Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống
1
/ 22 trang
THÔNG TIN TÀI LIỆU
Thông tin cơ bản
Định dạng
Số trang
22
Dung lượng
2,2 MB
Nội dung
Chào mừng các em đến với bộ môn âm nhạc Tiết21 * Ôn tập đọc nhạc số6 * Âm nhạc thường thức : Mộtsốthểloạibàihát AM NHAẽC THệễỉNG THệC : Căn cứ vào nội dung âm nhạc hoặc hình Căn cứ vào nội dung âm nhạc hoặc hình thức trình diễn , có khi căn cứ vaò môi thức trình diễn , có khi căn cứ vaò môi trường và hoàn cảnh xử dụng người ta trường và hoàn cảnh xử dụng người ta phân chia các thểloạibàihát như sau : phân chia các thểloạibàihát như sau : - Hát ru - Hát ru - Hành khúc - Hành khúc - Bàihát lao động - Bàihát lao động - Bàihát sinh hoạt vui chơi - Bàihát sinh hoạt vui chơi -Bài hát trữ tình, tình ca -Bài hát trữ tình, tình ca - Bàihát nghi lễ. Nghi thức - Bàihát nghi lễ. Nghi thức 1/ Haùt ru Meù yeõu con Nguyeón vaờn Tyự _ Em hãy cho biết đặc điểm cuả thểloạihát ru ? • * Hát ru là những bài ca có âm điệu khoan thai , nhẹ nhàng , tiết tấu đung đưa như ru cho trẻ nhỏ ngủ : • - Ru con ( dân ca Nam bộ ). • - Ru em ( dân ca Xê Đăng ). • - Ru con muà đông ( Đặng Hưũ Phúc ). • -Mẹ yêu con ( Nguyễn Văn Tý ). • - Lời ru trên nương (Nhạc Trần Hoàn ,Thơ :Nguyễn Khoa Điềm ).… [...]... Công Sơn ) Em hãy cho biết đặc điểm cuả thểloại hành khúc ? * Đặc điểm cuả thểloại hành khúc là âm điệu khoẻ mạnh ,hùng tráng, tiết tấu phù hợp cho đoàn người đi đều bước * Cấu trúc bàihát rõ ràng vuông vắn Các bài hành khúc thường được dàn nhạc kèn diễn tấu trong các cuộc - Em hãy kể tên mộtsốbàihát thuộc thểloại hành khúc ? Mộtsốbàihát thuộc thểloại hành khúc: - Tiến bước dưới quân kì... trong tươi xanh (Vũ Thanh) 6 / Bàihát nghi lễ,nghi thức: … QUỐC TẾ CA ( Nhạc : Pi -e – Đơ – Gây – Te Thơ : Ơ Gien – Pốt- chi ê ) Thanh niên lam theo lời Bác QUỐC CA ( VĂN CAO ) -Đặc điểm cuả thểloại này như thế naò? *Những bài ở thểloại này có tính chất nghiêm trang , dùng trong nghi lễ chào cờ, mặc niệm , có khi là bàihát riêng của một tổ chức đoàn thể - Mộtsốbàihát nghi lễ , nghi thức : -... Toà n ) 4 /Bài hát sinh hoạt , vui chơi : Bắc kim thang (Dân ca Nam bộ ) Trái đất này là của chúng mình ( Trương Quang Lục ) - Em hãy nêu lên đặc điểm cuả b hát sinh hoạt , vui chơi? *Đây là những bàihát có nội dung và giai điệu vui tươi , có thểhát trong sinh hoạt , khi đi cắm tr , đi chơi , trong các ngày lễ hội… - Em hãy kể tên mộtsố b hát về sinh hoạt vui chơi ? •* Những bàihát có thể há t trong... Cá i Bống( Nhạc:Phan Trần Bảng,lời:Ca Dao) 5 /Bài hát trữ tình,tình ca : Tình ca ( Hoàng Việt ) Đất nước (Phạm Minh Tuấn ) - Em hãy nêu những đặc điểm cuả những bàihát trữ tình , tình ca ? -Đặc điểm những bàihát trữ tình , tình ca thường giàu tình cảm , nội GV: Dương Thị Hồng Ngọc Nghe giai điệu đoán câu nhạc? Tiết21Ôn tập hát: TĐNsố Âm nhạc thường thức: Mộtsốthểloạihát I ÔN TẬP TẬP ĐỌC NHẠC SỐ 6: XUÂN VỀ TRÊN BẢN BàiTĐN viết nhịp bao nhiêu? BàiTĐN viết nhịp 2/4 Luyện gam La thứ BàiTĐN viết giọng gì? BàiTĐN viết giọng La thứ II ÂM NHẠC THƯỜNG THỨC: MỘTSỐTHỂLOẠIBÀIHÁTHát ru Hát ru ca có âm điệu khoan thai, nhẹ nhàng,tiết tấu đung đưa để ru cho trẻ ngủ Lời ca hát ru thường nói tình cảm mẹ -Ru (Dân ca Nam Bộ) -Ru em (Dân ca Xơ đăng) -Lời ru nương (Trần Hoàn-Nguyễn Khoa Điềm) -Mẹ yêu (Nguyễn Văn Tý) -Ru mùa đông (Đặng Hữu Phúc) Hành khúc: Là ca có âm điệu khoẻ mạnh, hùng tráng, tiết tấu phù hợp cho đoàn người bước -Tiến bước quân kì (Doãn Nho) -Tiến Sài Gòn,Lên đàng (Lưu Hữu Phước) -Hành khúc Đội TNTP Hồ Chí Minh (Phong Nhã) -Nối vòng tay lớn (Trịnh Công sơn) Bàihát lao động: Nhịp điệu phù hợp với động tác lao động như: Chèo thuyền, kéo gỗ, leo núi, dệt vải -Hò kéo thuyền sông Vôn-Ga (Dân ca Nga) -Hò hụi, Hò giã gạo, Hò leo núi,Hò kéo lưới (Dân ca Nam Bộ) -Đào công (Nguyễn Đức Toàn) -Hò kéo pháo (Hoàng Vân) Bàihát sinh hoạt vui chơi: Có nội dung giai điệu vui tươi, hát sinh hoạt, chơi, cắm trại, lễ hội -Bắc kim - thang (Dân ca Nam Bộ) -Tàu em trại hè (Phong Nhã) -Cái bống (Phan Trần Bảng-Ca dao) -Em vui chơi ngày hôm (Phạm Tuyên Bàihát trữ tình, tình ca: Là hát giàu tình cảm,nội dung đề cập đến tình yêu, đất nước, người… -Tình ca (Hoàng Việt),Chị (Trần Tiến) -Bài ca hy vọng (Văn Ký) -Em Hà Nội phố (Phú Quang-Phan Vũ) -Việt Nam quê hương (Đỗ Nhuận) -Bụi phấn (Vũ Hoàng-Lê Văn Lộc) -Em biển vàng (Bùi Đình Thảo-Nguyễn Khoa Đăng) Bàihát nghi lễ, nghi thức: Có tính chất nghiêm trang, dùng nghi lễ, chào cờ, mặc niệm, có hát riêng tổ chức đoàn thể… -Tiến quân ca (Văn Cao) -Hồn tử sĩ (Lưu Hữu Phước) -Quốc tế ca (Pi-e-Đơ-Gây-Te Ơ-gien-Pốt-chi-ê) -Đội ca (Phong Nhã) THẢO LUẬN NHÓM Hãy xếp hát, TĐN học từ đầu năm đến vào thểloạihát vừa tìm hiểu? ĐÁP ÁN - Bàihát lao động: Đi cắt lúa - Bàihát sinh hoạt, vui chơi: Mái trường mến yêu; Ca ngợi tổ quốc; Lý đa; Ánh trăng; Chúng em cần hòa bình - Bàihát trữ tình: Mùa xuân về; Khúc hát chim sơn ca; Em hồng nhỏ; Xuân Các em đọc lại tập đọc nhạc số Hướng dẫn học sinh tự học: - Đọc giai điệu thuộc lời TĐNsố - Xem trước nội dung hát khúc ca bốn mùa + Bàihát viết nhịp gì? + Nhịp độ sắc thái hát nào? + Trong sử dụng kí hiệu âm nhạc nào? ÂM NHẠC THƯỜNG THỨC: Mộtsốthểloạibàihát I. MỤC TIÊU: 1- Kiến thức: - ÔnbàiTĐN s61 6 với yêu cầu cao: cao độ, trường độ, lời ca theo đúng giai điệu. - Nhận diện đúng và chính xác các thểloạibài hát. 2- Kỹ năng: - Thể hiện đọc ôn nhạc bàiTĐN đúng yêu cầu, tự sáng tác lời mới cho bài TĐN. - Nhận diện đúng và chính xác các thểloạibài hát. 3- Thái độ: Tạo hứng thú trong việc tìm hiểu và phân loại từng thểloạibài hát. II. CHUẨN BỊ: 1- Tài liệu tham khảo: - Sách giáo khoa và sách giáo viên Âm nhạc 7. - Thểloạibàihát của âm nhạc Việt Nam - Hội âm nhạc Việt Nam, 1998. 2- Đồ dùng dạy học: + Giáo viên: - Đàn Organ, thanh phách, băng nhạc, máy hát, bảng phụ. + Học sinh: - Sách giáo khoa Âm nhạc 7, thanh phách. 3. Kiểm tra bài cũ: 1/ Thực hiện tiết tấu bàiTĐNsố6. 2/ Hát lời ca bàiTĐNsố6 kết hợp đánh nhịp 4 2 III. TIẾN TRÌNH DẠY - HỌC: 1- Ổn định tổ chức. 2- Kiểm tra bài cũ. 3- Bài mới. NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS BỔ SUNG Nội dung 1: Ôn tập TĐN - BàiTĐN chia làm mấy câu? - Cho HS nghe lại bàiTĐNsố6 - 4 câu - HS nêu rõ 4 câu - Lắng nghe. - Đệm đàn cho HS luyện thanh. - Luyện thanh theo đàn: gam A-H-C-D-E-F-G- (A) - Cho HS ôntiết tấu bàiTĐN - Thực hiện tiết tấu bàiTĐN theo đàn - Đàn cho HS đọc ôn tồn bài. - Đọc ôn tồn bài 2-3 lần theo đàn - Gọi vài cá nhân đọc. - Cá nhân đọc tồn bài theo đàn - Chia nhóm luyện tập. - Ôn luyện theo từng nhóm - Đàn 1 câu bất kỳ cho HS nhận diện - Lắng nghe và nhận diện câu nhạc - Cho HS đọc tồn bài, tiết tấu - Đọc ôn tồn bài theo đàn kết hợp gõ tiết tấu. - Cho HS hát lời ca. - Hát lời ca bàiTĐN NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS BỔ SUNG - Gọi những HS xung phong hát lời ca tự sáng tác - Thể hiện lời ca tự sáng tác - Đệm cho HS đọc tồn bài. - Đọc tồn bài theo đàn Nội dung 2: Âm nhạc thường thức - Để phân chia các bài hát, người ta căn cứ vào đâu? - Phân chia bàihát phải căn cứ vào nội dung, sắc thái (tính chất) của bài hát. - Ở từng thểloại gọi HS đọc bai. - Đọc bài viết trong SGK theo từng thể loại. - Cho HS nghe bài Ru em, Ru con và tự rút ra khái niệm về hát ru - hát ru là giai điệu nhẹ nhàng, tiết tấu đung đưa, thể hiện tình yêu của mẹ - con. - Tính chất của nhịp 4 2 ? - Sôi nổi, hùng tráng, phù hợp nhạc hành khúc, trẻ em. NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS BỔ SUNG - Cho HS nghe Hành khúc Đội TNTP Hồ Chí Minh, Hành khúc tới trường rút ra khái niệm. - Hành khúc có âm điệu khỏe mạnh, hùng tráng, phù hợp với bước chân đi đều. - Tiến hành tương tự với các thểloại còn lại - Xếp các bàihát đã học vào các thểloại vừa tìm hiểu. - Bàihát lao động: Đi cắt lúa . Bàihát minh họa, vui chơi: Ca ngợi Tổ quốc, Lí cây đa, Ánh trăng - Bàihát trữ tình: Mùa xuân về, Em là bông hồng nhỏ, Xuân về trên bản - Cách sắp xếp chỉ mang tính tượng trưng, không phải chính xác tuyệt đối. * Đánh giá kết quả học tập: - HS hứng thú khi tìm hiểu các thểloạibài . IV. HƯỚNG DẪN TỰ HỌC: 1- Bài vừa học: - Hát thuộc lời ca bàiTĐNsố6 "Xuân về trên bản" - Nắm các thểloạibàihát đã học. 2- Bài sắp học: - Phân tích bàihát Khúc ca bốn mùa (Nguyễn V. RÚT KINH NGHIỆM: Ở mỗi thể loại, GV có thể cho HS tự đưa ra ví dụ và yêu cầu HS hátbàihát đó. - ÂM NHẠC THƯỜNG THỨC: MỘTSỐTHỂLOẠIBÀIHÁT A/ MỤC TIÊU: - Hs đọc đúng cao độ, trường độ bàiTĐNsố6 và hát lời ca theo đúng giai điệu. - Hs nhận biết mộtsốthểloạibàihát qua bài âm nhạc thường thức, từ đó có thể liên hệ và tìm ra cách sắp xếp hợp lí về thểloạimộtsốbài hát. B/ PHƯƠNG PHÁP: - Luyện tập, gợi mở vấn đáp, thuyết trình. C/ CHUẨN BỊ: - Giáo viên: Đàn organ. Băng nhạc mộtsố các bàihát thuộc các thể loại. - Hs thuộc nốt nhạc bàiTĐNsố 6, nhớ mộtsốbàihát đã học. D/ TIẾN TRÌNH BÀI DẠY: I/ Ổn định lớp: - Kiểm tra sĩ số, ổn định lớp. - Cho lớp hátmộtbàihát tập thể II/ Kiểm tra bài củ: - Lồng ghép trong giờ dạy. III/ Triển khai bài: Hoạt động của thầy và trò Nội dung kiến thức - Gv hỏi: (?) BàiTĐNsố6 viết ở nhịp mấy? Gồm có mấy câu nhạc? (?) Các nốt xây dựng bàiTĐN là những nốt nào? Âm gì là âm chủ? - Hs trả lời kiến thức đã học. - Gv hướng dẫn. - Hs luyện đọc thang 5 âm. La-Đô-Rê-Mi-Son-(La) - Gv đàn giai điệu bàiTĐN I/ Nội dung 1: ÔnTĐN: Xuân về trên bản. - Kiểm tra kiến thức. - Luyện đọc gam. - Ôn tập đọc nhạc. 1lần. - Hs nghe và đọc nhẫm. - Gv hướng dẫn ôn TĐN. - Hs cả lớp đọc bàiTĐN trên nền giai điệu. - Gv sửa sai, làm mẫu. - Chia lớp thành 2 nhóm: Nửa lớp đọc nhạc, nửa lớp hát lời kết hợp vỗ phách, sau đó đổi cách trình bày. Khi hát lời chú ý các tiếng có luyến 2 nốt và 3 nốt. - Hs thực hiện theo yêu cầu. - Gv đàn giai điệu. - Hs đọc nhẫm để thuộc giai điệu. - Gv chỉ định cá nhân, nhóm để kiểm tra . - Kiểm tra bài củ. II/ Nội dung 2: Âm nhạc thường thức: Mộtsốthểloạibàihát - Hs nhận xét bạn, Gv bổ sung, sửa sai, ghi điểm. - Gv giới thiệu âm nhạc thường thức: - Thảo luận nhóm: - Gv hỏi: (?) Để phân chia thểloạibàihát người ta căn cứ vào điều gì? (?) Thường thì người ta chia thành mấy thểloạibài hát? - Hs trả lời các câu hỏi. - Gv hát minh hoạ mộtsốbàihát thuộc các thể loại. - Để phân chia thểloạibài hát, người ta căn cứ vào nội dung âm nhạc, hình thức trình diễn, môi trường và hoàn cảnh sử dụng. - 6thể loại: Hát ru, Hành khúc, Bàihát lao động, Bàihát sinh hoạt, Bàihát trữ tình, Bàihát nghi lễ. - Hoạt động nhóm: 1. Hs nghe mộtsốbàihát ( đoạn trích), xếp thểloại dựa vào nội dung, tính chất của bài hát. 2. Sắp xếp các bài hát, bàiTĐN đã học vào các thểloạibài hát. Vd: - Bàihát lao động: Đi cắt lúa - Bàihát sinh hoạt: Đi cắt lúa, Lí cây đa - Bàihát trữ tình: Mái trường mến yêu, Khúc hát chim sơn ca, Em là bông hồng nhỏ, Xuân về trên bản * Việc phân chia thểloại cũng chỉ mang tính chất tương đối, trừ trường hợp nội dung và tính chất âm nhạc thật rõ ràng tiêu biểu. Đôi khi bàihát xếp ở thểloại này nhưng về mặt nào đó vẫn có thể đặt vào thểloại khác. - Bàihát hành khúc: Chúng em cần hoà bình, Hành quân xa - Gv giải thích, thuyết trình: - Gv hướng dẫn Hs tìm mộtsốbàihát có thể xếp vào 2 thể loại. Vd: Bàihát hành khúc dùng làm bàihát nghi lễ, Bàihát lao động có thể là bàihát tình ca, trữ tình, Bàihát sinh hoạt có nội dung trữ tình IV/ Củng cố bài: - Gv hướng dẫn Hs hát đối đáp nam nữ bàiTĐN: Nam hát nhạc câu 1&3, Nữ hát lời câu 2&4, sau đó cả lớp hát lời ca cả KHỞI ĐỘNG GIỌNG KHỞI ĐỘNG GIỌNG La la la la la la la ( 2 - 1) La la la la la la la. La la la la la la la ( 2 - 1) La la la la la la la. La la la la la la la ( 2 - 1) La la la la la la la. Mi Mi Son La La Đô La Son Mi Son La Rê Rê Son Mi Mi Son Đô La Đô Rê Mi Đô Rê Mi La Đô La Đô Mi Rê Mi Đô Rê Mi Đô Rê Mi Đô La Đô La Nốt Tập đọc nhạc: TĐNsố6 Nhạc và lời: Nguyễn Tài Tuệ Vừa phải A. Ôn tập Tập đọc nhạc TĐN Lời NX 4 4 Nhịp nhàng cành hoa gió đưa lời ca Dập dìu cành hoa thắm bao lời ca Rì rào suối reo lúa ngàn xanh thắm Đường rừng khắp nơi cánh dù phơi phới. Kìa trong nắng vàng tiếng kèn lá Kìa bao cánh xoè nô đùa với đưa như ngàn chim hót mùa xuân tươi về. hoa gió ngàn chim hót lời ca đi về. Tập đọc nhạc: TĐNsố6 Nhạc và lời: Nguyễn Tài TuệVừa phải P S - Về cao độ: dùng các nốt trong thang 5 âm: La – Đô – Rê – Mi – Son (La). Âm chủ của bàihát là nốt La. - Về trường độ: có một hình tiết tấu cần chú ý ở nhịp thứ 15, 16. B. Âm nhạc thường thức HS theo dõi HS theo dõi SGK / t42, 43, 44 / t42, 43, 44 1. Hát ru 2. Hành khúc 3. Bàihát lao động 4. Bàihát sinh hoạt, vui chơi 5. Bàihát trữ tình, tình ca 6.Bàihát nghi lễ, nghi thức 1 1 Hát ru Hát ru - Ru con ( Dân ca Nam bộ ) - Ru con ( Dân ca Nam bộ ) - Mẹ yêu con ( Nguyễn Văn Tý ) - Mẹ yêu con ( Nguyễn Văn Tý ) 2 2 Hành khúc Hành khúc - Hành khúc Đội ( Phạm Tuyên ) - Hành khúc Đội ( Phạm Tuyên ) - Nối vòng tay lớn ( TCS ) - Nối vòng tay lớn ( TCS ) 3 3 Bàihát lao động Bàihát lao động - Hò kéo pháo ( Hoàng Vân ) - Hò kéo pháo ( Hoàng Vân ) 4 4 Bàihát sinh hoạt Bàihát sinh hoạt vui chơi vui chơi - Bắc kim thang (Dân ca Nam bộ) - Bắc kim thang (Dân ca Nam bộ) 5 5 Bàihát trữ tình, Bàihát trữ tình, tình ca tình ca - Tình ca ( Hoàng Việt ) - Tình ca ( Hoàng Việt ) - Em ơi Hà Nội phố ( Nhạc: Phú Quang- Thơ: Phan - Em ơi Hà Nội phố ( Nhạc: Phú Quang- Thơ: Phan Vũ ) Vũ ) - VN quê hương tôi (Đỗ Nhuận) - VN quê hương tôi (Đỗ Nhuận) -Bụi phấn ( Nhạc: Vũ Hoàng- Thơ: Lê Văn Lộc) -Bụi phấn ( Nhạc: Vũ Hoàng- Thơ: Lê Văn Lộc) 66Bàihát nghi lễ, Bàihát nghi lễ, nghi thức nghi thức Quốc ca ( Văn Cao ) Quốc ca ( Văn Cao ) Quốc tế ca Quốc tế ca (Nhạc: Pi-e Đơ-gây-te - (Nhạc: Pi-e Đơ-gây-te - Thơ: Ơ-gien Pốt-chi-ê ) Thơ: Ơ-gien Pốt-chi-ê ) S1 S2 S3 S4 S5 S6 S7 S9 S11 S12 S8 S10 P1 P2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 CÂU HỎI VÀ BÀI TẬP CÂU HỎI VÀ BÀI TẬP 1.Tìm thêm mộtsốbàihát có tính chất khác 1.Tìm thêm mộtsốbàihát có tính chất khác nhau và xếp vào 6thểloại đã học. nhau và xếp vào 6thểloại đã học. 2. Đọc bàiTĐNsố 6, ghép lời ca và tập hát diễn 2. Đọc bàiTĐNsố 6, ghép lời ca và tập hát diễn cảm. cảm. DẶN DÒ - Luyện tập thêm bài học hôm nay. Luyện tập thêm bài học hôm nay. - Xem trước bàitiết 22 (SGK/t45,46,47) Xem trước bàitiết 22 (SGK/t45,46,47) PHÒNG GIÁO DỤC GIANG THÀNH TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ TÂN KHÁNH HÒA ************ Nhạc và lời: Nguyễn Tài Tuệ 1. Hát ru: Thế nào là hát ru? Em hãy cho VD về mộtsốbàihát thuộc thểloạihát ru? - Hát ru là những bài có âm điệu khoan thai, nhẹ nhàng, tiết tấu đung đưa như ru cho trẻ ngủ. - VD: Lời ru trên nương, mẹ yêu con, ru con mùa đông 2. Hành khúc: Thế nào là hành khúc? Em hãy cho VD về mộtsốbàihát thuộc thểloạibàihát hành khúc? - Hành khúc là những bài có âm điệu khỏe mạnh, hùng tráng, tiết tấu phù hợp cho đi đều bước. Các bàihát hành khúc thường được dàn nhạc kèn biểu diễn trong các cuộc duyệt binh, diễu hành. - VD: Lên đàng, nối vòng tay lớn, tiến về Sài gòn… 3. Bàihát lao động: Thế nào là bàihát lao động? Em hãy cho VD về mộtsốbàihát thuộc thểloại lao động? - Bàihát lao động là những bài thường phù hợp với các động tác lao động như chèo thuyền, kéo thuyền, kéo gỗ, leo núi, dệt vải… - VD: Kéo thuyền trên sông Von-ga, đào công sự, hò kéo pháo, leo núi 4. Bàihát sinh hoạt vui chơi: Thế nào là bàihát sinh hoạt, vui chơi? Em hãy cho VD về mộtsốbàihát thuộc thểloạihát sinh hoạt, vui chơi? - Bàihát sinh hoạt, vui chơi là những bàihát có nội dung và giai điệu vui tươi, có thểhát trong sinh hoạt vui, khi đi cắm trại… - VD: Bắc kim thang, cái bống, tàu em đi trại hè… 5. Bàihát trữ tình, tình ca: Thế nào là bàihát trữ tình, tình ca? Em hãy cho VD về mộtsốbàihát thuộc thểloại trữ tình, tình ca? - Bàihát trữ tình, tình ca là những bàihát giàu tình cảm, nội dung thường đề cập đến tình yêu, đất nước. - VD: Bài ca hy vọng, chị tôi, tình ca… 6.Bàihát nghi lễ, nghi thức: Thế nào là bàihát nghi lễ, nghi thức? Em hãy cho VD về mộtsốbàihát thuộc thểloại nghi lễ, nghi thức? - Bàihát nghi lễ, nghi thức là những bàihát có tính chất nghiêm trang, dùng trong nghi lễ, chào cờ, mặc niệm, có khi là bàihát của riêng một tổ chức đoàn thể. - VD: Tiến quân ca, đội ca, quốc tế ca… 1 2 3 4 5 6 LỜI MẸ RU MÃI KHÚC QUÂN HÀNHHÁT HAI CON THẰN LẰN LÍ KÉO CHÀI NIÊN LÀM THEO BÁCTHANH LỜI NIỀM VUI CỦA EM Em hãy cho biết đây là bàihát nào? Thuộc thểloạibàihát nào? ... nhạc? Tiết 21 Ôn tập hát: TĐN số Âm nhạc thường thức: Một số thể loại hát I ÔN TẬP TẬP ĐỌC NHẠC SỐ 6: XUÂN VỀ TRÊN BẢN Bài TĐN viết nhịp bao nhiêu? Bài TĐN viết nhịp 2/4 Luyện gam La thứ Bài TĐN... viết giọng gì? Bài TĐN viết giọng La thứ II ÂM NHẠC THƯỜNG THỨC: MỘT SỐ THỂ LOẠI BÀI HÁT Hát ru Hát ru ca có âm điệu khoan thai, nhẹ nhàng ,tiết tấu đung đưa để ru cho trẻ ngủ Lời ca hát ru thường... Ơ-gien-Pốt-chi-ê) -Đội ca (Phong Nhã) THẢO LUẬN NHÓM Hãy xếp hát, TĐN học từ đầu năm đến vào thể loại hát vừa tìm hiểu? ĐÁP ÁN - Bài hát lao động: Đi cắt lúa - Bài hát sinh hoạt, vui chơi: Mái trường mến yêu;