Tuần 21. Chữ hoa: R

O S G h V 3- Em hiểu như thế nào là nhân hóa? 1- Trong bài thơ Anh Đom Đóm, còn những con vật nào nữa được gọi và tả như người? 2- Những từ ngữ gọi và tả hoạt động của các con vật được gọi và tả như người gọi là gì? Thứ năm ngày 15 tháng 1 năm 2009 Nhân hóa - Ôn tập cách đặt và trả lời câu hỏi ở đâu? Bài 1:a- Đọc bài thơ và ghi vào chỗ trống trong bảng dưới đây: Ông trời bật lửa Chị mây vừa kéo đến Trăng sao trốn cả rồi Đất nóng lòng chờ đợi Xuống đi nào, mưa ơi! Mưa! Mưa xuống thật rồi! Đất hả hê uống nước Ông sấm vỗ tay cười Làm bé bừng tỉnh giấc. Chớp bỗng lòe chói mắt Soi sáng khắp ruộng vườn Ơ! Ông trời bật lửa Xem lúa vừa trổ bông. Tªn sù vËt ®­îc nh©n hãa C¸ch nh©n hãa C¸c sù vËt ®­îc gäi b»ng C¸c sù vËt ®­îc t¶ b»ng nh÷ng tõ ng÷ Thứ năm ngày 15 tháng 1 năm 2009 Nhân hóa - Ôn tập cách đặt và trả lời câu hỏi ở đâu? Bài 1:a- Đọc bài thơ và ghi vào chỗ trống trong bảng dưới đây: Ông trời bật lửa Chị mây vừa kéo đến Trăng sao trốn cả rồi Đất nóng lòng chờ đợi Xuống đi nào, mưa ơi! Mưa! Mưa xuống thật rồi! Đất hả hê uống nước Ông sấm vỗ tay cười Làm bé bừng tỉnh giấc. Chớp bỗng lòe chói mắt Soi sáng khắp ruộng vườn Ơ! Ông trời bật lửa Xem lúa vừa trổ bông. Tên sự vật được nhân hóa Cách nhân hóa Các sự vật được gọi bằng Các sự vật được tả bằng những từ ngữ Mặt trời ông bật lửa Mây chị kéo đến Trăng sao trốn Đất nóng lòng chờ đợi, hả hê uống nước Mưa xuống Sấm ông vỗ tay cười b- Trong câu Xuống đi nào, mưa ơi!, tác giả nói với mưa thân mật như thế nào? - Tác giả nói với mưa thân mật như nói với một người bạn . Ba cách nhân hóa: Dùng từ ngữ gọi người để gọi sự vật. Dùng các từ ngữ tả người để tả sự vật. Dùng cách nói thân mật giữa người với người để nói với sự vật. Thứ năm ngày 15 tháng 1 năm 2009 Nhân hóa - Ôn tập cách đặt và trả lời câu hỏi ở đâu? Ông trời bật lửa Chị mây vừa kéo đến Trăng sao trốn cả rồi Đất nóng lòng chờ đợi Xuống đi nào, mưa ơi! Mưa! Mưa xuống thật rồi! Đất hả hê uống nước Ông sấm vỗ tay cười Làm bé bừng tỉnh giấc. Chớp bỗng lòe chói mắt Soi sáng khắp ruộng vườn Ơ! Ông trời bật lửa Xem lúa vừa trổ bông. Bài 2: Gạch dưới bộ phận trả lời cho câu hỏi ở đâu? a- Trần Quốc Khái quê ở huyện Thường Tín, tỉnh Hà Tây. b- Ông học được nghề thêu ở Trung Quốc trong một lần đi sứ. c- Để tưởng nhớ công lao của Trần Quốc Khái, nhân dân lập đền thờ ở quê hương ông. Bài 3: Đọc lại bài tập đọc ở lại với chiến khu và trả lời câu hỏi: Câu hỏi Trả lời a- Câu chuyện kể trong bài diễn ra khi nào và ở đâu? b- Trên chiến khu, các chiến sĩ liên lạc nhỏ tuổi sống ở đâu? c-Vì lo cho các chiến sĩ nhỏ tuổi, trungđoàn trưởng khuyên họ về sống ở đâu? Câu chuyện kể trong bài diễn ra trong thời kì kháng chiến chống thực dân Pháp ở chiến khu. Trên chiến khu, các chiến sĩ liên lạc nhỏ tuổi sống ở trong lán. Vì lo cho các CÁC THẦY CƠ GIÁO TRƯỜNG TIỂU HỌC MAI ĐÌNH A VỀ DỰ GIỜ THĂM LỚP 2A CȄữ hΞ: S S S Sáo Sáo Sáo tắm mưa Tổng số: 32 Vắng: Tập νμĞt: CȄữ hΞ: S Đường kẻ ngang Đường kẻ ngang Đường kẻ ngang li Đường kẻ ngang Đường kẻ ngang Đường kẻ ngang S S Sáo b Sáo Tổng số: 32 Vắng: Sáo tắm mưa KhiTrong viết chữ Q , cácnào em ý nét lượn củaScon cụm từ, chữ chứa chữ hoa chữ Q nối vào nét chữ u ta vừa luyện viết? dòng dòng S S dòng Sáo dòng Sáo lần Sáo tắm mưa •Củng cố: Hôm vừa học xong tập viết chữ hoa gì? Chữ ứng dụng chữ gì? Cụm từ ứng dụng cụm từ gì? Khi viết ta cần lưu ý điều gì? TiẾT HỌC KẾT THÚC Vì lợi ích mười măm trồng Vì lợi ích trăm năm trồng người À MỘT TẤM GƯƠNG SÁNG CHO HỌC SINH NOI Q tặng ơn thầy cô em Trường Tiểu học Vạn Thạnh Giáo viên: Phạm Thị Thiên Hương Ngày soạn: TUẦN 10 TẬP VIẾT CHỮ HOA H I MỤC TIÊU: - Viết chữ hoa H (1 dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ), chữ câu ứng dụng: Hai (1 dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ), Hai sương nắng (3 lần) - Giáo dục hs tính cẩn thận, xác - GD KNS: kĩ lắng nghe phản hồi tích cực II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : GV : Mẫu chữ hoa H đặt khung chữ (như SGK), bảng phụ viết sẵn mẫu chữ cỡ nhỏ dòng kẻ li: Hai (dòng 1), Hai sương nắng (dòng 2) Hs : Tập viết, bảng con, phấn III PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC - Quan sát Hướng dẫn viết mẫu - Luyện viết theo mẫu - Giảng giải minh họa IV CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Khởi động : (1 phút) Hát Kiểm tra cũ: (4 phút) - GV kiểm tra tập viết số HS - u cầu HS viết bảng chữ hoa G - 1HS nhắc lại thành ngữ “Góp sức chung tay” Lớp viết bảng chữ Góp - Nhận xét, ghi điểm số HS 3./ Bài : a) Giới thiệu : “Chữ hoa H” “Trong tiết học này, em học cách viết chữ hoa H học cách nối nét từ chữ H sang chữ đứng liền sau.” b) Các hoạt động dạy học : Thời HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC gian 10’ *Hoạt động : Hướng dẫn HS viết bảng 1.1 Hướng dẫn HS viết chữ hoa H * Phân tích cấu tạo chữ -Hs quan sát, thảo luận nhóm nhận - GV đính chữ mẫu hoa H lên bảng xét cấu tạo chữ - Cho HS thảo luận nhóm bốn 1’, trả lời câu hỏi gợi ý: + Chữ hoa H cao li? + Chữ hoa H gồm nét? Đó nét -HS thảo luận, đại diện nhóm trả lời, nào? nhóm khác nhận xét, bổ sung -Mời đại diện nhóm trả lời Kế hoạch học mơn Tập viết lớp Page Trường Tiểu học Vạn Thạnh Giáo viên: Phạm Thị Thiên Hương Ngày soạn: -GV nhận xét, kết luận: + Chữ hoa H cao li + Gồm có nét: Nét 1: Kết hợp nét – cong trái lượn ngang Nét 2: Kết hợp nét – khuyết ngược, khuyết xi móc phải Nét 3: nét thẳng đứng (nằm đoạn nối nét khuyết) *GV viết mẫu chữ H nêu cách viết: +Đặt bút đường kẻ 5, viết nét cong trái lượn ngang, dừng bút đường kẻ +Từ điểm dừng bút nét 1, đổi chiều bút, viết nét khuyết ngược, nối liền sang nét khuyết xi Cuối nét khuyết xi lượn lên viết nét móc phải, dừng bút đường kẻ +Lia bút lên q đường kẻ 4, viết nét thẳng đứng, cắt đoạn nối nét khuyết, dừng bút trước đường kẻ *Hướng dẫn HS luyện viết bảng -Cho lớp viết bảng con, – HS viết bảng lớp chữ hoa H - Gọi HS nhận xét -HS quan sát GV viết mẫu, lắng nghe hướng dẫn cách viết -Theo dõi viết bảng lượt - HS đối chiếu chữ viết mẫu GV chữ viết bảng để nhận xét, phát chỗ sai góp ý kiến sửa lỗi viết sai -GV chốt lại nhận xét đúng, gợi ý u cầu HS sửa lại chỗ viết sai -HS đọc lại cụm từ ứng dụng 1.2 Hướng dẫn HS viết cụm từ ứng dụng -GV giới thiệu câu ứng dụng “Hai sương -Nói vất vả, đức tính chịu khó, nắng” chăm người lao động -Y/C HS nêu ý nghóa câu ứng dụng - Chữ H, g cao 2,5 li; chữ t cao 1,5 li; chữ s cao 1,25 li; chữ lại -Y/C HS quan sát nhận xét độ cao của cụm từ ứng dụng cao li chữ - Khoảng cách chữ, tiếng khoảng cách viết chữ o -Y/C HS nhận xét khoảng cách - Nét cong trái chữ a chạm vào nét chữ, tiếng móc phải chữ H -Y/C HS nêu cách nối nét chữ hoa H -Theo dõi tự chữa chữ a -GV viết mẫu chữ Hai hướng dẫn cách -HS viết bảng, nhận xét viết -Cho lớp viết chữ Hai vào bảng – HS viết bảng lớp -GV nhận xét, sửa lỗi viết sai Kế hoạch học mơn Tập viết lớp Page Trường Tiểu học Vạn Thạnh 17’ Giáo viên: Phạm Thị Thiên Hương Ngày soạn: *Hoạt động : Hướng dẫn HS viết vào vở, chấm chữa Mục tiêu : Viết chữ hoa H câu ứng dụng “Hai sương nắng” theo cỡ vừa nhỏ -GV nêu yêu cầu -Theo dõi giúp đỡ học sinh -HS luyện viết vào -Giáo dục Hs : Tư ngồi, cách cầm bút, cách đặt Ngồi ngắn, lưng thẳng, khơng tì ngực vào cạnh bàn, mắt nhìn cách 25 – 30 cm Đặt cánh tay trái lên mặt bàn bên trái vở, bàn tay trái tì vào mép trái để giữ cho khơng bị xê dịch Tay phải cầm viết Đặt nghiêng ( góc 15-30 độ) phía bên phải so với mép bàn *Chấm chữa : 7-10 Nhận xét V CỦNG CỐ DẶN DỊ ( phút) - Cho hs nêu lại nét cách viết chữ H hoa - Chọn số viết đẹp cho lớp xem - Nhận xét – Luyện viết thêm nhà VI RÚT KINH O S G h V 3- Em hiểu như thế nào là nhân hóa? 1- Trong bài thơ Anh Đom Đóm, còn những con vật nào nữa được gọi và tả như người? 2- Những từ ngữ gọi và tả hoạt động của các con vật được gọi và tả như người gọi là gì? Thứ năm ngày 15 tháng 1 năm 2009 Nhân hóa - Ôn tập cách đặt và trả lời câu hỏi ở đâu? Bài 1:a- Đọc bài thơ và ghi vào chỗ trống trong bảng dưới đây: Ông trời bật lửa Chị mây vừa kéo đến Trăng sao trốn cả rồi Đất nóng lòng chờ đợi Xuống đi nào, mưa ơi! Mưa! Mưa xuống thật rồi! Đất hả hê uống nước Ông sấm vỗ tay cười Làm bé bừng tỉnh giấc. Chớp bỗng lòe chói mắt Soi sáng khắp ruộng vườn Ơ! Ông trời bật lửa Xem lúa vừa trổ bông. Tªn sù vËt ®­îc nh©n hãa C¸ch nh©n hãa C¸c sù vËt ®­îc gäi b»ng C¸c sù vËt ®­îc t¶ b»ng nh÷ng tõ ng÷ Thứ năm ngày 15 tháng 1 năm 2009 Nhân hóa - Ôn tập cách đặt và trả lời câu hỏi ở đâu? Bài 1:a- Đọc bài thơ và ghi vào chỗ trống trong bảng dưới đây: Ông trời bật lửa Chị mây vừa kéo đến Trăng sao trốn cả rồi Đất nóng lòng chờ đợi Xuống đi nào, mưa ơi! Mưa! Mưa xuống thật rồi! Đất hả hê uống nước Ông sấm vỗ tay cười Làm bé bừng tỉnh giấc. Chớp bỗng lòe chói mắt Soi sáng khắp ruộng vườn Ơ! Ông trời bật lửa Xem lúa vừa trổ bông. Tên sự vật được nhân hóa Cách nhân hóa Các sự vật được gọi bằng Các sự vật được tả bằng những từ ngữ Mặt trời ông bật lửa Mây chị kéo đến Trăng sao trốn Đất nóng lòng chờ đợi, hả hê uống nước Mưa xuống Sấm ông vỗ tay cười b- Trong câu Xuống đi nào, mưa ơi!, tác giả nói với mưa thân mật như thế nào? - Tác giả nói với mưa thân mật như nói với một người bạn . Ba cách nhân hóa: Dùng từ ngữ gọi người để gọi sự vật. Dùng các từ ngữ tả người để tả sự vật. Dùng cách nói thân mật giữa người với người để nói với sự vật. Thứ năm ngày 15 tháng 1 năm 2009 Nhân hóa - Ôn tập cách đặt và trả lời câu hỏi ở đâu? Ông trời bật lửa Chị mây vừa kéo đến Trăng sao trốn cả rồi Đất nóng lòng chờ đợi Xuống đi nào, mưa ơi! Mưa! Mưa xuống thật rồi! Đất hả hê uống nước Ông sấm vỗ tay cười Làm bé bừng tỉnh giấc. Chớp bỗng lòe chói mắt Soi sáng khắp ruộng vườn Ơ! Ông trời bật lửa Xem lúa vừa trổ bông. Bài 2: Gạch dưới bộ phận trả lời cho câu hỏi ở đâu? a- Trần Quốc Khái quê ở huyện Thường Tín, tỉnh Hà Tây. b- Ông học được nghề thêu ở Trung Quốc trong một lần đi sứ. c- Để tưởng nhớ công lao của Trần Quốc Khái, nhân dân lập đền thờ ở quê hương ông. Bài 3: Đọc lại bài tập đọc ở lại với chiến khu và trả lời câu hỏi: Câu hỏi Trả lời a- Câu chuyện kể trong bài diễn ra khi nào và ở đâu? b- Trên chiến khu, các chiến sĩ liên lạc nhỏ tuổi sống ở đâu? c-Vì lo cho các chiến sĩ nhỏ tuổi, trungđoàn trưởng khuyên họ về sống ở đâu? Câu chuyện kể trong bài diễn ra trong thời kì kháng chiến chống thực dân Pháp ở chiến khu. Trên chiến khu, các chiến sĩ liên lạc nhỏ tuổi sống ở trong lán. Vì lo cho các CÁC THẦY CƠ GIÁO TRƯỜNG TIỂU HỌC MAI ĐÌNH A VỀ DỰ GIỜ THĂM LỚP 2A CȄữ hΞ: S S S Sáo Sáo Sáo tắm mưa Tổng số: 32 Vắng: Tập νμĞt: CȄữ hΞ: S Đường kẻ ngang Đường kẻ ngang Đường kẻ ngang li Đường kẻ ngang Đường kẻ ngang Đường kẻ ngang S S Sáo b Sáo Tổng số: 32 Vắng: Sáo tắm mưa KhiTrong viết chữ Q , cácnào em ý nét lượn củaScon cụm từ, chữ chứa chữ hoa chữ Q nối vào nét chữ u ta vừa luyện viết? dòng dòng S S dòng Sáo dòng Sáo lần Sáo tắm mưa •Củng cố: Hôm vừa học xong tập viết chữ hoa gì? Chữ ứng dụng chữ gì? Cụm từ ứng dụng cụm từ gì? Khi viết ta cần lưu ý điều gì? TiẾT HỌC KẾT THÚC Vì lợi ích mười măm trồng Vì lợi ích trăm năm trồng người À MỘT TẤM GƯƠNG SÁNG CHO HỌC SINH NOI Q tặng ơn thầy cô em Trường Tiểu học Vạn Thạnh Giáo viên: Phạm Thị Thiên Hương Ngày soạn: TUẦN 10 TẬP VIẾT CHỮ HOA H I MỤC TIÊU: - Viết chữ hoa H (1 dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ), chữ câu ứng dụng: Hai (1 dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ), Hai sương nắng (3 lần) - Giáo dục hs tính cẩn thận, xác - GD KNS: kĩ lắng nghe phản hồi tích cực II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : GV : Mẫu chữ hoa H đặt khung chữ (như SGK), bảng phụ viết sẵn mẫu chữ cỡ nhỏ dòng kẻ li: Hai (dòng 1), Hai sương nắng (dòng 2) Hs : Tập viết, bảng con, phấn III PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC - Quan sát Hướng dẫn O S G h V 3- Em hiểu như thế nào là nhân hóa? 1- Trong bài thơ Anh Đom Đóm, còn những con vật nào nữa được gọi và tả như người? 2- Những từ ngữ gọi và tả hoạt động của các con vật được gọi và tả như người gọi là gì? Thứ năm ngày 15 tháng 1 năm 2009 Nhân hóa - Ôn tập cách đặt và trả lời câu hỏi ở đâu? Bài 1:a- Đọc bài thơ và ghi vào chỗ trống trong bảng dưới đây: Ông trời bật lửa Chị mây vừa kéo đến Trăng sao trốn cả rồi Đất nóng lòng chờ đợi Xuống đi nào, mưa ơi! Mưa! Mưa xuống thật rồi! Đất hả hê uống nước Ông sấm vỗ tay cười Làm bé bừng tỉnh giấc. Chớp bỗng lòe chói mắt Soi sáng khắp ruộng vườn Ơ! Ông trời bật lửa Xem lúa vừa trổ bông. Tªn sù vËt ®­îc nh©n hãa C¸ch nh©n hãa C¸c sù vËt ®­îc gäi b»ng C¸c sù vËt ®­îc t¶ b»ng nh÷ng tõ ng÷ Thứ năm ngày 15 tháng 1 năm 2009 Nhân hóa - Ôn tập cách đặt và trả lời câu hỏi ở đâu? Bài 1:a- Đọc bài thơ và ghi vào chỗ trống trong bảng dưới đây: Ông trời bật lửa Chị mây vừa kéo đến Trăng sao trốn cả rồi Đất nóng lòng chờ đợi Xuống đi nào, mưa ơi! Mưa! Mưa xuống thật rồi! Đất hả hê uống nước Ông sấm vỗ tay cười Làm bé bừng tỉnh giấc. Chớp bỗng lòe chói mắt Soi sáng khắp ruộng vườn Ơ! Ông trời bật lửa Xem lúa vừa trổ bông. Tên sự vật được nhân hóa Cách nhân hóa Các sự vật được gọi bằng Các sự vật được tả bằng những từ ngữ Mặt trời ông bật lửa Mây chị kéo đến Trăng sao trốn Đất nóng lòng chờ đợi, hả hê uống nước Mưa xuống Sấm ông vỗ tay cười b- Trong câu Xuống đi nào, mưa ơi!, tác giả nói với mưa thân mật như thế nào? - Tác giả nói với mưa thân mật như nói với một người bạn . Ba cách nhân hóa: Dùng từ ngữ gọi người để gọi sự vật. Dùng các từ ngữ tả người để tả sự vật. Dùng cách nói thân mật giữa người với người để nói với sự vật. Thứ năm ngày 15 tháng 1 năm 2009 Nhân hóa - Ôn tập cách đặt và trả lời câu hỏi ở đâu? Ông trời bật lửa Chị mây vừa kéo đến Trăng sao trốn cả rồi Đất nóng lòng chờ đợi Xuống đi nào, mưa ơi! Mưa! Mưa xuống thật rồi! Đất hả hê uống nước Ông sấm vỗ tay cười Làm bé bừng tỉnh giấc. Chớp bỗng lòe chói mắt Soi sáng khắp ruộng vườn Ơ! Ông trời bật lửa Xem lúa vừa trổ bông. Bài 2: Gạch dưới bộ phận trả lời cho câu hỏi ở đâu? a- Trần Quốc Khái quê ở huyện Thường Tín, tỉnh Hà Tây. b- Ông học được nghề thêu ở Trung Quốc trong một lần đi sứ. c- Để tưởng nhớ công lao của Trần Quốc Khái, nhân dân lập đền thờ ở quê hương ông. Bài 3: Đọc lại bài tập đọc ở lại với chiến khu và trả lời câu hỏi: Câu hỏi Trả lời a- Câu chuyện kể trong bài diễn ra khi nào và ở đâu? b- Trên chiến khu, các chiến sĩ liên lạc nhỏ tuổi sống ở đâu? c-Vì lo cho các chiến sĩ nhỏ tuổi, trungđoàn trưởng khuyên họ về sống ở đâu? Câu chuyện kể trong bài diễn ra trong thời kì kháng chiến chống thực dân Pháp ở chiến khu. Trên chiến khu, các chiến sĩ liên lạc nhỏ tuổi sống ở trong lán. Vì lo cho các MễN TP VIT - LP Ngi dy: Nguyn Th Tuyt Nga Trng TH Lờ Th Hiu Lớp : 2A Tổng số : 23 Vắng : Thứ nm ngày12 tháng 02 năm 2009 Tập viết: Lớp : 2A Tổng số : 23 Vắng : Thứ nm ngày 12 tháng 02 năm 2009 Tập viết: Lớp : 2A Tổng số : 23 Vắng : Thứ nm ngày 12 tháng 02 năm 2009 Tập viết: Chữ hoa Lớp : 2A Tổng số : 23 Vắng : Thứ nm ngày 12 tháng 02 năm 2009 Tập viết: Chữ hoa Chữ hoa gồm nét? Là Lớp : 2A Tổng số : 23 Vắng : Thứ nm ngày12 tháng 02 năm 2009.viết: Tập Chữ hoa Nêu cấu tạo chữ Lớp : 2A Tổng số : 23 Vắng : Thứ nm ngày 12 tháng 02 năm 2009 Tập viết: Chữ hoa Lớp : 2A Tổng số : 31 Vắng : Thứ t ngày tháng 11 năm 2008 Tập viết: Chữ hoa Lớp : 2A Tổng số : 23 Vắng : Thứ nm ngày 12 tháng 02 năm 2009 Tập viết: Chữ hoa Lớp : 2A Tổng số : 23 Vắng : Thứ nm ngày 12 tháng 02 năm 2009 Tập viết: Chữ hoa Cụm từ gồm tiếng? Là tiếng nào? Lớp : 2A Tổng số : 23 Vắng : Thứ nm ngày 12 tháng 02 năm 2009 Tập viết: Chữ hoa Nhận xét độ cao chữ cụm từ? Lớp : 2A Tổng số : 23 Vắng : Thứ nm ngày 12 tháng 02 năm 2009 Tập viết: Chữ hoa Trong cụm từ ứng dụng có dấu Vị trí nào? dấu thanh? Lớp : 2A Tổng số : 23 Vắng : Thứ nm ngày 12 tháng 02 năm 2009 Tập viết: O S G h V 3- Em hiểu như thế nào là nhân hóa? 1- Trong bài thơ Anh Đom Đóm, còn những con vật nào nữa được gọi và tả như người? 2- Những từ ngữ gọi và tả hoạt động của các con vật được gọi và tả như người gọi là gì? Thứ năm ngày 15 tháng 1 năm 2009 Nhân hóa - Ôn tập cách đặt và trả lời câu hỏi ở đâu? Bài 1:a- Đọc bài thơ và ghi vào chỗ trống trong bảng dưới đây: Ông trời bật lửa Chị mây vừa kéo đến Trăng sao trốn cả rồi Đất nóng lòng chờ đợi Xuống đi nào, mưa ơi! Mưa! Mưa xuống thật rồi! Đất hả hê uống nước Ông sấm vỗ tay cười Làm bé bừng tỉnh giấc. Chớp bỗng lòe chói mắt Soi sáng khắp ruộng vườn Ơ! Ông trời bật lửa Xem lúa vừa trổ bông. Tªn sù vËt ®­îc nh©n hãa C¸ch nh©n hãa C¸c sù vËt ®­îc gäi b»ng C¸c sù vËt ®­îc t¶ b»ng nh÷ng tõ ng÷ Thứ năm ngày 15 tháng 1 năm 2009 Nhân hóa - Ôn tập cách đặt và trả lời câu hỏi ở đâu? Bài 1:a- Đọc bài thơ và ghi vào chỗ trống trong bảng dưới đây: Ông trời bật lửa Chị mây vừa kéo đến Trăng sao trốn cả rồi Đất nóng lòng chờ đợi Xuống đi nào, mưa ơi! Mưa! Mưa xuống thật rồi! Đất hả hê uống nước Ông sấm vỗ tay cười Làm bé bừng tỉnh giấc. Chớp bỗng lòe chói mắt Soi sáng khắp ruộng vườn Ơ! Ông trời bật lửa Xem lúa vừa trổ bông. Tên sự vật được nhân hóa Cách nhân hóa Các sự vật được gọi bằng Các sự vật được tả bằng những từ ngữ Mặt trời ông bật lửa Mây chị kéo đến Trăng sao trốn Đất nóng lòng chờ đợi, hả hê uống nước Mưa xuống Sấm ông vỗ tay cười b- Trong câu Xuống đi nào, mưa ơi!, tác giả nói với mưa thân mật như thế nào? - Tác giả nói với mưa thân mật như nói với một người bạn . Ba cách nhân hóa: Dùng từ ngữ gọi người để gọi sự vật. Dùng các từ ngữ tả người để tả sự vật. Dùng cách nói thân mật giữa người với người để nói với sự vật. Thứ năm ngày 15 tháng 1 năm 2009 Nhân hóa - Ôn tập cách đặt và trả lời câu hỏi ở đâu? Ông trời bật lửa Chị mây vừa kéo đến Trăng sao trốn cả rồi Đất nóng lòng chờ đợi Xuống đi nào, mưa ơi! Mưa! Mưa xuống thật rồi! Đất hả hê uống nước Ông sấm vỗ tay cười Làm bé bừng tỉnh giấc. Chớp bỗng lòe chói mắt Soi sáng khắp ruộng vườn Ơ! Ông trời bật lửa Xem lúa vừa trổ bông. Bài 2: Gạch dưới bộ phận trả lời cho câu hỏi ở đâu? a- Trần Quốc Khái quê ở huyện Thường Tín, tỉnh Hà Tây. b- Ông học được nghề thêu ở Trung Quốc trong một lần đi sứ. c- Để tưởng nhớ công lao của Trần Quốc Khái, nhân dân lập đền thờ ở quê hương ông. Bài 3: Đọc lại bài tập đọc ở lại với chiến khu và trả lời câu hỏi: Câu hỏi Trả lời a- Câu chuyện kể trong bài diễn ra khi nào và ở đâu? b- Trên chiến khu, các chiến sĩ liên lạc nhỏ tuổi sống ở đâu? c-Vì lo cho các chiến sĩ nhỏ tuổi, trungđoàn trưởng khuyên họ về sống ở đâu? Câu chuyện kể trong bài diễn ra trong thời kì kháng chiến chống thực dân Pháp ở chiến khu. Trên chiến khu, các chiến sĩ liên lạc nhỏ tuổi sống ở trong lán. Vì lo cho các TRƯỜNG TIỂU “B” Ô LONG VĨ TiÕt häc: TËp viÕt Ngêi thùc hiÖn: Trần Ngọc Tú Tổng số: 32 Vắng: b TȆứ tư wgàσ 19 κánƑ wăm 2011 Tập CȄữ hΞ: R νμĞt: Trong câu viết ứng Tuần trước Bạn nhắccác lạiem câuhọc viết Qρ dụng có chữ viếtdụng chữ viết hoa nào? ứng đó? chứa chữ hoa Q? Tổng số: 32 Vắng: TȆứ tư wgàσ 19 κánƑ wăm 2011 Tập νμĞt: CȄữ hΞ: R Đường kẻ ngang Đường kẻ ngang Đường kẻ ngang li Đường kẻ 5ngang Đường kẻ ngang Đường kẻ ngang Chữ li,6 Chữ RR viếtviết hoahoa cỡ cỡ vừavừa caocao li,mấy gồm gồmkẻ đường kẻ ngang? đường ngang Tổng số: 32 Vắng: TȆứ tư wgàσ 19 κánƑ wăm 2011 Tập νμĞt: CȄữ hΞ: R Nét nét móc ngược trái nét nét kết hợp nét cong nét móc ngược phải tạo thành vòng xoắn nhỏ thân chữ Chữ hoa viết nét Chữ hoa RR viết bởibởi nét? Tổng số: 32 Vắng: TȆứ tư wgàσ 19 κánƑ wăm 2011 Tập νμĞt: CȄữ hΞ: R Chữ hoa R có nét giống với chữ viết hoa ta học? Tổng số: 32 Vắng: TȆứ tư wgàσ 19 κánƑ wăm 2011 Tập νμĞt: CȄữ hΞ: R Nét chữ hoa R giống nét chữ hoa B Tổng số: 32 Vắng: TȆứ tư wgàσ 19 κánƑ wăm 2011 Tập νμĞt: R Cách viết Đường kẻ ngang Đường kẻ ngang CȄữ hΞ: Tổng số: 32 Vắng: b TȆứ tư wgàσ 19 κánƑ wăm 2011 Tập νμĞt: CȄữ hΞ: R Tổng số: 32 Vắng: TȆứ tư wgàσ 19 κánƑ wăm 2011 Tập νμĞt: CȄữ hΞ: R Câu ứng dụng: Ríu rít chim ca ... ngang S S Sáo b Sáo Tổng số: 32 Vắng: Sáo tắm mưa KhiTrong viết chữ Q , cácnào em ý nét lượn củaScon cụm từ, chữ chứa chữ hoa chữ Q nối vào nét chữ u ta vừa luyện viết? dòng dòng S S dòng Sáo dòng... học xong tập viết chữ hoa gì? Chữ ứng dụng chữ gì? Cụm từ ứng dụng cụm từ gì? Khi viết ta cần lưu ý điều gì? TiẾT HỌC KẾT THÚC Vì lợi ích mười măm trồng Vì lợi ích trăm năm trồng người À MỘT