KiÓm tra bµi cò 1. Trình bày sự thay đổi của thảm thực vật theo độ cao, theo hướng sườn ởvùngnúi Anpơ? TiÕt 26: bµi 24: ho¹t ®éng kinh tÕ cña con ngêi ë vïng nói 1. Ho¹t ®éng kinh tÕ cæ truyÒn: TIẾT 26: BÀI 24: HOẠTĐỘNGKINHTẾCỦACONNGƯỜIỞVÙNGNÚI Quan sát 04 ảnh kết hợp với sự hiểu biết của em kể tên một số hoạtđộngkinhtế cổ truyền ởvùng núi? Tiết 26: bài 24: hoạtđộngkinhtếcủaconngườiởvùngnúi 1. Hoạtđộngkinhtế cổ truyền: - Trồng trọt. - Ch n nuôi. - Làm nghề thủ công. - Khai thác,chế biến lâm sản. vựng nỳi nc ta núi chung v Thanh Sn núi riờng cú nhng hot ng kinh t c truyn no? 1/ Hoạtđộngkinhtế cổ truyền: TRỒNG TRỌT TiÕt 26: bµi 24: ho¹t ®éng kinh tÕ cña con ngêi ë vïng nói 1/ Hoạtđộngkinhtế cổ truyền: CHĂN NUÔI TiÕt 26: bµi 24: ho¹t ®éng kinh tÕ cña con ngêi ë vïng nói 1/ Hoạtđộngkinhtế cổ truyền: KHAI THÁC VÀ CHẾ BIẾN LÂM SẢN TiÕt 26: bµi 24: ho¹t ®éng kinh tÕ cña con ngêi ë vïng nói 1/ Hoạtđộngkinhtế cổ truyền: SẢN XUẤT HÀNG THỦ CÔNG TiÕt 26: bµi 24: ho¹t ®éng kinh tÕ cña con ngêi ë vïng nói TiÕt 26: bµi 24: ho¹t ®éng kinh tÕ cña con ngêi ë vïng nói Em có nhận xét gì về hoạtđộngkinhtế cổ truyền của các dân tộc vùngnúi trên thế giới? Vì sao lại có sự phân hóa đa dạng như vậy? [...]... bài 24: hoạtđộngkinhtếcủaconngườiởvùngnúi 1 Hoạtđộngkinhtế cổ truyền: 2 Sự thay đổi kinhtế xã hội TIT 26: BI 24: HOT NG KINH T CA CON NGI VNG NI ng lờn Tõy Bc Hóy quan sỏt tranh v mụ t? Vy tr ngi ln nht cho s phỏt trin kinh t xó hi ca vựng nỳi l gỡ? Tiết 26: bài 24: hoạtđộngkinhtếcủaconngườiởvùngnúi phỏt trin kinh t min nỳi hai iu kin u tiờn cn thit nht l gỡ? TIT 26: BI 24:. . .Tiết 26: bài 24: hoạtđộngkinhtếcủaconngườiởvùngnúi 1 Hoạtđộngkinhtế cổ truyền: -Trng trt; chn nuụi; lm ngh th cụng; khai thỏc, ch bin lõm sn -Hot ng kinh t ct -Tớnh cht: T cung, truyn ht sc a dng cp, lu truyn v phự hp vi hon cnh c th ca tng ni Nnhóy k tờn mt s sn Em kinh t ca con ngi vựng nỳi ch yu mang KiÓm tra bµi cò Trình bày thay đổi thảm thực vật theo độ cao, theo hướng sườn vùngnúi Anpơ? Bài 24: HOẠTĐỘNGKINHTẾCỦACONNGƯỜIỞVÙNGNÚIHoạtđộngkinhtế cổ truyền Các độngkinhtế cổ truyền 2ởbức ảnhnúi? hoạtđộngkinhtế gì? Nêu hoạt số hoạtđộngkinhtế khác vùngBài 24: HOẠTĐỘNGKINHTẾCỦACONNGƯỜIỞVÙNGNÚIHoạtđộngkinhtế cổ truyền: - Trồng trọt, chăn nuôi theo qui mô nhỏ - Khai thác chế biến lâm sản - Nghề thủ công, (chế biến thực phẩm, dệt vải dệt len, đồ mĩ nghệ…) - Các hoạtđộngkinhtế đa dạng phù hợp với hoàn cảnh cụ thể nơi - Các hoạtđộngkinhtế cổ truyền mang tính chất tự cung, tự cấp Em có nhận xét hoạt Tai hoạtởđộng độngsao cổcác truyền vùngkinh núi?tế Vùngnúi Hướng Hóa có cổCác truyền dân tộc hoạtđộngkinh tếtếcổnào? hoạtđộngkinhvùng núimang lại đatính dạng không truyền chất giống Bài 24: HOẠTĐỘNGKINHTẾCỦACONNGƯỜIỞVÙNGNÚIHoạtđộngkinhtế cổ truyền Những khóphát khăntriển cản kinh trở sựtế,phát Vậy muốn văn triểnvùng kinhnúi tếvùngnúi gì?cần làm hóa việc gì? Sự thay đổi kinhtế xã hội a Điều kiện: - Giao thông nối liền vùng - Điện lực ,thủy điện xây dựng Đường ô tô vượt qua vùngnúi nguy hiểm châu Á Đập thủy điện vùngnúi châu Âu Bài 24: HOẠTĐỘNGKINHTẾCỦACONNGƯỜIỞVÙNGNÚIHoạtđộngkinhtế cổ truyền Sự thay đổi kinhtế - xã hội a Điều kiện: b Sự thay đổi - Hoạtđộng khai thác khoáng sản, chế biến lương thực, thực phẩm đẩy mạnh - Hình thành khu công nghiệp khu dân cư - Xây dựng nhiều khu du lịch, an dưỡng, thể thao ( trượt tuyết, leo núi…) Bài 24: HOẠTĐỘNGKINHTẾCỦACONNGƯỜIỞVÙNGNÚI Sự thay đổi kinhtế xã hội a Điều kiện: b Sự thay đổi c Cảnh báo môi trường, kinh tế, văn hóa - Diện tích rừng suy giảm, xói Thảo luận: phút: mòn đất đai - Em có nhận xét môi trường, -kinh Ô nhiễm môi trường (ô nhiễm tế, văn hóa vùng núi? không khí nguồn nước ) - Biện pháp khắc phục? - Mai sắc văn hóa dân tộc Củng cố Nêu số hoạtđộngkinhtế cổ truyền dân tộc vùng núi? Nêu thay đổi kinh tế, xã hội vùng núi? Những thay đổi nhờ điều kiện nào? Bản thân em học sinh cần phải làm để bảo vệ môi trường, kinhtế văn hóa vùng núi? V Dặn dò: - Học cũ theo câu hỏi sách giáo khoa - Ôn tập kiến thức học từ chương II đến chương V, chu ý: + Xác định vị trí, khí hậu môi trường học + Trình bày hoạtđộngkinhtế cổ truyền đại môi trường Nguyễn Trầm Tư. THCS Nghị Đức. Tánh Linh. Bình Thuận Bài24.HOẠTĐỘNGKINHTẾCỦACONNGƯỜIỞ MIỀN NÚI. Hỏi: Hiện nay kinhtế miền núi trên Thế giới phát triển nhanh là nhờ các yếu tố nào? Đáp: đó là nhờ vào hệ thống lưới điện và đường giao thông Bài 24: HOẠTĐỘNGKINHTẾCỦACONNGƯỜIỞVÙNGNÚI I. Những hoạtđộngkinhtế cổ truyền: Hỏi: Kinhtế cổ truyền là gì? Kể một hoạtđộngkinhtế cổ truyền ở địa phương mà em biết? Đáp: Là kiểu kinhtế từ xưa truyền lại. Ví dụ: nghề nông, nghề rèn, dệt… Một số hình ảnh nghề cổ truyền: nghề rèn… NAY… Xưa… Nghề cổ truyền miền núi: dệt, mộc … Thảo luận nhóm: - Người dân miền núi trên thế giới dựa vào 3 ngành kinhtế chính nào? - Đặc điểm cơ bản của các ngành đó? - Ngoài ra, họ còn làm các nghề gì? Cho ví dụ? Đáp án: - Họ dựa vào các ngành: trồng trọt, chăn nuôi, khai thác và chế biến lâm sản. - Đặc điểm cơ bản: đa dạng, tuỳ đặc trưng mỗi địa phương. - Họ còn làm các nghề thủ công như: chế biến thực phẩm, dệt, làm đồ mỹ nghệ Hình ảnh về nghề trồng trọt: Hình ảnh ảnh về chăn nuôi… Khai thác, chế biến lâm sản… Hình ảnh nghề thủ công… [...]... ngành như: du lịch và thể thao Đáp án nhóm 4: Những tác động tiêu cực đến môi trường, kinhtế cổ truyền và văn hoá dân tộc vùngnúi Trước hết là vấn đề môi trường: Kinhtế cổ truyền bị đe doạ … Bản sắc văn hoá dân tộc miền núi nguy cơ mai một… Phật điện Meenakshi Ấn Độ Bài 24: HOẠTĐỘNGKINHTẾCỦACONNGƯỜIỞVÙNGNÚI I Những hoạtđộngkinhtế cổ truyền: - Dân cư miền núi sống dựa vào trồng trọt,... dân vùngnúi sống dựa vào các ngành nào? Đáp: Họ sống dựa vào: trồng trọt, chăn nuôi, khai thác và chế biến lâm sản, nghề thủ công Bài 24: HOẠTĐỘNGKINHTẾCỦACONNGƯỜIỞVÙNGNÚI I Những hoạtđộngkinhtế cổ truyền: - Dân cư miền núi sống dựa vào trồng trọt, chăn nuôi, khai thác và chế biến lâm sản - Ngoài ra, họ còn làm các nghề thủ công - Kinhtế mang tính tự cung tự cấp II Sự thay đổi kinh tế. .. Nền kinhtế miền núi mang tính chất gì? Đáp: Mang tính chất tự cung tự cấp, lưu truyền từ đời này sang đời khác Bài 24: HOẠTĐỘNGKINHTẾCỦACONNGƯỜIỞVÙNGNÚI I Những hoạtđộngkinhtế cổ truyền: - Dân cư miền núi sống dựa vào trồng trọt, chăn nuôi, khai thác và chế biến lâm sản - Ngoài ra, họ còn làm các nghề thủ công - Kinhtế mang tính tự cung tự cấp Các em hãy nhớ lại phần I và trả lời: Người. .. Ngoài ra, họ còn làm các nghề thủ công - Kinhtế mang tính tự cung tự cấp II Sự thay đổi kinhtế - xã hội: - Kinhtế miền núi biến đổi nhanh nhờ sự phát triển của giao thông và điện lực - Tuy nhiên,sự phát triển đã tác động tiêu cực đến môi trườngvà kinhtế và bản sắc văn hoá dân tộc miền núi Con người, thiên nhiên, động vật miền núi Các em về nhà nhớ: 1.Học kỹ bài cũ 2 Chuẩn bị tiết sau Ôn tập chương:... đối với kinhtế miền núi? Nhóm 2: Các đập thuỷ điện đóng vai trò quan trọng như thế nào đối với kinhtế miền núi? Nhóm 3: Ngoài ra, còn có các ngành nào đem lại nguồn lợi lớn cho sự phát triển Giáo án địa lý lớp 7 - Bài24 : HOẠTĐỘNGKINHTẾCỦACONNGƯỜIỞVÙNGNÚI I – Mục tiêu : 1) Kiến thức : - HS nắm được sự tương đồng về D\HĐ KT cổ truyền o93 các vùngnúi trên TG (chăn nuôi, trồng trọt . khai thác lâm sản , nghề thủ công ) - Biết được điều kiện phát triển KT vùngnúi và những HĐ KT hiện đại ởvùngnúi . Tác hại tới MT vùngnúi do các HĐKT củaconngười gây ra . 2) Kỹ năng : Rèn luyện kỹ năng đọc và phân tích ảnh ĐL. 3)Thái độ: Bảo vệ môi trường vùngnúi II – Đồ dùng dạy học : - Ảnh các HĐKT ởvùngnúi nước ta và TG - Ảnh các lễ hội ởvùngnúi nước ta và TG - Ảnh các TP lớn ởvùngnúi nước ta và TG III – Phương pháp : phát vấn , trực quan , diễn giảng. IV – Các bước lên lớp : 1) Ổn định 2) Kiểm tra bài cũ (6') - Câu 1 SGK - Sửa bài 2 SGK trang 76 3) Giảng : Hoạtđộng 1 : HOẠTĐỘNGKINHTẾ CỔ TRUYỀN(15') Hoạtđộng dạy và học Ghi bảng Mục tiêu: HS nắm được I - HOẠTĐỘNGhoạtđộngkinhtế chủ yếu ởvùng núi: chăn nuôi, trồng trọt, sản xuất hàng thủ công, khai thác, chế biến lâm sản Cách tiến hành: HS quan sát hình 24.1 và 24.2 SGk cho biết: ? Các hoạtđộng KT cổ truyền ở trong ảnh là HĐKT gì ? ? Ngoài ra vùngnúicòn ngành KT nào ? ? Tại sao cac HĐKT cổ truyền của các DT vùngnúi lại đa dạng và khác nhau ? KINHTẾ CỔ TRUYỀN - Trồng trọt, chăn nuôi, sản xuất hàng thủ công, khai táhc chế biến lâm sản ,… ( Do TN , MT, tập quán canh tác , nghề truyền thống mỗi DT , điều kiện GT từng ơi) GV sự khác nhau cơ bản trong khai thác đất giữa 2 vùngnúi : NÓNG ÔN HOÀ KT nơi có nước ở dư ới KT ngược lại từ trên Chân núi cao cao chân núiHoạtđộng 2 : SỰ THAY ĐỔI KINHTẾ – Xà HỘI(20') Mục tiêu: HS nắm đư ợc những tiến bộ của KHKT d ùng trong kinhtế miền núi. Những khó khăn của giao thông miền núi Cách tiến hành: Quan sát hình 24.3 : mô tả nội dung ảnh và cho bi ết những khó khăn cản trở sự phát triển KT vungnúi là gì ? (ĐH hi ểm trở khó xây doing mạng lưới GT. Quan sát hình 24.3 và 24.4 cho biết tại sao phát triển GT và điện lực là những việc cần l àm để thay đổi bộ mặt vùngnúi . II - SỰ THAY ĐỔI KINHTẾ – Xà HỘI : - Hai ngành KT làm biến đổi bộ mặt KT củavùng là GT và điện lực, nhiều ngành KT mới đã xuất hiện theo :khai thác tài nguyên hình thành trên các khu CN, khu du lịch phát triển. - Tuy nhiên ở 1 số nơi sự phát triển này đã tác động tiêu GV khó khăn l ớn nhất trong việc khai thác KT vùngnúi là độ dốc , độ chia cắt ĐH và sự thiếu dưỡng khí ở trên cao . Do đó để phát triển KT thì việc phát triển GT và điện lực là 2 điều kiện cần có trở lên. ? Ngoài khó khăn về GT . Mt vùngnúicòn gây cho conngười mhững khó khăn nào d6ãn tới chậm phát triển KT (dịch bệnh , sâu bọ, côn trùng, thú dữ , thiên tai,…) Từ những khó khăn đó đã ảnh hưởng tới MT v ùng núi như thế nào ? ( Cây rừng bị chặt phá, chất thải từ khai thác KS v à khu cực đến MT, đến bản sắc VH của các dân tộc vùng núi. nghỉ mát , ảnh hưởng đến nguồn nước , không khí , đất canh tác , bảo tồn thiên nhiên.) ? HĐKT hiện đại có ảnh hư ởng tới KT cổ truyền và bản sắc VH độc đáo ởvùngnúi cao không? Cho VD minh hoạa ở v ùng núi nước ta. 4) Củng cố : - Câu 1,2 SGK trang 78 5) Dặn dò : - Học bài24 , đọc SGK bài 25. - Coi lại bài từ bài 13 24 để chuẩn bị ôn tập , thi HK 1. V. Rút kinh nghiệm __________________________________________ Bài24 : HOẠTĐỘNGKINHTẾCỦACONNGƯỜIỞVÙNGNÚI I – Mục tiêu : 1) Kiến thức : - HS nắm được sự tương đồng về D\HĐ KT cổ truyền o93 các vùngnúi trên TG (chăn nuôi, trồng trọt . khai thác lâm sản , nghề thủ công ) - Biết được điều kiện phát triển KT vùngnúi và những HĐ KT hiện đại ởvùngnúi . Tác hại tới MT vùngnúi do các HĐKT củaconngười gây ra . 2) Kỹ năng : Rèn luyện kỹ năng đọc và phân tích ảnh ĐL. 3)Thái độ: Bảo vệ môi trường vùngnúi II – Đồ dùng dạy học : - Ảnh các HĐKT ởvùngnúi nước ta và TG - Ảnh các lễ hội ởvùngnúi nước ta và TG - Ảnh các TP lớn ởvùngnúi nước ta và TG III – Phương pháp : phát vấn , trực quan , diễn giảng. IV – Các bước lên lớp : 1) Ổn định 2) Kiểm tra bài cũ (6') - Câu 1 SGK - Sửa bài 2 SGK trang 76 3) Giảng : Hoạtđộng 1 : HOẠTĐỘNGKINHTẾ CỔ TRUYỀN(15') Hoạtđộng dạy và học Ghi bảng Mục tiêu: HS nắm được hoạtđộngkinhtế chủ yếu ởvùng núi: chăn nuôi, trồng trọt, sản xuất hàng thủ công, khai thác, chế biến lâm sản Cách tiến hành: HS quan sát hình 24.1 và 24.2 SGk cho biết: ? Các hoạtđộng KT cổ truyền ở trong ảnh là HĐKT gì ? ? Ngoài ra vùngnúicòn ngành KT nào ? ? Tại sao cac HĐKT cổ truyền của các DT I - HOẠTĐỘNGKINHTẾ CỔ TRUYỀN - Trồng trọt, chăn nuôi, sản xuất hàng thủ công, khai táhc chế biến lâm sản ,… vùngnúi lại đa dạng và khác nhau ? ( Do TN , MT, tập quán canh tác , nghề truyền thống mỗi DT , điều kiện GT từng ơi) GV sự khác nhau cơ bản trong khai thác đất giữa 2 vùngnúi : NÓNG ÔN HOÀ KT nơi có nước ở dưới KT ngược lại từ trên Chân núi cao cao chân núiHoạtđộng 2 : SỰ THAY ĐỔI KINHTẾ – Xà HỘI(20') Mục tiêu: HS nắm được những tiến bộ của KHKT dùng trong kinhtế miền núi. Những khó khăn của giao thông miền núi Cách tiến hành: Quan sát hình 24.3 : mô tả nội dung ảnh và cho biết II - SỰ THAY ĐỔI KINHTẾ – Xà HỘI : - Hai ngành KT làm biến đổi bộ mặt KT củavùng là GT và điện lực, nhiều ngành KT mới đã xuất hiện theo :khai thác tài nguyên những khó khăn cản trở sự phát triển KT vungnúi là gì ? (ĐH hiểm trở khó xây doing mạng lưới GT. Quan sát hình 24.3 và 24.4 cho biết tại sao phát triển GT và điện lực là những việc cần làm để thay đổi bộ mặt vùngnúi . GV khó khăn lớn nhất trong việc khai thác KT vùngnúi là độ dốc , độ chia cắt ĐH và sự thiếu dưỡng khí ở trên cao . Do đó để phát triển KT thì việc phát triển GT và điện lực là 2 điều kiện cần có trở lên. ? Ngoài khó khăn về GT . Mt vùngnúicòn gây cho conngười mhững khó khăn nào d6ãn tới chậm phát triển KT (dịch bệnh , sâu bọ, côn trùng, thú dữ , thiên tai,…) Từ những khó khăn đó đã ảnh hưởng tới MT vùngnúi như thế nào ? ( Cây rừng bị chặt phá, chất thải từ khai thác KS và khu nghỉ mát , ảnh hưởng đến nguồn nước , không khí , đất canh tác , bảo tồn thiên nhiên.) ? HĐKT hiện đại có ảnh hưởng tới KT cổ truyền và bản sắc VH độc đáo ởvùngnúi cao không? Cho VD minh hoạa ởvùngnúi nước ta. hình thành trên các khu CN, khu du lịch phát triển. - Tuy nhiên ở 1 số nơi sự phát triển này đã tác động tiêu c ực đến MT, đến bản sắc VH của các dân tộc vùng núi. 4) Củng cố : - Câu 1,2 SGK trang 78 5) Dặn dò : - Học bài24 , đọc SGK bài 25. - Coi lại bài từ bài 13 24 để chuẩn bị ôn tập , thi HK 1. V. Rút kinh nghiệm Bài24BÀI GIẢNG ĐỊA LÝ 7 Trình bày sự thay đổi thực vật theo độ cao,hướng sườn ởvùngnúi Anpơ Quan sát hình 24.1, 24.2 SGK cho biết: Các hoạtđộngkinhtế cổ truyền ở trong ảnh là hoạtđộngkinhtế gì? 1/ Hoạtđộngkinhtế cổ truyền: H.24.1 Chăn nuôi lac đà Lama trên một vùngnúi Nam Mĩ H24.2.Làm nghề thủ công trong một vùngnúiở Châu Âu 1/ Hoạtđộngkinhtế cổ truyền: NÊU MỘT SỐ HOẠTĐỘNGKINHTẾ KHÁC Ở MIỀN NÚI 1/ Hoạtđộngkinhtế cổ truyền: Trồng trọt Chăn nuôi Sản xuất hàng thủ công Khai thác và chế biến lâm sản 1/ Hoạtđộngkinhtế cổ truyền: ỞVÙNGNÚI NƯỚC TA CÓ CÁC HOẠTĐỘNGKINHTẾ NÀO THẢO LUẬN ( 3’) Tại sao các hoạtđộngkinhtế cổ truyền của các dân tộc vùngnúi lại đa dạng và khác nhau? Ở đới nóng: việc khai phá rừng núi bao giờ cũng bắt đầu từ chân núi (các thung lũng) là nơi có nhiều nước, rồi mới tiến dần lên trên cao. Ở đới ôn hòa : ngược lại, conngười bắt đầu khai phá rừng núi từ trên cao rồi mới xuống dấn đến chân núi vì trên cao có các đồng cỏ. 1/ Hoạtđộngkinhtế cổ truyền: DỆT LEN Ở CHÂU PHI NGHỀ GỐM Ở CHÂU ÂU [...]... kinhtếởvùngnúi Một con đường ôtô ngoắt ngoéo chữ chi để vượt qua vùngnúi Phát triển thủy điện và giao thông là 2 điều kiện cần thiết cho sự phát triển kinhtếvùngnúi 2 Sự thay đổi kinhtế – xã hội THẢO LUẬN THEO PHIẾU HỌC TẬP Hãy nêu và phân tích các biện pháp làm biến đổi bộ mặt kinhtếcủavùng núi? Bộ mặt kinhtếvùngnúi thay đổi nhanh chóng Đường hầm xuyên dãy AnPo 2 Sự thay đổi kinhtế –...THÊU Ở ẤN ĐỘ Hi ma lay a Việt Nam 1/ Hoạtđộngkinhtế cổ truyền: Trồng trọt Chăn nuôi Sản xuất hàng thủ công Khai thác và chế biến lâm sản Các hoạtđộngkinhtế hết sức đa dạng phù hợp hoàn cảnh cụ thể của từng nơi 1/ Hoạtđộngkinhtế cổ truyền: Kinhtế cổ truyền Chăn nuôi Trồng trọt Khai thác lâm sản Thủ công 2 Sự thay đổi kinhtế – xã hội Giao Thông Nêu một số trở ngại cho sự phát triển kinh tế. .. mặt kinhtếvùngnúi thay đổi nhanh chóng LIÊN HỆ VIỆT NAM NƯỚC TA CÓ NHỮNG MIỀN NÚI NÀO CÓ PHONG CẢNH ĐẸP ĐỂ PHÁT TRIỂN DU LỊCH 2 Sự thay đổi kinhtế – xã hội 2 Sự thay đổi kinhtế – xã hội 1/ Hoạtđộngkinhtế cổ truyền: Trồng trọt Chăn nuôi Sản xuất hàng thủ công Khai thác và chế biến lâm sản 2 Sự thay đổi kinhtế – xã hội - Nhờ phát giao thông, thủy điện Có nhiều ngành kinhtế mới xuất hiện... hiện Làm cho miền núi thay đổi nhanh chóng Ở CÁC MÔI TRƯỜNG ĐỚI NÓNG,ÔN HÒA, ĐỚI LẠNH CÓ NHỮNG HIỆN TƯỢNG Ô NHIỄM MÔI TRƯỜNG NHƯ THẾ NÀO? NHƯ VẬY SỰ PHÁT TRIỂN KINHTẾVÙNGNÚI Đà GÂY RA NHỮNG TÁC HẠI GÌ ĐẾN MÔI TRƯỜNG? 2 Sự thay đổi kinhtế – xã hội 1/ Hoạtđộngkinhtế cổ truyền: Trồng trọt Chăn nuôi Sản xuất hàng thủ công Khai thác và chế biến lâm sản 2 Sự thay đổi kinhtế – xã hội - Nhờ phát... ngành kinhtế mới xuất hiện làm cho bộ mặt vùngnúi biến đổi nhanh chóng Du lịch 2 Sự thay đổi kinhtế – xã hội Phát triển Giao thông Phát triển thủy điện Phát triển du lịch thể thao Tăng ... sườn vùng núi Anpơ? Bài 24: HOẠT ĐỘNG KINH TẾ CỦA CON NGƯỜI Ở VÙNG NÚI Hoạt động kinh tế cổ truyền Các động kinh tế cổ truyền 2ởbức ảnhnúi? hoạt động kinh tế gì? Nêu hoạt số hoạt động kinh tế khác... núi ?tế Vùng núi Hướng Hóa có cổCác truyền dân tộc hoạt động kinh tếtếcổnào? hoạt động kinh vùng núimang lại đatính dạng không truyền chất giống Bài 24: HOẠT ĐỘNG KINH TẾ CỦA CON NGƯỜI Ở VÙNG NÚI... nối liền vùng - Điện lực ,thủy điện xây dựng Đường ô tô vượt qua vùng núi nguy hiểm châu Á Đập thủy điện vùng núi châu Âu Bài 24: HOẠT ĐỘNG KINH TẾ CỦA CON NGƯỜI Ở VÙNG NÚI Hoạt động kinh tế cổ