1. Trang chủ
  2. » Giáo án - Bài giảng

Bài 12. Hô hấp ở thực vật

28 491 3

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 28
Dung lượng 2,68 MB

Nội dung

Bài 12. Hô hấp ở thực vật tài liệu, giáo án, bài giảng , luận văn, luận án, đồ án, bài tập lớn về tất cả các lĩnh vực ki...

Bài 12 hấp thực vật I- Khái quát về hấp thực vật 1) hấp là gì? Học sinh quan sát hình 12.1 và thực hiện lệnh trong sách giáo khoa. Thí nghiệm về hấp thực vật Không khí Dung dịch KOH hấp thụ CO 2 Ca(OH) 2 Hạt nảy mầm Nước vôi vẩn đục Không khí Do hạt đang nảy mầm thải CO 2 Không khí Dung dịch KOH hấp thụ CO 2 Ca(OH) 2 Hạt nảy mầm Nước vôi vẩn đục Không khí Thí nghiệm về hấp thực vật Mùn cưa Nhiệt kế Hạt nảy mầm Bình thuỷ tinh Giọt nước màu di chuyển sang bên trái chứng tỏ thể tích khí trong dụng cụ giảm. Mùn cưa Nhiệt kế Hạt nảy mầm Bình thuỷ tinh Thí nghiệm về hấp thực vật Vôi xút Giọt nước mầu Ống mao dẫn Hạt nảy mầm Lưới kim loại Nhiệt kế trong bình chỉ nhiệt độ cao hơn nhiệt độ không khí bên ngoài chứng tỏ hoạt động hấp toả nhiệt. Vôi xút Giọt nước mầu Ống mao dẫn Hạt nảy mầm Lưới kim loại Khaùi nieäm: hấp thực vật là quá trình oxi hoá sinh học nguyên liệu hấp đặc biệt là glucozo đến khí CO 2 , nước và tích luỹ năng lượng dạng dễ sử dụng là ATP. Thế nào là hấp thực vật? 2) Phương trình hấp tổng quát  C 6 H 12 O 6 + 6O 2  6CO 2 + 6H 2 O + 870Kcal 3) Vai trò của hấp đối với cơ thể thực vật [...]...II- Con đường hấp thực vật  Có hai con đường hấp thực vật là con đường kị khí và con đường hiếu khí Học sinh quan sát hình tóm tắt về cơ chế hấp và phân biệt giữa hấp hiếu khí với hấp kị khí Hiếu khí kị khí 1) Phân giải kị khí(đường phân và lên men) Thế nào là đường phân?  Là quá trình... năng lượng của quá trình hấp hiếu khí với hấp kị khí III- hấp sáng Glixin Glixin APG Ribulozo- diP Glioxilat Glicolat Glicolat Lục lạp Peroxixom CO2 + NH3 Ti thể Thế nào là hấp sáng?  Là quá trình hấp xảy ra đồng thời với quá trình quang hợp ( hấp thụ O 2 và giải phóng CO2 ngoài sáng) Theo em hấp sáng có lợi hay có hại cho cây trồng? IV- Quan hệ giữa hấp với quang hợp và môi... trong tế bào chất Kết quả của đường phân : 2 ATP, 2NADH và axit pyruvic 2) Phân giải hiếu khí Tóm tắt các giai đoạn của hấp hiếu khí Tóm tắt các giai đoạn của hấp hiếu khí Phân giải hiếu khí gồm 3 giai đoạn: Đường phân: Glucozo  2 axit pyruvic + 2ATP + 2NADH  Chu trình Krebs: ti thể Khi có oxi, axit pyruvic đi từ tế bào chất vào ti thể và chuyển hoá theo chu trình Krebs và bị oxi hoá hoàn toàn... quang hợp ( hấp thụ O 2 và giải phóng CO2 KIỂM TRA BÀI CŨ Câu 1: Quang hợp tạo khoảng % lượng sinh khối khô? A - 10% B 15 - 20% C 42 - 45% D 90 - 95% Câu 2: Năng suất sinh học là: A Tổng lượng chất khô tích lũy gieo trồng suốt thời gian sinh trưởng B Tổng lượng chất khô tích lũy ngày gieo trồng suốt thời gian sinh trưởng C Tổng lượng chất khô tích lũy quan (hạt, củ, quả, lá…) D Một phần suất sinh học tích lũy quan kinh tế (hạt, củ, quả, lá…) Câu 3: Năng suất kinh tế là: A Tổng lượng chất khô tích lũy gieo trồng suốt thời gian sinh trưởng B Tổng lượng chất khô tích lũy ngày gieo trồng suốt thời gian sinh trưởng C Tổng lượng chất khô tích lũy tất quan (hạt, củ, quả, lá…) D Một phần suất sinh học tích lũy quan chứa sản phẩm có giá trị kinh tế (hạt, củ, quả, lá…) người loài BÀI 12: HẤP THỰC VẬT I KHÁI QUÁT VỀ HẤP THỰC VẬT HẤP THỰC VẬT II CON ĐƯỜNG HẤP THỰC VẬT III HẤP SÁNG IV QUAN HỆ GIỮA HẤP VỚI QUANG HỢP VÀ MÔI TRƯỜNG I KHÁI QUÁT VỀ HẤP hấp thực vật gì? Thí nghiệm hấp thực vật Vì nước vôi ống nghiệm số bị vẩn đục bơm hút hoạt động ? Bơm hút hoạt động Nước vôi bình chứa hạt bị Nướcvẫn đục bơm vôi vẩnhoạt động đục hoạt động nẩy mầm thải CO2 HÌNH 12.1A - PHÁT HIỆN SỰ THẢI KHÍ CO2 Giọt nước màu ống mao dẫn di chuyển bên trái có phải hạt nẩy mầm hấp hút oxi không, sao? Đúng, giọt nước màu di chuyển sang phía trái, chứng tỏ thể tích khí dụng cụ giảm oxi hạt nẩy mầm (hô hấp) hút Nhiệt kế bình chỉ nhiệt độ cao nhiệt độ không khí bình chứng thực điều gì? HÌNH 12.1C – PHÁT HIỆN SỰ TĂNG NHIỆT ĐỘ II CON ĐƯỜNG HẤP THỰC VẬT Em cho biết thực vật xảy đường hấp nào? Phân giải kị khí (đường phân lên men) Phân giải hiếu khí (đường phân hấp hiếu khí) TÌM HIỂU CÁC CON ĐƯỜNG HẤP THỰC VẬT NỘI DUNG O2 Vị trí Các giai đoạn sản phẩm Hiệu lượng (số phân tử ATP) PHÂN GIẢI KỊ KHÍ PHÂN GIẢI HIẾU KHÍ Phân giải kị khí 2ATP H2O A Lên men Đường phân Glucose Axit piruvic (C6H12O6) 2CH3COCOOH Tế bào chất (trong tế bào chất) Ti thể +O2 B.Hô hấp hiếu khí (trong ti thể) Rượu etilic (2C2H5OH) + 2CO2 axit lactic (C3H6O3) 6CO2 6H2O 36ATP Phân giải hiếu khí (trong tế bào chất, ti thể) HÌNH 12.2 CON ĐƯỜNG HẤP THỰC VẬT TÌM HIỂU CÁC CON ĐƯỜNG HẤP THỰC VẬT NỘI DUNG O2 PHÂN GIẢI KỊ KHÍ - Không có O2 Vị trí xảy - Tế bào chất Các giai đoạn sản phẩm Hiệu lượng (ATP) Gồm giai đoạn: - Đường phân: Tạo axit Piruvic ATP - Lên men: Tạo rượu êtilic CO2 axit lactic ATP PHÂN GIẢI HIẾU KHÍ - Có O2 - Tế bào chất ti thể Gồm giai đoạn: - Đường phân: Tạo axit Piruvic ATP - Chu trình Crep - Chuỗi chuyền e: Tạo CO2, H2O, 36 ATP 38 ATP Phân giải hiếu khí So sánh điểm khác biệt giai đoạn phân giải hiếu khí Điểm phân biệt Đường phân Chu trình Crep Chuổi chuyền điện tử Vị trí Tế bào chất Chất ti thể Màng ti thể Nguyên liệu Sản phẩm Năng lượng Glucôzơ Axit piruvic NADH, FADH2 Axit piruvic CO2, NADH, FADH2 CO2, H2O ATP 2ATP 34ATP Ánh sáng III HẤP SÁNG Ribulôzơ-1,5-diP   Axit Axit Glicôlic Glicôlic Ribulôzơ-1,5-diP 5C 5C 2C 2C O2 Axit Glicôlic Axit Glioxili c Perôxixôm CO2 Glixin   Serin Serin Glixin Ti thể Khái niệm: Quá trình hấp thụ O2 giải phóng CO2 sáng Điều kiện: cường độ ánh sáng cao, CO2 cạn kiệt, lục lạp thực vật c3, O2 tích lũy nhiều (khoảng gấp 10 lần CO2) Vị trí: lục lạp, peroxixom, ti thể Đặc điểm : xảy đồng thời với quang hợp, không tạo ATP, tiêu hao sản phẩm QH (30-50%) IV QUAN HỆ GIỮA HẤP VỚI QUANG HỢP VÀ MÔI TRƯỜNG Mối quan hệ hấp quang hợp: - hấp quang hợp trình phụ thuộc lẫn Nguyên liệu Quang hợp hấp Sản phẩm SƠ ĐỒ QUAN HỆ GIỮA HẤP VÀ QUANG HỢP IV QUAN HỆ GIỮA HẤP VỚI QUANG HỢP VÀ MÔI TRƯỜNG Mối quan hệ hấp môi trường: a) Nước: tỉ lệ thuận với cường độ hấp b) Nhiệt độ: cường độ hấp tăng đạt nhiệt độ tối ưu, nhiệt độ tối ưu cường độ hấp giảm c) Nồng độ O2: tỉ lệ thuận với cường độ hấp d) Nồng độ CO2: tỉ lệ nghịch với cường độ hấp => hấp chịu ảnh hưởng môi trường Điều chỉnh yếu tố môi trường biện pháp bảo quản nông phẩm • Để bảo quản nông sản tốt ta cần: + Làm giảm lượng nước: phơi, sấy khô + Giảm nhiệt độ: Bảo quản tủ lạnh, để nơi mát • Để bảo quản nông sản tốt ta cần: + Làm giảm lượng nước: phơi, sấy khô + Giảm nhiệt độ: Bảo quản tủ lạnh, để nơi mát + Tăng hàm lượng CO2 : bơm CO2 vào buồng bảo quản CÂU CÂUHỎI HỎITRẮC TRẮCNGHIỆM NGHIỆM Chọn đáp án Câu 1: Giai đoạn chung cho trình phân giải kị khí phân giải hiếu khí? A Chu trình Crep C Đường phân B Chuỗi chuyền êlectron D Lên men CÂU CÂUHỎI HỎITRẮC TRẮCNGHIỆM NGHIỆM Chọn đáp án Câu 2: Biện pháp bảo quản nông phẩm là? A Giảm nồng độ CO2 B Tăng hàm lượng nước C Tăng nồng độ O2 D Giảm nhiệt độ CÂU CÂUHỎI HỎITRẮC TRẮCNGHIỆM NGHIỆM Chọn đáp án Câu 3: Nơi diễn hấp mạnh thực vật là: A rễ B thân C D DẶN DÒ - Các em học trả lời câu hỏi SGK - Ôn tập kiến thức quang hợp - Tìm hiểu trước “Thực hành: phát diệp lục carôtenôit” Bài 12 : HẤP THỰC VẬT I. MỤC TIÊU Học sinh - Trình bày được hấp thực vật, viết được phương trình tổng quát và vai trò của hấp đối với cơ thể thực vật. - Phân biệt được 2 con đường hấp thực vật : Kị khí và hiếu khí. -Mô tả được mối quan hệ giữa hấp và quang hợp -Nêu được ảnh hưởng của các yếu tố môi trường đối với hấp. II. THIẾT BỊ DẠY HỌC - Hình 12.1, 12.2, 12.3 sách giáo khoa - Máy chiếu qua đầu nếu dùng bản trong - Phiếu học tập III. TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC BÀI HỌC 1. Kiểm tra bài cũ - Trình bày các biện pháp tăng năng suất cây trồng thông qua sự điều tiết quang hợp ? 2. Bài mới Hoạt động của thầy và trò Nội dung kiến thức * Hoạt động 1 Giáo viên : Cho học sinh quan sát hình 12.1 sách giáo khoa ? hãy mô tả thí nghiệm. Các Tn a, b, c nhằm chứng minh điều gì ? I. KHÁI QUÁT VỀ HẤP THỰC VẬT Sau khi mô tả cách làm thí nghiệm Học sinh : Nêu được 1.Hô hấp thực vật là gì +TN a : Chứng minh hạt nảy mầm thải CO 2 (cách lắp thiết bị nhằm loại bỏ CO 2 của môi trường). +TNb : Nhằm phát hiện hạt nảy mầm hấp thụ oxy. +TNc : Phát hiện hạt nảy mầm thải -Biểu hiện bên ngoài của hấp thực vật là : Hấp thụ O 2 giải phóng CO 2 và nhiệt lượng. nhiệt ? hấp là gì ? bản chất của hiện tượng hấp ? -Bản chất của hấp là : Quá trình phân giải hoàn toàn chất hữu cơ thành các sản phẩm vô cơ cuối cùng là CO 2 , H 2 O và giải phóng năng Học sinh : Nêu ý kiến có thể chưa đầy đủ. Giáo viên : Giải thích thêm về thực chất của quá trình hấp lượng. -Thực chất của hấp là quá trình ôxy hoá khử phức tạp, trong đó diễn ra các phản ứng tách điện tử (e) và hiđrô (H) từ nguyên liệu hấp chuyển tới ôxy không khí tạo thành H 2 O * Hoạt động 2 Giáo viên : Dựa vào kiến thức đã học lớp 10, và kết quả phân tích các thí nghiệm nên trên. 2.Phương trình hấp tổng quát ? hãy viết phương trình hấp tổng quát ? Học sinh : viết phương trình, sau đó giáo viên cho các học sinh khác bổ sung. C 6 H 12 O 6 + 6 CO 2  6 CO 2 + 6 H 2 O + 2886Kj (nhiệt ATP) * Hoạt động 3 Giáo viên : Cho học sinh đọc mục I.3 kết hợp với kiến thức đã học lớp 10. 3.Vai trò của hấp đối với cơ thể thực vật ? hãy cho biết hấp có vai trò gì đối với cơ thể thực vật ? -Duy trì nhiệt độ thuận lợi cho các hoạt động sống của cây. Học sinh : Sau khi thảo luận cần nêu được các ý cơ bản : Tạo năng lượng để duy trì các hoạt động sống của cơ thể * Hoạt động 4 -Cung cấp ATP cho các hoạt động sống của cây. Giáo viên : Quan sát hình 12.2 ? hãy cho biết thực vật có thể xảy ra nững con đường hấp nào ? Học sinh : Hai con đường hấp hiếu khí và hấp kị khí II.CÁC CON ĐƯỜNG HẤP THỰC VẬT Giáo viên : chi học sinh đọc mục II.1, quan sát hình 12.2. Phát phiếu học tập số 1 cho học sinh. Phiếu học tập số 1 Điểm phân biệt hấp kị khí hấp hiếu khí Nơi xảy ra Sản phẩm Năng lượng 1.Phân giải kị khí (đường phân và lên men) -Đường phân : Khi thiếu ôxy C 6 H 12 O 6 + 2NAD + 2 ADP  2C 3 H 4 O 3 + 2ATP + 2NADH Lên men Từ 2C 3 H 4 O 3  2C 2 H 5 OH + CO 2 hoặc C 3 H 6 O 3 Diễn ra trong tế bào chất. GP ? hãy phân biệt phân giải kị khí và phân giải hiếu khí ? -Giống nhau -Khác nhau : Điều kiện (oxi), nơi xảy ra, sản phẩm cuối cùng, năng lượng được giải phóng. Vì sao nước vôi trong ống nghiệm số 3 bị vẩn đục khi bơm hút hoạt động ? HÌNH 12.1A - PHÁT HIỆN SỰ THẢI KHÍ CO 2 Không khí Nối vào bơm hút Nước vôi Hạt nảy mầm Dung dịch KOH hấp thụ CO 2 Nước vôi vẩn đục 1 2 3 HÌNH 12.1B – PHÁT HIỆN SỰ HẤP THỤ O 2 Giọt nước màu trong ống mao dẫn di chuyển về bên trái có phải do hạt nẩy mầm hấp hút oxi không, vì sao? HÌNH 12.1C – PHÁT HIỆN SỰ TĂNG NHIỆT ĐỘ Nhiệt kế trong bình chỉ nhiệt độ cao hơn nhiệt độ không khí ngoài bình chứng thực điều gì? Rượu etilic (2C 2 H 5 OH) + 2CO 2 hoặc axit lactic (C 3 H 6 O 3 ) Glucose (C 6 H 12 O 6 ) Phân giải hiếu khí Đường phân 2ATP H 2 O 36ATP 6H 2 O Ti thể +O 2 6CO 2 A. hấp kỵ khí (lên men) B.Hô hấp hiếu khí Phân giải kị khí Tế bào chất Axit piruvic 2CH 3 COCOOH HÌNH 12.2 CON ĐƯỜNG HẤP THỰC VẬT Glucose (C 6 H 12 O 6 ) Đường phân 2 Axit piruvic (CH 3 COCOOH) 2ATP 2NADH Lên men Kị khí H 2 O HÌNH 12.2A – PHÂN GIẢI KỊ KHÍ THỰC VẬT Rượu etilic + 2CO 2 (2C 2 H 5 OH) Axit lactic (C 3 H 6 O 3 ) Tế bào chất Chất nền Màng ngoài Màng trong Mào (crista) Ribôxom ADN Enzim HÌNH 12.3 : MẶT CẮT DỌC TY THỂ 2CO 2 4CO 2 6H 2 O HÌNH 12.2B – PHÂN GIẢI HIẾU KHÍ THỰC VẬT Ribulôz -1,5-diP ơ  Axit Glicôlic 5C 2C Ribulôz -1,5-diP ơ  Axit Glicôlic 5C 2C Ánh sáng Lục lạp (ĐK: nồng độ O 2 gấp 10 lần so với CO 2 ) O 2 Perôxixôm Axit Glicôlic Axit Glioxilic Glixin  Serin Glixin  Serin CO 2 Ti thể HÌNH 12.4 – SƠ ĐỒ HẤP SÁNG THỰC VẬT C 3 [...]...HÌNH 12. 5 – SƠ ĐỒ QUAN HỆ GIỮA HẤP VÀ QUANG HỢP Phân giải kị khí 2ATP H2O A hấp kỵ khí Rượu etilic (2C2H5OH) + 2CO2 (lên men) hoặc axit lactic (C3H6O3) Axit piruvic Đường phân Glucose (C6H12O6) 2CH3COCOOH Ti thể +O2 B .Hô hấp hiếu khí Tế bào chất 6CO2 6H2O 36ATP Phân giải hiếu khí HÌNH 12. 2 CON ĐƯỜNG HẤP THỰC VẬT CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM Chọn đáp án đúng nhất hấp là gì? thực vật hấp có hay không? BÀI 12: HẤP THỰC VẬT I. Khái quát về hấp thực vật: hấp thực vật là gì ? Vì sao nước vôi trong ống nghiệm bên phải bình chứa hạt nẩy mầm bị vẫn đục khi bơm hút hoạt động? Nước vôi trong bình chứa hạt bị vẫn đục khi bơm hoạt động là do hoạt động nẩy mầm thải ra CO 2 Phát hiện sự thải CO 2 I. Khái quát về hấp thực vật: Giọt nước màu trong ống mao dẫn di chuyển về phía trái, có phải do hạt nẩy mầm hấp hút O 2 không? Vì sao? Đúng, giọt nước màu di chuyển sang phía trái, chứng tỏ thể tích khí trong dụng cụ giảm vì oxi đã được hạt nẩy mầm (hô hấp) hút Phát hiện sự hấp thu O 2 I. Khái quát về hấp thực vật: Nhiệt kế trong bình chỉ nhiệt độ cao hơn nhiệt độ không khí bên ngoài chứng thực điều gì? Phát hiện sự tăng nhiệt độ I. Khái quát về hấp thực vật: Sự thải khí CO 2 Sự tăng nhiệt độ Sự hấp thụ O 2 thực vật hấp I. Khái quát về hấp thực vật: Là quá trình chuyển đổi năng lượng của tế bào sống. Trong đó các phân tử cacbohiđrat bị phân giải đến CO 2 và H 2 O, đồng thời năng lượng được giải phóng 1. hấp thực vật là gì? 2. Phương trình hấp tổng quát: C 6 H 12 O 6 + 6O 2  6CO 2 + 6H 2 O + Năng lượng (Nhiệt + ATP) I. Khái quát về hấp thực vật: 3. Vai trò của hấp đối với 3. Vai trò của hấp đối với cơ thể thực vật cơ thể thực vật  Duy trì nhiệt độ thuận lợi cho Duy trì nhiệt độ thuận lợi cho các hoạt động sống của cây các hoạt động sống của cây  Cung cấp ATP cho các hoạt Cung cấp ATP cho các hoạt động sống của cây động sống của cây  Tạo sản phẩm trung gian cho Tạo sản phẩm trung gian cho quá trình tổng hợp các chất quá trình tổng hợp các chất khác khác II. Các con đường hấp thực vật Hãy cho biết thực vật có thể xảy ra những con đường hấp nào? 1.Phân giải kị khí (đường phân và lên men) 2. Phân giải hiếu khí 1. Phân giải kị khí (đường phân và lên men)  Đường phân: Xảy ra trong tế bào chất, là quá trình phân giải glucôzơ đến axit piruvic và giải phóng năng lượng  Lên men: Axit piruvic lên men tạo ra rượu êtilic và CO 2 hoặc tạo ra axit lactic [...]... Quang hấp có lợi hay có hại cho thực vật? III hấp sáng: hấp sáng là quá trình hấp thụ O2 và giải phóng CO2 ngoài sáng IV Quan hệ giữa hấp với quang hợp và môi trường 1 Mối quan hệ giữa hấp và quang hợp: O2 C6H12O6 ADP ATP CO2 H2O Pi( C6H12O6) 2 Mối quan hệ giữa hấp với môi trường a Nước Nước cần cho hấp, mất nước làm giảm cường độ hấp b Nhiệt độ Nhiệt độ tăng, cường độ hấp. .. quản hấp hiếu khí có ưu thế gì so với hấp kị khí? Tạo nhiều năng lượng hơn Hãy khái quát một vài nhân tố ảnh hưởng của môi trường đối với hấp của cây xanh? Nước Nhiệt độ Oxi Hàm lượng CO2 Giai đoạn đường phân của hấp xảy ra ở: A.Màng trong của ti thể B.Màng ngoài của ti thể C.Tế bào chất D.Lớp màng của lục lạp Quá trình nào sau đây tạo ra nhiều năng lượng nhất: A .Hô hấp kị khí B .Hô hấp hiếu... bào vẫn còn bình thường c Oxi Có oxi mới có hấp hiếu khí hấp hiếu khí giải phóng CO2, H2O, tích lũy năng lượng hơn so với phân giải kị khí d Hàm lượng CO2 Nồng độ CO2 cao (hơn 40%) sẽ ức chế hấp Dựa vào kiến thức Kính chào thầy cô Kính chào thầy cô và các em học sinh tham gia tiết học hôm nay và các em học sinh tham gia tiết học hôm nay hấp động vật hấp thực vật có đặc điểm như thế nào ? Có Thực vật hấp không ? Tiết 12. Bài 12. HẤP THỰC VẬT Tiết 12. Bài 12. HẤP THỰC VẬT NỘI DUNG BÀI GIẢNG Thực vật có cơ quan hấp chuyên trách không ? Quá trình hấp thực vật diễn ra đâu? Không có cơ quan chuyên trách hấp diễn ra trong mọi cơ quan của thực vật. Cơ quan hoạt động sinh lí mạnh: hạt nảy mầm, hoa, quả đang sinh trưởng Tiết 12. Bài 12. HẤP THỰC VẬT NỘI DUNG BÀI GIẢNG I, Khái quát về hấp thực vật 1, Khái niệm Làm thế nào để chứng minh hấp thực vật? Tiến hành các thí nghiệm Phát hiện sự hấp thụ O2 Vôi xút là hỗn hợp của xút (NaOH) và vôi sống (CaO), thường được đóng thành viên màu trắng, hấp thụ mạnh hơi nước, hơi axit, khí cacbonic. Kết luận: giọt nước di chuyển do thể tích trong dung cụ giảm, → O2 đã bị hạt nẩy nầm hút → Điều đó chứng tỏ hạt nảy mầm đã hấp hút O2 Tại sao giọt nước di chuyển về phía bên trái ? [...]... ra trong điều kiện như thế n o? Gồm mấy giai o n ? Sản phẩm của quá trình hấp hiếu khí bao gồm những gì ? - Xẩy ra khi có oxi - Theo các giai o n: đường phân, chu trình crep và chuỗi vận chuyển electron - Sản phẩm CO2 , H 2O và nhiều ATP - Phương trình: C6H1 2O6 + 6O2 + 6H 2O → 6CO2 + 12H 2O + (36-38) ATP + Nhiệt Thực vật C3 Khi có ánh sáng với cường độ mạnh sẽ xẩy ra hấp sáng Tiết 12 Bài 12 HÔ... kiện n o ? + Cường độ ánh sáng cao ( CO2 cạn kiệt, O2 tích lũy nhiều) + Với sự tham gia 3 b o quan: lục lạp, peroxixom, ti thể - Có đặc điểm như thế n o ? - hấp sáng có đặc điểm: xẩy ra đồng thời với quang hợp, không t o ATP, tiêu hao nhiều sản phẩm quang hợp (30 - 50 %) Cường độ ánh sáng cao → Quang phân li nước tăng O2 ↑ O2 = 10CO2 → Cường độ QH mạnh CO2 ↓ ôxigenza Riboluzo - 1,5 - Diphotphat... không có oxi - Gồm đường phân và phân giải kị khí - T o ra các sản phẩm còn nhiều năng lượng: rượu etilic, axit lactic - Phương trình: C6H1 2O6 → 2 Etilic + 2 CO2 + 2 ATP + Nhiệt C6H1 2O6 → 2 Axit lactic + 2 ATP + Nhiệt Tiết 12 Bài 12 HẤP THỰC VẬT NỘI DUNG BÀI GIẢNG sinh hoc 10 trình hấp hiếu khí một phần xẩy hấp hiếu ti thể Dựa v o kiến thức Quá mô tả cấu t o ti thể là b o quan ra trong khí?... những vai trò gì? - Năng lượng giải phóng dưới dạng ATP cung cấp cho các ho t động sống của tế b o và cơ thể - Một phần năng lượng được giải phóng dưới dạng nhiệt duy trì thân nhiệt thuận lợi cho các phản ứng enzim - Hình thành các sản phẩm trung gian là nguyên liệu cho các quá trình tổng hợp các chất khác trong cơ thể Tiết 12 Bài 12 HẤP THỰC VẬT NỘI DUNG BÀI GIẢNG I, Khái quát về hấp thực...Phát hiện sự thải khí CO2 Kết luận: Nước vôi trong bị vẩn đục là do tác dụng với khí CO2 hạt nẩy mầm thải ra → Điều đó chứng tỏ hạt nảy mầm đã hấp giải phóng ra khí CO2 Phát hiện sự tăng nhiệt độ Kết luận: Nhiệt kế trong bình chỉ nhiệt độ cao hơn nhiệt độ không khí bên ngoài chứng tỏ có sự tỏa nhiệt → chứng tỏ có ho t động hấp nên đã giải phóng năng lượng Tiết 12 Bài 12 HẤP THỰC VẬT NỘI... II, Con đường hấp thực vật 1, Lên men 2, hấp hiếu khí III, hấp sáng - hấp sáng là gì ? - Xẩy ra chủ yếu nhóm TV n o ? - Xẩy ra khi gặp điều kiện n o ? - Có đặc điểm như thế n o ? Tiết 12 Bài 12 HẤP THỰC VẬT III, hấp sáng - hấp sáng là gì ? - Là quá trình hấp thụ O2 và giải phóng CO2 ngoài sáng - Xẩy ra chủ yếu nhóm TV - Chủ yếu xẩy ra nhóm thực vật C3 n o ? - Trong điều... và bằng kiến thức đã học lớp 10 và kết luận các thí nghiệm, em hãy cho biết hấp thực vật là gì? hấp thực vật ... BÀI 12: HÔ HẤP Ở THỰC VẬT I KHÁI QUÁT VỀ HÔ HẤP Ở THỰC VẬT HÔ HẤP Ở THỰC VẬT II CON ĐƯỜNG HÔ HẤP Ở THỰC VẬT III HÔ HẤP SÁNG IV QUAN HỆ GIỮA HÔ HẤP VỚI QUANG HỢP VÀ MÔI TRƯỜNG I KHÁI QUÁT VỀ HÔ... ĐƯỜNG HÔ HẤP Ở THỰC VẬT Em cho biết thực vật xảy đường hô hấp nào? Phân giải kị khí (đường phân lên men) Phân giải hiếu khí (đường phân hô hấp hiếu khí) TÌM HIỂU CÁC CON ĐƯỜNG HÔ HẤP Ở THỰC VẬT... cho biết hạt nảy Ở thực vật hấp thụ O2 mầm đãSựxảy trình có hô hấp gì? Sự tăng nhiệt độ I KHÁI QUÁT VỀ HÔ HẤP Hô hấp thực vật gì? - Là trình oxi hóa sinh học nguyên liệu hô hấp (Glucôzơ) tế

Ngày đăng: 19/09/2017, 06:00

HÌNH ẢNH LIÊN QUAN

HÌNH 12.1A - PHÁT HIỆN SỰ THẢI KHÍ CO2 - Bài 12. Hô hấp ở thực vật
HÌNH 12.1 A - PHÁT HIỆN SỰ THẢI KHÍ CO2 (Trang 8)
HÌNH 12.1C – PHÁT HIỆN SỰ TĂNG NHIỆT ĐỘ - Bài 12. Hô hấp ở thực vật
HÌNH 12.1 C – PHÁT HIỆN SỰ TĂNG NHIỆT ĐỘ (Trang 10)
HÌNH 12.2. CON ĐƯỜNG HÔ HẤP Ở THỰC VẬT - Bài 12. Hô hấp ở thực vật
HÌNH 12.2. CON ĐƯỜNG HÔ HẤP Ở THỰC VẬT (Trang 16)

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

w