Bài giảng KPKH: Tìm hiểu về cây

PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HUYỆN MỸ ĐỨC TRƯỜNG MẦM NON PHÚC LÂM GIÁO ÁN PTNN Chủ đề: Thực vật Tìm hiểu số loại Đối tượng: Mẫu giáo bé Người thực hiện: Đặng Thị thúy Hà Trường Mầm non Phúc Lâm-Mỹ Đức Mục đích-Yêu cầu Kiến thức: - Trẻ biết tên gọi,một số đặc điểm xoài, phượng,cây hoa giấy -Trẻ gọi tên số phận cây(thân cây,lá cây,quả) - Trẻ biết lợi ích đời sống người Kỹ năng: - Trẻ trả lời câu hỏi rõ ràng,mạch lạc, đủ câu -Trẻ biết so sánh giống khác loại cây(cây xoài phượng) -Rèn luyện phát triển cho trẻ khả quan sát ý ghi nhớ có chủ định Thái độ: - Trẻ biết lợi ích đời sống người -Trẻ hứng thú tham gia hoạt động GD:Trẻ biết chăm sóc bảo vệ Chuẩn bị: + Đồ dùng cô:Hình ảnh xoài,cây phượng,cây hoa giấy,cây mít,cây bàng Quả xoài,quả chuối -Bài hát “Em yêu xanh” + Đồ dùng trẻ: -Trang phục gọn gàng -Bài tập nhóm -Bài tập cá nhân -Bút màu,hồ dán,khăn lau Click to edit Master subtitle style HOẠT ĐỘ NG Quan sát-Đ 1: m thoại Quan sát hình ảnh xoài: - Các nhìn lên hình xem gì? - Cây xoài gồm có gì? (thân,cành,lá) - Thân xoài nào? - Lá xoài nào? - Hoa xoài nào?(hoa nhỏ mọc thành chùm) - Xoài loại gì? =>Cô chốt lại:Đây xoài,cây xoài có thân to,có nhiều cành,lá xoài dài to,hoa có mầu trắng mọc thành chùm,có số hoa kết -Các nhìn thấy xoài chưa? -Quả xoài nào? + Cô đưa xoài cho trẻ quan sát nhận xét - Quả xoài chín có mầu vàng,mùi thơm,ăn bổ,còn chưa chín có mầu xanh - Người ta trồng xoài để làm gì? =>Cây xoài loại ăn quả,lấy gỗ cho bóng mát HOẠT ĐỘNG 2: Quan sát-Đàm thoại Quan sát hình ảnh phượng - Đây gì? -Cây phượng gồm có gì?(thân,cành,lá ) -Thân xoài nào? (to) -Lá phượng nào? (nhỏ) -Hoa phượng có màu gì? =>Cô chốt lại:Đây phượng,thân to,lá nhỏ,hoa có màu đỏ.Người ta trồng phượng bóng mát làm cảnh Cô đọc câu đố: Tên gọi giấy Nhưng lại hoa Đỏ tím trăng ngà Rung rinh nắng? (Là hoa gì) - Bạn biết hoa giấy lên cho cô giáo bạn biết? - Cô chốt nhắc trẻ đàm thoại đặc điểm,mầu sắc đặc trưng cây(Thân có cành,lá mỏng bé,cánh mỏng,ho có mầu tím,mầu trắng,mầu đỏ.) - Các có biết trồng hoa giấy để làm gì? (Làm cảnh) SO SÁNH MỞ RỘNG Click to edit Master text styles Second level Third level Fourth level Fifth level HOẠT ĐỘNG 3: Trò chơi ôn luyện củng cố TC1:Cây nấy? Cô có tranh,3 tổ ngồi thảo luận dán phù hợp với TC2:Tìm cho cây? Các nhìn lên cô có tranh gì? Và cô cho nối phù hợp với CHÂN THÀNH CÁM ƠN QUÍ CÔ ĐÃ ĐẾN DỰ CHÚC CÁC BÉ CHĂM NGOAN HỌC GIỎI ! 15 Bài Tiểu Luận tìm hiểu về an toàn trong bảo dưỡng máy bay HỌC VIỆN HÀNG KHÔNG VIỆT NAM TIỂU LUẬN KIỂM TRA GIỮA HỌC PHẦN AN TOÀN TRONG BẢO DƯỠNG MÁY BAY THUỘC HỌC PHẦN AN TOÀN HÀNG KHÔNG Giảng viên: ThS Trần Quang Minh Danh sách nhóm 9 (CĐ-QTKD2): 1 Lý Thiên Kỵ ( nhóm trưởng) 2 Lê Bảo Lâm 3 Đặng Thị Ngọc Lâm 4 Ngô Đình Dương Liễu 5 Nguyễn Gia Linh 6 Chu Thùy Linh 7 Hoàng Thị Mai 8 Nguyễn Thị Nghĩa Số thứ tự (phòng Đào tạo ghi) Tp. Hồ Chí Minh 06/2009 15 Bài Tiểu Luận tìm hiểu về an toàn trong bảo dưỡng máy bay LỜI MỞ ĐẦU 1.Lí do chọn đề tài. “Chúng tôi không nhìn vào máy bay như một tổng thể mà luôn nhìn nó với quan điểm luôn tìm kiếm những vấn đề có thể xảy ra với nó” Bạn có biết nó nói về công việc gì không??? Vâng! Đó chính là công việc của một kỹ sư bảo dưỡng máy bay. Ngành công nghiệp hàng không toàn cầu đang phát triển,đi theo nó là yêu cầu nghiêm ngặt về vấn đề an toàn trong mỗi chuyến bay,bảo trì máy bay là một thành phần thiết yếu của hệ thống hàng không,điều tra các sự cố lỗi trong mạng lưới an toàn của hệ thống. Có câu hỏi cho rằng lỗi của con người trong việc bảo trì máy có ảnh hưởng như thế nào đối với hàng không? Công việc của họ có thể không hào nhoáng như nghề phi công,tiếp viên hàng không nhưng nghề kỹ sư bảo dưỡng máy bay lại có vai trò quyết định tới sự sống còn của ngành công nghiệp hàng không trong nước cũng như thế giới. Người kỹ sư bảo dưỡng máy bay phải chắc chắn máy bay hay trực thăng và các bộ phận máy bay đều đảm bảo an toàn trước khi bay.Để làm được như vậy, chúng ta phải xem trọng đến yếu tố con người trong an toàn bảo dưỡng máy bay.Doanh nghiệp xem trọng yếu tố con người trong an toàn bảo dưỡng máy bay chính là họ đã xem trọng vấn đề an toàn bay cho hành khách. 2.Mục đích chọn đề tài Với mong muốn đem lại cho các bạn sinh viên một cái nhìn cụ thể và sâu sắc hơn về yếu tố con người trong an toàn bảo dưỡng máy bay , nhóm chúng tôi đã thực hiện đề tài này .Qua đây, chúng tôi cũng xin gửi lời cảm ơn chân thành đến Th.S Trần Quang Minh,người đã tạo điều kiện và giúp đỡ chúng tôi trong suốt quá trình thực hiện. Rất mong nhận được những ý kiến đóng góp . 15 Bài Tiểu Luận tìm hiểu về an toàn trong bảo dưỡng máy bay NHẬN XÉT CỦA GIÁO VIÊN 15 Bài Tiểu Luận tìm hiểu về an toàn trong bảo dưỡng máy bay NỘI DUNG CHƯƠNG I: CƠ SỞ LÝ LUẬN 1. Các khái niệm về yếu tố con người và vai trò của con người trong bảo dưỡng máy bay: I. Khái niệm 1. Yếu tố con người là một phần kiến thức về khả năng, hạn chế, và các đặc tính khác có liên quan tới khả năng làm việc của con người. 2. Yếu tố con người là việc áp dụng kiến thức về cách thức mà chúng ta thấy, nghe, suy nghĩ, thể chất và chức năng để thiết kế các công cụ, sản phẩm, và các hệ thống được thuận lợi để thực hiện nhiệm vụ và bảo vệ sức khỏe,an toàn cho con người. 3. Yếu tố con người là khoa học đa ngành áp dụng kiến thức về các khả năng và giới hạn của con người để thực hiện tất cả các khía cạnh của TÌM HIỂU VỀ CÂY LÚA Hạt lúa nảy mầm Cây lúa lớn Lúa kết hạt xanh Lúa chín [...]... biết gì về cây hoa giấy lên chỉ cho cô giáo và các bạn biết? - Cô chốt và nhắc trẻ cùng đàm thoại về đặc điểm,mầu sắc đặc trưng của cây( Thân có cành,lá mỏng bé,cánh mỏng,ho có mầu tím,mầu trắng,mầu đỏ.) - Các con có biết trồng hoa giấy để làm gì? (Làm cảnh) SO SÁNH MỞ RỘNG Click to edit Master text styles Second level Third level Fourth level Fifth level HOẠT ĐỘNG 3: Trò chơi ôn luyện củng cố TC1 :Cây. .. Fourth level Fifth level HOẠT ĐỘNG 3: Trò chơi ôn luyện củng cố TC1 :Cây nào quả nấy? Cô có 3 bức tranh,3 tổ ngồi thảo luận và dán quả phù hợp với cây TC2 :Tìm lá cho cây? Các con cùng nhìn lên cô có bức tranh về gì? Và bây giờ cô sẽ cho các con nối lá phù hợp với cây đó CHÂN THÀNH CÁM ƠN QUÍ CÔ ĐÃ ĐẾN DỰ CHÚC CÁC BÉ CHĂM NGOAN HỌC GIỎI ! ... bị: + Đồ dùng cô:Hình ảnh xoài ,cây phượng ,cây hoa giấy ,cây mít ,cây bàng Quả xoài,quả chuối -Bài hát “Em yêu xanh” + Đồ dùng trẻ: -Trang phục gọn gàng -Bài tập nhóm -Bài tập cá nhân -Bút màu,hồ dán,khăn... phượng ,cây hoa giấy -Trẻ gọi tên số phận cây( thân cây, lá cây, quả) - Trẻ biết lợi ích đời sống người Kỹ năng: - Trẻ trả lời câu hỏi rõ ràng,mạch lạc, đủ câu -Trẻ biết so sánh giống khác loại cây( cây... level Fifth level HOẠT ĐỘNG 3: Trò chơi ôn luyện củng cố TC1 :Cây nấy? Cô có tranh,3 tổ ngồi thảo luận dán phù hợp với TC2 :Tìm cho cây? Các nhìn lên cô có tranh gì? Và cô cho nối phù hợp với CHÂN