[SỬ 8] Tìm hiểu về Thiên Hoàng Minh Trị

MỞ ĐẦU Nói đến lịch sử văn minh nhân loại, người ta thường nghĩ đến những giá trị to lớn mà loài người đã đạt được trong thời đại ngày nay. Nhưng chúng ta cần phải nhìn nhận lại quá trình phát triển của lịch sử xã hội loài người, ngay từ rất sớm - thời cổ đại, loài người đã bước vào xã hội văn minh của mình, chính khu vực phương Đông chứ không phải là khu vực nào khác, những thành tựu văn minh rực rỡ đầu tiên của lịch sử nhân loại đã được hình thành và phát triển rực rỡ. Xét về vùng lãnh thổ, phương Đông ngày nay được hiểu là khu vực bao phủ toàn bộ châu Á và phần Đông Bắc châu Phi. Mặc dù khái niệm Đông phương học (Oriental Studies) xuất phát từ phương Tây song vai trò của Đông phương học nói chung, văn minh phương Đông nói riêng càng ngày càng được giới khoa học thế giới khẳng định và quan tâm. Ngày nay, xét trên nhiều góc độ như lịch sử, chính trị, kinh tế, văn hoá, . phương Đông chiếm một vị trí vô cùng quan trọng. Nói đến phương Đông, người ta không thể không nhắc đến những nền văn hoá - văn minh nổi tiếng như Ai Cập, Lưỡng Hà, Ấn Độ, Arập, Trung Hoa, không thể không nhắc đến Nho giáo, Hồi giáo, Phật giáo, Hinđu giáo và hàng loạt tín ngưỡng bản địa mang màu sắc phương Đông. Nói đến phương Đông, người ta cũng nhắc ngay đến các đại ngữ hệ như Nam Á, Nam đảo, Hán - Tạng, Thái - Kađai, Antai .; đến những công trình văn hoá kì vĩ như Ăngco Vát, Vạn lí trường thành, Borobudur, các kim tự tháp Ai Cập . Và, từ góc nhìn văn hoá - văn minh hiện đại, phương Đông còn làm cho thế giới ngạc nhiên về “sự thần kì Nhật Bản”, về hàng loạt các con rồng châu Á như Singapore, Hàn Quốc, Hồng Kông, Đài Loan, . Tóm lại, phương Đông là một khu vực văn hoá-văn minh có “bản sắc” riêng cả về phương diện truyền thống lẫn hiện đại. Vì vậy, tìm hiểu về nền văn minh phương Đông cổ đại có một ý nghĩa to lớn, giúp chúng ta hiểu rõ bản sắc văn hóa truyền thống cũng như sự phát triển của lịch sử khu vực này. Ngoài ra, nó còn mang một ý nghĩa vô cùng quan trọng trong tiến trình hội nhập của khu vực nói chung và đất nước nói riêng trong thời đại ngày nay. NỘI DUNG 1.Văn minh phương Đông được hình thành gắn liền với các dòng sông lớn: Một đặc điểm mà chúng ta dễ dàng nhận thấy đối với nền văn minh phương Đông thời cổ đại, như văn minh Ai Cập, văn minh Ấn Độ, văn minh Trung Quốc, văn minh Lưỡng Hà… tất cả đều hình thành trên lưu vực các con sông lớn. Trong các nền văn minh trên thế giới, văn minh Ai Cập được hình thành sớm nhất. Văn minh Ai Cập gắn liền với cư dân sống ở hai bên bờ sông Nil. Sông Nil hay được Việt hóa thành sông Nin, là dòng sông thuộc châu Phi, một con sông dài nhất thế giới, với chiều dài 6.650 km và đổ nước vào Địa Trung Hải, nhưng phần chảy qua Ai Cập chỉ dài 700km. Miền đất đai do sống Nil bồi đắp chỉ rộng 15-25 km, phía Bắc có nơi rộng 50 km vì ở đây sông Nil chia thành nhiều nhánh trước khi đổ ra biển. Đây là dòng sông có ảnh hưởng nhất ở châu Phi, gắn liền với sự hình thành, phát triển và lụi tàn của nhiều vương quốc cổ đại, góp phần tạo dựng nên nền Văn minh sông Nin. Sông Nil có hai nhánh chính, quan trọng nhất là sông Nil Trắng và sông Nil Xanh. Sông Nil Thiên Hoàng Minh Trị Tổ Tổ 3– – Tổ Tổ 4 Lớp Lớp 8A 8A Trường Trường THCS THCS Ái Ái Mộ Mộ Năm Năm học học 2016-2017 2016-2017 Tiể u sử? ? ? quyến? a i g ếv Thân th ?? Quá trình lên Vua Tuổi nhỏ Thiên Hoàng Minh Trị Mutsuhito (Mục Nhân) 3/11/1852 - 30/7/1912 Con trai thứ Thiên hoàng Komei Được đặt ngự hiệu “Hữu Cung” Một cậu bé nhút nhát, yêu đuối, hay sợ sệt Quá trình lên đầy sóng gió Năm 1869, Minh Trị trở thành hoàng đế chuyển kinh Năm 1867, phái chống phân đô Tokyo thay cho kinh đô cũ quyền tập trung binh lực thảo phạt Kyoto xúc tiến mạnh mẽ Mạc Phủ công tân vĩ đại - Kể từ kỷ XII, Nhật nằm thống trị chế độ quân phiệt Chinh Di Đại tướng Quân Mãi đến kỷ XIX, suốt thời niên thiếu hoàng tử Mutsuhito, nhà nước phong kiến Nhật Bản buổi giao thời cũ - 3/2/1867, tướng quân Tokugawa Keiki tuyên bố trao quyền lại cho Minh Trị Thiên Hoàng - 7/1/1868, chế độ Mạc Phủ bị lật đổ hoàn toàn Những năm đầu làm vua Thiên hoàng Minh Trị Quyền lực nằm tay "Thái Chính Quan" Một số đại danh giao đất đai họ cho Thiên hoàng Các phiên bị xóa bỏ, Nhật chia thành 72 đô đạo phủ huyện Mạnh mẽ tiếp tục đại hóa quốc gia Những năm cuối đời 1911, hành 12 người 1907, đe dọa công Thiên Hoàng 30/7/1912, ông qua đời Nogi Maresuke mổ bụng tự sát 3/11 trở thành “Lễ Minh Trị” Cảm ơn cô giáo bạn ý lắng nghe! KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC Thứ ngày tháng năm 2010 Hoạt động: BÉ TÌM HIỂU VỀ THIÊN NHIÊN 1. Hoạt động đón trẻ/thể dục buổi sáng: - Cô đón trẻ vào lớp, trao đổi với phụ huynh về tình hình sức khỏe của trẻ - Cho trẻ xem một số tranh ảnh về bão lũ đang xảy ra ở miền trung. - Thể dục sáng tập các động tác theo nhạc bài hát “Dậy đi thôi” 2. Hoạt động học: 2.1 Mục đích yêu cầu: - Trẻ được quan sát, khám phá tìm hiểu tác hại của bão lũ - Phát triển khả năng diễn đạt mạch lạc bằng lời. Trẻ dùng các câu đơn, câu ghép để nêu nguyên nhân và cách đề phòng bão lũ. - Luyện tác phong nhanh nhẹn, biết phối hợp chia sé với các bạn. 2.2 Chuẩn bị: - Một số hình ảnh về sự tàn phá của bão lũ và có từ tương ứng. - Nhạc bài hát “Trời nắng trời mưa”Nhạc và lời: Đặng Nhất Mai. - Xắc xô, bảng, phấn, giấy viết, bao thư, thùng thư. - Đồ dùng đồ chơi phục vụ cho hoạt động góc 2.3 Tiến trình hoạt động: a) Hoạt động mở đầu: - Cho trẻ hát và vận động theo nhạc bài“Trời nắng trời mưa” b) Hoạt động trọng tâm: HĐ1: Cô cho trẻ quan sát một số tranh ảnh về cơn bão. Sau khi trẻ xem xong, cô trò chuyện với trẻ về cơn bão. - Đố các con tiếng mưa rơi như thế nào? Còn tiếng gió thổi thì sao?Có khác tiếng mưa rơi hay không? Khác như thế nào? - Ai có thể diễn tả được tiếng mưa nào? Con đã thấy gì qua những hình ảnh con vừa xem? Tại sao con biết mưa to? - Ngoài mưa to, gió thổi mạnh, con còn thấy có gì xảy ra? - Vậy nước lũ do đâu mà có? HĐ2: Chuyện gì xảy ra sau cơn bão? - Cô cho trẻ xem một số hình ảnh về hậu quả sau cơn bão, lũ. - Sau cơn lũ nhà cửa, cây cối, con người…sẽ ra sao? Vì sao lũ lụt lại xảy ra? - Cô cung cấp kiến thức: do có quá nhiều mửatong thời gian ngắn, do nạn phá rừng người dân nên đac gây ra lũ lụt. - Như vậy, chúng ta có nên phá rừng không? (không được phá rừng) HĐ3: +Trò chơi 1 : “Đội nào nhanh hơn” *Cách chơi: Cô chia trẻ làm 4 nhóm, cùng xem các hình ảnh về hậu quả sau cơn bão và đặt câu với cụm từ “ Vì…nên…”Quy định 4 đội không được đặt câu giống nhau, đội nào không đặt được câu thì phải ngồi xuống. Ví dụ: Vì chặt phá rừng nên gây ra lũ lụt +Trò chơi 2 : “Mưa to, mưa nhỏ” *Cách chơi : Khi nghe thấy tiếng cô gõ xắc xô to, dồn dập, kèm theo lời nói “Mưa to”, trẻ phải chạy nhanh, lấy tay che đầu. Khi nghe cô gõ xắc xô nhỏ,thong thả và nói “Mưa tanh”, trẻ chạy chậm, bỏ tay xuống. Khi cô dừng tiếng gõ thì tất cả đứng im tại chỗ (Cô gõ lúc nhanh lúc chậm để trẻ phản ứng theo nhịp) HĐ4:.Giáo dục: Sau những cơn bão, những trận lũ lụt có rất nhiều gia đình bị đổ nhà, thiệt hại bao nhiêu hoa màu ruộng vườn của nông dân. - Các con sẽ làm gì để chia sẻ tình cảm đến những gia đình, những bạn nhỏ đã gặp khó khăn sau những trận bão, trận lũ? - Sau những trận bão lũ, các dịch bệnh thường xuất hiện. Chúng ta sẽ làm gì để phòng chống các dịch bệnh đó?(Vệ sinh môi trường sạch sẽ) c) Kết thúc hoạt động: - Trẻ hát bài “Trời nắng trời mưa” 3. Hoạt động ngoài trời: - Cô cho trẻ ra sân hít thở không khí trong lành, cô hướng dẫn trẻ làm sạch môi trường xung quanh. - TCVĐ: Chạy tiếp cờ (Cô phổ biến luật chơi, cách chơi cho trẻ) - Cho trẻ chơi tự do – Cô quan sát theo dõi trẻ. 4. Hoạt động chơi các góc: - Chơi xây dựng công viên . - Chơi tô nối số lượng đã học - Chơi bảo vệ, chăm sóc cây xanh. 5. Hoạt động chiều: - Dạy trẻ ôn các bài thơ, bài hát trong chương trình. - Cho trẻ tập tô viết các chữ cái, chữ số đã học. - Chơi tự do ở các góc * Đánh giá cuối ngày: ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… Tìm hiểu về Khủng hoảng Tài chính Cả thế giới đang phải chao đảo gánh chịu hậu quả của cơn bão khủng hoảng tài chính. Khủng hoảng đem tới thách thức và cơ hội cho những ai biết nắm bắt thời cơ . Nhưng thực chất, khủng hoảng tài chính là gì? I. Khủng hoảng tài chính là gì? Khủng hoảng tài chính, nói một cách đơn giản, là sự mất khả năng thanh khoản của các tập đoàn tài chính, dẫn tới sự sụp đổ và phá sản dây chuyền trong hệ thống tài chính. II. Các loại khủng hoảng tài chính 1. Khủng hoảng ngân hàng Đây là tình trạng diễn ra khi các khách hàng đồng loạt rút tiền ồ ạt khỏi ngân hàng. Vì ngân hàng cho vay phần lớn số tiền gửi vào nên khi khách hàng đồng loạt rút tiền, sẽ rất khó để các ngân hàng có khả năng hoàn trả các khoàn nợ. Sự rút tiền ồ ạt có thể dẫn tới sự phá sản của ngân hàng, khiến nhiều khách hàng mất đi khoản tiền gửi của mình, trừ phi họ được bồi thường nhờ bảo hiểm tiền gửi. Nếu việc rút tiền ồ ạt lan rộng sẽ gây ra khủng hoảng ngân hàng mang tính hệ thống. Cũng có thể hiện tượng trên không lan rộng, nhưng lãi suất tín dụng được tăng lên do lo ngại về sự thiếu hụt trong ngân sách. Lúc này, chính các ngân hàng sẽ trở thành nhân tố gây ra khủng hoảng tài chính. 2. Khủng hoảng trên thị trường tài chính Khủng hoảng trên thị trường tài chính thường xảy ra do hai nguyên nhân chính: do các chính sách của Nhà nước và do sự tồn tại của các “bong bóng” đầu cơ. Yếu tố đầu tiên phải nói đến, đó chính là các chính sách của Nhà nước. Khi nhà nước phát hành tiền nhằm trang trải cho các khoản thâm hụt ngân sách, điều này sẽ gây ảnh hưởng tới tỷ giá cố định. Người dân sẽ mất lòng tin vào bản tệ, và chuyển sang tích trữ bằng các loại ngoại tệ. Khi đó dự trữ ngoại tệ của Nhà nước sẽ cạn dần, Nhà nước buộc phải từ bỏ tỷ giá cố định và tỷ giá sẽ tăng. Thêm vào đó, trên thị trường lại luôn tồn tại những “bong bóng” đầu cơ, ẩn chứa nguy cơ đổ vỡ. Khi hầu hết những người tham gia thị trường đểu đổ xô đi mua một loại hàng hóa nào đó trên thị trường tài chính (chẳng hạn như cổ phiếu), nhưng không nhằm mục đích đầu tư lâu dài, mà chỉ mua với hi vọng sẽ bán ra với giá cao hơn và thu lợi nhuận, điều này đẩy giá trị của các hàng hóa này lên cao, vượt quá giá trị thực của nó. Tình trạng này xảy ra sẽ kéo theo những nguy cơ đổ vỡ trên thị trường tài chính, do các nhà đầu tư ngắn hạn kiểu trên luôn mua và bán theo xu hướng chung trên thị trường : họ mua vào khi thấy nhiều người cùng mua, tạo những cơn sốt ảo trên thị trường; và bán ra khi có nhiều người cùng bán, gây tình trạng rớt giá. 3. Khủng hoảng tài chính thế giới Tình trạng này xảy ra khi một quốc gia có đồng tiền mạnh đột ngột phá giá đồng tiền của mình hoặc khi một nước mất đi khả năng hoàn trả các khoản nợ quốc gia, gây khủng hoảng tiền tệ. 4. Khủng hoảng tài chính trong các tập đoàn Kinh tế Các tập đoàn thường vướng vào khủng hoảng tài chính do 2 lý do chủ yếu: do các kế hoạch đầu tư không đúng đắn, không thu hồi được vốn đầu tư, dẫn tới việc không thanh toán được các khoản vay đầu tư và phá sản; và do bị hiệu ứng dây chuyền từ khủng hoảng chung, các doanh nghiệp không thể vay vốn đầu tư, hoặc các dự án đầu tư không thu hồi được vốn do tình trạng khủng hoảng. III. Nguyên nhân 1. Các xu hướng chung trên thị trường tài chính Giữa các nhà đầu tư trên thị trường tài chính luôn tồn tại một xu hướng chung. Thí dụ, nếu một nhà đầu tư cho rằng những người Triển khai Windows 7 – Phần 8: Tìm hiểu về các file cấu hình LTI Ngu ồ n:quantrimang.com Quản trị mạng – Trong phần tiếp theo này chúng tôi sẽ giới thiệu cho các bạn về các file cấu hình dùng để điều khiển tự động quá trình cài đặt Lite Touch Installation (LTI). Lưu ý: Bài viết này được dựa trên phiên bản tiền phát hành của MDT 2010 và rất có thể sẽ có những thay đổi về sau này trong bản RTM. Mẹo : Bạn có thể tìm kiếm thêm các thông tin về tự động hóa triển khai LTI trong Windows 7 Resource Kit từ Microsoft Press. Trong phần trước của loạt bài này, chúng tôi đã giới thiệu cho các bạn về cách thay đổi các file CustomSettings.ini và BootStrap.ini của MDT 2010 để tự động hóa Lite Touch Installation (LTI) của Windows 7 Enterprise. Trong phần tiếp theo này, chúng tôi sẽ giới thiệu cho các bạn những kiến thức sâu hơn về hai file dùng để điều khiển quá trình LTI này. Tìm hiểu về file BootStrap.ini BootStrap.ini là một trong hai file cấu hình được sử dụng bởi MDT để điều khiển quá trình triển khai (file cấ u hình kia là CustomSettings.ini). Cả hai file này đều được đặt trong thư mục Control của phần triển khai (deployment share). Điều này có nghĩa rằng hai file này đặc trưng cho mỗi một phần triển khai deployment share. Nói theo cách khác, nếu bạn có nhiều deployment share, mỗi một phần triển khai sẽ có các file cấu hình riêng để điều khiển các triển khai. BootStrap.ini được sử dụng trong suốt quá trình kết nối ban đầu khi máy tính đích (máy tính được khởi động bằng image LiteTouch Windows PE) kết nối vớ i phần triển khai để bắt đầu quá trình cài đặt. Điều này có nghĩa rằng file BootStrap.ini phải chứa các thông tin cần thiết để thiết lập thành công một kết nối giữa máy tính đích và phần triển khai. File BootStrap.ini được sử dụng trong phần trước của loạt bài này có nội dung như sau: [Settings] Priority=Default [Default] DeployRoot=\\SEA-DC1\DeploymentShare$ UserID=Administrator UserDomain=CONTOSO UserPassword=Pa$$w0rd KeyboardLocale=en-US SkipBDDWelcome=YES Bạn có thể thấy file BootStrap.ini gồm có hai phần: Settings và Default. Phần Settings được yêu cầu và chỉ gồm có một thuộc tính được gọi là Priority. Thuộc tính này cho MDT biết thứ tự để phân tích cú pháp các phần còn lại của file cấu hình. Do chỉ có một phần còn lại (Default) nên phần này sẽ được gán giá trị là Priority. Phần Default là nơi thực hiện công việc. Cụ thể: • Thuộc tính DeployRoot chỉ thị đường dẫn UNC đến phần triển khai sẽ được sử dụng cho cài đặt. Đây là các thông tin được yêu cầu. • UserID, UserDomain và UserPassword chỉ định các chứng chỉ mà máy tính đích đang chạy Windows PE sẽ sử dụng để kết nối với phần triển khai. Đây cũng là các thông tin cần thiết. Trong file mẫu BootStrap.ini ở trên, tài khoản Administrator miền được sử dụng. Với các lý do bảo mật, trong môi trường thế giới thực, bạn không nên sử dụng tài khoản này mà thay vì đó nên tạo một tài khoản người dùng mới được s ử dụng chỉ cho mục đích triển khai (không ai đăng nhập vào máy tính bằng tài khoản này). Cho ví dụ, bạn có thể tạo một tài khoản miền có tên MDT cho mục đích này. Vì NTFS KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP LỜI MỞ ĐẦU Quản trị nhân sự là một lĩnh vực đặc biệt quan trọng, vì “ mọi quản trị suy cho cùng cũng là quản trị con người”. Thật vậy quản trị nhân sự có mặt trong bất kỳ một tổ chức hay một doanh nghiệp nào, nó có mặt ở tất cả các phòng ban, các đơn vị. Tầm quan trọng của yếu tố con người trong bất cứ một doanh nghiệp hay một tổ chức nào dù chúng có tầm vóc lớn đến đâu, hoạt động trong bất cứ một lĩnh vực nào cũng là một thực tế hiển nhiên không ai phủ nhận được. Trong doanh nghiệp mỗi con người là một thế giới riêng biệt nếu không có hoạt động quản trị thì ai thích làm gì thì làm, mọi việc sẽ trở nên vô tổ chức, vô kỷ luật, công tác quản trị nhân sự sẽ giúp giải quyết vấn đề này, nó là một trong những yếu tố quyết định đến sự thành bại của một doanh nghiệp. Chính vì cảm nhận thấy được tầm quan trọng và sự cần thiết phải có công tác quản trị nhân sự trong bất cứ một doanh nghiệp nào cho nên em đã lựa chon đề tài: “Tìm hiểu về thực trang quản trị nhân sự và đề xuất một số biện pháp nâng cao hiệu quả quản trị nhân sự tại xí nghiệp xếp dỡ Hoàng Diệu ”. Đề tài 3 chương: - Chương 1: Lý luận chung về quản trị nhân sự. - Chương 2: Thực trạng về quản trị nhân sự tại xí nghiệp xếp dỡ Hoàng Diệu - Chương 3: Một số biện pháp nhằm hoàn thiện quản trị nhân sự xí nghiệp xếp dỡ Hoàng Diệu CHƯƠNG 1 Sinh viên: Phạm Thị Bình Lớp QTKD B- K8 1 KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP LÝ LUẬN CHUNG VỀ QUẢN TRỊ NHÂN SỰ 1.1. LÝ LUẬN CHUNG VỀ QUẢN TRỊ NHÂN SỰ 1.1.1. Khái niệm và vai trò của quản trị nhân sự 1.1.1.1. Khái niệm quản trị nhân sự - Khái niệm nhân lực: Nhân lực được hiểu là toàn bộ khả năng về thể lực và trí lực của con người được vận dụng vào trong quá trình lao động sản xuất. Nó cũng được xem là sức lao động cả con người-một nguồn lực quý giá nhất trong các yếu tố sản xuất của các doanh nghiệp. Nhân lực của doanh nghiệp bao gồm tất cả những người lao đồng làm việc trong doanh nghiệp - Khái niệm quản trị nhân lực:Xem xét trên 2 góc độ sau: + Theo góc độ tổ chức quá trình lao động thì: quản trị nhân lực là lĩnh vực theo dõi, hướng dẫn và điều chỉnh quá trình lao động sản xuất của người lao động nhằm đạt được năng suất, hiệu quả cao nhất đồng thời nhằm duy trì, bảo vệ và phát triển tiềm năng của con người. + Theo góc độ chức năng quản lý: quản trị nhân sự bao gồm các công việc từ hoạch định, tổ chức, chỉ huy, phối hợp và kiểm soát các hoạt động có liên quan tới quá trình thu hút, sử dụng và phát triển người lao động trong các tổ chức. Cho dù ở bất kỳ góc ... cho Minh Trị Thiên Hoàng - 7/1/1868, chế độ Mạc Phủ bị lật đổ hoàn toàn Những năm đầu làm vua Thiên hoàng Minh Trị Quyền lực nằm tay "Thái Chính Quan" Một số đại danh giao đất đai họ cho Thiên hoàng. .. quyến? a i g ếv Thân th ?? Quá trình lên Vua Tuổi nhỏ Thiên Hoàng Minh Trị Mutsuhito (Mục Nhân) 3/11/1852 - 30/7/1912 Con trai thứ Thiên hoàng Komei Được đặt ngự hiệu “Hữu Cung” Một cậu bé nhút... năm cuối đời 1911, hành 12 người 1907, đe dọa công Thiên Hoàng 30/7/1912, ông qua đời Nogi Maresuke mổ bụng tự sát 3/11 trở thành “Lễ Minh Trị Cảm ơn cô giáo bạn ý lắng nghe!