ln u chuyn : 38 000 búng ốn Ln sau chuyn : 26 000 búng ốn Cũn li : búng ốn? Bi gii: S búng ốn chuyn i tt c l: 38000 + 26000 = 64000 (búng ốn) S búng ốn cũn li kho l: 80000 64000 = 16000 (búng ốn) ỏp s: 16000 búng ốn Bi gii: S búng ốn cũn li sau chuyn ln u: 80000 38000 = 42000 (búng ốn) S búng ốn cũn li sau chuyn ln hai l: 42000 26000 = 16000 (búng ốn) ỏp s: 16000 búng ốn ÔN TẬP BỐN PHÉP TÍNH TRONG PHẠM VI 100 000 (TIẾP THEO) I)Mục tiêu: Giúp H : - Tiếp tục củng cố về cộng, trừ, nhân, chia (tính nhẩm, tính viết) các số trong phạm vi 100 000, trong đó có trường hợp cộng nhiều số. - Củng cố về giải bài toán bằng hai phép tính. II) Đồ dùng dạy – học: - GV: SGK, bảng phụ - HS: SGK, bảng con III) Các hoạt động dạy – học Nội dung Cách thức tiến hành A) KT bài cũ ( 3’) 4000 - 2000 : 10 = 5000 + 3000 x 2 = B) Bài mới 1. Giới thiệu bài 2. Luyện tập Bài 1: Tính ( 7’) a) 3000 + 2000 x 2 = (3000 + 2000) x 2 = H: Lên bảng thực hiện G+H: Nhận xét , chấm điểm G: Nêu yêu cầu tiết học H: Nêu yêu cầu BT - Nêu cách thực hiện b) 14000 - 8000 : 2 = (14000 - 8000) : 2 = Bài 2: Đặt tính rồi tính ( 10’) a) 998 + 5002 3058 x 6 b) 8000 - 25 5749 x 4 c) 5821 + 2934 + 125 3524 + 2191 + 4285 d) 10712 : 4 29999 : 5 Bài 3: ( 10’) Bài giải Số lít dầu đã bán là: 6450 : 3 = 2150 (l) Số lít dầu còn lại: 6450 - 2150 = 4300 (l) Đáp số: 4300l dầu H: làm bài vào vở - Lên bảng chữa bài G+H: Nhận xét, bổ sung H: Đặt tính H + G: Chữa bài G: Yêu cầu học sinh nêu cách tính H: Nêu H+G: Nhận xét, đánh giá H: Nêu yêu cầu H+G: Phân tích, tóm tắt H: Làm bài theo 4 nhóm - Các nhóm trình bày kết quả G+H: Nhận xét, bổ sung, đánh giá. Bài 4: Viết chữ số thích hợp vào ô trống: ( 7’) 26 21 x 3 x 4 978 44 3. Củng cố – dặn dò ( 3’) G: Giới thiệu với học sinh đây là dạng bài tập giúp học sinh suy luận, diễn đạt suy luận H: Làm bài H+G: Chữa bài G: Yêu cầu học sinh nêu cách tìm chữ số còn thiếu trong thành phần của phép nhân G: Tuyên dương những em tìm ra kết quả nhanh và có cách làm hay H: Nhắc lại ND bài học T: Nhận xét chung giờ học H: Ôn lại bài ở nhà và chuẩn bị bài sau ÔN TẬP BỐN PHÉP TÍNH TRONG PHẠM VI 100 000 (TIẾP). A-Mục tiêu: -Ôn luyện phép cộng, trừ, nhân, chia và giải toán có lời văn về dạng toán rút về đơn vị với các số trong phạm vi 100 000. -Rèn KN tính và giải toán -GD HS chăm học toán B-Đồ dùng:-Bảng phụ- Phiếu HT C-Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động dạy Hoạt động học 1/Tổ chức: 2/Luyện tập: *Bài 1: -Nêu yêu cầu của BT? -Tính nhẩm là tính ntn? -Nhận xét, cho điểm. *Bài 2: -Hát -Tính nhẩm -HS nêu -Tự nhẩm và nêu KQ nối tiếp 3000 + 2000 x 2 = 7000 ( 3000 + 2000 ) x 2 = 10 000 14 000 - 8000 : 2 = 10 000 ( 14000 - 8 000) : 2 = 3000 -BT có mấy yêu cầu ? Đó là những yêu cầu nào? -Khi đặt tính em cần chú ý điều gì? -Khi thực hiện tính ta tính theo thứ tự nào? -Gọi 2 HS làm trên bảng -Nhận xét, chữa bài. *Bài 3:-Đọc đề? -BT cho biết gì?-BT hỏi gì? -Gọi 1 HS làm trên bảng Tóm tắt Có : 6450 l Đã bán : 1/3 số dầu Còn lại : lít dầu? -Chấm bài, nhận xét. Bài 4:-BT yêu cầu gì? -Muốn điền số vào ô trống em cần -HS nêu -Viết các hàng thẳng cột với nhau -Từ phải sang trái -Lớp làm phiếu HT -HS nhận xét -Đọc -HS nêu -Lớp làm vở Bài giải Số dầu đã bán là: 6450 : 3 = 2150(l) Số dầu còn lại là: 6450 - 2150 = 4300( l) Đáp số: 4300 lít dầu -HS nêu -Thực hiện phép nhân +Phép tính thứ nhất điền số 9 +Phép tính thứ hai điền số 4 và 8 làm gì? -GV chữa bài. 3/Củng cố: -Khi đặt tính và tính em cần chú ý điều gì? -Dặn dò: Ôn lại bài. +Phép tính thứ ba điền số 7 và 8 ÔN TẬP BỐN PHÉP TÍNH TRONG PHẠM VI 100 000. A-Mục tiêu: -Ôn luyện phép cộng, trừ, nhân, chia và giải toán có lời văn với các số trong phạm vi 100 000. -Rèn KN tính và giải toán -GD HS chăm học toán B-Đồ dùng: -Bảng phụ- Phiếu HT C-Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động dạy Hoạt động học 1/Tổ chức: 2/Luyện tập: *Bài 1: -Nêu yêu cầu của BT? -Tính nhẩm là tính ntn? -Nhận xét, cho điểm. -Hát -Tính nhẩm -HS nêu -Tự nhẩm và nêu KQ nối tiếp 70000 + 30000 = 100 000 90 000 - 50 000 = 40 000 30 000 x 2 = 60000 15000 : 3 = 5000 *Bài 2: -BT có mấy yêu cầu ? Đó là những yêu cầu nào? -Khi đặt tính em cần chú ý điều gì? -Khi thực hiện tính ta tính theo thứ tự nào? -Gọi 2 HS làm trên bảng -Nhận xét, chữa bài. *Bài 3: -Đọc đề? -BT cho biết gì?-BT hỏi gì? -Gọi 1 HS làm trên bảng Tóm tắt Có : 80 000 kg Lần 1 chuyển : 44000kg Lần 2 chuyển : 28000 kg Còn lại : kg? -Chấm bài, nhận xét. -Yêu cầu HS tự tìm cách giải thứ 2? -HS nêu -Viết các hàng thẳng cột với nhau -Từ phải sang trái -Lớp làm phiếu HT -HS nhận xét -Đọc -HS nêu -Lớp làm vở Bài giải Số muối chuyển đi là: 44000 + 28000 = 72000 (kg) Số muối còn lại là: 80 000 - 72000 = 8000(kg) Đáp số: 8000 kg -HS nêu 3/Củng cố: -Khi đặt tính và tính em cần chú ý điều gì? -Dặn dò: Ôn lại bài. ÔN TẬP BỐN PHÉP TÍNH TRONG PHẠM VI 100 000 ( TIẾP). A-Mục tiêu: -Ôn luyện phép cộng, trừ, nhân, chia với các số trong phạm vi 100 000. Giải toán có lời văn và rút về đơn vị. Luyện xếp hình theo mẫu. -Rèn KN tính và giải toán -GD HS chăm học toán B-Đồ dùng: -Bảng phụ- Phiếu HT C-Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động dạy Hoạt động học 1/Tổ chức: 2/Luyện tập: *Bài 1: -Nêu yêu cầu của BT? -Tính nhẩm là tính ntn? -Nhận xét, cho điểm. *Bài 2: -BT có mấy yêu cầu ? Đó là những yêu cầu nào? -Hát -Tính nhẩm -HS nêu -Tự nhẩm và nêu KQ nối tiếp -HS nêu -Viết các hàng thẳng cột với nhau -Khi đặt tính em cần chú ý điều gì? -Khi thực hiện tính ta tính theo thứ tự nào? -Gọi 2 HS làm trên bảng -Chữa bài, nhận xét. *Bài 3: -BT yêu cầu gì? -X là thành phần nào của phép tính? -Muốn tìm số hạng ta làm ntn? -Muốn tìm thừa số ta làm ntn? -Gọi 2 HS làm trên bảng -Chấm bài, nhận xét. *Bài 4: -Từ phải sang trái -Lớp làm phiếu HT -Tìm X a) X là số hạng chưa biết b) X là thừa số chưa biết -Lấy tổng trừ đi số hạng đã biết -Lấy tích chia cho thừa số đã biết -Lớp làm phiếu HT a) 1999 + X = 2005 X = 2005 - 1999 X = 6 b) X x 2 = 3998 X = 3998 : 2 X = 1999 -5 quyển sách giá 28500 đồng -8 quyển sách như thế giá bao nhiêu -BT cho biết gì? -BT hỏi gì? -Gọi 1 HS giải trên bảng Tóm tắt 5 quyển : 28500 đồng 8 quyển : đồng? -Chấm bài, nhận xét. *Bài 5: -Yêu cầu HS lấy 8 hình tam giác và tự xếp hình -Nhận xét 3/Củng cố: -Khi đặt tính và tính em cần chú ý điều gì? -Dặn dò: Ôn lại bài. tiền. -Lớp làm vở Bài giải Giá tiền 1 quyển sách là: 28500 : 5 = 5700( đồng) Giá tiền 8 quyển sách là: 5700 x 8 = 45600( đồng) Đáp số: 45600 đồng -Tự xếp hình -HS nêu ... ngy 24 thỏng nm 2012 Toỏn Baứi : Tớnh nhm 50000 + 20000 = 80000 40000 = 2 5000 + 3000 = 4 2000 2000 = Baứi : Tớnh nhm 20000 x = 60000 : = 1 2000 x = 3 6000 : = Baứi : ẹaởt tớnh roi58427 tớnh : +... chuyn i tt c l: 3 8000 + 2 6000 = 6 4000 (búng ốn) S búng ốn cũn li kho l: 80000 6 4000 = 1 6000 (búng ốn) ỏp s: 1 6000 búng ốn Bi gii: S búng ốn cũn li sau chuyn ln u: 80000 3 8000 = 4 2000 (búng ốn)... cú 80 000 búng ốn, ln u chuyn i 38 000 búng ốn, ln sau chuyn i 26 000 búng ốn Hi kho cũn li bao nhiờu búng ốn? Túm tt: Cú : 80 000 búng ốn Ln u chuyn : 38 000 búng ốn Ln sau chuyn : 26 000 búng

Ngày đăng: 25/09/2017, 01:30

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

w