Vận dụng kiến thức liên môn giải quyết tình huống thực tiễn

BÀI DỰ THI VẬN DỤNG KIẾN THỨC LIÊN MÔN ĐỂ GIẢI QUYẾT TÌNH HUỐNG THỰC TIỄN DÀNH CHO HỌC SINH TRUNG HỌC Chủ đề: PHÒNG TRÁNH- GIẢM NHẸ THIÊN TAI 1.Tên tình huống: ĐUỐI NƯỚC Ở HỌC SINH- CÁCH PHÒNG TRÁNH Mục tiêu giải tình huống: + Hình thành cho học sinh có kiến thức, kĩ nguy tai nạn đuối nước, loại bỏ hành vi chủ quan, hoạt động rủ rê chơi đùa ngày thiếu suy nghĩ có nguy ảnh hưởng đến tính mạng + Giúp học sinh có kiến thức, kĩ vững vàng sẵn sàng ứng phó với tình đuối nước phương pháp cấp cứu người đuối nước tình khác sống + Giảm thiệt hại người trường hợp thiên tai lũ lụt, tham gia giao thông đường thủy, tắm sông, làm việc nước + Tập làm quen với nghiên cứu khoa học, vận dụng kiến thức lí thuyết vào thực tiễn Tổng quan nghiên cứu liên quan đến việc giải tình huống: 3.1 Cơ sở khoa học Theo Sinh học 6,7,8; Hóa học oxi chất khí trì sống thể người hầu hết loài sinh vật Oxi tham gia vào trình hô hấp, giúp ti thể tế bào trao đổi chất giải phóng lượng cho thể hoạt động, đặc biệt nơron thần kinh não Đuối nước tượng thể rơi vào tình trạng thiếu oxi nước ngập phận hô hấp, ngăn cản oxi vào thể, không cung cấp đủ oxi cho trình trao đổi chất tế bào, làm cho tế bào tạo lượng cho thể hoạt động để trì sống, dẫn đến Để thực đề tài chúng em vận dụng kiến thức môn Sinh học, Địa lí, Hóa học, Vật lí, Công nghệ, Giáo dục công dân, Thể dục… 3.2 Cơ sở thực tiễn Hiện đuối nước vấn đề đáng quan tâm, cướp tính mạng nhiều người, gây nhiều đau thương, mát cho người thân xã hội Nạn nhân chủ yếu lại nằm lứa tuổi thiếu niên - chủ nhân tương lai đất nước Theo thống kê quan chức năng, hàng năm Việt Nam có khoảng 6.000 trẻ em chết tai nạn đuối nước, sau tai nạn giao thông Một số làm nhức lòng bậc cha mẹ, thầy cô nhà quản lý Việt Nam nước nhiều sông, suối, hồ ao, đập… lại chịu mưa bão, lũ lụt hàng năm Giải pháp giải tình Áp dụng kiến thức liên môn: - Môn giáo dục công dân: Tuyên truyền cho học sinh tự chăm sóc, rèn luyện thân, phòng chống tai nạn đuối nước - Môn Sinh học- Hóa học: - Đuối nước làm ngạt khí O2, oxi chất khí trì sống thể người hầu hết loài sinh vật Oxi tham gia vào trình hô hấp, giúp ti thể tế bào trao đổi chất giải phóng lượng cho thể hoạt động, đặc biệt nơron thần kinh não - Biết sở khoa học hô hấp nhân tạo Nắm trình tự bước tiến hành hô hấp nhân tạo Biết phương pháp hà thổi ngạt phương pháp ấn lồng ngực - Môn Thể dục: Tập bơi để rèn luyện sức khỏe, phòng chống tai nạn đuối nước Thuyết minh tiến trình giải tình Nguyên nhân đuối nước - Nguyên nhân khách quan: Do thiên tai, lũ lụt (Lũ ống, lũ quét, sóng thần ), tai nạn giao thông đường thủy, bị ngã xuống nước… - Nguyên nhân chủ quan: Tắm, bơi, nhảy từ cao xuống nước … ; cứu nạn nhân đuối nước, bơi lặn làm việc nước … Hội chứng sau ngạt nước - Giảm oxi máu nhiều yếu tố + Nước vào phế nang gây màng nước ngăn cách khuyếch tán oxi qua màng phế nang với mao mạch + Co thắt phế quản, co thắt động mạch phổi + Tăng sức cản phổi - Phù phổi cấp + Yếu tố thẩm thấu: nước vào phổi gây phù phổi cấp + Tăng gánh đột ngột thất phải, tăng gánh tuần hoàn máu + Giảm oxi tổ chức ảnh hưởng đến thần kinh trung ương tim + Niêm mạc phế quản, phế nang bị kích thích nước bẩn, hóa chất - Sau thở lại tim đập trở lại, nạn nhân bị đe doạ nhiều biến chứng: + Giảm thân nhiệt + Rối loạn thần kinh oxi não như: Lẫn lộn, giãy giụa, hôn mê, hội chứng bó tháp, co giật + Phù phổi cấp + Trụy mạch Cách phòng tránh cứu nạn nhân đuối nước Trong đời sống ngày nay, có nhiều vấn đề quan tâm, đặc biệt vấn đề liên quan đến tính mạng người, với tai nạn giao thông, bỏng đuối nước tai nạn cướp sinh mạng nhiều người, đặc biệt học sinh Mùa hè thời điểm hay xảy tai nạn đuối nước nhiều Địa bàn huyện Anh Sơn có sông lớn chảy qua, gồm: sông Lam, sông Con sông Giăng, chưa kể hàng trăm suối lớn nhỏ hầu khắp xã Từ năm 2007 trở trước, tình trạng đuối nước diễn thường xuyên, năm diễn 10 vụ, gây nên chết thương tâm Đối tượng thường bị đuối nước học sinh Tiểu học THCS, thời điểm xẩy thường vào dịp nghỉ hè Đó day dứt, trăn trở lo lắng không bậc phụ huynh mà thầy cô giáo cộng đồng xã hội Có nhiều nguyên nhân dẫn đến tai nạn đuối nước học sinh, phần lớn chủ yếu phụ huynh lơi chủ quan, chưa giám sát chặt chẽ học sinh Bên cạnh đó, với điều kiện tự nhiên nước ta có nhiều sông, suối, ao, hồ, hệ thống kênh rạch chằng chịt, môi trường không an toàn cho học sinh Ngay dụng cụ chứa nước gia đình vại, bể chứa nước… Giải pháp quan trọng để giảm thiểu tai nạn đuối nước học bơi Có thể học bơi bể bơi Thị trấn, Cẩm sơn, Tường sơn…, tận dụng ao, hồ để học bơi cho học sinh, chọn nơi cạn ao thành hồ bơi đồng thời đảm bảo nguồn nước vệ sinh điều kiện an toàn khác học sinh học bơi Bể bơi làm thép, tôn, bạt chống thấm thầy Thanh- Sở GD- ĐT Học bơi Thầy Hồng Thái- Cẩm sơn Các học sinh Trường Tiểu học thị trấn Anh Sơn học bơi bể mini thầy Thanh Học bơi Trung đoàn 335- Tường sơn Người bơi, rơi xuống nước sống sót nhờ thực bước sau đây: Bình tĩnh nhắm mắt, ngậm miệng, nín thở (có thể lấy tay bịt mũi) để phổi không bị sặc nước, trở thành phao cứu sinh đẩy người dần lên Tiếp tục thả lỏng người để nước đẩy lên sát mặt nước trở tư bập bênh bán an toàn, đầu sát mặt nước, chân phía nước sâu Dùng tay chân làm mái chèo, quạt nước đẩy đầu nhô khỏi mặt nước đẩy người bơi dễ dàng nước người trở nên nhẹ so với cạn Khi chuyển động lên xuống, mặt nước há miệng to thở vào nhanh sâu mặt nước ngậm miệng, thở từ từ mũi, mồm Giải pháp thứ hai là: Khi tàu thuyền nơi sông nước bạn học sinh phải mặc áo phao để đảm bảo an toàn lại - biện pháp tốt để phòng tránh tai nạn đuối nước xảy Không mà ta phải có kỹ cứu sơ cứu người bị đuối nước kịp thời Đầu tiên, ta phải vớt họ lên khỏi mặt nước Khi đó, ta cần phải có trợ giúp người xung quanh Trong trường hợp nạn nhân gần bờ, lúc có sẵn phao cứu hộ bên mình, ta tận dụng gậy, sào xa chút dùng cuộn dây buộc đầu vào vật lên mặt nước can nhựa, thùng nhựa, chai nước suối, thùng dầu ăn dùng cứu họ Ta thực cách níu chặt lấy thân vật chắn ném đưa vật có cho nạn nhân nắm lấy lôi vào bờ Nếu có nhiều người, ta giăng hàng người nắm tay để kéo nạn nhân vào bờ Nếu có thuyền, ta chèo thuyền đến chỗ nạn nhân, ghé mạn thuyền cho nạn nhân bám vào, đưa tay mái chèo cho nạn nhân nắm lấy, trường hợp khẩn thiết, ta buộc dây bám vào người nhảy xuống nước cứu họ dìu lên thuyền Khi vật tay mà đứa bé bị ngụp chỗ không sâu lắm, tốt hết dùng áo mình, quăng cho nạn nhân bám lấy kéo vào bờ Trường hợp bạn bơi giỏi, nạn nhân xa bờ dùng gậy sào, phải cởi quần áo thật nhanh, dùng miệng cắn áo (để hai tay không vướng víu) bơi nhanh phía nạn nhân, đến gần cầm chặt tay áo, tung thân áo cho nạn nhân nắm lấy, vừa bơi vừa kéo họ vào bờ Nếu có dây dài, ta nên cột đầu vào điểm thật chắn bờ, đầu buộc thật nhanh vào người nút dễ tháo (nhớ chừa đoạn khoảng 2m để cột ngang người nạn nhân), bơi tới chỗ nạn nhân, đưa họ nắm kéo vào bờ Trong đó, tìm cách trấn an cho họ vững tâm tin tưởng cứu thoát Lời nói kịp thời cứu nạn nhân 50% rồi, họ ổn định tâm lý bớt uống nước Điều lưu ý bạn nhớ rằng, giải pháp nhảy xuống nước cứu nạn nhân giải pháp cuối Bởi thực tế có nhiều trường hợp người cứu nạn chưa hiểu biết phương pháp cấp cứu thủy nạn, nên bị nạn nhân ôm cứng hai chết chìm Điều quan trọng thứ hai để cứu nạn nhân đuối nước cần có kĩ sơ cứu có hiệu Nạn nhân bị đuối nước đường hô hấp bị tắc nghẽn nước tràn ngập, màng phế nang, màng mao mạch bị tiếp xúc trực tiếp với nước gây tổn thương màng dẫn đến tình trạng phù phổi cấp Nạn nhân đuối nước bị ngạt thở cấp tính tạo nên hậu khí oxy cung cấp cho toàn thể, đặc biệt mô tế bào não nhạy cảm khí oxy cung cấp làm cho tế bào não bị tổn thương nặng Khi nạn nhân đuối nước không xử trí cứu nạn cứu đuối kịp thời bị ngừng tim dẫn tới tử vong Vì sau đưa nạn nhân bị đuối nước vào bờ cần loại bỏ nước khỏi phổi cách vừa cõng nạn nhân (Ở tư dốc ngước đầu) vừa chạy đặt vào chỗ khô ráo, thoáng khí Đặt nạn nhân mặt phẳng, ngửa cổ nạn nhân sau, móc hết đàm nhớt, dị vật miệng nạn nhân ra, tay đặt lên trán nạn nhân, bịt mũi nạn nhân ngón tay ngón trỏ ngón cái, sau hít sâu đầy lồng ngực, ghé môi sát miệng nạn nhân, thổi vào phổi nạn nhân, không để không khí thoát chỗ tiếp xúc với miệng Tiếp tục thổi liên tục khoảng 12- 20 lần nạn nhân hô hấp có xe cấp cứu đến Nếu nạn nhân bị ngưng tim nên tiến hành xoa bóp tim lồng ngực song song với hô hấp nhân tạo theo cách sau: Dùng bàn tay (đối với trẻ từ 1-8 tuổi) bàn tay đặt chồng lên (đối với trẻ tuổi người lớn) ép vào ngực nạn nhân cho không khí phổi ép ngoài, sau dang tay nạn nhân đưa phía đầu nạn nhân Thực liên tục với 12- 20 lần/phút nạn nhân ổn định Phối hợp ấn tim thổi ngạt theo tỷ lệ 5:1 (đối với trẻ tuổi) 15:2 (đối với trẻ tuổi) Cần lưu ý phải tiếp tục thực động tác cấp cứu giữ ấm cho nạn nhân đường chuyển nạn nhân tới sở y tế, tự thở lại Việc cấp cứu phải hàng lâu Với ngạt nước, sơ cứu chỗ kỹ thuật yếu tố quan trọng nhất, định đến sống khả bị di chứng não người bị nạn Ý nghĩa việc giải tình Qua việc tìm hiểu kiến thức liên môn tạo điều kiện cho học sinh chúng em rèn luyện kĩ giải tình sống - Học sinh biết nguyên nhân tai nạn đuối nước đề biện pháp làm giảm thiểu tai nạn đuối nước từ tuyên truyền, giáo dục ý thức phòng tránh tai nạn thương tích nói chung giảm thiểu tai nạn đuối nước nói riêng học sinh chúng em người dân Đất Việt, để xây dựng môi trường sống an toàn Phòng, chống đuối nước trách nhiệm toàn xã hội cần triển khai với phối hợp ban, ngành, đoàn thể việc tuyên truyền, giáo dục nhắc nhở ý thức phòng, chống đuối nước Vì tập huấn phòng chống đuối nước cho học sinh hoạt động có ý nghĩa, có tính cấp bách để hạn chế rủi ro xảy nâng cao kỹ sống, khả tự bảo vệ thân cho học sinh - Giúp người rèn luyện kĩ xử lí tình thực tiễn biết cách vận dụng kiến thức lí thuyết vào thực tiễn sống, rèn luyện kĩ “học đôi với hành”, nâng cao chất lượng học tập./ ... khả tự bảo vệ thân cho học sinh - Giúp người rèn luyện kĩ xử lí tình thực tiễn biết cách vận dụng kiến thức lí thuyết vào thực tiễn sống, rèn luyện kĩ “học đôi với hành”, nâng cao chất lượng... khả bị di chứng não người bị nạn Ý nghĩa việc giải tình Qua việc tìm hiểu kiến thức liên môn tạo điều kiện cho học sinh chúng em rèn luyện kĩ giải tình sống - Học sinh biết nguyên nhân tai nạn... 50% rồi, họ ổn định tâm lý bớt uống nước Điều lưu ý bạn nhớ rằng, giải pháp nhảy xuống nước cứu nạn nhân giải pháp cuối Bởi thực tế có nhiều trường hợp người cứu nạn chưa hiểu biết phương pháp