Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống
1
/ 18 trang
THÔNG TIN TÀI LIỆU
Thông tin cơ bản
Định dạng
Số trang
18
Dung lượng
0,93 MB
Nội dung
Bài8.Kháiniệmvề cộng–trừ trong khi pha màu • Có 2 loại màu: màu ánh sáng màu nhân tạo • Kháiniệm pha thêm/bớt ra: Pha màu này vào màu kia, tức là bớt màu kia lại. CHNG II: BN V K THUT Tiết 8: BI KHI NIM V BN V K THUT HèNH CT I Khỏi nim v bn v k thut -Bn v KT (bn v ) trỡnh by cỏc thụng tin k thut di dng hỡnh v v cỏc ký hiu theo quy tc thng nht thng v theo t l -Mỗi lĩnh vực kỹ thật có vẽ riêng mình, có hai lĩnh vực quan trọng là: + Bảnvẽ khí thuộc lĩnh vực chế tạo máy thiết bị + Bảnvẽ xây dựng thuộc lĩnh vực XD công trình sở hạ tầng II Kháiniệmhìnhcắt- Để diễn tả kết cấu bên chi tiết máy vẽ KT ngời ta dùng hìnhcắt-Hìnhcắt phần vật thể biểu diễn sau mặt phẳng cắt-Hìnhcắt dùng để biểu diễn rõ hình dạng bên vật thể Phần vật thể bị mặt phẳng cắt qua đợc kẻ gạch gạch Một số ví dụ hìnhcắt QU CAM C B ễI Cu to ca hoa Qu u c b ụi Hình 8.2 Hìnhcắt ống lót ống lót Mặt phẳn g cắt Mặt phẳn g chiếu H ìn h cắt KHI NIM HèNH CT H ìn h cắt- Phần vật thể bị mặt phẳng cắtcắt qua đợc kẻ gạch gạch a b c d Mặt phẳng hình chiếu Phần vật thể Mặt phẳng cắt Phần vật thể bỏ a b c d Mặt phẳng cắt MPHC Hìnhcắt Phần vật thể Phần vật thể BT:in cỏc cm t sau (mt phng ct; k gch gch; bờn trong; phn vt th) vo ch *() Hỡnhct l hỡnh biu din phớa hon thnh cõu sau: phn vt th sau mt phng ct * Hỡnh ct dựng biu din rừ hn hỡnh dng ca bờn vt th Phn vt th b mt phng ct ct qua c k gch gch Tiết 8-Bài 8: kháiniệmvềbảnvẽkĩthuật-hình cắt. I./ Mục tiêu: Sau bài học này HS phải: - Biết được kháiniệmvềbảnvẽkĩ thuật, nội dung và phân loại bảnvẽkĩ thuật. - Biết được kháiniệm và công dụng của hình cắt. - Rèn luyện trí tưởng tượng trong không gian của học sinh II./ Chuẩn bị: - GV: + Hồ sơ giảng dạy, đồ dùng dạy học. + Một số mẫu bảnvẽ cơ khí và xây dựng. + Mô hình ống lót, tranh vẽhình 8.2 + Mẫu phiếu học tập và đáp án. - HS: + SGK, vở ghi, dụng cụ học tập. + Ôn tập bài cũ và đọc trước bài mới. III./ Tiến trình lên lớp. 1./ ổn định tổ chức: - Kiểm tra sĩ số 2./ Kiểm tra bài cũ: (5 phút ) - Làm bài tập phần b SGK/26 3./ Bài mới. ND kiến thức cơ bản Hoạt động của GV Hoạt động của HS I./ Kháiniệmvềbảnvẽkĩ thuật. - KN Bảnvẽkĩ thuật: là tài liệu kĩthuật quan trọng được lập ra trong giai đoạn thiết kế và dùng trong tất cả quá trình sản xuất ( Chế tạo, lắp ráp, thi công vận hành, kiểm tra, sửa chữa ). - ND của bảnvẽkĩ thuật: Thể hiện chính xác hình dạng, kích thước và các yêu cầu kĩthuật khác của sản phẩm. HĐ1: hd hs tìm hiểu KN vềbảnvẽkĩ thuật. - Yêu cầu học sinh nhớ lại bài 1: vai trò của BVKT trong sản xuất và đời sống. - Giới thiệu một số bảnvẽ trong thực tế. - Hướng dẫn học sinh hoạt động nhóm để tìm ra KN, CD, phân loại bảnvẽkĩ thuật. ( Mẫu phiếu học tập ở phần bên) - Giao cho HS hoạt động nhóm 5 phút, mỗi nhóm 4 hs, phát phiếu học tập - Sau đó gọi hs đại diện 1 nhóm lên bảng điền vào HĐ1: hs tìm hiểu KN vềbảnvẽkĩ thuật. - Qua hd của GV hs nhớ lại bài cũ. - Quan sát bảnvẽ của Gv đưa ra. - Theo dõi GV hd làm bài tập nhỏ. - Nhận phiếu học tập và ổn định nhóm. - Thảo luận nhóm. - Báo cáo kết quả và nhận xét. - Phần loại BVKT: Bảnvẽ cơ khí Bảnvẽ xây dựng II./ KN vềhình cắt. - Cách vẽhình cắt: Khi vẽhình cắt, vật thể được xem như bị mặt phẳng cắt tưởng tượng cắt thành 2 phần: Phần vật thể sau mặt phẳng cắt được chiếu lên mặt phẳng chiếu được hình cắt. - KN hình cắt: Hìnhcắt là hình biểu diễn vật thể ở sau mặt phẳng cắt. - Công dụng của hình cắt: bảng phụ (giống mẫu phiếu học tập) - Gọi các nhóm khác nhận xét sau đó Gv kết luận. HĐ1: hd hs tìm hiểu KN vềHình cắt. - GV đặt vấn đề: Như SGK. ? Vậy để thể hiện các bộ phận bên trong bị che khuất của vật thể, trên BVKT được thể hiện như thế nào ? - GV trình bày quá trình vẽhìnhcắt thông qua vật mẫu ống lót và hìnhvẽ 8.2 -Hìnhcắt được vẽ như thế nào và dùng để làm gì ? - GV Kết luận - Theo dõi và ghi vở. HĐ1: hs tìm hiểu KN vềHìnhcắt- học sinh theo dõi hướng dẫn của GV. - Dùng phương pháp cắt. - Theo dõi GV hướng dẫn cách vẽhình cắt. - 1 Học sinh tóm tắt lại cách vẽhình cắt. - HS ghi vở Hìnhcắt dùng để biểu diễn rõ hơn hình dạng bên trong của vật thể. Phần vật thể bị mặt phẳng cắtcắt qua được kẻ gạch gạch. 4. Củng cố bài học: - Đọc phần ghi nhớ. - Hệ thống lại NDKT cơ bản- GV dùng câu hỏi cuối bài để kiểm tra sự hiểu bài của hs. 5. Dặn dò: - Đọc trước bài 9 SGK trang 31. Kháiniệmvềbảnvẽkĩthuật-hình cắt. I./ Mục tiêu: Sau bài học này HS phải: - Biết được kháiniệmvềbảnvẽkĩ thuật, nội dung và phân loại bảnvẽkĩ thuật. - Biết được kháiniệm và công dụng của hình cắt. - Rèn luyện trí tưởng tượng trong không gian của học sinh II./ Chuẩn bị: - GV: + Hồ sơ giảng dạy, đồ dùng dạy học. + Một số mẫu bảnvẽ cơ khí và xây dựng. + Mô hình ống lót, tranh vẽhình 8.2 + Mẫu phiếu học tập và đáp án. - HS: + SGK, vở ghi, dụng cụ học tập. + Ôn tập bài cũ và đọc trước bài mới. III./ Tiến trình lên lớp. 1./ ổn định tổ chức: - Kiểm tra sĩ số 2./ Kiểm tra bài cũ: (5 phút ) - Làm bài tập phần b SGK/26 3./ Bài mới. ND kiến thức cơ bản Hoạt động của GV Hoạt động của HS I./ Kháiniệmvềbảnvẽkĩ thuật. - KN Bảnvẽkĩ thuật: là tài liệu kĩthuật quan trọng được lập ra trong giai đoạn thiết kế và dùng trong tất cả quá trình sản xuất ( Chế tạo, lắp ráp, thi công vận hành, kiểm HĐ1: hd hs tìm hiểu KN vềbảnvẽkĩ thuật. - Yêu cầu học sinh nhớ lại bài 1: vai trò của BVKT trong sản xuất và đời sống. - Giới thiệu một số bảnvẽ trong thực tế. - Hướng dẫn học sinh hoạt động nhóm để tìm ra KN, CD, phân loại bảnvẽkĩ thuật. ( Mẫu phiếu học tập ở HĐ1: hs tìm hiểu KN vềbảnvẽkĩ thuật. - Qua hd của GV hs nhớ lại bài cũ. - Quan sát bảnvẽ của Gv đưa ra. - Theo dõi GV hd làm bài tập nhỏ. tra, sửa chữa ). - ND của bảnvẽkĩ thuật: Thể hiện chính xác hình dạng, kích thước và các yêu cầu kĩthuật khác của sản phẩm. - Phần loại BVKT: Bảnvẽ cơ khí Bảnvẽ xây dựng II./ KN vềhình cắt. - Cách vẽhình cắt: phần bên) - Giao cho HS hoạt động nhóm 5 phút, mỗi nhóm 4 hs, phát phiếu học tập - Sau đó gọi hs đại diện 1 nhóm lên bảng điền vào bảng phụ (giống mẫu phiếu học tập) - Gọi các nhóm khác nhận xét sau đó Gv kết luận. HĐ1: hd hs tìm hiểu KN vềHình cắt. - GV đặt vấn đề: Như SGK. - Nhận phiếu học tập và ổn định nhóm. - Thảo luận nhóm. - Báo cáo kết quả và nhận xét. - Theo dõi và ghi vở. HĐ1: hs tìm hiểu KN vềHìnhcắt- học sinh theo dõi hướng dẫn của GV. - Dùng phương pháp cắt. Khi vẽhình cắt, vật thể được xem như bị mặt phẳng cắt tưởng tượng cắt thành 2 phần: Phần vật thể sau mặt phẳng cắt được chiếu lên mặt phẳng chiếu được hình cắt. - KN hình cắt: Hìnhcắt là hình biểu diễn vật thể ở sau mặt phẳng cắt. - Công dụng của hình cắt: Hìnhcắt dùng để ? Vậy để thể hiện các bộ phận bên trong bị che khuất của vật thể, trên BVKT được thể hiện như thế nào ? - GV trình bày quá trình vẽhìnhcắt thông qua vật mẫu ống lót và hìnhvẽ 8.2 -Hìnhcắt được vẽ như thế nào và dùng để làm gì ? - GV Kết luận - Theo dõi GV hướng dẫn cách vẽhình cắt. - 1 Học sinh tóm tắt lại cách vẽhình cắt. - HS ghi vở biểu diễn rõ hơn hình dạng bên trong của vật thể. Phần vật thể bị mặt phẳng cắtcắt qua được kẻ gạch gạch. 4. Củng cố bài học: - Đọc phần ghi nhớ. - Hệ thống lại NDKT cơ bản- GV dùng câu hỏi cuối bài để kiểm tra sự hiểu bài của hs. 5. Dặn dò: - Đọc trước bài 9 SGK trang 31. H ọ c s i n h c ầ n : T ự g i á c , T r ậ t t ự , T í c h c ư c , S á n g t ạ o , G h i c h é p đ à y đ ủ KIỂM TRA BÀI CŨ KIỂM TRA BÀI CŨ Em hãy trình bày thao tác cưa?quy định an toàn khi cưa? [...]... cố định b Mối ghép động CỦNG CỐ CỦNG CỐ Hãy sắp xếp những chi tiết sau đây vào nhóm các chi tiết có công dụng chung và nhóm các chi tiết có công dụng riêng? Bu lông, đai ốc, bánh răng, lò xo, kim máy khâu, khung xe đạp, trục khuỷu Chi tiết có công dụng chung:Bu lông, đai ốc, bánh răng, lò xo Chi tiết có công dụng riêng:Kim máy khâu,khung xe đạp, trục khuỷu Điền cụm từ thích hợp còn thiếu vào chỗ trống... chỗ trống sau Chi tiết máy có ……… …hoàn chỉnh cấu tạo nhiệm vụ và có ………… nhất định trong Mối ghép cố định là mối ghép mà các chi tiết Không có được ghép …… .…… chuyển động tương đối với nhau Học bài, chuẩn bị bài 25: Mối ghép cố định-mối ghép không tháo được Sưu tầm một số mối ghép cố định, mối ghép không tháo đựơc 1 Hãy nêu tên một số chi tiết trên xe đạp? 2 Chiếc xe đạp được lắp ghép nhờ những loạiCHƯƠNG I: PHÉP DỜI HÌNH VÀ PHÉP ĐỒNG DẠNG TRONG MẶT PHẲNG BÀI 6: KHÁINIỆMVỀ PHÉP DỜI HÌNH VÀ HAI HÌNH BẰNG NHAU BÀI GIẢNG HÌNH HỌC 11 [...]...Vớ d 2 r Trong mp Oxy ,cho v ( 2;0 ) v im M (1; 1) Tỡm to ca im M l nh ca im M cú c r bng cỏch thc hin liờn tip ẹoy vaứ Tv Gii: { { x M1 = x M = 1 Goùi M1 =ẹoy (M) y = y = 1 M1 ( 1; 1) M1 M r x M' = x M 1 + x v = 1 r Ta coự : M'= Tv (M1 ) y = y + x r = 1 M' ( 1; 1) M' M v Vaọy M' ( 1; 1) I KHI NIM V PHẫP BIN HèNH II TNH CHT (Sgk) Phộp di hỡnh: 1) Bin ba im thng hng thnh ba im thng hng v bo... cựng bỏn kớnh Chng minh tớnh cht 1: Phộp di hỡnh F bin ba im A,B,C ln lt thng ba im A,B,C A A Ta cú:im B nm gia hai im A,C AB+BC=AC AB+BC=AC im B nm gia hai im A,C B C B C ? A Cmr: Nu M l trung im ca AB thỡ A M=F(M) l trung im ca AB? Ta cú:M l trung im ca AB M nm gia A,B v AM=MB M nm gia A,B v AM=MB M l trung im ca AB B M M B Chỳ ý: (sgk) Cõu hi TN1 Cho hỡnh ch nht ABCD (nh hỡnh v)... ABCD (nh hỡnh v) Khng nh no sau õy sai ,vi F l phộp di hỡnh bin tam giỏc AEI thnh tam giỏc FCH bng cỏch thc hin liờn tip cỏc phộp bin hỡnh ? uuu r A) ẹHK vaứ TAE uuu r B) TAE vaứ ẹHK C) ẹHK vaứ Q ( I, -18 00 ) D) ẹI vaứ ẹMN ... tạo máy thiết bị + Bản vẽ xây dựng thuộc lĩnh vực XD công trình sở hạ tầng II Khái niệm hình cắt - Để diễn tả kết cấu bên chi tiết máy vẽ KT ngời ta dùng hình cắt - Hình cắt phần vật thể biểu... phẳng cắt - Hình cắt dùng để biểu diễn rõ hình dạng bên vật thể Phần vật thể bị mặt phẳng cắt qua đợc kẻ gạch gạch Một số ví dụ hình cắt QU CAM C B ễI Cu to ca hoa Qu u c b ụi Hình 8.2 Hình cắt. .. Mặt phẳn g cắt Mặt phẳn g chiếu H ìn h cắt KHI NIM HèNH CT H ìn h cắt - Phần vật thể bị mặt phẳng cắt cắt qua đợc kẻ gạch gạch a b c d Mặt phẳng hình chiếu Phần vật thể Mặt phẳng cắt Phần vật