1. Trang chủ
  2. » Giáo án - Bài giảng

MANH TRANG CUOI RUNG

18 629 2
Tài liệu đã được kiểm tra trùng lặp

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 18
Dung lượng 3,16 MB

Nội dung

Mảnh trăng cuối Mảnh trăng cuối rừng rừng ( Nguye Minh Châu) ( Nguye Minh Châu) Tiết 67- 68- 69  1/ Nhà văn Nguyễn Minh Châu 1/ Nhà văn Nguyễn Minh Châu (1930- 1989) (1930- 1989)  -Là nhà văn trưởng thành từ -Là nhà văn trưởng thành từ kháng chiến chống Pháp và kháng chiến chống Pháp và khẳng đònh tài năng qua những khẳng đònh tài năng qua những sáng tác trong kháng chiến sáng tác trong kháng chiến chống Mỹ. chống Mỹ.  -Sau chiến tranh chống Mỹ ( sau -Sau chiến tranh chống Mỹ ( sau 1975) ông là một trong những 1975) ông là một trong những nhà văn tiên phong trong công nhà văn tiên phong trong công cuộc đổi mới văn học. cuộc đổi mới văn học.  -Tác phẩm tiêu biểu ( sgk ). -Tác phẩm tiêu biểu ( sgk ). I/ Tìm hiểu chung : Buùt tích cuûa Nguyeãn Minh Chaâu Taùc phaåm Nguyeãn Minh Chaâu  2/ Hòan cảnh sáng tác- cốt truyện- chủ đề của truyện 2/ Hòan cảnh sáng tác- cốt truyện- chủ đề của truyện ngắn “Mảnh trăng cuối rừng”: ngắn “Mảnh trăng cuối rừng”:  a.Hòan cảnh sáng tác : (sgk ). a.Hòan cảnh sáng tác : (sgk ).  b. Cốt truyện : b. Cốt truyện :  Có thể tóm tắt theo 2 cách Có thể tóm tắt theo 2 cách : :  -Tóm tắt theo tình tiết của cốt truyện. -Tóm tắt theo tình tiết của cốt truyện.  -Tóm tắt theo nhân vật chính ( nhân vật Nguyệt và -Tóm tắt theo nhân vật chính ( nhân vật Nguyệt và nhân vật Lãm ). nhân vật Lãm ).  c. Cảm hứng chủ đạo và chủ đề tác phẩm: c. Cảm hứng chủ đạo và chủ đề tác phẩm:  - - Cảm hứng chủ đạo Cảm hứng chủ đạo : : cảm hứng lãng mạn cảm hứng lãng mạn trong việc trong việc khai thác, khám phá và diễn tả về sự kỳ diệu trong khai thác, khám phá và diễn tả về sự kỳ diệu trong con người và cuộc sống của dân tộc ta trong những con người và cuộc sống của dân tộc ta trong những năm đánh Mỹ. năm đánh Mỹ.  -Chủ đề -Chủ đề : : Ca ngợi chủ nghóa anh hùng cách mạng và Ca ngợi chủ nghóa anh hùng cách mạng và vẻ đẹp của con người Việt Nam trong cuộc kháng vẻ đẹp của con người Việt Nam trong cuộc kháng chiến chống Mỹ. chiến chống Mỹ.  3/ Ý nghóa nhan đề tác phẩm : 3/ Ý nghóa nhan đề tác phẩm : “Mảnh trăng cuối rừng”: “Mảnh trăng cuối rừng”:  - Nhan đề mang ý nghóa biểu - Nhan đề mang ý nghóa biểu tượng : tượng :  +Vừa ghi lại một hình ảnh thiên +Vừa ghi lại một hình ảnh thiên nhiên đẹp. nhiên đẹp.  +Vừa có ý nghóa ẩn dụ gợi cảm xúc +Vừa có ý nghóa ẩn dụ gợi cảm xúc thẩm mỹ thẩm mỹ  (Cái đẹp của thời mới bắt đầu : tươi (Cái đẹp của thời mới bắt đầu : tươi non – tinh khiết, chập chờn- ẩn non – tinh khiết, chập chờn- ẩn hiện …cuối rừng xa trong đêm hiện …cuối rừng xa trong đêm Trường Sơn…phải kiếm tìm mới thấy Trường Sơn…phải kiếm tìm mới thấy được). được).  +Vẻ đẹp của biểu tượng“ +Vẻ đẹp của biểu tượng“ mảnh mảnh trăng trăng ” cũng là vẻ đẹp của nhân vật ” cũng là vẻ đẹp của nhân vật Nguyệt – của thế hệ nhân vật, của Nguyệt – của thế hệ nhân vật, của dân tộc ta dân tộc ta : : vẫn yên tónh, ngời sáng trẻ vẫn yên tónh, ngời sáng trẻ trung dù bom đạn giặc Mỹ muốn tàn phá, trung dù bom đạn giặc Mỹ muốn tàn phá, hủy diệt hủy diệt . .  1/ Vẻ đẹp của thế hệ trẻ Việt Nam trong cuộc kháng 1/ Vẻ đẹp của thế hệ trẻ Việt Nam trong cuộc kháng chiến chống Mỹ : chiến chống Mỹ :  a.Nhân vật Nguyệt : a.Nhân vật Nguyệt :  Là một cô thanh niên giao thông có một “ Là một cô thanh niên giao thông có một “ vẻ đẹp vẻ đẹp tuyệt đối tuyệt đối ” từ ” từ ngoại hình, tên gọi đến phẩm chất- tâm ngoại hình, tên gọi đến phẩm chất- tâm hồn. hồn.  -Đúng như lời đánh giá của chò Tính ( -Đúng như lời đánh giá của chò Tính ( chò của Lãm và chò của Lãm và cũng là đồng đội của Nguyệt cũng là đồng đội của Nguyệt ) : ) : “Trên đời này khó tìm “Trên đời này khó tìm được một người con gái như thế”. được một người con gái như thế”.  II/ Phân tích :  a1. Về ngoại hình : a1. Về ngoại hình :  -Vẻ đẹp ngoại hình của Nguyệt -Vẻ đẹp ngoại hình của Nguyệt xuất hiện đầu tiên bằng hình ảnh xuất hiện đầu tiên bằng hình ảnh độc đáo : độc đáo : “đôi gót chân bóng “đôi gót chân bóng hồng hồng …” …”   chi tiết thật ý vò : chi tiết thật ý vò : người đẹp thì đẹp đến cả… gót người đẹp thì đẹp đến cả… gót chân, chân, gợi nên vẻ thanh tao, quyến gợi nên vẻ thanh tao, quyến rũ của một cô gái. rũ của một cô gái.  - - Tiếp theo là Tiếp theo là : nét mặt, lời nói, : nét mặt, lời nói, vóc dáng mảnh dẻ… của Nguyệt vóc dáng mảnh dẻ… của Nguyệt cứ như một áng thơ thanh thoát, cứ như một áng thơ thanh thoát, mơ mộng giữa khung cảnh chiến mơ mộng giữa khung cảnh chiến tranh tranh . .  => Vẻ đẹp ngoại hình của Nguyệt => Vẻ đẹp ngoại hình của Nguyệt như tỏa hương làm xao lòng người như tỏa hương làm xao lòng người ( đặc biệt là Lãm ( đặc biệt là Lãm ) )  a2. Vẻ đẹp tên gọi : a2. Vẻ đẹp tên gọi :  Nguyệt – trăng Nguyệt – trăng  - Cái tên ấy đủ - Cái tên ấy đủ gây một đảo lộn tâm lý gây một đảo lộn tâm lý ở Lãm vì ở Lãm vì : :  + Nó vừa + Nó vừa đầy sức quyến rũ đầy sức quyến rũ về một vẻ đẹp thơ về một vẻ đẹp thơ mộng, lãng mạn của một cô gái. mộng, lãng mạn của một cô gái.  + Nó + Nó vừa chạm vào nỗi niềm riêng trong Lãm vừa chạm vào nỗi niềm riêng trong Lãm (bởi tên Nguyệt cũng là cái tên của người con (bởi tên Nguyệt cũng là cái tên của người con gái đã đính hôn vắng mặt với anh mà anh đang gái đã đính hôn vắng mặt với anh mà anh đang tìm gặp). tìm gặp).    Từ đó, Nguyệt và trăng như một hình ảnh Từ đó, Nguyệt và trăng như một hình ảnh sóng đôi cứ chập chờn – ẩn hiện theo Lãm suốt sóng đôi cứ chập chờn – ẩn hiện theo Lãm suốt chặng đường. chặng đường.  a3.Vẻ đẹp phẩm chất – tình yêu : a3.Vẻ đẹp phẩm chất – tình yêu :  -Trong cuộc sống -Trong cuộc sống : :  + Là một cô gái + Là một cô gái sống có lý tưởng sống có lý tưởng ( ( xung phong làm công nhân giao xung phong làm công nhân giao thông ở tuyến đường Trường Sơn gian thông ở tuyến đường Trường Sơn gian khổ- ác liệt). khổ- ác liệt).  + Dạn dày kinh nghiệm trong phán + Dạn dày kinh nghiệm trong phán đóan tình thế trước những trận bom đóan tình thế trước những trận bom tọa độ của giặc Mỹ; dũng cảm tìm tọa độ của giặc Mỹ; dũng cảm tìm mọi cách cứu xe, cứu đồng đội. mọi cách cứu xe, cứu đồng đội.  + Tuy bò thương, Nguyệt vẫn thản + Tuy bò thương, Nguyệt vẫn thản nhiên, lạc quan . nhiên, lạc quan .    Nguyệt mang phẩm chất của một Nguyệt mang phẩm chất của một người con gái anh hùng. người con gái anh hùng. Rẽ trái, phải [...]... một vẻ đẹp khác thường đầy màu sắc lãng mạn, bộc lộ cái nhìn lãng mạn cùa nhà văn về cuộc sống và con người Việt Nam trong những năm đánh Mỹ *Tóm lại, Nguyệt là hiện thân của vẻ đẹp tinh khiết, trẻ trung và tươi sáng nhuốm màu lý tưởng Tình yêu của Nguyệt là một tình yêu trong sáng, cao thượng như “sợi chỉ xanh óng ánh” bất diệt trong tâm hồn của người con gái anh hùng,  b Nhân vật Lãm : - Cũng... phẩm  3/ Những đặc sắc về nghệ thuật : - Tình huống truyện ngẫu nhiên- độc đáo -Hình ảnh mang ý nghóa biểu tượng : mảnh trăng, hình ảnh “đôi chim trống mái” ,hình ảnh “sợi chỉ xanh óng ánh”… đều tập trung thể hiện vẻ đẹp lãng mạn, khát vọng sống cao đẹp của thế hệ trẻ Việt Nam thời chống Mỹ III/ Tổng kết : - “Mảnh trăng cuối rừng” là một câu chuyện vừa mang tính trữ tình vừa mang tính lãng mạn -Cảm . vẫn yên tónh, ngời sáng trẻ vẫn yên tónh, ngời sáng trẻ trung dù bom đạn giặc Mỹ muốn tàn phá, trung dù bom đạn giặc Mỹ muốn tàn phá, hủy diệt hủy diệt. Nguyệt là hiện thân của vẻ đẹp tinh khiết, trẻ trung và Nguyệt là hiện thân của vẻ đẹp tinh khiết, trẻ trung và tươi sáng nhuốm màu lý tưởng. Tình yêu của

Ngày đăng: 16/07/2013, 01:26

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

w