Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống
1
/ 25 trang
THÔNG TIN TÀI LIỆU
Thông tin cơ bản
Định dạng
Số trang
25
Dung lượng
20,94 MB
Nội dung
B à i 1 4 : E n z i m v à v a i t r ò c a ủ B à i 1 4 : E n z i m v à v a i t r ò c a ủ e n z i m t r o n g q u á t r ì n h e n z i m t r o n g q u á t r ì n h c h u y n h ó a v t c h t ể ậ ấ c h u y n h ó a v t c h t ể ậ ấ B à i 1 4 : E n z i m v à v a i t r ò c a ủ B à i 1 4 : E n z i m v à v a i t r ò c a ủ e n z i m t r o n g q u á t r ì n h e n z i m t r o n g q u á t r ì n h c h u y n h ó a v t c h t ể ậ ấ c h u y n h ó a v t c h t ể ậ ấ I/ Enzim – Enzim là gì ? Enzim là ch t xúc tác sinh h c đ c t ng h p trong các t bào s ng. ấ ọ ượ ổ ợ ế ố Enzim ch làm tăng t c đ c a ph n ng mà không b bi n đ i sau ph n ỉ ố ộ ủ ả ứ ị ế ổ ả ng.ứ -Hãy nêu c u trúc c a enzim ?ấ ủ Enzim có th có thành ph n ch là prôtêin ho c prôtêin k t ể ầ ỉ ặ ế h p v i các ch t khác không ph i là prôtêin .ợ ớ ấ ả Trong phân t enzim có vùng c u trúc không gian đ c bi t ử ấ ặ ệ chuyên liên k t v i c ch t (ch t ch u s tác đ ng c a ế ớ ơ ấ ấ ị ự ộ ủ enzim) đ c g i là trung tâm ho t đ ng. Th c ch t, đây ượ ọ ạ ộ ự ấ là m t ch lõm ho c khe nh trên b m t enzim. C u hình ộ ỗ ặ ỏ ề ặ ấ không gian c a trung tâm ho t đ ng c a enzim t ng thích ủ ạ ộ ủ ươ v i c u hình không gian c a c ch t. T i đây, các c ch t ớ ấ ủ ơ ấ ạ ơ ấ liên k t t m th i v i enzimvà nh đó ph n ng đ c xúc ế ạ ờ ớ ờ ả ứ ượ tác. Saccarôzơ H 2 O Fructôzơ Trung tâm ho t đ ngạ ộ Glucôzơ 1 2 3 45 S đ mô t c ch tác đ ng c a enzim saccaraza- m t lo i enzim ơ ồ ả ơ ế ộ ủ ộ ạ phân h y đ ng saccarôz thanhf glucôz và fructôz .ủ ườ ơ ơ ơ Hãy nêu cơ chế tác động củaenzim ? Tho t đ u, enzim liên k t v i c ch t t i trung tâm ho t ạ ầ ế ớ ơ ấ ạ ạ đ ng t o nên ph c h p enzim – c ch t. Sau đó, b ng ộ ạ ứ ợ ơ ấ ằ nhi u cách khác nhau, enzim t ng tác v i c ch t đ t o ề ươ ớ ơ ấ ể ạ ra s n ph m. Liên k t enzim – c ch t mang tính đ c thù. ả ẩ ế ơ ấ ặ Vì th , m i enzim th ng ch xúc tác cho m t ph n ng.ế ỗ ườ ỉ ộ ả ứ 3. Các y u t nh h ng đ n ho t tính c a enzimế ố ả ưở ế ạ ủ Ho t tính c a enzim đ c xác đ nh b ng s n ph m ạ ủ ượ ị ằ ả ẩ đ c t o thành t m t l ng c ch t trên m t đ n v ượ ạ ừ ộ ượ ơ ấ ộ ơ ị th i gianờ Nhi t đệ ộ : M i enzim có m t đ t i u, ỗ ộ ộ ố ư t i đó enzim có ho t tính t i đa làm cho ạ ạ ố t c đ ph n ng x y ra nhanh nh t.ố ộ ả ứ ả ấ Đ pHộ : M i enzim có m t đ pH thích ỗ ộ ộ h p. Ví d , enzim pepsin c a d ch d dày ợ ụ ủ ị ạ ng i có đ pH = 2.ườ ộ Hãy nêu các y u t nh h ng đ n ho t tính ế ố ả ưở ế ạ c a enzim ?ủ N ng đ c ch tồ ộ ơ ấ : V i m t l ng enzim xác đ nh ớ ộ ượ ị n u tăng d n l ng c ch t trong dung d ch thì ế ầ ượ ơ ấ ị tho t đ u ho t tính c a enzim tăng d n, nh ng ạ ầ ạ ủ ầ ư đ n m t lúc nào đó thì s gia tăng v n ng đ c ế ộ ự ề ồ ộ ơ ch t cũng không làm tăng ho t tính c a enzim. Vì ấ ạ ủ t t c trung tâm ho t đ ng c a enzim đã đ c ấ ả ạ ộ ủ ượ bão hòa b i c ch t.ở ơ ấ Ch t c ch ho c ho t hóa enzimấ ứ ế ặ ạ : M t s ch t ộ ố ấ hoá h c liên k t v i enzim có th c ch ho t ọ ế ớ ể ứ ế ạ đ ng enzim ho c làm tăng ho t tính enzim, vd: ộ ặ ạ thu c tr sâu DDT … là nh ng ch t c ch m t ố ừ ữ ấ ứ ế ộ s enzim quan tr ng c a h th n kinhố ọ ủ ệ ầ N ng đ enzim: V i l ng c ch t xác đ nh ồ ộ ớ ượ ơ ấ ị n ng đ enzim càng tăng thì ho t tính enzim càng ồ ộ ạ tăng. II/ Vaitròcủaenzimtrongqúatrìnhchuyểnhóavậtchất Hãy nêu vaitrò c a enzimtrongquátrình chuy n ủ ể hóa v t ch t?ậ ấ Enzim có vaitrò xúc tác làm tăng t c đ các ph n ng ố ộ ả ứ sinh hoátrongBÀI 14: ENZIMVÀVAITRÒCỦAENZIMTRONGQUÁTRÌNHCHUYỂNHÓAVẬTCHẤT THÀNH VIÊN : LỚP 10A2 THPT TAM PHÚ 1.Lê Thị Hoài Thương 2.Trần Đỗ Thủy Tiên 3.Lê Thị Kim Ngân 4.Nguyễn Thị Mai NỘI DUNG I.GIỚI THIỆU VỀ ENZIM II.ENZIM 1/KHÁI NIỆM 2/CẤU TRÚC CỦAENZIM 3/TRUNG TÂM HOẠT ĐỘNG CỦAENZIM 4/CƠ CHẾ TÁC ĐỘNG CỦAENZIM 5/ĐẶC TÍNH CỦAENZIM II.CÁC YẾU TỐ ẢNH HƯỞNG TỚI HOẠT TÍNH CỦAENZIM III.VAI TRÒCỦAENZIMTRONGQUÁTRÌNHCHUYỂNHÓA I.Giới thiệu Enzim : N g y n a y, n g i t a đ ã b i ế t k h o ả n g 0 e n z i m k h c n h a u C c đ ặ c tính ưu việt enzim dẫn đến hình thành ngành công nghiệp enzim nhiều nước giới phục vụ cho nhiều lĩnh vực khác n h a u , đ ặ c b i ệ t l y h ọ c Tr o n g c ô n g n g h ệ s ả n x u ấ t b ộ t g i ặ t , n g i t a cho thêm enzim vào để làm tăng hiệu tẩy loại vết bẩn T r o n g c u ộ c s ố n g s i n h v ậ t x ả y r a r ấ t n h i ề u p h ả n ứ n g h ó a h ọ c, v i m ộ t hiệu suất cao, điều kiện bình thường nhiệt độ, áp suất, pH Sở dĩ có diện chất xúc tác sinh học đ ợ c g ọ i c h u n g l e n z y m e II.ENZIM 1.Khái niệm: Enzimchất xúc tác sinh học tổng hợp tế bào sống Enzim tăng tốc độ phản ứng mà không biến đổi sau phản ứng ví dụ: Tinh bột HCL,đun sôi glucôzơ Tinh bột glucôzơ Enzim, t thường 2.Cấu trúc enzim • – Enzim có chất prôtêin, thành phần prôtêin prôtêin liên kết với chất khác prôtein – Enzim có vùng cấu trúc không gian đặc biệt gọi trung tâm hoạt động, vùng chuyên liên kết với chất, chất liên kết tạm thời với enzim nhờ phản ứng xúc tác – Trung tâm hoạt động enzim có cấu hình không gian phải phù hợp với cấu hình không gian chất cấu trúc nếp gấp beta (các mũi tên hướng chuỗi axit amin) Cấu trúc protein enzim TIM TIM enzim hiệu trìnhchuyển CẤU TRÚC ENZIM đổi đường thành lượng thể 3.TRUNG TÂM HOẠT ĐỘNG CỦAENZIM Trung tâm hoạt động Enzim • Khả tương tác trung tâm hoạt động với chất phụ thuộc vào trạng thái chức trung tâm hoạt động khác Trong số trường hợp, tiểu phần có trung tâm hoạt động tương tác tiểu phần ảnh hưởng đến cấu hình không gian trung tâm hoạt động tiểu phần, ảnh hưởng đến hoạt động xúc tác enzyme Trong số trường hợp khác, nhóm định chức trung tâm hoạt động lại nằm tiểu phần khác nhau, hoạt động enzyme thể có kết hợp đắn tiểu phân Như vậy, enzyme có cấu trúc bậc bốn có tính tổ chức hệ thống hợp tác cao Sơ đồ mô tả chế tác động enzim saccaraza phân hủy đường saccarôzơ thành glucôzơ fructôzơ Các chấtEnzim S1 S2 S3 S4 TT hoạt động Cơ chất Cơ chất EnzimA Enzim B 4.CƠ CHẾ TÁC ĐỘNG CỦAENZIM APOENZYME HOLOENZYME ACTIVE SITE COFACTOR PROTEIN CHAINS Sơ đồ tổng quát: enzim + chất → phức hợp enzim-cơ chất → sản phẩm trung gian → sản phẩm + enzim Ví dụ: Có chất xúc tác X tham gia phản ứng phản ứng có Enzim làm giảm lượng hoạt thể tiến hành theo giai đoạn sau: Thoạt đầu, enzim liên kết với chất để tạo hợp chấthoá phản ứng sinh hoá cách tạo nhiều phản ứng trung gian trung gian (enzim – chất) Cuối phản ứng, hợp chất phân giải sản phẩm cảu phản ứng giải phóng enzim nguyên vẹn Enzim giải phóng lại xúc tác phản ứng với chất loại Sản phẩm Cơ chấtEnzim Phức hợp enzim -Cơ chấtEnzim E Enzim + S Cơ chất E–S Phức hợp Tương tác SP Sản phẩm + E Enzim 4.CƠ CHẾ TÁC ĐỘNG CỦAENZIM TỔNG QUÁT: E + S ES E + S’ (ENZIM) (CƠ CHẤT) (PHỨC HỢP) (ENZIM) (SẢN PHẨM) Enzim (E) liên kết với chất (S) trung tâm hoạt động tạo nên phức hợp ES E tương tác với S để tạo thành sản phẩm (S’) giải phóng E nguyên vẹn Đặc tính enzim Hoạt tính mạnh Fe H2O2 300 năm Perôxi hiđrô H2O2 Catalaza 1s H2O + ½ O2 H2O + ½ O2 II Các yếu tố ảnh hưởng tới hoạt tính enzim 1.NHIỆT ĐỘ:trong giới hạn nhiệt độ, hoạt tính Enzim tỉ lệ thuận với nhiệt độ Hoạt tính enzim Ở NGƯỜI 10 20 30 40 50 60 70 80 90 t o Độ pH: Mỗi Enzim hoạt động giới hạn pH định Pepsin (dạ dày) Hoạt tính enzim Trypsin (tụy ) pH 3.Nồng độ chất Lượng enzim Hoạt tính enzim Nồng độ chất • Nồng độ chất: với lượng enzim xác định, tăng dần lượng chất hoạt tính enzim tăng có giới hạn 4.Nồng độ enzim: Với lượng chất xác định, nồng độ Enzim tăng hoạt tính Enzim tăng Hoạt tính enzim B Nồng độ enzim 5.Chất ức chế hoạt hóa enzim: Cơ chất Cơ chất Một số chấthóa học làm giảm tăng hoạt tính enzim Một số chấthoá học ức chế hoạt động enzim nên tế bào cần ức chế enzim tạo chất ức chế đặc hiệu cho enzim EnzimEnzim A Một số chất độc hại từ môi trường thuốc trừ sâu DDT chất ức chế số enzim quan trọng hệ thần kinh người động vậtChất ức chế III.VAI TRÒCỦAENZIMTRONGQUÁTRÌNHCHUYỂNHÓAChuyển đổi với lượng thấp so với nhiều phản ứng khác Khả diện vị trí gọi vị trí hoạt hóa - Sự chuyểnhóavậtchất tế bào diễn nhanh chóng nhờ tác dụng enzim -Tế bào điều chỉnh trình trao đổi chất cách điều chỉnh hoạt tính enzim, có enzim tổng hợp quá nhiều ảnh hưởng đến trình trao đổi chất tế bào dẫn đến bệnh lí - Ức chế ngược: tượng sản phẩm sinh phản ứng enzim sau ức chế lại hoạt tính enzim đầu Ngoài có số enzim dặc trưng cho phát triển tế bào: ENZYM CỤ THỂ ENZIM AMYLASE Ức chế ngược EnzimEnzim a Enzim a A A Enzim b Enzim c Enzim c b C B B Enzim d C Enzim d D D P P LOVE YOU YAYY!! ... Bài14.ENZIMVÀVAITRÒCỦAENZIMTRONGQUÁTRÌNHCHUYỂNHÓAVẬTCHẤT TRƯỜNG THCS VÀ THPT MỸ QUÝ LỚP 10A3 GVBM: PHAN THỊ HUYỀN TRANG Bài14.ENZIMVÀVAITRÒCỦAENZIMTRONGQUÁTRÌNHCHUYỂNHÓAVẬTCHẤT Hầm Thịt Bò Bài14.ENZIMVÀVAITRÒCỦAENZIMTRONGQUÁTRÌNHCHUYỂNHÓAVẬTCHẤT Củ cải hầm xương Lợn Bài14.ENZIMVÀVAITRÒCỦAENZIMTRONGQUÁTRÌNHCHUYỂNHÓAVẬTCHẤTBài 14hóa+vật+chất.htm' target='_blank' alt='bài 22 enzimvàvaitròcủaenzimtrongquátrìnhchuyểnhóavậtchất' title='bài 22 enzimvàvaitròcủaenzimtrongquátrìnhchuyểnhóavật chất'>ENZIM VÀVAITRÒCỦAENZIMTRONGQUÁTRÌNHCHUYỂNHÓAVẬTCHẤTBài n+hóa+vật+chất.htm' target='_blank' alt='bài 23 enzimvàvaitròcủaenzimtrongquátrìnhchuyểnhóavậtchất' title='bài 23 enzimvàvaitròcủaenzimtrongquátrìnhchuyểnhóavật chất'>ENZIM VÀVAITRÒCỦAENZIMTRONGQUÁTRÌNHCHUYỂNHÓAVẬTCHẤTBài14.ENZIMVÀVAITRÒCỦAENZIMTRONGQUÁTRÌNHCHUYỂNHÓAVẬTCHẤT Làm thế nào để hầm xương mau mềm? Bài14.ENZIMVÀVAITRÒCỦAENZIMTRONGQUÁTRÌNHCHUYỂNHÓAVẬTCHẤT Tại sao cơ thể người có thể tiêu hóa được tinh bột nhưng không thể tiêu hóa được xenlulozơ? Bài14.ENZIMVÀVAITRÒCỦAENZIMTRONGQUÁTRÌNHCHUYỂNHÓAVẬTCHẤTBài14ENZIMVÀVAITRÒCỦAENZIMTRONGQUÁTRÌNHCHUYỂNHÓAVẬTCHẤTBài14.ENZIMVÀVAITRÒCỦAENZIMTRONGQUÁTRÌNHCHUYỂNHÓAVẬTCHẤT QUAN SÁT 2 THÍ NGHIỆM SAU Ví dụ 1: I. ENZIM • (Chất xúc tác sinh học) Tinh b tộ Ø ngđườ t o = 37 O C , vài phút Amilaza (Chất xúc tác hóa học) HCL t o = 90 O C , 1 h Tinh bột Ñö ngờ ? Quan sát thí nghiệm và nhận xét điểm giống và khác nhau (chất xúc tác, nhiệt độ, tốc độ) ? C h ấ t x ú c t á c s i n h h ọ c l à g ì ? Bài14.ENZIMVÀVAITRÒCỦAENZIMTRONGQUÁTRÌNHCHUYỂNHÓAVẬTCHẤT Ví dụ 2 Fe H2O2 H2O + O2 (mất 300 năm) catalaza H2O2 H2O + O2 (mất 1 giây) I. ENZIM E n z i m l à g ì ? C h o v í d ụ . Enzim là Bài 14: ENZIMVÀVAITRÒ C A ENZIMỦ TRONGQUÁTRÌNH CHUY N HÓA V T CH TỂ Ậ Ấ 1 [...].. .Enzim a A Enzim b B Enzim c C Enzim d D P Hình 14. 2: Sơ đồ minh họa sự điều hòaquátrìnhchuyểnhóa bằng ức chế ngược A H B C D E F G Sơ đồ mô tả các con đường chuyểnhóa giả định Mũi tên đứt quãng chỉ sự ức chế ngược Nếu chất G và F dư thừa trong tế bào thì nồng độ chất nào sẽ tăng một cách bất thường? Củng cố Enzim là gì? Cấu trúc củaenzim có gì đặc biệt? Cơ chế tác động củaenzim Hoạt tính của. .. Củng cố Enzim là gì? Cấu trúc củaenzim có gì đặc biệt? Cơ chế tác động củaenzim Hoạt tính củaenzim có thể bị ảnh hưởng bởi yếu tố nào? Tế bào tự điều chỉnh quátrìnhchuyểnhóavậtchất bằng cách nào? Dặn dò Tìm Trả ví dụ của bệnh rối loạn tiêu hóa lời câu hỏi số 3/59 SGK Học bài14 Xem trước bài 15 Tuần 14 Tiết 14 Gv:Trần Thị Ny Bài 14: EnzimvàvaitròcủaenzimTrongquátrìnhchuyểnhóavậtchất I.Mục tiêu: 1.Kiến thức: Học xong bài này học sinh phải: -Trình bày được cấu trúc và chức năng củaenzim -Nêu được cơ chế tác động củaenzim -Giải thích được những yếu tố ảnh hưởng đến hoạt tính củaenzim -Nêu được các vaitròcủaenzimtrongchuyểnhóavậtchất 2.Kỹ năng: Rèn luyện cho học sinh các kỹ năng sau: -Làm việc với máy chiếu -Quan sát tranh hình phát hiện kiến thức -Phân tích, so sánh, tổng hợp, hệ thống hóa kiến thức -Vận dụng kiến thức vào thực tiễn 3.Thái độ: có thái độ yêu thiên nhiên bảo vệ môi trường sống II.Phương tiện dạy học: -Máy chiếu,phiếu học tâp.”Tìm hiểu cơ chế hoạt động của enzim” III.Phương pháp dạy học: -Giảng giải,vấn đáp, hoạt động nhóm IV.Tiến trìnhbài giảng: 1.Ổn định lớp,kiểm tra sĩ số(1p) 2.Kiểm tra bài cũ: Câu hỏi: -Thế nào là chuyểnhóavật chất?Bản chấtcủachuyểnhoávật chất? Đáp: -Chuyển hóavậtchất là tập hợp tất cả các phản ứng hóa sinh xảy ra bên tronmg tế bào Bản chất: gồm 2 mặt mâu thuẫn nhưng thống nhất: + Đồng hóa :………… +Dị hóa:……………… 3.Bài mới: Trọng tâm:-Cơ chế tác động củaenzim -Điều hòachuyểnhóavậtchất bằng enzim -Mở bài:Ở bài trước chúng ta đã tìm hiểu sơ qua cơ chế chuyểnhóa đường trong cơ thể.Quá trình đó có sự tham gia của enzim.Vậy enzim là gì? Nó tác động vào quátrìnhchuyểnhóa ra sao? Nội dung bài mới TG Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung kiến thức -Gv:Đưa ví dụ Tinh bột Glucozo -Hs: vận dụng kiến thức hóa học yêu cầu nêu: Amilaza xúc tác nhanh và không có trong thành phần sản phẩm. I.Enzim -Enzim là chất xúc tác sinh học được tổng hợp trong cơ thể sống.Nó làm tăng tốc độ của phản ứng mà không Amilaza 37 o Tuần 14 Tiết 14 Gv:Trần Thị Ny Tinh bột Glucozo -GV:Em có nhận xét gì về vaitròcủa HCl và Amilaza trong hai phản ứng trên? -Gv:Amilaza đóng vaitrò là enzimtrong 2 phản ứng trên.Vậy enim là gì? -GV:nhận xét bổ sung và hoàn thiện kiến thức -Gv cho học sinh quan sát hình và hỏi:Enzim được cấu tạo bởi thành phần hóa học nào? -Gv:nhận xét và hoàn thiện -Gv:cho hs quan sát hình cáu trúc en zim và hỏi:mô tả cấu trúc không gian của enzim? -Gv:Bổ sung và hoàn thiện -Gv:Quan sát hình hoàn thành nội dung phiếu học tập”Cơ chế hoạt động của enzim” trong 3 phút. -Gv:Nhận xét bổ sung và hoàn thiện kiến thức -Gv bổ sung:Thực chấtenzim xúc tác cho cả hai chiều của phản ứng theo tỉ lệ tương dối của các chất tham gia phản ứng với sản phẩm -Gv:cho học sinh quan sát hình qúatrình tổng hợp và phân giải các chất HCl xúc tác chậm -Hs: Vận dụng trả lời -Hs:Dựa vào hình vẽ nêu được:thành phần gồm protein hoặc protein kết hợp với chất khác. -Hs:Yêu cầu nêu được có trung tâm hoạt động BÀI 14: ENZIMVÀVAITRÒCỦAENZIMTRONGQUÁTRÌNHCHUYỂNHOÁVẬTCHẤT I) Mục tiêu: Sau khi học xong học sinh cần: - Nêu được ví dụ về enzim, trình bày được cấu trúc và chức năng củaenzim - Trình bày được cơ chế tác động củaenzim - Giải thích được các yếu tố ảnh hưởng đến hoạt động củaenzim - Giải thích được cơ chế điều hoàchuyểnhoávậtchấtcủa tế bào bằng các enzim - Rèn kĩ năng quan sát, phân tích, tổng hợp - Hình thành ý thức khoa học về enzimvà vận dụng vào thực tế II) Phương tiện dạy học 1- Chuẩn bị của thầy: Tranh vẽ H14 (SGK), Sơ đồ ảnh hưởng của các yếu tố đến hđ củaenzim 2- Chuẩn bị của trò: Kiến thức thực tế về enzim III. Phương pháp dạy học - Thuyết trình - Hỏi đáp - Hoạt động độc lập của học sinh với SGK III) Nội dung và tiến trình tiết dạy: A. Tổ chức lớp: ổn định lớp, kiểm tra sĩ số B. Tiến trình: 1) Kiểm tra bài cũ: Năng lượng là gì? Năng lượng được tích trữ trong tế bào dưới dạng nào? Trình bày cấu trúc và chức năng của ATP? 2) Bài mới: ĐVĐ: Tại sao cơ thể người tiêu hoá được Tinh bột nhưng lại không tiêu hoá được Xenlulozơ? Hoạt động I: Tìm hiểu đặc điểm củaenzim HĐ của giáo viên HĐ của học sinh Nội dung I) Enzim 1) Cấu trúc -Thành phần: Protein (Pr + chất khác) -H/d HS n/c SGK, y/c mô tả cấu tạo của trung tâm hoạt động? -Độc lập n/SGK, cá nhân mô tả -Trung tâm hoạt động: + Chỗ lõm xuống/bề mặt enzim + Cấu hình không gian tương ứng với cấu hình không gian của cơ chất → Liên kết với cơ chất 2) Cơ chế hoạt động củaenzim -H/d HS quan sát H14.1, gọi HS mô tả cơ chế → Nhận xét, đưa đáp án -Mô tả cơ chế hđ, nhận xét -E liên kết với cơ chất tại TTHĐ → phức hợp Enzim-cơ chất -E tương tác với cơ chất làm biến đổi cơ chất KQ: tạo sản phẩm, giải phóng enzim -Lưu ý: E xúc tác cả 2 chiều của phản ứng, E liên kết với cơ chất mang tính đặc thù -H: Vậy, thế nào là E? Kể tên 1 số enzimtrong tế bào sống? -Trả lời → E là chất xúc tác sinh học được tổng hợp trong tế bào sống (chỉ làm biến đổi tốc độ phản ứng mà không biến đổi sau phản ứng) VD: pepsin, amilaza, saccaraza, ureaza…. 3) Các yếu tố ảnh hưởng đến hoạt tính củaenzim -Treo tranh vẽ sơ đồ ảnh hưởng của các yếu tố, y/c HS phân tích -Cá nhân phân tích, nhận xét Nhiệt độ, độ PH, nồng độ cơ chất, chất ức chế, chất hoạt hoá, nồng độ enzim… Hoạt động II: Tìm hiểu vaitròcủaenzimtrongquátrình c/h vậtchất HĐ của giáo viên HĐ của học sinh Nội dung II) Vaitròcủaenzimtrongquátrìnhchuyểnhoávậtchất -ĐVĐ: Nếu không có vaitròcủaenzim thì điều gì sẽ xảy ra? Tại sao? Cho ví dụ? -Đề xuất ý kiến, giải thích -Nêu ví dụ: +200 ml hồ tinh bột (HCL5%, 100 0 C, 1giờ) → Glucozơ +200 ml hồ tinh bột (amilaza, 37 0 C, vài -Xúc tác các phản ứng sinh hoátrong tế bào phút) → Glucozơ -TB điều hoàquátrìnhchuyểnhoávậtchất thông qua điều khiển hoạt tính củaenzim bằng chất hoạt hoá hay ức chế +CHH: Làm tăng hoạt tính củaenzim +CUC: Làm cho enzim không liên kết được với cơ chất (TB điều hoà bằng cơ chế ức chế ngược) -H/d HS quan sát H14.2, GT cơ chế ức chế ngược -Nhận biết cơ chế ức chế ngược -H: (lệnh) -Liên hệ: Cần ăn uống hợp ... cho enzim Enzim Enzim A Một số chất độc hại từ môi trường thuốc trừ sâu DDT chất ức chế số enzim quan trọng hệ thần kinh người động vật Chất ức chế III .VAI TRÒ CỦA ENZIM TRONG QUÁ TRÌNH CHUYỂN... VỀ ENZIM II .ENZIM 1/KHÁI NIỆM 2/CẤU TRÚC CỦA ENZIM 3/TRUNG TÂM HOẠT ĐỘNG CỦA ENZIM 4/CƠ CHẾ TÁC ĐỘNG CỦA ENZIM 5/ĐẶC TÍNH CỦA ENZIM II.CÁC YẾU TỐ ẢNH HƯỞNG TỚI HOẠT TÍNH CỦA ENZIM III .VAI TRÒ CỦA... Nồng độ enzim 5 .Chất ức chế hoạt hóa enzim: Cơ chất Cơ chất Một số chất hóa học làm giảm tăng hoạt tính enzim Một số chất hoá học ức chế hoạt động enzim nên tế bào cần ức chế enzim tạo chất