Bài 34. Thực hành - Dụng cụ bảo vệ an toàn điện tài liệu, giáo án, bài giảng , luận văn, luận án, đồ án, bài tập lớn về...
Thực hành dụng cụ bảo vệ an toàn điện I. Mục tiêu: - Kiến thức: Sau khi học song giáo viên phải làm cho học sinh. - Hiểu được công dụng, cấu tạo của một số dụng cụ bảo vệ an toàn điện - Sử dụng được một số dụng cụ bảo vệ an toàn điện. - Có ý thức thực hiện nguyên tắc an toàn điện trong khi sử dụng và sửa chữa điện. II.Chuẩn bị của thầy và trò: - GV chuẩn bị vật liệu: Thảm cách điện, giá cách điện, găng tay cao su - Dụng cụ: Bút thửi điện, kìm điện, tua vít có chuôi bọc vật liệu cách điện. - HS: đọc và xem trước bài 34 III. Tiến trình dạy học: 1. ổn định tổ chức 2/: - Lớp 8A:Ngày: / / 2006 Tổng số:………. Vắng:………………………… - Lớp 8B:Ngày: / / 2006 Tổng số:………. Vắng:………………………… Hoạt động của GV và HS T/g Nội dung ghi bảng 2.Kiểm tra bài cũ: GV: Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh. 3.Tìm tòi phát hiện kiến thức mới. HĐ1.Giới thiệu bài thực hành. GV: Chia lớp thành các nhóm nhỏ, mỗi nhóm khoảng 4-5 học sinh. - Các nhóm trưởng kiểm tra dụng cụ thực hành của từng thành viên, mẫu báo cáo thực hành. 3/ 5/ I. Nội dụng và trình tự thực hành. HS: Thảo luận nhóm về mục tiêu cần đạt được của bài thực hành. GV: Chỉ định vài nhóm phát biểu và bổ xung HĐ2.Tìm hiểu dụng cụ an toàn điện. GV: Em hãy nêu đặc điểm cấu tạo của dụng cụ đó. GV: Phần cách điện được chế tạo bằng vật liệu gì? cách sử dụng? HS: Trả lời ghi vào mục 1 báo cáo thực hành. HĐ3. Tìm hiểu và sử dụng bút thửi điện. GV: Tại sao mỗi gia đình cần có một bút thửi điện? 10/ 20/ 1.Tìm hiểu dụng cụ bảo vệ an toàn điện. a) Tìm hiểu một số dụng cụ bảo vệ an toàn điện. - Thảm cách điện, găng tay cao su, ủng cao su, kìm điện… 2.Tìm hiểu bút thửi điện. a) Quan sát và mô tả cấu tạo, bút thửi điện. - Đầu bút thửi điện, Điện HS: Trả lời. GV: Cho học sinh quan sát bút thửi điện khi chưa tháo dời từng bộ phận. GV: Hướng dẫn học sinh quy trình tháo bút thửi điện, cách để thứ tự từng bộ phận để khi lắp vào khỏi thiếu và nhanh chóng. + Quy trình lắp ngược với quy trình tháo. GV: Nguyên lý làm việc của bút thửi điện như thế nào? HS: Trả lời GV: Tại sao dòng điện qua bút thửi điện lại không gây nguy hiểm cho người sử dụng. HS: Trả lời 2/ trở, đèn báo, thân bút, lò xo, nắp bút, kẹp kim loại. - Khi lắp yêu cầu: + Làm việc cẩn thận, chính xác để bút không hỏng. b) Nguyên lý làm việc. - ( SGK ). - Vì hai bộ phận quan trọng nhất của bút thửi điện là đèn báo và điện trở làm giảm dòng điện… c) Sử dụng bút thửi điện. - ( SGK ). GV: Sử dụng bút thửi điện người ta thường sử dụng như thế nào? HS: Trả lời GV: Hướng dẫn thử dò điện của một số đồ dùng điện 4 Củng cố: GV: Yêu cầu học sinh dừng thực hành, thu dọn dụng cụ, thiết bị thực hành, làm vệ sinh nơi thực hành. GV: Nhận xét về sự chuẩn bị dụng cụ vật liệu, vệ sinh an toàn lao động… 5. Hướng dẫn về nhà 3/: - Về nhà học bài và làm bài tập trong SGK. - Đọc và xem trước bài 35 SGK, chuẩn bị dụng cụ vật liệu cho bài sau thực hành. chiếu, dây dẫn điện… TIT 35 BI 34 - 35 THC HNH DNG C BO V AN TON IN CU NGI B TAI NN IN Tit 35 BI 34 - 35 THC HNH : AN TON IN Gii thiu hỡnh thc, ni dung v tiờu ỏnh giỏ bi thc hnh Tit 35 BI 34 - 35 THC HNH : AN TON IN I Tỡm hiu cỏc dng c bo v an ton in NHNG DNG C BO V AN TON IN I Tỡm hiu cỏc dng c bo v an ton in Cỏc vt lút cỏch in Cỏc dng c lao ng Cỏc dng c kim tra I Tỡm hiu cỏc dng c bo v an ton in T T Tờn dng c c im cu to Giy cao su Lm bng cao su Giỏ cỏch in Lm bng cao su, kim loi Lm bng cao su, Km ct kim loi Km m nhn Lm bng cao su, kim loi Lm bng cao su, Clờ kim loi Lm bng nha Bỳt th in cng , kim loi Cỏc bỏnh xe Gng tay Lm bng cao su Ton b Thm cao su Lm bng cao su Ton b 4 6 B phn cỏch in Ton b V trớ tay nm V trớ tay nm V trớ tay nm V trớ tay nm Tit 35 BI 34 - 35 THC HNH : AN TON IN I Tỡm hiu cỏc dng c bo v an ton in II Tỡm hiu bỳt th in II Tỡm hiu bỳt th in ốn bỏo in tr Kp kim loi u bỳt II Tỡm hiu bỳt th in II Tỡm hiu bỳt th in Ti s dng bỳt th in, bt buc phi tay vo kp kim loi np bỳt ? Vỡ tay vo kp kim loi, chm u bỳt th in vo vt mang in, dũng in i t vt mang in qua ốn bỏo v c th ngi, ri xung t to mch in kớn, ốn bỏo sỏng II Tỡm hiu bỳt th in Ti dũng in qua bỳt th in li khụng gõy nguy him cho ngi s dng ? Trong bỳt th in, búng ốn bỏo mc ni tip vi in tr cú tr s khong triu ụm nờn dựng bỳt th in kim tra in ỏp di 500V, dũng in qua ngi nh khụng gõy nguy him cho ngi s dng Vi in ỏp di 40V thỡ ốn bỏo khụng sỏng Vi in ỏp 220V, tr s dũng in qua ngi l : I = U/R = 220/106 = 0,22mA Tr s ny an ton cho ngi s dng Tit 35 BI 34 - 35 THC HNH : AN TON IN I Tỡm hiu cỏc dng c bo v an ton in II Tỡm hiu bỳt th in III Tỡm hiu qui trỡnh cu ngi b tai nn in Tình huốngMột ngời đứng dới 1: đất, tay chạm vào tủ lạnh rò làm điện Embị phải để tách nạn nhân khỏi nguồn điện ? Tình huốngMột ngời đứng dới 1: đất, tay chạm vào tủ lạnh bị rò điện Cỏch x lớ Tình Trờn ng i hc v, em v cỏc bn 2: bt cht gp tỡnh : mt ngi b dõy in trn (khụng bc cỏch in) ca li in h ỏp 220V b t ố lờn ngi Em phải làm để tách nạn nhân khỏi nguồn điện ? Tình Trờn 2: ng i hc v, em v cỏc bn bt cht gp tỡnh : mt ngi b dõy in trn (khụng bc cỏch in) ca li in h ỏp 220V b t ố lờn ngi Cỏch x lớ Qua tỡnh trờn Em hóy cho bit cụng vic u tiờn cn phi thc hin cu ngi b tai in l gỡ ? Tỏch nn nhõn ngun in iu cn chỳ ý thc hin cụng vic ny ? Ngi cu phi m bo cỏch in tt S cu nn nhõn a n bnh vin hoc mi nhõn viờn y t Da vo hỡnh v sau Em hóy túm tt trỡnh t cu ngi b tai nn in Trỡnh t cu ngi b tai nn in : Tỏch nn nhõn ngun in S cu nn nhõn a n bnh vin hoc mi nhõn viờn y t Nhn xột v ỏnh giỏ bi thc hnh Cỏc nhúm nhn xột kt qu bi thc hnh theo tiờu ó t u gi Giỏo viờn nhn xột, ỏnh giỏ gi thc hnh DN Dề Xem li cỏc cõu hi trang 52 trang 55 tit sau ụn phn V k thut Chun b cho Kim tra HKI [...]...I Tìm hiểu các dụng cụ bảo vệ an toàn điện II Tìm hiểu bút thử điện a Quan sát và mô tả cấu tạo: b Nguyên lý làm việc: - Khi để tay vào kẹp kim loại và chạm đầu bút vào vật (mang điện) Dòng điện từ vật qua đèn báo, qua cơ thể người xuống đất tạo thành mạch kín, đèn báo sáng I Tìm hiểu các dụng cụ bảo vệ an toàn điện II Tìm hiểu bút thử điện Tại sao khi sử dụng bút a Quan sát và mô tả cấu tạo:... các dụng cụ bảo vệ an toàn điện II Tìm hiểu bút thử điện a Quan sát và mô tả cấu tạo: b Nguyên lý làm việc: c Sử dụng bút thử điện: * Cách sử dụng: Khi thử, tay cầm bút phải chạm Em hãy cho biết cách sử dụng bút thử điện như vào cái kẹp kim loại ở nắp bút.chạm đầu bút vào thế nào? chổ thử điện, nếu bóng đèn báo sáng là điểm đó có điện I Tìm hiểu các dụng cụ bảo vệ an toàn điện II Tìm hiểu bút thử điện. .. thửDựa vào đâu phải điện, bắt buộc để tay biết được loại để vào kẹp kim ở nắp bút? cao điện áp hay thấp? Vì khi để tay vào kẹp kim loại, chạm đầu bút Dựa độ mang thử điện vào vật sáng của đèn điện điện, dòngbáo đi từ vật mang điện qua đèn báo và cơ thể người, rồi xuống đất tạo mạch điện kín, đèn báo sáng I Tìm hiểu các dụng cụ bảo vệ an toàn điện II Tìm hiểu bút thử điện a Quan sát và mô tả cấu... các dụng cụ bảo vệ an toàn điện II Tìm hiểu bút thử điện a Quan sát và mô tả cấu tạo: b Nguyên lý làm việc: c Sử dụng bút thử điện: Thực hành: -Thử rò điện của một số đồ dùng điện - Thử chổ hở cách điện của dây dẫn điện - Xác định dây pha của mạnh điện Học hiểu phần ghi trong tâm của bài Học bài, chuẩn bị bài : Cứu người bị tai nạn điện ... điện, bóng đèn báo mắc nối tiếpđiệnđiện trở có thử điện lại thử điện kiểm trị số khoảng 1 – 2 triệu ôm nên khi dùng bútkhông gây nguy tra điện áp dưới 500V, dòng điệnhiểm người nhỏ không gây qua cho người sử dụng ? nguy hiểm cho người sử dụng Với điện áp dưới 40V thì đèn báo không sáng Với điện áp 220V, trị số dòng điện qua người là : I = U/R = 220/106 = 0,22mA Trị số này an toàn cho người sử dụngTRƯỜNG ĐẠI HỌC BÁCH KHOA HÀ NỘI VIỆN ĐIỆN TỬ-VIỄN THÔNG - - TIỂU LUẬN AN TOÀN ĐIỆN VÀ BỨC XẠ TRONG Y TẾ ĐỀ TÀI: DỤNG CỤ BẢO VỆ AN TOÀN ĐIỆN DÂN DỤNG GVHD: ThS Phạm Mạnh Hùng Sinh viên: Đỗ Tiến Anh Mssv:20121188 Lớp KT ĐT-TT 06 – K57 Hà Nội, 12/2015 LỜI NÓI ĐẦU Hiện nay, điện nguồn lượng vô quan trọng đời sống, sản xuất y tế Hầu hết thiết bị máy móc bệnh viện nói riêng thiết bị sống nói chung dùng nguồn điện Tuy nhiên, có nhiều vụ tan nạn điện xảy với lý như: chạm trực tiếp vào vật mang điện, vi phạm khoảng cách an toàn lưới điện cao áp trạm biến áp, đến gần dây dẫn có điện bị đứt rơi xuống đất… Do cần có biện pháp an toàn điện thực nối đất thiết bị, đồ dùng điện; kiểm tra cách điện đồ dùng điện; không vi phạm khoảng cách an toàn với lưới điện cao áp trạm biến áp… Đây nội dung quan trọng chương trình giảng dạy môn “An toàn điện Y tế” Để củng cố kiến thức môn học em chọn đề tài phân tích “Các dụng cụ bảo hộ an toàn điện” Trong tiểu luận em tìm hiểu trình bày cách khái quát cấu tạo chức số dụng cụ bảo hộ điện thường dùng MỤC LỤC MỤC LỤC BẢNG VÀ HÌNH ẢNH I GIỚI THIỆU Điện tai nạn điện Điện nguồn lượng công xưởng, xí nghiệp, từ nông thôn đến thành thị, số người tiếp xúc với điện ngày nhiều An toàn điện vấn đề quan trọng công tác bảo hộ lao động Khi có dòng điện qua thể người gây tượng điện giật (electric sock) Hiện tượng điện giật gây hậu sinh học ảnh hưởng tới chức thần kinh, tuần hoàn, hô hấp gây bỏng cho người gặp tai nạn Khi dòng điện đủ lớn (trên 10 mA) không ngắt điện kịp thời người nguy hiểm tới tính mạng Những nguyên nhân gây tai nạn điện: - Không cắt điện trước sửa chữa đường dây thiết bị đấu nối với mạch điện - Do nơi làm việc chật hẹp, người làm việc vô tình chạm vào thiết bị mang điện - Do sử dụng đồ dùng không đảm bảo an toàn, vi phạm khoảng cách an toàn lưới điện Tác dụng dòng điện với thể người Dòng điện yếu tố vật lý trực tiếp gây tổn thương điện giật Điện trở thân người điện áp đặt lên người ảnh hưởng tới giá trị dòng điện chạy qua thể Mức độ nguy hiểm điện giật tùy theo: - Biên độ dòng điện (trị số dòng điện) - Tần số dòng điện - Đường dòng điện - Thời gian điện giật - Tình trạng sức khỏe (hoàn cảnh xảy tai nạn, phản xạ người) Trị số sòng điện an toàn: - Dòng xoay chiều tần số 50-60 Hz 10 mA - Dòng chiều 50 mA Giá trị ngưỡng dòng điện Ing (mA) 0,6 – 1,5 2–3 5–7 – 10 20 – 25 50 – 80 90 -100 Tác hại người Xoay chiều AC 50-60 Hz Bắt đầu thấy tê Tê tăng mạnh Bắp thịt bắt đầu co Tay không rời vật có điện Tay không rời vật có điện, bắt đầu khó thở Tê liệt hô hấp, tim đập mạnh Quá 3s tim ngừng đập Một chiều DC Chưa có cảm giác Chưa có cảm giác Đau bị kim châm Nóng tăng dần Bắp thịt co rung Tay khó rời vật, khó thở Hô hấp tê liệt Bảng 1: Ngưỡng giá trị dòng điện Ing giới hạn gây tác hại lên thể người Một số thiết bị bảo vệ an toàn điện Trong thực tế có nhiều dụng cụ bảo vệ an toàn điện, sau số dụng cụ hay dùng cấu tạo chúng: TT Tên dụng cụ Giầy cao su Găng tay cao su Thảm cao su Kìm điện Kìm mỏ nhọn Mũ cách điện Bút thử điện Đặc điểm cấu tạo Cao su Cao su Cao su Cao su, kim loại Cao su, kim loại Nhựa cách điện Nhựa cứng, kim loại Bộ phận cách điện Thân đế Cả găng tay Toàn thảm Vị trí tay nắm Vị trí tay nắm Toàn vỏ mũ Nắp vỏ bút Bảng 2: dụng cụ an toàn điện phổ biến II MỘT SỐ DỤNG CỤ BẢO VỆ AN TOÀN ĐIỆN Bút thử điện Bút thử điện dụng cụ thông dụng để kiểm tra nhanh thiết bị có bị rò điện, phích cắm nhà có điện hay không Bút thử điện kiểm tra điện áp 1000V Hình 1: Một số loại bút thử điện Có nhiều loại bút thử điện khác thông thường, thiết bị rẻ tiền có cấu tạo bên gồm đầu kim loại, lò xo, bóng nê-ôn điện trở nối tiếp với bóng đèn Hình 2: Cấu tạo bút thử điện Nguyên lý làm việc: Khi để tay vào kẹp kim loại chạm đầu bút vào vật (mang điện) Dòng điện từ vật qua đèn báo, qua thể người xuống đất tạo thành mạch kín, đèn báo sáng Hình 3: Nguyên lý làm việc bút thử điện Bút thử Thực hành dụng cụ bảo vệ an toàn điện I. Mục tiêu: - Kiến thức: Sau khi học song giáo viên phải làm cho học sinh. - Hiểu được công dụng, cấu tạo của một số dụng cụ bảo vệ an toàn điện - Sử dụng được một số dụng cụ bảo vệ an toàn điện. - Có ý thức thực hiện nguyên tắc an toàn điện trong khi sử dụng và sửa chữa điện. II.Chuẩn bị của thầy và trò: - GV chuẩn bị vật liệu: Thảm cách điện, giá cách điện, găng tay cao su - Dụng cụ: Bút thửi điện, kìm điện, tua vít có chuôi bọc vật liệu cách điện. - HS: đọc và xem trước bài 34 III. Tiến trình dạy học: 1. ổn định tổ chức 2/: - Lớp 8A:Ngày: / / 2006 Tổng số:………. Vắng:………………………… - Lớp 8B:Ngày: / / 2006 Tổng số:………. Vắng:………………………… Hoạt động của GV và HS T/g Nội dung ghi bảng 2.Kiểm tra bài cũ: GV: Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh. 3.Tìm tòi phát hiện kiến thức mới. HĐ1.Giới thiệu bài thực hành. GV: Chia lớp thành các nhóm nhỏ, mỗi nhóm khoảng 4-5 học sinh. - Các nhóm trưởng kiểm tra dụng cụ thực hành của từng thành viên, mẫu báo cáo thực hành. 3/ 5/ I. Nội dụng và trình tự thực hành. HS: Thảo luận nhóm về mục tiêu cần đạt được của bài thực hành. GV: Chỉ định vài nhóm phát biểu và bổ xung HĐ2.Tìm hiểu dụng cụ an toàn điện. GV: Em hãy nêu đặc điểm cấu tạo của dụng cụ đó. GV: Phần cách điện được chế tạo bằng vật liệu gì? cách sử dụng? HS: Trả lời ghi vào mục 1 báo cáo thực hành. HĐ3. Tìm hiểu và sử dụng bút thửi điện. GV: Tại sao mỗi gia đình cần có một bút thửi điện? 10/ 20/ 1.Tìm hiểu dụng cụ bảo vệ an toàn điện. a) Tìm hiểu một số dụng cụ bảo vệ an toàn điện. - Thảm cách điện, găng tay cao su, ủng cao su, kìm điện… 2.Tìm hiểu bút thửi điện. a) Quan sát và mô tả cấu tạo, bút thửi điện. - Đầu bút thửi điện, Điện HS: Trả lời. GV: Cho học sinh quan sát bút thửi điện khi chưa tháo dời từng bộ phận. GV: Hướng dẫn học sinh quy trình tháo bút thửi điện, cách để thứ tự từng bộ phận để khi lắp vào khỏi thiếu và nhanh chóng. + Quy trình lắp ngược với quy trình tháo. GV: Nguyên lý làm việc của bút thửi điện như thế nào? HS: Trả lời GV: Tại sao dòng điện qua bút thửi điện lại không gây nguy hiểm cho người sử dụng. HS: Trả lời 2/ trở, đèn báo, thân bút, lò xo, nắp bút, kẹp kim loại. - Khi lắp yêu cầu: + Làm việc cẩn thận, chính xác để bút không hỏng. b) Nguyên lý làm việc. - ( SGK ). - Vì hai bộ phận quan trọng nhất của bút thửi điện là đèn báo và điện trở làm giảm dòng điện… c) Sử dụng bút thửi điện. - ( SGK ). GV: Sử dụng bút thửi điện người ta thường sử dụng như thế nào? HS: Trả lời GV: Hướng dẫn thử dò điện của một số đồ dùng điện 4 Củng cố: GV: Yêu cầu học sinh dừng thực hành, thu dọn dụng cụ, thiết bị thực hành, làm vệ sinh nơi thực hành. GV: Nhận xét về sự chuẩn bị dụng cụ vật liệu, vệ sinh an toàn lao động… 5. Hướng dẫn về nhà 3/: - Về nhà học bài và làm bài tập trong SGK. - Đọc và xem trước bài 35 SGK, chuẩn bị dụng cụ vật liệu cho bài sau thực hành. chiếu, dây dẫn điện… Câu Câu ...Tit 35 BI 34 - 35 THC HNH : AN TON IN Gii thiu hỡnh thc, ni dung v tiờu ỏnh giỏ bi thc hnh Tit 35 BI 34 - 35 THC HNH : AN TON IN I Tỡm hiu cỏc dng c bo v an ton in NHNG DNG C BO V AN TON IN I... dũng in qua ngi l : I = U/R = 220/106 = 0,22mA Tr s ny an ton cho ngi s dng Tit 35 BI 34 - 35 THC HNH : AN TON IN I Tỡm hiu cỏc dng c bo v an ton in II Tỡm hiu bỳt th in III Tỡm hiu qui trỡnh... Ton b V trớ tay nm V trớ tay nm V trớ tay nm V trớ tay nm Tit 35 BI 34 - 35 THC HNH : AN TON IN I Tỡm hiu cỏc dng c bo v an ton in II Tỡm hiu bỳt th in II Tỡm hiu bỳt th in ốn bỏo in tr Kp kim