Tìm hiểu về trái đất

WÌ J / y ^ NHỮNG CÂU HỎI KỲ THÚ VỀ THẾ GIỚI QUANH TA TÌM HIẺƯ VÈ TRÁI ĐÁT Biên mục xuất phẩm Thư viện Quốc gia Việt Nam Phương Hiếu Tim hiểu trái đất / Phương Hiếu b.s - Tái - H : Lao động, 2015 - 172tr ; 23cm - (Những câu hỏi kì thú giới quanh ta) Trái đất Khoa học thường thức sách thường thức 550 - dc23 LDH0067p-CIP NHỮNG CÂU HỎI KỲ THÚ VỀ THẾ GIỚI QUANH TA TÌM HIỂU VỀ TRÁI ĐẤT P h n g H iế u biên soạn N H À X U Ấ T BẢN LAO ĐỘ NG HÀ N Ộ I -2015 lời mở đầu Thế k ỉ XX th ế k ỉ có nhiều phát khoa học phát minh k ĩ thuật Việc p hát mừứi m áy baỵ, công nghiệp sần xuất ô tô, phát triển quỵ m ô lớn, việc xâỵ dựng đường cao tốc thu hẹp lớn khoáng cách quốc gia khu vực Việc phát minh thuốc kháng sinh, thuốc vắcxin tiêm chủng cho nhiều loại bệnh giúp người loại bỏ bệnh truyền nhiễm, đe dọa sinh mệnh người từ hàng ngàn năm Việc phát minh p h ổ cập m áy điều hòa không khí, máy giặt, tủ lạnh, ti vi cải thiện đem lại nhiều thuận lợi cho sống vật chất người Việc phát minh điện thoại, điện thoại di động, xuất mạng Internet giúp thực hoá nguyện vọng tốt đẹp 'bốn phưong tròi bạn tri âm kề vai sát cánh"của ngưòi Việc hoàn thành công trình bần đồ gen, xuất k ĩ thuật nhân m rộng hon kiên thức người thân thể Các chuyến bay tàu vũ trụ, việc xây dựng trạm không gian giúp người vươn rộng tầm m xa hon vũ trụ bao ỉa Tất điều ây thay đổi phưong thức sản xuất, thay đổi lối sống loài người, thay đổi kết cấu kinh tế mà thay đổi toàn nhận thức người th ế giói khách quan, xây dựng nên m ột tảng lí luận khoa học hoàn toàn Xét m ộtphưong diện đó, quy mô sản xuất phát triển khoa học k ĩ thuật 100 năm th ế k ỉ XX vưọi qua phát triển hàng ngàn năm lịch sử ngưòi, tính từ người phát minh chữ viết Nhưng đồng thời chúng củng đem lại m ột hậu nghiêm trọng mâ't cân sinh thái, rủĩiều loài sinh vật bị diệt chủng, ô nhiễm môi trường Cuối loài ngưòi nhận thức khai thác vô độ, tàn phá tự - - nhiên người bị tự nhiên trừng p hạt Chỉ cư xứ hài hoà vói tự nhiên người mói đạt mục tiêu phát triển lâu bền minh, vừa không làm hại môi trường, vừa không gây nguy hiểm tới sống phát triển th ế hệ sau Thế k ỉ XXI th ế k ỉ khoa học k ĩ thuật tiếp tục phát triển mạnh mẽ kinh tế tri thức toàn cấu hóa rộng rãi Những ngành khoa học có k ĩ thuật cao tầng cho khoa học đại k ỉ thuật tin học, khoa học tuổi thọ ngưòi đồ gen có bước đột phá phát triển mói Sau ba mươi năm cải cách đổi mới, khoa học k ĩ thuật, quy mô kinh tế có thay đổi tiến lớn lao; Lâỳ giáo dục đ ể đưa đất nước đl lên, lãy khoa học k ĩ thuật chấn him g đất nước, lí tưởng nghiệp mà phấn đấu theo đuổi Việc thực hóa lí tưởng phát triển nghiệp ây không dựa vào nỗ lực th ế hệ hôm mà trọng trách th ế hệ k ế tiếp chùứt họ mói chủ nhân thực đất nước, chủ nhân thực th ế giói th ế k ỉ XXL Xét theo ý nghĩa này, dẫn dắt bồi dưỡng thiếu niên học tập môn khoa học, yêu khoa học có hứng thú vói khoa học; p h ổ cập kịp thời tri thức khoa học k ĩ thuật mói, bồi dưỡng tinh thần khoa học, phương pháp nắm vững tri thức khoa học không nhiệm vụ nội dung quan trọng giảng dạy nhà trường mà cần phải có quan tâm, coi trọng toàn xã hội Bộ sách Những câu hỏi kì thú thê giói quanh ta - dành cho thiếu niên cố gắng giói thiệu nhiều tri thức nhiều kiến giải m ói nghiên cứu khoa học ngành khoa học dương đại; lòi văn sách giần dị, dễ hiểu Chúng tin sách giành yêu thích bạn đọc - - Bạn có biết tuổi củd ĩrấi đất không? "Thiên tăng tuế nguyệt nhân tăng thọ" Một năm đối vói người khoảng thòi gian ngắn vói Trái đất nàm chẳng qua khoảnh khắc Bạn có biết Trái đất tuổi không? Các nhà địa lí học tính tuổi Trái đâ't cách dựa vào lượng muối biển Muối nước biển từ đất liền chảy Ngày dòng sông mang lượng muốn lón chảy vào biển Vì thế, người ta lấy tổng số lượng muối biển đem chia cho tổng lượng muối dòng sông đổ vào biển năm tuổi Trái đất, song hon 100 triệu năm Vcậy rõ ràng tuổi thực Trái đất Bỏi trưóc có biển Trái đất đòi từ lâu Hon nữa, lượng muối hàng năm dòng sông đổ biển lúc Người ta phát rằng, tốc độ phàn rã hạt rứiân hình thành vật chất mói nguyên tố phóng xạ Trái đất khoảng thòi gian định ổn định, hon lại chịu cảnh hưởng từ thay đổi giói bên Ví dụ: Urani muốn phàn rã thành chì klú Heli, lần phân rã hết nửa (nửa chu kì phân rã) kéo dài khoảng tỉ 500 triệu năm Vì ngưòi ta vào hcàm lượng Urani chì lóp đá để đoán tuổi lóp đá Vỏ địa cầu đưcìc câu thành từ lóp đá Chúng ta biết tuổi lóp đá có nghĩa biết tuổi trung bình vỏ Trái đất Hiện tcỊi, có nhiều nguyên tố phóng xạ vỏ Trái đâ't có nhiều cách để tìm tuổi trung bình vỏ Trái đất Ngày nay, lahà khoa học dự đoán tuổi trung bình vỏ Trái đất vào khoảng tỉ năm Nhưng tuổi vỏ Trái đất lại tuổi Trái đất Đó trưóc vỏ Trái đất hìnla thàiah phải trải qua thòi kì mcà bề mặt Trái đất hcỊng thái lỏng Vì ngưòi ta dự đoán tuổi Trái đất khoảng 4,5 đến 4,6 triệu năm - - Bạn có biết lòng Trái đất có lớp nầo không? Cho dù ngày người thám hiểm hành tinh cách Trái đất xa hệ mặt trời thổ, ngưòi ta lại biết tình hmh bên lòng Trái đất noi cư trú Các nhà khoa học lọi dụng địa chấn để xem xét, kết cho thấy: Bên Trái đất khối cầu cấu tạo từ loại vật chất đon nhất, khối cầu cấu tạo khí Bên Trái đất khối cầu nhiều lóp vật chất khác cấu thành Thông thường, ngưòi ta chia bên Trái đất thành lóp; Lóp thứ từ mặt đất tói độ sâu vài nghìn mét tói 50 - 60 nghìn mét lóp vỏ Trái đất, lóp thứ hai dưói lóp vỏ tói độ sâu 2.900.000m cách mặt đất lóp giữa, lóp thứ ba dưói lóp cho tói tâm địa cầu gọi lóp nhân Trái đất Cũng nói, phần Trái đất chia làm vòng tròn đồng tâm có tmh chất khác Người ta phát sóng địa chấn xuyên qua lòng đất phản hồi trở lại Qua biết tìrủì hình truyền sóng lòng đất Qua thực nghiệm phát rằng: Sóng địa chấn chia làm hai loại sóng ngang sóng dọc Sóng dọc có tốc độ truyền nhanh truyền chậm, truyền qua môi trường chất rắn Khi lọi dụng sóng địa chấn để khám phá bên Trái đất, ngưòi ta phát lóp vỏ Trái đất cấu tạo từ nham thạch sóng địa chấn truyền xuống lòng đất, độ sâu cách mặt đất khoảng 33.000m sóng có biến đổi rõ rệt Các nhà khoa học nhận thấy độ sâu làm sóng biến đổi mạnh noi tiếp giáp lóp vỏ lóp Trái đất, vật chất cấu tạo nên lóp cứng hon Khi sóng địa chấn tiếp tục truyền tới độ sâu 2.900.000m tiếp tục biến đổi không ngừng, đồng thòi sóng ngang sóng địa chấn bị biến Ngưòi ta cho chúìh noi - - tiếp giáp lóp lóp nhân Trái đất lóp nhân Trái đất độ sâu 2.900.OOOm cấu thành từ vật chất thể lỏng sóng ngang mói xuyên qua Nhân thể lỏng, nhân thể rắn Do hai lóp phân giói lóp vỏ Trái đất nhà khoa học Mokualovvish Gupdernbown phát ngưòi ta dùng tên hai nhà khoa học đặt tên cho hai lóp phân giói Lóp phân giói lóp vỏ lóp có tên Mokualowish lóp phân giói lóp lóp nhân lóp phân giói Gupdernbovvn Liệu bạn chia niên đại địa chất theo 24 ngày không? Các nhà địa chất học tiến hành nghiên cứu lịch sử Trái đất thường chia thành "Đại", dưói Đại lại chia làm "Kỉ" Họ thường vào niên đại tồn hoá thạch sinh vật có lóp trầm tích Quá trình tiến hóa loài sinh vật cho tói thay đổi điều kiện địa chất, khí hậu thòi cổ xưa để kết luận tmh hlnh môi trường địa lí lúc Cũng vào thòi gian phàn rã nguyên tố phóng xạ, tiến hành xác định tuổi lóp đá để nghiên cứu môi trường địa lí cổ đại Ví dụ: Đại Nguyên cổ thòi đại sinh vật nguyên thuỷ; Đại c ổ sinh thòi đại sinh vật cổ, Đại Trung sinh thòi kì trung gian cho phát triển sinh vật; Đại Tân súìh thòi kì mói cho phát triển sinh vật Do khoa học cận đại phát triển mạnh châu Âu, phân chia thành "Đại" "Kỉ" chủ yếu có từ châu Âu Ví dụ: "Đại Hán Vũ" tên gọi vùng xứ VVales nước Anh; "Kỉ Nhị Diệt" bắt nguồn từ Đức, vào thòi đó, địa tầng nước Đức chia làm hai phần dưói rõ rệt Hon Đại Tân Sinh có hai kỉ kỉ Đệ tam kỉ Đệ tứ mà lại kỉ Đệ nhất, kỉ Đệ nhị Điều chủ yếu ngưòi làm công tác nghiên cứu lịch sử chia lịch sử Trái Đất làm kỉ Từ kỉ thứ tới kỉ thứ tư, kỉ thứ theo cách phân chia họ tương đương vói Đại c ổ sinh; kỉ thứ hai tương đưcmg vói Đại Trung sinh, v ề -9 sau địa tầng hai kỉ ncày râì dày, hon hại có nhiều lóp hoá thạch người ta chuyển kỉ thứ thcành Đại c ổ sinh chia đại thành kỉ, chuyển kỉ thứ hai thành Đại Trung sinh chia nhỏ làm kỉ Thòi gian "Đại", "Kỉ" lại dài ngắn khác Nếu đem 4,5 - 4,6 triệu năm lịch sử Trái đất so sánh vói 24 ngày Đại Thái cổ, Đại Nguyên cổ Đại c ổ sirứi chiếm 22 phút Trong "một ngày" này, phcải tói phút cuối ngày xuất người Tại vệ tinh nhân tạo chụp ảnh toàn Trái đất? Từ vệ tinli nhân tạo Trái đất phóng lên (năm 1958) tới hon 40 năm Con ngưcri dùng phi thuyền vũ trụ, "phòng thí nghiệm không gian” thông qua kĩ thuật giao Ccảm, quét sóng nhiều lóp để tiến hànli quan sát toàn Trcái đất, đặc biệt vệ tinh quay quanh Trái đất, thcĩng thưòng 10 ngày lại chụp ảnli lại lần khu vực Trái đất Qua phân tích tổng họp ảnh chụp từ vệ tinh thấy rõ hình ảnh bề mặt Trái đất mà thấy nhữrig vết tích không dễ dàng phát Trái đất thể rõ qua ảnh chụp từ vệ tinh nhân tcỊO Từ ảnli chụp từ vệ tinh, nhà khoa học phát đưcTC vòng tròn to nliỏ khác bề mặt Trái đất Điều cho thấy cấu tcTo địa chất noi có dạng hình tròn Diều làm cho người ta ngạc nhiên Là có vòng tròn vòng tròn ngưòi VcỊch ra, vòng tròn to bao lấy vòng tròn nhỏ vài vòng tròn chồng lên vòng tròn to lại có vài vòng tròn nhỏ đồng tàm Những dấu vết kết câu hình tròn thấy rõ qua íỉnli vộ tinh nhân tạo, khó phát qua thăm dò địa chất Điều kì lạ qua thăm dò địa chất phát kết câu vòng tròn thưcmg Là mỏ khoáng sàn quan trọng Ví dụ: Căn vào kết cấu vòng tròn ncày, ngưcri ta phát phưong pháp khoan thăm dò - 10 - quay biển, liên tục chết Khi người ta gọi chúng "tự sát tập thể" Qua nghiên cứu nhà khoa học, gan cá nước bị tổn thưong nghiêm trọng Sự tổn thưong chất ô rửúễm đại dương chất độc tự nhiên tảo biển gây ra, xác cá có lượng lớn ôxít cácbon Hàng chục nghìn cá nước tự sát tập thể mà la chất ô nhiễm Cùng vói phát triển công nghiệp, ngưòi ta coi biển thùng rác lớn, kliông ngừng đổ rác bừa bãi xuống biển, dầu mỏ, thủy ngân, kẽm, đồng, chì, thuốc nông nghiệp có chứa họp châ't hữu do, loại nhựa, chất dẻo đổ đầy biển Những chất dẻo, nhựa chất phế thải gây ô nhiễm môi trường biển, dẫn đến chết hàng loạt cá nước Mặc dù biển sông hồ có khả tự làm địrủì, rứiưng khả có hạn, tốc độ làm không kịp so vói tốc độ mà ngưòi gây ô nhiễm biển Bỏi mà làm cho nước biển trở nên đục ngầu, ảnh hưởng đến môi trường sống loài sinh vật biển Ô nhiễm dầu mỏ làm cho diện lớn nước biển thiếu ôxi, gây phá hoại môi trường sứứì thái biển, làm cho nhiều loài chim biển nhảy xuống mặt biển mà phải bỏ mạng; gây tượng "sóng đỏ" Sau nước biển bị ô nhiễm, khó mà di chuyển đến noi khác, chất khó phân giải tích tụ lại nước biển, lâu ngày gây nhiễm Và sau loài sinh vật biển bị ô nhiễm, thông qua việc sử dụng làm thức ăn gây nguy hiểm tói ngưòi Trên giói xảy kiện ăn phải cá biển mà bị trúng độc Đây chừửi lòi cảnh bảo với tất ngưòi Bạn có biết nóng loại ô nhiễm? Giả dụ bạn tham quan nhà máy nhiệt điện, công nhân nhà máy nói vói bạn, nhiệt sản sinh việc đốt nhiên liệu có khoảng 1/3 chuyển hóa thành điện, 2/3 lại tác dụng gì, chuyển thành khí nóng bay lên tròi nước nóng chảy xuống Loại nước thải đặc biệt nóng thải sông hồ, làm cho nhiệt độ nước tăng lên Sau nhiệt độ nước tăng lên gây khó khăn cho sống bình thường việc - 157 sinh sản sứứi vật sống nước Nếu nghiêm trọng làm chết sinh vật sống nưóc Các nhà khoa học cho rằng, nhiệt độ phá hoại môi trường sinh thái nước Khi nhiệt độ từ 32^’c trở xuống, loài sứih vật nưóc bình thường sứứi sống, vượt qua mức nhiệt độ này, sinh vật phát sinh biến đổi, số thực vật lợi cho sinh trưởng cá phát triển mạnh, gây thiếu hụt ôxi Bởi nhiệt độ tăng cao, loại tảo sông phát triển vói tốc độ nhanh, làm thiếu hụt lưọng ôxi nước, dẫn đến tượng cá chết hàng loạt Khí nóng thải vào không khí làm cho nhiệt độ không khí tăng lên, ảnh hưỏng đến sinh trưởng thực vật sống thường ngày Hiện nay, ô nhiễm nóng nước giói quan tâm Ngưòi ta tìm rứiững biện pháp hữu hiệu để giải vấn đề ô nhiễm nóng, biến lượng nhiệt thải trở nên có ích cho sống Bạn có biết rác thải có ích không? Cuộc sống ngưòi dân không ngừng tăng lên, số lượng rác thải không ngừng gia tăng, rác thải thành phố trở thành mối hiểm họa vói sống ngưòi Lượng tích tụ rác thải giói vô lớn, dường tất thành phố bị rác thải công Người ta cho rác thải làm ô nhiễm môi trường, truyền bệnh tật Thực rác thải loại tài nguyên có giá trị sử dụng Trong rác thải có thứ kim loại, thủy tinh, giấy thải tái sử dụng, nhung rác thải chưa qua xử lí phân loại nên ngưòi ta giá trị chúng Tại nhiều quốc gia phát triển, rác thải sống thu vào thùng rác khác tiến hành phân loại Rác thải sau phân loại, qua trình gia công tái sử dụng Vào thập niên 70 kỉ XX, ngưòi Pháp tận dụng rác thải đốt nóng để cung cấp nước nóng cho ngưòi dân Ngưòi Nhật tận dụng rác thải để sản xuất phân bón hóa học nguyên liệu xây dựng Ngưòi Mỹ tận dụng - 15 - rác thải đốt nóng để phát điện, dùng vụn rác đốt thừa trộn vói bùn tạo nguyên liệu làm đường xá Trung Quốc tận dụng rác thải làm khí đốt Như thấy rác thải tài nguyên có giá trị sử dụng, vói phát triển khoa học kĩ thuật, người ta tận dụng rác thải, tạo viễn cảnh tốt đẹp cho nhân loại Bạn có biết rác thải thành phố xử lí không? Cuộc sống thường ngày sản sứih nhiều rác thải, giấy lộn, vật bỏ đi, rau thối rữa, đồ dùng gia đ'mh cũ, phân nước tiểu Sản xuất công nghiệp sản sinh lượng lớn rác thải công nghiệp nguyên liệu phế thải, máy móc bỏ đi, sản phẩm cũ bỏ Số lượng rác thải tích tụ rủiiều hoàn toàn việc lợi, vừa không đẹp lại vừa gây ô lứiiễm môi trường Vậy bạn có biết rác thải nhiều xử lí không? Chúng ta biết rác thải tài nguyên có giá trị sử dụng Rác thải thành phố tạo nên từ rác thải sống rác thải công nghiệp Nhưng trước ngưòi ta chưa nhận thức đưọc giá trị sử dụng rác thải, biện pháp xử lí rác thải tiến hành chôn lấp giản đơn, tức chọn số khu vực đất trũng cách xa khu dân cư thành phố, bỏ rác thải vào đó, sau dùng bùn đất phủ lên rác thải Nhưng sau ngưòi ta dần phát ra, rác thải chôn xuống đất đơn giản tiện lọi lâu ngày trải qua thẩm thấu nước ngầm nước mưa gây ô nhiễm nguồn nước ngầm đất màu, đặc biệt chất độc có rác thải thâm nhập vào nước đất màu, gây nguy hiểm cho ngưòi súc vật qua trình ăn uống Sau ngưòi ta dần nhận thức rác thải loại tài nguyên có giá trị sử dụng, người ta liền tiến hành phân loại loại rác thải khác tiến hành thu gom rác thải Thu hồi lại rác thải tái sử dụng giấy lộn, kim loại phế liệu, thủy tinh vỡ, chất dẻo phế thải, qua hàng loạt xử lí tái sử dụng lại Những rác thải giá trị sử dụng thiêu đốt lớn phần Thiêu đốt km để - 159 - ngăn chặn ô nhiễm đốt rác thải Đốt rác thải nhiệt độ cao làm cho thể tích rác thải nhỏ đi, giảm bớt số lượng rác thải để xử lí vô hiệu hóa nguồn bệnh rác thái gây hại Phần khác sau xử lí vô hại định tiến hành chôn lấp cách khoa học, qua vài năm rác thải chôn tạo khí đốt, dùng cho công nghiệp phát điện Như Vcậy vừa giảm bớt số lượng rác thải, vừa làm cho rác thải trở nên có giá trị, tạo cải Một việc làm lại đạt đưcK nhiều mục đích Hiện nay, nhiều quốc gia Đức, Mỹ, Nhật Bản áp dụng phưong pháp Bạn có biết "ô nhiễm trắng không? Một thòi gian trước rùa biển công viên chết hàng loạt, ngưòi ta cho rùa biển mắc phải bệnh truyền nhiễm kì lạ Trên giói nhiều khu vực người ta phát thấy rùa biển chết cách kì lạ, không hiểu Ngưòi ta bắt đầu cho thức ăn nước biển đi, rùa biển ăn không no, bị đói mà chết Nhưng giải phẫu xác rùa biển ngưòi ta mói phát thấy bụng rùa biển có đầy túi ni lông Nhiều người không để ý đến lòi khuyến cáo ngưòi nuôi dưỡng rùa, ném nhiều túi ni lông xuống vùng nước noi rùa biển sinh sống Còn có ngưòi coi biển thùng rác không đáy, tùy tiện vứt vô số loại rác thải xuống biển, rác thải có nhiều sản phẩm từ nhựa, bao gồm túi ni lông mà hàng ngày sử dụng Rùa biển thích ăn biển, nên nuốt nhầm túi ni lông màu trắng Các sản phẩm tự nhựa khó phân giải, hồ rùa biển lại ăn phải túi ni lông, mắc phải chứng không tiêu hóa mà chết Một vài năm gần đây, bỏi sản phẩm từ nhựa có đặc điểm gọn nhẹ, chống nước, giá thấp nên ngưòi dân sử dụng rộng rãi ưa chuộng Số lượng giấy bóng ni lông sử dụng hàng năm sống thường ngày tăng lên Nhưng việc xử lí sản phẩm nhựa qua sử dụng lại việc nhiều công sức, không dễ dàng Sản phẩm nhựa sản phẩm công nghiệp hóa dầu, không dễ phân giải 16 - Các nhà khoa học làm thí nghiệm biết sản phẩm nhựa chôn xuống đất phải 150 năm mói phân giải được, ném xuống biển cần phải 200 năm thòi gian Nếu xử lí không thích họp làm ỏ nhiễm môi trường gây nguy hiểm tói sống Sản phẩm nhựa chủ yếu màu trắng, bỏi mcà gọi "Ô nhiễm trắng" Sự nguy hiểm ô nhiễm trắng lón, gây nguy hiểm tói động vật, làm khó khăn cho việc canh tác gieo trồng, gây ô nhiễm nước Hiện nay, giới phải đặc biệt quan tâm đến vấn đề "Ô nhiễm trắng" Các nước tiến hành lựa chọn số giải pháp, cấm sản xuất sử dụng sản phẩm nhựa dùng lần khó phân giải, thu thập lại sản phẩm nhựa để sử dụng, khai thác sử dụng sản phẩm nhựa giấy lộn phân giải Số lượng túi ni lông, mà sử dụng sống thật đáng kirủi ngạc, khắp noi phố, có, vừa trông không đẹp lại gây ô nhiễm môi trường Bây người ta bắt đầu tự giác sử dụng túi vải phố mua rau, để giảm bớt việc sử dụng sản phẩm nhựa Mong bạn ý nhắc nhở người gia đình phố mua đồ, sử dụng túi ni lông Bạn có biết "nền văn minh mầu xanh" không? Không biết bạn có hay để ý không, cửa hàng thường có số thực phẩm gọi thực phẩm xanh, sỏ loại rau gọi rau xanh, bạn có biết hàm ý chúng không? Trong trình phát triển lâu dài nhân loại, văn minh nóng nghiệp từ lâu làm cho thực vật rừng thảo nguyên bị phá húy nghiêm trọng, mảnh đất lớn bảo vệ màu xanh TtuYi kì người ta gọi "Nền văn minh màu vàng" Tiếp cách mạng công nghiệp gây ô nhiễm nghiêm trọng tói mỏi trường, làm cho bầu tròi xanh thành màu đen, nước chuyển thành nước đei'., thòi kì ngưòi ta gọi "Nền văn minh màu đen" Một vài năm gần đây, đặc biệt vào năm 1972, sau hội nghị mòi trường nhân loại phát lòi kêu gọi "Chúng ta có Trái đất", lằn - 161 - nưóc giói phát động cao trào bảo vệ môi trường Vào năm 1992, hội nghị phát triển bảo vệ môi trường Liên Họp Quốc tổ chức đưa "Nghị trmh kỉ XXI", thúc đẩy nước quan tàm hon tói vấn đề môi trường ngày ô rứiiễm nghiêm trọng Đồng thòi coi vấn đề trung tâm sinh tồn phát triển nhân loại, từ dấy lên cao trào bảo vệ môi trường, xã hội loài ngưòi bắt đầu trở vói tự nhiên, bảo vệ môi trường, thúc đẩy thòi kì phát triển, hình thành quan niệm màu xanh, tăng cường ý thức bảo vệ môi trường Thòi kì gọi thòi kì "Nền văn minh xanh" Ngưòi ta dần nhận thức được, có nỗ lực xây dựng văn mừửi ô nhiễm, làm cho Trái đất giảm bớt ô nhiễm, cố gắng chung sống hài hòa vói tự nhiên, phát triển nhịp nhàng môi trường kinh tế, không ngừng mở rộng văn minh xanh, việc mói làm cho Trái đất mà nhân loại sinh sống trở lại dáng vẻ xưa - 162 - M Ụ C LỤC Lòi mở đ ầu Bạn có biết tuổi Trái đất không? Bạn có biết lòng Trái đất có lóp không? Liệu bạn chia niên đại địa chất theo 24 ngày không? Tại vệ tinh nhân tạo chụp ảnh toàn Trái đất? 10 Tại lóp vỏ Trái đất lại không ổn định? .11 Thế cấu tạo địa chất hình phiến? 12 Có thể ghép hai đại lục hai bên bờ Đại Tây Dưong lại vói không? 14 Nguồn gốc di tích thàrủi cổ dưói đáy biển từ đâu? 15 Tại hên dãy núi Himalaya có hoá thạch nhũng sứih vật đại dương? 16 Núi lửa động đất hoạt động nào? 17 Bạn nghe nói "vết nứt lớn Đông Phi" chưa? 19 Bạn có biết nguồn lượng mói "địa nhiệt" không? 20 Bạn thấy đá mặt nước chưa? 21 Bạn có biết vịnh hẹp đặc biệt Na-Uy không? 22 Tại nói băng hà máy ủi tự nhiên? 23 Cây nấm đá tạc? 24 Tại nói nước "nhà điêu khắc" tự nhiên? 25 163 Những vệt sóng lượn đá hình thành nào? 26 Do đâu mà có muối hồ nước mặn? 27 Nước tự nhiên tuần hoàn sao? 28 Tài nguyên nước có phải vô tận không? .29 Có thật "mọi dòng sông đổ bể lớn"? 30 Bạn nghe nói giếng nước lòng đại dưong chưa? 31 Hang động hình thành nào? .32 Bạn nghe nói "sông có vị mùi thom" chưa? 33 Bạn nghe nói "dòng suối phun" chưa? .34 Bạn có biết hải đăng tự nhiên nằm đâu không? 35 Hòn đảo làm cho ngưòi cao lên nằm đâu? 36 Nguồn gốc quần đảo kì lạ gần xích đạo? 37 Bạn nghe nói đảo biết "du lịch" chưa? 38 Tại nói sa mạc "vùng đất bất hạnh"? 40 Sa mạc lớn giói nằm đâu? 41 Bạn biết mănggan kết tủa? 42 Vì nói đầm lầy "cạm bẫy màu xanh"? 43 Vì nói đồng "tấm thảm màu xanh"? 44 "Vũ đài đất liền" có địa hình gì? 45 Gò đồi hmh thành nào? 46 Vì nói thềm lục địa "đồng dưói nước"? .47 Tại có tượng lũ lón bất ngờ đất đá trôi? 48 Vì có ốc đảo sa mạc? 48 Vậy sa mạc lại có nước? 49 Nguyên nhân khiến đường bờ biển biến đổi? .49 Những viên đá tròn núi có nguồn gốc từ đâu? 50 Đồng lón giói đâu? .51 - 164 - Bão có nguồn gốc từ đâu? 53 Quy luật đường chuyển động bão nào? 54 Vì nhiệt độ mà bạn cảm thấy lại không giống vói nhiệt độ thực tế? 55 Tại gọi "biển đen"? 56 Liệu sấm sét chữa bệnh? 57 Dự báo thòi tiết có từ nào? 58 Đài khí tượng dự báo thòi tiết nào? 59 Trạm quan trắc khí tượng đặt đâu thích họp nhất? 60 Tại nói biển "khắc tinh" "hiệu ứng nhà kứih"? .61 Máy từih điện tử làm dự báo thòi tiết không? 62 Phải quan trắc khí tượng lần ngày? 63 Vệ tinh khí tượng có vai trò nào? 64 Tại ngưòi ta lại quan tâm đến biến đổi thòi tiết? 65 Để theo dõi tình hình khí tượng dùng vệ tình thăm dò không dây? 66 Điểm "cực nóng" "cực lạnh" giói nằm đâu? 67 Tại có quốc gia nằm vùng xích đạo lại không nóng? 68 Tại mùa hè hay nghỉ mát bờ biển? 69 Vì mùa đông thường thở "khói" mùa hè không? 70 Mây từ đâu bay đến? 71 Vì bay mây lại không roi xuống? 72 Mây có màu sắc? 73 Tại mây lại có hình thù khác nhau? .74 Tại mây tròi lúc có lúc không? 75 Tại mùa đông mùa thu mặt hồ thường bốc "khói"? 76 Câu "chim yến bay thấp, rắn bò qua đường trời mưa to" ám điều gì? 77 Bạn có ý đến chênh lệch thòi gian tiếng sấm ánh chóp? 78 165 Chóp có hình dạng nào? 79 Vì sét thường đánh vào vật thể cao tro trọi? 80 Con ngưòi có khống chế sét không? 81 Tại có sét, máy bay lại phải bay cao hon? 82 Tại trước có giông thòi tiết lại vô oi ả? 83 Tại có lúc mây đen nhiều tròi không mưa, sau mây tan lại đổ m ưa? 83 Vì không nên uống nước mưa? 84 Tại lại có mưa đá ngày hè nóng? 85 Có phải tuyết có màu trắng? 86 "Trên tròi mây móc câu, đất mưa xối xả tượng gì? 87 Vì cầu vồng thường xuất sau mưa? 88 Tại sau mưa mùa hè cầu vồng thường xuất mùa đông không? 89 Bạn nghe nói "mưa bạc" chưa? 89 Sưong mù gì? .91 Vì lại nói ”9 nắng 10 sương"? 92 Làm để sương tan? 92 Làm thê để tiêu hết mưa đá? 93 Tại pháo, tên lửa lại ngăn ngừa mưa đá? 94 "Sương đen" "sương trắng" có khác nhau? 94 Bạn có biết khí áp không? 95 Bạn có biết gió sinh từ đâu không? 96 Cấp gió xác định nào? .97 Tại ban ngày gió lại mạnh? 98 Gió "hải lục" phân bố noi nào? 99 Quy luật phân bô gió khô nóng thê nào? .100 - 166 Tại gió Tây Bắc lại lạnh đến vậy? 101 "Vưong quốc gió bão" nằm đâu? .102 Tác hại mưa đá nào? 103 Tại rùng rậm lại có nhiều mưa? 104 Tại gọi gió "son cốc"? .105 Mục đích "thực nghiệm khí hậu toàn cầu" gì? 105 Tác dụng việc quan trắc khí tượng khu vực Nam Cực? 107 Núi lửa phun trào có ảrủi hưởng đến khí hậu? 108 Tại gọi "khí tượng nông nghiệp"? 109 Elnúiô tượng gì? 110 Lanian gì? 111 Khí hậu ảnh hưởng đến nhân chủng? 112 Khí tượng chiến tranh có mối quan hệ không? 113 Khi xây dựng sân bay cần ý điều kiện khí tượng nào? 115 Ý nghĩa việc đánh giá chất lượng bầu khí quy hoạch công nghiệp? 116 Môi trường không khí có ảnh hưởng đến việc xây dựng hay không? 117 Có phải môi trường bị ô nhiễm người? 118 Khí mêtan lấy từ đâu? 119 Bạn có biết "ngôi nhà thứ hai sinh vật”? 119 Có phải tất sinh vật gây hại? 120 Thế hệ sinh thái cân bằng? 121 Thành thị hệ sinh thái? \ 122 Hậu việc săn bắt cạn kiệt loài mãnh thú, rắn độc nào? 123 Bạn có biết "lá phổi trái đất" không? 123 Làm thê để xác định vị trí tâm bão? .124 "Vòng tròn nguy hiểm" bão tượng gì? 126 - 167 - Quy luật số hiệu bão nào? 127 Tại tâm bão sức gió không? 127 Vệ tinh khí tượng hoạt động thê nào? 128 Bạn có biết quốc gia "quê hương vòi rồng" không? 129 Tại rừng rậm gọi "kho báu xanh"? 130 Bạn có biết rừng có khả làm nước thải? .131 Cây xanh có ảrứi hưởng tói môi trường? 132 Bạn giải thích "lỗ hổng tầng ô-zôn" không? .133 Hiện tượng "sương mù Luân Đôn" giết người không? 134 Sự kiện "sương mù quang hóa học" xảy thành phố nào? 135 Trong thành phô thấy tròi? 136 Tại xuất hiệu ứng nhà kừửí? 137 Nếu Trái đất nóng lên sê gây tai họa cho người? 138 Bạn có biết nguy hại núi lửa phun trào? .139 Chất ô nhiễm đi.từ nước sang nước khác? .139 Biện pháp khả thi để giải vấn đề tài nguyên nước gì? 140 "Vương quốc làm hóa nước biển" nước nào? 142 Nước ngầm bị ô nhiễm không? 142 Tại nước biển thiếu ôxi diện tích lớn? 144 Tại đất thành phố bị lún xuống? .145 Tại mèo dại vịnh Thủy Ngu nhảy xuống biển? 146 Nhà máy xử lí nước thải hoạt động nào? 147 Sông Thames nước Anh trở lại xưa? 148 Rừng vẹt có màu hồng? 149 Làm mà thảo nguyên lại biến thành sa mạc? 150 Nguyên nhân gây bão cát sa mạc? 151 Trên giói có giống loài? 152 168 Tại số lượng loài sinh vật bị giảm sút lứianh chóng? .153 Tại cần phải bảo vệ tứìh đa dạng sứih vật? 154 Nhân vô tính có phải biện pháp tốt giải nạn diệt chủng? 155 Bạn có biết nhiệm vụ khu bảo tồn thiên nhên? 156 Bcạn có biết chân tướng việc hàng chục nghìn cá nước "tự sát tập thể" không? 156 Bạn có biết nóng loại ô nhiễm? 157 Bạn có biết rác thải có ích không? 158 Bạn có biết rác thải thành phố xử lí không? 159 Bạn có biết "ô nhiễm trắng không? .160 Bạn có biết "nền văn minh màu xanh" không? 161 169 - NHỮNG CÂU HỎI KỲ THÚ VỀ THẾ GIỚI QUANH TA TÌM HIỂU VÈ TRÁI ĐÁT Phương Hiếu biên soạn NHÀ XUẤT BẢN LAO ĐỘNG Địa chỉ: Số 175 Giảng Võ - Hà Nội Điện thoại: 04.38515380; Fax: 04.38515381 E-mail: info@nxbiaodong.com.vn; Website: www.nxblaodong.com.vn Chi nhánh phía Nam: Số 85 Cách mạng Tháng Tám, Quận - Tp Hồ Chí Múih Điện thoại: 08.38390970; Fax: 08.39257205 Chịu trách rửĩiệm xuất bản: VÕ THỊ KIM THANH Biên tập Nguyễn Thế Lọi Trình bày Đắc Huy Bìa\ Nguyễn Thắm Sửa ÚT Nguyễn Nga - Đặng Thiên Son Phát hành tại: Nhà sách Đông Tây: 62 Nguyễn Chí Thanh, Hà Nội ĐT: 04.37733041; Thư viện Café Đông Tây: Nhà NI 1A Trần Quý Kiên, cầu Giấy, Hà Nội ĐT: 04.62671117 Website: dongtay.vn ^ Sách Hà Nội: 245 Nguyễn Thị Minh Khai, Quận 1, TP Hồ Chí Minh VVebsite: www.sachdongtay.com In 1.000 cuốn, khổ 16 X 23 cm, Nhà in Văn hóa Dân tộc, số 128C Đại La, Hai Bà Trưng Hà Nội Số đăng kí KHXB: 1095-2015/CXBIPH/10-77/LĐ Số định xuất bản: 508/QĐ-NXBLĐ cấp ngày 26/5/2015 Mã số ISBN: 978-604-59-3563-7 In xong nộp lưu chiểu quý III năm 2015 "Thế giới thực khách quan tồn phát triển, người vận động phát triển không ngừng Khả quan sát tìm câu hỏi vấn đề sở phát minh phát kiến có tính đột phá người Mỗi câu hỏi ẩn chứa lời giải đáp lời giải đáp lại chứa m ộ ^â u hỏi cần tìm đáp án K 7ĩĩfĩĩifK ĩĩlfiĩiĩĩỹĩn^iv^i% ỊỊííĩ^i[-ii1ĩf7^t sách khoa học thường thức mang đến cho người đọc kiến thức Trái đất, người, môn khoa học tự nhiên phát người sống xung quanh Bộ sách nhằm đem đến cho bạn say mê tìm hiểu, thích quan sát giới hướng bạn đến với sáng tạo khoa học" MiHUVệ mỉhTa' •■sỊíeí bI mẠt ^ VẼ ^ THroiới s-v, BỈNG VAĩ ^ Anh ^ f Bl MẶT TOÁN Ệ •Kĩ THÍ GIỚI ị r @ HỌC KỲTHÚ húa ^