Trọn bộ giáo án lớp 3 bai 2 thong tin xung quanh ta

TRƯỜNG TIỂU HỌC LÊ HỒNG PHONG NguyÔn ThÞ Ph¬ng H¶o - Tuần 2: Ngày soạn : 11/9/2017 Ngày giảng: Bài 2: 3A: 15/9/2017 3B: 14/9/2011 3C:15/9/2017 THÔNG TIN XUNG QUANH TA I MỤC TIÊU - Kiến thức: + Giúp học sinh nhận biết dạng thông tin (dạng văn bản, âm thanh, hình ảnh) + Biết người sử dụng dạng thông tin khác nhau, với kiểu khác cho mục đích khác + Biết máy tính công cụ để lưu trữ, xử lý truyền thông tin - Thái độ: Yêu thích môn Tin học II CHUẨN BỊ - Phòng máy vi tính - Giáo án, đoạn văn bản, đoạn âm ghi âm, biển báo máy tính điện tử III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC Ổn định tổ chức lớp Bài cũ ? Em kể tên phận MTĐT? Bộ phận MTĐT coi não máy tính - GV gọi 1-2 HS trả lời, 1-2 HS nhận xét - GV nhận xét, cho điểm Bài a Giới thiệu Hàng ngày, tiếp xúc với nhiều dạng thông tin khác Ba dạng thông tin thường gặp văn bản, âm thanh, hình ảnh Hôm nay, cô em tìm hiểu dạng thông tin nhé! b Tìm hiểu Hoạt động thầy Hoạt động trò Thông tin dạng văn Hoạt động 1: Tập thể - GV yêu cầu HS quan sát đoạn tin - HS quan sát (GV nhập vào máy tính chiếu cho HS) mẩu truyện báo TNTPtrích ? Câu truyện em vừa thấy cho em - Bạn nhỏ làm việc tốt biết điều gì? -  Tin häc líp  - TRƯỜNG TIỂU HỌC LÊ HỒNG PHONG NguyÔn ThÞ Ph¬ng H¶o - ? Làm mà em biết bạn làm việc tốt? - GV chốt: Thông tin “Bạn nhỏ làm việc tốt” mà vừa đọc dạng thông tin, người ta gọi thông tin dạng văn ? Kê tên đồ vật chứa đựng thông tin dạng văn mà em biết? Thông tin dạng âm - GV yêu cầu HS trật tự lắng nghe đoạn ghi âm nhạc phim “Tây du kí” ? Em vừa biết điều gì? ? Làm để em biết nhạc phim “Tây du kí”? - GV: Các em nghe thấy đoạn nhạc phim “Tây du kí” nhờ có âm mà cô ghi âm lại, người ta gọi thông tin dạng âm ? Em kể tên thông tin dạng âm mà em biết? - Em đọc nội dung cô cho chúng em quan sát - SGK, sách truyện, báo, bia cổ, Hoạt động 2: Tập thể - HS lắng nghe - Nhạc phim “Tây du kí” - Em lắng nghe - Tiếng trống trường báo cho em biết học, chơi bắt đầu kết thúc Tiếng còi xe cứu thương, cứu hoả cho biết việc khẩn cấp Tiếng em bé khóc cho ta biết em bé đói bụng đòi bế, Các buổi phát hay trò chuyện giúp em nhận trao đổi thông tin (GV kể câu chuyện âm - Loài vật có âm riêng để gọi bầy, loài vật) báo nguy hiểm biểu lộ sung sướng Thông tin dạng hình ảnh Hoạt động 3: Tập thể - GV yêu cầu HS quan sát vài biển báo - HS quan sát máy tính (GV chiếu biển báo: cấm ngược chiều, đường ưu tiên dành cho người bộ) ? Biển báo cho em biết nội dung gì? - Biển báo 1: Cấm ngược chiều Biển báo 2: Đường ưu tiên dành cho người ? Em làm để biết nội dung - Em nhìn thấy hình vẽ biển báo -  Tin häc líp  - TRƯỜNG TIỂU HỌC LÊ HỒNG PHONG NguyÔn ThÞ Ph¬ng H¶o - biển báo? - GV: Những thông tin mà em nhìn thấy hình vẽ người ta gọi thông tin dạng hình ảnh ? Hãy kể tên thông tin dạng kết hợp mà - Ti vi (dạng hình ảnh âm thanh), em biết? truyện tranh (hình ảnh văn bản), Củng cố, nhận xét, rút kinh nghiệm ? Em nêu tên dạng thông tin bản? Nêu ví dụ cho dạng thông tin? - GV gọi 1-2 HS trả lời, 1-2 HS nhận xét, GV nhận xét - Yêu cầu HS nhà làm tập B4, B5, B6 (SGK trang 15) đọc trước “Bàn phím máy tính” ************* -  Tin häc líp  - ... tốt? - GV chốt: Thông tin “Bạn nhỏ làm việc tốt” mà vừa đọc dạng thông tin, người ta gọi thông tin dạng văn ? Kê tên đồ vật chứa đựng thông tin dạng văn mà em biết? Thông tin dạng âm - GV yêu... em nghe thấy đoạn nhạc phim “Tây du kí” nhờ có âm mà cô ghi âm lại, người ta gọi thông tin dạng âm ? Em kể tên thông tin dạng âm mà em biết? - Em đọc nội dung cô cho chúng em quan sát - SGK,... sướng Thông tin dạng hình ảnh Hoạt động 3: Tập thể - GV yêu cầu HS quan sát vài biển báo - HS quan sát máy tính (GV chiếu biển báo: cấm ngược chiều, đường ưu tiên dành cho người bộ) ? Biển báo