Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống
1
/ 39 trang
THÔNG TIN TÀI LIỆU
Thông tin cơ bản
Định dạng
Số trang
39
Dung lượng
1,8 MB
Nội dung
B à i 1 4 : E n z i m v à v a i t r ò c a ủ B à i 1 4 : E n z i m v à v a i t r ò c a ủ e n z i m t r o n g q u á t r ì n h e n z i m t r o n g q u á t r ì n h c h u y n h ó a v t c h t ể ậ ấ c h u y n h ó a v t c h t ể ậ ấ B à i 1 4 : E n z i m v à v a i t r ò c a ủ B à i 1 4 : E n z i m v à v a i t r ò c a ủ e n z i m t r o n g q u á t r ì n h e n z i m t r o n g q u á t r ì n h c h u y n h ó a v t c h t ể ậ ấ c h u y n h ó a v t c h t ể ậ ấ I/ Enzim – Enzim là gì ? Enzim là ch t xúc tác sinh h c đ c t ng h p trong các t bào s ng. ấ ọ ượ ổ ợ ế ố Enzim ch làm tăng t c đ c a ph n ng mà không b bi n đ i sau ph n ỉ ố ộ ủ ả ứ ị ế ổ ả ng.ứ -Hãy nêu c u trúc c a enzim ?ấ ủ Enzim có th có thành ph n ch là prôtêin ho c prôtêin k t ể ầ ỉ ặ ế h p v i các ch t khác không ph i là prôtêin .ợ ớ ấ ả Trong phân t enzim có vùng c u trúc không gian đ c bi t ử ấ ặ ệ chuyên liên k t v i c ch t (ch t ch u s tác đ ng c a ế ớ ơ ấ ấ ị ự ộ ủ enzim) đ c g i là trung tâm ho t đ ng. Th c ch t, đây ượ ọ ạ ộ ự ấ là m t ch lõm ho c khe nh trên b m t enzim. C u hình ộ ỗ ặ ỏ ề ặ ấ không gian c a trung tâm ho t đ ng c a enzim t ng thích ủ ạ ộ ủ ươ v i c u hình không gian c a c ch t. T i đây, các c ch t ớ ấ ủ ơ ấ ạ ơ ấ liên k t t m th i v i enzimvà nh đó ph n ng đ c xúc ế ạ ờ ớ ờ ả ứ ượ tác. Saccarôzơ H 2 O Fructôzơ Trung tâm ho t đ ngạ ộ Glucôzơ 1 2 3 45 S đ mô t c ch tác đ ng c a enzim saccaraza- m t lo i enzim ơ ồ ả ơ ế ộ ủ ộ ạ phân h y đ ng saccarôz thanhf glucôz và fructôz .ủ ườ ơ ơ ơ Hãy nêu cơ chế tác động củaenzim ? Tho t đ u, enzim liên k t v i c ch t t i trung tâm ho t ạ ầ ế ớ ơ ấ ạ ạ đ ng t o nên ph c h p enzim – c ch t. Sau đó, b ng ộ ạ ứ ợ ơ ấ ằ nhi u cách khác nhau, enzim t ng tác v i c ch t đ t o ề ươ ớ ơ ấ ể ạ ra s n ph m. Liên k t enzim – c ch t mang tính đ c thù. ả ẩ ế ơ ấ ặ Vì th , m i enzim th ng ch xúc tác cho m t ph n ng.ế ỗ ườ ỉ ộ ả ứ 3. Các y u t nh h ng đ n ho t tính c a enzimế ố ả ưở ế ạ ủ Ho t tính c a enzim đ c xác đ nh b ng s n ph m ạ ủ ượ ị ằ ả ẩ đ c t o thành t m t l ng c ch t trên m t đ n v ượ ạ ừ ộ ượ ơ ấ ộ ơ ị th i gianờ Nhi t đệ ộ : M i enzim có m t đ t i u, ỗ ộ ộ ố ư t i đó enzim có ho t tính t i đa làm cho ạ ạ ố t c đ ph n ng x y ra nhanh nh t.ố ộ ả ứ ả ấ Đ pHộ : M i enzim có m t đ pH thích ỗ ộ ộ h p. Ví d , enzim pepsin c a d ch d dày ợ ụ ủ ị ạ ng i có đ pH = 2.ườ ộ Hãy nêu các y u t nh h ng đ n ho t tính ế ố ả ưở ế ạ c a enzim ?ủ N ng đ c ch tồ ộ ơ ấ : V i m t l ng enzim xác đ nh ớ ộ ượ ị n u tăng d n l ng c ch t trong dung d ch thì ế ầ ượ ơ ấ ị tho t đ u ho t tính c a enzim tăng d n, nh ng ạ ầ ạ ủ ầ ư đ n m t lúc nào đó thì s gia tăng v n ng đ c ế ộ ự ề ồ ộ ơ ch t cũng không làm tăng ho t tính c a enzim. Vì ấ ạ ủ t t c trung tâm ho t đ ng c a enzim đã đ c ấ ả ạ ộ ủ ượ bão hòa b i c ch t.ở ơ ấ Ch t c ch ho c ho t hóa enzimấ ứ ế ặ ạ : M t s ch t ộ ố ấ hoá h c liên k t v i enzim có th c ch ho t ọ ế ớ ể ứ ế ạ đ ng enzim ho c làm tăng ho t tính enzim, vd: ộ ặ ạ thu c tr sâu DDT … là nh ng ch t c ch m t ố ừ ữ ấ ứ ế ộ s enzim quan tr ng c a h th n kinhố ọ ủ ệ ầ N ng đ enzim: V i l ng c ch t xác đ nh ồ ộ ớ ượ ơ ấ ị n ng đ enzim càng tăng thì ho t tính enzim càng ồ ộ ạ tăng. II/ Vaitròcủaenzimtrongqúatrìnhchuyểnhóavậtchất Hãy nêu vaitrò c a enzimtrongquátrình chuy n ủ ể hóa v t ch t?ậ ấ Enzim có vaitrò xúc tác làm tăng t c đ các ph n ng ố ộ ả ứ sinh hoátrong Câu 1: Dạng lượng sẵn sàng sinh công? A Hóa B Nhiệt C Động D Thế Câu Câu 2: 2: Dạng Dạng năng lượng lượng dự dự trữ trữ có có tiềm tiềm năng sinh sinh Công Công là: là: A Nhiệt B Thế C Động D Cơ Câu 3: Thành phần hóa học ATP là: A Bazơ nitơ Ađêni, đường ribôzơ nhóm phốt phát B Bazơ nitơ Ađêni, đường đêôxyribôzơ nhóm phốt phát C Bazơ nitơ Ađêni, đường đêôxyribôzơ nhóm phốt phát DD Bazơ nitơ Ađêni, đường ribôzơ nhóm nhóm phốt phátphốt phát Bazơ nitơ Ađêni, đường ribôzơ Câu 4: Chuyểnhóa lượng là: A A Tập hợp phản ứng sinh hóa Tế bào B Đại lượng đặc trưng cho khả sinh công C Sự chuyển đổi qua lại dạng lượng D Quátrình tổng hợp lượng cho tế bào Tại em bé lại ngậm cơm ăn? Bài14 Tại thể người tiêu hóa tinh bột lại tiêu hóa Xenlulôzơ I ENZIM Tinh bột HCl 100oC, vài Glucôzơ Tinh bột Amilazao (trong thể sống) 37 C, vài phút Glucôzơ Nhận xét tốc độ phản ứng Enzim gì? thí nghiệm? I ENZIM Định nghĩa: Enzimchất xúc tác sinh học tổng hợp tế bào sống KểVậy tên cáchloại gọiEnzim tên enzim mà em nhưbiết nào? I ENZIM Định nghĩa: Enzimchất xúc tác sinh học tổng hợp tế bào sống Tên chất Tên enzim tác động Xenlulôzơ Xenlulaza Tinh bột (amidon) Amilaza Prôtêin Prôtêaza Lipit Lipaza I ENZIM Các yếu tố ảnh hưởng đến hoạt tính enzim: b Mỗi + pH Enzim có độ pH thích hợp Ho¹t tÝnh cña enzim + Khi pH tăng đến pH tối ưu hoạt tính enzim tăng đến tối đa pH tăng thêm hoạt tính enzim giảm Pepsin ( Dạ dày) Tripsin ( Tuỵ) Đồ thị biểu diễn ảnh hưởng độ pH đến hoạt tính Enzim pH I ENZIM Các yếu tố ảnh hưởng đến hoạt tính enzim: Tốc độ phản ứng +c.Nồng Nồngđộ độcơ chấtchất tăng hoạt tính enzim tăng đến giới hạn tối đa nồng độ chất tăng thêm hoạt tính enzim không tăng a Nồng độ chất Đồ thị biểu ảnh hưởng nồng độ chất đến hoạt tính enzim I ENZIM Các yếu tố ảnh hưởng đến hoạt tính enzim: C¬ chÊt Enzim C¬ chÊt Enzim A ChÊt øc chÕ Enzim liên 1kết với chất bình thường Enzim không liên kết với chất + d Chất ức chế liên kết với enzim làm biến đổi cấu hình enzim làm cho enzim liên kết với chất I ENZIM Các yếu tố ảnh hưởng đến hoạt tính enzim: e Chất hoạt hóa + Chất hoạt hóa liên kết với enzim làm tăng hoạt tính enzim I ENZIM Các yếu tố ảnh hưởng đến hoạt tính enzim: Tốc độ phản ứng + f Nồng độ enzim tăng hoạt tính enzim tăng Nồng độ Enzim Đồ thị biểu ảnh hưởng nồng độ enzim đến hoạt tính enzim I VAITRÒCỦAENZIMTRONGQUÁTRÌNHCHUYỂNHÓAVẬTCHẤT Quan sát đoạn phim cho biết có mặt enzim tốc độ phản ứng xảy nào? I VAITRÒCỦAENZIMTRONGQUÁTRÌNHCHUYỂNHÓAVẬTCHẤT + Enzim làm giảm lượng hoạt hóachất tham gia phản ứng, làm tăng tốc độ phản ứng Tế bào điều chỉnh + Tế bào điều chỉnh trìnhquá chuyểnhóavậthóavậtchấttrình cách chuyển điều chỉnh hoạtchất tính enzim cách nào? thông quachất ức chế chất hoạt hóa I VAITRÒCỦAENZIMTRONGQUÁTRÌNHCHUYỂNHÓAVẬTCHẤT Quan sát hình cho biết tượng khái niệm tượng đó? I VAITRÒCỦAENZIMTRONGQUÁTRÌNHCHUYỂNHÓAVẬTCHẤTEnzim a A x Enzim b B Enzim c C Enzim d D P I VAITRÒCỦAENZIMTRONGQUÁTRÌNHCHUYỂNHÓAVẬTCHẤT + Ức chế ngược kiểu điều hòa sản phẩm đường chuyểnhóa quay lại tác động chất ức chế làm bất hoạt enzim xúc tác cho phản ứng đầu đường chuyểnhóa I VAITRÒCỦAENZIMTRONGQUÁTRÌNHCHUYỂNHÓAVẬTCHẤT A H B C E D G F Nếu nồng độ chất G F dư thừa Tế bào nồng độ chất tăng lên cách bất thường? I VAITRÒCỦAENZIMTRONGQUÁTRÌNHCHUYỂNHÓAVẬTCHẤT Bệnh phêninkêto niệu (PKU): thiếu enzym chuyểnhóa phenylalanin dẫn đến dư thừa máu gây tổn hại não Goutt bệnh tăng acid uric huyết thanh, biểu đau khớp cấp ỨNG DỤNG Câu 1: Tại số người không uống sữa? Câu 2: Tại sản xuất bột giặt nhà sản xuất lại cho thêm nhiều loại enzim? Câu 3: Tại ăn thịt bò khô với nộm đu đủ dễ ăn ngon hơn? Câu 4: Tại số sâu bọ lại có khả kháng thuốc trừ sâu? Câu 5: Tại số người tiêm kháng sinh xong bị sốc thuốc chết? Câu 6: Tại có người không ăn cua ghẹ? Câu 7: Cấu tạo tế bào nhân thực phù hợp với hoạt động enzim nào? T Ă N G T ỐC P H Ả N Ứ N G P R Ô T Ê A Z A C Ơ C H Ấ T Ứ C C H Ế N GƯỢ C R Ố I L O Ạ N C H U Y Ể N H Ó A Ả N H H Ư Ở N G N Ă N G L ƯỢ N G Câu 2:hiện 1: Thành Enzim phần xúc… liên tác kết cho đặc hiệu trình Câu Câu Câu 3: 4:Một Câu 6:ATP Là số làcó tượng chất dạng không sản phẩm dùng để enzim hoạt đường chuyển hóavới chức chuyểnhóa Câu 5:Nhiệt độ … mạnh đến hoạt tính enzimhóa hoặcquay chuyển lại ức hóa chế thành enzim nhiều chất xúc enzim độc tácgây phản nênứng bệnh… đầu Enzim phân trung giải prôtêin? tâm hoạt động Bài14.ENZIMVÀVAITRÒCỦAENZIMTRONGQUÁTRÌNHCHUYỂNHÓAVẬTCHẤT TRƯỜNG THCS VÀ THPT MỸ QUÝ LỚP 10A3 GVBM: PHAN THỊ HUYỀN TRANG Bài14.ENZIMVÀVAITRÒCỦAENZIMTRONGQUÁTRÌNHCHUYỂNHÓAVẬTCHẤT Hầm Thịt Bò Bài14.ENZIMVÀVAITRÒCỦAENZIMTRONGQUÁTRÌNHCHUYỂNHÓAVẬTCHẤT Củ cải hầm xương Lợn Bài14.ENZIMVÀVAITRÒCỦAENZIMTRONGQUÁTRÌNHCHUYỂNHÓAVẬTCHẤTBài 14hóa+vật+chất.htm' target='_blank' alt='bài 22 enzimvàvaitròcủaenzimtrongquátrìnhchuyểnhóavậtchất' title='bài 22 enzimvàvaitròcủaenzimtrongquátrìnhchuyểnhóavật chất'>ENZIM VÀVAITRÒCỦAENZIMTRONGQUÁTRÌNHCHUYỂNHÓAVẬTCHẤTBài n+hóa+vật+chất.htm' target='_blank' alt='bài 23 enzimvàvaitròcủaenzimtrongquátrìnhchuyểnhóavậtchất' title='bài 23 enzimvàvaitròcủaenzimtrongquátrìnhchuyểnhóavật chất'>ENZIM VÀVAITRÒCỦAENZIMTRONGQUÁTRÌNHCHUYỂNHÓAVẬTCHẤTBài14.ENZIMVÀVAITRÒCỦAENZIMTRONGQUÁTRÌNHCHUYỂNHÓAVẬTCHẤT Làm thế nào để hầm xương mau mềm? Bài14.ENZIMVÀVAITRÒCỦAENZIMTRONGQUÁTRÌNHCHUYỂNHÓAVẬTCHẤT Tại sao cơ thể người có thể tiêu hóa được tinh bột nhưng không thể tiêu hóa được xenlulozơ? Bài14.ENZIMVÀVAITRÒCỦAENZIMTRONGQUÁTRÌNHCHUYỂNHÓAVẬTCHẤTBài14ENZIMVÀVAITRÒCỦAENZIMTRONGQUÁTRÌNHCHUYỂNHÓAVẬTCHẤTBài14.ENZIMVÀVAITRÒCỦAENZIMTRONGQUÁTRÌNHCHUYỂNHÓAVẬTCHẤT QUAN SÁT 2 THÍ NGHIỆM SAU Ví dụ 1: I. ENZIM • (Chất xúc tác sinh học) Tinh b tộ Ø ngđườ t o = 37 O C , vài phút Amilaza (Chất xúc tác hóa học) HCL t o = 90 O C , 1 h Tinh bột Ñö ngờ ? Quan sát thí nghiệm và nhận xét điểm giống và khác nhau (chất xúc tác, nhiệt độ, tốc độ) ? C h ấ t x ú c t á c s i n h h ọ c l à g ì ? Bài14.ENZIMVÀVAITRÒCỦAENZIMTRONGQUÁTRÌNHCHUYỂNHÓAVẬTCHẤT Ví dụ 2 Fe H2O2 H2O + O2 (mất 300 năm) catalaza H2O2 H2O + O2 (mất 1 giây) I. ENZIM E n z i m l à g ì ? C h o v í d ụ . Enzim là Bài 14: ENZIMVÀVAITRÒ C A ENZIMỦ TRONGQUÁTRÌNH CHUY N HÓA V T CH TỂ Ậ Ấ 1 [...].. .Enzim a A Enzim b B Enzim c C Enzim d D P Hình 14. 2: Sơ đồ minh họa sự điều hòaquátrìnhchuyểnhóa bằng ức chế ngược A H B C D E F G Sơ đồ mô tả các con đường chuyểnhóa giả định Mũi tên đứt quãng chỉ sự ức chế ngược Nếu chất G và F dư thừa trong tế bào thì nồng độ chất nào sẽ tăng một cách bất thường? Củng cố Enzim là gì? Cấu trúc củaenzim có gì đặc biệt? Cơ chế tác động củaenzim Hoạt tính của. .. Củng cố Enzim là gì? Cấu trúc củaenzim có gì đặc biệt? Cơ chế tác động củaenzim Hoạt tính củaenzim có thể bị ảnh hưởng bởi yếu tố nào? Tế bào tự điều chỉnh quátrìnhchuyểnhóavậtchất bằng cách nào? Dặn dò Tìm Trả ví dụ của bệnh rối loạn tiêu hóa lời câu hỏi số 3/59 SGK Học bài14 Xem trước bài 15 Tuần 14 Tiết 14 Gv:Trần Thị Ny Bài 14: EnzimvàvaitròcủaenzimTrongquátrìnhchuyểnhóavậtchất I.Mục tiêu: 1.Kiến thức: Học xong bài này học sinh phải: -Trình bày được cấu trúc và chức năng củaenzim -Nêu được cơ chế tác động củaenzim -Giải thích được những yếu tố ảnh hưởng đến hoạt tính củaenzim -Nêu được các vaitròcủaenzimtrongchuyểnhóavậtchất 2.Kỹ năng: Rèn luyện cho học sinh các kỹ năng sau: -Làm việc với máy chiếu -Quan sát tranh hình phát hiện kiến thức -Phân tích, so sánh, tổng hợp, hệ thống hóa kiến thức -Vận dụng kiến thức vào thực tiễn 3.Thái độ: có thái độ yêu thiên nhiên bảo vệ môi trường sống II.Phương tiện dạy học: -Máy chiếu,phiếu học tâp.”Tìm hiểu cơ chế hoạt động của enzim” III.Phương pháp dạy học: -Giảng giải,vấn đáp, hoạt động nhóm IV.Tiến trìnhbài giảng: 1.Ổn định lớp,kiểm tra sĩ số(1p) 2.Kiểm tra bài cũ: Câu hỏi: -Thế nào là chuyểnhóavật chất?Bản chấtcủachuyểnhoávật chất? Đáp: -Chuyển hóavậtchất là tập hợp tất cả các phản ứng hóa sinh xảy ra bên tronmg tế bào Bản chất: gồm 2 mặt mâu thuẫn nhưng thống nhất: + Đồng hóa :………… +Dị hóa:……………… 3.Bài mới: Trọng tâm:-Cơ chế tác động củaenzim -Điều hòachuyểnhóavậtchất bằng enzim -Mở bài:Ở bài trước chúng ta đã tìm hiểu sơ qua cơ chế chuyểnhóa đường trong cơ thể.Quá trình đó có sự tham gia của enzim.Vậy enzim là gì? Nó tác động vào quátrìnhchuyểnhóa ra sao? Nội dung bài mới TG Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung kiến thức -Gv:Đưa ví dụ Tinh bột Glucozo -Hs: vận dụng kiến thức hóa học yêu cầu nêu: Amilaza xúc tác nhanh và không có trong thành phần sản phẩm. I.Enzim -Enzim là chất xúc tác sinh học được tổng hợp trong cơ thể sống.Nó làm tăng tốc độ của phản ứng mà không Amilaza 37 o Tuần 14 Tiết 14 Gv:Trần Thị Ny Tinh bột Glucozo -GV:Em có nhận xét gì về vaitròcủa HCl và Amilaza trong hai phản ứng trên? -Gv:Amilaza đóng vaitrò là enzimtrong 2 phản ứng trên.Vậy enim là gì? -GV:nhận xét bổ sung và hoàn thiện kiến thức -Gv cho học sinh quan sát hình và hỏi:Enzim được cấu tạo bởi thành phần hóa học nào? -Gv:nhận xét và hoàn thiện -Gv:cho hs quan sát hình cáu trúc en zim và hỏi:mô tả cấu trúc không gian của enzim? -Gv:Bổ sung và hoàn thiện -Gv:Quan sát hình hoàn thành nội dung phiếu học tập”Cơ chế hoạt động của enzim” trong 3 phút. -Gv:Nhận xét bổ sung và hoàn thiện kiến thức -Gv bổ sung:Thực chấtenzim xúc tác cho cả hai chiều của phản ứng theo tỉ lệ tương dối của các chất tham gia phản ứng với sản phẩm -Gv:cho học sinh quan sát hình qúatrình tổng hợp và phân giải các chất HCl xúc tác chậm -Hs: Vận dụng trả lời -Hs:Dựa vào hình vẽ nêu được:thành phần gồm protein hoặc protein kết hợp với chất khác. -Hs:Yêu cầu nêu được có trung tâm hoạt động BÀI 14: ENZIMVÀVAITRÒCỦAENZIMTRONGQUÁTRÌNHCHUYỂNHOÁVẬTCHẤT I) Mục tiêu: Sau khi học xong học sinh cần: - Nêu được ví dụ về enzim, trình bày được cấu trúc và chức năng củaenzim - Trình bày được cơ chế tác động củaenzim - Giải thích được các yếu tố ảnh hưởng đến hoạt động củaenzim - Giải thích được cơ chế điều hoàchuyểnhoávậtchấtcủa tế bào bằng các enzim - Rèn kĩ năng quan sát, phân tích, tổng hợp - Hình thành ý thức khoa học về enzimvà vận dụng vào thực tế II) Phương tiện dạy học 1- Chuẩn bị của thầy: Tranh vẽ H14 (SGK), Sơ đồ ảnh hưởng của các yếu tố đến hđ củaenzim 2- Chuẩn bị của trò: Kiến thức thực tế về enzim III. Phương pháp dạy học - Thuyết trình - Hỏi đáp - Hoạt động độc lập của học sinh với SGK III) Nội dung và tiến trình tiết dạy: A. Tổ chức lớp: ổn định lớp, kiểm tra sĩ số B. Tiến trình: 1) Kiểm tra bài cũ: Năng lượng là gì? Năng lượng được tích trữ trong tế bào dưới dạng nào? Trình bày cấu trúc và chức năng của ATP? 2) Bài mới: ĐVĐ: Tại sao cơ thể người tiêu hoá được Tinh bột nhưng lại không tiêu hoá được Xenlulozơ? Hoạt động I: Tìm hiểu đặc điểm củaenzim HĐ của giáo viên HĐ của học sinh Nội dung I) Enzim 1) Cấu trúc -Thành phần: Protein (Pr + chất khác) -H/d HS n/c SGK, y/c mô tả cấu tạo của trung tâm hoạt động? -Độc lập n/SGK, cá nhân mô tả -Trung tâm hoạt động: + Chỗ lõm xuống/bề mặt enzim + Cấu hình không gian tương ứng với cấu hình không gian của cơ chất → Liên kết với cơ chất 2) Cơ chế hoạt động củaenzim -H/d HS quan sát H14.1, gọi HS mô tả cơ chế → Nhận xét, đưa đáp án -Mô tả cơ chế hđ, nhận xét -E liên kết với cơ chất tại TTHĐ → phức hợp Enzim-cơ chất -E tương tác với cơ chất làm biến đổi cơ chất KQ: tạo sản phẩm, giải phóng enzim -Lưu ý: E xúc tác cả 2 chiều của phản ứng, E liên kết với cơ chất mang tính đặc thù -H: Vậy, thế nào là E? Kể tên 1 số enzimtrong tế bào sống? -Trả lời → E là chất xúc tác sinh học được tổng hợp trong tế bào sống (chỉ làm biến đổi tốc độ phản ứng mà không biến đổi sau phản ứng) VD: pepsin, amilaza, saccaraza, ureaza…. 3) Các yếu tố ảnh hưởng đến hoạt tính củaenzim -Treo tranh vẽ sơ đồ ảnh hưởng của các yếu tố, y/c HS phân tích -Cá nhân phân tích, nhận xét Nhiệt độ, độ PH, nồng độ cơ chất, chất ức chế, chất hoạt hoá, nồng độ enzim… Hoạt động II: Tìm hiểu vaitròcủaenzimtrongquátrình c/h vậtchất HĐ của giáo viên HĐ của học sinh Nội dung II) Vaitròcủaenzimtrongquátrìnhchuyểnhoávậtchất -ĐVĐ: Nếu không có vaitròcủaenzim thì điều gì sẽ xảy ra? Tại sao? Cho ví dụ? -Đề xuất ý kiến, giải thích -Nêu ví dụ: +200 ml hồ tinh bột (HCL5%, 100 0 C, 1giờ) → Glucozơ +200 ml hồ tinh bột (amilaza, 37 0 C, vài -Xúc tác các phản ứng sinh hoátrong tế bào phút) → Glucozơ -TB điều hoàquátrìnhchuyểnhoávậtchất thông qua điều khiển hoạt tính củaenzim bằng chất hoạt hoá hay ức chế +CHH: Làm tăng hoạt tính củaenzim +CUC: Làm cho enzim không liên kết được với cơ chất (TB điều hoà bằng cơ chế ức chế ngược) -H/d HS quan sát H14.2, GT cơ chế ức chế ngược -Nhận biết cơ chế ức chế ngược -H: (lệnh) -Liên hệ: Cần ăn uống hợp ... ENZIM Tính chất enzim: Nhận xét Enzim trước sau phản ứng? Enzim + S Enzim S Enzim P1 P2 P Enzim Enzim + Phân giải S1 S2 S1 S2 Enzim Enzim + P1 P2 Enzim + Tổng hợp P I ENZIM Tính chất enzim: Enzim. .. phản ứng + f Nồng độ enzim tăng hoạt tính enzim tăng Nồng độ Enzim Đồ thị biểu ảnh hưởng nồng độ enzim đến hoạt tính enzim I VAI TRÒ CỦA ENZIM TRONG QUÁ TRÌNH CHUYỂN HÓA VẬT CHẤT Quan sát đoạn... CHẤT Quan sát đoạn phim cho biết có mặt enzim tốc độ phản ứng xảy nào? I VAI TRÒ CỦA ENZIM TRONG QUÁ TRÌNH CHUYỂN HÓA VẬT CHẤT + Enzim làm giảm lượng hoạt hóa chất tham gia phản ứng, làm tăng tốc